實用的溫暖的時光作文九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的溫暖的時光作文9篇，歡迎大家分享。
溫暖的時光作文 篇1
溫暖的陽光灑在我的身上和腿上的書，是那麼的溫柔，那麼的暖，目光看向書本，白色的紙已經被陽光照成金色，幾行疏密相間的文字靜靜的躺在紙上，原本的墨色也被暖陽染上了一層柔光。整個書本的暖意染上了眼，染上了心，思緒隨之飄向遠方……
媽媽就像那溫暖的陽光，讓我的生命都充滿了暖意。
每天早上起來，我都能吃到媽媽為我精心準備的早餐。去上學時，都會聽到媽媽關懷的聲音：“路上小心，注意安全，要努力讀書啊！”考試將近，為了加緊複習，我總是睡得很晚，媽媽總會在我疲憊時，為我遞上一杯熱牛奶。當天氣轉涼時，媽媽都會冒著風雨，來學校給我送衣服。在冬日裡，媽媽總是會親手給我織圍巾，媽媽說，親手織的圍巾，才會裝下她的愛，這樣，冬天就算再冷，也不怕了。
媽媽的愛，是那麼的溫暖，就像陽光照耀著我，我在這溫暖中成長。
如果媽媽的溫暖讓你幸福，那麼朋友的溫暖就會讓你感動。
朋友，是那麼美好的的東西，友誼，是多麼美好的存在啊！如果世界上沒有了這兩樣東西，那麼這個世界就是一個不完美的世界。朋友就是你開心時，他們比你更開心，你難過時，他們比你更難過；朋友就是有福同享，有難同當；朋友就是當你遇到困難時，會毫不猶豫的去幫助你。記得那次我考試不如意，心情低落，整天都是無精打采的，而做我朋友的他們，即使考的再好，也沒有顯露出喜悅之色，因為他們怕我再受到刺激。那個時候，我會很感謝他們，因而更加堅守了這份友誼。
朋友，友誼，在這寒冷的冬日裡，給了我溫暖的陽光……
思緒飄回，溫暖的陽光依舊，只是有了些許陰影。目光上抬，觸目之處竟是青綠的嫩葉，那柔軟的身子，被暖陽照得發黃，不時輕風拂過，身影亂墜……
溫暖的時光作文 篇2
回憶起那段時光，分外溫暖。
23個年齡相仿的孩子，2女21男，一起參加了一個軍事夏令營，一起度過了4天3晚。時間雖然不長，但這足以讓我們把每個一起參加這次夏令營的朋友銘記。
夏令營的第一天，大家都很陌生，但在長達3個半小時從寧波到安吉的車程中，大家有一句沒一句，你來我往地閒聊著，陌生感漸漸消散，氣氛也逐漸升溫。
在一起度過了兩天之後，大家都相互敞開了心扉，聊起天來也不像剛見面時那樣拘謹了。記得在第三天吃午飯時，我和前兩天一樣，只夾了一點點菜，再配上湯泡飯，很快就解決了一頓。“連長，你每次都吃泡飯不膩嗎？我再給你來點菜，你可一定要吃完啊！”說話的正是我的室友，也是整個夏令營除我之外唯一的女生。邊說，她邊瘋狂地給我夾菜，嘴裡還嘟囔著：“長這麼瘦，可得多吃點！”我看著她給我夾的菜，嘴角不自覺地抽了抽——足足5塊紅燒肉，再加倆肉丸子，這是在“餵豬”嗎？不過，我的無奈還是被室友這“排山倒海”的關心給淹沒了。不就是幾塊肉嘛，人好心夾給我的，硬著頭皮也得吃不是嘛！
午飯後，我們三連要出營地去體驗竹筏漂流，我們要徒步前去停放竹筏的河邊。足足一個小時的路程，頂著烈日的我不一會兒就把水壺裡的水喝空了。可是一轉眼，我又覺得口乾舌燥，一旁的旗手彷彿看穿了我，一邊笑一邊把他的水壺遞給我，說：“羽庭，你從我這兒倒點水把。”我的心裡頓時覺得有一陣暖流湧過，接過了他的水杯，衝他笑了笑：“謝啦，回宿舍後給你好吃的。”“呵，好呀。”他爽快地應道。
