最美時光作文通用15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的最美時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美時光作文1
路過同一片花海，沐浴過每一寸陽光，我踩著你留下的腳印，或深或淺。翻新的餐廳裡，我們比鄰而坐，亦或青睞同一個位子，在不同的時光。樓梯的轉角處還埋藏了你我的歡笑，只是這般的接近都不曾成就彼此的鮮活，反倒是這漫漫無期的距離滋養著我們的情意。日漸新鮮。我嗅到你帶著善意靠近的氣息，便甘心的朝你走去，企圖窺探到你深埋的自己。
就像瘋子，才會一直的喜歡了某個誰很多年。你總說著我們很像，我卻矯情地認為是雙魚的女子太過用心。好像只有這般，我才會有勇氣倔強地說：我很拜金而且不懂得珍惜，但我是個好姑娘。
矯情，始終不是個好東西。可惜在某段日子裡，我卻為它不知疲憊。
把青春的記憶認真的刻在這裡，太多的情緒開始變得閃爍不定。你卻篤定說：總是有著淡淡的悲傷。每個位元組利落的打在心坎上，讓我沒得逃避。若不是你，大概我也不會發現還是有些情緒，有些記憶會讓我避而不及。也便自私的希望著你會更懂我一些，在無論多久的之後。
“我希望你的改變哪怕有一點是因為我。”如今看來比某人給我的那句英文還要感動。沒有說的是，當你把我安排成“我永遠不會放棄的人”這個角色時，潛意識的我是變了的。某人教過我很多，卻獨獨不曾教我的，是你讓我學會了。不會的珍惜的人兒也可以學著去珍惜一些什麼東西，比如友誼。
任何一件事情，只要心甘情願，總是能夠變得簡單。
“我想去看一場演唱會，曲婉婷也好，陳奕迅也好，五月天也好，趁自己還可以任性的時候我要放肆一次。”這話讓我看到了自己。只是我的放肆該是都交給甦醒了吧。一直不知道他吸引我的到底是什麼，堅持還是謙遜。如今想來應是那份“取名叫做珍惜”的情懷。我是感性過了頭，才會在聽到有人說“在對的時間遇到對的人，那是愛情”時，任性的說“在錯的時間遇到對的人，就是青春。”
我稱你為老婆，你便也以此喚我，於是有了閒暇時間的亂侃，同一時段的呼吸，不同城市的默契。
所謂的最美好都是看不見的，這就是為什麼我們會在接吻，哭泣，許願的時候閉上眼睛。攜手的時光，可以感受，卻不準碰觸，也該是因著這樣。許是隨意慣了，不自覺地便把這段青春看做了“最美好”。若你問起“最美好的時光裡，你遇見誰？”我便這般回答。“遇見你，是美好時光的一段。”
最美時光作文2
愉快的童年，是我們一生中最美好的時光，童年裡，藏著好多有趣的事，快樂的事，唯一沒有的是煩惱的事。這裡面藏著一個有趣又對我印象最深的事，那就是——捕鼠。
小時候，同學說要來我家玩我高興的一蹦三尺高，我心想：“明天我們一定玩的很開心！”
早晨，我起的很早。“喂，你們快來，我爸媽走了！噓，別告訴別人！”“好的，你放心！我來了！” 咚咚！……哎呀！同學來了！正在看電視的我，來不急關電視，就像一支箭似的衝向門口，我走在門口的那一瞬間就已經有三隻調皮的小老鼠在我身後躥來躥去了呢！還叫了一聲，我居然沒聽到！打開了門，有一個大膽的同學反應過來了，猛一聲叫道：“你身後有隻老鼠，小心別動！我來收拾這幾隻可惡的小老鼠！”老鼠好像聽的懂人話，迅速的躲了起來，我眼疾手快，拿起棒子就開打，沒打到！再用腳一踹，死了一隻。可那兩隻小老鼠一隻躲在鍋裡，還有一隻跑到了洗手池裡，一個同學蓋住鍋，還有一 個同學開啟水龍頭。兩個同學齊聲說：“哈哈你跑不了啦！’’
有一個同學已經累的氣喘如牛，我去看了看，“狂暈！太多老鼠了！”
