最後一年的時光作文500字（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的 描寫小雞的作文200字 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
最後一年的時光作文500字 篇1
時間如流水，一去不復返啊！
轉眼之間，兩年的初中生活以流出我們的時光碟，曾今的我，盼望迷茫的初中生活，現在的我，已徹底改變！
最後一年的時光，看起來遙遠，其實就是彈指一揮間的時間，如今的我，一聽到《心願》，便想起了以前做廣播操前的時光。如今的我，一看體育賽事，便想起和同學們上體育課的激情，想起那宛如一盤散沙的隊伍，想起體育老師千叮嚀萬囑咐的紀律。
在校期間，班主任成天叨唸讓我們抓緊時間，好好學習。儘管口裡說好好學習，但是到底是不是，還要看將來的表現。最後一年的學習時間，比僅僅是單一的最後一年，而是具有很大的意義。回想兩年來，從最初的相見，再到相識，最後相知，短短的兩年，我竟然從未有過珍惜的感覺。啊，我為我的行為感到可恥！
曾經的我，無時無刻盼望著下課，盼望著放學，盼望著大休，甚至連想畢業的心都有。現在的我，盼望著與同學見面，盼望著老師的到來，盼望著每一節課，盼望著立刻開學。我打算用最後一年的時光來彌補這些我曾經犯下的錯！
聽許多前輩說初三不像六年級，我們沒有時間寫同學錄，沒有時間放假聚會。那感覺是惆悵，是憂傷。
最後一年的時光，就像一場衝刺比賽，我不可以放棄！因為我知道賽場的殘酷和無情，每個人都必須全力以赴，不可以有絲毫的懈怠，不可以放下心來，我知道在我的前方有強大的對手，在我的後面也有緊追不放的人，作為一名久經沙場的學生，我不能看著我兩年來所追趕的路在最後時刻被別人所超越！
最後一年的時光“我相信-勇氣-夢想-堅持-讓改變發生！”
最後一年的時光，我面帶微笑地去迎接它！
最後一年的時光作文500字 篇2
六年級是一個時分關鍵的時期，開學一進教室，老師就把“畢業考”這朵即將開花的“小花”交給我們“護理”。“考不好畢業考就考不上好的初中，考不上好的初中就考不上好的高中，就考不上大學，就找不到好的工作。”這朵“花”不好種啊，要“施肥”，要“澆水”，要“播種”，太緊張了！
不知不覺，我已經變成了學校裡的大姐姐了。今年當我看著那些活蹦亂跳的一年級新生時，便想起了我以前一年級的模樣。還記得那年，我踏進這座美麗的校園的大門時，是那樣的高興，是那樣的激動。可如今，我卻成為了前輩，變成了學姐。那些小孩子們甜甜地叫我“姐姐”時，我極高興，可卻有一絲遺憾。一想起我即將離開我美麗的母校，我馬上要開始壓力山大的初中生活了，我感覺悵然若失。
再過一年，我們就要分別上初中了，我們相處的時間也只剩下了最後一年了。再過一年，我們就要很少見面了，所以六年級也是小學階段最傷感的年級了。小學時光的最後一年了，相處六年的同學們也要各奔東西了。六年的深情厚誼，將要在小學畢業之際暫停了，今後不能再與好朋友一起玩兒了，再沒有輕鬆快樂的小學生活了……我凝望學校所有的東西，同學、老師，把他們深深地印在了我的心田中，永不忘記。為什麼？為什麼？一張考卷就能把我們給考散了。
最後一年的時光作文500字 篇3
最後一年？什麼的最後一年？最後一年要幹什麼？它會對我的將來有何幫助？
其實，我所說的最後一年，指的是小學的最後一年。老師說過，小學的最後一年是最最重要的一個階段，而我卻認為，應是最豐富的一年！
馬上，我就要升入初中了，這對我非常重要。初中，一個新的開始，但需要的是一個早就打好“疫苗”、作好準備、早早“紮根”的一根樹苗。初中我們將會變得緊張起來，甚至沒有喘氣的一秒鐘，更別說會有時間去捧起一本書認真的品味、閱讀了！到那時候，也許，你就能知道讀書的時間——有多麼的珍貴！
我曾經認為，書是無趣的，書中的故事需要你去想像畫面，想像當時的情節，沒有看電視刺激、爽快！直到，我聽了——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋這句話。我才愛上了書！
我是個很幸福的孩子，擁有一片小小的讀書天地——班級圖書角，多讀書，何樂而不為呢？
從此，書成為了我生活中的一部分，與我的身體不可分割，書變成了我最親密的朋友。每天，我都會看一會兒書，哪怕只是課間的幾分鐘，我也會悄悄瞄上一眼，就已心滿意足啦！因為，我知道，初中的時候，就再也沒有這個機會了。
所以，在這小學的最後一年裡，我決定珍惜最後時光，珍惜每一分、每一秒……希望可以收穫到書中的顏如玉和黃金屋，並受益終身！
最後一年的時光作文500字 篇4