天下沒有不散的宴席，雖然我極為不願，說再見的這一天還是如約而至。那天，在回程的大巴車上，我的眼淚奪眶而出，不想和這些剛熟悉的朋友們分離。坐在我前排的旗手回頭見了，拍了下我的頭，說道：“羽庭，沒事，咱可以加微信，下次再一起夏令營。”邊上的室友也附和道：“是呀，連長，你一女漢子，今兒怎麼哭鼻子了呢！趕緊，把眼淚擦了，還是一條好漢！”聽了大家的話，我心裡暖洋洋的，這可真是一群可愛的小夥伴。
餘下的車程，在溫暖的夕陽下，我們約好下次再聚。
溫暖的時光作文 篇3
凜冽的寒風伴著皚雪起舞，雪花無情的散落了漫天的寂寞。我獨自一人坐在公園的長椅上，回想起曾與你度過的那段溫暖的時光。
那年冬天，我與你在公園相識，那時我正因為考試不順又和父母大吵一架而傷心，而你先天殘疾卻樂觀開朗的性格深深打動了我。你告訴我沒有什麼是過不去的人要學會面對。那次以後，我們成了無話不談的好朋友。
你說你的家在很遠的地方，那裡有山有水，四季如春，美麗極了。你一個月後就要回去了，你說到這兒，我們都沉默了。有一次考試，我以優異的成績名列前茅。我高興地跑到你家，和你一起分享我的喜悅。你很開心，我帶著你到公園，我們一起坐在長椅上，望著夕陽的餘暉，一點一點地染紅了半邊天。我們談著我們各自的理想、生活、對未來的期望……那天分別時，你給了我一封信，說“這封信明天才可以開啟。”我信了。第二天，當我開啟信時，信中寫著：一個月的時間轉瞬即逝，我回家了，謝謝你，陪我度過了這個冬天，給了我一段溫暖的回憶……。我再也讀不下去，丟下信，像瘋了似的跑去她家，可人已經不見了，連一個再見的機會都沒有。我靠在牆上，一點點的蹲下，淚水模糊了眼眶。我哭了，我多希望這時她能出現，對我說一句“別哭。”
可什麼都沒有，留下的只有我一個人。風依舊在吹，一切都是那樣的相似，而如今卻只有我一人，回憶著溫暖的往事。讓雪花帶著我的思念，告訴你，我想你了。
溫暖的時光作文 篇4
我敢肯定那是算我一生中最溫暖的時光了吧！不奢侈，不講究，但很溫暖。
是一次過寒假，奶奶希望我陪她回老家，媽媽問我要不要回去，還是說跟著媽馬媽去南京旅遊。我不知道怎麼想的就選擇了回老家，要現在，我早就跟媽走了。
那個選擇成了我後來的遺憾，但同時也成了一種記憶。這遺憾的是本來可以多見識一個城市的變成了去回憶故鄉，這也讓弟弟有了一個唯一和爸爸媽媽單獨旅遊的機會。我又覺得我很慶幸我回了老家是因為那時的老家才很真正的老家。出門就是一片田地，田地旁邊是雞舍，大家都講方言，奶奶也獨寵我一個。我那時候天天串門，我會坐在哥哥的`單車上，門前的臺階上望著那些記憶中的場景，那時候的我比現在自由多了，可以有足夠的時間去看看故鄉。
現在，腦海卻只有一些模糊不清的碎片，我只知道那是我記憶中見到真正的故鄉的最後一次，現在的故鄉，田地變成了停車場，雞舍變成了練車場，一點“家鄉味”也沒了，要不是那次回去，我可能就真的把原來的故鄉給忘了呢！現在我覺得那並不遺憾。
雖然是寒假裡，還下著雪，但在記憶是溫暖的，那貫透人心的溫暖是在別的地方體會不到的，只用一種簡單有用的方式體會——我的記憶。我睜開了眼，記憶也已消散，但是，身體裡還有餘留的暖意。
溫暖的時光作文 篇5
偶然間整理書架，竟然意外地在書架的底層發現了一套塵封已久的藏書，黑柳徹子女士的自傳體小說集。輕輕地翻開淡粉色的扉頁，那些溫暖而熟悉的字句，清新可愛的繪圖，不禁躍然眼中，召喚著我童年時的溫暖記憶。