這樣下去又會把鍋弄髒，又把水龍頭弄臭，乾脆把它們放了下午再想辦法收拾這可惡的老鼠！到了中午，太陽掛在天空上，好像這天上的太陽就是神靈一樣讓我的眼睛一亮，想出了這個好辦法：“把一個鐵盒子裡灌進水，然後再放點鹽，再放兩顆花生。”“一切準備就緒！”三個同學說，還敬了個“軍禮”（所謂的軍禮是歪歪斜斜的敬了個不像樣的禮）。我們在窗子上靜靜的觀察著。兩隻小老鼠出動了！他們用嗅覺靈敏的鼻子聞了聞，那花生的香味就像迷魂湯一樣，把他們引了過來，它們跳進了水裡，被淹的喘不過氣來，接著，我心想：“哈哈，這種方法果然奏效了！”我笑著說：“該我們行動了！”一個同學拿拖把，還有一個同學拿棒子，我拿剪刀。“看我的開天闢地拖把！” “看我的無敵神棒！”“看我的大力金剛剪！”兩隻小老鼠現在可以說的上是血肉模糊面目全非了。我和夥伴們看到了這種情景，不由的笑了起來。
愉快的童年只能回憶。我們又背上了沉重的書包，做著寫不完的作業。但學習不也很快樂嗎？讓我們來回憶這最美好的時光——童年！
最美時光作文3
生命是美好的，每個人都有一段屬於自己的最美的時光。如今，回首往事，只願青春不老，我們不散。
翻閱書籍時，一個毫不起眼的信封引起了我的注意，啊，驚喜總是在不經意間出現，開啟信封的那一瞬間，往事的回憶像泉水一樣源源不斷地湧來，我不由得，回到了那個曾經的三年二班。熟悉的四十四張課桌，熟悉的四十四把椅子，熟悉的老師，熟悉的同學，以及熟悉的你。我就是在這裡，度過了一段，最美的時光。
還記得嗎？你坐在第三列第四排，我就坐你旁邊，我們曾是最要好的同桌。
我記得你的眼睛，褐色的，很大，很明亮；記得你高挺的鼻樑；我記得你的聲音，很清脆，像銀鈴般悅耳；我記得你的長髮，同樣是棕色的，很長，很飄逸。
我們在一起做過許多事，一起聊天，一起寫信；我們互贈賀卡，發誓要考一樣的大學，我們許過諾，在一起，要做一輩子的好朋友。
我們甚至還傳過紙條，就在這間教室裡，你跟我說過，坐在窗邊，能看到全世界最美的風景。
時光飛逝，如今，我們早已各自勞燕分飛，但那間滿載我們回憶的教室，卻永遠提醒著我，向目標一步步前進
最美時光作文4
時光像流水般悄然從指尖滑落，回首一路走過的高中，幾多歡喜，幾多悲傷，幾多失落，幾多豪情，從我心尖湧過……
告別了童年時的懵懂，初中時的幼稚，我們帶著憧憬和夢想走進高中，進入高中，意味著我們必須付出更多的努力。儘管這條路上荊棘叢生，但我始終相信奮鬥過的明天是陽光燦爛。
可以悲傷，但不可以讓心沉淪，可以哭泣，但不可以讓淚淹沒，我也曾因為一兩次考試的失利而迷失方向，失去動力，最重要的是我並沒有就此沉淪下去。人生有很多東西是可以放棄的，但不能輕言放棄。幾乎每個勝利者，都曾經是個失敗者，勝利者與失敗者的最重要區別：勝利者屢敗屢戰，絕不輕易放棄努力；失敗者屢戰屢敗，可惜地放棄了努力，高中亦是如此，只有要夢，便有希望，只要有付出，便有收穫。
高中就是一場比賽，要有萬米長跑的耐力。我也曾遇到疾病，這是人生最大的不幸，但不要放棄與它的抗爭，哪怕它很強大，生死不能抵禦，但生活可以選擇，不要拿健康做人生的抵押，要堅持鍛鍊身體，擁有健康的身體和心理才能迎接未知的挑戰。
我也曾落入孤獨，堅定的攀登者總是孤獨的前行，在孤獨中要守住自我，珍愛自己，五湖明月在，漁歌總有時。
時間對於每個高中生來說極其珍貴，而我們能做的就是充分利用學習的每一分鐘，課前認真預習，課上認真聽講，課後認真複習。讀書的心是純的，是靜的，要一塵不染，讀書的心是恆的，是專的，要鍥而不捨。
高中三年，悄然如夢，越去了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，迎來了用汗水去拼搏的高三。我們點亮夢想的燭，擦亮了希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容漫步。也許夢想的風箏會因飛得太遠而斷線，或許夢想的彩虹會因掛得太高而黯淡，當激流碰撞夢想的基石，當風雨淹沒現實的土壤，我們仍要堅強，因為號角已經吹響，夢想即將開花。