當我的新課本默默地放在課桌上時，我簡直不敢相信，課本上印著三個扎眼的字——六年級。
歲月無情，日月如梭，一年級時候稚氣的讀書聲還在耳邊迴響，為什麼封皮上的“一”眨眼間就變成了“六”呢？
一晃就是六年，六年級意味著什麼？最後一年意味著什麼？升學意味著什麼？離別又是何等的感覺？小學已經到了尾聲了。人生如夢，小學就像一場奇異的旅行，一路上我們看到了多少好景色？這次旅行中有多少苦辣酸甜的記憶？
我們應該懂得珍惜，珍惜同學，珍惜這美好的童年。不管你喜歡或不喜歡哪個同學，這已經是最後一年了，我們馬上就要分離了，平時沒有跟同學搞好關係的，只能去後悔了。但如果我們有緣，以後還會在初中和高中相會。過了這個童年，我們將翻開新的一頁，會成為一名陽光少年，少年，是朝氣蓬勃的花季，讓我們充滿希望地建設我們的美好未來吧！
我們還有去珍惜時間，小時候覺得時間過得慢，有大把的時間可以揮霍，初中很遙遠，可是真到了這個時候，卻覺得時間如此之快，簡直讓我目瞪口呆。我現在才後悔小時候沒有珍惜時間，可是歲月是無情的，時間如流逝的水，一去不復返，浪費的時間是何等可惜啊！
莫等閒，白了少年頭，空悲切！我們應該馬上行動，早行動，早成功，不要拖拖拉拉，現在開始，為時不晚。
讓我們用自己的行動為小學畫上一個圓滿的句號！
最後一年的時光作文500字 篇5
一眨眼的功夫，四年過去了，還剩下最後一年在金色潘南度過，我捨不得我的老師、同學、學校領導，當然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過了四年，四年裡，我與老師同學們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識，加強了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個母親似的，交給我很多很多，不經意間，我從一個什麼都不懂的小孩子，長成了一個豐富知識的大姐姐，記得，我第一次踏進潘南小學的校門，李蔚校長對我笑了笑，我感覺到了那笑很溫暖，也很嚴厲，我感受到了李蔚校長的嚴厲和溫暖。
來到一年級五班，一個陌生的環境，但又感覺的非常的溫暖，不過幾天，我就認識了那裡的新朋友，我們一天一天的過著，過的是那麼的平凡，就這樣一天一天的，四年過去了，我一定要珍惜最後一年的時光，好好珍惜跟老師同學在一起的日子每一天，都要當成在金色潘南的最後一天，因只有這樣，才能在潘南小學待得有意義，不管我以後是什麼，我都不會忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會忘記我的小學啟蒙老師，胡老師、張老師，我會在潘南小學努力學習的。
我更不會忘記一句話：今天，我們以潘南小學為驕傲；明天，潘南小學將以我們為自豪。
當我長大當了老闆，我會跟別人驕傲的說：“我母校是在金色潘南上的。"我會驕傲，更會自豪！
最後一年的時光作文500字 篇6
在桃源呆了五年了，結識了很多朋友，可是一年後我們就要各奔東西，踏上新的求學之路……
想念這裡的好朋友和這裡的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進出校園的喜悅……看著低年級的學生蹦蹦跳跳的進出校園不禁有些懷念低年級的時候……
當我是一年級的學生是我就很開心。因為我們是一名小學生了，可以光明正大的進入校園，並且大聲地說我是一名桃園的學生。當戴著上鮮豔的紅領巾是我很興奮因為我是少先隊員了。我自豪我驕傲……
二年級的時候，我開心的和同學穿梭在校園裡。我對學校更熟悉了。。看著剛入學的小朋友我想起我剛剛入學時的幼稚和天真感到好笑。我記得我說過為什莫學校是石頭建的，不是茅草蓋得……
三四年級的時候我是老學員了，比低年級的.同學多呆了好幾年。當別人叫你一聲大姐姐的時候你會很開心。因為你可以幫助低年級的同學了。
五年級的時候你佩戴這代表值周生應有的標誌是你會很激動，因為你可以去別的班檢查，站在門口看著上學的“童鞋”檢查者紅領巾。讓低年級學生敬佩……
六年級的時候你是小學中年齡最大的同學，也是要離開母校的一個年級。最後的一年你會很珍惜也會很想念時光倒流，可以和同學們再呆幾年。
珍惜吧，當你到畢業班的時候你和很珍惜也會很後悔你為什莫沒珍惜在學校和“童鞋”在一起的時光。
現在珍惜吧。要離開了，我的母校。我的好朋友我的好老師……我會記得我的母校是桃園。
最後一年的時光作文500字 篇7
歲月茫茫悠悠的過去，時鐘上的的烏龜和兔子也拼命奔跑著，我時常想要時間留下來，永遠保留那快樂的時光停留在那一刻，可是過去了的總是要過去。
