盛開在時光裡的花朵作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的盛開在時光裡的花朵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
盛開在時光裡的花朵作文1
梔子花開，潔白的花朵晶瑩剔透，似一塊塊碧玉掛在枝頭，單純得像我們小小的心靈，毫無瑕疵，盛開著美好的情思，幽幽飄香。
那年的梔子花開得與今年一樣繁盛，花下是我們一群孩子天真的臉龐，梔子花的白光照映在我們臉上，也看在楊老師的心裡。
“孩子們，不要打鬧呦，注意安全，”楊老師的嗓音，甜甜的像蜜糖，“記住，要觀察一些盛開的花朵或茂密的葉，這樣才有作文素材可寫哦！”
於是一群同學，便各自分組行動，觀察校園中盛開的花朵與植物。
我呆呆地立在原地，不知所措。別的同學都去找植物了，我的臉逐漸紅得像個蘋果。
“你怎麼不去找花朵呀？”楊老師輕輕地走了過來，鄒著眉看著我，我的心快速跳著，一句話也不敢說。梔子花在我與楊老師頭頂潔白著，在藍天的映襯下如一張張臉，花下的我心底一片迷茫，顯得我的臉更加紅了。
楊老師見我不語，蹲了下來，又往我身邊挪了挪距離，近得可以聽見老師的呼吸。她依然眉頭緊鎖，親切的臉上滿是疑惑。
我害羞地低下了頭，目光躲閃著，心中揣了頭小鹿砰砰直撞，我只能盯著自己的手指，支支吾吾說些什麼：”我……我……”
緊張中，我好似聞見了梔子花開撲鼻的清香，夾雜著楊老師身上散發出的芳香。
“沒關係啦，不用害怕，”楊老師首先打破了沉默，我微微抬起頭，楊老師的臉上掛滿笑容，一雙眸子似一汪春水般盪漾，泛起一圈圈漣漪。嘴角勾起的笑意盡情洋溢著。梔子花下，她的臉也如一朵盛開的花朵，在春風裡盪漾著，肆意地舞蹈著，伴著孩子的稚嫩嗓音，盡情地翩翩起舞，奏出一曲春日裡優美的交響曲。
楊老師拉起我瑟縮著的手，溫柔的一勾，勾走了我心中的恐懼，那雙在手包裹著我小小的手，就像一把傘保護著我幼小的心靈，為我遮風擋雨，為我遮蔽心頭的塵埃。
我跟著楊老師在春光中笑著，奔跑著找尋盛開的花朵，我的周圍始終縈繞著梔子花淡淡的清香，一直迴盪在我的心頭，似楊老師的溫柔，揮之不去……
時光作渡，眉目成書。多年後的我回憶起那段時光，腦中是一團梔子花甜美的笑顏，心中不禁溫暖一片。那是盛開在時光裡的花朵，在心底飄香，一如以前般的美好。
盛開在時光裡的花朵作文2
在我的心靈深處，始終有那麼一朵花。它傲立於飛雪之中，徑直屹立於風雨之間；它盛開於時光之中，成長於你我真摯的友誼之間。
盛開在時光中的花朵，是用你我童年時的天真澆灌的。我不記得你我是何時相遇，你又是以何種身份，來到我的身邊的。只記得那時的我連你的名字都叫不準，但我們卻成為一對很聊得來的朋友。記得小時候的我們形影不離，春天捉螞蚱，夏天去摸魚，秋天收集楓葉，冬天到小河上滑冰……童年時的生活很單調，但在你的陪伴下卻成了我一生都難以忘懷的一段時光。
盛開在時光中的花朵，是在你我之間的風風雨雨中，不斷成長的。我們之間僅有過一次矛盾，但也是最嚴重的。我不記得是什麼原因，只知道我們整整一週都沒有說話。每次見到面都形同陌路一般。我看著你，你卻說“你是誰，看什麼看，我不認識你。”我也只能無奈的走開，但我明白，你我的心中應該早就和好如初了，只差一個機會，一個讓你我都能敞開心扉的機會。一次活動課上，大家都開心的玩鬧著，那道橫在表面的隔閡也在瞬間化為灰燼。我們之間的友誼也由此也更加堅固。
盛開在時光中的花朵，在你我的心靈深處悄悄的生長，悄悄的強壯起來。小升初考試後我們並沒有如願分在同一個班級。但那朵時光之花已經可以獨立地面對一切，不論我們之間相隔多遠。時間可以沖淡一切，它沖走了我們之間的陌生，沖淡了我們之間的不愉快，但它無法沖淡我們的友誼，無法沖走我們之間難忘的經歷。
