小學四年級作文：我收穫了喜悅
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文：我收穫了喜悅，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文：我收穫了喜悅1
六年級的時候，我學習成績總是排在班裡十名以後，總分總是考不到二百五十分，期末考試之前的一次月考，我總分只考了二百二十七，全班第十八名，我傷心的哭了起來，突然，我們班主任老師看見了，便問我怎麼了，我說：我考的不好，這次還是沒能考到二百五十分以上，老師卻安慰我說你這次能考到這樣的成績對你來說進步已經很大了，像你前幾次考試只考二百零幾，這次考了二百二十七進步已經很大了，接著，老師便看了看我的試卷，跟我說：你知道這次語文主要失風失在哪兒嗎？書本上的知識你掌握得很好，主要就是後面的閱讀理解和作文，閱讀理解一定要把每一個字認真的看過去，不要拔起筆來就寫，還有作文，在寫之前一定要認真的審題，像你這次作文就寫偏題了，再看看你的數學，扣分最多的就是應用題，做應用題的時候，讀應用題的速度一定要慢，要弄清楚求什麼，千萬不能粗心大意，再看看英語，連聽力都扣分，聽力可以說是送分的，像這麼簡單的題目怎麼能被扣分呢，以後上課要認真聽講，做題時要認真審題，千萬不能粗心大意。
在期末考試時，我總分考了274分，取得了驚人的進步。
小學四年級作文：我收穫了喜悅2
窗外，陽光明媚，花開鳥鳴。一縷陽光透過窗子，射到我的書桌上。
我的嘴角揚起一絲微笑，稍稍將面前的一本習題冊挪動了寸許。剛剛，我運用自已的所學解開了數道之前不會的難題，頗有收穫，因此才有這樣的心情。我再次提筆，全身心地投入到解題的樂趣中去。
又解了幾題後，我被面前的一道幾何題難住了。我到處標角度，添輔助線，列方程，卻處處碰壁。便又嘗試著在腦海中尋找與此題相似的模型，誰知苦苦尋覓之後，竟一無所獲。我的內心開始焦躁起來，先前的好心情早已消失得無影無蹤。
窗外的太陽被陰霾所籠罩，沒有了陽光的照射，屋內顯得尤為昏暗。
我點亮檯燈，繼續苦苦思索。一道閃電劃過天際，隆隆的響雷似乎聲聲都打在我的心上。還是沒有收穫。聽著屋外的狂風暴雨，我漸漸地萌生了放棄的念頭，神智模糊起來，腦袋慢慢向書桌上傾倒
“轟隆！”一聲驚雷將我從沉睡中揪醒。老師的話浮現在耳畔：“不努力，不勞動，收穫豈能自來？”我恍然大悟，抓起筆，在草稿紙上反覆演算。經過數次的嘗試與失敗，我終於把握住了此題的關鍵。手中的筆因激動而搖晃不已，汗珠不停在臉上、手上泌出。最後，我顫抖著寫完了那道幾何題的最後一步。我成功了！我解出了那道題！
窗外的風雨聲漸漸變小，最後終於停歇了。太陽從厚厚的雲層後露出頭來，剎那間，金光普照，所有的陰霾都被驅散。我關掉檯燈開啟窗，一股清新的氣息撲面而至。露水從花瓣上滴落到地上，那花也顯得加鮮豔。
那一刻，我收穫了成功的喜悅。
小學四年級作文：我收穫了喜悅3
在我剛滿八歲時，我參加了一項比賽。我參加了“青春飛揚”的市級比賽。我把內容背好了，歌曲配好了，就開始練習了。
練習了很多天，終於到了正式比賽；5月12日。我滿懷著喜悅的心情，在臺下抓緊時間練習。在主持人宣佈62號上臺時，我已經準備好了，我的心砰砰地跳著。我想著，突然主持人宣佈完畢。我走上了舞臺，站在正中心。我此時想：我把每字每句都吐字清楚，有語氣，爭取晉級。我開始講了，講完以後，下了臺。
半月後，結果出來了。我激動地慢慢打開了信封，信封內有一個大獎狀，我拿出大獎狀，下面寫著：初賽晉級。我高興地想：我要努力學習，爭取決賽也取得成功。