有一次英語課上課的時候，默默然的聽見初三的學兄學姐們在國旗下齊聲的聲音，原來是百日宣誓的時間，那有力的誓語令我感動了。因為他們所做出的努力比我們還要多，他們曾經堅強的比我們更堅強，他們的每一步腳印也是我們將來的路。自己的命運還是自己掌握。
暑假已經接近尾聲了，我們兩個月以前的歡樂和放肆也應該逐漸結束了，初一初二的無知和可笑也應該把它化為過去，接下來要面對的是初三的生活。
初三比我們想象得更為嚴格，家長也沒有那麼費心管束我們，因為我們已經長大了，我們也應該要自覺了。曾經團支書記告訴我們：“時間不會因為一棵樹而放棄一片森林。”是的，從明天起，我們是初三的學兄學姐，我們便是學弟學妹的榜樣了，我們不再是認為高中會離我們是遙遠的了，而是認為它離我們很近。
祝福我們的初三會更美好！初三，我要很您說：“無論往後的日子您要拆散我們身邊的好朋友，但我們不會因為您給我們的試卷拆散我們的友誼！”
最後一年的時光作文500字 篇8
六年時光，珍惜！
小學只有六年，我馬上就要上6年級了，我一定要珍惜跟同學們在一起的分分秒秒，記住跟同學的打打鬧鬧，點點滴滴我都要記住！
領通知書的時候，校長說我們要改成5年制的，當時，我一下子就懵了，因為我愛我的同學們，我愛我的教師。同學們都哭了，當然，我也哭了，因為我捨不得離開我們班主任，捨不得離開我親愛的同學。五年那，我跟同學培養出了感情，雖然我經常欺負，我的後桌——薛玉龍，但是他確實挺可愛的，雖然他有一點胖，呵呵。（首先宣告，我不喜歡他哦）他經常罵我，我也經常笑他太胖了。在男孩子的眼裡，我很霸道，但是，我在女孩子面前，我又顯得很可愛，很天真。我的死黨是——彭甜。我們經常出去玩，經常打打鬧鬧，從一年級開始，我們就沒有吵過架，我們是最最好的好朋友，你們說呢。我正在想著，突然，李教師笑盈盈地走進教室說：“同學們，你們不用去初中上六年級了，不用去了！”那一刻，我真的好高興好高興哦。透過這一次，我更感到六年時間的珍貴，我要在最後一年中珍惜友情，珍惜跟同學們在一塊的時光喔！
我要珍惜我在小學的最後一年！
最後一年的時光作文500字 篇9
屈指算來，我今年是六年級了，可以說是一個新的轉折點吧！也許今年面對我們“畢業班”的是個不一樣的時候，也意味著有人要留下，有人要去尋找自己理想的中學吧！
最近總覺得心裡酸酸的，可能有些人也和我一樣，這就是一種“思念”病吧！再次撫摸著潤安的一些，坐在屬於潤安的草地上，仰望著包攬潤安的那一片天空，那一些些東西都是冰涼的，我的心也是涼的。說實話，真的很捨不得離開這裡，伴隨著我成長的地方——是我的搖籃，教師同學和我一起度過了我的少年期，而這個少年期的回憶會變做一個氣球，藏在我心底的那個“童年記憶”裡，不管這個氣球裡有多少快樂，多少憂愁，多少傷心，多少委屈，但這些似乎已經變的不重要了，重要的是和同學度過的每時每刻。
可能是大家都想到了這一點的原因，似乎男女生打架、吵架的事也越來越少了，應該是大家都想保留住最後一份深厚的友誼吧！大家一起度過這最後一年，以後依然是同學、朋友，不管有多久，永遠是的……讓我們留戀這最後一年！
最後一年的時光作文500字 篇10
時間流逝，當我們懷著激動與興奮的心情從新回到這個家園裡學習的時候，當我們回到我們以前在一起學習一起進取的那個家的時候，發現變化時多麼的大。長大的我們成熟了，不在乎那些小小的誤會了，長大的我們懷念了，發現再像這樣在一起說說笑笑，談論學習的時間變的越來越緊張就越來越短暫了。再次回到這個家庭裡，我們有多少的思念要講，我們有多少快來要分享，這段離別的日子裡你們過的怎麼樣，從新回到這個“家”是否我們還會在一起。在分享喜悅，在歡聚一堂的同時，我們的陌生而又熟悉的臉孔又出現在我們面前，曾經的那個愛說笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導主任任齊，我們驚悚了，我們嚴肅了，知道了初三這一年的艱辛與苦難，我們要共同進取，我們要同心協力，我們一定會取得一個好成績，來報答我們的父母，來見證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來證明我們這兩年沒有真正白白浪費老師對我們的期望與關懷！
最後祝願所有初三的同學們，大家加油進取，爭取考的最優異的成績！祝願所有老師，身體健康，永遠快樂著！
最後一年的時光作文500字 篇11
我有許多後悔的事，但有一件事是令我最後悔的，直到現在我都沒能原諒自己。
