給我一首歌的時間作文（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的給我一首歌的時間作文，希望對大家有所幫助。
給我歌的時間作文 篇1
月光輕輕瀉下，在這個大風的夜晚卻裝飾不了什麼。天上的雲由風駕駛著，稍從即逝。
四個人並肩走在回家的路上，心裡有著前所未有的滿足。難得這樣聚在一起，各自搬了一條凳子在庭院坐下。我們也不知哪來的情趣，開始輪流唱歌。
“感受不到這份未來，別讓我一直猜；感受不到愛的存在，何必還要依賴……”姐姐深情的唱著，凝視天空，眼神是那樣空洞。
“連線我的動脈，感受彼此存在；熱血互相灌溉，溫暖澎湃……”弟弟唱得手舞足蹈，把凳子踩得格格響。
我環抱雙腳，輕輕喃喃著：“我想變成海綿寶寶，來逗你笑……”我唱到一半，樓上聲音響起，是讓哥哥去寫作文。“天哪，這麼晚了還寫。”姐姐嘟囔道。“就是就是，好不容易聚在一起的。”弟弟也開始抱怨。哥哥不語，聳了聳肩就上了樓。望著他被燈光拉長的身影竟有些落寞。
給我們一首歌的時間，讓我們好好發洩一番，太多的心裡話只願在此刻盡情言。
給我們一首歌的時間，讓我們把所有煩惱融入歌中，化作音符，隨風而逝。
給我們一首歌的時間，讓我們把故事聽完，再說再見！
給我歌的時間作文 篇2
每當天空灰得像哭過，我喜歡在安靜的雨天細數一首歌的時間。
——題記。
每首歌背後都藏著一個唯美的故事，每段旋律都擁有一個飛揚的傳奇，每個音符間都流淌著滾燙的熱血。我喜歡這種有生命的音樂，總在不經意間觸動心絃，教我欲罷不能……
煙雨濛濛，忽地想起在某個巷道，飄過一個結著愁怨的丁香般的姑娘，只是她撐的不再是油紙傘，而是雍容華貴的花傘，一種淡淡的質樸清純已被紙醉金迷腐蝕得所剩無幾。於是，有人用文字，有人用音樂祭奠在現實中逝去的東西或無法實現的夙願。你一定和我一樣，有過欲說還休、知音難覓的片刻，不如給自己一首歌的時間趕走苦悶氛圍，調整前行的步伐。
身處高三，時間太緊，節奏太快。朝六晚十，三點一線，這樣的旅途不免煩躁，還帶著憂傷，這時輕輕的哼一首歌，在緩慢而輕快的節奏中調整呼吸，排出愁緒。一首歌之後，輕裝上陣，微笑著繼續高三的連天烽火。我酷愛歌，每次在大浪淘沙後找到一首流連其中的歌，我如獲至寶般收藏著，時間再久也捨不得刪去，像孩提時代得到心儀已久的娃娃，哪怕它已破舊不堪，卻保留著我當時最初的心情。和許多90後一樣，我迷戀著周杰倫的曲，方文山的詞，他們總能天衣無縫地合奏出我心裡渴望的聲音。無論是寧靜的午夜，還是喧鬧的街市；無論是單純的黃卷青燈，還是複雜的車水馬龍；他總能用那沙啞的嗓音勾勒出一個美侖美奐的世界，似乎真的讓你感覺回到了過去，回到了童年，想念爸爸媽媽的溫柔叮嚀，憶起初戀的滋味……多少個日夜，是音樂伴我入眼，伴我醫治雨水淋溼心臟的切膚之痛。
記不得何時愛上聽歌，它已化作我生活的重要部分，滲入到呼吸，侵入到骨髓。給我一隻耳機，我可以獨自靜默一整天。側耳細聽那跳動著的旋律，總有一兩句道中自己的心事，或溫暖人心，或催人淚下，讓疲憊的心得到久違的關懷。現實在心上割破的傷痕逐漸癒合，這難道不是一種無與倫比的享受嗎？閉上眼伏在桌上，和著節拍輕輕哼唱，我彷彿觸及到李商隱“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的綿綿情意，李清照“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”的千古愁腸，陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠悠閒致、與世無爭。還有那句“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石天轉移”的無限堅貞……清晨，置身於寂靜的林間小路，鳥兒在枝頭炫耀它的歌喉，那是大自然的歌聲給整個小鎮蒙上一層生機勃勃的色彩。
親愛的高三夥伴，忙碌的時候，對自己說：請給我一首歌的時間；煩惱的時候，對自己說：請給我一首歌的時間。這時你會發現：歲月靜好。
給我歌的時間作文 篇3
低頭走在路上，為自己數著步子，馬路上的商店放著Jay的新歌——給我一首歌的時間。
宛若天成的背景音樂與Jay略帶沙啞的嗓音配合的天衣無縫。看似不經意間若有若無的卻勾勒出一幅畫面，縱然美麗卻依就悲傷的畫面。
突然忘記了剛剛還數清楚的步子，不顧行人驚訝的目光，肆無忌憚的跑起來，以我最快的速度跑起來。聽耳邊風的咆哮，只有風才有的咆哮。陽光盡忠職守的履行他的義務，冬日的午後陽光依舊耀眼，但卻總也改變不了冬日已至的事實。心中驀地生出一陣悲傷，只屬於我的悲傷。默默地抬起下顎，像書中一樣，以四十五度仰望天空，往事如數家珍的在眼前重現：
校園鞦韆上和丹的約定，二十年後再回來的約定。考試前對自己超過百分之二十的自信，考後黯然傷神的表情。看到流星許下的心願。遇到不平事，拋開矜持的大喊。也許只有這樣的悲傷才是青春期獨有的吧。
