以生命為話題的作文（通用116篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的以生命為話題的作文（通用116篇），歡迎大家分享。
以生命為話題的作文 篇1
在生活中，我們的生命都是寶貴的，因為每個生命都來之不易，每一個生命都在頑強地表現自己。對於每一個人來說，生命只有一次，一但失去就無法復生。
在世間，保護生命的故事可以感天動地。在乾躁的沙漠中，駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭的水而縱身跳入潭中；一條鯉魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的新生命；一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護自己的孩子，而壯烈犧牲了……。生命很痛，但痛我也要活著，我要好好的活著，我還要活出生命的意義。
人身也如此。人的一生中有許多的誘惑，比如：吸毒，吸毒不僅危害健康，還會讓你痛不欲生，如果家裡一有人吸毒，則全家的生活還能幸福安康嗎？如果家裡有一人賭博，生活還安靜嗎？雖然這些都是開自於大人們的娛樂性，但始終我們還是有意識的，錯對，我們還是能判斷的，聰明的大人們也有糊塗的時候，我們都是父母的兒女，有時由於頭腦的不理智而導致大人們去做一些違法違紀的事，身為他們的兒女，我們應當阻止父母去參加著種違法違紀的事，生命只有一次啊！不要因為父母的一時糊塗，而毀可自己孩子的一生啊！希望透過我們對父母的“教育”能“改邪歸正”，認真對待家庭和工作。在這裡，告戒全世界的父母要珍愛自己的生命，珍愛自己的生命同時也意味著尊重和關愛他人的生命我們要跟好地關愛自己的生命。
以生命為話題的作文 篇2
時間在流逝，生命在消失，在與死神搏鬥的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恆。
他是一位癌症患者，用生命為無數的孩子搭起教育的橋樑，改變了他們一生的命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭髮，眼窩深陷，嘴唇乾裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數的莘莘學子。在生命的最後時刻，他並沒有盡力去延續自己的生命，而是把生命最後的光芒獻給了教育。
在生命的到計時，叢飛告訴世界：“生命在於奉獻，人生在於給予。”
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最後時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選擇的是責任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在於奉獻，人生在於給予。”
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在於奉獻，人生在於給予。”
以生命為話題的作文 篇3
每個人都是一位畫師，為自己的生命塗上獨特的色彩。
有的人的生命是白色的。
像包公，雖然他天生一副黑麵孔，但他的生命卻和這相反。他公正嚴明，明察秋毫，一生坦坦蕩蕩，光明磊落，真真正正的對得起那公堂之上的四個大字——光明正大。
有的人的生命是灰色的。
就像魯迅先生筆下的閏土，一生平平淡淡，沒有快樂也談不上悲傷，一個軀體帶著麻木的靈魂，整天為了吃飯而奔波忙碌。他的一生只有沉默，他走時也帶走了自己的一切，什麼也沒有留下。
有的人的生命是紅色的。
正如志願軍邱少雲，他為著自己的理想在熊熊大火中如磐石般穩定，最終灰飛煙滅了。但他的名字，他的精神，他的靈魂卻永遠地刻在了歷史的天空中。在許多年以後，人們提起他還會肅然起敬他的精神還依然千古長存。
有的人的生命是金色的。
世界首富比爾蓋茨努力奮鬥一生，克服重重困難，歷盡千難萬阻終於實現了自己的理想，創造了一個世界奇蹟。如今，他的名字已響遍全球，家喻戶曉，成為財富的象徵。他的生命閃爍著金色的光芒。
生命的顏色由我們自己做主，確定了自己的顏色，就堅持不懈地去完成它。即使這種顏料是那麼稀少。也要為它矢志不渝地奮鬥。
對自己負責，對生命負責，讓我們拿起手中的畫筆去書寫自己的生命藍圖吧！
以生命為話題的作文 篇4
今天，有人逝去了，非常的突然。我以為她可以撐下來的，可是她還是被病魔帶走了。其實每天都會有人死去，只是逝去的不是你的親人，你或許可以默默不聞，可是你不會知道當病人的家屬無助的時候，向人民伸出援助之手時，有多少人會認為他們是一位騙子。國家建設了紅十字會。可是可以幫助到每一個有困難的人嗎？如果人們都伸出援助之手，哪怕只捐獻一塊錢也好，中國的人口那麼龐大，就是一個市的人每個人捐一塊錢也可以有幾十萬了。
生命無常，有人想活著卻活不下來，有的人想死卻死不了。生命的迴圈總讓人很鬧心。或許就是你們所說的命中註定。那麼既然天註定了那又何必去勉求？
誰也不想看著自己最親愛的人逝去。你知不知道看著自己同齡的人比自己先逝去那個時候心會有多痛？很多人被疾病而帶走，很多人因為情感問題而被帶走。有時候人類真的很無能。有時候知道對方將要逝去了，自己卻無能為力，只能默默地看著她。這個時候會很自責自己。有人會告訴我：別傷心。可那畢竟是一條生命，是一條活生生的生命吶！
我想對你說：一路走好，願你在天堂溫柔以待，願你在天堂上沒有病魔的折磨，永遠幸福快樂
明天的太陽真的很美，可是你不在了……
等到下一世，我跟你一起看日出與日落
以生命為話題的作文 篇5
生命是一種抽象的狀態，有生命的才能叫生物體。生物體的各種表現與行動，如呼吸，攝取營養，繁殖等，就是生命的表現。生物體作為生命的載體，只能更加優質，才能使生命延續下去。
決定生物體的優質與否，基因便是最基本的單位。組成簡單生物體最少要265到350個基因，它們決定著生物體的生，老，病，死，起到十分關鍵的作用。如果每個生物體的基因相同，那麼生命將是千篇一律的，也就不存在延續這一說。因此，才產生了基因的遺傳，變異。遺傳，即為帶有親代形狀的基因傳遞給子代。變異則是個體之間的差異。遺傳和變異，更像是一個自然選擇的過程。如果某個基因有利於生物體的生存，能使生命更好的延續下去，那麼在自然選擇的過程中，會被逐漸保留。反之則會逐漸淘汰。這樣一個優勝劣汰的過程，可以稱之為進化。也正是因為這個過程，生物體才能有更好的發展，生命才能有更好的體現與延續。
歷史中無數的偉人，如霍金，愛因斯坦，孟德爾等，正是因為生物體有著過人之處，才能發現這麼多世界上，宇宙中的奧秘。他們的生命是偉大的，更是有價值的。所以，我們要發掘，發揮自己的優勢，貢獻出自己的力量，每一代人都如此，社會才能進步。這才是生命的價值，更是生命的永恆。
以生命為話題的作文 篇6
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。而生命又是那麼脆弱，在車輛繁多的現在，可能一個疏忽就會給生命帶來威脅。讓我們珍惜生命吧！
每天，父母們都會千叮嚀萬囑咐地對我們說：“要注意安全，左看看右看看，沒有車輛再過馬路。”可是即使如此，危險的步步緊逼還是來到了跟頭。我的同學朱一慧就是一個悲劇的例子。平時，我和朱一慧還是一對好朋友，因為家住挺近，所以經常一起回家，一起聊天。久而久之，成了好朋友。她的成績不錯，才藝也好，很受大家歡迎。
可災難還是降臨了。那是一個天氣昏暗的日子，我因為有事，所以先回家沒有跟朱一慧一起。可晚上，我的眼皮卻在不斷的跳動著。果然，第二天早晨，不幸的訊息傳來了：朱一慧不幸被車撞了。聽到這，我心頭不經一怔，畢竟，這條訊息太突出其來了。我只好保佑她平安無事。可我的禱告沒有起到作用，第二天又傳來了訊息：朱一慧去世了。那天早上老師哭了，眼睛也紅腫了，抽泣著對我們說：“你們一定要注意安全，不要再有這樣的悲劇了！”我們哭了，想起朱一慧對我們的關切，還有她那開朗的笑聲，我也哭了。後經過調查，原來朱一慧只是為了撿一個東西而被撞死的。這樣悲痛的例子還有很多。
生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是珍貴，珍愛生命吧！
以生命為話題的作文 篇7
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……殘疾了的人，也可以堅強面對生活，創造美好的未來。張海迪就是這樣的一個人。
張海迪五歲時因患了脊髓血管瘤導致高位截癱，沒有進過學校。然而，在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪，沒有沉淪，沒有放棄，而是用那頑強的毅力與病魔作鬥爭。透過堅持不懈地讀書、看書，她先後自學完了小學、中學、大學的課程。
張海迪15歲時，跟隨父母來到莘縣的一個貧困農村裡。在農村，她處處為別人著想，奉獻自己的青春：給同學們教書、克服各種各樣的困難、學習醫學知識，還熱心地給鄉親們針灸治病，受到了鄉親們的讚賞……
張海迪那熱愛生命的精神令我震驚。生了這麼重的病，她居然沒有放棄生命，而是堅強地面對生活，盡最大的努力幫助他人，這種精神多麼難得啊！我們一定要學習張海迪那自強不息、堅持不懈的精神。
何為熱愛生命？何為珍惜生命？就是在困難面前不自暴自棄，當然，在困難背後也要盡最大的努力幫助別人，這是最簡單的條件。巴金說過：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。”這看似簡單的幾個要求，實際上並沒有多少人能做到。你做到了嗎？
以生命為話題的作文 篇8
媽媽，您是陽光，溫暖著我的心窩；而我是溫室裡的花朵，被您呵護著。媽媽，您總是給予我無微不至地關愛。我真想對您說聲：“媽媽，我愛您！”
在我最無助最脆弱的時候，媽媽，是您那雙佈滿繭子的手給了我溫暖，給了我勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來。記得有一次，我考得非常非常的差。我回到家，媽媽您充滿希望地問：“寶貝，考了第幾名？”我支支吾吾地回答：“我我……我……考了……考了7……75分。”媽媽二話沒說，拿起掃把，就往我身上邊打邊問：“你這次怎麼會考得這麼差？怎麼會這樣？怎麼會——？你說呀！說呀！……你上次還考了第一名呢？這怎麼會退步得這麼快？”突然，掃把斷了，我哭得更厲害了。打在兒身上，痛在娘心裡。媽媽，您也不由自主地哭了。晚上，我隱隱約約地感到傷口有些疼痛。我睜天眼一看，原來是媽媽在幫我擦藥水。媽媽語重心長地低聲道：“穎穎，媽媽不是故意要打你的，媽媽只想你未來能成為出色的人。媽媽沒知識，幹這不會，幹那也不會，還受他人白眼，不知有多苦？你要爭氣，不要像媽一樣沒知識矮人一等。這次考不好不要緊，只要認真學習，以後會考好的……”聽著媽媽的喃喃自語，我暗暗下決心：“我一定要勤奮好學，不辜負您對我的期望……”
這事已過去很久很久了，但媽媽濃濃的愛永遠伴隨著我成長。“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，請您放心，我會努力學習，不會讓您失望的！
以生命為話題的作文 篇9
一個偶然的機會，我在自己的“書庫”里居然發現了《生命，生命》這一本書。因為這周我們學習的主題是“制止戰爭，維護和平”，所以當我一看到這個題目，就被它深深地吸引了。
這本書告訴我：生命是生物的開端，一個生命的結束就代表一個生靈的死亡。生命是不可重複的。所以，生命多可貴，需要我們珍惜！
小草一到寒冬就會枯萎；新發芽的小樹枝，輕輕一折，生命也會從此逝去；生老病死，飛來橫禍，不經意間它就把你悄悄帶走了……生命多脆弱！可是，現代社會中，我們還經常聽到一些人不珍愛自己的生命，跳樓，跳海、自殺……遇到困難，我們為什麼不想一想，自己活在世界上是多麼不容易啊！生命只有一次，為什麼不珍惜生命；生命又是如此脆弱，為什麼不珍愛呢？自信起來，堅強面對一切，戰勝困難，一定會使我們的人生更加輝煌！
媽媽常常告訴我，生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡，五彩繽紛。《生命，生命》這本書讓我明白生命的光芒，精彩的人生在於奮鬥，在於努力不息。張海迪身殘志堅，不向命運低頭的精神深深地打動著我；撲火的飛蛾是追求光明，勇於獻身的代表。生命是短暫的，我要在這短暫的生命裡多做有益的事，提高自己的生命價值。
生命，如此美好，又如此短暫。我們要用短暫的生命去幹出有意義的大事！只要我們懂得珍愛生命、尊重生命、善待生命，就一定會創造出屬於自己的生命奇蹟！
以生命為話題的作文 篇10
生命是什麼？在我眼裡，生命是一座山，不論高低，重要的是靈秀；生命是一場雨，不論大小，重要的是及時；生命是冬天裡的一把火，不論猛烈，重要的是溫暖；生命是一束花，不論外表，重要的是內在……
那是暑假裡的一天，媽媽叫我去陽臺收衣服。我在一個不經意的牆角發現不知什麼時候防盜網之間掛上了一張蜘蛛網。這時，一隻小飛蟲飛了過去，可它渾然不知，它正一步一步地飛向了“死亡之網”。哎呀！小飛蟲被粘乎乎的“死亡之網”網住了，可它還不認輸，極力鼓動雙翅，企圖掙開“死亡之網”，一個柔弱的生命在我眼前顫動，小飛蟲求生的慾望讓我震驚，我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之網”。
有一次我們一家去武夷山玩，懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭，一棵棵松樹在石頭縫中生長，哪怕有一點的土，有一點的陽光，有一點的水，它都會拼命地生長，又一次一股強烈的生命出現在我眼前。
那天，我正在看殘奧會直播，游泳冠軍，竟是一個失去雙臂的殘疾人，只見他在水裡像魚兒一樣遊動。真是“身殘，志不殘。”我們應該珍惜眼前，珍惜健全人的生活。所以生命需要頑強和堅強不拔的毅力。不能因為遇到挫折，就放棄自己的生命。我們可以把一切困難當成對自己的考驗，生命就會更加的燦爛！
生命是寶貴的，是頑強的，是短暫的，我們一定要珍愛自己的生命，讓生命之花更加美麗。
以生命為話題的作文 篇11
生命是枝頭上的一隻小鳥；生命是小河裡的一條魚兒；生命是大地上的一株小草；生命是天空中的一隻大雁；生命是大自然無限的生機！生命是地球上的心臟，生命屬於每一個人，每一個事物，生命不是玩笑，生命是獨一無二的，任何東西都不可以代替他，如今生命正在慢慢消失