記得那一次，我幫爸爸寄一封信，我來到郵政，我買好了郵票貼在信封上，只差寫上名字。我旁邊的一位叔叔見我沒有筆，便對我說：“小朋友，先拿我的鋼筆去寫吧！”我連忙接過筆說：“謝謝叔叔”我仔細看了一下筆“英雄”這兩個字出現在我的眼前。英雄牌的鋼筆一枝至少要一百多塊錢。現在人這麼多，我拿走了這支筆，叔叔也不可能追上我，這支鋼筆就是我的了。於是我寫好名字，寄了信。然後拿著英雄牌鋼筆悄悄鑽出人群，便拼命地跑，怕叔叔追上來！我跑著跑著便減慢了速度，心想：我怎麼配用這支筆呢！所謂的英雄都是懂得什麼是知恩圖報的，而我呢，那位叔叔把這麼貴重的鋼筆借給我，幫助我，而我卻不但不感謝他反而拿走了他的鋼筆。想到這，我轉身向郵政的方向跑去，可是到的時候叔叔已不在了。悔恨的淚情不自禁地流下來，“叔叔我錯了”我不禁地喊道。
這就是我最後悔的事，這件事我愧疚不已，我永遠都不會原諒自己，就算叔叔會，我也不會的！
最後一年的時光作文500字 篇12
六年級的最後一年，時間過得真快，不知不覺中，就快畢業了呢！
在這最後一年，我可得好好的學習數學了。不像以前，懶懶散散的，根本不想去學數學。老師講的有些都記不住，最後還要拜託媽媽不停的給我鞏固複習，才能考九十分。
再悄悄的告訴你，我很想學好數學的原因。那大部分都因為我的哥哥成績可好了，每一次都是排全年級前幾名。我沒有哥哥那麼厲害，所以總是被人家拿來比較。他數學最好了，而我數學最爛，有的時候作業不會還得請教請教他。這個時候他就會趁機教訓我兩句：“真是個笨蛋，這個都不會！還是等我這個天才來教你吧！”這個時候我都得甘拜下風，接受我哥哥的教訓。
最後一年，當然得幹出一點成就來。我的理想就是三科都滿分，不過這不太可能。要是我真的得了三科滿分，我一定會拿著我的成績單和一把椅子，來到我哥哥的面前，站到椅子上去，再踮起腳來，晃一晃我的成績單。我想，當時我哥哥的表情，一定非常非常驚訝。或者，五官痛苦的“攪”在了一起，表示出一種“怎麼可能？！”的神情。
我還有最後一個願望，我希望能在六年級達成。這個願望就是，我很想在“有生之年”看到並幫肖正義變得乖乖的，再也不會不寫作業，再也不會草草應付了事。簡單的說，就是想讓肖正義變成一個品學兼優的好學生！要是達到了以上的條件，那恭喜肖正義先生，因為，我就再也不會被你激怒了！
我相信，只要我努力，這一切都不止是幻想，這會變成我小學畢業前——最後一年的光輝成果！
最後一年的時光作文500字 篇13
告別有時充滿傷感，像告別親人送他遠行，但告別有時也意味著一個新的開始。
在進入初中時，我對初中的新事物充滿了好奇，我也曾幻想過美好的初中生活，可俗話說得好：“理想很豐滿，現實很骨感。”迎接我的卻是班級裡一個個的學霸，學習的壓力向我砸來，讓我有些招架不住。
以前在小學時，放學之後我十分“清閒”。作業每次早早的就在學校裡完成了，回到家後，只要將作業交給爸爸媽媽檢查，任務便算完成了，之後便是我和弟弟打鬧的時間，即使媽媽再怎麼喊我閱讀，我也只是左耳朵進右耳多出。有時，媽媽實在忍受不了，便強制要求我去閱讀，可越是這樣我對閱讀越不感興趣，甚至討厭閱讀。
我還有一個缺點就是我對電視情有獨鍾。媽媽為這事也是傷痛了腦筋，她曾想著將遙控器藏起來，可總能被我找到。令我印象最深刻的，是暑假裡媽媽為了防止我在家裡偷看電視，便在電視上設定了密碼。等媽媽出門後，我便打開了電視，破譯密碼，我心想媽媽能想到的密碼也就那麼幾個，試上幾次準能試出來。功夫不負有心人，不一會兒，密碼就被我套出來了，我十分高興，便看了起來。不知不覺中，時間一眨眼就過去了，媽媽馬上就要回來了，我馬上關了電視，裝作在看書的樣子，可還是被機智的媽媽發現了破綻。
進入初中不比在小學那樣輕鬆自在，競爭如火如荼，功課也增加了不少，學習任務也越來越重，我已經沒有理由像以前那樣吊兒郎當了，是時候告別曾經的我，不愛閱讀的我，愛看電視的我了，該去迎接那個積極向上的我！
最後一年的時光作文500字 篇14
悲傷是什麼?悲傷是雄鷹展翅卻墜入深谷，是寶劍的鋒芒在隱忍中磨礪，是千層激浪在暗礁上撞擊……但告別那些悲傷，雄鷹重新扶搖而起，寶劍重新射出光芒，千層激浪重新鋪天蓋地而來……
無數個晝夜的奮筆疾書，他撰寫那部曠世之作。僅憑著一股堅定的信念，寫著別人的事蹟，卻忘記自身的榮耀。他的事蹟標榜史冊，名字流傳千年—司馬遷。告別遭受宮刑的悲傷，司馬遷銘記著肩負的歷史責任，就如同人們銘記著他“‘人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”的名言一樣。
多少次的揮汗如雨，多少傷痛填滿了記憶，他們堅持排練。又聾又啞的她們，在無聲的世界中用心聆聽著音樂的旋律。那一年的春晚，她們感動中國—‘，千手觀音”的舞者。告別身患殘疾的悲傷，她們用心舞蹈，成為人們心中永遠閃耀的光輝，是人生舞臺上最美的舞者!