在決賽的前幾天，我和爸爸媽媽坐火車去了北京。在比賽的社會主義學院裡，一個小樓的二樓裡，就是我們比賽的地方。
到比賽的那天了。我坐在旁邊看其他四人的比賽，其他四人的比賽都是拉丁舞。我看著看著，主持人宣佈到我了，我就趕忙上臺表演。表演後我們在北京遊玩一圈後就回了家。
也是在半月後，獎狀寄來了。我一看：哇！是金獎！
我感慨萬分，想：沒有我堅持不懈的練習，沒有那麼好的配樂、內容，我能成功嗎？
我收穫了喜悅，我收穫了成功！
我以後要堅持不懈的'做好每一件事情！
我相信：只要堅持不懈，就會成功的！
小學四年級作文：我收穫了喜悅4
有人收穫了友誼，有人收穫了知識，有人收穫了誇獎，還有人收穫了體驗……而我收穫了成功的喜悅！
一天下午放學回家，我在路上看見那些大哥哥、大姐姐們騎著酷炫的山地車，心裡不知有多羨慕？那一刻，我在心裡默默下定決心：我也一定要學會騎這麼酷炫的腳踏車！
其實，對腳踏車的認知上，我還是在最原始的“四輪”腳踏車上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開始就不再騎車了，一是個子高了不再好意思騎“三輪”腳踏車；二是兩輪的腳踏車還不敢學。說來也是，爸爸媽媽也不重視我這項技藝的培養。
千盼萬盼，終於盼來了學“兩輪”腳踏車的那一天。晴朗的天氣非常“配”我激動的心情。我和媽媽來到操場，剛開始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車，但聽到媽媽說“世上無難事，只要肯攀登”這句話時，我似乎又“加滿了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上腳踏車的座位，媽媽專注地扶著我的車尾。當我蹬出第一腳的時候，車子就歪歪斜斜的，身子開始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來一摸，頭上竟然撞了一個大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對媽媽說：媽媽，我不學了，萬一再摔倒，我豈不是就要毀容了。
但過了一會兒，我再一次想起了媽媽鼓勵我的話，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終於，我能不用媽媽扶著就自己騎著繞圈了！真是“功夫不負有心人吶”！
這件事讓我收穫了成功的喜悅，也讓我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹？
小學四年級作文：我收穫了喜悅5
說起快樂，無人不知。快樂這個和我們玩捉迷藏的孩子，時時刻刻在我們身邊，又不易被我們發現，它會讓人忘記煩惱。那次它躲到了文竹裡，正好被澆花的我捉了個正著。
還記得我去年過生日時，媽媽送給我一盆嫩綠文竹，我表面很樂意地收下，心裡卻倒滿了苦水：哎，媽媽為什麼想起來送我花草呢?期末了，我可很沒有耐心和精力去養它這麼個“嬌小姐”!
轉眼一個月過去了，媽媽告訴我文竹枯了，我心裡也沒有失落：嘿嘿!正好不用養它了!但自從老師講的那堂課以後，不知怎的，我心中得意的快樂漸漸消失了，一陣陣對文竹的歉疚湧上心頭，每次看到已經枯萎多日的文竹耷拉著頭，我心中更不是滋味。
我悵望湛藍的天空，腦海中不禁迴盪起老師語重心長地話語：“每個人心中都要有愛，要珍惜愛護你所擁有的一切，甚至是植物，失去了，也許就再也回不來，就如失去一個朋友……”是啊，失去了就不會有了，我一定要拯救文竹，把它當成一個朋友，它一定會回來的，現在還不晚!
