【熱門】收穫作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的收穫作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收穫作文 篇1
今天，我跟劉老師學會了三句名言。第一：水滴石穿，繩鋸木斷。意思是，水滴的力量是微小的，年復一年的滴，就能把石頭滴穿。繩子沒齒沒牙，日復一日的鋸，就能把木頭鋸斷。
它告訴我們，做什麼事情都要堅持到底，只要有恆心。不懈努力，就一定能夠戰勝困難，取得成功。第二：欲得真學問，須下苦功夫。它告訴我們：要想獲得有用的知識，就得下足功夫，苦練本領。第三：少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。它告訴我們：年輕時不知道勤奮學習，等到頭髮白了再學就遲了。我要牢牢記住，才能在學習中取得好成績。
篇四：我的收穫 今天，老師教了我們三句名言。第一句是：“水滴石穿，繩鋸木斷”它的意思是講做任何事都要持之以恆不間斷，才能成功。
第二句是：“欲得真學問，須下苦功夫”它的意思是說要想學好知識，就一定要勤奮努力，下大功夫；3、“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”它的意思是說年輕的時候要多學知識多讀書，到老了就不會後悔。所以我們現在就要好好讀書、好好學習，認真完成老師佈置的作業，長大了做一個對社會有用的人。
收穫作文 篇2
一次援手，卻讓我有了一次意外的收穫……
風肆無忌憚地衝撞著路上的行人，連平日中筆直挺立的大樹，也急忙地在狂風面前俯首稱臣。我迎著肆虜呼嘯的寒風，急急忙忙地奔走在回家的路上。忽然身後傳來“咔嚓！”車子和地面撞擊的摩擦聲，而後又是一聲痛苦的呻吟。
我轉身看時，只見一個騎車人倒在地上，車子也靜靜地“躺”在地上。狂風彷彿嚐到了“勝利”的喜悅，更加猛烈，更加猖狂。路上的人用手捂著自己的臉，臉上露出了痛苦的神情。
這時，有幾個人也圍了上去。我手足無措地看著地上的兩個人，“你沒事吧，大家……”我剛一開口，圍觀的人群都將怪異的目光投在了我的身上。沒有一個人願意伸出援手。他們的反應讓我突然想到前段時間在社會輿論風口浪尖上的“彭宇案”等等一系列反映出的社會道德問題。那些圍觀的人可能也是想要善意地提醒我，不要又被誣陷了，但是我更從他們的眼中看到了一絲冷漠……一時間，我茫然了，怎麼辦？怎麼辦？救人要緊啊！如果我不去幫助這個騎車人，他又會怎樣呢？我的良心能安寧嗎？望著受傷的人疼痛難忍的哀求：“幫我打一個電話吧，麻煩大家了。”我終於找回了自己的良知，在眾人詫異的目光中，我拿出了電話，撥通了120，然後輕聲安慰他：“別擔心，一會兒醫生就來了。”雖然還有不斷圍觀的人在小聲議論，但是我似乎已經無所畏懼了，因為我相信善有善報。
風依舊在城市的街道上飛舞，沒有一點減弱的徵兆。慢慢地，有幾個大學生模樣的人站在了迎風的方向，還有幾個人也走了過來，和我一起安慰這個躺在地上的傷人。當看到他們和我站在同一條線的時候，我的心裡有一股莫名的感動，我知道，我的行為不僅幫助了別人，更喚醒了那些冷漠的圍觀者的良知。這份意外的收穫，才是最豐厚的。