青春因為短暫而美麗，因為美麗而絢爛，因為絢爛而稀少，因為稀少而珍貴，因為珍貴而唯一，因為唯一而憂傷，青春期的我也擁有憂傷的美麗。看海邊黃昏的落日，看古堡上純美的日升，因為擁有青春而有更加真切的感受。
給我一首歌的時間，來緬懷屬於自己的青春期的獨特的憂傷。
給我歌的時間作文 篇4
請一路向前，下雨是因為彩虹要出發。
——題記
班級不復往日的喧鬧，只有長久的沉默，輕而淺的啜泣聲是被壓抑的悲傷，紅了的眼眶，哽咽的歌聲，六年的最後一天，我們不想告別。
小學生涯的最後一天該如何度過，身為班長的我和班主任嶽老師討論了許久，是熱熱鬧鬧一起吃著蛋糕聊著天？還是吹拉彈唱來一次告別演出？然而離別的話題是班級裡不能觸碰的點，這最後的一個星期，總有多愁善感的女孩兒紅了眼睛。最後，全班同學一致同意，大家只想安安靜靜的唱一支歌，把所有的千言萬語都融進歌聲裡。
我以為自己是不會哭的。這首離別的歌兒是我和老師一起選的，身為策劃者和組織者之一的我，最近都是單曲迴圈這首歌。我以為詞曲我都已經足夠熟悉了，不會再有什麼波動。可是沒想到的是，我熟悉的只是歌曲的旋律，陌生而又綿延的愁緒把我包圍。同桌的甜心早已經泣不成聲，若是往日，我一定會調侃她如那《紅樓夢》裡的林妹妹，可是今天的我卻說不出任何話來。萬千回憶在腦海中閃過，六年老師、同學們相伴的點點滴滴，我都沒有忘記。我沒有忘記，雛鷹小隊的那一次活動，咱們在燦陽下奔忙，收穫的是環衛工阿姨們的笑臉；我沒有忘記，六一兒童節那一次的表演，收穫的是那臺下的陣陣掌聲；我更沒有忘記，在得知我要去參加安徽省少代會的時候，同學們一起錄影片為我鼓掌加油！
“和昨天說再見，揮一揮手說再見，謝謝你的出現，是似水流年最好的遇見……”歌聲中，我們又彷彿回到了第一次見面的時候，我又想起嶽老師給我們看的六年裡每一個瞬間的照片，滿臉稚嫩卻又調皮的你，一本正經像個小大人的他，還有扎著小辮兒一臉笑容的我……
一曲即將終了，我們也終將人散，在前行之前，請允許我給自己一首歌的時間回憶，因為滿滿的記憶是前行最好的動力。
前進吧，同學們，下雨是因為彩虹要出發。我們會遇見更多的星辰和大海，我們也會始終記得，珍藏在心中的那首歌。
給我歌的時間作文 篇5
最近在《我是唱作人》的節目中大放異彩的90後音樂人曾軼可，憑藉歌曲《不明物體》成功晉級，歌詞最後的6句排比式發問“有沒有人愛我的失敗？有沒有人愛我的眼淚？有沒有人愛我靈魂的殘缺？有沒有人愛我的孤寂？有沒有人愛我的落寞？有沒有人愛我天真背後的心碎？”層層遞進情緒不禁讓人思忖，我們的熱愛是否只是愛表面的繁華，而並沒有深入到內心的不安與彷徨？
在人們驚歎於這富有靈氣的歌詞，為這個成熟中帶著慵懶的歌手喝彩時，我不禁莞爾，很難想象，她就是2009年快女中承受了90％的罵名的“綿羊音”曾軼可。
相較於其他飆個海豚音簡單得像家常便飯的各大音樂院校的音樂生來說，曾軼可好像只有一腔孤勇和破木吉他，為了她，評委沈黎暉和包小柏在全國60進20的比賽直播現場直接吵了起來，包小柏說，比賽要有一個基本準則，不能同情啊！而沈黎暉說，這是一個開放的舞臺。
可是包小柏卻表現得不是那麼開放，甚至說道，都選到全國60強了，你還講開放？一時間，將曾軼可推上了風口浪尖，鋪天蓋地的黑料湧上網路，一發不可收拾。
其實，曾軼可放到我們現在的歌壇而言，也是屬於小清新派的歌手了，為何在當時會遭受如此大的惡意，在這裡並沒有要指責任何人的意思，究其原因，便是不夠開放。不夠開放的去接受新的事物，抱有固守的舊觀念，認為唱歌就是要唱功好，並沒有考慮到唱作型選手的自我實現。還有便是，當時網路的不夠發達，並沒有像現在自媒體時代，人們可以個各抒己見，想必也就不會出現一邊倒的現象。
然而，隨著國家改革發放的不斷深入，人們對文化娛樂的需求增加，審美志趣也不斷提升，需要也喜愛新鮮事物，不再固步自封，對多種多樣的文化領域和形式也有了更大的包容性，人們允許小眾文化的興起，志同道合的人也也慢慢成為一個圈子，有著自己的文化，不必躲躲藏藏，而是真正的沐浴在陽光下，因為平等，因為開放，人們不再畏畏縮縮，而是大步向前。
噓！請給我一首歌的時間，讓我對你輕輕唱。
給我歌的時間作文 篇6
雨淋溼了天空,毀了鳥兒的自由,那麼請給他一首歌的時間。
——題記
你說你不懂，為何在這時牽手。隨著音樂，我躺在床上享受著只有在週日夜晚才有的樂趣，我跟著曲調啍著小調，閉著眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經從屋外走了進來。
老媽進來一看，見我斜躺在床上，閉著眼，以為我生病了，忙走上前來，見我啍著小調，耳朵裡插著耳機，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對我吼道：好小子，作業不做，竟然在聽歌，你有沒有在聽我說話呀？我沉默著，突然蹦出一句歌詞：我曬乾了沉默，悔得很衝動。老媽被突如而來的話給怔住了。過了一會兒緩過來，又說道：好呀，你還唱，你知不知道你在做什麼呀。我又冒出一句：就算這是做錯，也只是怕錯過。好呀，你還頂嘴，看我不打你。我接著唱道：你送我的眼淚，讓它留在雨天。這時老媽就要打下來了，我忙轉身躲避，沒打著，我還唱呢：越過你劃的線，我定了勇氣的終點。隨著我媽的圍追堵截，我被堵在了角落裡，老媽喊道：把MP4交出來。在一起叫夢，分開了叫痛，是不是說，沒有做完的夢最痛。這是為了你好，不然中考考不進怎麼辦？迷路的後果，我能承受。好，不交是吧，我去叫你爸。說完，轉身而去，我忙喊道：不要呀，能不能給我一首歌的時間，緊緊地把好成績變成永遠。