說做就做，不能浪費時間了。我馬上搜索相關資料，觀看了植物成長的紀錄片，並給我的朋友剪去枯枝，換盆、施肥，並按時澆水，朋友也努力地成長著，希望能和我再見。
那天終於來臨，過了一星期後，我和朋友一起玩。我驚奇地發現一週前的文竹已經長高了、壯了。當它成為一棵翠綠的竹子那一刻，有一種快樂地暖流鑽入我的心中，我無比高興，心中比吃了蜜還甜。
我收穫了這份甜蜜而寶貴的快樂，它深深印在我心中揮之不去，淘氣的孩子——珍惜，你終於被我捉在懷裡啦。以後我會珍惜身邊所有，不會再讓我的“朋友”傷心。
小學四年級作文：我收穫了喜悅6
在我們成長的道路上，留下過許許多多的腳印，從幼稚到成熟是一條漫長的路，然而有一隻腳印令我特別難忘。
我報名參加了學校的鼓號隊。一開始，我還挺喜歡的，因為我還不知道它的重要性，只知道好玩，等到讀四年級時，我卻後悔不已了。
讀四年級時，我們鼓號隊換了一位新老師訓練。一開始，我沒怎麼注意她，但隨後我才知道，她的訓練很嚴格，不會輕易給你休息。每次都訓練大概一個小時。每天，我們在火辣辣的的太陽下訓練，空手踏正步走一圈都很累，況且還要背一個圓滾滾的大西瓜走一圈，都快讓人支援不住。回到家裡，我對媽媽不停地抱怨，並且說想退出鼓號隊，而媽媽只是微笑的傾聽。
聽完後，媽媽語重心長地對我說：孩子，做每件事要想成功必須得付出，既然你選擇了這條路，那不管這條路怎麼樣，你得堅持地走下去。聽了媽媽這句話，我再不敢打退堂鼓了。每天放學後，我都準時參加訓練。
等到比賽那天，我既緊張又興奮緊張。突然，廣播裡傳來：請西山小學鼓號隊入場！這時，我心裡撲通，撲通直跳，像揣進了一直只兔子，讓我忐忑不安。萬一我一不小心打錯了一個節奏，那不是前功盡棄了嗎？打著打著，我漸漸覺得輕鬆了許多，那緊張的情緒早已拋到九霄雲外了。不知不覺，表演完畢後，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲，頓時，我們個個眉飛色舞。此時此刻，我多想插上一對翅膀飛回家，把這個喜訊告訴媽媽，讓她來分享我們成功的喜悅啊！
經過參加那次鼓號的訓練，我不但收穫了成功的喜悅，還明白了世上無難事，只怕有心人的道理。
小學四年級作文：我收穫了喜悅7
在我的成長道路上，有快樂的、悲傷的，有成功的，也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了，只有溜冰這件事讓我記憶猶新，它讓我感受到了成功的喜悅。
記得我上幼兒園的時候，每次看到別人溜冰，我就不想走，在旁邊看他們。沒想到爸爸把這件事記在心上，答應一定帶我去滑冰。
在一個週日，爸爸帶我來到了溜冰場。看見好多人在溜冰，我高興極了，真希望馬上去溜冰。這時候，教練過來了，講解要注意事項和一些溜冰技巧，我不但認真的聽講，而且努力地跟著教練學。
因為我是第一次溜冰，我只能慢慢地沿著欄杆溜。經過幾次順利的溜滑，我感到自己已經掌握了要領，可以像中間溜了。於是我決定到人多的地方去溜冰。可是，並不是向我想象的那麼簡單。我剛放開欄杆，沒走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著站了起來，又開始繼續溜冰，但腦海裡時刻想著教練說的事項和技術要領。經過多次的摔倒爬起，我終於可以溜來溜去了。儘管還是很緊張，儘管我還不是太穩，但我真的有很大的進步，我會溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。
透過學習溜冰，我感到不管做什麼事，只要自己堅持，認真努力，就會成功。同時讓我深深感受到了收穫成功的喜悅。