距中考只剩40天了，等到那時，一切又會變的那麼熟悉，但我卻不想讓歷史再次重演。我只希望在你我都疲勞，無助的時候能夠多為那朵花澆澆水，鬆鬆土，能讓我們在它身上看到彼此的笑臉，從而重獲勇氣。就讓這朵花永遠綻放在我們的心中的那塊淨土上，盛開在時光的風雪中。
盛開在時光裡的花朵作文3
臨近畢業考了，雖說這只是告別小學的一場考試，但六年段的空氣似乎比其他年段凝重的多，平時幾個死黨的打鬧也漸漸淡去了。
數學老師分析完試卷，打開了充滿氤氳的水杯，“繼續考！”高昂的聲音彷彿一直在空氣裡迴盪。聽著窗外的哨聲——我們已經多久沒上體育課了呀？
當組長收去最後一份考卷時，我們一幫死黨又聚在了一起。校外的文具店旁，那一棵桂花樹，大概已經枝繁葉茂了吧。離畢業考還有一個月。
參加完最後一次兒童節的活動，全班都沉浸在作業的世界裡。不知誰在講臺上播放了一首歌，我們又略帶傷感地來了一次大合唱。不知不覺，我們幾個死黨不約而同的相望。我們才明白，離別近在眼前了。
一個月很快……
“考試結束——”我緩緩地走出教室。手中拿著班主任分發的冰淇淋，帶著淡淡甜味的香草，在我口中卻滿是苦澀。選擇學校，完成作業，入學考試……暑假已在匆匆中消逝了。
九月開始了。我背起沉重的書包來到了帶著分班名單的宣傳板面前，尋找一絲最後的希望。可是我們都被分到了不同的班級，命運沒有偏向任何一個人。
排在班級隊伍的末端，前頭就像是一個未知的開始。風輕輕吹過，彷彿帶著淡淡的桂花味——對了，那棵桂花樹應該開花了吧！第一節體育課，我無聊地站在操場上，慢慢適應著一切。“喂！”我猛一抬頭，死黨正站在二樓教室的窗前，望著我。他在上語文課，我卻在上體育課。猛然醒悟過來：我們已經不在一個班了。
放學後，我走到那棵矮小的桂花樹，桂花還沒開呢，我嗅到的那股香味只不過是幻覺吧！我揉了揉眼睛，為什麼畢業不是幻覺呢？此時的天空，是響晴的，我釋懷的走在小路上，眼神中滿是希望。
既然不能讓那桂花早早開放於人間，那就讓它鋪滿我青春的小路吧！
盛開在時光裡的花朵作文4
初秋到來，燦爛的陽光散下一陣暖意，散在樹林間，印下斑斑點點的光斑。坐在某處，靜靜地的耳邊不時傳來布穀鳥的歌聲。抬頭向外看三兩隻鳥兒像是喝了紅牛一樣，盡情地在釋放激情，閉了眼彷彿一場音樂會一般撥動了你的心絃！
挽起胳膊肘撐著下巴，眯著眼睛聽著繁雜又令人厭煩的講課聲，特別是這節要了人命的數學課。數學老師對我們來說是學校裡的大魔頭，有著暴力傾向，上課時，同學如果膽敢講一句話，一下子就是一拳，那位同學就淚眼朦朧了，這是他給我們的警告，不得不叫我們認真地聽他的課了！
不知道該不該說吧！快離開母校的我們顯得有些肆意妄為。一瓶瓶啤酒出現在我們校園之中，不但這樣，在那天的中午，這群“不良”少年還在學校裡開了酒會！
不久之後，老師得知了這件令學校丟臉的事情。班會上，老師開始調查，透過同學們查出我之前也有買酒，而且在眾人面前喝。我強忍著淚水走上了講臺……“老師，陳漢他沒有喝！”“有喝！”“沒有！”我回頭望了望，是我的後桌和一位班級圖書管理員發生了爭執。她走上了講臺，對瞪大雙眼的老師說：“老師，我喝了，他真的沒喝！”老師只好揮了揮手叫我下去，可後桌卻受到了懲罰，老師告訴了她的家長，她被家長給狠狠地揍了一頓。
下午，她陰著臉到了教室，我真的不知道說什麼才好，我見她來了，我轉向後桌對她說：“我去跟老師說吧！”“不行，你如果告訴老師實情，那你也會被連累的！”我嘆了嘆氣，打了打自己的腦袋，埋在課桌上沉思了許久許久……
時間呢？去哪兒呢？畢業考很快就結束了，那位暴力的數學老師也得到了許多同學的投訴，但是誰又能還我們一個像小學時光一樣的日子呢！
時光過了就是過了，誰能挽回呢？咳，小學時光使我難忘，願小學同學的你們和我一起盛開在時光的花朵當中，在燦爛的人生中發光！
盛開在時光裡的花朵作文5
每個人，都是擁有時光的精靈。
南方小城，冬天是難以見雪的，然而，妹妹出生那年的冬天，屋外卻飄起了雪，雖然她生在夏天，但我仍毫不猶豫地把這兩件看似隔離的事牽到了一起。妹妹是精靈，能降雪的精靈。她的夏天，一定結滿了鮮紅的果實。她的冬天，一定降臨著聖潔的白雪。