高中翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能夠實現——拼搏。
未來，我們不能預料，卻能把握當下。無論將來會是什麼，我們需要在乎的是奮鬥和努力的這個過程。壯志在胸，奮力拼搏！
拼一載春秋，博一生無悔！讓高中成為人生中最精彩的時光！
最美時光作文5
“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自於我們幽默的歷史老師之口。
不必說趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。
說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻樑上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室裡只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一隻手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡說道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那麼厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終於，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題。”
“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心裡十分緊張，一直猜想老師會問我什麼問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心裡像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光裡有你相伴，我的初中生活會更加有趣！
最美時光作文6
一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
簡單的生活並非人人嚮往，但卻是我心之所向。我們祖先說過:“廣廈萬千，不過夜宿一床;良田萬頃，不過日食三餐。”多餘的財富只能購買多餘的東西，人的靈魂必須的東西，是不需要花錢買的。多而無用，爭而無益，不如放下心來，靜靜享受已有的美好，我亦無爭，天亦美。淡看雲捲雲舒，坐觀落崖驚風，簡單的生活，更能帶給我們無上的歡樂和享受。
我印象中的簡單便是陶淵明那般。迴歸自然，摒棄世俗。心靈遠離塵俗，使所處環境幽靜遠邈。正如他筆下所寫:
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
其中深意和美景，讓我難以用言語來表述，只在心中感到震撼。只是不同的時代，不同的人，不同的身份，不同的心境，我所擁有的簡單，僅是能在於物質人生居上的社會，控制住自己的心神罷了。至於歸隱桃源，青燈古佛，就讓它們在心中想著，在歲月流逝中消逝吧，我註定無緣。