小學四年級作文：我收穫了喜悅8
金秋來臨，我和爸爸、媽媽迎著國慶假期，一起去了鄉下的奶奶家。一下車奶奶就連忙跑來迎接我們。過了不久，姑姑帶著弟弟回來了；最後，大伯帶著哥哥也回來了。奶奶高興地說：“既然你們都回來了，咱們明天就去摘豆角、挖紅薯吧。”我們異口同聲地說：“好！”
第二天吃完早飯，奶奶就帶領我們到地裡摘豆角。站在高處向下看玉米地，金燦燦一片，玉米迎著秋風微微擺動，好像是在我招手。我看見了玉米地裡，有好多綠綠扁扁的小豆角。玉米地裡的小豆角，它們個個水靈靈、圓鼓鼓的，豆子都快蹦出來了。有的在微風中晃動，好像在說：“我成熟了，快來摘我吧！”奶奶一聲令下，“我們動手吧！”
開始摘豆角了，不一會兒一大筐豆角摘滿了。然後，我們又開始挖紅薯，大人們拿著鐵掀鏟，我和哥哥、弟弟用小鏟子也挖。紅薯有單個的，也有連體的，就像一個大家庭，我們挖的時候稍不注意就會將它們分開。挖出的紅薯一個個硬硬的，大小不一，形狀各異，真是可愛呀！看得我眼花繚亂。
豐收的季節，我看見奶奶臉上燦爛的笑容，我也開心地笑了。付出勞動的同時，我也收穫了豐收的喜悅。
小學四年級作文：我收穫了喜悅9
播種一個種子，收穫一樹果實；播種一個微笑，收穫一新心的溫暖；播種一句欣賞，收穫一種信念；播種一個信念，收穫成功的喜悅。
在一次勞技課上，勞技老師叫我們見剪蝴蝶。我的心十分緊張，以為我從來沒有剪過蝴蝶，我是否能寫剪好呢？我的心裡有些忐忑不安。開始剪了。第一步，先裁下一張長20釐米，寬20釐米的正方形紙塊，將其對摺。我照著老師說的做，我發現，這並沒有想象的那末困難。於是，我忐忑不安個心情漸漸平靜了下來，二步是將打不開的一邊放在左邊，在上面畫出半隻蝴蝶的圖案，。我又照著做了，做得很不錯，我受到同學們的表演，開始飄飄然，驕傲起來了，我想：反正我也已經畫得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎！於是，我也不聽老師講課，開始自顧自的見了起來。一點一點的見出外形，仍然是那末好我也越發高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見了一次，失敗了，又見了一次，又失敗了，慢慢的，我失去了耐心，扔下了繭子，生悶氣。這時，就聽一陣沙沙的生音，像是一首交響曲，歡快地向著，每一位同學都在認真地為交響曲伴奏，但是，我卻沒有參與其中，可看著同學們那一個個專注的神情，我不覺低下了頭。別人能做好，我也同樣能做到，我告訴自己，你不比別人差，我不斷鼓勵自己，給自己信心！
小學四年級作文：我收穫了喜悅10
前幾個月，媽媽買了一些辣椒和葫蘆的種子，準備把他們種在陽臺上。而我，就變成了媽媽的助手，和媽媽一起種辣椒和葫蘆。
星期六，吃完午飯後便和媽媽“開工”了，我們找了兩個花盆，隨後又把挖來的土倒在了報紙上，把土中殘留的一些植物的根挑出來，然後把土分別倒到兩個花盆，之後我們便拎起水壺，把水灑在土裡，讓土浸溼，利索的媽媽在這時候飛快地從別的花盆裡刨出幾隻蚯蚓，放到兩個花盆裡。接下來就是我的“工作”了——把種子放進其中一個花盆，埋好，把葫蘆種子放進另一個花盆埋好，再把花盆移到陰涼的地方，澆上水。哈！種好花了！我雖然累的出了毛毛汗了，但是卻收穫了勞動帶來的喜悅，心裡喜滋滋的，不過，我還要開始天天為辣椒和葫蘆澆水，觀察它的“最新動態”。
第一個星期，辣椒和葫蘆探出了翠綠的小腦袋，好像是一塊塊翡翠。第三個星期，葫蘆長得得有十釐米高了，辣椒也有二、三釐米了！我每天都去陽臺上觀察它們，今天。辣椒的樹枝長成了形，葫蘆則長出了果實，看著這兩株植物，我心裡比吃了蜜還甜，這是我和媽媽用勞動的汗水換來的兩個小生命，我一定要好好呵護它！
