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收穫小學作文400字

關於收穫小學作文400字合集7篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的收穫小學作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

收穫小學作文400字 篇1

  每個人都會有收穫,每個人的收穫都不一樣,我是去了爸爸工作的地方才有收穫的!

  爸爸工作的地方臭氣熏天,豬屎的臭味刺激著我的鼻子,讓我忍不住打了個噴嚏。感覺向前走一步都十分的困難!之後爸爸帶我去豬雜間陪我的大哥一起去“賣豬雜。”

  我來到那裡之後,我就開始執行我的任務了——賣豬雜;我一開始的時候是要學會數豬雜票,說簡單點就是算上面的數字。經過我5分鐘的學習,我學會了!接下來就開始賣了!

  一開始就來了很多人,有些人開大貨車,有些人開三輪汽車,有些人開卡車。那些人車上都有大約4—5頭豬,而且上面的豬都被鍘成了兩段,我看著看著就有一種想吐又想暈的感覺,直到他們走了之後。我才慢慢的平靜下來!在我看來,這個地方簡直就像一個地獄!雖然裡面的空氣不錯,但是當你看到那裡的情景之後,保證你直接吐在地上!!

  到晚上12:30的時候(晚上9:出發),我就已經精疲力盡了!我渾身腰痠背痛,沒過幾分鐘就想睡一次覺,當我撐到凌晨1:00的時候,我就吵著要回家睡覺!經過一番考慮之後,爸爸才同意讓我回家睡覺。

  這件事讓我明白:父母賺錢是十分不容易的,而有些人卻沒天都向爸爸媽媽要錢,我們要知道,錢是來之不易的,我們不可以隨隨便便就偷或拿父母辛辛苦苦賺來的錢!這樣做是十分不道德的!!

收穫小學作文400字 篇2

  但在那梔子花開的季節裡,我發現美屬於為之奮鬥的人。美離我們很近,很近……

  還記得魚頭的故事嗎?曾聽過孟母三遷的故事嗎?是的,我們的母親歲月的水輪把她的手磨得狠粗糙。你開始嫌棄母親的醜。可她是永遠都不會怪你的。漸漸地你懂事了,突然發現母親的手變得如此美麗。

  是啊,當你跌倒時,你哭著鬧著希望母親拉起你。但她卻不會那麼做。這時你發燒了。朦朧中一雙冰涼的手擱淺在你額頭。是啊,在母親粗如松皮的手上你發現了美,似一株芭蕉樹灑下一片涼陰。用瘦小的手背為你遮風擋雨。

  在那個白茫茫的日子裡,母親領你來到校園。你多麼高興呵,終於可以離開那間窄債的教室了。夜幕降臨你卻想起母親帶著一身倦意和擔憂離開的背影。一切都褪了色。可偏偏又下起了小雨。夜魚中穿梭著雨燕般的學子。在陌生的教室裡你看到了她,一個沒有花過妝的班主任。有些肥胖和衰老。 她把你們領進她家裡,原來她孩子過生日。以後你們就是我的孩子了。那晚你們哭了,燭光中你彷彿看到了她慈愛的笑容。像夢裡的千百惠,不施粉黛,耐人尋味。

  你又發現了另一種美,從那位平凡的老師的笑容裡,你讀懂了沒。像一本厚厚的書,裝滿智惠。

  你在三點一線中困惑,在困惑中不知所措。以致於總是忘了倒垃圾,結果被罰掃一個月的宿社。中靠已近,你把苦默默地埋在心底。社友看在了眼裡。第二天你驚然發現地板出奇的乾淨,這是302宿舍嗎?你感動,被一種難以言喻的美所折服。