他全身癱瘓，只有一根手指能動。上帝雖然把他的軀體固定在了小小的輪椅上，卻沒有禁錮他的頭腦與思維，他憑藉足以想象世界萬物、激發人生鬥志的能力，寫出了舉世聞名的《時間簡史》。霍金，告別重症不治的悲傷，他成為現代科學界的泰山北斗，推動了科學的飛速發展，是人世間永恆的鬥士。
如果說命運是破碎的花絮，那麼告別悲傷就會使其變得繁花似錦、光豔奪人;如果說命運是漆黑的夜空，那麼告別悲傷就會使其變得繁星閃爍、熠熠發光;如果說命運是貧瘠的土地，那麼告別悲傷就會使其變得郁郁青青，油油翠綠。
也許，在人生的道路上我們還會遇到這樣那樣的困難和挫折，但我們要堅信，命運都是我們自己掌握的。讓我們懷著劉禹錫“直手天上爭春回”的豁達，告別那些悲傷，拍拍我們身上的灰塵，繼續我們的人生旅程，去追求我們自己的理想吧!
最後一年的時光作文500字 篇15
季節入冬，呼嘯的風大聲地吹，耳邊的轟鳴一陣又一陣，白日裡的風帶著凜冽經過，面上寒涼。
那些寒冷的日子裡，學校裡的時光總是匆匆又難熬。冰冷的溫度讓人變得冷靜，我們常在課前課後追逐，過後的時間在教室內的靜默，陽光不偏不倚，斜射在光滑的桌面上，映出無數金黃的碎片，照在厚重的棉絨外套上，只感覺暖洋洋的。
冬天一點一點變冷，時光一點一點向後推移，這年初三的寒冷，深刻地傳達在校園，卻來不及浸染我們的感知，初三的一年剛剛開始，彷彿又無聲無息隱沒，每天匆匆而過，悄然不覺的壓力與緊迫感漸漸上升。浸透著一間間教室。
生活常常是緊迫。課上急著記筆記，一邊在課桌下輕輕摩挲著雙手，哈一口氣，蒸騰的白霧消散。在課前的小憩又猛然驚醒，茫然從課桌拿著未完成的作業本繼續，或是體育課課後的片刻休息又大口喝了口礦泉水衝出去到辦公室訂正作業，交作業。
在每天不知不覺中增多的試卷與習題，急急忙忙中錯過的課堂內容又輕輕埋頭抱怨。課上老師掐著時間講課，評講試卷，時不時的下課鈴聲清脆的響起也熟視無睹，同樣的頻率繼續講課，在小聲嘟囔中又強打起精神聽，看。
偶爾的自習課，常常是寫作業，也有大部分仍舊像以前吵鬧歡快的氣氛，也有安靜的心照不宣，趴在桌上休息之類，陽光正好就照進來，漾著冬日的謐好，真是有歲月靜好的感覺。
放學後離開校門，與夕陽背道而馳，熙攘吵鬧，不停歇的是彼此的友誼。
安和的時光，靜默時回想，時光如梭，匆匆就過，初三的緊迫體會到了，也不再是先往的青雉，無憂無慮。靜靜成長的是我們，變得成熟。新的一年，時光，讓我們告別舊我，迎接未來。
最後一年的時光作文500字 篇16
青春的價值在於它的可貴與保質期。
——題記
不要說青春的我們不懂得珍惜，這每一深深的腳印都是我們走過的印痕。對於青春，我們沒有揮霍，每個笑臉，每滴汗水，每次哭泣，每一個的每一個都是開啟記憶的鑰匙。
青春，我們不曾後悔青春——
小銀，還記得我們一起把教室玩弄得多麼浪漫麼？那時，我們把吃了一個星期的棒棒糖才收集到的熒光棒都切開，讓熒光粉灑滿整個教室，然後關燈。那美無可言喻！你脫口而出：“美哉，美哉！”我也不甘示弱的說：“何處無夜，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人耳。”哈哈，十五的月亮都不及這般美景，讓人心都怒放了。
“Lady森and姐夫們”（譯：先生女士們），我親愛的排球隊隊員們，還記得那場驚天地，泣鬼神的球賽麼？我們班和其他班比，同學們喊得嗓子啞了，鼓掌鼓得手都腫了的激情讓我們班以一球之勝贏得了冠軍。而後，我們用相機拍照，留下了這一激動人心的時刻！那高興快樂勁像只鳥兒振翅而飛。青春是瀟灑的。
不記得是誰曾說過“你擁有的都是別人的，你只有時間，什麼都沒有”。是的，我們擁有的只是時間，所以我們才盡情的擁抱時間，擁抱青春。
青春的我們學習著，努力著，也灑脫著。青春的我們不會只是埋頭於書海，當個“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的秀才。媽媽說，“青春要有青春的活力”。媽媽支援青春的我活得青春。是的，我們為青春努力揮灑著汗水，只為他日回憶時再來品味這意味深長的滋味。