枝頭上的小鳥在悲鳴。由於人們亂砍濫伐，大樹如戰死的戰士，倒了下來，小鳥的家一瞬間，化為烏有。小鳥都無家可歸，到處流浪，時間長了，小鳥只能坐以待斃。小鳥死了，大樹倒下了，地球上又塗上了一片黑色，地球上又缺少了兩個生命，地球上又少了兩份光彩。人類亂殺無辜，不知殺了多少生命。生命是有限的，人們應該愛護生命，保護生命。
小河裡的魚兒在苦惱。由於人們向河裡排放汙水，河媽媽好像吃了毒藥，河裡的水開始變質，使小魚們沒有了甜蜜的家。日復一日，年復一年，小魚被變質的水臭死了。小魚死了，河水臭氣熏天，人們卻視而不見，更加放肆地破壞生命，就這樣小河裡的水越來越臭，小魚幾乎所剩無幾，只聽到人類骯髒的心靈在跳……
大地上的小草在痛苦。由於人類破壞生態平衡，隨地踩草，小草無可奈何，任勞任怨。最後，這塊地變成了一個荒涼的地方，地球上失去無數條生命，缺少了一片綠色，又失去無數個保護生命的小鬥士
生命是世界的驕傲；生命是地球的心臟；生命是“昨天”的筆記；生命是“今天”的印章；生命是“明天”的打算。讓我們一起行動起來，共同守護“美麗傳說”！
以生命為話題的作文 篇12
在我家門前，有一片寬闊的蒲公英田。
不久前，一場春雨過後，小巧玲瓏的蒲公英種子在溼漉漉的泥土下蠢蠢欲動。兩三天後，害羞的嬌嫩的蒲公英破土而出。很快，在大自然母親的孕育下，大小不一的葉芽兒層層疊疊地鋪滿了寬闊的大地。不起眼的嫩芽像剛出生的嬰兒一樣，探頭探腦地觀察著這個世界有多精彩。
時間不知不覺地流走了，它們伸了伸懶腰，爭先恐後地向上生長。它們這些“運動員”你不讓我，我不讓你。看看這株蒲公英，別看它幾天前沒有別人高，現在可是後來居上了。它生長神速，很快就長出了亭亭玉立的莖。幾天後，它又長出了含苞欲放的花骨朵，在風中搖曳。不久，它綻放出了一朵金光閃閃的花。接下來的日子裡，每朵蒲公英都開出了一朵金光四射的花。在這樣的一片金光燦燦的蒲公英田中漫步，真令人心曠神怡。
經過一段漫長的時光，它們收起了綻放的笑臉，很久也不見它們有動靜。過了幾天，它們裡面的種子迫不及待地衝破了造型奇特的花瓣，露出了種子的廬山真面目——一把把潔白無瑕、毛茸茸的降落傘掛在一根根灰白的杆子上。
在夏末的陽光下，一陣風吹來，種子們開始了它們驚心動魄的旅程。它們一個個自由自在地隨風飄揚，它們像技藝高超的舞蹈家一樣翩翩起舞；它們像無拘無束的小松鼠一樣連蹦帶跳；它們像畢業的大學生一樣志在四方。
就這樣，養育它們的蒲公英花托走了。但是，一個生命的消亡是更多生命的崛起。
以生命為話題的作文 篇13
如果說生命是一顆常青樹，那麼澆灌它的一定是出自心田的清泉；如果說生命是一朵開不敗的鮮花，那麼照耀它的一定是出自心靈的太陽。
多少歡聲笑語都是生命換喚起的，多少生離死別都是從生命開始的。
生命的港灣，溫情脈脈，生命的清風灌滿征帆。
日子是一磚一瓦，生命是一梁一柱。生命因為感情，因為生活而變得豐滿。當生命到盡頭，日子將不復存在。在那往昔充實的日子，便是金磚玉瓦，有意義的生命便是高粱高柱。珍惜一分一秒的人，生命走到了盡頭，便是黃金大殿，虛度光陰的人，生命走到盡頭，別是未完成的房胚。
卡夫卡說過，生命之所以有意義是因為它會停止。短暫的人生在無限的時間面前，也不過是白駒過隙。面對生死不同的人，所見不同。有人喜歡及時行樂，靜享清風明月，有的人想要死的壯烈，重比泰山。生之靜謐著，卻很難使人領悟到生命的脈動，生之轟烈者，千百年後也成了滄海一粟。在這生死之間，又有何能留給世界呢？唯有生死像璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承受著心跳的負荷，與呼吸的累贅。唯有死時如秋葉，落葉歸根，將這最後的熱愛奉獻給世界。來如風雨，去似微塵，便是生死的最高境界。因為大地知道，你來時的燦爛模樣。
天並不都是藍的雲，並不都是白的，但生命的花卻都是鮮豔的。
以生命為話題的作文 篇14
羅曼·羅蘭說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”生命會閃耀出絢爛，會放射出光彩，珍惜生命，善待生命，把生命放在第一位，才是最重要的。
我常常想：生命的答案到底是什麼呢？
有一位名叫黃美廉的女孩，從小就得上了一種怪病，這種病給她帶來了許多挫折和不幸，她做出的動作永遠跟常人不同。她失去了語言表達的能力和正常人的生活條件，更別談什麼前途和幸福。但她憑著自己不懈的努力，考上了美國著名的加州大學。在一次演講會上，一個學生問她：“黃博士，你從小就得了這種病，你是怎樣看待自己的？”別人都覺得這樣是對黃美廉的不敬，而她沒有半點兒不高興，只是在黑板上寫了幾行字：一、我好可愛；二、我的父母很愛我……還有許多類似的話。她以一句話下結論：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”
生命，原來是那樣寶貴！生命雖然短暫，可是，黃美廉卻不向困難低頭，一直跟病魔做鬥爭，堅強地活下來。對待每一個人，不管老弱病殘，我們都應該平等。黃美廉不把那位學生的話當作自己永遠的陰影，她只是看自己所有的，而從來不跟別人去攀比。雖然別人嘲笑你，侮辱你，你也只看自己所有的，不看自己沒有別人那樣完美！
黃美廉是那樣熱愛生命，而我們也應該像黃美廉一樣好好地使用它！
以生命為話題的作文 篇15
生命，多麼普通的字眼，同時又是那麼地耀眼。她那麼地平凡，又那麼地奇崛和偉岸。每個人對生命的理解有多種，沒有人能夠將它解釋全面，更沒有人能夠完全讀懂它。
有人說：“生命只有一次。”而我卻要說：“生命不止一次。”當一隻螞蟻從你的腳下經過，就在你舉足不定時，一個聲音在你的耳邊響起：放過它，生命是可貴的，於是你應該毫不猶豫的跨過它。就在這一瞬間，它重生了。是你放過了它，放過了一條微小的生命。當你看見一隻受傷的小鳥時，你應該將它託在手心裡，並且帶它回家，幫助它養傷。在你的精心飼養中，它恢復了往昔的生機，這是你賦予它第二次生命，使它重生了。
有人說：“生命是短暫的。”我會反駁：“生命是經久不衰的。”生命瞬間即逝畢竟是大多數，然而充實的生命卻是那樣長久。一個珍愛生命的人，他的生命將會被他所珍愛的生命一直延續下去；一個關愛生命的人，他的生命同樣會被關愛，在他人心中永遠存活下去；甘願為他人犧牲的人，他的生命會被世人傳頌下去。一個用生命為後人譜寫生命讚歌的人，他的生命是一個永恆的經典。
有人說：“生命是脆弱的。”但我會說：“生命是堅強的。”生命會在歲月的搏擊中更加堅強。一棵正在遭受風雨侵蝕的小草，在暴雨過後，生命力會更加頑強；一個經歷過磨難的生命，更會在風雨之後見到彩虹。只是我們應該時刻謹記，生命沒有貴賤之分，應尊重每一個生命個體；生命是可貴的，需要我們共同珍愛。
以生命為話題的作文 篇16
我常常想，生命是什麼呢？
有一天，我和媽媽飯後散步。踏著夕陽的餘輝，我們漫遊在鄉間的小路上。忽然，我無意中發現在路旁有一隻螞蟻正忙著搬食物，非常吃力。於是，我就想幫它搬食物。當我正伸手過去，可這小傢伙真是狗咬呂洞賓——不識好人心，它反而咬我一口。我感覺有點痛了，生氣極了。我就用手指按住它。其實，只要我手指輕輕一按，毫不費勁就能把它捏死。但它用力掙扎著，拼命地擺動著觸角，身體搖擺著，愈發使勁，堅持著掙扎，並沒有放棄的念頭。我立刻感受到一股生命的力量在我手指下跳動，螞蟻那種求生的慾望令我震驚。
於是，惻隱之心油然而生，我便鬆開手指，放它一條生路。
院子裡的小草被一群頑皮的小孩燒成了“黑頭”，看樣子已經奄奄一息了。可是，只要明天春天來了，春風就會撫平小草的傷痛，春雨給帶來滋潤，它們便會又從堅硬的土壤裡鑽出來，探出可愛的小腦袋。這小草，是多麼的堅強啊！真的如詩句說的一樣：“野火燒不盡，春風吹又生。”
生命雖然是如此的短暫，或許脆弱，但是，在有限的生命裡，可以體現出無限的價值，生命可以迸發出無窮的力量，創造奇蹟。我們以可好好地使用它，也可以肆意糟蹋它，一切全由自己決定。但我們要知道，必須對生命負責，用心呵護所有的生命。
於是，我暗暗下定決心：我一定要珍惜一切的生命，決不讓他白白流失，讓生命活得更有意義，讓生活更加多姿多彩！
以生命為話題的作文 篇17
生命是什麼？一次暴風雨中的見聞，讓我若有所思。
記得那是一個悶熱的夏天，我吃過午飯，散步在花園的亭子裡。轉眼間，狂風驟起，雷電交加。回到家，我立在窗前，凝望著這突如其來的雨景。突然，我看見一株小草，風雨折磨得搖擺不定。儘管如此，但小草仍鼓足了勁挺立著。怒號的風雨，好像在對小草說：“小草，你太不識相了，你哪是我們的對手？”就這樣，雙方對峙了一個多小時。終於，風歇了，雨停了，小草畢竟太瘦弱，此時，筋疲力盡地躺臥在土地上。我為小草嘆息，同時，也深深地為它鳴不平。
第二天，我又來到窗前。突然，我驚喜地發現，小草在晨露的滋潤和陽光的照耀下，重新抬起了頭。而且，經過風雨的洗禮，它顯得更精神了，尖尖的細葉愈發綠得鮮亮。瞬間，我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強的鬥爭精神而折服——面臨暴風雨的肆虐，它們無所畏懼，反而愈挫愈勇！它們不正像小草嗎？聽！貝多芬在雙耳失聰的情況下，創作出偉大的《命運交響曲》；張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下，自學了好幾個國家的文字，並寫出了許多優秀作品；霍金在完全失去言語功能的情況下，頑強地寫下了史著——《時間簡史》，探索了宇宙的起源；邰麗華在完全聾啞的情況下，用心舞出了歎為觀止的《雀之靈》《千手觀音》……
人生猶如白駒過隙。做一顆挑戰暴風雨的小草吧，這樣，你短暫的生命顏色一定會多彩多姿！
以生命為話題的作文 篇18
這個學期，我才知道一個生命離開這個世界，他的親人的心情是怎樣，在家裡，我天天和鄰居家的小狗一起玩，它很可愛，全身是白，身上有幾朵像白雪地裡開著的黑花，小狗天天跟在我後面，它見了我是那麼開心，我有小狗，只要有肉，我都拿著去給小狗吃，它常常去我們家玩，我和小狗情很深，我們天天在一起，可是一件想不到的事發生了，小狗離開了這個世界，它永遠的離開了我，事情是這樣的，一天中午，小狗獨自去玩，忽然一輛車開了過來，小狗沒有來得急躲開，被車碰死了，當我們發現時，小狗沒氣了。一個曾和我一起玩，一起跳的小狗離開了我，這對我來說是一個很大的打擊，我整天哭，一想起小狗那淘氣可愛的樣子，我的心裡是多麼難受，它是一個勤勞的小狗，早上如果下雪的話，我在院裡掃雪，它就早早起來陪我一起掃雪，看著可愛的小狗，我心裡是那麼高興，那麼快樂，一想到這個世界沒有小狗那可愛的背影，我有說不出的心情，我永遠不會忘記它，它給我留下了美好的回憶，有一次我與小朋友玩羽毛球，小狗跑過來叼走了羽毛球，我不忍心的打了它一下，我真後悔，小狗你回來吧！我不再打你了，這一切喊聲是沒有的，也不會救回小狗那小小的生命。
同學們！去珍惜身邊的一切吧！當它離開了你，你才會後悔。
以生命為話題的作文 篇19
生命，至上尊貴。我們，無權不珍惜。
當我們因為一隻小蟲無意中打攪了你而千方百計要抓住他並置它於死地時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它那吱吱的聲音一定是在哀求你，繞過他這個可憐的小生命！也許他們的生命所剩無幾，但生命的圓滿就是快樂的死去。
當我們因為某些事情違背了你的意願而生氣地衝過去傷害那無辜的植物時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它體內正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鮮血！也許它表面的傷痕很快就會恢復，但內心深處的痛楚可能永遠都無法痊癒。
當我們笑著在田野裡捕捉那些美麗的蝴蝶時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但那一聲聲翅膀撲動的聲音，是他們在哭泣！“為什麼美麗的食物如此引人注意？”也許單憑它自己無法改變他的命運，但你完全有能力將它們留在田間。
當我們臥病在床的時候，是否想過，我們自己也是一個至高無上的生命？雖然我們現在身體虛弱，但內心深處的青春火焰依然燃燒。不要屈服於現實，堅強總能換來奇蹟。
生命，不只是你我擁有，從不分高低貴賤。生命的點點滴滴，不只是我們鑄成；生命的前前後後，不只是我們辛苦。生命中蘊含了太多的感動，便早已註定了他無上的價值。我們，無權褻瀆它的珍貴，因為，我們沒有這個資格。
大自然賦予了我們太多太多，但我們唯一能做的就是盡力保護每一個生命，不讓他們做無謂的犧牲。
以生命為話題的作文 篇20
生命是可貴的，哪怕是一株嫩草，也裝點了春天的美景；哪怕是一隻螻蟻，也貢獻了自己的力量；哪怕是一群普通的人，也要掙扎著活出自己的精彩。
有人做了這樣一個實驗：他用高價請了七十名年輕人，分成兩半，三十五人演老師，三十五人演學生。“老師”全都不知情，“學生”一律知情。舉辦者要求學生回答很難的問題，答錯者就要接受老師電擊的處罰。一共有三個程度的電擊按鈕，最後一個沒有註明。他們只能聽見對方的聲音，都看不見對方。第一組開始了，知情的學生故意答錯，老師開始處罰，程度最小的一次電擊就讓學生叫得死去活來。第二次電擊使學生開始求饒，老師再按下第三個按鈕……最後，35%的老師拒絕服從。那剩下6%的老師呢？他們為了那點錢竟然沒有厭倦服從那害人的權利。我們不應該和他們一樣，靠用自己的權利踐踏別人的生命來謀取利益，因為世間萬物的生活都是平等的。
美國的某一處紅杉林中有一棵1200歲高齡的紅杉樹。伐木公司的員工用電鋸十五分鐘即可伐掉它。有一個生來殘疾的人自願住在樹上保護這棵樹，當有人來砍樹時，見到樹上寫著的“人類，請尊重你們的先輩“便沒有砍伐它。兩方堅持了三百多天，伐木公司終於放棄了這個打算。大自然裡，世間萬物都有尊重自己生活的權利。我們做為人類，應該反對生物的濫殺。
我們應該珍惜生命，更需要好好利用生命，讓生命的意義閃爍著耀眼的燦爛光芒！
以生命為話題的作文 篇21
一個問題常常困擾著我：生命是什麼呢？
今天下午，我到公園裡散步，我的注意力投到了一群鳥身上。其中的一隻鳥特別引人注意，因為那隻鳥飛得極其慢，它是一隻幼鳥。這隻幼鳥可能還沒學會飛翔。它才飛了幾下，就跌了下來，生命危在旦夕。可它極力鼓動雙翅，想重新從地上飛回天空。眼見鳥群越飛越遠，可那隻幼鳥還在原地。但它不放棄，努力地想飛向藍天。這個還沒學會飛翔的小鳥，終於跟上了鳥群的步伐。這隻小鳥求生的慾望真令我感動。
我今天一不小心把陽臺上的鳳仙花打碎了，我和爸爸就把它扔到了門口的大樹旁。我第二天早上經過那棵大樹時，我驚呆了！那一株鳳仙花在大樹旁長得那麼好，在只有一點泥土、一點水分的惡劣環境下竟使它能頑強地不屈向上，茁壯生長。我忍不住找來一個新盆，把它重新栽了回去。
