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小學三好學生申請書

小學三好學生申請書模板錦集五篇

  在當今社會生活中,很多事項都需要使用申請書,我們可以將自己的願望和請求寫進申請書裡。一起來參考申請書是怎麼寫的吧,以下是小編為大家整理的小學三好學生申請書5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學三好學生申請書 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是鄧一蓮。時光飛逝,轉眼四年級上學期就要結束了,回顧半年來的學習生活,既為自己在學習上取得的成績感到高興,也為自己在學校舉辦的各種活動中得到的鍛鍊感到欣慰。在半年的學習和生活中,我嚴格要求自己,積極進取,在老師和同學們的鼓勵和幫助下,我在學習和生活中都取得了較好的成績,收穫頗多。在此,我申請“三好學生”稱號,並感謝老師們半年來給予我的培養和關心。

  作為一名小學生,我深知學習的重要性。在學習上,我一向嚴格要求自己,堅持做好課前預習、課上認真聽講、課後複習三個環節,認真完成老師佈置的各項作業,面對困難決不低頭。除了學習課堂知識外,我還積極的參加各種培訓班,雙休日堅持學習書法和繪畫,在書法和繪畫上也取得了較大進步。

  在思想上,我熱愛學校、熱愛班集體,以集體榮為榮,以集體恥為恥。積極參加學校組織的各種有益的文體活動,努力為班集體爭光。本學期,我獲得了優秀少先隊員、迎奧運小隊之星、作文之星等榮譽稱號。

  在生活中,我尊敬老師,團結同學,樂於助人。有一次,放學等公交車,三年級的一個妹妹的錢丟了,坐不成車,正好我身上是一塊錢,坐車還餘五毛錢,就主動借給小妹妹買車票,並對她說不用她還了。在家中,我也能做到尊敬長輩,自己的事自己做,從來不讓媽媽幫我整理書包文具等。

  平時,媽媽還經常教育我,只有身體好,才能學習好。因此,在搞好學習的同時,我也很注意鍛鍊身體。業餘時間裡,我經常和爸爸媽媽打羽毛球。此外我還堅持自己騎腳踏車和滑旱冰鍛鍊身體。由於從小媽媽就注意培養我鍛鍊身體的習慣,所以,我的身體一直很棒,除了去年患腮腺炎輸過一次液外,我從小到大就沒有輸過液了。在學校,我的體育成績也很好,我跑步跑得很快,在託教裡,連六年級的哥哥都追不上我。我跳馬也能跳很高。此外,我還會下跳棋和五子棋。我下五子棋的水平很不錯,媽媽都下不過我。有一次,和媽媽下棋,媽媽一直輸,後來媽媽和我耍賴,她已經輸了,硬要悔棋重新走,媽媽說我再不讓她贏一盤,就不陪我下棋了。我怕媽媽不和我下棋,就讓她悔棋重新下,結果她終於下贏了。不過,媽媽現在下棋的水平也越來越高了,我們經常是分不出輸贏勝敗,這可真是棋逢對手呀!

  因為評“三好學生”的標準是德、智、體全面發展,我覺得自己這幾個方面都取得了較好的成績,所以我申請評為“三好學生”,這也是我對自己的肯定和挑戰,希望老師能給我這次機會,我相信今後我會做得更好。

  此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

小學三好學生申請書 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是張宇希,時光飛逝,轉眼五年級下學期就要結束了,回顧一年來的學習生活,既為自己在學習上取得的成績感到高興,也為自己在學校舉辦的各種活動中得到的鍛鍊感到欣慰。在這一年的學習和生活中,我嚴格要求自己,積極進取,在老師和同學們的鼓勵和幫助下,我在學習和生活中都取得了較好的成績,收穫頗多。在此,我申請“三好學生”稱號,並感謝老師們一年來給予我的培養和關心。

  我熱愛生活,講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體,有強烈的集體榮譽感,我經常積極找資料為班級出黑板報。我積極參加班級組織的活動,並能在各項收費工作中當好班主任教師的助手,在老師不在班的情況下管理好班級。我從不遲到,從不請假,我誠實守信,樂於助人,經常熱情地幫助同學。

  我熱愛學習,儘管我的成績不是班裡數一數二,但所有的主科成績都達到優秀,所有的副科成績均為優良。我上課專心聽講,積極思考老師提出的問題,大膽舉手發言。遇到難題時,我從不輕言放棄,而是千方百計地攻破它,去解決它。我喜愛閱讀健康的課外書籍,經常與同學探討科學知識,不斷擴大我的知識面。

  雖然我有以上許多優點,但是我也存在不少缺點,如學習不夠刻苦、仔細、性格暴躁等。我希望能當上“三好生”,更好地激勵我進步,使我發揚優點,改正缺點,成為一名“德智體”全面發展的好學生。希望老師能給我這次機會。

  此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

小學三好學生申請書 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是六年二班的xxx,六年來,在老師和同學們的幫助下,我不斷取得進步,特別是在最近一年的學習生活中,我嚴格要求自己,積極進取,在學習和生活的各個方面都取得了較好的成績,基本達到“三好學生”的要求。在此,我申請“三好學生”稱號,並由衷感謝老師們一年來給予我的培養與關心。