終於，救護車來了。我看著醫生把受傷人攙扶在擔架上，其他的人也趕著過來幫助疏散圍觀的人，那幾個大學生幫忙扶起了車子，而我望著漸行漸遠的救護車，內心感到無比的驕傲。我用“助人為樂”的行為，收穫的不僅是“樂”的真正內涵，還用我的善行，幫助那些丟掉善心的人，找回了他們心底的愛，融化了他們心中的寒冰。我收穫的不只是人們讚許的目光，還有人們良知的迴歸。這是我萬萬沒有想到的，原來愛心是可以傳遞出去的。
意外的收穫，讓我更加堅信：互幫互助，便會讓這個世界充滿愛與幸福。
收穫作文 篇3
每一次成功都會讓我們更加快樂，更加團結，更加自信，更加相信付出一定會有收穫。
——題記
《書香潤品行》主題隊會終於在大隊輔導員老師：“同學們，你們讓我欣喜，更讓我震驚，六年三班同學今天的表現太棒了！讓老師刮目相看……”的讚美聲中結束了。那一刻我看到了你們眼裡流露出的是激動、是感動、是溫暖、是興奮，是被認可後的自信。
這次隊會成功舉辦是全體同學共同努力的結果，更是我們的“小班長”高寧傾力付出的結果。老師在這裡深深地感謝你！當你把一篇篇在電腦上查詢的故事、詩歌、三句半等工工整整地抄寫在本子上拿給我看時，我不由得佩服你，孩子，那四、五篇密密麻麻的內容你要抄多長時間呀！有你這樣的學生，我們的隊會還能不成功嗎？
接下來，你便把自己查詢的及高胤航、張倬鳴找到的資料分發給各個小組，落實到每個人。為了讓隊會內容更加豐富，你們四個班幹部還排練了三句半。自編自導，從走臺到動作設計到鼓點節奏都是那麼讓人賞心悅耳。
蘇春陽、於沐石、陳伊博、李傑、毛藝潔、王升祺、高胤航，你們表演的小品《不讀書的危害》經過一次次排練、刪減、增加，甚至加上臨場發揮，在逗得大家哈哈大笑的同時，既讓同學們明白了用心讀書的重要性，也讓我看到了你們的表演才能。
最精彩的要數快板表演了。清脆的聲音，整齊的節奏，博得同學們陣陣掌聲。回想起準備的過程至今我還挺激動的。雖然我精心挑選了《讀書為了啥》這段臺詞，可對裡面的一部分內容還不太滿意。中午一放學，你們幾個“大才子”就在一起邊讀邊研究了。
既要合仄押韻，又要符合實際。只聽高寧說：“《福爾摩斯》我喜歡，機智勇敢破奇案。”我不禁叫好，張倬鳴受到了啟發，想了想激動地說：“《絕境狼王》啟示我，經歷風雨見彩虹。”
高寧又說：“《藏獒渡魂》真精彩，塑造靈魂母崖羊。”我反覆讀著……“再想想？”這時董明鑫、黃赫又你一句我一句地琢磨著，最後敲定：“《藏獒渡魂》真精彩，纏綿母愛塑靈魂。”我們合力準備好了臺詞，接下來就是練習了。
吃過午飯，你們興致極高，都搶著想上這個節目，為了更多的同學能得到鍛鍊，七名同學入選，逐句分配臺詞，還沒分完，我就臨時被叫去開會，這個任務就落到了充滿睿智的張倬鳴身上，你果斷地進行了分配，並刪減、改動了一些內容，就帶領著你的隊員們操練起來。尤其是吳佳霖同學，雖然語言表達是你的弱項，但第二天你就把臺詞流利地背了下來，我相信全班同學都會在心裡為你豎起大拇指的。
負責隊歌指揮的杜欣陽同學，工作一直盡心盡力。經過一段時間的訓練，經過一班孫一鳴的指點，動作更加規範、有力度，指揮得有模有樣了。在這裡，老師要向你致歉，翻看隊會時的照片，竟沒留下你指揮的身影，不免有些遺憾。未來一定會有的，你要加油啊！我一定給你拍一張最美的指揮照。
九名女生的小合唱《讀書郎》，雖準備時間非常短暫，隊形排練，動作編排還不到位，但你們的歌聲足以為我們的隊會增添了靚麗的色彩。
