樂觀的面對生活作文（通用36篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的樂觀的面對生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂觀的面對生活作文 篇1
暑假裡，我看完了楊紅櫻阿姨寫的兒童讀物《笑貓日記》，其中的主角——笑貓，顧名思義，一隻愛笑且會笑的貓。笑貓是一隻很神奇的貓，它不僅會微笑、狂笑、獰笑、冷笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。
小學時，老師告訴我，笑貓不僅是一隻普通的，會笑的貓，它還是一隻與眾不同的貓。試問，誰家的貓和一隻老鼠長期保持友好的關係？笑貓用行動告訴我們;友誼並不分國界，也不分種族。
笑貓的四個孩子：“胖頭”、“二丫”、“三寶”、“小可憐”，都各有個性，各有所長，只是，可憐的“小可憐”卻無法和它的哥哥姐姐一起玩耍了，一場突如其來的寒流，無情的奪走了小可憐渺小的生命。我無法想象，也不敢想象，做父母的，離開了自己的孩子，該會有多麼心痛，多麼不捨，多麼難過……
但是，笑貓沒有被現實壓垮，它依然每天都在笑。它還安慰虎皮貓，讓它走出失去孩子的陰霾，如果，我們失去了心愛的寶貝，誰還會依然樂觀的生活下去？就算翻遍天下，也並無幾個。
我也是個愛笑的女孩，笑起來，淑女形象不知飛到哪裡去了。我和笑貓一樣，開朗活潑，誇張一點來說，我無時無刻不在笑。我覺得，現在的人，最缺的就是像笑貓這樣喜歡笑，且遇到挫折也會逆流而上的精神品質。我堅信，只要人人都做到這一點，可以說，這個社會會是一個美好的社會，這個國家會是一個可愛的國家，人民會是樂觀向上的，花草會是芳香撲鼻的，生活中會瀰漫著愛的空氣！
有的時候，我在想；如果人人都像笑貓一樣樂觀的去面對生活中的點點滴滴，那麼，所謂的挫折、困難，也就不算什麼了吧？
樂觀的面對生活作文 篇2
我是一個樂觀主義者，對於那些悲觀主義者，我感到十分痛心，樂觀的面對生活，樂觀的面對世界，那是一種妙不可言的享受。
我從聽說這樣一個故事:
一日，上帝問兩個人，一個人是悲觀主義者，一個人是樂觀主義者，那個問題是“如果把你們拋棄到一個荒蕪的島上，你們會怎樣做？”
悲觀主義者回答道:“我會修建一座墳塋″
樂觀主義者回答道:“我會栽花種樹，建造一座人間天堂”
上帝又問:“如果你們面臨失敗會有怎樣的態度？"
悲觀主義者回答道:“我會自我放棄”
樂觀主義者回答道:“我會抓住下一次機會，努力工作”
上帝就給了兩個人不同的禮物一一給予樂觀主義者成功。給予悲觀主義者失敗。
這則故事讓我深思，我是一個樂觀主義者，我必須以樂觀的態度迎接生活。
你考試考砸了，但你也從中吸取了教訓，何樂而不為呢？這是樂觀主義者的想法。要是悲觀主義者的話，估計他會自我放棄，吹頭喪氣。
如果你錯失了良機，還有下一次機會呀!