有一次，我繞著公園跑了一圈，氣喘吁吁，汗流浹背，心也怦怦亂跳。我手按在自己的心口上，那一陣陣快速地跳動令我震撼。這就是我的生命，我可以讓它變有價值，也可以讓它一文不值。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命路程中的艱難路程，我們就可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要珍惜有限的時間，絕不讓它白白流失，使自己獲得更加光彩有力。
以生命為話題的作文 篇22
你思索過嗎，什麼是生命？
植物的生命力
生命是一顆種子在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長。
一顆種子，被風兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風不關心它，陽光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子並沒有放棄，努力地生長，把根緊緊地扎進石縫，讓枝葉更加茂盛。
頑強的螢火蟲
生命是玻璃瓶中的螢火蟲，想著如何逃生。
一個夏天的夜晚，我和小夥伴到公園裡捉螢火蟲，我迅速撲上去，嘿嘿！一隻螢火蟲被我捉到了，我放在剛從家裡帶來的玻璃瓶，準備回家觀察。當我回到家，卻發現瓶中的螢火蟲一動不動地趴在那裡，燈光一下子沒了，是不是螢火蟲沒有空氣死掉了？於是我開啟瓶蓋，結果看到一道黃色的光從我眼前閃過，螢火蟲跑了。
堅強的人類
生命是身患重病的杏林子，在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。
杏林子，是一個全身近乎癱瘓的人，面對殘酷的現實，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著痛病，彎著腰，弓著背堅持寫作。用她頑強的意志力活下去，給人們寫下了很多意志作品。
生命予昆蟲、與植物、予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命，創造出無限的價值。
以生命為話題的作文 篇23
生命雖然脆弱，但是有人使它頑強，變的更有價值，更有意義。
看！千手觀音，裡面的扮演者全是盲人，但是它們沒有失去生存價值和意義，並且是一而再，再而三的努力去使自己的生活和平常人一樣。在艱苦的環境下，創造出了一個奇蹟，我們正因為沒有她們的思想，沒有她們積極上上的精神。讓無數人感覺遺憾，和佩服。
看！有些人雙手殘疾，但是他依然學會鞋子，學會做其他東西。這是為什麼？因為他沒有對自己失去信心，一個人的成功多半來自於百分百的信心，比平常人還要堅強得多，凡事不依靠別人，什麼事情都是獨立思考。
看！沙漠上，誰都知道沒有水，但是胡楊樹，仙人掌它們卻能在沙漠上生活。
它們有不屈上上的精神，茁壯在艱苦的環境中生長，頑強奮鬥出自己的水平，使自己一天比一天高，它們沒有因為缺水份而喪失生命。
看！建築工人們建起一座又一座高大壯觀的房屋和大廈，但是他們可能一輩子都住不了別墅，也可能一輩子都坐不了賓士車，但是他們願意為人們服務，但是他們在平凡中實現了偉大的意義。
人的生命是頑強的的，千萬不要因為一點損失或對某件事失去信心而放棄，做出另人出乎意料的事情來。
生命只有一條，只是看你怎麼把生命變成偉大的，頑強的……一切全由自己決定。我要讓我的生命變得像沙漠裡的胡楊樹一樣堅強，讓我們的生活活得更精彩，讓我們創造出生命的奇蹟。
以生命為話題的作文 篇24
遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們人類的家園打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什麼樣的呢？
那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農業生產更是離不開水。水是生命的源泉，更是經濟的命脈！人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀中葉以後，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發出了缺水的告急聲！
1977年聯合國水會議發出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續石油危機之後的下一個危機便是水。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環境問題之一。現在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上汙染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。
我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產值的耗水量超過發達國家的一倍多！我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不汙染水質，好好調配使用，再加上一些科學技術，不斷廣開水源，我們的子孫後代就不必再為缺水而發愁，世界的明天一定會更美。
以生命為話題的作文 篇25
人生，這一輩子無非就是衰老、病死。
其實，死亡並不可怕。你只要把它看透，就是一場生命的冒險。世界萬物一旦出生，就要面臨死亡。世界萬物，必須死亡，死亡只不過是以骸骨的形式埋葬在土裡，但你的所作所為將永遠的被後人歌頌。
驀然地發現，生命都那麼短暫。
一切生命一旦誕生，就註定走向死亡。
每個生命都無法逃脫死亡，每個生命所度過的每一天都是餘下生命的第一天。
死亡是一個無法躲避的話題，死看透了就是一個冒險。
死是一個必將到來的日子，既然它總會到來，那麼，在它到來的時候，不必憂傷不必懊惱，平平靜靜的接受它更好。
死亡只不過是種結束骨骸存在的形式。
人的形體不在了，但人的精神還會存留，這也許是人的偉大了。
死和生同樣重要，一死生，死和生並非虛誕妄作。
美的風景，美的生命，美的死亡，美得讓人沉醉，沉醉得讓人心碎。
以生命為話題的作文 篇26
生命是什麼？是每個人最重要的東西，沒有了生命，就什麼也做不了，當你失去生命的時候，你就失去了整個人生，你會失去許多許多，但是，你又是否為自己生命裡面不精彩的事情而放棄你這寶貴的生命呢？
海倫·凱勒著名作家，《假如給我三天光明》的作者，海倫·凱勒從小就變成了盲人，並且失去了感官能力，但是海倫·凱勒並沒有因為自己是盲人而放棄自己的生命，反而振作起來，我記得一句話，是：“假如你看不到這個世界，就讓這個世界看到你！”海倫·凱勒就是這樣一個人，自己看不見世界，但是卻讓世界看見了自己！
但是卻有一些人不是這樣的，只是因為生命中一點不好的事情，例如自己的財產全部都沒了，就打算放棄自己的生命，錢沒了可以再賺，命沒了就什麼都沒了！你有何曾想過這點？
所以，請珍惜自己的生命吧，忘記那些不好的事情，讓自己變得更加優秀！讓自己的生命大放光彩吧！
以生命為話題的作文 篇27
說到花，大家都有同感，因為大家都種過花或者看見過花。
每一個人都有自己喜愛的花，每一個人都有許多種理由去善待自己；花，把一生的凝聚成時光長河中一瓣恆久的心香。在盛開的那一剎，燦爛奪目的它會吸引所有的視線。
花是如此柔弱，再美再豔，依照經不起朝來寒雨晚來風，春紅匆匆謝了，只剩下滿懷愁緒。花卻又是美麗的戰士，風吹雨打中儘管漸漸綠肥紅瘦，終究不曾低頭。
生命也是一樣，像精緻的玻璃酒杯，常常經不起天災人禍的撞擊，便粉身碎骨地化做一地的璀璨；生命又好像玫瑰，牡丹等名貴花種，用多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會有笑看天下的一刻。
張海迪是一朵頑強的牽牛花，雖然下肢癱瘓，卻沒有失去生活的勇氣，依然頑強地生活著，樂觀地面對生活。
生如夏花，燦爛綻放！
以生命為話題的作文 篇28
生命誠然脆弱短暫，可是無論是螞蟻還是人類，或者是不起眼的植物都是可以創作出屬於自己的繽紛世界。
我的小茉莉就是這樣。
我的家裡養了一株茉莉花。它小小的，很不起眼兒。我認為它還沒有仙人掌好看呢，所以我並不喜歡它，給它澆過一次水以後就把它放到牆角，便再也不管它了。
不知過了幾天，我忽然聞到屋子裡有一股淡淡的清香。順著香味兒找去，是小茉莉！它竟然還活著，在陽光照不到的角落裡，它開出了一朵美麗的小花兒。這真是一個奇蹟！我忽然被小茉莉勇敢的品質深深地感動了。
我看著小茉莉不禁有些慚愧，我不該這樣對它，任何生命都是值得被尊敬，值得被善待的，我看著小茉莉，心中瞬間升起了無限的敬佩之情。
生命是可貴的，一朵小茉莉花都有如此熱愛生命的品質，正是因為這樣的品質，讓對它而言並不公平的命運才能變得如此熠熠生輝。
以生命為話題的作文 篇29
輕輕開啟窗戶，望著窗外那落日餘暉。不禁沉醉起來。 “是時候回宿舍了”聊起頭髮的我顯得格外美麗。又期待著我的室友是誰……望著室內空無一人，我知道她出去了。“噔噔”一陣敲門聲傳來，我回頭望去，對著室友充滿了好奇，他那圓圓的腦袋，顯得格外憨厚，那條洗的快發白的牛仔褲和那水汪汪的大眼睛顯的格外樸實和誠懇。手上提著滿滿的水桶，似乎很勤勞。“你好，請問你是我的新室友嗎？”洪亮的說。我滿不在乎地說，“嗯”“你好很高興見到你。我叫田寧寧。”“恩你好，我兩挺有緣，我叫沈檬檬。”“呵呵，我兩可以組成檸檬組合哦。我說是吧，”
“嗯嗯”……這些年，我從來沒有交過一次朋友。應為我性情古怪。沒人願意和我玩。直到這一次。如過這位新朋友也會一樣……那就是我交錯了。沈檬檬希望自己做的是對的。就這樣我和她成為了好朋友……
以生命為話題的作文 篇30
今天，老師帶領我們去體育館觀看了“珍愛生命”的圖片展，圖片上都是我們日常生活中經常碰到而且忽略的，同時容易使人危及人生安全的小事。看著這些圖片讓我想起了我因開小差差點出意外。
曾記得那是週三，我在放學的路上一邊走，一邊在想，今天我的趕快完成作業，可以看看我久違的電視。我飛快跑過馬路，把交通意識全忘了，直衝家裡，就在龍景花園3區拐角處，一輛電動車突然冒出來，只聽到“嘎”的一聲，那人一個緊急剎車，但前輪已經碰到我的身了。真得好險，也真得不應該。如果······真得無法想象下去。平時爸爸、媽媽還有老師講的安全知識到哪兒去了？同學們，安全這根弦應時常緊繃。
在我們的校園裡，希望同學們在上下樓梯時不奔跑，不做危險性的遊戲；在校外我們玩滑板車、活力板，不應在馬路上玩。
一個人的生命只屬於自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生的有意義。
以生命為話題的作文 篇31
這組課文，主要講得是對生命的一種認，而我在這組課文中，有了非常多的驚歎和感受。
生命是我們每個人都有的東西，他比什識麼都寶貴，比什麼都有價值，如果你沒了這樣東西，那你就像一個剛出生幾個月的小孩子斷了奶一樣，我想大家也不希望沒有了生命吧！
有時候，我常常在想：生命到底是什麼呢？是物體，是液體，還是一種無法形容的東西。有許多的問題在我的頭腦中浮現出來，而我卻沒有辦法去解答它們。
一個人有一條命，兩個人有兩條命，三個人有三條命，有時候我真的非常的驚訝，我們竟然擁有一個屬於自己的生命，我可以隨便使用它，可以浪費它，可以糟蹋它，也可以好好的使用它！
對我們而言，生命非常的寶貴，它能讓我們活在這個世界上，我相信，只要我們努力，我們就沒對不起我們的生命！讓我們大家一起努力一起加油吧！
以生命為話題的作文 篇32
20歲的蔣雨航在映秀高速公路收費站工作，發生地震時，他正在映電賓館4樓的宿舍裡睡午覺。那一瞬間，他只感覺到床在劇烈震動，睜開雙眼時看到天花板突然掉了下來，等他清醒過來時，天花板已經壓在他的身上，他努力挪動身體，終於挪動到一個可以移動的微小空間，然後他就這樣一直平躺著等候。
最開始旁邊還有一個人，當時他還拉著對方的手互相鼓勵，大約一天後旁邊的男子就沒有了聲音。
“當時我感覺有些絕望，但沒想到要見到家人，我就堅持住了。”雖然沒有水和食物，但蔣雨航仍然堅持著，累了就睡一會，醒來又繼續等待。不知過了多久蔣雨航突然聽到媽媽在呼喚他的小名，他趕緊用最大的力氣回答說，他在裡面。
被埋124小時的蔣雨航終於獲救，連醫生都感慨：“124小時不吃不喝存活下來，是一個生命的奇蹟！”
以生命為話題的作文 篇33
“兼致彩絲一絇，文竹茶合碾子一枚，”這便是古人眼中的文竹，而我眼中的文竹，則是另一番場景。
遠望翠綠的文竹，猶如一片片爬山虎似的攀上牆頭，只需充足的養料，它便會反補你滿眼翠綠，一片生機；只需充足的水分，它就會不屈不饒地生長，從不偷懶，造出絲毫黃葉；只需給予真摯的關心與呵護，樸實無華的它便會還你希望與生命。
細望一根根翠綠的莖，猶如成群的竹子，寧折不彎，低的，高的，細的，粗的。各種各樣的莖扎入土中，歡快的汲取著土壤中的水分和養料。
近望，那一片片大葉子鏡是由一根一根的葉子組成，一根根，一簇簇，一串串，形成了這般生機盎然的葉子。輕撫它，它便會感受到你的關心與呵護，低下它那傲然挺立的頭，讓你能夠仔細地感受它的溫柔，清風徐徐，文竹攀上了你的臉頰，撫摸你滾燙的臉蛋。逗得你咯咯直笑。
“鞦垂妝鈿粟，箭箙釘文竹”。這便是我心目中虛懷若谷，堅韌不拔的文竹；春意盎然，生機勃勃的文竹。
以生命為話題的作文 篇34
老家，有一堵破舊的城牆，沒人能說清它到底是何時建立，也沒人能道出它到底存在了多久，一眼望去，城牆邊一片荒蕪，只有那一牆的爬山虎，給城牆增添了幾分生機。
走近細看，爬山虎的葉子屬實淘氣，它們彼此推著擠著，就好像一群正在戲耍的夥伴，好不熱鬧。一抹嫩紅突然間竄入眼簾，那是爬山虎剛探出頭的嫩苗，它被呵護在葉片之間。拿起一片，細細摩挲，葉脈對稱而清晰地分佈在這嫩紅葉片之上，葉尖與其它綠葉一順兒朝下，在牆上鋪得均勻極了，中間也不留一點兒空隙，遠遠望去鬱鬱蔥蔥的一片，一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從天空中傾瀉下來，讓人不自覺的就感嘆起這大自然的鬼斧神工。
然而有誰知道，爬山虎在這片荒地上，為汲取養分克服多少困難；又有誰知道，它在這破舊的城牆上，為不斷上爬付出多少努力……我喜愛爬山虎，不僅是為它的壯闊之美，更是為它頑強拼搏的精神。
以生命為話題的作文 篇35
生命是什麼？開啟《現代漢語詞典》靜靜地躺著這樣一行字：“生物所具有的活動能力，生命是蛋白質存在的一種形式”。
前不久的一個早晨，我正在熟睡中，忽然一聲尖叫把我驚醒。後來才知原來是樓上的那位老爺爺因心臟病突發而逝世了……
人生如泡沫、如風箏、如流星，人生苦短，且一去終不復返矣！