  一年來,在思想上,我嚴格要求自己,認真遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規範》以及老師的教導,熱愛勞動,遵守紀律,勤儉樸素。我尊敬師長,熱情待人,每天都能主動幫助老師做一些力所能及的工作,如為老師取東西等,以便老師能有更多時間為我們傳道授業。我熱愛集體,有強烈的集體榮譽感,作為班長,我把班集體的榮譽和進步視為自身努力的目標,為同學們的進步喝彩,為同學們的暫時缺點憂慮,特別是我負責的班級文化牆報,方式創新,內容豐富,寓教於樂,在老師的指導下,得到了多方好評。我喜歡幫助同學,能夠主動承擔為班集體服務工作,每天為全班同學發放作業本,幫助紀瑩等有病缺課同學傳達老師要求和作業佈置。

  在學習上,我不斷向上攀登,上課認真聽講,積極思考老師提出的問題,大膽舉手發言,遇到難題時,我從不輕言放棄,而是絞盡腦汁去攻破它、解決它。在老師和同學們的幫助下,我的學習成績保持在全班前列,所有的主科成績都達到優,在班級和全年級名次穩步提升。在完成課內學習任務的同時,我還積極參加課外學習,英語四級考試獲得優秀,順利透過新概念英語三級基礎考試,新概念二級考試達到良好水平,希望之星英語大賽進入半決賽。多種興趣愛好,均衡發展也是我的特點,我喜歡閱讀歷史、文學、軍事等方面的課外書籍,對科學等副科課程也特別重視,小學生科學能力測試達標。對於過去相對一些薄弱的學科我也努力迎頭趕上,透過持續鍛鍊,我的體育成績也達到優。

  我的點滴進步都與老師和同學們的幫助分不開,老師耐心地幫助我提高作文水平,紀瑩、田簫揚同學幫助我提高英語表演能力。

  但我也清醒地認識到自己的不足,如學習不夠刻苦、馬虎等毛病。這也是我未來改進的目標。

  我希望能夠獲得大家的認可,當上“三好生”,更好的激勵我進步,使我發揚優點,改正缺點,成為一名“德智體”全面發展的好學生。希望大家能給我這次機會!謝謝大家!

  此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

小學三好學生申請書 篇4

尊敬的老師、親愛的同學:

  爭當三好學生是我多年努力的目標和追求也是爸爸媽媽對我的教誨。因此,德智體全面發展是我成長的座標。永不言棄是我的座右銘也是我經常掛在嘴邊的一句話。

  在當今這個競爭激烈科技發展迅猛的時代,我清楚的知道,只有把握自己打造成一個高知識,高能力的人,才能夠更加適應這個社會,更能回報社會。因此我專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,求教疑惑問題,並從中獲益匪淺。

  對待同學,我從來都是盡力幫助,與善待人,幫助同學解答難題,關心班級困難同學並與他們分享學習經驗,不會因為,他們家境貧困而疏離他們。

  對待師長,我發自內心地尊重與敬愛,是他們給予了我知識幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我取得的`眾多成績,因此回報老師是我奮鬥的與重要動力。

  我不僅對學習一絲不苟對工作任務也是十分認真地去完成。身為紀律委員的我處處以身作則。有時遇上個別同學一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。常常使同學靜下心來,沉下氣來承認錯誤表示堅決改正。每當學校佈置勞動任務時,我都帶領同學認真完成,有些髒活、累活全往自己身上攬,但我毫無怨言,我經常說:只要為班級集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不惜唉。有時班上的勞動工具、講臺和同學們用的桌椅壞了,我會積極主動利用課外時間,把工具、講臺和桌椅修好,而從不計較個人得失。

  我喜歡游泳因為有許多好處可以改善體質調節機能、預防感冒、增加肺活量,長期游泳可以使心跳有力,於是我每年暑假都堅持游泳。

  我愛讀課外書,因為它讓我養成了閱讀時寫筆記的好習慣。記得我三年級的時候就開始寫讀書筆記,雖然只是了了的幾句話,但是那也是我發自內心的想法,我總是交給老師批改,也總是得到老師批在筆記本上大大的優。因此我對待寫筆記的態度一次比一次認真,漸漸地寫筆記就是我閱讀中不可少的一個步驟。我認為學習新的知識,就好像小樹吸取營養,溫習就好像將營養消化吸收,把它變成自己的東西,不斷地充實自己。還可以讓我學到很多知識,又可以提高我的寫作水平,並且豐富了我課餘時間。從醉心的閱讀中我也學會了許多做人的道理。我認為讀書是橫渡時間大海的航船,沒有任何事情能阻擋我的讀書。

  我就是這樣一個尊師守紀,積極進取。刻苦勤奮,不急不躁,關心集體,愛護公物班主任的好助手,同學的好榜樣。

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學三好學生申請書 篇5

尊敬的老師:

  您好!時光荏苒,轉眼我就成為了一名六年級的學生。在這裡,我光榮的申請三好的職位。

  在六年級的學習生活中,我繼續地努力學習,不斷參加各種比賽。先後參加了市級第九屆科技創新大賽和第十一屆市級機械科技比賽,榮獲了資訊學和建築模型專案一等獎。在電子製作方面可謂是小有成就。

  我生活中愛好廣泛,喜愛讀書看報,這使我懂得了不少知識。我的作文寫得很生動,常受到老師的誇獎。英語也是我的強項,我在生活中善於觀察,因此我的詞彙量很大。在自己努力時,我還會帶動小組成員一同努力,一同爭得全班第一。

  我覺得作為一個三好學生,就要“德、智、體、美、勞”全面發展。我雖然還並不完美,但有了老師的信任、同學的支援,我相信我能衝破層層難關,朝著自己的目標努力,永不放棄,做一個優秀的三好學生。希望老師能給我這個機會,我會做得更好,不辜負大家的期望!謝謝大家!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日