有句話說:“假如你是沉默的，海水也會停止喧譁。”或許當我簡單時，天地就剩自然本色。便是看山還是山，看水還是水。便是看山是山，看水是水。看山非山，看水非水。看山還是山，看水還是水。三種境界一齊體驗過。只是真正的簡單，千百年來極難有人達到，畢竟靈魂的高度更難攀登。古今史上，有幾人能不為五斗米而折腰?長安米貴，又有幾人能有白居易的才情？明爭暗鬥，還有幾人初心不變，簡單率真。夢想很豐滿，現實很骨感。資源危機，我不能只滿足於一日三餐，環境汙染，我不能有一處自己的自然美景。就在這夢想和現實間苦苦掙扎著。
而後的日子裡，我一直在追求簡單，有時也在忙碌的生活中放下它，隨波逐流。歲月流逝，青澀的面龐逐漸成熟，稚嫩的心靈逐漸堅定，回顧當年的時光，那才是最美的時光。那最美的，不是我去追求簡單的生活，也不是我擁有了簡單的生活，而是我還能去為心中所想奮鬥。青春，自信，活力，能夠說出心中所想，追求心中所愛，有希望，也有悔恨。隨心而行，快樂無限。
我發現了最美的時光，是那我所擁有的，正在消逝的，每一滴時光。
最美時光作文7
90後的孩子們，正擁有著人生中最為美麗的一段時光，那叫做青春。
就如同一團濃洌的霧，包裹著我們在天空中飛翔。雖然前途未知充滿迷茫，但我們內心那勇氣的力量早已化作一雙有力的翅膀，承載著我們穿梭與白雲之間，翱翔於藍天之上，揮揮手告別了童年，去追尋那叫做青春的曙光，發掘我們心中的夢想。
“春天的花開以及冬天的落陽，憂鬱的青春年少的我曾經無知的這麼想;風車在四季輪迴的歌裡年年的流轉;風花雪月的詩句裡我在年年的成長;流水他帶走光陰的故事改變了一個人;就在那多愁善感初次等待的青春”每次聽羅大佑的這首《光陰的故事》心中總是會不由自主地升起一股莫名的傷，沉浸在這憂鬱的曲調，喃喃重疊的詩句和淡雅輕易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什麼，又改變了什麼。淡淡的憂傷也不知什麼時候就悄悄地在心底留下了紋理，讓淚潸然。於是那淡淡的憂傷便在我們青春的底色上靜靜的流淌著，為我們的青春鋪就上那一層最質樸，也最輕柔的色彩，觸碰著心底最柔軟的角落。
光陰裡蘊藏著故事，蘊藏著我們年輕的心，在無休止流轉的流水裡，我們的青春就這樣來了。儘管倉促，卻承載著美好，還有心中那份對未來真切地憧憬。
當金色的太陽衝破黑暗的重重封鎖帶著滿心的朝氣躍然於空時，心靈也止不住地顫動。於是，一個揹著書包的身影便迎著旭日的金色光環，在和煦的風的些許吹拂下在寬闊的土場上奔跑，彷彿衝破了所有阻礙，沒有任何羈絆，
午後，我走向無人的操場。隻身一人，籠罩在溫暖的陽光下，倍感舒適與寧靜。此刻我的身邊只有輕柔的風，和煦的陽光，遠離了一切煩惱和憂愁。
“少年不識愁滋味，更上層樓。更上層樓，為賦新詞強說愁”，迷惘的青春旅程中，少年以著那豐滿的羽翼已逐漸撥開那片曾經的雲霧，霧裡看花更可感受到人生的幸福真諦。
偶於彷徨中抬頭仰望那片明澈天空，不禁感嘆，其廣袤無垠我想正是由於那“問君何能爾，心遠地自偏”的遼遠心境，拋棄塵世的喧囂，於詩意青春中造就輝煌。
彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂鬱伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春呵，便是我們最為美麗最絢爛的時光。
最美時光作文8
曾記得那稚嫩的我，稚嫩的童年，稚嫩的的時光，有你相伴，真的很懷念。
炎熱的暑夏，噴火的烈日。
“哥哥，我要吃雪糕。”
“哥哥，我要喝冷水。”
“哥哥，我要吃蘋果。”
“吃這麼多，不怕吃壞肚子啊？”雖然是責備，卻帶著無盡的寵溺。雖然嘴上說不讓我吃，可你的身體卻出賣了你的沒心——你開始用刀為我削蘋果皮。