  在那梔子花開的`季節,你悄悄地走進夢中的伊甸園,種下種子。

  等待,等待

  你也收穫了美。

收穫小學作文400字 篇3

  只要肯付出就會有收穫,這話說的一點也不錯。在三年級的一次收穫讓我終生難忘。

  今天,老師叫我們寫作文。我準備上網查資料,我進了一個網站,我看到了一篇好作文,上面說:可以自己發表,我忽然心血來潮,馬上動手寫了一篇三國演義的作文發表了,我把三國演義的作文寫在作文紙上,交給了老師。這一次的作文得了A++這可是以前從沒有過的作文好成績啊,我回家後上網去看我那篇三國演義的評價,沒想到我那篇作文別人評價很好三星啊。從此。我自信起來了,寫的作文每次都得A++從此,我告別了那個不會作文的時代,變了作文思想旺盛的時代。從此,我懂得了只要付出就可以收穫意外的結果的道理。

  我的寫字也不好, 我極力想改正 ,都沒有成功,可有一次我成功了,背後是努力。

  今天,我被爸爸批了,因為我字寫不好叫我練一個晚上。我汗流浹背的練了一個晚上。去了學校,老師竟然叫我們寫寫字本。我最不喜歡寫寫字本。有時候,我要等老師走後,再交給組長,我怕老師檢查。看到我的醜字。寫字本發下來了,我懊惱的趴在桌子上有氣無力的寫字,我發現今天寫的好些了,我認真起來,老師忽然來我著裡檢查我的寫字本,我心都快要跳出來了,,忽然,老師說要展覽給人看,在當時我都恨不得找個地縫鑽進去永遠不出來。老師卻出乎意料的表揚了我的字,聽到老師的表揚我覺得很有面子,老師給同學看,同學都發出驚叫,充滿不解和驚奇的眼光都投向我。我終於成功了.

  收穫總是要用努力來播種的。這一次我收穫了自信,收穫了成功。背後卻是付出努力。這一次的事更體現了這條真理,這一次我收穫了自信。

收穫小學作文400字 篇4

  在今年的暑假中,我有不少的收穫,可是收穫最大的還是我的書寫有了很大的進步。這都歸功於老師的教導和我的努力。

  我的字寫得那像是小雞爪字一樣,有時候甚至連我自己都看不清,所以我下定決心要在這個暑假中把字練好。於是我四處打聽,得知太師的賈老師字寫得不錯,我便報了名,去那兒拜師練習寫字。

  第一天,老師讓我練習拿筆的姿勢和坐的姿勢,再描幾頁字,這天就算結束。

  第二天,老師開始教我寫一些筆畫的寫法,再繼續描字練習。

  開始,我是興致勃勃的學習,可後來,這樣連續了幾天,我寫得有些不耐煩了,想打退堂鼓,這幾天的字都沒認真寫,老師發現這個問題後,就語重心長地對我說:“寫字可不是一學就會,要慢慢地學,要用心去學,現在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些,再多加練習,以後寫字就會事半功倍了。”我聽了老師的話後,受到了鼓舞,又認認真真的寫起字來。沒過幾天,我發現我作業的字寫得比以前工整的許多,作業上有老師的98分,還寫著:有進步!後來,老師教我開始寫字了,我果然覺得輕鬆不少,就這樣,我的字一天比一天進步。補習班的日子結束了,我拿以前的字和現在比較,字的變化確實很大,我欣喜若狂,雖然談不上漂亮,但變工整了。在這暑假的收穫還真不小。

收穫小學作文400字 篇5

  在快樂的五一長假期間,我除了玩耍,還學會了洗碗。雖然苦了點,但總是有點收穫。

  5月3日吃完早飯。媽媽捧著塞滿衣服的水盆說:“毛小子,媽媽有一大堆衣服要洗,你去把碗洗一洗吧。”我看了看塞滿衣服的水盆說:“好了,放心去洗衣服吧。”雖然我曾想過:

  “自己長大了,該學會自強自立了;也該學會幫媽媽分擔家務,不讓她再這樣勞累。想是這樣想,但現實中的我總是逃避做家務事。”“這次,我可不能再逃避了”。我對自己說。並下定決心一定要把碗洗好。首先,我打好水,把碗放在水盆裡;然後倒進一些洗潔精;其次,我學著媽媽洗碗的樣子,左手拿住碗邊,右手拿住抹布,邊轉邊洗,“咕咚”,剛拿上來的碗竟滑落下去,“怎麼辦呢?”我想出了一個好辦法:用手抓住碗的下部,大拇指按住上部,我試了一次,果然可以;過了好一會兒,終於把所有的碗洗了一遍;最後我再換上一盆清水,重新洗了一遍,終於把碗洗好了。看到一個個被陽光照得閃閃發光的碗。我高興極了!

  媽媽來了,她看了一下碗,露出會心的笑容!我高興極了,得意洋洋的看著她,心裡美滋滋的,像吃了糖似的!

  透過這件事,我深深的感覺到我也可以幫做家務了,我長大了!

收穫小學作文400字 篇6

  兩個月的暑假生活不知不覺就要結束了。這幾天,媽媽叫我要好好總結一下這個暑假自己到底有哪些收穫,我靜下心來想了想,覺得自己收穫還是挺多的。

  在暑假裡,我最開心的事就是看課外書了。我看了《夏洛的網》,《假如給我三天光明》,《我要做好孩子》,《昆蟲記》等20多本課外讀物,每一本課外書都讓我學到了很多知識,也讓我懂得了很多道理。看完書後我還寫了幾篇讀後感。

  每年的暑假爸爸媽媽都要帶我出門旅遊,而且旅遊的地方都是由我決定的。今年暑假,我和爸爸媽媽去了深圳,遊覽了深圳著名的旅遊景點“世界之窗”,學到了很多很多書本上學不到的知識。我們還去了香港,遊覽了香港迪士尼樂園,海洋公園,星光大道等著名的旅遊景點,開闊了我的視眼。

  在今年暑假,媽媽給我提了個要求,要我掌握300到400個英語單詞和一些基本的語法。告訴你們,我在短短的9天時間裡我完成媽媽給我的任務,一天大約背30到40個單詞,我已經做好了充分的準備,迎接9月7日的劍橋一級的考試,而且我的目標是滿盾(15盾)。 暑假生活馬上過去了,新的學期馬上到來,我會盡快調整好心態,準備好開始新學期的學習生活。

收穫小學作文400字 篇7

  金鈴,一個天真、活潑、善良的小女孩。成績雖不是名列前茅,卻依然十分自信,我欣賞她;雖屢戰屢敗,但卻毫不氣餒,我欣賞她;面對老師,直抒胸臆,毫不畏懼,我欣賞她。

  這 本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作。其中,令我印象最深的,就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴,使得強化班的孩子越來越多,最後轉移到張靈靈家學習,進而引起了扔墊子事件。一開始老師冤枉了金玲和尚海,而最後金玲卻能不憑藉父母的力量自己解決這件事,使老師向他們道歉。從此,金玲決定要做好孩子,一個學習好的好孩子 。

  “跑吧,孩子,衝刺吧!”最後如此簡單的一句話語,卻深深 地 感動了我。金鈴的媽媽從內心裡真正相信了金鈴,她認為金鈴一定能考出好成績。足以證明,金鈴 已經 透過自己的努力,贏得了別人的信任。

  當我讀完《我要做好孩子》後 ,我 彷彿身臨其境,似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。從此,我就暗暗下定決心,我要做好孩子,以後,所經歷的每一件事,所聽到的每一句話,我都會細細去體味。 因為我想做好孩子,我要做好孩子。

  面對考試,我們或許也有金鈴這樣那樣的事,外界的壓力似乎比學習壓力還要大。但我們要樂觀,想想金鈴,透過努力最後取得成功。如書中老師所說,“每一個孩子的努力都不會白費,奇蹟也不是不能發生的。”