我不是一個擅長寫詩的人。有時我與誰四目相望，那些話也難以啟齒，索性也就躲去別人的目光。但我仍愛幻想，誰不愛呢？它將你的故事編織縫紉出嶄新的衣裳，但那些漂亮的話又如何躍然紙上？猜不透，猜不透。一晃，妹妹已經學會繪畫了。
別人越急，我也越急，那些踱來踱去的時光令人厭煩，但等待從來就不是虛度。妹妹長大的同時，父母也變老了，我極不願意明白這點，若我奢求一個擁抱，將會是蒼老的父母，還是幼稚的妹妹給予呢？如果我去追求，那麼我就能擁有嗎？
某天，我幻想著，我成為了一位擅長寫詩的人，父母依舊那麼年輕，妹妹也愈發懂事了。時鐘的分針一百二十秒轉動一刻，灰姑娘的舞鞋停留在了舞臺中。《童話》那首歌依舊盛行，陳奕迅愈唱愈沙啞，時間無法染白你的`發，歲月刮不傷你的臉頰。而我在期待此年冬天第一次下雪，為我呈現一個聖白的精靈。
橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳。
十四年也過去了，我記不清下了幾場雪，總之少而再少。南方空氣依舊是寒冷的，零度天氣的風景似乎比燥熱的夏夜更美。再晃腦袋，我就會上了高中，妹妹也上了小學，這個小精靈她拖著時光一直在向前走。
有時候我也會遺憾，也會觸目傷懷，原因就是我找不著從前的畢業照了，再拍一張又有什麼可能呢？這時候我也感覺到時光的流逝了。我幾日沒看見妹妹，她就有了變化，我想好好告訴她，珍惜吧，你的時光是多少人回憶也無法歸去的。
前幾天，我想到了十幾年前種的小樹苗，它現在一定是威風的，綠葉足以渲染整片藍天。我知道，一切是回不去的，回不去妹妹出生那年的冬天，回不去充滿幻想的童年，回不去父母年輕氣盛的青春，回不去十幾年前，與誰在某地種下第一棵小樹還未成長。
我知道，有花兒在開放，它在等風來，它會盛開在時光，盛開在下個冬季下雪的精靈懷中。它知道，人要靜候再靜候。
盛開在時光裡的花朵作文6
時光就像一片繽紛的花之海洋，一朵朵絢麗的花朵在花海中綻放，其中那一朵最為芬芳。
每當看到老師忙忙碌碌的身影，我便想起了我們四年級時的趙老師。
趙老師看起來四十多歲的樣子，很慈祥。趙老師有老寒腿，夏天的時候還要帶著護膝。每天早上，趙老師都要騎車從家中到城裡，然後再從城裡到我們的學校，他說這是為了鍛鍊身體，而且趙老師還有咽炎，每天上課還要喝很多的水。趙老師講課生動，每次講到一個地方，他都會給我們講個關於此處的故事或典故。至今令我印象最深的是他給我們講的“吐錢”的故事，那次我把它寫成了作文，還得了“優”呢。
趙老師還經常給我們講他上學時的事，說他們上學的時候一星期只拿一次乾糧，而且放了幾天的饃都硬了，他們只用開水一泡就著鹹菜就吃了，聽了趙老師的話，我就決定要養成節儉的好習慣，不能浪費。
讓我記憶猶新的還是那件事。那一天下午，我和幾個同學一起在教室裡寫作業，不知不覺，天漸漸地暗了下來，不一會就颳起了大風，風呼呼的颳著，卷積著地上的落葉。
我們剛要走出校門回家，正在寫教案的趙老師叫我們這麼大的風先不要回家，先到他的辦公室裡等一等。到了老師的辦公室，他給我們沏了茶，還告訴我們這茶是用中藥泡的，對嗓子有好處，像我們平常背書都太辛苦了。說完還耐心的為我們檢查起作業，為我們講解錯題。
還記得那一次，我和賈亞楠，賈夢瑤，賈依美在中午輔導時，在黑板上寫罵高倩倩的話，引起了全班的一陣鬨動。老師在外面改作業時聽見我們班這麼吵就進來詢問是誰在帶頭搗亂。同學們紛紛指向我們。於是趙老師把我們叫了出來站了一箇中午。當時我的心中是多麼恨他呀！可是他罰我們站後又語重心長地教導我們要尊重同學，不應該罵同學，要講禮貌，更不能在大家都休息的時候大聲說話，引起喧譁。
趙老師的話讓我受益終生。他讓我明白了要講禮貌，不罵人，還不能鋪張浪費。更讓我體會到了老師對我們的關愛。
趙老師就像盛開在時光花海中的一朵絢麗的花。我會永遠記住他。