第二天，我拖著疲憊的身體向學校走著，開始了新一天的學習。初三的生活無聊透頂，成堆的作業本與試卷壓向我們，可生活總是有亮點的，就如我們班中有一群人總會在課餘，到教室的大後方亮一亮自已的歌喉，他們給我們帶來了快樂，迎來的卻是老師的口水風暴，最後他們只說道：老師，我只要一首歌的時間。
初三的生活是緊張的，學習任務也很重，但老師、家長，我們的要求並不高，只請求給我一首歌的時間。
給我歌的時間作文 篇7
在一個陽光明媚的中午，熱熱的陽光在不知不覺中照進了我的童年，顏色在不知不覺中變幻著，溫度也在不知不覺中增加著，但是一首歌的時間卻漸漸的消失著……當我出門時，也不知不覺地走進了我舅舅家，出來迎接我的是我舅舅的兒子——表弟，既然如此，那我肯定要和我頑皮的表弟，痛痛快快的玩一天了。一進舅舅的家門，我們開始玩耍了，我們逐漸成為了“瘋子”了。
真是想不到啊，在我們玩耍越來越開心的同時，天色逐漸變暗，夕陽西下，黃昏一澈至尾，一座學校的鐘聲響起了，叮！叮！叮！在四樓的一位先生——舅舅，已經在呼喊了——吃飯了。雖然我們的身體，在被那句話給帶下了四樓，但是我們的心依然在玩耍，難道這不是玩耍的最高境界嗎？我們都大吃了一頓，我吃完後又跑上了已經被寒冰覆蓋的五樓，我把玩耍的那力量賜給了五樓，它才從寒冰裡逃脫了。我不想再玩了，我把我的優盤，和我舅舅的播放器融為一體，不！還有我的心。融合完後，我就迫不及待地按下了，塵封千年的按鈕，接著把音量調大，或許是我的心容在一起的緣故，聽歌的同時我情不自禁地唱了起來，在這同時我競然沒聽到我舅舅叫我，好像是把音量調小點。
因為我沒調小，他因為我阿姨等人的表情上，被迫跑了上來，說：“已經很晚了，回家吧！”我邊聽歌邊，冷靜地說：天色已晚，請給我一首歌的時間！”說完後，他站了一會兒，我也唱了一會兒給我一首歌的時間，剛唱到一半，他就從憤怒到冷靜，漸漸走回四樓，我的歌聲也漸漸的消失，到了回家的路上。我聽到歌聲而後悔了，我的確不應該開那麼大，或許我真的不應該說那句話，但是我仍然想他在給我一首歌的時間，因為我忘了把我的心和優盤拿回來了。算了，也許這就是說給我一首歌的時間的代價吧！
給我歌的時間作文 篇8
給我一首歌的時間，讓我把話說完。
有點瘋。這一兩個星期。好像並不是我。並不是我。
毛病好像又是犯了。嘖嘖嘖，內心糾結著一鱗半爪。
開學也快兩個星期了。時間還真是飛快啊。熬過了4天的軍訓，學習也在悄無聲息中步入正軌。其實我一直在看書。看我愛不釋手的《堂吉訶德》。
對了，順便說一下，《薄暮》在開學之後一兩天看完了。長達6、7個小時的漫長旅途裡，林培源佈置的迤邐的小說軌跡，帶著我走完酸甜苦辣，而最後的繁花似錦，也盡收眼底。最後，當我看完最後一個字的時候，也像看著蘇童的小說那樣，緘默不語，遲遲不能醒來。欲哭無淚。而由心底翻湧而至喉嚨的情感，哽咽著，唾液頓時變得苦澀。
現在也徹底發現，自己一直追逐的夢想，還是一直在地平線上的地平線。那麼遠。我走得好累，以為到達會遙遙無期。遙遙無期。也許這是一個不可能完成的夢想，但是我的步子不允許我停下來。我會夜以繼日地朝著地平線上的地平線奔走。
不過，讓我很欣慰的是，寫作的功底把領悟透徹的能力帶上了高峰，以至於在語文課上我很活躍。而且，我也喜歡這個老師上課，她的目光會經常注視著每個人。是散發著某種光的。趁著今天是教師節，我跟他們說聲老師辛苦了，也跟全天下所有為教育事業而付出心血的老師們說聲辛苦了！
班裡的氣氛，不是以前所待過的班的感覺。還好，我身旁的那些人都沒那麼死，比較活躍一點。會讀書就是會讀書，即使是玩玩，也不會有多大的問題。而有些人一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。我最鄙視的就是這種人。看看外國人，為什麼諾貝爾獎國人拿不到，是因為被我們中國式的傳統教育所桎梏了。說純粹點，我們就是為了高考考好，拿到一所好的大學錄取通知書，也就好了。其實我不以為然，讀書只是更加地瞭解一些東西，而未發現的東西正需我們去探索。這時更加需要的不是讀更多書便可以搞定的，需要的是創新。而創新的養成，也是我們應該好好反思的。
還是覺得有點對不起父母。畢竟父親一個星期也就最多2天在家。母親每天都6點半左右便出家門了。對於在夏日裡還在睡著的我來說，我很幸福。有時候，母親關上門的聲音把我從睡意朦朧更迭為亢奮的狀態，我也不知怎麼，這時，眼淚便不安分地流下來，溼了我的臉，也溼了我的枕巾。父母拼命地賺錢，只為了完成家族的名牌大學夢，為了我們有一個更好的未來，他們不希望我們再吃他們的苦。而我們呢？有時在貪婪地吮吸著他們的血液，反而不知他們也在我們的吮吸中亦步亦趨地隨著同齡人邁向更加衰老的田地。是不是感覺臉頰緋紅一片？是不是感覺自己錯了太多，以至於不知怎麼彌補？如果讓你父母回答，你父母一定會說，好好努力，你永遠是我們的驕傲。