當你出去上學時，每次我都會在門口大聲喊：“我要吃好吃的！”而你也總會回我一句：“沒錢。”可每次你都口是心非地給我買回我最愛吃的各種食品，今天是這個，明天是那個。每次問你：“不是說沒錢嗎？”你就會性有天大秘密一樣在我耳邊小聲道：“私房錢。”
當然，我們之間也會有很多矛盾。
那次，只因我淘氣將你的作業本塗亂了，你不得不重新寫，你只是氣憤地罵了我，卻捨不得打我一下。那是卻不明白你對我的關心和疼愛，又是感覺委屈地胡鬧一番。而你卻好像忘記我弄壞你的作業本一樣，耐心地逗我開心，好似只要我開心，你就開心一般。
你的寵溺，是我當初任性的本錢。
童年，一生中最美的時光。在這最美的時光裡，有你相伴，感覺，真好！
最美時光作文9
馬上就要過年了，超市現在忙得很，服務員都來不及管，所以媽媽就要去幫忙，所以今天也就剩下我和妹妹了。媽媽走後我就開始和妹妹享受著美好的姐妹時光，本來是想寫作業的，可是妹妹一會想媽媽，一會餓了，真是太煩人了，我只好放下筆，跟妹妹玩起來，妹妹玩得可歡了，一會鑽被窩，一會藏門裡，一會往外跑，她真是太皮了，我制不住她，只好出絕招，對妹妹嚴肅的說道，你要是的話，我就不讓媽媽回來了，而且還讓你去打針，等我說完後，妹妹就嚇哭了，我就火上澆油，繼續說，你要是再哭就去打針去，於是她立刻不哭了，中午時，姨媽做完午飯，就去上班了，又剩下了我和妹妹，於是我就把妹妹抱在懷裡，沒過多長時間，妹妹就睡著了，於是我把她放到床上，真她睡覺時趕緊寫作業。
看我和妹妹這一天過得挺好吧。
最美時光作文10
在人生中，每個人都有自己最美好的時光。
也許，在最美好的時光裡，我們有說有笑，有玩有鬧，無處不在。閒暇之餘，細細品味，揀拾歲月里美的剪影。但對於我來說，正因為有你們在，才會有最美好的時光。
那年，我依稀記得。雨淅淅瀝瀝的下，風呼呼的吹，正好，那是個春天，我走進宿舍了，每一張陌生的面孔對視而來。後來，不管什麼時候，我們一起吃飯，一起走進教室裡，聊天，在校園裡散步，逛街。時時刻刻都分享著喜悅，甚至有時候還會一起學習，舞蹈，演戲，我們七個人一起，就感覺像命中註定的好朋友。
一年又一年過去了，沒初一那麼悠閒了，學習氣氛越來越緊張，時間越來越少，即便這樣，但是我們一起吃飯卻依舊不變，那時候我還在想:如果時光不流逝，那該多好呀。可是就算是神仙，也改變不了。
這一天，我們畢業了，該來的.總會來，該走的誰也挽留不了，唯一希望你們能記得這三年來，我們走在一起的最美時光，但我能看到，你們都哭著說:我捨不得。但我卻只能用最後的微笑和你們說再見。
雨淅淅瀝瀝的下，在每個地方都留下了我們深深的腳印，這便是我們所經歷的最美好的時光。
最美時光作文11
問君哪得好景緻，東園梨落一行詩。
——題記
難得的晚霞從層層雲彩中潑出來，鴿子拍打著翅膀，撲稜稜地排成一彎船，繞著晚霞迴旋，麻雀立在枝頭叫喚著，三五成群。樹葉上，灰塵夾雜著露珠，你碰我擠地滾下來。又像是我們初見亦師亦友的她的日子。
古有“月下詠花憐暗澹，雨朝題柳為欹垂”的薛濤，“翠貼蓮蓬小，金銷藕葉稀”的李清照；民有呂碧城，張愛玲這般才女；那她——覃教員在往常，且不說詩詞造詣，就論寫作辦法，也能夠稱得上“才女”兩個字了。
初見，大家都被她的氣質所服氣，淡極始知的溫潤，碎髮被攏在後面，面龐上若隱若現的笑意，不說冷傲，卻是個耐看的人物，像是古典女子。
第一堂課別出心裁的讓我們為自己的名字寫詩，那時分，教員的“問君哪得好景緻，東園梨落一行詩”只讓我剩下了驚歎。慢慢地熟習，我才發現，她最擅長的，還是寫作。