席慕容說：“青春本無悔。”青春的我將告別這青春的夥伴，青春的我也將告別青春的夢，青春的我更要衝出青春的夢飛往更美好的未來……
落葉告別樹枝回到大地，但它仍舊依戀著樹。
最後一年的時光作文500字 篇17
初三的生活，是一杯苦澀的咖啡。濃濃的苦澀浸漫在初三的每個角落裡，但品嚐完苦澀之後，又是人生一個新的輝煌！
已經深夜了，但燈卻一直亮著。三個月的初三生活，已將我置於身心疲憊之中。深夜，只能在咖啡陪伴下在題海中繼續遨遊。是的，我是初三學生了！
初三，一個真正磨練意志的時刻。沒有假期，沒有休息，只有學習。似乎在每一次呼吸時都會想到化學變化，在每走一步路時腦海中浮現的都是物理的摩擦。每日我們與太陽比速度，與路燈打招呼。幸好，我們這些“氯酸鉀”會在“二氧化錳”（老師）做“催化劑”時，充滿活力，點燃對生活的熱情之火。
“累”是初三生活的主線。體育場上，沒有了我們英姿颯爽的身影，愛不釋手的課外書早已拋置九霄雲外。學習上的你追我趕，讓我時時處在壓力之中，但也正是在這種壓力之下，我學會了成長。三次月考，對我來說，是個打擊。看著別人的進步，自己的原地踏步，的確讓我悲痛不已。失敗中，我學會了堅強，不再是那個不能經歷風吹雨打的溫室花朵，而是敢於搏擊長空的原野雄鷹。是的，我學會了堅強！
初三，和同學們的朝夕相處，又讓我們在互相幫助中見證了友誼的天長地久，雖然是勞碌的卻又是充實的。玩耍漸漸在繁忙中湮沒，取而代之的是對時間分分秒秒的珍惜，是的，我學會了惜時！
當然，要學會忙中偷樂，下課時間，與樹葉一起跳舞，讓搖曳的樹枝為你伴奏。晚上抽個時間，繼續在《紅樓夢》中探求人生……
初三的生活，在濃濃的咖啡中靜靜體會著人生的美妙！
最後一年的時光作文500字 篇18
在人生的路上，我已走過最為美麗的路段，站在人生的十字路口，猛然回首，一片鳥語花香。
小時候總是無憂無慮的，記憶裡彷彿除了玩，就是玩。在當時，和同學們在一起拌嘴，課堂上的小插曲，都是很尋常的。可是誰能想到，將來的自己對這些是怎樣回味無窮的呢？春天，百花齊放，校園裡洋溢著向上、活躍的氣息。夏天，烈日炎炎，操場上很少有人活動。秋天，地上落滿紅葉，涼爽的秋風撲面而來。冬天，孩子們在厚厚的雪堆裡打滾。
早起時，窗外微亮的天色，行走著零零散散的幾個人。放學時，經過叫賣的小販，放學的人群，參天古樹，來往的車輛。傍晚，早已寫完作業，拿著一包零食，或是看電視，或是躺在床上看書。窗外，一片晚霞。
當年，總是幻想著長大後的歲月：上初中以後，應該會找幾個好朋友一起去外面，不待滿一天絕不回家；上完小學，一定要大吃特吃，就當慶祝已經步入少年，可真當完成這些事情的時虛位以待，卻再也沒有當年的那種感覺。
時間過得真快啊！轉眼間，就已從幹什麼都需要家長的小孩長成了口口聲聲要自主的少年；從刷牙時嘴張的巨大，腳踩小板凳才能夠到水池，到可以不用費力張口，要微微低頭防止水滴到地板上；從當年每晚都要呆在姥姥的的被窩裡聽廣播才能入睡，到現在每晚一個人躺在床上心要飛往夢幻的世界。
成長使人收穫，同時又使人遺忘了某些東西。它使我們在不同的年齡看著完全不同的風景，它使我們懂得了人生的真諦，卻丟失了最初的純真。雖然我們會丟失一些，但卻會在那同時收穫一大筆財富，那就是我們童年的美好回憶。
現在，讓我們對著自己的後方童年告別，對著我們的前方青春揮手。
最後一年的時光作文500字 篇19
現在的我們，都已經從天真、幼稚的孩童，搖身一變，成為朝氣蓬勃、熱情活潑的少男、少女，這表明，我們已經告別童年！但，我想說的是，告別不是遺忘而是轉身；告別不是放棄，而是開始！
告別童年，意味著我們即將進入一個新的、未知的世界，也許，我們會被突如其來的問題，打的“措手不及”但，請記住、不要悲傷，不要沒落，請相信：“陽光總在風雨後”。