母親病了快3個月了，支氣管炎症還是遲遲咬著母親的喉嚨，導致母親咳嗽，甚至嘔吐。現在更好了，至少不會嘔吐了。父親也得了高血壓，高血脂。我經常和父親說戒菸、戒酒，而父親說你還沒出社會，有些事你不懂。父親，你知不知道？我很擔心你們。
我愛你們。
請給我一首歌的時間，讓我接著把它唱完。又或者，你可以按下下一曲，因為，我的這一首歌也播放到頭了。等我的下首歌，你會聽見更悅耳的音符。
給我歌的時間作文 篇9
今天，對於我們每個人來說都是一個重要的日子，它是我們人生中的第一個轉折點；第一次面對離別……
操場上，老師和同學們為我們送行，站在指定的路上，突然覺得自己長大了。脖子上的紅領巾也隨著風輕輕的擺動，好像也在為我們的別離傷感！一行淚無聲無息的滑落，流到嘴裡，舌尖輕舔竟不知道是苦是甜。淚眼朦朧的站在老師面前聆聽她最後的囑咐，才發現我已與老師一樣高了。努力的轉頭，挪著腳步走出校門，耳邊迴響著；“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”的歌聲。我停下腳步，思考中帶著淒涼，陪我度過六年時光的老師同學們，唯有給你，我一首歌的時間，或許能將這全部的情感流露，可老師的恩情呢？永遠都不夠……
也許，在轉身的那一刻，大家永遠都不會再見了，再見！會再見嗎？閉上眼睛，無數場景浮現在眼前，可是它漸行漸遠了，怎麼抓也抓不住，睜開眼，這一切是否都已成為回憶了呢！當回憶是現在時不好好珍惜；當現在成為回憶時，才明白什麼是珍貴。這六年，我們吵過，鬧過，笑過，數不清的歡樂，道不盡的悲傷，在轉身時，這一切被定格成了回憶！歌聲中，我們相擁，相泣，話語卻總是；“不許把我忘了”多麼美好的願望，多麼天真的願望！這個本應激情四射的夏天，卻因為那些離別，而害怕面對。那些一起奮鬥，一起在陽光下揮灑汗水的日子，記載著我們的歡顏，我們的嬉戲的日子，真的就這樣離我們遠去了。
歌聲聽了，回憶也到此結束，千言萬語化成一句話，“親愛的同學們別把我忘了！”
給我歌的時間作文 篇10
那天算不上陽光明媚，也談不上風和日麗，沒有風，太陽若隱若現。我們全家人圍在一張大圓桌旁，圓桌的中間是一個大大的蛋糕，蛋糕的正前方是一位目光慈祥的老太太，這位老太太便是我最親愛的奶奶。奶奶的目光慈和，卻失去了往日的神采。
雖然今天是奶奶的生日，可是我們一家人都頂著一張假笑臉。我們誰都不說，可是心裡都跟明鏡似的，這可能是奶奶在這個世界上最後一天了。我思緒萬千，奶奶嘴張了一下，用盡全力說：“妞妞，奶奶很想聽那首歌。我沒有說話，只是默默的流著淚，因為奶奶說完這句話，留下了最後一滴眼淚......我站在你的身旁，握著你已冰冷的手，輕輕地哼唱著這隻屬於你我的歌謠，禁不住淚流滿面。
你的的回憶如潮水般湧上心頭。曾記得每晚星亮入夢時，你就會坐在我身旁，輕輕撫摸著我的頭，嘴裡哼唱著這首童謠;曾記得我每次跌入最低谷時，你就會把我的頭攬入你的懷裡，用你寬厚的手掌輕輕拍打著我的背，嘴裡哼唱著這首童謠;曾記得我每次心情大好，便會拉著你的手，高興地唱著那首童謠;曾記得......
奶奶，你為什麼連一首歌的時間都不願意給我呢?即便我經常耍性子，但我真的是愛你的啊，請給我一首歌的時間。奶奶，如果你還想聽我唱那首歌，那麼就在夢裡給我一首歌的時間，好麼。
給我歌的時間作文 篇11
天空有著會流淚的眼睛，哭成一片悽美的雨景。可我沒那麼抒情。——寫在前面
五月天是適合抒情的季節，因為有雨的渲染，情調格外自然。也不知怎的，彷彿雨的到來是刻意提醒我懷念某人和某段時光。一下雨，就想起了你。
那是一個風雨交加的下午，年少輕狂的我為了吃上辣條，徒步奔跑到一個一公里外的小店“掠奪”美食，而後又頂著風雨往回跑。沒有帶傘的我“喪心病狂”地跑了好遠，累得上氣不接下氣，乾脆決定停下狂奔的腳步，靜靜地享受“雨中漫步且辣條在旁”的樂趣。轉角處，突然看到前方長髮及腰撐著棕色古木雨傘的你，看背影便知道是美女。我被雨淋溼了全身，怕招你笑話，故意放慢腳步，默默地欣賞眼前的“美景”，我發誓我真的不是“跟蹤狂”，只是純粹出於“被吸引”。
本想就這樣在“美景”的陪伴中回到家，卻不料一輛汽車從我身邊呼嘯而過，濺了我一身水不說，還暴露了我的“行蹤”。正當我尷尬得無所適從的時候，你停下腳步轉身對我微笑，“你去哪？我遮你一程吧。”我的腳步不自覺地跟上去，躲到你的傘下，“無恥”地接受你給予的溫暖關懷。你知道嗎？你的微笑美得讓著世界上所有美好的形容詞都黯然失色。好巧不巧，你竟然就住在我家附近。順理成章的，我找各種各樣的理由去找你聊天，你也經常拉著我去公園玩。從此，我可以放肆地稱呼“你”，即使你把我大三歲，應該稱呼你為“姐姐”。