偶讀劉再復的《賓士的生命》，其中有這樣一段話：“看不厭，看不厭那些跑沙跑水與草原上賓士的馬群；看不厭，看不厭那些戰風戰浪在藍天中搏擊雲海的飛鳶和在波峰濤谷中飛翔的白帆；看不厭，看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯著前進的列車。”
細品，劉再復所看不厭的只是賓士的馬群、飛翔的白帆、前進的列車嗎？
你看，窗外的小草又綠了……
以生命為話題的作文 篇36
我常常思考一個問題：生命是什麼？
有一次，我正在寫作業，忽然發現一隻螞蟻正在往桌角上爬。這時，我心裡想：“書上說螞蟻是世界上生命力最強的動物，但我不知道是真是假，所以就讓我來試一試吧！”
這個時候，這隻螞蟻已經爬到了比較高的地方，突然，我“呼”的一口氣把這隻螞蟻吹到了地上，但它還是冒著被我一腳踩死的風險繼續往上爬，這次我沒有放過他，在它爬到不高的時候，我又把它吹到地上。
就這樣三番五次地吹來吹去，我終於吹累了。螞蟻站在我眼前，把頭轉向我，好像在對我說：“服了吧？”我暗暗地說：“這次我真服了，但我服的不是你強大的身體，而是你強大的生命。”
我做完作業，開始吃西瓜。一不小心往牆縫中吐進一粒西瓜籽，然後再也沒管它。但是令我吃驚的是，過了幾天，牆縫裡竟然長出一串西瓜苗！它頑強的生命力令我震驚，即使它只存活了幾天。
人的生命是有限的，但我們可以利用有限的生命活出無限的光彩。
以生命為話題的作文 篇37
生命是什麼？我無法正確解釋它是什麼，我只認為生命像一朵花兒，它從土地裡聚集了許多生力，終於有一天，它破殼而出，長成了幼苗，陽光哺育它，泥土養著它，露水滋潤它，它過著驕奢的春天，長出嬌嫩的骨朵兒。夏天到了，它含苞初放，而秋天，它盛開了，可就在這期間，它會收到怎樣的暴風雨，狂打著它，讓它抬不起頭，可是當它挺過來開了花的時候，那會有一種成功的怡悅，人生不就是這樣！
在宇宙之中，我們如同一粒灰塵，可就在這渺小的一粒灰塵中，有著多麼美麗的夢想！可每一個生命裡，都要看一看這個生命有沒有價值。並不是只要有生命就可以的，正如“不是每一道江流都可以入海，不流動，便是一片死湖；不是每一顆種子都可以成樹，不發芽，便成了空殼！”人不僅要珍惜生命，也要努力前進！
生命是多麼豐富，多麼多彩，竟無法用語言來表達它的動人美麗！
以生命為話題的作文 篇38
粉筆的生命粉筆的生命你可能會佩服一個偉大的人，佩服他們的豐功偉績，羨慕他們的卓越的成就。
而我，卻對一個不起眼的東西——粉筆而傾心。作為學生，我們每一節課都會碰見粉筆，那一支支粉筆隨著黑板上一個個清晰的字的顯現，粉筆也越來越小，最終，它在黑板上走完了生命的最後一程。粉筆，用自己的生命書寫著一曲曲讚歌，輔助老師澆灌著祖國那千千萬萬個花朵。默默無聞的在自己的崗位上工作著，用自己有限的生命創造著無限的價值。他們就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；就像警察、清潔工、科學家一樣，為了我們的祖國，無怨無悔的奉獻著自己的青春。這種精神不正是我們小學生所需要學習的嗎？一瞬間，我明白了：物不論大小，都有其自身的價值所在。
我們小學生也要在自己的“崗位”上竭盡全力，做好自己的本職工作。
以生命為話題的作文 篇39
夜晚我在房間獨自寫作文《生命，生命》，我想到我的生命。讓我想起了許多。
以前我讀過一篇文章《戰勝命運的孩子》，講述了兩個孩子，他們一個喜歡美術，想長大了當美術家，另一個孩子喜歡音樂，想長大當音樂家，但是命運並不看好他們，喜歡美術的眼睛瞎了，喜歡音樂的耳朵聾了，可是他們遇到一位老人家，老人家知道他們的情況就對他們說：“孩子你們就不能交換一下愛好嗎？”兩個孩子聽了老人家的話，回到家就開始練習，結果一個成為舉世聞名的音樂家，另一位成了名揚四海的美術家，有一次他們倆又碰到那位老人家，孩子們非常感謝老人，但是老人家說：“當命運堵塞時，常常它也會留下另一條路。”
我們一定要愛惜自己的生命，就算我耳聾了，眼睛瞎了，我也要活下來，因為我是人，我有生命，我有生存的權利和資格。
如果全世界的病魔來阻擋我，我也要活著，因為我可以創造出生命的奇蹟。
以生命為話題的作文 篇40
“生命”其實就像是一個圓，它的起點也就是它的終點，那是生與死的交匯點。生命的過程就像是在播放錄影帶，回憶是倒帶，但唯一不同的是生命無法停格在某一段，無論過去、現在還是未來，因為它沒有暫停鍵。常常有很多時候，很多人，很多事在我們還來不及細細品味的時候就悄悄地從指縫中溜走了，而我們總是等到失去了才知道它的可貴。但為時已晚。
有人說，“生命”是兒時的無知，童年的天真。有人說，“生命”是餘暉襯夕陽，青松立峭壁，是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪。有人說“生命”是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙。
但“生命”對於我來說就像水一樣，年少總會常有一絲輕狂雨孤傲。其實我們還太年輕，太天真，純潔如水，晶瑩剔透，年輕的心靈沾染不起半點塵埃。
以生命為話題的作文 篇41
生命，對於每個人來說只有一次，我們應該懂得去珍惜。
作為一名初中生，更要領悟生命所蘊含的道理。
小時候，我最喜歡跟我的寵物狗狗在一起玩耍，每次我跟它在一起都很快樂。但它的生命卻是那麼短暫，記得那一次早上，我很早就起了床，很開心的想找小狗狗玩耍，可是那一天，我卻看見很悲慘的一面。不知從哪裡來了一隻瘋狗，它混身雪白雪白的，見到我的寵物小狗，就像好幾天沒吃飯似的，向它咬過去。當時，我就看見我的狗狗身上露出了一個傷口，我急忙找我的爺爺奶奶。我的爺爺奶奶就拿著棍子，朝瘋狗走來，一棒打到了瘋狗身上，當時瘋狗就流了血，嚇得跑了。可是，還是晚了一步，我的寵物小狗被那瘋狗咬的混身是傷，再也救不活了。那一天我哭了，同時我也明白生命是多麼短暫啊！
以生命為話題的作文 篇42
沒有人知道我的過去，沒有人能明白我的心意，我獨自走在人生的道路上；
沒有星星陪伴的夜空，沒有人能理解我的想法，我獨自走在漆黑的道路上；
生命是一場舞臺劇，有夢想就要走下去；
夢想與現實的差距，讓我躲在角落裡哭泣；
沒有人知道我的未來，沒有人能瞭解我的堅持，我獨自走在茫茫人群之中；
沒有花兒陪伴的春天，沒有人給我生命的喝彩，我獨自坐在冰冷的角落裡；
生命是一場舞臺劇，有夢想就要去追逐；
夢裡的舞臺劇只是一種幻覺，現實的舞臺劇才是真實的，
夜深人靜的時候會聽到自己哭泣的聲音；
沒有人知道我執著什麼，也沒有人知道我堅持什麼，
堅持的成功是執著，堅持的失敗是固執；
生命中到底有沒有自己的舞臺劇？
沒有人能會回答你的問題？
每個人的舞臺劇都是不一樣的，每個人的舞臺劇也不可能是一樣的！
以生命為話題的作文 篇43
陽臺本來應該是晾衣服、乘涼的，可我家的陽臺卻成了各種植物的天下，簡直成了一個植物園。
春天到了，萬物復甦，小溪解凍，植物都開始發出嫩芽、長出新葉了。
這不，來看看我家的陽臺吧，那些植物開花的開花，長葉的長葉，都忙得不亦樂乎，唯有老實的刺蝟樹（也就是鐵樹），還是默默無聞地站在一旁。吊蘭和蘭花盡情地舒展開自己細長的葉子，柚子樹和枇杷樹伴隨著春天不斷長大，茉莉花也開啟自己嬌嫩的葉子來湊熱鬧，那蘆薈就更牛了，才幾天不見就多了兩三株，長了幾釐米……
這邊，鐵樹驕傲地笑笑：“在這兒，我是攻擊力最強的！”，那兒，柚子樹一點兒也不服氣：“就連你那連刺都刺不痛的破葉子也想跟我的刺遍天下無敵手比，真是天大的笑話！”柚子樹還沒說完，便“咯咯咯”地笑了起來。
想不想再聽聽植物園裡的故事，那就快來植物園裡做客吧。
以生命為話題的作文 篇44
我常常想：生命是什麼？
四年前，我讀一年級，我們學校有一個五年級的學生離開了人世。他的離去，不是因為車禍，不是因為溺水，不是因為電擊，而是因跳樓而失去了自己的生命。白髮人送黑髮人，他的爸爸媽媽是多麼悲痛欲絕！
我聽說，他在失去生命之前曾有過跳樓的念頭，但是別人都沒當一回事，以為他是說隨便說說而已。可是他一語成讖，竟然真的跳樓了。
如果他不跳樓，他的爸爸媽媽、爺爺奶奶也就不會傷心；如果他完好地活在這個世界上，他的家庭將會是一個很幸福的家庭；如果他每天仍然在學校和大家朝夕相處，他的同學就不會失去一個好朋友、好夥伴。
生命只有一次，所以顯得彌足珍貴。當你在浪費時間的時候，你就在浪費生命。所以我們要珍惜生命，珍惜好這隻有一次的生命。
以生命為話題的作文 篇45
打從我搬進新居以來，屈指一算，已經有兩個月的感情了，它就是我的室內密友――一隻住在我房間東北角初，毛茸茸的小蜘蛛。
這隻密友可是來之不易啊！有好幾次，媽媽都想拿起雞毛掃，將之驅之別院。於是我就挺身而出，用自己的身軀擋在它面前，說：“施主，上天有好生之德，況且昆蟲也是一條生命，也有靈魂，它不犯我，我也不犯它，各得其所，何樂而不為？放下屠刀，立地成佛吧！”說完，我一把搶來那雞毛掃，塞進了床底。媽媽只好責備了一聲，無奈地搖搖頭走了。而我，正在看著小蜘蛛為我奸計得逞而得意，它也似乎在聳聳頭向我道謝。
沒錯，昆蟲也是一條生命，雖則不起眼，但是，若隨隨便便就斷送了你的生命，你願意嗎？現在，就只是因為人類是最強大的而欲所欲為，殘殺無辜的生命。你又是否想過，如果現在有比人類更強大的生物要來斷送你的生命，你的心情又會如何呢？
生命？
生命是什麼？
人這一生。
以生命為話題的作文 篇46
一個人，剛吊完點滴從醫院出來。燒已經基本退了，媽媽本來要和我一起回家的，可突然臨時有事，看著我拔完針，丁寧了幾句就走了。
獨自一個人悶悶的壓著馬路，想：少明明就已經退了嘛，還要叫我來，結果最後自己先走了。紅燈，停下了思緒與腳步。突然有一個小孩從我身邊跑過，奔向馬路對面。接著傳來一陣著急的呼喊：“哎呦，聰聰，別跑！危險！”回過頭看見一個老奶奶正奮力地跑向這兒。“砰”中午落地的聲音。我急忙回頭，看見剛剛那個調皮的男孩兒，一動不動的躺在地上，鮮血正從後腦汩汩的流出。“聰聰！”老奶奶昏倒了。對於從沒見過這種場面的我，腦袋瞬間一片空白。
不久，警車、救護車都到了。我呆呆的看著那個男孩兒被抬上擔架，老奶奶也被人扶上了警車。現場留下幾個警察。
以生命為話題的作文 篇47
今天晚上，我坐在書桌邊做作業，突然，一團金黃色在我眼前墜落，猛一看，一隻小蟲，仔細一看，一隻蜜蜂，我一驚，從座位上彈了起來，呆呆的看著它。
可是，過了好久也沒有什麼動靜，就輕輕地走過去一看，那隻蜜蜂的尾巴上流著什麼，對是它的血，尾端那一根黃褐色的針刺早已不只去向。我明白，它快死了，因為那條針連著毒腺，而毒腺又連著肚腸，但是現在它們都沒有了。
我不想打擾一個生命的垂死掙扎，於是又在書桌邊坐了下來，靜靜地看著它慢慢地向上爬，爬……，又一次次落下，一次次的＂啪啪＂聲使我的心靈受到了一次次的沉重打擊，從這隻小小的蟲子上，我隱隱地感受到了生命的頑強，那是一種傷感而又激動的感覺，就這樣，一個人靜靜地看著，猶如觀賞一場激動人心的電影，而那隻蜜蜂自然成了電影中的主角，做著特技動作。
以生命為話題的作文 篇48
打從我搬進新居以來，屈指一算，已經有兩個月的感情了，它就是我的室內密友——一隻住在我房間東北角初，毛茸茸的小蜘蛛。這隻密友可是來之不易啊！有好幾次，媽媽都想拿起雞毛掃，將之驅之別院。於是我就挺身而出，用自己的身軀擋在它面前，說：“施主，上天有好生之德，況且昆蟲也是一條生命，也有靈魂，它不犯我，我也不犯它，各得其所，何樂而不為？放下屠刀，立地成佛吧！”說完，我一把搶來那雞毛掃，塞進了床底。媽媽只好責備了一聲，無奈地搖搖頭走了。而我，正在看著小蜘蛛為我奸計得逞而得意，它也似乎在聳聳頭向我道謝。
沒錯，昆蟲也是一條生命，雖則不起眼，但是，若隨隨便便就斷送了你的生命，你願意嗎？現在，就只是因為人類是最強大的而欲所欲為，殘殺無辜的生命。你又是否想過，如果現在有比人類更強大的生物要來斷送你的生命，你的心情又會如何呢？
所以說，生命滿希望，前路由我創！
以生命為話題的作文 篇49
人最寶貴的是生命，而生命對於人來說，只有一次。只要我們精心呵護和珍愛生命，就會使生命之花常開不敗，就會獲得生命的碩果，就會使生命本身更有意義。“但願人間處處都有愛的影蹤，用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同，把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹？”《真心英雄》裡的一句歌詞，準確地診釋了生命的本質。請以《聆聽生命之歌》為題目寫一篇文章。要求；文體自選
生命，是一個莊嚴而永恆的主題。任何人都不可能漠視生命，因為在時間的長河裡，它是那麼的渺小，那麼短暫。因此，它才顯得彌足砂貴。詩人克家寫道，“有的人活著/他已經死了/有的人死了/他還活著。”怎樣才能有意義、有價值地活著，不能不讓我們深思。雖然，我們的人生之路剛剛起步，簡單而平實，但是，也不乏對生命的感動、體味，請拿起你的筆，語一曲生命之歌吧。
以生命為話題的作文 篇50
有一次，我撿了一塊好看的石頭，我把石頭帶到了學校，班上的同學說：“一塊普普通通的石頭，有什麼好玩的，一文不值。”
我把這塊石頭拿給了美術老師看，美術老師說：“這塊石頭造型美，像連著的山脈，有藝術價值，且石頭的質量好，難得。”
我把石頭拿給了媽媽看，媽媽說：“石頭再好看，也不能當飯吃，有什麼用呢？”
我把石頭拿給了爸爸看，爸爸說：“同一件物品，在不同的場合，有不同的用處。在不同人的眼光裡，也會有不同的看法，一塊寶石，在富人手裡轉賣，價值昂貴；在窮人的眼裡，它不過只是一塊石頭。生命的價值也一樣，在不同人的眼裡對某一個人的評價也會不一樣的；你現在應該學好本領，將來找到一個適合你生存的場所，在那裡發揮你的才智。如果不能找到欣賞你的‘伯樂’，學無所用，你的生命的價值也就不能體現，就會像這塊石頭一樣被埋沒。”
是啊，生命的價值在於社會的認可！
以生命為話題的作文 篇51
在我們身邊有許多熱愛生命的人：辛勤培養我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠於職守的警察叔叔，他們用勞動創造著美好的生活，同樣自己的生活充滿著光彩。
有許多人的生活、工作並不如意，或一生下來就有很難治癒的疾病和先天的殘疾，他們也許會抱怨“生命對我太不公平了”“生命對於我來說還有什麼意義”。生命的意義是勇氣，勇氣是遇到困難時不屈向上的意志，勇氣是絕境中奮力求生的慾望，勇氣是生活下去的希望。誰又能說海倫凱勒是不幸的？
生命誠然可貴，但是生命的可貴在於他的勇氣，在於它的多姿多彩。難道只有偉人、名人的生命才有意義嗎？不！比起偉人、名人最偉大的是成千上萬的普通人，是他們造就了偉人、名人，生命的意義不在於流芳百世，而在於給予，在於付出，是生命譜寫了一曲一曲永不磨滅的凱歌。
以生命為話題的作文 篇52