也許，我們套著知識的外套大衣，學著“不懂裝懂”的樣子；也許，我們會覺得“飛的越高，就會摔的越慘”。但，請你記住“告別是一種心境，但他更是一種決定”。你需要勇氣去戰勝它，去克服它，這，你無可選擇
不是每一次告別，都是婉轉動人的，他就像天氣，是多變的，或悽美動人，或激情燃燒，或驚心動魄，但每一個告別過後都有一個新的開始，一個嶄心的為止開始
敢於告別的人，是自信的人，敢於告別的人，是有美好追求的人，敢於告別的人，是有勇氣走出去的人。
是啊，童年，是一個多麼美好、又爛漫的時光，我們可以無憂無慮地徜徉在玩的天地中或是上樹掏鳥窩，或是下河摸小魚，或是哭著、鬧著讓父母陪著自己，以及父母答應行，欣喜地讓鼻涕弄得滿臉都是時燦爛的笑容
是啊！這麼美好的童年，我們怎麼忍心放下？但，時光匆匆，歲月無情，使我們告別了這麼美好的人時光。
但，告別童年，也未必不是一件好事，他會讓我們瞭解這個世界的神秘，讓我們看到，這個大千世界無奇不有！
讓我們一齊揮手告別童年！共同期待著“雨後天晴，共賞彩虹”的那一刻吧！
最後一年的時光作文500字 篇20
這是盛夏裡最後一棵向日葵，仰起頭微笑的面向豔陽，回首默唸走過的日子，像消逝的時光，沉睡的過往，揮手，告別。曾經的我們在少不經事時都想過些什麼？消亡的記憶開始甦醒。
如果有一天，我們要離開這個彌散著我們的故事的教室，成長的風箏會不會斷了線？如果有一天，屬於我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段時光的終結？如果有一天，硃紅色校門上的磚瓦開始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續？如果有一天，我們要告別，那麼一切又該流向何方？會不會只留下一抹空白的過往？
那時的我們，也許會一起跑到教學樓的頂層，說說過去的故事。想起曾經的我們總因一些小事兒鬧得不可開交，為什麼要到告別的時候才懂得珍惜？或者我們會一起坐在空曠的草地上，談談未來和夢想。不知誰說了一句：“高中的我們會是什麼樣？”洋裝的笑臉霎時凍結了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚，於是天空裡的我們是那麼的大。為什麼要到告別的時候才懂得珍惜？又或許，我們會在湖邊暢談，平時那個最安靜的男生也會說：“我要當科比第二。”然後我們一起唱著：“外面的天空很精彩，裡面的我們很無奈。”為什麼要到告別的時候才發現，那些誇張的想法卻是青春最深的印記。
女孩子拉著手走過空蕩的樓道，說些細膩的感受，不經意間提到過去，難捨的眼淚開始落下，彼此抱在一起說：“不哭，不哭。”男孩子在籃球場上決戰，用盡全身解數想在畢業的時候打一場勝仗，最後累得躺在地上大喊：“明年我一定贏你！”然後擊掌，告別。
告別，是過往的祭奠，亦是未來的啟程。
最後一年的時光作文500字 篇21
晨露不再照耀，朝霞不再挽留，時間像只小精靈竊笑著與我們擦肩而去，童年的無憂無慮早已如夢般散去。少年的浪漫往事已伴隨著日曆，飄逸在歲月的風中，不久，我將告別母校，頓時感嘆，剛進校時的軍訓會終身記得，友情難忘，師恩難忘，母校亦難忘！
我們即將要分別了，心裡有一種不捨得放手的感覺。有人說時間可以淡忘一切，不，他們的音容笑貌也都深深地印刻在我的腦海裡，就算是想忘也忘不掉。那是綠草如茵的操場旁，我們曾經嬉戲著，打鬧著，奔跑著，不時傳來我們爽朗的笑聲。
星期一的升旗儀式，同學們都踏著矯健的步伐，緩緩走向操場，那慢慢升起的紅旗，還有學生們朗朗的讀書聲都使我留戀……，想到這一天的會到來，我不禁黯然淚下，我知道，理想在向我們招手，新的旅程正等著我們，我只有更加努力，以優異的成績來回報母校！母校永遠是我們的第二個家，在那個家裡很溫暖，我永遠愛母校！