如果你錯失了太陽，還有群星璀璨奪目，那也是無比美好。
以樂觀的態度觀看世界，你會發現很多樂趣，收穫很多快樂。雖然有些不好的事情，但那其中也有樂趣，不至於垂頭喪氣，放棄自我呀！
我很想拯救那些悲觀主義者，他恐怖的讓人窒息，當一個樂觀主義者，是多麼美妙的一種享受，可他為什麼不懂呢？我們捫心自問，到底是為什麼？
想了許久，我還是沒有一點兒頭緒。
雖然我沒有想出來，我還是抱著美好的遐想:以後，可能悲觀主義者都會被變成樂觀主義者。
我只想勸告他們一句話。當個樂觀主義者，是一種享受，是一種品味……
樂觀的面對生活作文 篇3
樂觀面對生活的人到處都有，他們用他們樂觀的態度，感動著身邊的人，在中國達人秀的舞臺上的劉老師一夜成名，他是一個殘疾人，是因為在他10歲那年意外觸電而失去了雙臂，但他沒有向命運低頭。他堅強的說：“我覺得在我的人生中只有兩條路：要麼趕緊死，要麼精彩的活著。沒有人規定不可以用腳彈鋼琴！”正是這樣的積極、樂觀使他堅強的活下來，而且很精彩！
讀了在暑假訂閱的書籍——《綠山牆的安妮》。故事是這樣的：綠山牆農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫他們做田裡的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個紅髮女孩，這個紅髮小精靈般的女孩叫安妮。她一歲失去了母愛，在孤兒院裡長大的她沒有自卑和內向。而是活潑、開朗。充滿想象力，因為她那天真的想象也鬧出了不少笑話。雖然她長得不好看——紅頭髮、還有滿臉的雀斑，但她的善良贏得了真摯的友誼和愛。她樂觀的生活著，她愛大自然，愛身邊的每一個人。讓原來塞閉的綠山牆農舍鄉村吹來一股清新的風。她的最大特點就是幻想自己遠大的理想，幻想自己的白馬王子神秘出現。她不但聰明還很勤勞，憑著自己的汗水和努力，順利地考取了大學——但是瑪麗拉生病了，安妮決定輟學來照顧瑪麗拉。
從這個故事裡我知道了三點：一、人儘管不漂亮，但要有一顆純潔的心靈；二、安妮為了考取大學，付出了多少的汗水和勤勞呢？但在親情面前，她選擇了捨棄。三、積極、樂觀面對生活。沒有因為從小失去母愛而自卑、內向！總之命運之神對她十分的公平，給了她面對生活的積極、樂觀的態度，這也成就了她追尋自己的幸福。
樂觀的面對生活作文 篇4
至今，我依舊沒有忘記那群人，他們的微笑，那長長的唱腔，依然迴旋在我腦際，彌散不開……
什麼，又要回老家了？正沉浸在考試失利的打擊中，我恨恨地撇撇嘴，在媽媽地強拉硬拽中既不情願地上了車。那個窮山村，誰願意去呀？我腦海裡馬上浮現一幅古舊的畫面：泥濘的窪地，不時跑出一隻只母雞，惱人地叫，一個滿臉皺紋的老婦侍在斑駁的牆邊，衝我傻笑……
隨著我一路的抱怨，汽車開到了那山村。陽光烤著大地，熾熱地使人有些煩躁。忽聞一陣絲竹之音，我循聲望去，是一群哼著咿咿呀呀越劇的人，好奇心牽引著我，我走了過去。
“浩浩劫，茫茫然，短歌終，明月缺……一縷香魂無斷絕，是耶非耶，願化蝴蝶……”
詞曲美得讓人窒息，那似斷未斷的腔調像遊絲一般浮在空中。我細細打量這群唱出天籟之音的“神人”：有老年人，而更多的則為年輕人，但他們有一個共同點———都是殘疾人。
我不敢相信我的眼睛，能使我第一次感受到戲劇之美的，竟是一群殘疾人士！他們為何能在挫折和痛苦的打擊下，生活如此樂觀？一曲終了，我問了其中的一位盲人阿姨，她用她那失去光澤的眼睛“望”著我，“因為我想唱著生活！”我忽然感到她那眼中分明閃爍著光芒。她的微笑泛在嘴邊，像嬰兒的笑一樣，是那麼的天真無邪。
我心中湧出一絲敬意，也對我的家鄉充滿了驕傲。忽然想起冰心的一句話：“願你的人生中有足夠的陰霾，來構造一段絢麗的彩虹。”這些身殘的人們，樂觀向上，不向命運低頭；而我，有著健全的身體，處在美好的環境中，面對一丁點兒失意、打擊，就怨天憂人、甚至停滯不前。比起他們，我多麼像是在無病呻吟呀！
樂觀，使這些人的生活變得那麼美好、充實，完全彌補了他們身體的缺憾；懷著積極向上的心態，她們愉快地度過了每一天……
耳旁美妙的曲調依舊，我暗暗為自己加油：樂觀，讓生活更美好！