或許一切只是偶然吧，當我不經意間拾起《窗邊的小豆豆》以後，我便徹底愛上了這個叫小豆豆的日本女孩，多少個晴朗的晨光，絢麗的黃昏中我都有小豆豆的陪伴。我和她一起在電車教室中學習，和她一起在運動場上奔跑，和她一起在海邊野炊，一起為孤兒院的孩子們祈禱……可以說是小豆豆陪我度過了童年最美麗的時光，因為我總能在她身上找到我和她一樣童真、單純的身影。
在反覆讀了十幾遍《窗邊的小豆豆》之後，我又有幸得到了徹子的另一本書《小時候就在想的事》，這時的小豆豆已不再是當年那個幼稚的小孩子，因戰爭而被疏散至青川縣的小豆豆漸漸長大，開始學習要靠自己來面對生活中的種種問題。雖然爸爸被徵至俄羅斯當兵，家中只留下媽媽和年幼的弟弟。但當她遇到種種有關家庭，有關疏散，有關戰爭的困難時，她非常樂觀堅強，幫助媽媽挑起了家庭的重擔。每當我讀起那些文字，眼前總能浮現出那個眼裡噙滿淚花卻始終面帶自信微笑的小豆豆。是啊！無論我遇到什麼困難，都應該像小豆豆一樣樂觀昂揚向上！
後來，作為一個踏實的“豆豆迷”，我又陸續閱讀了徹子的其他幾本著作，這時的小豆豆已經成長為一個充滿愛心的親善大使。跟隨著她的腳步，我來到了尚比亞，來到了巴基斯坦，來到了衣索比亞……在她的視角里，我看到了與我同齡的世界各地的孩子們的生活：有的孩子與我同樣生活在和平的國度，健康成長；有的孩子卻在飽受飢寒和疾病的折磨；有的孩子甚至被徵作了童子軍，被基地的組織派作人彈……是啊！同樣都是孩子，我們可以在父母面前任性撒嬌，可他們卻稚氣未脫地扛起冰冷的□，成為冷酷戰爭的犧牲品……看到這些，我們難道不應該珍惜我們所擁有的和平與美好，併為那些可憐孤獨的孩子們而祈禱世界和平嗎？
或許，每一個人的童年中都有這樣一本書，無聲地與我們分享著童年時的幸福時光，無聲地幫助我們護持著最輕盈美妙的童心。讓我們在不扭曲，不壓抑，也不向“成熟”原則妥協的心靈裡，遠離了得不償失，自然美好地成長，用一顆單純真誠的心靈面對成長中的點點時光。它時時刻刻引導我們在童年中幸福溫馨地徜徉，無聲地在時光中印刻下了屬於我們自己的溫暖印記。
真的很不捨得合上書頁呢！那麼，屬於你的童年的溫暖印記又刻印在哪裡呢？
溫暖的時光作文 篇6
‘“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲在我耳邊響起，還記得那幾個月，仍歷歷在目，心頭一點柔情，幾分溫暖。
“走，一起去吃飯吧。”同學手牽手，一起去食堂中吃飯。
‘“快，快吃，別涼了！”同學買了幾塊肉，小小的一包，可還是要分給我們。“吃吧！”她用竹籤插了塊肉，放在我嘴邊，我張開嘴，準備享受這美味……肉呢？原來，調皮的同學又在玩耍猴的遊戲了！我抬頭嗔視，看著她得意的笑容，也忍俊不禁，笑了起來。雖然有孩子的調皮，但加上了時光的調味品，曾經的激動人心，如今只剩下了溫暖。
在那段溫暖的時光，同學如交枝的花萼與之枝葉，裝點著我的青春，讓我的青春世界充滿溫暖，永不孤單。那時光，我想念……
“哎呦！”未見其人，先聞其聲。剛一抬頭，就看見我們物理老師扭著婀娜的身姿，一臉嫵媚地走過來“你看你，怎麼才吃這麼點？”他笑嘻嘻地指著盤子，眼神中卻透著幾分朋友間的關心。“多吃點呀！吃飽了才有力氣學習。你看你，都瘦成什麼樣子了。”幾句話，卻聽的我眼角微微泛紅，或許，是我太容易被感動了吧？
隨著時光的流逝，感動少了幾分，友誼仍不改變。但更多的，是幾分溫暖，留在心間，它的音韻，遲遲不能散去。在每次我經歷磨難的時候，溫暖著我的心靈。這溫暖的時光，我懷念……