勞動是快樂的，我今後一定要做一個勤勞的人，用汗水換來快樂，換來成果，換來成就感！
小學四年級作文：我收穫了喜悅11
個人都會收穫成功，但成功不是輕易而來的，它都要經過風雨的種種磨難。這不，我就收穫了成功的喜悅。
三年級暑假的一天，媽媽給我報了一個毛筆字的書法班，我非常喜歡。書法班的老師姓張，我們叫他張老師。張老師雖然年過60了，但有著豐富的教學經驗，還是一位書法協會的老教授。張老每師現教我橫、豎、撇、捺、點……然後教我寫字。老師先把字寫在一個本子上，讓我看著寫，剛開始很新鮮，但只是一會，我寫的字歪歪扭扭。
放學了，便氣呼呼的回家了。到了家、說“什麼破毛筆字、這麼難寫。”我有點灰心了，媽媽告訴我：“做事不能半途而廢，要努力堅持下去、直到最後，這樣就可以寫出漂亮的字了。”聽了媽媽的勸告，覺得挺有道理，便堅持了。我後來堅持每天在廢報紙上練字，漸漸地、在報紙上寫的字比以前好多了。
真是“功夫不負有心人”呀！每次去學書法，張老師總是對我說，你的悟性很強，再練一練今年就能直接考5級了，我一聽，高興起來，下決心一定要寫好，讓老師、家長對我目瞪口呆，但時間過的太快了，我才寫到課本第12頁就開始考級，老師覺得我寫的可以，便也讓我考5級。在考試場裡，我的心嘭嘭直跳，但想起了老師和家長對我的希望和我平時的練習，便放下心來，很好的完成了任務。過了2個月，老師興奮的告訴我：“雖然你只練了兩個半月，但5級考試順利過關！”我高興的又蹦又跳。今年，老師讓我跳2級，直接考7級，我一聽，每天堅持練一張宣紙，爭取7級也能輕鬆過。
成功的喜悅，每個人都有，但都要努力。就像那句話說的：“不經歷風雨，怎能見彩虹！”
小學四年級作文：我收穫了喜悅12
去年寒假我和爸爸媽媽去了舅舅家。那天下午我們和舅舅、舅媽和哥哥下樓活動，還帶了好多運動器材，其中就有漂移板（就是兩隻腳分開的滑板），它早就令我心馳神往了，但是總是沒有機會學，所以我想這次一定要抓緊時間，趁這次機會一次學會！
媽媽扶著我踩上滑板，問題是我從來沒滑過，只是滑過連在一起的滑板，既然這樣，那就說明我有基礎了，可是還沒滑呢，就差點摔了一個大跟頭，然後舅舅說：“交給我吧！”於是舅舅就扶著我滑，他告訴我身體要放輕鬆，頭要向前看，不能一直低著頭，兩腿去找平衡的感覺，我就這樣試著滑呀滑呀，一下子滑了十來圈，這時舅舅說：“你試一試自己滑吧。”我想不會吧？！我還沒練好呢！唉！我不情願地放了手，沒想到自己居然一下子滑的這麼好，我正沉迷在快樂中，突然“哎呦！”，原來是摔了一跤，就這樣滑一滑，停一停，滑一滑，扶一扶，不知不覺地又滑了十來圈，然後舅舅又鼓勵我說：“你滑過去給你媽媽表演一下吧。”一提到表演我就害怕，害怕什麼呢？如果沒有表演好，可這麼辦呀？如果……最終我一鼓作氣滑到媽媽那兒，又滑了一圈，順利地回來了。媽媽連忙鼓掌，那時我心裡別提有多高興了！
暑假我還把滑板帶到了爺爺奶奶家，在他們家樓下廣場上每天晚上一有時間就滑，現在都達到爐火純青的地步了，想怎麼滑就怎麼滑，自由自在，舅舅說：“失敗是成功之母。”我想只有堅持才能勝利，不能被暫時的失敗嚇到，否則就收穫不到成功的喜悅了。
小學四年級作文：我收穫了喜悅13
有一次，我們全家到興隆的玫瑰園裡去釣魚。玫瑰園門外兩旁都有各色的玫瑰，有紅的，也有粉的，一眼望去就象花的海洋，而且香氣撲鼻。我們在園裡停好車，租好魚杆，拿上魚餌，往釣魚地方去。在我們釣魚的對面有一片荷花塘，裡面開滿了粉色的荷花，加上綠色荷葉的渲染，荷花看起來更加美麗。