春的氣息喚醒了地下沉睡的種子，雖說是早春，但到處仍透著一股逼人的寒氣。在凍人、陰暗的土地中，種子們憑藉著頑強的意志衝破了土壤，露出了它婆裟的身姿。這個昂然挺立的小生命是如何在這寒冷的氣候下生存的呢？也許，這就是生之慾望吧！杏林子說過：“生命是屬於自己的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以使它荒廢，庸碌一生。”的確，身為一個殘疾人，或是說一個沒有自理能力的廢人，杏林子報償了時世間各種痛苦，她也有過輕生的念頭。
但當她真正體會到生命的寶貴時，她抬起了頭，堅強的病魔作戰，為我們創造了財富。她真正做到了讓有限的生命發揮出無限的價值。有人說：“活著，比什麼都好。”可惜總有人浪費自己的生命。殊不知，自己的一念之差給他人乃至社會帶來多大的損失。
朋友們，好好珍惜生命吧！一旦失去，將不復返啊！
以生命為話題的作文 篇53
《生命的藥方》這篇課文描寫了不幸染上艾滋病的德諾在患病期間，好朋友艾迪自始至終陪伴在他身邊，一直到他離開人世那一刻的感人故事。
德諾患上了不治之症，所有的朋友都遠離他，只有艾迪不離不棄，不辭艱辛，帶著德諾走上尋醫之路，在住院期間更是陪伴左右，幫德諾驅走寂寞，遠離恐懼，送去歡樂。
透過學習這篇課文我知道了友誼的寶貴，在你最孤獨害怕的時候，你的朋友會給你關愛，會給你快樂。擁有一個朋友就是擁有一份理解，所以我們要珍惜友誼，珍惜我們之間的情感，不讓任何東西破壞它。
我們同學之間的摩擦是在所難免的，一點小碰撞，一點小事情，互相諒解，一聲“對不起”，就都能解決。想想艾迪和德諾之間的純潔友誼，是用生命來珍藏的，更何況我們現在。
以生命為話題的作文 篇54
“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”，聽到這個話題時，我很想去細細品味其中的道理。
說到愛父母，大家都知道，是聽父母的話。接著，演講家鄒先生給我們說了一個故事：在蘇州，有一個女孩沒考好，她被媽媽打了一頓，女孩很生氣，便離家出走了。一天，她很餓。旁邊的一個大排檔的老闆送了她一碗麵條，小姑娘吃完後立刻給老闆跪下說謝謝，還說：“您比我媽還好。”這時老闆說：“我不應該給你那碗麵條，因為你跪下前只吃了我一碗麵條，而你媽媽為你付出了這麼多，你卻一聲謝謝也不說。”
聽完演講，我深有感觸，我在這之後又想：如果這世界上沒有了母愛，我們還不知道會怎麼樣呢？所以我決定好好表現，讓父母少因為我生氣，讓世界上所有的父母快樂地生活。
以生命為話題的作文 篇55
生命，取決於勤奮。
人的生命，僅有一次，即然僅有一次，就務必懂得珍惜。不管碰到多少的艱難決不能隨意捨棄。
有一個叫黃美廉的女子，自小就得了腦性麻痺症，口齒不清，口中經常念著一些怪詞句，令人聽不明白。也常常做一些怪異的姿勢，也不知道在幹嘛。見到她這一樣子，醫師也拿她沒法，都說沒有期待。可就在那樣的情況下，她的父母激勵她勤奮的學習培訓，堅持不懈自身想讀大學的理想化。很多年後，她總算考入了著名的美國加州大學，得到了造型藝術博士研究生。她在為自己的學生學習時，學員們問她怎樣才能夠做的那麼好，她在教室黑板上寫出了幾個字：我有一雙手、我有一隻狗、我能繪畫學生們，大家會感覺它是無足輕重的吧。實際上，像那樣的東西也是大家取得成功關鍵的東西！大家要是好好地運用，再加上每日十分勤奮，就一定能取得成功！
對啊，大家要是勤奮，就一定能夠攀上獲勝的高峰！
以生命為話題的作文 篇56
生命對於每個人來說，無異是珍貴的，有誰不珍惜這一次呢？
你看路邊的小草，無論土地多麼貧瘠，甚至只是一片瓦礫，也努力地生長，甚至努力地結實，哪怕只有一粒，也是飽滿的。我就看見過這樣一棵小草，它生長在我經常走的那一條小路上，長不盈寸，卻趕在秋天來臨之前，結下果實，我懷著一顆好奇的心去看它，真的只有一粒，但那是非常飽滿的，它的長不盈寸的小小身軀舉著那一粒果實，彷彿那就是它的世界！我彎下腰去，這時我對它不再是好奇，而是敬畏！那是怎樣的毅力啊，用盡自己的生命去孕育新的生命！你看它，一邊用力紮根，好使自己有足夠的力量來滋養這一粒果實，那是怎樣的土地啊，堅硬無比，那小小的根鬚是怎樣的掙扎，怎樣的隱忍，都是為了生命。
草木如此，我們人，有思維，不是更應該努力？
以生命為話題的作文 篇57
杏林子曾說過：生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！
我們身體無殘缺，就應該更加珍惜生命，更加地珍惜每一分每一秒。比起一些身體有殘缺的人，我們遇到的種種困難算得了什麼！有時候，感覺生命總是走的很累，每走一步都要選擇岔口立起航向，走累了歇歇的工夫裡又忍不住回首看看生命路上那一串串自己的腳印與他人一比，或許彎的人心顫淺的人心酸，或許會迷惘會生出絲絲惆悵。
上帝是公平的，他給予了我們每一個人生命，但是，他又帶給了我們許許多多的挫折與困難，其實，他還送給了我們一份人生中重要的禮物快樂，只有經歷過無數的挫折後，能真正的感悟到生命的意義，才能得到這份珍貴的禮物。
生命只有一次，失去不會再擁有，珍惜生命，感悟生命，你會發現，其實生命很美好。
以生命為話題的作文 篇58
（一）
秋意已經很濃了，偶爾拾起因為離別而放棄已久的習慣，像是風雨梧桐，翩然舞動。依然湧動著無限惆悵。我輕輕開啟沉睡的日記，那些曾在午夜裡擰開燈劃下的每一筆，都是綿綿無絕期的愛恨，是一首首執拗不棄的歌，填充著不能傾訴的鐘情，迴盪著美麗卻憂傷的旋律，不眠不休。
（二）
冬在窗外的冰雨裡徘徊，我暫且放棄與你欲見而不得的文字相逢，安然擱置身體於溫暖小窩裡，把思念小心拼湊你的身影。此刻，似乎所有可人的知覺都在相憐惜，溫暖的小窩溫潤著心情，長出了一些幸福，讓我依偎睡意，我努力的撐著眼皮，不捨，竭力延長幸福的生命。
（三）
混亂的思緒，混亂的文字。一路上，忘卻的雜草叢生，而輪廓依稀可見。眾人念著的不可能，恰是我未完的夢。情，在秋風裡枯去，冬天裡復生。 珍惜這所有，愛的憑證。
（四）
獨自滯留的週末，唯我的空間，一個人的享受。枕邊書，床頭案，醒來托起，倦裡歸去。
以生命為話題的作文 篇59
生命啊，這是一個多麼熟悉且陌生的詞啊，人類的生命只有短短數十載，卻又是那麼漫長，生前不管你是如何權勢滔天，死後也終歸只是一杯黃土罷了！
從我們呱呱落地那一刻，生命的齒輪已經開始轉動，時間的流逝，我們遇到了許多第一次，第一次走路，第一次叫媽媽，第一次尿床，第一次自己吃飯，第一次上學，第一次遇到挫折，第一次戰勝挫折……這一切的酸甜苦辣，是生命帶給我們的，是她讓我們有了這精彩的一生，啊，生命啊，難道我們不該向你獻上我們崇高的敬意？
世上每一朵花每一棵樹都有其存在的理由，花兒用她芬芳的氣味回饋生命，大樹用他甜美的果實回饋生命，而我們只能在這有限的生命裡創造無限的價值來回饋生命！
生命，雖短暫但卻長久，短暫的是那匆匆數十載，長久的是那無限的價值。在這短暫卻又長久的生命中，用我們的雙手創造無限的價值吧！
以生命為話題的作文 篇60
夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！這樣一隻小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之慾望令我震驚，使我忍不住放了它！
我常常想，生命是什麼呢？牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子裡，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈的向上，茁壯成長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
以生命為話題的作文 篇61
有人說：“生命像一首詩，譜寫了喜怒哀樂！”有人說：“生命像一支歌，歌唱了美麗夢想！”可是，生命到底是什麼呢？
一天，我在江邊玩耍，撿到了一隻被燒卷翅膀的蜻蜓。我只用指尖碰了它一下，它就拼命掙扎，撲閃著翅膀，一下掉進了水裡。我撈起它，感到它在顫抖，一直在掙扎。它的求生慾望是多麼強烈！
一次，我去冰箱拿吃的。看見一袋土豆，我拿出一個，驚奇地發現，在沒有陽光，沒有土壤的冰箱裡，那小小的土豆芽憑著那股堅強的勁兒衝了出來！媽媽將它埋進花盆，每天只給它澆點兒清水，現在已成了我家的一大美景。
我的鄰居是兩位孤寡老人。那位爺爺幾乎癱瘓了，出行需要依靠輪椅。只剩下耳聾的老奶奶來撐起這個家。但他們仍然積極向上，還經常送我們家果蔬。
現在我明白了，生命是屬於自己的，別人不能擁有你的生命。生命不一定像詩，也不一定像歌。生命，是你願意活成什麼樣它就是什麼樣。
原來，生命如此！
以生命為話題的作文 篇62
生命，是寶貴的。
不久以前，我在一本課外書上了解到：當螞蟻遇到火災時，就會抱成一個大黑球，逃離火災。在逃跑的時候，外面一層的螞蟻會被燒死，裡面的螞蟻卻可以活下來……
小小的螞蟻竟然也在這樣的獻身精神！難道它們不在乎自己的生命？不是，它們的精神是：團結，友愛，這種精神實在可貴。
雷鋒曾說過：“自己活著，就是為了讓別人活得更好。”小小的螞蟻是這樣做的，難道我們為類不應該向它們學習嗎？
每當想到這些，我主會想起那些無名英雄————
在5。12大地震的時候，一名女教師撐著門，等全部學生出去，自己卻被壓死了；還有一名男教師用自己的身體護住了四個學生……他們雖然無名，但是，他們用生命換來了別人的安全，用自己的身體換來了別人的生命……作為未來的接班人，我們不應該向他們學習嗎？
每個生命都是有限的，但是，英雄們的精神卻在我們心中難以抹去，直到永遠……
以生命為話題的作文 篇63
一個人的一生，就好比是一列火車，這列火車的名字就叫做“生命列車”。從人一出生開始，就坐上了這列生命列車，直到離開人世，下了車為止。
如果一個人對他的一生充滿了激情和希望，那麼，他的一生就相當於是一次十分愉快的旅程；如果一個人對他的一生沒有一點兒激情和希望，那麼，他的一生就相當於是一次十分痛苦的旅程。
如果是你，你會希望自己的生命列車是一次什麼樣的旅程呢？不用想，肯定是一次愉快的旅行。我也不例外，我希望我的生命列車像“和諧號”一樣，環境優美而舒適，我希望我的生命列車像火箭一樣，有風馳電掣的進度，我希望我的生命列車像絲綢之路一樣，拉近人與人之間的距離，我希望我的生命列車像從舊社會到新社會一樣，有突飛猛進的進步……
光陰是這個世界上最寶貴的東西，它是一去不復返的。世上是沒有後悔藥賣的，所有我們要珍惜每一分每一秒，用他們來做些有意義的有價值的事情。
以生命為話題的作文 篇64
你聽說過“小強”吧？對，就是蟑螂。或許你以為它們討厭地令人不堪忍受。可我不這麼認為，它是昆蟲中簡直可與超人相提並論的一種蟲子！它們身上有油脂，避免在水中窒息，它們的觸角可以及時感到危險是否存在，而且生命力極強，我們踩死了它們，但它們的卵還是活的，因而取名小強。它們這樣厲害，真難對付！
以前，我們家有許多小強，越打越多，越用藥越不怕，反正就是越對付越猖狂。有一次，一直小強掉進了抽水馬桶，要不是我衝了水，早爬上來了，他的力量令我驚奇，到底是什麼讓它這麼堅強呢？我陷入了沉思。
想了一會兒，我終於明白了它為什麼生存能力這麼強，為什麼不顧死活地闖入人類的家園，為什麼它比恐龍早出現卻奇蹟般地活下來。一是因為人類家中事務豐富，二是為了活下去，三是因為它多樣性的生存能力，總結起來就是他要活下去！既然小強都希望活下去，人類又有什麼理由不珍惜生命呢？
以生命為話題的作文 篇65
生命是什麼？我想應該是：磚頭底下的一株小幼苗；可能是石頭縫裡的一根小草。
有一次，我看見許多螞蟻在覓食，便捉了一隻帶到家門口，然後我拿了個盒子，裡面裝了一些水。我把螞蟻放進了水裡，只見螞蟻掙扎著，我感到一股強烈的力量在躍動。我只好放了它。
這讓我感到了生命的力量，螞蟻努力掙扎求生。
我還記得有一次，體育課遊戲時間，我們都在玩乒乓球，鄧俊靚的球掉到乒乓球檯下了，結果她去撿球，一抬起頭的時候撞到了臺邊的角，她流了很多血，還在大哭，這次還好沒什麼嚴重。因此，我們要珍惜生命。
發生這些事後，我也得到了收穫，以後要愛惜生命，生命雖然短暫，但要活出精彩！
我還記得魯迅的兩個名言呢！“生命是以時間為單位，浪費別人的時間等於謀財害命；浪費自己的時間，等於慢性自殺。”“時間，就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”同學們！生命是有限的，我們絕不能讓它白白流失！
以生命為話題的作文 篇66
生命是短暫的，但也是美麗的、堅強的。
那天，我因為一點小事和妹妹吵了起來，天黑沉沉的，烏雲把太陽遮在了後面。我無精打采的走在石子路上，突然，我發現在石子路的旁邊，在那只有一點點泥土的縫隙裡，長著一株小草。我知道，它沒有陽光的撫摸，得不到雨水的滋潤，更沒有小夥伴的陪伴，在這樣的環境下，小草竟能如此頑強的生長著。我站在那裡，呆呆地看著那株小草。
突然間，天空上下起了大雨，那株小草被豆大的雨珠壓彎了身軀，可它並沒有屈服，而是又重新立了起來，雨水並沒有可憐小草，而是把它再次壓趴在地上，小草身體暴露在雨水下。雨過天晴，小草把摧殘變成養分，重新露出了笑顏。
不僅是植物，有些小動物也是頑強地生活著。
有些小動物沒有完整的身軀，比如有些小狗，它們沒有前肢，靠後肢行走，它們雖然不能在廣場上盡情奔跑、玩耍，但它們還是很熱愛生活。
生命只有一次，所以我們一定要珍惜生命，熱愛生活。
以生命為話題的作文 篇67
一早上我起床後，在陽臺做早操，聽見了“絲、絲”的聲音，看見有一隻大螳螂正在吃花盆裡的花葉子！這個不速之客來到我家，還揮動像大剪刀爪子糟蹋我花兒，太可惡了！我順手拿起掃帚把它起走，可是它競然用爪子鉤住了，我連忙找盒子把它扣到裡面，想觀察它動靜。我拿了一些菜葉子給它吃，就不管它了。
吃過早餐去做作業了，我早已經把它忘得一乾二淨。晚上我回來的時候，又聽到了“絲，絲”的聲音，原來螳螂使勁用它大剪刀的爪子去剪紙盒子，已經剪了一個小洞，原來它想逃走，它用三角頭上眼睛瞪著我，揮著大剪刀爪子，好像想說話∶“放我走，再不放的，和你拼命。”用後爪子努力蹬著，拼命掙扎。
我問媽媽∶“它做的一切是為了什麼？”“生存，這是它求生的本能。把它放走吧。螳螂是一種兇狠惡毒昆蟲，它不僅吃其它昆蟲，而且吞食同類。它為了下一代還把它老公吃掉。”螳螂為了儲存生命，居然這麼可怕！
以生命為話題的作文 篇68
在我家的陽臺上，有一盆不知名的植物。它有著菱形的嫩綠的葉子，葉片薄薄的，聽奶奶說，它不會開花。但在我心中，它茂盛的葉子也非常美。我細心地照顧它，就像照顧一個小妹妹。因為在這之前，我把我心愛的書捐給了貧困山區的孩子們，得到了這樣一盆花，它有著不同尋常的意義。另外，我曾養死過一顆葫蘆秧，心裡很愧疚，所以，下決心一定要把這盆植物養好。