火傘高張，讓人如熱鍋上的螞蟻普通，我匆匆地走進辦公室，來到她跟前，還沒等啟齒，她就看出我的著急，只是什麼也不說，搬了張凳子給我坐。我只是擺了擺手，單刀直入地訊問教員：“教員，為什麼我的作文總是達不到自己想要的效果呢，總是覺得自己的文章是用華美辭藻堆砌起來的。”她只是依舊不說話，拉著我的手讓我坐下休息。片刻，她問了一句：“怎樣樣，覺得涼快點了嗎？”我二丈摸不著頭腦，點了點頭。她神色溫柔，眼裡含了水一樣，不急不緩地開端說起來：“你的作文水平實力實踐上不差，在班上屬於中上水平，但你想要的，是用最簡約大氣的話，直擊讀者的心。說實話，這很難，但是在某種意義上也很簡單。寫作文最忌耐煩兩個字，就和做人一樣。行雲流水之美，意境美都是作文裡不可或缺的。你能夠讀大家作品，讀雜點，國內國外，古代的當代的。多讀，多揣摩，以至是去模仿他們他們的文風，當你讀多了，練多了，自己就會有一套自己的作風。多去積聚，不論是好詞好句，還是唐詩宋詞，都是需求我們一點點去積聚的，做好這幾點，並不是像隨口說說那麼簡單，而是看你有沒有鍥而不捨，我也置信你能夠進步，抵達你想要的水平。”
思緒在打轉，急促的上課鈴聲像戳破了泡泡的針，把我拉回理想，欣喜在臉上流轉，我只能用短短的四個“謝謝教員”來表達千言萬語。
在那時分，我知道，我在最美好的時光，遇上了最美的你。
最美時光作文12
那些散發著淡淡憂傷的文字，那個用回憶來增添感傷的四維，以及他的《刻下來的幸福時光》，都被我那麼細心地呵護著。
很精緻的一本書，有好看的圖片和厚實的紙張，但我不喜歡。“是不是因為文字的蒼白才不得不用精緻的圖片來填補。藝術與文字或許能碰撞出最美的效果，但往往美麗的圖片更襯托出了文字的無力。”這是拿到這本書的第一感覺。但我還是無可救藥地喜歡著他的文字，就如同喜歡藍天一樣，儘管那些圖片限制了我的想象。
很凌亂的文字，沒有中心。隨意寫著記憶中存在的點滴美好，還有那早已消逝的過往。可以想象四維回憶起那幫朋友時的滿足感。美好的歲月，他們曾經擁有過，已經是一件很快樂的事了。在早稻田裡行走著的小A，那個和四維很好的女生――微微，還有那麼多關心他的朋友，我想四維他多幸福啊，還和那麼多朋友有聯絡。上大寂寥的校園中，他在雨幕中騎著單車，回憶讓他看起來憂傷，可又是那麼恰如其分地融入了這浪漫的氛圍中，像一支精美的MV。
覺得自己該是站在十九歲的末尾了，卻猛然間發現自己還沒滿十八週歲呢。都怪大人們，總是讓我們記住虛歲的年齡。我開心地笑了，因為我還活在我的十七歲。我有我的單車，我的隨聲聽，我的夢想，有四維回憶中十七歲該有的一切。只是，我沒有他在十七歲時活得那麼瀟灑。沒有做過長途旅行，沒有在夏日裡沿著城市自在地走，沒有在夜晚看馬路上來來往往行駛著的汽車。我是那麼平凡地生活在自己美麗的小鎮上，這裡沒有車水馬龍的熱鬧景象，沒有霓虹的璀璨，沒有可以讓大批旅客來此旅遊的名勝古蹟。幸運的是，我也有一幫子好朋友。他們和我一樣，也那麼的平凡，但我們用自己的方式抒寫著自己青春的文字，不同於四維和他的朋友們的方式。去市區的購物街逛逛，那是我們最開心的事，就如同早些時候人們趕集的心情差不多。而在夏日的午後騎車去湖邊看日落，也是我們樂此不疲的一件事。然後看著人們在湖中歡快地游泳，心情隨著晚風的襲來而格外舒暢。
四維對他的青春那麼地念念不忘，以致於忽然之間就忘了。就像他的題記：“那些我們以為永遠不會忘記的事情，就在我們念念不忘的過程裡，被我們忘記了。”是不是該把那些幸福的時光都裝在叫做“遺忘”的城市裡比較好呢?那樣我們也就少了份憂傷，少了份今非昔比的無措感，至少在發現自己再也想不起曾經那些幸福的時光時，不會有太多的遺憾。
最美時光作文13