還記得那一次，你帶我去公園看荷花，可惜“天公不作美”，下起了傾盆大雨，我們只好跑到涼亭去避雨。雷雨世界像場災難電影，風吹歪了未成年的小樹，折斷了曬衣服的細杆，勾勒著遠處似倒非倒的房屋，大地的輪廓被刻上了悲情的色彩。我感慨雨大得嚇人，你卻說下雨天很美好，和雨有關的歌曲都很好聽。就這樣，我們在涼亭裡，看著風雨，分享著各自的故事。你告訴我外婆的故事，介紹了你熟知的中國名勝古蹟，描述了你見過的風景和走過的旅途。你說你見過埃及法老閉上眼睛唸咒語，吃過北海道的三文魚，領略過布達拉宮的神奇，還想看看法國巴黎街頭的風景，見見蒙古高原的牧人和羊群。而我，從未去過你曾去過的地方。我也想和你一樣，帶著一顆清澈透明的心，走過很多很多路，見過很多很多風景。
然而如今，讓人留戀的風景依舊在，可讓我懷念的你卻不再來。初三那年，你搬家了，我含淚送別，捨不得這份友誼。後來因為種種原因，漸漸和你淡了聯絡。我們只是在偶爾想起彼此時，捎個簡訊問候一下，或者只是寒暄幾句。
最近迷上了一首歌叫《冷雨夜》：“冷雨夜裡自我獨行，隨處蕩，多冰冷……”如果可以，希望你也可以聽聽。
我用一首歌的時間想你，片段碎得像屋簷掉落的`雨滴。
或許，是窗外又下雨了吧。
給我歌的時間作文 篇12
窗外的霧和微冷的風漸漸隱去，晚上了。黃昏是回憶的專利，任何一個人，只要肯回憶。看落葉旋轉著悽美的舞，在眼前慢慢地墜落，回憶溫暖了視線。帶上耳機，萬千思緒，勾起，沉澱……
高山流水
千年之前，我是你手中的琴，陪你高山獨坐，靜靜輕撫，那時，青山疊嶂，翠鳥噤聲，一脈清溪，沿山間順流而下。曲罷，一人聲聲稱讚。剎那間，山水相疊，瞬間凝成天地絕唱。回首，卻見那人水邊而立，含笑不語，自此，你不再孤單，你們約好明年今日再會。不料友人早逝，你摔琴酬知音，鑄成千古佳話——高山流水。我細品那曼妙的仙曲，卻怎麼也讀不懂那種相知相惜，只因山在，水在，心不在。千古知音，揮一揮衣袖，人在，琴在，你不在。
落雁一掠
你，一顧傾人城，再顧傾人國；你，韶華正茂，青春蓬勃。你，本應在深宮內院，享受榮華富貴；本應在竹林溪邊，撫琴賦詩。但你偏要放棄皇宮生活的安逸自在，放棄一生的風平浪靜。踏上無邊的大漠地，你選擇用一生的守候來換取天下的安寧。落日胡塵，風沙滾滾，你的抉擇牽動著每一個子民的心，牽動著皇帝的心，更牽動著杜甫的情，以至於為你道出了“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”。你的名字點亮了燈，牽來了水，繫住了風，將這一片大漠勾勒成七彩圖畫。昭君，你極淺極淡的微笑在歷史上勾勒出生命的鮮活。
落雁一掠，青史留嬌影
一首歌的時間，讓我感受到知音的珍貴；一首歌的時間，讓我領悟到執著的深度；一首歌的時間，讓我在有著21℃的初春，踏著知音的支援與內心的堅強，向前！向前！
給我歌的時間作文 篇13
一首歌的時間，能夠做的事情有什麼？泡一壺茶，打一通電話或者是回憶一段故事。
音樂，是最能打動人心的一種方法，一首歌的時間唱出的不僅僅只是一段故事，更是一份感動，不只是歌詞的觸動，還有唱歌人的情感。一首歌的時間，可以使人潸然淚下，也能歡呼舞動。
你是否有聽過《酒幹倘賣無》這首歌？它最初是由蘇芮演唱的，作為電影《搭錯車》的主題曲，講述了一位父親為孩子與家庭所貢獻出他的一生，即使他是個啞巴。每一次聽到這一首歌時，總會想起父母，他們辛勞的工作，為我們創造出好的生活環境，只願我們能快樂的長大。看著我們掛在臉上的笑容，他們會覺得再苦再累都是值得去付出的。
沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我，假如你不曾養育我，給我溫暖的生活，假如你不曾保護我，我的命運將會是什麼。一首歌的時間，回憶的是父母勤勞的背影還有我們應及時孝順父母的所付出的行動與真誠。
給我歌的時間作文 篇14
今天，對於我們每個人來說都是一個重要的日子，它是我們人生中的第一個轉折點；第一次面對離別……
操場上，老師和同學們為我們送行，站在指定的路上，突然覺得自己長大了。脖子上的紅領巾也隨著風輕輕的擺動，好像也在為我們的別離傷感！一行淚無聲無息的滑落，流到嘴裡，舌尖輕舔竟不知道是苦是甜。淚眼朦朧的站在老師面前聆聽她最後的囑咐，才發現我已與老師一樣高了。努力的轉頭，挪著腳步走出校門，耳邊迴響著；“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”的歌聲。我停下腳步，思考中帶著淒涼，陪我度過六年時光的老師同學們，唯有給你，我一首歌的時間，或許能將這全部的情感流露，可老師的恩情呢？永遠都不夠……
也許，在轉身的那一刻，大家永遠都不會再見了，再見！會再見嗎？閉上眼睛，無數場景浮現在眼前，可是它漸行漸遠了，怎麼抓也抓不住，睜開眼，這一切是否都已成為回憶了呢！當回憶是現在時不好好珍惜；當現在成為回憶時，才明白什麼是珍貴。這六年，我們吵過，鬧過，笑過，數不清的歡樂，道不盡的悲傷，在轉身時，這一切被定格成了回憶！歌聲中，我們相擁，相泣，話語卻總是；“不許把我忘了”多麼美好的願望，多麼天真的願望！這個本應激情四射的夏天，卻因為那些離別，而害怕面對。那些一起奮鬥，一起在陽光下揮灑汗水的日子，記載著我們的歡顏，我們的嬉戲的日子，真的就這樣離我們遠去了。