我每天都要給她澆點兒水，不敢澆多，怕淹著；不敢澆少，怕渴著。我每次看著她，心裡默默地和她說著話，我看見她長出了一片新葉子，就像看到自己長了個子一樣高興。雖然她不會開花，但我認為她和會開花的植物一樣重要，因為生命平等。
我生活在北京，擁有很多書。但貧困山區的小朋友沒有書，他們應該得到幫助，得到重視，因為生命平等。
以生命為話題的作文 篇69
我的家鄉是莫旗，這兒出產大豆，大家都說這兒是大豆之鄉。我爺爺住在在農村，也種大豆，由於毀林開荒比較嚴重，這兒的自然環境被毀壞了，降水也逐漸降低了，但是由於缺水，大豆都旱去世了，收益顯著降低了，之後祖父在大豆田裡打過井，買來噴灌，村莊裡的人也都會田裡打過井，來到秋季，祖父家的大豆又大豐收了。
不難看出，水為生命的起源，倘若少水糧食作物便會凋謝，倘若少水小樹苗會旱死，倘若少水人便會渴死，水時刻聯絡著大家的運程。
根據一些有關水的故事我懂得了，如同那則廣告宣傳語，如果我們不愛惜水，那麼地球上最終的一滴水便是大家的淚水。讓我們攜起手來，從我做起，從大家身旁做起，自小塑造節約用水觀念，並向周邊的大家宣傳策劃節約水資源的必要性，自小做起，真實為保護水資源，維護大家的生存條件作出一點勤奮，讓我們的國家變成下一個不缺水的國家。
讓我們愛惜水吧！
以生命為話題的作文 篇70
秋天到了，媽媽帶著李花去公園賞菊，因為現在是九月份，菊花正在爭先恐後地開放呢！
媽媽就帶著李花去了公園裡，公園裡的菊花顏色有紅色、淡紫的、鵝黃的……五光十色非常美麗！白的菊花像棉花、紅的像太陽、黃的像小女孩的彎彎曲曲的髮絲、還有的像害羞的小姑娘不敢開放……
李花看見一朵最美麗的菊花，這朵花是鵝黃色的，像一位花叢裡的小精靈。李花左看看又看看沒有人發現她，就伸手去摘這朵花。
她正要摘花的時候，被媽媽發現了，她急忙制止李花：“不能摘，因為花草都有生命，我們要愛護它們。”李花連忙把手縮了回來，臉也因為羞愧而變得通紅通紅的。
我們不能隨意採摘花草，因為你摘了花，你就是在破壞大自然，所以我們要愛護小花小草，愛護大自然。
以生命為話題的作文 篇71
上週末，爸爸媽媽帶我去上海玩。
我們的汽車在瀋海高速上快速地行駛著，窗外的景色都飛一樣地向後面倒退。過了一會兒，車子漸漸慢了下來，我問爸爸：“爸爸，怎麼不開了呀？”爸爸說：“前面好像堵車了。”原來，前面發生了一起交通事故。我們的汽車隨著大部隊像蝸牛似的慢慢地向前移動，長長的車隊連在一起看不到盡頭。這時，我突然發現最右邊的一條車道上一輛車也沒有，好奇怪啊，這是為什麼呢？
於是，我問媽媽：“媽媽，為什麼汽車都不開那條道呢？這樣就可以快點了呀！”媽媽說：“那條車道有特殊的用途，如果高速公路上有傷員，救護車就可以走這條車道，第一時間把他們送到醫院。所以，我們的車子都不能隨意地佔用那條車道。”
原來，這條車道還有那麼大的作用，真是一條“生命之道”啊！
以生命為話題的作文 篇72
當我有時間的時候，我在常常想：生命是什麼？
生活是產品，是父母給我們的。我們必須珍惜生命，保護生命，並防止它不輕易受到外界的傷害！
我們來到這個世界，不是為了徒勞，而是我們必須使它有意義，我們必須過著充實的生活，即使生命短暫，也只有一次。但是，只要有意義，只要生命有價值，就一切都是有意義的。我們要使我們的生活充滿活力並綻放，綻放生命之花，而不是讓它在寂靜中毀滅。生活就像一張白紙，看看可以畫多少條美麗的弧。
我覺得只要我們的生活仍然存在，我們就必須努力學習、努力工作，我們不能浪費時間；但是，生活還必須懂得享受，我們必須學會享受生命中的每一分鐘，包括高興的和傷心的，包括成功的和失敗的，那些不懂得享受生活中的成敗的人，過的是沒有意義的生活，相反之他們過的是浪費生活的人生。
為了生命，我們必須珍惜，學會享受，並學會使生活充實。我們必須享受生活，使生活有意義，併為生活畫一張輝煌的紙！
以生命為話題的作文 篇73
人生猶如一場戲，一晃而過，死亡時刻都在身邊。
其實死亡並不可怕，當然，這是我個人的想法。我只對死亡懷有一種惋惜之情。因為一個人的離開，他的親朋好友都會傷心、難過。
如果一個人，他珍惜活在這世上的每一分一秒，努力地完成自己的心願。而他在面臨死亡的那一刻，就沒有什麼好掛念的了。當然，出了親人以外，這樣的死，死的才安寧。
如果一個人，在臨死前還有什麼理想沒有完成，他一定求死神多寬恕他一些時間，等他把自己想做的理想完成再走。但，誰都知道，這，是不可能的。
對於那些想輕生的人說：“你們的理想都完成了？或者說你們根本就沒有理想。你們有死的勇氣，難道就沒有活下來的勇氣嗎？再想想你們的親人，他們就不傷心嗎？
人生在世，時間很短暫，我們一定要珍惜自己在世上活得每一分，每一秒，做好自己想做的事，這樣，到我們死亡的那一刻，我們才會不留下遺憾與後悔！
以生命為話題的作文 篇74
在一次觀察中，我第一次感受到了生命的強烈。
那天是星期五，我無意中發現了一隻受傷的小蜜蜂。它不停地煽動著翅膀，希望能重回到無邊的藍天；渴望著回到茂密的繁花從中；盼望著看到雨後的彩虹；期盼著再見到明日的朝陽。
我的心被深深地觸動了，以至於不忍心將罪惡的腳跟去粉碎它，不願意將死神的歌聲環繞它，大概過了半個多小時，它還在無助地掙扎，雖然是微弱的生命，但只要有一線希望，它始終不放棄。這是生命的堅強，這是生命的火焰，這是生命不可侵犯的莊嚴。
也許它堅信，不停地努力終會換來自由的飛翔，它堅信，終會見到美麗的日出，它生命的激流從山澗飛流直下，這是生命的吶喊，震撼著萬丈岩石——這是生命的火花，只要繼續燃燒，希望之火就不會被撲滅。
這是生命，永遠的生命；這是生命，堅強的生命；這是生命，拼搏的生命；這是生命，努力不息的生命；也是一個和天邊霞光一樣輝耀的生命！
以生命為話題的作文 篇75
我經常問老師和父母：“生命是什麼？”他們回答：“生命就是動力！”
我有一次去公園玩耍，我在小山上發現了一棵小樹在懸崖峭壁上的細縫中茁壯長大。
過了幾天我再次來，它已經被風雨吹斷了，只有樹幹還在。
雖然那棵小樹只活了一兩天，但是它那不屈向上，堅持不懈的精神讓我怦然一震——這就是生命！
我過生日，爸爸給我買了一隻金絲雀，天天給我唱歌聽。後來它沒日沒夜，不吃不喝的啄木杆，企圖從這個“木監獄”逃走。它每天無精打采，再也沒有唱歌了。
我看著它這樣，就把籠子打開了，它一見籠子開了，眼睛就像燈泡一樣點亮，衝出籠子，飛向天空。
樹木寧願冒著生命危險長出嫩枝，也不願意在細縫中長眠；小鳥寧肯沒日沒夜的啄破籠子得到自由，也不願意關在籠子裡。
我認為，生命不單單是動力，還是勇氣和自由。
以生命為話題的作文 篇76
我們的生命就像美麗的花朵，有時脆弱得像花，我們體現自己生命的價值時，生命就堅強得如花。像菊花和梅花，它們與霜雪做鬥爭，而這份堅持不是我們人類也有的嗎？
生命脆弱得如花。吳斌，他本來只是一位普普通通的長途公交車司機，在一次行駛的路上，一輛車風馳電掣般地駛來，他的胸膛一瞬間被尖銳的物體刺穿。然而他下意識地將剎車踩住，告訴乘客們安全之後，才慢慢失去了生命。在他奄奄一息時，他想報警，但身體已經不支援他有這樣的行為了。這樣一個年輕的生命就消失了，生命真的很脆弱，如花期般的短暫。
生命堅強得如花。張海迪，她高度偏癱，胸部以下完全沒有意識。在這樣的情況下，她沒有灰心喪氣，依然不斷的學習，學習外語、中國的針灸和拔罐。這樣的生命在困境中不屈服，如梅花般不畏嚴寒，十分的堅強。
人的生命有脆弱的時候，但也有繁盛的時候。所以應該讓我們的生命有價值，如花一般的美麗。
以生命為話題的作文 篇77
我是時刻刻的在想，生命到底是什麼呢？
生命是一隻蝴蝶被一個淘氣的小男孩折了一隻翅膀，但它頑強努力，拼進了所有的力氣，才飛了不到一分米那麼高。我知道生命是：在危急時刻，決不放棄，點燃最後的希望。
生命是一顆即將枯死的果樹，用盡自己所有的精力，雖然只結出了一個小小的、充滿著無數果樹的希望的小果子。我知道生命是：能衝破一切阻力，在危急時刻能創造奇蹟。
生命是當你用手，傾聽你的心跳時，你會感覺那上上下下，連綿起伏的心跳多麼像一個高級別的樂團演奏出來的。我知道生命是：一張白紙，你想它好，它就好，你想它壞，它就壞。
所以，我們要珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為，白白地糟蹋它。
以生命為話題的作文 篇78
生命是寶貴的，一切生靈都應使生命體現出自己該有的價值。
春遊的時候，我在附近的路邊發現一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上，茁壯生長，使它衝破堅硬的泥土，在沒有陽光，沒有水分的泥土裡。這得需要多麼強的生命力啊！
行走在馬路上，我看見過一位駝背的老奶奶。她背佝僂著，整個人縮成小小的一團。儘管走路時一瘸一拐，完全依靠椅子的挪移使她前進，但她依然滿臉微笑，充滿陽光。在生活的苦難面前，她並沒有對自己絕望，而是堅強勇敢地去面對，精彩地生活。
在校園的花壇內，一片嬌豔的鮮花林立，很難看見那朵不起眼的小花。但在冷風冷雨中，唯有它依舊傲然挺立，神氣十足，它靠的是什麼呢？沒錯，就是勇氣！
普希金曾經說過：“大石攔路，弱者視為前進的障礙 ，勇者視為前進的階梯。”是啊，人活在這個世上，就是要面對困難，接受挑戰，昇華自己，才不負擁有這寶貴的生命。
以生命為話題的作文 篇79
神話中的女媧補天，對於現代人來說早已家喻戶曉了！
雖然，這只是一個美麗的神話，但作者表達的意思是很明顯的，女媧帶給了我們的祖輩一個幸福的家園。
而對於生活在城市中的我們也許並不能理解祖輩們的家園！
祖輩們往日怎樣生活，生活在什麼樣的環境……這一切都是城市人所不能理解的。
因為，在城市裡，到處都是高樓大廈，到處都充滿汽車和被汙染的空氣。即使看到了綠化，也只是看到受了嚴重汙染的行道路、草而已！
你要是起得早還有可能在路邊呼吸到一兩口新鮮空氣，而不是永遠。
因為當太陽跳出海面，爬上大廈的.那秒開始，行道樹所排出的新鮮空氣早已被汽車、工廠等排出的廢氣所汙染了。
因而，起得早的人們可能可以感覺到一絲絲的生命之源。但卻遠遠不能與大自然相比較！
在大自然中，你無論站在哪一個角落，在任何時候看到的都是一幅天衣無縫的畫，聽到的是無比美妙的聲音，吸進的是一塵不染的清閒的空氣！
以生命為話題的作文 篇80
我們的生命無論你自認為多麼無趣，總有著最柔軟的牽掛，也無論你自認為是多麼的卑微，總是某些人人生的意義所在。我們誰也不知道有沒有另一個世界可以讓我們去逃亡，可我們卻知道我們的消逝會讓他人的心蒙上厚重的黑紗。
每個人的生命都被包容在不可知的歲月裡，沒有哪個人的生命可以長過歲月！面對歲月就是面對了生老病死。在歲月的巷道里行進，有人糊塗，有人清醒。
無論你在選擇死亡時是多麼堅定和深思熟慮，事實上只會證明：這種選擇是多麼的愚蠢和倉促。儘管這種證明在大多數的情況下已經毫無意義。
我們無法抵擋歲月的誘惑，無法排除歲月對我們的接納，也無法抵抗歲月對我們的遺棄，那是怎樣的一種蒼白的凝重飛馳的猶疑呢？
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美！
以生命為話題的作文 篇81
廣大世界無奇不有，他們求生的慾望，不懈的拼搏，努力的奮鬥，使得這個世界充滿生機，絢麗多彩，也許你們覺得有些生命微不足道，但他們卻是頑強的。
牆角邊，石頭底，誰也不在意，那裡正孕育著一個生命。一天，石頭裂開了，你會驚奇的發現是一棵竹筍把他穿透，你以為生命就像螞蟻般脆弱，可事實他比岩石還要頑強。非洲大草原上，一幅幅生死較量的場面不斷展開，弱肉強食是這裡的規則，你會看到一隻老練的獅子正在和他的部族們圍攻一群梅花鹿，埋伏的技術高超，看不出一絲破綻，你以為生命就像岩石般愚鈍，可他卻比狐狸還要狡猾。海面上幾隻南去的大雁一路順風、跨過崇山峻嶺，但畢竟禍不單行，一隻大雁的翅膀被獵人打傷了，但另外幾隻大雁立即飛上去，馱著他走，你以為生命像人類般貪婪，可他卻比太陽還要無私。
因為生存，他們熱愛生命，因為生存，他們幫助生命，因為生存，他們團結合作。
以生命為話題的作文 篇82
一直以來我從來沒有想過這個問題，自從姥爺出事後，我突然有了感觸。
那是一年秋天，家家戶戶都忙著秋收，享受著豐收的喜悅，我家也一樣。可就在我們沉浸在喜悅裡的時候，姥姥打來電話了，說姥爺出事了，出車禍了，聽到這個訊息就像晴天霹靂一樣，感覺時間就此停止了，希望是做夢，不願意接受。
姥爺一直都是最寵我的，每次我去他都會給我講故事，陪我做遊戲，還變著法的給我做好吃的，可是就是這樣的一個人突然就從這個世界消失了，如果是有疾病那也罷了，可是他是那麼的健康，前一天我還看見他幹活了，可這一秒他就離開了……
生命真的很脆弱，就算你健康了，可是還有意外的發生呢，就算沒有意外，可是還有疾病，生活的種種狀況實在是太多了……讓我們珍惜生命吧，它是那麼的可貴，讓我們珍惜和親人朋友在一次的每一個瞬間吧！讓我們把每一次的離別都當做是最後一次來過吧，要好好說再見，不要留有遺憾。
以生命為話題的作文 篇83
有四個二十歲的青年去銀行貸款，銀行答應借給他們每人一筆鉅款，條件是他們必須在五十年內還清本利，看到鉅款即將到手，四個年輕人都非常爽快，接受了銀行的條件。
第一個青年想先玩二十五年，用生命最後的二十五年償還債務，結果這個傢伙到了七十歲還是一事無成，死去時還負債累累。他的名字叫：懶惰。 第二個青年用前二十五年拼命的工作，五十歲的時候他還清了所有的欠款，但是他卻在那一天病倒了，不久這個人就一命嗚呼，他的骨灰盒上掛著一個小牌，上面寫著的名字：狂熱。 第三個青年任勞任怨，七十歲的時候，他還清了所有的債務，但沒過幾天他也不省人事了，他的死亡通知書上寫著的名字：執著。 第四個青年工作了四十年，六十歲的時候他還清了所有的債務，再用生命的最後十年成為一個旅行家，地球上很多國家他都遊歷過，七十歲時他面帶著微笑死了，人們都記得他的名字叫：從容。 當年貸款給這四位青年的銀行是：生命銀行。
以生命為話題的作文 篇84
生命，一切生物皆有生命，他們努力拼搏，奮力的生長，可見他們是如此的熱愛生命，珍惜生命。
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失，但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標誌，是他造就了今天的芸芸眾生，大千世界。生命的意義不在於它的偉大，而在於它的平凡，它的意義。
沙漠裡的胡楊，不管是1000年，他也不會向死亡低頭，即使死了1000年，也從不會倒下，這證明生命是把在困難危險面前，他也不會低頭。
弱小的螞蟻在我的面前是多麼的不堪一擊，那麼小的聲臨，只要我們一抬腳，就可能踩死幾隻、十幾只，幾十只，甚至幾百只！就算弱小的不堪一擊的螞蟻，當它們接近死亡時，他們也不會放棄生命，只要有萬分之一的希望，他們也會向著希望跑去！