我們拉開魚杆，掛上魚餌，坐下來開始釣魚了。爸爸釣得很有耐心，一杆子甩出去，就靜靜地坐著等魚兒上鉤。過了一會看見浮標有一點輕微地晃動，爸爸急忙拉起魚杆，只見一條魚跟著被提到水面，在水面飛快地遊動著，它一定是想逃命吧！但是無論它怎麼遊，也沒逃出爸爸的手掌心，被拖到岸邊放進了魚簍。不一會爸爸就釣了兩條魚。
再看我呢，一杆子甩出去，不到一分鐘我就忍不住拉起來看看，魚釣上的魚餌不是被我拉掉就是被魚吃掉，始終釣不到一條魚。我學著爸爸的樣子，安靜下來，耐心地釣，果然不久，我就釣到一條漂亮的鯉魚。我終於知道釣魚的竅門了，爸爸的方法真有效。
透過釣魚，我明白了一個道理，做什麼事情都要有耐心，不要急躁。不能象我那樣釣魚，魚兒是不會上鉤的。最終我們釣了8條魚，因為我們的成果，給我們家帶來了一頓豐盛的晚餐。我收穫了成功的喜悅。
小學四年級作文：我收穫了喜悅14
說起我經歷中印象最深的一次收穫，不用說，準是學腳踏車的經歷令我至今還無法忘記！
記得上一年級時，我經常看到有人在公園裡騎腳踏車，我羨慕極了，真希望自己也會騎車，擁有一輛屬於自己的漂亮腳踏車！
於是我對爸爸撒起嬌來，央求道：“爸爸，我也想要一輛腳踏車，可以嗎？”爸爸眼睛一轉，笑道：“可以有，但有一點要求是——”我迫不及待地說：“快說，是什麼要求？”爸爸說：“只有一個要求，一定騎好腳踏車！”我手一拍，叫道：“簡單，簡單，真簡單！好，我答應你！”
接著，我們去買了腳踏車，到了公園，準備學騎車！
我們先找到了一個空曠的地方，我上了腳踏車，腳剛踩上踏板，卻來了個出師不利，還沒踩動一步，就摔了個四腳朝天！可不服輸的我又站了起來，拍了拍身上的灰塵，繼續騎車，爸爸鼓勵我：“加油，爸給你扶著！”一步，二步……還沒騎十步，又摔了個眼冒金星。
我一生氣，手插著腰，嘟著嘴，“哼！我不學了！”說完轉身要走，可是爸爸攔住了我，只是說了一句：“孩子，你想想剛才你說過的話！我不說話，低著頭，隔了好一會兒，我開口了：“對不起……”
於是我繼續學車，爸爸繼續扶著，一次，兩次，三次……我騎了一圈、兩圈，三圈……哦！原來爸爸一直沒扶車，我戰勝了自我！我成功啦！
這是學騎車的經歷讓我明白了：凡事要大膽嘗試、百折不撓，就能收穫成功的喜悅！
小學四年級作文：我收穫了喜悅15
俗話說：“失敗乃成功之母。”一次次地跌倒，撒下了辛勤的汗珠，一次次地爬起，又付出了多少辛苦的勞動，只有努力，才能得到成功的喜悅。
騎腳踏車，大家一定認為是一件簡單的事，而我，卻跌倒了一次又一次，看著許多同齡人自由自在地騎著車，我心裡不禁也有些發癢。終於，媽媽給我買了一輛腳踏車，顏色是我最喜歡的粉紅色，我發誓一定要自己學會騎車。
放暑假了，我抬著車子走到花園，坐在車上，看著花花草草，覺得自己神氣極了，我腳一蹬地，車衝出去一米遠，倒在地上，我呢？被壓在車下，疼得我呲牙咧嘴，腿上擦傷了好大一塊，塗了點藥水，貼上創口貼，我又坐到了車上。這次，我決定不再魯莽，小心翼翼地往前滑，車子卻不給我“好臉”看，車身一斜，我連忙拐車把，車身又往那邊倒去，我又連忙拐回來，就這樣像扭秧歌一樣，拐來拐去好多次，我的兩隻腳也不停地左蹬一下，右蹬一下，好容易才把車控制住，“唉，還好，虛驚一場。”我長長地出了一口氣。
雖然進展很慢，但我每天都堅持著去騎車，不知經過了多少次地摔倒，多少次地爬起，突然有一天，我覺得車把不是那麼不聽使喚了，再過了兩天，我可以歪歪扭扭地騎出好遠都不倒了。“哇！哦！耶！”我語無倫次了，我太開心了，我太激動了！我學會騎車了！
原來，困難就好像一堵牆，成功就在牆的那一面，想辦法去把牆打碎，就一定能收穫成功的喜悅！