歌聲聽了，回憶也到此結束，千言萬語化成一句話，“親愛的同學們別把我忘了！”
給我歌的時間作文 篇15
校園路上的小白點是香草冰淇淋留下的傷口。時間就像一首歌。我們在一起度過了多少個日日夜夜，但現在都化為烏有了。我希望你還記得我以前的樣子。
六年前，我們是一群無知的孩子，他們好奇地看著學校裡的一切。寬闊的操場，美麗的花園，還有那棵有許多樹枝的老梧桐樹。老師領著我們進了教室，我們坐在座位上，等著上課。沒有人注意到我，一個沉默的女孩坐在第四排。陌生的校園，陌生的教室，陌生的你。彷彿一切都變得空虛。
但是現在，我真的希望時間可以回到六年前，當我第一次遇見你的時候。但是沒有什麼是可能的，我們仍然從同一片美麗而完整的花瓣上落下，走向世界的盡頭。
我們畢業了。在溫暖的夏風的陪同下，我去了那裡。
我們靜靜地坐在教室裡，一點聲音也沒有。我們知道這是我們最後一次上學。全班會聚在一起，也許不會再聚了。手裡拿著一張鮮紅的文憑，我從來都不開心。看著我周圍熟悉的面孔，想起過去六年我們一起經歷的起起落落，我的心感到刺痛。
我們，還是走吧。讓我們走自己的路去未來。
時間就像一首歌。六年過去了，輕輕一指。沒有聲音，沒有腳步聲，就這樣，偷偷從我們身邊走過，走了。這一走，就再也不會回來了。
我的小學生活充滿了起伏。它讓我想起了我的小學和我的青年時代。
時間就像一首歌，陽光恰到好處。謝謝你讓我見你。
時間就像一首歌，我的小學生活就像一首歌。
給我歌的時間作文 篇16
每當自己帶上耳機要麼是在認真寫作業看書，要麼是心情不好。每次都是一首歌，單曲迴圈。今天的我心情鬱悶還有好多作業。開啟電腦，一個耳機，一首歌，一個電腦就這樣一個晚上過去了。在做作業的時候就沒有時間去想那些不開心或煩惱的事了。等到我摘下耳機，接到一個電話，瞬間什麼事情都解決了，作業也做的差不多了。站在陽臺，看著外面的雨點也不再鬱悶了。
有人用一首歌告白，有人用一首歌回憶，而我一首歌對我只是隔絕外面的紛擾而已。每當自己帶上耳機，一首歌，單曲迴圈，外面的聲音對我都沒有起到什麼干擾作用了。這也是自我釋放的一種方式。每個人都有心情陰天時，不管是生活還是學習工作不是也不能永遠一帆風順的。總會遇到這樣那樣的困難和來自自己個人的心結。想要走過去就必須去克服困難解開心結。
一首歌，讓我隔離紛擾，好好的去完成要做的事情，或者解放心情。所以沒有什麼事情是做不到的，找到適合自己的方式，去努力完成自我，去釋放內心的鬱悶。我們現在糟糕的狀態總是會成為明天的回憶，而別人現在的美好也會成為將來的印記。
給我歌的時間作文 篇17
請給我一首歌的時間，讓我來祭奠從前。
望長相思望長相守，卻空留琴與笛。
當年的我們還只是一群懵懂無知的孩子，整天嘻嘻哈哈，只會玩耍，有時為了一塊糖果便怒目相向，卻在轉身的瞬間。將所有的不愉快全都遺忘。離別，在當時看來還很漫長，每個人都在自己的世界裡編制這自己的夢想和願望，快樂而愜意。還記得當年，你彈著吉他，溫柔的聲線，動人的歌唱，一切都是恰到好處。我說，真希望時間就此止步，和你在一起的日子會永遠埋在我內心深處，不管以後發生什麼，咱們，都不能形同陌路。你沒說什麼，只是輕輕拉著我的手，點了點頭。我們，都笑了。可如今，餘音仍舊繞樑，吉他還未落灰，你，卻不知去了何方。當真是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
可逆風不解，攜雨伴雪，催梅折枝去。
那個六月，我們分別。出入考場時，還沒有感覺到有什麼不同，可是，當老師捧著一疊高高的畢業證書進入班級是時，我們才發現，有一朵叫童年的花兒，已經敗了，我們的小學生活，終結在了那張薄薄的紙上。畢業前，我們都約定了要笑著離開，可我們都失約了，尤其是老師折斷教鞭的那一刻，我聽見了淚如雨下的聲音。那是記錄了我們淚水，象徵著老師威嚴，指點過知識的教鞭啊，這一刻，卻斷了。老師哭了：我沒有做到一個好老師，我我對不起大家。我感受到了班上的安靜，然後便是哽咽，繼而淚如雨下。我忘不了那把雨中撐起的小紅傘，我忘不了那杯課間遞來的熱牛奶，更忘不了那次測驗失敗後的促膝長談老師，您一直是一位好老師啊。我不是一個優秀的孩子，不敢接近您，害怕伸出去的手會落空。是您，用陽光般和煦的微笑，帶著我嗅到了生活的芬芳，是您，用媽媽般溫暖的懷抱，呵護我健康成長。可是媽媽，如今我們就要分別了，多年後，您還記得我嗎？而現在晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山，天之涯，地之角，知交半零落？
願梧桐細雨，瑟瑟其葉，隨風搖記憶。