樂觀的面對生活作文 篇5
“花自飄零水自流，一種相思兩處閒愁。”李清照的愁鑄就了她愁的生活，悲觀的態度讓她的生活更悲觀，而讓她人比黃花瘦。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態度也他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩人。
看蒼茫大地，誰主沉浮的大氣，就像他的性格一樣是那麼的豪放、爽朗。這樣的性格也讓他有了一番偉大的事業。他的豪放讓革命的星星之火開始在中國的土地上燎原。
生活像一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態度也就會是生活多你的態度，樂觀的面對生活，生活就會回以你微笑，而悲觀的面對生活，生活也會讓你飽受辛酸。
是的，生活中的確會有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星，在我們面對這片荒涼的時候，我們應是充滿鬥志，而不是一開始就對自己失去信心，對悲觀的態度來開始你的耕種。
“ 矛盾就是生活”，愛因斯坦曾這樣說過。的確生活中總是充滿了種種矛盾，如曹格，他就會說：“夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋。”而曹格這種樂觀的生活態度，讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。
生活中並不缺少美，而缺少的是那雙去發現美麗的眼睛，而只有當我們懷抱著一種生活處處是美好的.樂觀態度時，我們才能從生活中發現美，從而去享受一種美麗的生活。
有人說生活是地獄，而有人說生活如天堂。這就是兩種然不同的生活態度，相信樂觀的態度會收穫一份幸福的生活，而悲觀的態度所能得到的也只是一份失意的生活。
正確面對生活中的困難和挫折，用微笑來戰勝它們，不經風雨那見彩虹。
微笑面對生活，生活微笑面對你。
樂觀的面對生活作文 篇6
一切都要樂觀面對，開朗看待，坦然面對，豁達的應對，一切結果無所謂，都要樂觀面對，無論結果如何，都要樂觀面對這一切，因為只有樂觀，才能解決這一切，常言道：笑一笑十年少，一切坦然面對，便能解決所有解決不了的問題，只有一切樂觀面對，才能得到很好的解決
當你遇到煩惱時，什麼是最好的辦法？哭？有用嗎？毫無一用，不過是浪費時間罷了、怒？有用嗎？沒用的，不過是給自己增添煩惱罷了、急？有用嗎？百無一用，不過是增添意思麻煩而已.
想想以前的那些古人，孔明在兵臨城下時以笑相迎，蘇東坡被貶山川一笑寫出千古詩，曹操在面臨危機時以笑相對……古人們都有這種樂觀意識，我們當後人的更要發揚下去。
樂觀精神是非常重要的，當你遇到麻煩時，什麼最有用，哭？有用嗎？除了增添一點悲傷之外，毫無一用，怒？有用嗎？除了增添一絲無緣無故的煩惱外，毫無意義，急？有用嗎？除了增快你的憤怒外？毫無一用……只有樂觀面對才能解決這一切
在思彤羽毛球校提高班班長，她每次羽毛球李寧賽只要報名便能入選，而她只學了僅僅一年而已，卻有如此強悍的實力，甚至超過了許多跟她一起或學了兩年的學員，為什麼她有這麼強悍的實力？因為她幾乎每時每刻都保持樂觀心態，她身高169左右，身材苗條，但這不重要，重要的是她的隨時樂觀的心態。
說了這麼多，也該說我自己了，我可以是算是反面教材，也可以說是範例，在我寫作前，寫作水平幾乎不怎樣，但我不懈努力，終於寫作成功，在我羽毛球晉級以前，我球技並不是很好，但也不斷努力，也成功晉級，但後來，因為我太大意，而再次寫作失敗，羽毛球技術也下降。就連最拿手的物理成績也已經下降。
這也就是樂觀的重要作用，只有樂觀，才能解決一切，遇到麻煩，也只有樂觀精神才能解決問題和生活，所以，一切都要樂觀面對
樂觀的面對生活作文 篇7
在我們生活的世界中，我們的生活有時不能讓我們滿意，總是有很多不愉快的事情發生，但是我們不能因為那些不好的事情影響我們的生活，影響我們以後的發展。所以我說，我們要以樂觀的心態面對生活。我們不能總是抱怨著這個世界的不公平，從而是我們失去了做好每一件事的信心，所以這個時候樂觀是必不可少的潤滑劑。