所以大家要珍愛生命，熱愛生命，知道“生命誠可貴”這句話表示的真正含義！
以生命為話題的作文 篇85
我們的生命只有一次，如果我們不珍惜生命，生命就沒有了。
我的同桌依依，今天，忽然沒有來上課。我以為她又生病了。她經常生病，不來上課。可是沒想到，這次不是生病，老師告訴我們：“這個星期，依依一家去趕集，出了車禍，依依的爸爸為了救她，去世了。而依依的媽媽變成了植物人。這個星期，可能不來上課。如果她來了，你們不許在她面前說這事，也不要講相關的事。”
一個星期過去了，依依來學校上課，她變得比以前瘦了，眼睛也腫了，紅紅的，也不像過去那樣愛說愛笑愛玩了，只是靜靜地坐著，我看著她，什麼也不敢說。放學了，依依匆匆忙忙離開學校，我悄悄地跟著她，他徑直朝醫院走去。
轉了幾個房角，來到重症監護室。依依放下書包，輕輕拿起梳子，給她的媽媽梳頭，邊梳邊唱著《魯冰花》。我想：她唱歌是為了喚醒媽媽。但是，她的媽媽一動不動。
從這件事中，我知道生命的重要。我們要珍惜生命，如果失去了，就再也不會重新開始了。
以生命為話題的作文 篇86
我常常想生命是什麼？
有一次，科學老師給我們一個任務—養蠶寶寶。放學時，奶奶來接我，我跟奶奶說了這個任務，奶奶就帶著我去買蠶寶寶。
我和奶奶來到小攤前時，我一眼就看見一些跟葡萄似的小東西，老闆說：“那就是我們要買的東西，那裡面是蠶寶寶的卵，”於是我們就買了一點回去了。
一天過去了，那些卵變黑了。
又過了一天，卵裡面孵出了蠶寶寶，剛孵出來的蠶寶寶是黑色的，身體小小的，但它們在慢慢蠕動，似乎在向我宣告：“它們擁有了生命。”
過了幾天，蠶寶寶長大了些，它們一直在吃桑葉。
過了十幾天，蠶寶寶脫皮了，它們變大了，也變白了。接下來的日子裡它們有一次脫皮了，好像每次脫皮身體都會有些變化。大約經過五次的脫皮之後，它們開始自己做繭，接著它們就鑽了進去。
期待它們的破繭成蝶，迎來新生命。雖然它們的生命短暫，一生也就幾十天，可親眼看到它們那麼頑強的生命力，誰又會不為所動呢！
以生命為話題的作文 篇87
生命究竟是什麼？隨著年齡的增長，我開始思考這個問題。
曾經我家牆角的磚縫裡掉進過一顆小瓜子，那時，我並未在意。可是過了幾天，那顆小瓜子竟然冒出了一節小苗，這讓我感覺到了一股強烈的生命力。這顆小瓜子竟然可以在沒有足夠的水分、陽光和泥土的惡劣環境中冒出一節小苗，這真是不可思議啊！我也要向這一顆小瓜子學習，堅持不懈地去做一件事。
生命不光體現在小瓜子在磚縫中頑強的成長，還體現在蚊子求生的本能上。
一次晚上，我在家裡寫著作業，一隻小蚊子不停地在我頭上“嗡嗡”地叫著，還不時叮我一下，我趁它停下的時候伸手捉住了它，我將它緊緊攥在手裡，它拼命掙扎著，想逃出我的手心。這時，我感受到一股強大的生命在我手中顫動，我忍不住放了它。
在生活中不管人、動物、植物，他們的生命都得之不易，應該精心呵護，不能讓它白白流失。
以生命為話題的作文 篇88
今天下午，我到院子裡玩。
在遠處看見幾只忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我在院子裡穿俊，伸手盡力去捉那些美麗的蝴蝶，完全忘記了自己還要回去洗澡。
“太好了，我捉的了，我捉到了！”我緊緊地捏著捉到的蝴蝶，我又蹦又跳地跑到了媽媽面前，“媽媽，我捉的了一隻花蝴蝶，可漂亮啦！”媽媽說：“是嗎？快把手鬆開，讓我看看。”我輕輕開小手讓我看看。”我輕輕鬆開小手，裡面躺著的卻是一隻折斷翅膀的‘。已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道為什麼會這樣，眼淚禁不住落了下來媽媽也急忙說：“別哭別哭，你以後可不要再像這樣捉蝴蝶啦。”讓它們，自由自在地飛舞著，你也就能天天和它們一起玩了。明白了嗎？”我點了點頭。
我一邊檫著眼淚，一邊抬起了頭，看著菜花上飛舞著的一隻只蝴蝶，我覺得生命是那樣短暫，那樣脆弱，那樣渺小。 我想，要是我們都那麼能夠珍惜生命，關愛生命，那麼，我們的生活將會更加美好。
以生命為話題的作文 篇89
天空陰沉沉的，風呼呼的吹，只聽見狂風颳著樹嗚嗚直響，頓時天空下起了傾盆大雨。
我站在家裡的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正接受著風雨的洗禮。無情的水滴成群節隊的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重來的災難，並摧殘著它們那飽經風霜的身驅，小草弱小的身驅在分風雨中搖曳，但小草並不服輸，它們在風雨中拼命掙扎著。雨把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來。可風雨太強了，小草們只好無奈的垂下頭，東倒西歪的鋪滿了大地。風止了，雨也停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高貴的頭，立起了它傲人的身驅，經過昨夜的風雨洗禮，她更綠。更新。更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。
這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命不凡的真諦吧！
以生命為話題的作文 篇90
生命，生命到底是什麼呢？我不明白，不過到了最後我知道了生命是什麼了。
有一天，我在看中醫治方，有一個飛蛾在我的中醫治方這本書上飛來飛去，讓我看不了書。我伸出手捉，啊，我抓住了。這隻飛蛾在我的手上動來動去，我只要用力一下，飛蛾動也動不了。但是，飛蛾沒有放棄，它拼命的動著，我驚奇的想：一個飛蛾最多活3天，它還努力的求生。我被飛蛾的求生方式感動了，把手張開放了它。
有一天，我去醫院聽聽自己的心跳。啊！這就是我的心跳，不只是我一個人的，還有愛我的爸爸媽媽的，愛我的每一個人，所以我不能讓它白白流失，我一定要我的生命更加光彩。
有一次，我種了一個種子，過了一個星期，種子發芽了，慢慢地種子長成了大樹，以前風不怕雨不怕，我知道了，生命是——勇氣！
生命是無價的，生命是有限的，誰都是可以創造一個屬於自己的世界。這，就是我的生命。
以生命為話題的作文 篇91
在一個陽光明媚的下午，我騎著腳踏車去上書法課。
我一邊哼著小曲一邊把腳踏車騎到了馬路上。正騎得好好的，綠燈亮了，我騎著腳踏車往前走，跟在我後面的是一輛黃色的52路公交車，他突然加速朝我衝了過來，我頓時感覺我的生命要到達盡頭了。當公交車把我壓倒的時候，我感覺我能活下來的機率只有零了！但是我可不想死，就在這時，我看見生命的光芒，那就是我的腳踏車，我立刻抓起腳踏車朝公交車的車輪卡去。
公交車被我的腳踏車卡住了無法動彈，我覺得我是完全可以活下去的，便開始大叫：“救命啊！救命啊！公交車撞人了！”“救命啊！救命啊！公交車撞人了！你個傢伙，趕快給我停車！”
公交車停了下來，我從公交車的底下滾了出來，那時我還驚魂未定，但我的心裡想：我總算活了下來。
這次事故，讓我體會到生命的重要。
以生命為話題的作文 篇92
有人說生命十分漫長，像一條長長的河流；有人說生命十分短暫，一眨眼就不見了。
有人一生十分平常，從出生到上學，到找工作，到獨自度過晚年，最後到生老病死，總會遇到各種迭蕩起伏：考試考得不好，父母批評；獲得好成績，老師表揚；心愛的玩具不見了，考上了好大學；工作不順心，身體生了病……
生命中總有一些不可思議的機會，發生一些神奇的事。中國首富馬雲，日進斗金，咳嗽一下都能引起大震盪，絕大多數人只注意他現在的富有生活，根本不會注意他小時候的艱難。花叢中翩翩起舞的蝴蝶，人們只會在意美麗的一面，如果它耐不住黑暗的折磨，那它永遠都是一條醜陋的毛毛蟲。
人生中遇到各種機遇，我們總要抓住機會，你不願意努力工作一輩子，永遠成為不了家喻戶曉的名人。
一個人的人生道路上，如果沒有一點奮鬥，活著又有什麼意思？
以生命為話題的作文 篇93
不知為什麼，心中總有些憂傷，彎下腰來撿起一片風兒下的那片“無辜”的落葉，它還是綠色的。但因為“天”不讓它留下，它只好離開。
還記得幾個月前它還是個小葉兒，嫩綠嫩綠的，對未來充滿了好奇與希望，但時間好無情，它一去不復返，讓許許多多的事物失去的它最寶貴的東西——生命。河邊一隻螞蟻在徘徊著，它究竟想幹嘛？——過河。它也許曾經想了許多辦法去過這條河，但考慮過後都是行不通的。接下來，更殘酷的悲劇發生了——一陣風吹過，河面泛起了波浪，一些河水“擠”到了岸上，但一會兒又回去了。
可是它卻帶走了一條生命，一條卑微但執著的生命。它為了過河而不懈努力，但“天”不同意，因此一條小生命又離開了我們。淚水打溼了衣衫，或許這個世界就是如此，朋友們為了明天好好活著吧！“呼呼。”又一陣風吹來，或許它又帶走了幾條為了理想而奔跑的生命……
以生命為話題的作文 篇94
人們的生命只有一次，它是寶貴的，它不僅屬於自己，還屬於父母、親人和國家。所以，我們要保護好自己的生命。談到生命，我們就會理所當然地想起安全，因為只有安全得到保障，人類才會擁有生命。前段時間，甘肅正寧縣榆林子鎮一輛大貨車與當地幼兒園學生接送車迎面相撞，18個天真無邪的生命瞬間消逝，這是怎樣的哀痛呀！出現這樣的特大交通事故是與幼兒園、貨車司機、校車司機的安全意識淡泊分不開的。為了我們的幸福成長，我們從小就應該提高安全意識。
建議同學們在日常生活中注意幾下幾點：
1、 不在人群過多的地方橫衝直撞、嬉戲打鬧。
2、 過馬路時不追求速度，堅持“寧停三分、不爭一秒”。
3、 不翻越、倚坐道路中間的護欄和隔離墩。
4、 遵守交通規則，紅燈停、綠燈行、黃燈等。生命把握在自己手裡，請同學們時刻注意交通安全、珍惜生命。
以生命為話題的作文 篇95
俗話說：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。珍惜生命，珍惜時間，不讓它白白地流失，要珍惜世界上的每一分每一秒，我們的生命屬於自己，我們一定要對自己負責，無論是動物、植物還是我們人類，都有著非常強的生命力，讓自己生存下來。不管，在怎麼樣的環境裡，它們都會不屈向上，茁壯成長。
有一次，我聽新聞上說，有一位女孩，她是研究生，就因為一次考不好，就想跳河自殺，警察來到現場，跟那位女孩說了許多珍惜生命的道理，那位女生才從河邊走到人群中，讓我感到那位女孩非常不珍惜生命。
我在一本書上看到一個故事，在很久很久以前，有位小男孩他是白血病，醫生說他只能活兩年了，可是小男孩不相信，經過兩年的治療，兩年後的今天，小男孩並沒有死，小男孩康復了，能跑能跳。
所以，我們大家一定要珍惜生命，好好地活下去，讓我們為將來的遠大前程，不顧一切地活下去。
以生命為話題的作文 篇96
玄奘決定留下來後，又見到了勸他離開法門寺的那個人。
那人見玄奘遲遲沒有離開法門寺，奇怪地問：“你為什麼還沒離開這裡？難道你不想出人頭地嗎？”玄奘笑笑，說：“施主，我已經想通了，不會離開法門寺的。”那人更加疑惑了，玄奘接著說：“施主，如果我離開法門寺，到另一個偏僻小寺去閱經讀卷，或許能出人頭地。但是，那樣的榮譽只是微小的，並不能代表什麼啊！真正的成功要靠實力，就像林中的大樹一樣，時刻與其他樹木競爭，這樣，才能成為棟樑，才能成為對社會有用的人才。而那些離群的樹卻不懂競爭，最後便成了煮菜的薪柴啊！”那人聽後慚愧不已，說道：“與其在雞群中埋沒鶴的本色，不如在鶴群中放出光芒。
玄奘大師，我明白了，多謝您的指點！”
以生命為話題的作文 篇97
《生命 生命》，初聽這個名字的時候，我覺得這是一篇乏味的課文，可是，當我們學校交完我們《生命 生命》後，我卻覺得，這是一篇非常偉大的課文。
尤其是《生命 生命》裡香瓜子的故事，我深深受到了啟發，這個故事是講一粒香瓜子掉進暗無天日，沒有泥土的磚縫中，卻長出了一棵茁壯的小苗。讀了這個故事後，我震驚了，那粒香瓜子，不僅沒有人給它澆水施肥，也沒有陽光和泥土，更何況它還要衝破一層堅硬的外殼，別人一定覺得它做不到，可是它偏偏做到了，那是因為它熱愛生命，努力向上，雖然它只活了幾天，可它一心向活下來充滿希望，難道我們人還不如小苗嗎？
是啊，和《生命 生命》裡的香瓜子對比，那些輕生的人難道沒有感到羞愧嗎？我覺得，我們每個人都應該要珍惜自己的生命，讓我們的生命發揮出巨大的光彩。
以生命為話題的作文 篇98
生命是什麼呢？ 有時候 不一樣的人們也有不一樣的生命，脆弱的生命總是來自生了病的人們，他們被病魔困住了，只能病怏怏的躺在病床上，可是隻要他們重新振作起來就能打倒病魔！換來堅強的生命啊。
堅強的生命也來自堅強的人們，他們就是在工地上的工人們，雖然他們夜夜在工作，可是也鍛鍊了他們堅強的身體，他們頂著烈日在工作，可是他們擁有的是一個無比堅強的身軀，操練使他們的身軀日夜堅強，而在公司當老闆的整天都呆在辦公室裡，不能到外面去鍛鍊身體，他們的健康也越來越脆弱，才使他們被病魔盯上，只要鍛鍊身體，讓自己的身體好起來有什麼好害怕的呢？為了自己的生命，為了自己的健康，去鍛鍊自己吧，讓自己擁有一個無比堅強，無堅不摧的健康吧！
珍愛自己的生命吧！愛惜自己的健康吧。
以生命為話題的作文 篇99
生命是金，但是你如果喪失了它，是金錢也買不來的。
生命是世界的每分每秒，生命的路就像爬山一樣坎坎坷坷，不過，你如果摔倒繼續站起來，勇敢去走下面的路——前面也許是平坦的“柏油路”。
我們應該好好的對待生命，笑著面對生活，生命是有限的，但是你得讓它光彩、光榮。就像巴金說的一樣“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。” ，活著，不要專為自己著想，要樂於助人。
你可以糟蹋生命——自殺、自暴、自棄，這一切只有傻瓜才做出來的事情。你可以好好使用生命——天文地理樣樣精通、樂於助人、從不放棄，這樣的人一定是個有用的人。一切由你決定。
生命就是這樣的，讓我們坐上生命之舟，去品嚐生命的酸甜苦辣吧！每一個人都要好好的使用生命。
以生命為話題的作文 篇100
天陰沉沉的，風呼呼地吹，只聽見狂風颳的樹枝鳴鳴直響，頓時天空下起了傾盆大雨。我站在家裡的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受風雨的洗禮。
無情的水滴成群結隊的落下來；給柔弱的小草帶來了一次重大的災難，並摧殘著它飽經風霜的身軀，小草弱小的身軀在風雨中搖曳，但小草不服輸，它們在狂風暴雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌到了，又爬起來，跌到了，又爬起來……