孫琪、毛藝潔、宋雪楹、渠博墉、董明鑫、譚超鴻，你們的故事雖然簡短，但內容同樣精彩，聲情並茂地講解總能博得同學們由衷地欣賞與讚歎。高境聰、田家熹、張博泳、張倬鳴、高寧同學的好書推薦同樣讓人眼前一亮。高境聰溫文爾雅、田家熹落落大方，張博泳才氣十足，高寧活潑自信，張倬鳴飽含激情，你們帶我們走進了一個又一個感人的故事，一個又一個精彩的篇章。
再說說主持人吧，馮思宇、鄭昊禹、張健桐、張家銘你們在短暫的時間裡既要熟悉串聯詞，又要感情飽滿，聲音洪亮；既要面帶微笑，又要動作得體，還真是挺不容易的。經過小董老師的突擊培訓，還真是大有進步！
最後，隆重推出默默付出的同學們。雖然你們沒有站在講臺前為大家表演，但你們同樣為我們的隊會取得成功付出了努力，那一天你們的校服最整齊，你們的詩朗誦最動情，你們的坐姿最規範……我知道，你們生怕自己一點疏忽影響了我們這個大家庭的榮譽，謝謝你們——親愛的孩子們！
收穫作文 篇4
瞧！路邊上那一棵棵樹木，那一片片葉子，校園裡，那隨處可見的花朵，那一顆顆小草，都記錄著我們七（12）班的點點滴滴，都見證著我們爭優的足跡 。
優之種子――萌發
在新的學期裡，同學們也越來越穩重了，在適應了新的學期後，我們進行了幾次數學測驗，但我們的成績並不是很穩定，於是數學張老師便向我們提出了考試獎勵，這一建議得到了萬老師的支援，隨後班裡又推行了一系列制度，例如，考試積分制，數學獎勵制，小組獎盃制……隨著獎勵的這麼多，同學們也變得更好學了，遇到難題後也肯於鑽研了，學習態度也愈加端正了，當然有付出就會有收穫，這不，這一制度才推出幾天那，就有許多同學已經達到了目標，於是萬老師便利用了習會的時間為那幾位同學頒發了獎牌，望著金燦燦的獎牌，我心裡暗暗發誓：我也要有一個這樣的獎牌，金牌見證了我們爭優的足跡，它如同一顆種子在我們心中萌發。
優質花苞――綻放
新學期，新氣象，自然也少不了新成績，在濃濃的學習氛圍中，我們的學習興趣也不斷濃厚，因為我們知道有付出才會有收穫，所以我們也領悟到了學習的重要性。時光飛逝，轉眼間，新學期已過一半，我們迎來新一輪的考驗期中考試它代表著我們半學期的學習成果，所以同學們都開始重視起來，在課堂上總能聽到許多同學發言時響亮的聲音，課下也能聽到同學們談論難題時的聲音，放學們以後也能聽到同學們談論疑惑的聲音，在端正的學習態度下，我們的期中考試取得了較好的成績，的確，花的綻放需要付出，好的成績在於汗水，花朵也見證著我們的點點滴滴，見證著我們爭優的足跡。
花是果實――豐收
在這一學期裡，我們收穫了團結的喜悅，收穫了拼搏的興奮，也嚐到了成功的果實。團結的喜悅來自於衛生大掃除，對於衛生大掃除，本班可謂是非常重視，每次大掃除前，老師都會仔細的安排，如，某某人負責掃把的擺放，某某小組負責打掃，哪個區域安排得十分妥當，並且老師也說：“因為之前放了幾天假，所以垃圾會比較多，所以希望同學們稍微來早一點。”在老師說後的下午，每位同學都來得比平常早些了，這樣我們打掃的衛生速度也快了，打掃時間也更加充沛了，再加上小組內的合理分工，我們也越做越好，這讓我體會到了團結的喜悅。成功的果實在於期末家長會，本班有30多位同學獲得了獎章，這令我們興奮不已，又令我們有了拼搏的決心，這可謂是大豐收啊！
果實永遠摘不完，爭優的機會也源源不斷。我們即將迎來八年級，帶給我們的有更多的體驗，讓我們共同努力，攜手共創雙優班級。
收穫作文 篇5
參加軍事夏令營一直是我夢寐以求的`事。今年，經過我的不懈努力，家人終於讓我如願以償。坐在舒適的客車裡，看著周圍唧唧喳喳的小孩以及沉重的行李，我的心裡不由得有了離開管束的竊喜和一種奇妙的獨立感。