吃完了飯，大家井然有序：該拿盤的拿盤，該擦桌子的擦桌子。“那有紙，撿起來吧。”同學便二話不說，撿了起來。沒人規定，大家卻仍安排的井井有條。這是一個團結的班集體該有的樣子吧！大家這樣做，不也是為了讓工作人員不這麼辛苦嗎？雖然互不相識，大家作為一個集體，互相關心，互相幫助，互相理解，沒有什麼身份之分。這樣的生活，在那幾個月，每天都在上演，成為我們心中最溫暖的一段回憶。
我想念這段時光，不知是否還能再次享受，若無緣，我願保留一分溫暖，儲存一份想念……
溫暖的時光作文 篇7
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把他金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的羅漢松上的時候；當美麗的花瓣在空中達幾個卷兒的，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受這爛漫的校園生活。每當我眼前浮現出那畫面時，我就不禁感到溫暖與幸福。
那一年是夏天，我去上學，怕遲到了，於是就像火箭似的飛快地跑，這時，我沒注意到我腳下有塊石頭，我就被石頭給絆倒了，那是，一陣痛頓時鑽進了我的心裡，我立刻爬起來，結果發現我的膝蓋摔破了，鮮紅地血緩緩地流淌出來。我忍受著痛苦，向學校走去，心裡怦怦直跳，想：這下我可死定了，老師一定會批評我的，我真是的，跑那麼快乾嘛呀！上樓時，我扶著扶手，小心翼翼地抬起左腳，慢慢地走了上去，進了教室，老師把目光轉向了我的膝蓋上，老師馬上著急地問道：“怎麼了呀，摔得那麼破！”我低下了頭，愁眉苦臉地說：“跑太快了。”老師又說：“跑那麼快乾嘛呀，遲到了沒關係呀！”我不禁感到羞愧，臉也火辣辣的，老師便帶我去了他的辦公室，開啟抽屜，裡面擺放著許多花花綠綠的藥，徐老師神情嚴肅，急忙找藥水，彷彿想讓藥水趕快出現在面前，他立刻拿出一瓶紫藥水，又從塑膠袋裡拿出一根棉籤，打開藥水的瓶蓋，用棉籤沾了一點藥水，然後塗抹在我的膝蓋上，我不禁抖了一下腿，那滋味簡直是太痛苦了！這是老師用憐憫的目光看著我，心疼地說：“疼嗎？”我聽了，心裡溫暖了許久，好像忘記了所有的痛苦，想：要是我說疼，老師一定會很傷心的。我苦中帶笑地說：“不疼！”老師低下頭，又輕輕地塗著，這時，我發現老師的眼裡都流出了眼淚！
到了中午，我感覺這真是度日如年呀，我正想自己去盛菜，這時鄭羽西走了過來，對我笑逐顏開地說：“我幫你盛吧！”我想：啊！鄭羽西可真是樂於助人呀！我連忙說：“謝謝！”鄭羽西擺擺手。過了一會兒，我只見鄭羽西一手拿著一個餐盤，朝我走過來，她全神貫注，生怕掉了。我連忙朝她走去，遞過我的餐盤，心裡有種說不出的滋味，只是向她笑了笑，淚水任由在我的眼眶裡打轉，不經意間落在我的臉上······
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不苟的配合。
溫暖的時光作文 篇8
在我記憶的長河中，最令我揮之不去的還是兒時住在爺爺奶奶家的那段經歷。