我懷念某年，狗和田野，遠山和稻田，你我沉睡一夏天。還記得嗎，琪，當初你拿著韓寒的書，有些羞澀的告訴我，將來你和我也要這樣，記不起當時的表情和所說的話了，只知道心裡很甜。可就在你說完這話的第二天，你就失約了，你和媽媽回到了故鄉，那個風景如畫的地方，沒有給我留下任何的隻言片語。我翻開地圖，胡亂的比著，怎麼那麼遠呢？一開始，是恨你的，到後來，卻放下了。只因為，我們是朋友。新年的時候，給你打了個電話，本想著像老朋友一樣，說句新年快樂就掛掉，點到，便止。可當我聽到你那久違的聲音的時候，我哭了，你，亦是如此。一根細細的電話線，牽起了兩顆心。朋友，珍重！最後，只想感嘆一句流年流年，吹散了誰的時間，稻田稻田，埋葬了誰的想念，留別離別，傾盡了我全部的依戀，再見再見，卻還是忍不住思念。你我，永存心底。
很多時候，歌詞深入人心，我們不知道是在聽歌還是在聽自己。
於是。
一首歌，傾盡所有。
而如今，日子完結。
給我歌的時間作文 篇18
我只有一天的回憶，能不能給我一首歌的時間。
——記盈時薄年
一首歌可以唱多久？相遇別離又需要幾首歌的時間？寒假是自由的跑馬場，沒有人說話，沒有事可做，只是我自己的時光。我可以盡情地放心地迴圈播放著周董的歌聲，我在歌聲中尋找她。我說過，肯定會有一首歌讓我想起她。給我一首歌的時間，陳述，記錄。
為什麼迷戀周杰倫，幾年之前我會羅列出一大堆理由來證明，他值得被喜歡，值得被愛。但是現在別人問的時候，我則會傾向於沉默。因為說太多，都是怕別人質疑我的喜好，而現在聽周董的歌已經成為一種我的生活習慣，跟別人無關，只有自己偏執喜好的故事和旋律。薄年，請允許我借你不喜歡的歌，講述如水時光的微瀾。
薄年。最初認識她的時候，她的名字是“小寂寞、涼薄”，看多了青春故事的寂寞和涼薄，必然會有一點點牴觸。所以初相識，沒有太多的關注。直到在江南再次遇見，她叫薄年。人的記憶和偏好一樣奇怪，不需要解釋。我最喜歡的主人公名字是——李良辰和季薄年。她的文字和名字用飛花姐姐的一句話來說很貼切，大意是：薄年，薄年，文字不薄，情更不薄。
薄年和晴初不一樣，晴初是個真正的孩子，而薄年卻是孩子先生。從字面來看就有差別，涵義自然而然就更加不同。這種定義介於成人與孩子的邊緣，有些純真，有些清醒，情緒愈多，心裡就會更多掙扎。她叫囂，她沉默，她離開，她迴歸，她堅持要有自己無可複製的標籤，那是屬於自己的記憶符號。這樣的人應該是特別害被遺忘的，她希望她記得的人都能看到一個表情、聽到一首歌，就想起她——那個讓人抓不住的女孩。
薄年的青春究竟是怎樣的色彩，我沒有經歷過，所以也不能妄言。只是她筆下的故事，彷彿都在走向相同的歸途，而那正是一條不歸路。我一直沒有耐心去看別人的文章，總覺得好長好長，看不到盡頭。但是因為要給薄年寫“江南優秀寫手推介”，我反覆看了她的幾篇文，這樣的文字是極易讓青春的我們感覺到疼痛的，這樣的女孩也就那般讓人想要去心疼與靠近。可是每個人都有自己的城池，我選擇緊閉城門。你若來，我開門，你若不來，我自顧欣賞。
我和薄年，談不上深交，也不是君子之交淡如水。薄年說我給她的感覺像大叔，很踏實安心的感覺。薄年給我的感覺，我不止一次說過——是阿狸。千變萬化的阿狸，充滿著獨特魅力的阿狸，我想阿狸的夢之城堡也一定盛著她的夢和成長。阿狸的漫畫在簡單唯美之中，有一種純粹真實的東西指戳人的情感。我喜歡阿狸，所以也甚是喜歡如阿狸一樣的女孩。
周董唱到“在一起叫夢，分開了叫痛，是不是沒有做完的夢最痛”。歌詞裡、文字裡總會說著各種各樣的痛，有時候我也不知道怎樣才算痛，因為生活中其實怎樣都不能算——足夠痛。我想問薄年：你覺得你痛嗎？答案並不重要，我只希望她能夠找到自己想要的留戀，停泊下來，不再獨自飄向遠方。這句話有些矯情，有些籠統，但是我想薄年她應該是希望自己有一天可以停留的，被一群人溫暖著，呵護著。
有人對我說安靜的時候特別容易想念。媽媽屋裡的燈關了，看不到光亮。鄰居家的貓估計也睡著了，聽不到聲響。此時，不停重複地打著她的名字，想起從相識到現在，所有的交往好像一直都是“清湯寡水”。不過我很喜歡這樣的相處方式，不累，不疲，亦不傷。她會離開的，我知道並確定。敏感的人不適合交朋友，因為不會長久。
寫到這裡頓了一下，現在正是北方的冬夜。薄年她一定沒有見過，她說她是嚮往北方的孩子，有一個關於北方之北的夢。南方的候鳥，一過冬就會原路返回飛到北方來，我想在旁邊飛的那一個一定是薄年，她跟著候鳥一起飛過來了。見不到北方的冬，便不算真正到了北方。因為我覺得飄舞的雪花和乾冷的空氣是北方最具特色的感觸。我喜歡冬天的那種乾冷，彷彿要把世界的熱量和水分抽乾，把自己的血液和情感也抽乾。換而言之，就是素顏的塵間，唯一記載的是——自虐和清冷。這樣的年份，算不算“薄年”？
這樣的夜很黑，手指被凍的有些僵硬，尤其打字的時候，那種感覺更甚。我在想，相同的時間，不同的空間，她在幹什麼，她的夜色又是怎樣。有時候很喜歡那種“秉燭夜遊”的味道，隨心，隨性，隨緣。我們可以隨機乘興一路走過去，見到自己想見的人，說幾句話，賞幾兩月色。這樣的情誼就如那皓月，溫柔坦蕩，讓人舒暢。想著想著，這樣的夜色足以讓人醉了。