我將要見證自己的實力了！和陌生的人處好關係、學會打理生活、接受充分的鍛鍊，這都是我將面臨的。我要向父母及同學證明，我絕不是對生活一竅不通、遇見困難只會找依靠的人！想到這裡，我熱血沸騰、欣喜若狂。窗外的樹木靜靜地歡送我，彷彿與心裡想的產生了共鳴，我的心裡既寬廣又欣慰。
參觀完科技館後，我們來到了部隊上。四周都是新奇的。車在寬寬的柏油路上平穩地行駛。起初，陽光還亮得刺眼，慢慢的，樹多了起來，陽光透過樹葉的縫隙，零零碎碎的灑在地上。一棟棟白色的樓房從枝葉中抬起頭，昂首挺胸地站著，遠處隱隱約約傳來士兵激昂的口號。
接待我們的教官，很有一股威武的氣勢。雖然長相各異，但相同的環境造就了他們鷹一樣敏銳冰冷的眼睛和嚴肅的神情。我們先被分成幾個班，再有序的找到各自的寢室。寢室裡整齊地擺放著四張高低床，寬大的窗戶帶來了良好的通風效果和充足的光線。
我簡單地安置好行李，愣愣地坐在床上。看著她們興奮地交談，我不由得發愁起來：我就要在這裡度過五天？與七個從不認識的人？除了侯越，我誰都不認識…….一種莫名其妙的情緒蔓延開來。這時，我想起了一句話：一個人的人脈關係決定著他的成功，而不會交際的人註定是一個失敗的人。我願意做失敗的人嗎？難道我們要一直僵持下去嗎？我深吸了一口氣，掏出筆記本，愉快的招呼大家，並詢問各自的名字。大家先愣了一下，繼而打開了話匣子，爭先恐後的說了起來。大家談的很融洽，距離一下子縮短了。
我得感謝這件事：它讓我明白了交際不是難題，難的是無法攻克自己的懼怕心。今後一定有更嚴峻的交際考驗，只不過，我絕不會像今天這樣猶豫。
可以毫不猶豫的說，軍訓是一個非常嚴格的煉場。站軍姿、跑步、緊急集合是家常便飯，哭泣和抱怨在鐵的紀律下完全不起作用，一絲不苟的訓練只容忍獨立堅強的人。
站軍姿是我們的一大考驗。烈日炎炎之下，收腹挺胸，雙臂緊貼腿部，眼睛直視前方。光是在太陽底下曬一會兒，都有人受不了，何況不能動彈。站軍姿的一分一秒都是煎熬，加上教官的嚴厲讓人難以置信，於是，有許多人開始不停地抱怨，但我不會。這不是吹噓，而是一種心態：人生就是如此，怎麼可能事事順心？既然必須面對躲不開的困難，那又何必抱怨呢?還不如少一份浮躁，多一份寧靜和精力來儘快地消滅困難。
在這種心態的支援下，每一次訓練， 我都只是倔強頑強的站著，一種自豪的感覺油然而生：我考驗了我毅力的極限，也考驗了我的樂觀程度。因此，教官對我尤其地欣賞，不時讓我休息一下，在歡送會上，還給予我“軍訓標兵”的稱號。我常常驚訝，但很快又默然了，這也許就是心態的力量吧！
軍訓的每一天都會有兩個班去打掃食堂。輪到我們班了，每個人拿著拖把或掃把心不在焉的打掃著，等教官一轉身，她們又唧唧喳喳的鬧開了。自始自終，只有我一個人在勤勤懇懇的打掃著，掃地、擦桌子，每一樣都一絲不苟。雖然教官一聲不吭，但教官的眼睛一直盯著我們。過了一會兒，教官突然把我叫住，說：“交給你了，幫我看著點。”
我很驚訝，但瞬間茅塞頓開：這也許就是能力的體現。它不是投機取巧，而是時時勤勤懇懇地勞動。未來，很多時候需要能力，而能力也需要我來爭取。
經歷了艱苦的五天，回到家裡，看到豐富的美味佳餚，軟軟的沙發，再回頭想想軍營簡單的菜和米飯，硬邦邦的床……我不由得感慨：其實生活一直都很美好，只是我們從不滿足。我們應該珍惜現在的生活，不再抱怨，懷著希望過每一天