兒時的我，調皮又好動，可讓爺爺奶奶操了不少心。還記得一次下雪天，外面遠遠傳來了小夥伴們打雪仗的聲音。我聽到後連棉襖都沒來的及穿就興奮地跑出去找小夥伴們玩了起來。只聽見奶奶那嘶啞的呼喊聲：“傻孩子，棉襖還沒穿呢！”要過好久，在後面給我送棉襖的奶奶才氣喘吁吁的追上來：“小祖宗，跑得這麼快，想累死奶奶嗎！”一邊唸叨說著一邊給我穿上棉襖。“以後再這麼調皮，就讓你爺爺打你了！”奶奶的這句話不知道已經對我說了多少遍了，但從來也沒有打過我。每當這時，我便會向奶奶笑著說：“知道啦，以後不這樣了。”說完便迫不及待地跑去玩了。奶奶總會跟在我的身旁保護著我。來回跑動的地上有石子，奶奶會去把石子踢開，生怕哪塊石子把我絆倒，就連我們玩打雪仗的雪堆，她也要細細檢查一番。
記得我最愛吃村頭那家麵食店的灌湯包。每當“逢場”，奶奶便會親自去買來給我吃。我總是吃得嘴邊和手上全是油，奶奶總會走到我的跟前，拿出她隨身攜帶的那副手絹，蹲下身子慢慢幫我把嘴邊的油擦去。奶奶微笑著看著我，眼角的皺紋被微微閉合的雙眼帶動出和藹的姿態。蒼老的臉龐此刻煥發著前所未有的溫暖。
那次，正是寒冷的冬天，我卻不幸發燒了，痛苦的躺在床上。奶奶急忙蹬著家裡那輛已經生鏽的腳踏車去城裡給我買藥。衝好了藥，奶奶將那碗熱乎乎的湯藥端到我跟前，熱乎乎的湯藥在寒冷的屋子裡冒著白色的熱氣。奶奶將我從床上慢慢扶起來，將藥遞到了我的手裡，我接過那碗藥，冰涼的小手立刻被暖熱。我端著碗，慢慢喝下藥湯，一陣溫暖經過我的胸腔，溫暖著我的肺腑。窗外寒風呼嘯，而我的小屋裡卻格外溫暖。
想念那段溫暖的時光，想念兒時的那段記憶，它將會在我的心中一直溫暖著我。
溫暖的時光作文 篇9
怎麼樣的人生才是我們需要的？這是很值得思考的一個問題。
不知道什麼原因，我害怕自己閒著，因為在閒下來的時候我就會感到仿徨、感到迷茫，並不停地思考著什麼樣的人生才是我所需要的，是看書？練字？還是像現在這樣閒著一事不做？很糾結啊！這些都是選擇，多情的人總會在一件事情裡找出很多個抉擇，我覺得這是不行的，因為這是我們自己給自己找煩惱啊！我這樣安慰自我：“有時間給自己找煩惱，不如簡簡單單的去實踐，因為只有實踐才能證明你的猜想是不是正確的，也許在現實的面前，我們的想象並不是完美的”。
讀職校後我慢慢的喜歡上了文學，我認為文學的天空很寬闊地，在這裡你可以用筆盡情書寫你的喜、怒、哀、愁，生活瑣事、愛恨情仇，也可以用筆書寫你的所感所悟，所厭所喜，不要害怕，因為這裡只有你一個讀者（觀眾），這也是一種寄託。文學裡我認為自己比較喜歡寫作文，寫小說，看歷史，觀軍事，小說太難寫我就偷了一下懶，改成寫作文。至於為什麼在讀職校後才喜歡上文學？原因有很多，我認為最靠譜的應該是中職時班主任的教導，中職時的班主任是教政治（思修）這一塊的，他對文學這樣領域感悟是很高，經常給我們說“給自己定一個目標，比如每個月看一本課外書，這樣長時間下去你會發現自己的視野會變得寬闊”，班主任鼓勵我們多寫文章，多寫詩歌，沒事的時候多往圖書館走。這應該是一種信念吧。
我認為興趣是最好的老師，做一件事如果是你所喜歡的，相信你會取得事半功倍的效果，有的人喜歡理科，有的人喜歡文科，有的人喜歡動手，有的人喜歡動腦……這些都屬於興趣，包括喜歡玩遊戲的，這也是一種興趣愛好，如果讓一個不喜歡玩遊戲是人去玩遊戲，我想他可能會感覺這是在坐監獄吧（限於學霸這一類）。
最害怕失去自我，曾在一段時間裡我不知道自己該在什麼了，我是喜歡文學的，因為某些原因，受到了一些挫折，所以放棄了文學的愛好，在那段時間裡我一再淪陷，每天都會感到胸前有一團悶氣壓得自己抬不起頭，想發洩又找不到洩口，想哭又哭不出來，這種感覺很難受，直到有一天，我拿起桌上的筆，才發現那團氣在消散，直到那時我才明白原來自己所需要的生活就是這樣的。