可風雨的力量太強了，小草們只有無奈的垂下了頭，東倒西歪地鋪滿大地。風止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它傲人的身軀，經過昨夜的風雨洗禮，她更綠、更新、更精神了。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無償的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命，那不平凡的真諦吧！
以生命為話題的作文 篇101
我們每個人都有生命，生命對於每個人只有一次。世界萬物中，唯有生命最為珍貴。
前幾天，我看到過這樣一個報道：廣州某大學一名入學僅一週的新生，因“不能忍受飯菜不合口這種生活”，從學校的7樓縱身跳下。看到這，我真的非常不明白！竟然為了這種小事而自殺，這是多麼不值得啊！這可是一個大學生啊！他寒窗苦讀了十幾年，好不容易考進了理想的大學，為了這點小事就結束了自己的生命，這是多麼可惜啊！生命脆弱得就像薄冰一樣不堪一擊。
想想石縫間的生命，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……海倫·凱勒一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，成為哈佛大學的一名殘疾學生。生命是短暫的，我們可以用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。我們一定要熱愛生命、珍惜生命，好好學習，做一個對社會有用的人。
以生命為話題的作文 篇102
生命，是主宰萬物的主體；生命，是擁有幸福的前提；生命，是寶貴的。所以，為了愛你們的人和你們所愛的人，請珍愛生命……
我們正處於生命中的花季，不珍愛生命怎能把花開得更美呢？ 有人曾經問我：珍愛生命？如何才叫珍愛生命呢？我現在想告訴你們說：首先應該慶幸自己是這個世界上獨一無二的，應該把自己的天賦發揮出來，珍愛生命是最強者的本能，培養高雅情趣·保持樂觀情緒·養車良好習慣。這些都是珍愛生命的表現。
為了個人的健康成長；為了家庭的幸福美滿；為了祖國明天的繁榮昌盛；也為了愛你們的人和你們所愛的人，請珍愛生命，遠離危險！ 擁有一切事物的前提就是珍愛生命！珍愛生命是最強者的首要生活態度。 不要做死神的奴隸
雖然沒有華麗的語言去裝飾這篇文章，但每字每句都發自我的內心。
以生命為話題的作文 篇103
“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚使幹。” 美麗的絲綢製品，都是蠶的奉獻。蠶的一生真的一直都在奉獻嗎……
我認為蠶是用它積累了一生的桑葉，吐出華麗柔順的絲僅僅只是為了保護自己。我每次把它們從某個附著物上拉扯下來，它們每次都會吐出少許的絲，這種現象足以證明我的想法。
如果說，人類沒有發現這種生物——蠶，那也就沒有了絲綢，沒有了傷感，沒有了財富。我想：如果說，人類真的沒有發現它，那它吐出的絲，就沒有了價值。蠶吐出的絲真的是為了保護自己。可是當我看到一顆顆蠶繭被放入熱水中時，我真的感到了蠶的偉大，蠶對人類的貢獻。
春蠶對人類的貢獻是偉大的，關於春蠶的美好讚歌，我會繼續寫下去，當然啦，我還是那句話，我認為蠶吐絲是為了保護自己。
以生命為話題的作文 篇104
地球是我們的媽媽，但是我們要是不好好保護地球媽媽，反而在破壞的話，就太壞了，所以我們要保護好地球媽媽。
如果地球生命只剩下三十年，我會寫一封倡議書給工廠：請你們不要隨便排放廢水、濃煙了，你們這樣是在破壞環境！
如果地球生命只剩下三十年，可能會有人因喝了不乾淨的水而死去，所以，我們要讓細菌遠離我們，把乾淨帶回家。
如果地球生命只剩下三十年，要是不保護環境，在今後三十年裡，也許城市裡狂風捲著塵土、沙礫和垃圾漫天飛舞；樹木只剩下一個個樹樁，在動物園裡都是動物的屍骨；小河流淌著汙黑的眼淚，似乎在為奄奄一息的地球傷心的哭泣？因臭氧層被破壞空氣稀薄，人類正在以每小時100萬的速度死亡。
現在還剩30年278天15小時8分11秒，要是還不保護地球，那地球就要毀滅了。
只要保護環境，珍惜資源，才能將這個時間無限延長！
以生命為話題的作文 篇105
生命是寶貴的，也是美好的。在我們身邊有許許多多熱愛生命的感人故事。狂風呼嘯，風雨怒吼，小草在風雨中搖晃不定。不一會小草便被折磨的奄奄一息，有的被吹彎了腰，有的被吹得貼在了地面上。
我想："小草應該不會死吧？"風雨過後，小草又慢慢的挺直了腰，儘管臉上還掛著晶瑩的淚珠。小草沒有鮮花那樣鮮豔美麗，也沒有大樹那樣高大挺拔，但小草那頑強的生命力讓我感觸很深。2003年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰鬥打響了。這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命危險的病區裡，那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，前赴後繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，譜寫了一曲麴生命之歌。鄧練賢、葉欣。這些閃光的名字後面，都有一個個感人的故事。風雨過後，小草又慢慢的挺直了腰。
在充滿生命危險的病區裡，那些可親可敬的白衣戰士。一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。
以生命為話題的作文 篇106
春夏秋冬，花開花落。生命在每一時刻，永不停息的輪迴著。
我們曾因一花的盛開而快樂，也曾因一花的凋敗而悲傷，而我們卻不曾發現綻放與凋敗在不斷更迭著，這是一個生命的輪迴，生命的誕生就預示著生命的離去。正如那句話：“你出生的時候，別人在笑，你在哭；你離去的時候，別人在哭，而你在笑著。這是生命的輪迴，我們每個人就活在這個輪迴中。”是的，只有這個輪迴，世間才會有生機所在；社會、生活因此而不斷的變革，也才會有生活在幸福之中的我們。
因此，鮮花的凋零，並不意味著結束，而是象徵著將有一次更醉人的開放等待著我們。
落葉總要歸根，而歸根的落葉將在來年的初春攀上高高的枝頭，露出青青的嫩芽。
開始必有結束，而結束也預示著開始。
以生命為話題的作文 篇107
我在電視上看到這樣一則廣告：地球上最後一滴水，就是人類的眼淚。
剛開始時，我感到非常不理解，水到處都是，大江、大海、湖泊，還有我們每天用的自來水，怎麼會消失呢？媽媽看著我一臉困惑的樣子，就把《少年百科知識》中的自然篇翻給我看。看過之後，我明白了，水是地球上極為寶貴的資源，它並不是取之不盡、用之不竭的。
回過頭來再看看我的周圍，有不少同學不知道珍惜水，有的同學甚至把水當做攻擊別人的“武器” ，往同學身上噴；用完水龍頭也不注意擰緊，把水白白地浪費了。同學們，你們想過沒有，地球上所有的生命都要靠水養育，如果沒有水，地球將是一片荒涼，也就失去我們人類賴以生存的空間。為了不讓這一悲劇發生，讓我們從自己做起，從節約每一滴水做起，共同來珍惜————人類的生命之泉吧。
以生命為話題的作文 篇108
同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”
以前我們在學校要是渴了，喝水比較困難，不是自己帶水，就是喝食堂裡的自來水。現在我們的教室裡都配了飲水機，可以喝上健康乾淨的水了，可是很多同學卻把這種方便變成個人的“方便”，用飲水機的水洗手、洗碗、甚至拿來遊戲，簡直浪費及至。走進教室，總能看見飲水機下溼了好一大塊兒，而水桶裡卻空空如也。這時一些同學更會找樂子，把空桶拿來當球踢，那叮叮噹噹的聲音相當的刺耳。
同學們，飲水思源，更要想想原來沒有水時的艱苦啊，為什麼我們不好好珍惜這珍貴的水資源呢？
以生命為話題的作文 篇109
水是生命之源。如果地球上沒有了水，翠綠的植物將枯萎死亡，可愛的小鳥，活潑的魚兒將徹底消失。到那個時候，我們人類會在什麼地方呢？水，一個很平常的東西，不管誰離開了它都將無法生存。可是，水正在一點一滴的流失。如果我們現在不珍惜它，節約它，不久的將來，我們身在的這顆蔚藍色的星球，就會消失在茫茫的宇宙中。
所以，現在我們就應該行動起來，珍惜每一滴水，節約每一滴水，為了我們美好的家園貢獻我們自己一份微小的力量。從我做起，從身邊的小事做起。沒關嚴的水龍頭，洗米用過的淘米水等等都是我們行動的目標。
水是寶貴的，他是不能用金錢來衡量的珍貴資源。我們的城市需要節約用水，我們的國家需要節約用水，整個世界都要珍惜珍貴的水資源。水就是我們的生命，讓我們像珍惜我們生命一樣珍惜它吧！
以生命為話題的作文 篇110
水 ， 它無時無刻存在於宇宙，是生命之源，沒有了水，我們的生命也就不能存在。水是多麼重要啊！
如果沒有水，我們就不能做飯、洗衣服、洗澡、洗臉等，不能建設我們美好的家園。認識了水對我們的重要性，我們就要從小養成好習慣，讓水發揮更大作用，為我們人類服務。
現在我們國家嚴重缺少大量的水資源，所以，我希望大家都要節約應用水，從我們做起，從一點一滴做起。
我給大家講一個故事：在日本的一個地區，住著一戶人家，他們生活在海邊。有一天，他們在吃飯，忽然，他們覺得肚子疼，到醫院檢查，是由水汙染造成的。像存在這種現象的還有好幾戶人家，由此可見，我們不要在湖水裡亂扔垃圾，要愛護水資源。也就是保護了我們人類。
我們中國大約有 13 億人口，如果每人每天浪費一滴水，一年就會浪費很多水。相反，我們每人每天節約一滴水，那我們就會節約很多的水資源。
水是我們生命的源泉，我們一定要愛護和珍惜它。
以生命為話題的作文 篇111
水是生命的源泉，是守護生命的使者，是透明的生命之花。
它無聲綻放在每個人的家裡，不管是吃飯、喝水、洗臉。都需要它！有了它地球才會蔚藍；有了它森林才會生機盎然；有了它人類才會得到生存的機會。
它像一個婀娜多姿的少女，在我的臉盆裡流動著，似乎在跳舞。它又像一個調皮搗蛋的小學生，每次我把它捧到手中，它就會千方百計地逃出去。
它把自己獻給了人類，可一些人卻不珍惜它，反而浪費它。現在，那些工廠到處排放汙水，到處往河裡扔垃圾，到處把垃圾油倒進河裡。水慢慢變得渾濁，變得臭氣熏天。我們那一寸寸土地也變得醜陋。
現在，我們應該呼籲別人保護水，節約水。例如把洗米的水用來澆花，把洗衣服的水用來沖洗馬桶。快快快，讓我們行動吧！
現在節約水，就是對明天的自己伸出一雙援助之手。
以生命為話題的作文 篇112
我原本以為我已經忘了，整整三年了！這三年我努力拼命的去忘記他，可是看見曾經與他玩耍過的地方，心依舊會痛。
在學校裡有分組，我的組長是個男生也是我很好的朋友，在我來到這個班級時，好多人說他有很多女生喜歡。在看見他第一眼時，我認為班上的女生說的都是假的。長得也不算出色，成績倒是蠻好。我坐在他前面，一點一點的瞭解了他，他跟他好像，笑起來一樣是恁麼開朗。我情不自禁的把他當成了他，對他好，跟他玩。昨天我發現我錯了，從頭至尾的錯了。我喜歡的依舊是他，那個我無法忘懷的他。
我真的很想回到從前，不再讓你離我遠去，從新開始。
我好想你，對你開玩笑的表白其實是我內心最想的。組長童鞋希望你不要恁麼花心，也很抱歉一直以來把你當做背影。
也希望所有的人，珍惜現在你身邊的人，不要去傷害放棄。
以生命為話題的作文 篇113
細細的泉水，從巖縫裡拉出一道白線，慢慢地匯成一條蜿蜒的溪流。它柔軟但從不柔弱，它彎曲卻從不退縮。即使從高崖上舍身跳下，化為無比壯麗的瀑布，也要衝開溝壑峽谷，流過高山峻嶺，奔向大海。
雖然，一路上那渾濁的泥沙拼命地破壞它；雖然，旁逸斜出的雜物在阻攔它，但它的腳步卻始終向前，因為它相信，在歲月的過濾與滌盪下自己終會一脈清瑩。
生命的深度也恰如這一溪泉水。生命的本身便是一種堅持，歲月的心情就是一種期待。
人生中有堅持，隨波但不逐流，才能感覺自我真實的存在。衷心期待，不輕言放棄，最後才能擁有。生命結合了堅持和期待，才會越發充盈。
生命的歷程是一溪清水的奔流，既然無法預知何時止盡，就應該勇往直前。
清水流過的痕跡大地知道，自己走過的歲月，生命會毫無捨棄地保留。
以生命為話題的作文 篇114
一直想寫一篇關於水的作文。水在生活之中的重要性是人人皆知的，可當我拿起筆來卻不知道從從何下筆，去讚美她。水是生命的必須，在這個美麗的地球上，我們可以想象一下，水無處不在。
一望無際的大海。碧波盪漾的湖泊。氣勢蓬勃的江河。潺潺流動的泉水。所有一切各種各樣的水。以各種各樣的形式存在著。還有那美麗的草原，碧綠的森林。所有的一切是水帶給我們生命帶給我們美麗。給地球勃勃的生機，如果沒有水，地球又會如何？乾枯，死寂，荒涼。沒有水，所有的動物，植物都沒有了生命，都將不存在。多麼可怕。所以，水是生命的源泉。
大自然賜予了地球的水。水是地球上所有生物的贈品，可人類卻貪婪使用她，浪費她，汙染她由於人類貪婪是水變成了危機。因此綠州變成沙漠，良田荒蕪。面對這些無休的開發無節的使用水的危機總會讓我們的到懲罰所以我們要清醒起來去珍惜她吧保護水資源，讓我們的世界更美好！
以生命為話題的作文 篇115
安全，牽動著千千萬萬個人的心。
安全，能讓我們擁有快樂幸福的家庭。安全，能讓我們少一些傷心，少一些哭泣。“開車小心點，注意安全。“這是我們出門時，耳邊時常可以聽到的一句話。家人對於我們是多麼的重要，那家人的安全更是如此。
據報道，酒後駕駛出事的就有78%。可見喝酒後，人的安全意識被打了很大一個折扣。就這樣，我們還能喝的爛醉如泥而開車上路。你就沒有想過自己的安全嗎？就沒有想過家人的擔心嗎？都是因為僥倖的心裡在作祟。
有人說”安全“是一張紙老虎，就是一張紙而已。殊不知這張紙老虎，在你不知不覺中，就會奪走你那寶貴的生命。
如今人們生活水平提高了。私家車也是與日俱增。隨之而來的是測速器，紅綠燈，攝像頭緊隨其後。不要嫌它麻煩，那是國家在為我們的安全負責。在為我們的家庭負責。在你忙碌的生活中，請放慢腳步想一下。你還會不顧自己的安全，放任車速去行駛嗎？生命誠可貴，安全價更高。
以生命為話題的作文 篇116
自從人類誕生的那一刻起，人類就不停的在運動。在遠古時代，人類的祖先——古猿為了獲取食物，為了生存下去，不得不運動。現在，人們也很注意運動，只不過目的是為了強身健體，而我們小孩運動更多則是為了快樂。
運動是我的好朋友。我在運動中宣洩自己的不愉快，我在運動中體會到許多做人的道理。運動，讓我明白了集體的力量是強大的，明白了面對生活中的挫折也要像運動這樣堅持。挫折並不難克服，困難的是克服自己的恐懼，當我超越了它，問題就迎刃而解。
暑假裡我覺得無聊，就去買了一副羽毛球拍和朋友一起到打羽毛球，總是玩得滿頭大汗。開學後，我覺得自己充滿活力，我的體育成績也提高了許多。這時，我突然覺得運動使人健康這話一點也不假。
運動讓我感到快樂。我因學會了游泳，體會到成功的喜悅和快樂；我因運動使自己越來越健康，越來越強壯而快樂……