今天下課，我休息過以後，就去一（3）班問小胖的名字。我找到了他，問他：你叫什麼名字呀？他說：我叫張文傑。我想起來一（4）班也有個張雯潔，她是我幼兒園的同學，數學也很好……正想著，張文傑問我：那你叫什麼名字？我說：我叫周齊陽。說著，他就跑開找他的朋友去玩了。這時候，我看到了幼兒園同學劉心怡，這回我沒有和她玩抓人的遊戲了。因為昨天晚上爸爸的一個小失誤，我沒法快跑。我悄悄繞過她，回教室去了，有點鬱悶。第二節下課，我去找李維楚，結果他和別人玩，不和我一起了。更鬱悶。再一次下課，去找張雯潔，結果她和陳希玩兒，又不和我玩，非常非常鬱悶。我只能回自己班級找同學，總算找到李知新和我一起玩。
看起來爸爸的小失誤影響還挺大，我鬱悶了差不多一個上午的下課時光。回家一定要告訴爸爸，以後不能失誤了。
最美時光作文14
時光如流水,一去不復返。而那一段段被記憶的小節線隔開去的時光，連成一篇華麗的樂章。而那段懵懂、迷幻的前奏，則是記憶中必不可少的一節。
那是孩提時代，在外婆家的美麗時光，那裡儲存著我最美好的記憶。那是一段如幻似影的日子，恍如昏暗的燈光下，若隱若現的泡沫，在瞬間記起，又在瞬間破碎，無法觸控，只能幻想班的追溯。——這就是殘留在每個人記憶裡的孩提時代，如夢如幻。
坑坑窪窪的石子路，不平穩的石板下溢位點點水漬，水晶內壁的青苔，小店內昏暗的燈光...這些被時光撕裂的零碎的記憶，在看見某樣懷舊的事物時，悄然拼起。
一個時代，過去了，就像碎成了上千塊的拼圖，儘管你可以將其中一部分拼起，但一些平板墜落活遺失至記憶深處，再也記不起來，再也找不到了。
——但是，這種奇幻、迷離的記憶，是最美的，在星空下，將瞳孔裝滿閃耀無比的星光，追憶往日的童真年華，將一份份唯美、懷舊，融入片片淡淡的星雲，珍藏這份美麗。
記得外公的鴨舌帽，仍然掛在牆上，而代替黑髮的是、如冷月的銀色。耳邊外婆的童謠，依然依稀可見，那曾是我最偉岸的依靠。
——和小夥伴搭起的石頭堡壘還在麼？
——和小夥伴嬉鬧的笑聲還未消散吧？
——鄰居家的大白貓仍在屋頂打盹麼？
——院子裡的枇杷樹應該又結果了吧？
——那些昔日一同嬉戲的夥伴還好吧？
聽著耳畔響起的《稻香》，記憶又回到了那個孩提時代。
【所謂的那快樂/赤腳在田裡追蜻蜓追到累了/偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了/誰在偷笑呢/我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了/午後吉它在蟲鳴中更清脆/陽光灑在路上就不怕心碎/珍惜一切就算沒有擁有/還記得你說家是唯一的城堡/隨著稻香河流繼續奔跑/微微笑小時候的夢我知道/不要哭/讓螢火蟲帶著你逃跑/鄉間的歌謠永遠的依靠/回家吧回到最初的美好】
低聲淺唱，失去的那份美好，以已、過去的早已泛黃的美麗時光，莫名的疲倦，莫名的悲傷...
那些逝去的日子，化作無形的羽毛，盤旋在喧囂的城市上空。當她們的主人回憶起自己時，這些羽毛便飄落下來，覆蓋在每個人的骨骼上——永遠銘記。
那些最美麗的時光，化作一片片關於記憶的羽毛，變成一串串關於懷舊的符號，成為一道道璀璨的光芒...
最美時光作文15
我最美好的時光在我的童年，因為童年是我最快樂的時候。
記得有一次，我學羽毛球，那時還在夏天，天很熱，我們就在球館裡打球了。我和一些大哥哥在高階班，所以我們學的比初級班難很多，比如我們都學到跳揮了，他們還在學揮拍的步驟。對了，忘了告訴你們了，我們在學跳揮時，我才學了兩天，就學到跳了，但他們學了十一天，都還沒學到跳揮，而且一點進步也沒有。但到了十七天，他們終於學步伐了，但那時我們已經打了五天的羽毛球了。有一次，我跟初二的一個哥哥打羽毛球，那時我想我一定打不過他，但是我錯了，我竟然一個側球就把他打敗了。我厲害吧，更厲害得是那一局我以21:0勝了他。哈哈哈哈!
經過那一次大戰，我知道不能以大小論英雄，重要的是實力。