這首歌已經迴圈了不下十遍，雖然是《給我一首歌的時間》，但是寫著寫著，又不僅僅是一首歌的故事。反覆聽這首歌的尾音，充滿了迷離的合音效果，彷彿內心的吶喊，如漣漪一波波散開。這本來是情人之間的歌，但是很多友情比愛情更值得咀嚼和品味。我們心裡都會有理想的友情，終身不棄的陪伴。可是，夢很美，卻很痛。所以我不再做夢，喜歡沉默著看大家走馬觀花的路過。薄年，她是過去式，還是現在進行式，還是未來式？我不知道。我們或許已經錯過，或許尚未開始，但是我依然想說：孩子先生，我在。
“如果你想忘記，我也能失憶。”我喜歡這句話，因為就像我們的交往一樣。轉頭，成空。是的，或許我們之間本就沒什麼記憶，所以用這首歌的時間，來造回憶。記住，或忘記，都不重要。只要她安然靜好，就是我最好的祝願。
給我歌的時間作文 篇19
一段青春，驚豔了時光；一刻從容，溫柔了歲月。題記
一個泡泡又一個泡泡，飛過我的眼前，承載著我們的夢想飛向天空。時針依然在滴滴答答的行走，沙漏裡的沙子在一點一點的灑落，就像逝去的時光。我們握不住逝去的時光，握不住我們如花似玉的年華。這段年華有一個好聽的名字——青春。
世界那麼大，卻又那麼小；青春那麼長，卻又那麼短。時光易逝，在這段美妙的歲月中，我想背上自己的行囊，遊遍祖國的大好河山。去看日月星辰，山川湖海；去聽潮起潮落，細水流長。去望一行又一行的白鷺飛過晴天，去欣賞一隻又一隻百靈的歌聲。櫻花芬芳時，紛紛落下，在一簇一簇的掬起，埋於淨土之中，引出一兩句葬花詞，“花落花飛花滿天”，“一朝春盡紅顏老”，我想，這就是我想要的生活“閒看庭前花開花落，笑望庭前雲捲雲舒”。這段念想成了青翠歲月裡一個遙不可及的夢，我想，它佔據了人世間所有的美好。
這段青蔥歲月，並不如我所想象的美好。這條成長的道路長滿了荊棘，我只能屏息神凝，踮起腳尖，一步一步走過去，生怕一個不小心，就會被扎的鮮血淋淋。是不是所有這個時期的孩子都跟我一樣呢？我不知道。但是我懂得，害怕是沒有用的，要想為這段時光打上一個美好的結局，就需要我自己努力。我開始學會面對，面對這條路上所遇到的困難。我想，這便是成長。
青春是燦爛的火花，我們在青春中燃燒自己，追求，奔跑，拼搏，為自己努力，為這芬芳的年華努力。經年之後，我們再也不會瘋狂，不會長流行的歌曲。夏末未知，我們卻只剩下了美好的回憶。那麼親愛的青春，請給我一首歌唱的時間，讓我為流水般的年華歌唱，為張揚的青春歌唱。
歲月如割，割傷我美好的回憶，歲月如歌，歌唱我美好的明天。青春際，請給我一首歌唱的時間。
給我歌的時間作文 篇20
有首歌叫做《能不能給我一首歌的時間》讓我在曾經的某段時間裡很是喜歡，聽著這首歌的時候，總會想著若是沒有時間的我該是怎樣的模樣呢？時間，是組成生命必不可少的因素，沒有時間的我們就沒有存在的意義。
時間似流水般流逝，讓人在感嘆其流失速度的時候，亦是無法接受它逝去時帶來的影響。我們在時間的錘鍊下變成漸漸陌生的模樣，那份曾無數次的支撐你前行的初心，你是否還依舊保持著呢？時間是將我們改變，但是我們就要輕易的妥協嗎？
時間在變化，我們亦在變化，希望那些變化都使你歡喜。小時候，看著那些帶著無限風光的白領，在窗明几淨的辦公室坐著，積極努力的去做著想做的事情時，總覺著那份超燃的模樣顯得分外令人心動。然而當我也坐在那樣的環境的時候，還是發現有些憧憬只適合留在心底。
看過這樣的一句話，當你在懷念以前的時光時，說明你現在過的並不怎麼樣。然而懷念是人們無法抹去的思維，不是嗎？或許有些人的懷念帶著對現實世界的無奈，然而那些曾經留在過去的美好，都是時間留給我們最佳的禮物不是嗎？
很多時候，都希望遇見故事中的桃花源，一入那般的場景，就忘卻現實的種種，惆悵也好，美好也罷，在那樣的場景下都成為過往雲煙，只平靜的存在在那份靜謐之中。然而現實中那有桃花源讓我們的心靈棲息呢？
既是如此，不如自己去尋找一份屬於自我的“桃花源”吧！當自我內心清明時，也就不懼時間，不懼現實帶來的種種考驗。而想要找到內心的寧靜，需要時間來沉澱，不然如何能夠輕鬆的收穫那份清明呢？
自我沉澱的時間只要一首歌的時間就好，因為人們常常說成長從來都是一瞬間的事情。當我們被現實不斷的推著前行的時候，往往就忘卻曾經想要展現的自己。而成長在不斷遇見的種種中悄然的改變，只等待著那引爆的一刻。
不斷接受成長的我們，在時間的錘鍊下，會需要時間成長，更需要時間去沉澱。當我們拒絕沉澱時，就像在建房時打的地基不穩一般，如何能夠經受的住現實的考驗呢？你看竹子通常都是分外的欣長，竹子用四年的時間，僅僅長出了三釐米，然而在第五年的時候就每天以三十釐米的速度瘋狂的成長，不過只有六週的時間就能夠長到十五米。
雅竹的成長，告訴我們，只要你願意成長，時間完全不是問題。不要在意成長帶來的憂傷，那些終究會成為你生命裡的浮雲，而你要做的就是成為更好的自己。給自己時間去沉澱，去成長，去成為更好的自己。
這是個充滿美好的時代，也是一個看起來很糟糕的時代，然而這時代在你眼中是何種模樣，那麼你擁有的就是怎樣的時代。時間最是公平，從來不會偏袒任何人，那麼你的時間花費在何處，你就會收穫相應的結果。給自己時間，哪怕只是一首歌的時間去成長，去成為更好的自己，有何不可呢？