六月，我們將告別母校，我們記得曾經彼此囂張和沮喪的日子，記得我們一起度過的明媚的季節，記得我們在教室裡的竊竊私語。朋友本不該那麼重要，朋友又的確那麼重要。生命裡或許可以沒有感動，沒有勝利……，沒有其他東西，但是不能沒有的是朋友。而我們所謂的朋友就是靠著母校的聲望，母校的優秀，而引來五湖四海的朋友。我記得這是我們第一次見面，也是在母校，那時我們還很陌生，就只打了個招呼，沒多說，人生匆匆，剛剛認識，我們就要告別母校了，母校牽連著無數人的心與希望，在我心裡母校永遠都是有情有愛的，我們曾留戀過母校，繼而走向新的母校，再而走向社會。
告別母校，晨露不再照耀，朝霞不再挽留。
最後一年的時光作文500字 篇22
記憶的碎片零星的灑落四處，因為長時間的遺忘而稍稍有些暗淡。我重新將它們拾起，串成屬於我自己的一首歌。
童年時，令我難忘的是在暑假打羽毛球的時光。天剛矇矇亮，爸爸就領著我重基礎發球，舉拍交起，到後來交我技巧。當我們正式記分時，爸爸就總是將球故意打歪，讓我左跑右跑，累得我滿頭大汗，輪到我發球時，我也將球故意打歪，爸爸卻輕輕一接，衝我一笑，我生氣了，就追著爸爸滿院跑。院裡傳來我們陣陣笑生。可那已經是幾年前了。
此時此刻我的腦海中閃過了一些畫面。但我不知道，如果畫一幅畫，最主要的色彩會是什麼。童年時給我留下的最深的印象是家裡的陽臺。好寬闊的陽臺，站在那裡伸手就可以觸控到最新鮮的綠色。陽光燦爛的時候，仰起頭看著太陽，好像陽光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球，那種單純的、沒有理由的快樂強烈得似乎於今天的夢幻。
初中就不再算是童年了，因為我們開始為成績也為夢想和未來奮鬥。我愛我的班級，我們一起享受成長歲月中的縷縷快樂，也一起學習，分享彼此心中的夢想。我今年已經六年級了，關於童年那些美好的記憶，因為太長時間被遺忘而稍微黯淡了。當我將它們重新串起，輕輕吟唱，彷彿一首悅耳動聽的歌。
雖然現在學習很緊張，但我有時間還是會和一群朋友們狂侃，聊生活、聊志向、聊人生、聊遊戲、聊學習心得……我們一起分享自己的快樂，那時，我們心中都有一首屬於自己的歌。
我輕輕的吟唱著，那童年的歌，那永遠也會不來的歌，那無憂無慮的歌……我想，有一天，我還會回想起今天的歌……
最後一年的時光作文500字 篇23
雲兒在天空中輕輕飄遊，小鳥在窗前唱歌。星期天，我在家裡閒著沒事，當我輕輕翻看一本漫畫書時，看到假文盲這幅漫畫，我沒有笑，而是非常惱火，心想：這些人怎能這樣自私自利呢?
圖上的內容是這樣的：在一個的寒冷冬天，一個穿著裙子、帶著還沒滿週歲嬰兒的母親。她急急地向車站走來，車站裡人山人海，因為婦女矮小，剛排好隊又被人擠出來。婦女向四周看了看，看到母子上車處，只有幾個人在排隊，她高興極了。 小跑過去，走進一看，原來是幾個強壯的男人，婦女小聲抱怨：這裡不是母子上車處嗎?為什麼會來幾個男人。
婦女無奈，只好站在一旁。穿大衣的人偷偷地斜視了母子上車處的牌子，穿甲衣的人乾脆就閉起眼睛，裝作沒看見，後面一個人比較矮，戴著一副厚厚的眼鏡，好像是個教師的，還有一個扣著口罩，沒把牌子當一回事。那婦女用乞求的眼神望了望那些男人，他們卻不加理睬。看見這般情景，我的心象翻騰巨浪一樣不能平靜。那些男人是多麼自私自利，不顧別人的感受，假裝文盲。這讓我想到現實生活中的一些事，記得是前幾天，是縣城圩日，在長壽風雨橋，我看見東橋頭一個少者乞丐正在地上爬行，小腿用布裹著，背上捆綁紙箱，舉著牌喊著行行好，給點錢。我走到西橋頭又看見一個老者乞丐，也正在地上爬行，蓬頭垢面，手上託著一個面盆，舉牌向行人乞錢。路上，人來人往，裝作沒看見，也沒有給錢，繞道走開。圩散了，人也散了，少者、老者乞丐拖著空空的紙箱、面盆，無奈地回家了。
我願，這一切自私，任風，吹去。
我願，這一切自私，隨雨，溶化。
我願，這一切自私，騰雲，散失。