澳大利亞青年尼克。胡哲每天都要面對這個現實：生來就沒有四肢，只能靠一個“小雞腿”（左腳掌及相連的兩個小腳趾）來活動，但是他沒有沮喪，而是樂觀的正視這一切。在學校裡，他和別的孩子一起學習、運動，他會踢足球、打高爾夫、釣魚、玩打擊樂、滑滑板，騎馬，游泳……好像他跟正常人一樣，沒有人記得他是一個殘疾人。進了大學後，他還成為了校學生會主席。19歲他做了一次公開演講，講述了他的故事，讓許多人感動。就在這時他決定當一個演講家。他的演講：《沒胳膊、沒腿、沒煩惱》製作成了影片，遍及網路。
尼克就是樂觀的面對了生活，他成功了。設想一下，如果他就此頹廢下去，還能有這個演講的產生嗎？還能鼓舞我們這一代的年輕人嗎？這就是樂觀面對生活。
瘋狂英語的創始人李陽大家應該都知道。李陽當時是讀蘭州大學，英語是他的硬傷，英語連續兩個學期考試不及格。大學第二個學期即將結束的時候，李陽已經是13門功課不及格。但是他也沒有沮喪。後來他為了學習英語在一個四周沒有人的地方開始大聲喊英語。終於功夫不負有心人，他成功了。最後他從大聲喊英語成為了人生激勵老師。
這就是以樂觀心態面對生活，也就是笑對人生。其實每個人的人生都不是一帆風順的，都會遇到這樣或那樣的挫折與煩惱，這個時候就需要我們用樂觀和堅持去打敗他們贏得最後的勝利。樂觀的面對生活讓我們懂得了怎樣才能成功，這就是以樂觀心態面對生活的重要性。
樂觀的面對生活作文 篇8
"花自飄零水自流，一種相思兩處閒愁"，李清照的愁鑄就了她愁的生活，悲觀的態度讓她的生活更悲觀，而讓她人比黃花瘦。
"安能眉折腰事權貴，使我不得開心顏"，他狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他樂觀的生活態度也他成為了我國古代極富浪漫主義色彩的詩人。
看倉茫大地，誰主沉浮的大氣，就象他的性格一樣是那麼的豪放、爽朗。這樣的性格也讓他有了一番偉大的事業。他的豪放讓革命的星星之火開始在中國的土地上燎原。
生活象一面鏡子，折射出你的全部，你對生活的態度也就會是生活多你的態度，樂觀的面對生活，生活就會回以你微笑，而悲觀的面對生活，生活也會讓你飽受辛酸。
是的，生活中的確會有很多不盡他人意的地方，但生活就是一片荒涼的土地就是需要我們的開星，在我們面對這片荒涼的時候，我們應是充滿鬥志，而不是一開始就對自己失去信心，對悲觀的態度來開始你的耕種。
"矛盾就是生活"，愛因斯坦曾這樣說過，的確生活中總是充滿了種種矛盾，夏天說太熱而冬天說太冷，春天病鳥負而林天易感傷，但想想人們為何不也測面去想想呢？樂觀的去想想呢？如曹格，他就會說："夏惜涼快而冬懷暖，百花齊放之春而葉落歸根之秋。"而曹格這種樂觀的生活態度，讓他在世人的眼中永遠是微笑的代名詞。
生活中並不缺少美，而缺少的是那雙去發現美麗的眼睛，而只有當我們懷抱著一種生活處處是美好的樂觀態度時，我們才能從生活中發現美，從而去享受一種美麗的生活。
有人說生活是地獄，而有人說生活如天堂。這就是兩種然不同的生活態度，相信樂觀的態度會收穫一份幸福的生活，而悲觀的態度所能得到的也只是一份失意的生活。
正確面對生活中的困難和挫折，用微笑來戰勝它們，不經風雨那見彩虹。
微笑面對生活，生活微笑面對你。
樂觀的面對生活作文 篇9
俗話說“笑比哭好”，它的意思是說樂觀好。
“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。”它意思是說樂觀是一個很有用的東西。
今年的超級女聲冠軍李宇春在福州看望白血病患者時曾說過：“人生中有些事情不管願意不願意，它也總是會來，這是我們無法選擇的。我們能選擇的是如何去面對這些事。對於不好的事，如果我們樂觀的面對，那麼我們就會多些快樂。”李宇春的話使我毛塞頓開，它揭示了樂觀的真諦，她教會了我如何樂觀。
一天，我還在放學回家的路上，突然一輛腳踏車從我身邊呼嘯而過，差點撞到我，嚇得我心砰砰直跳。我剛要發火，可那輛破車已漸行漸遠了。只見那輛車的後架上拖著一條長長的紙帶，就像風箏的尾巴，可這條“尾巴”卻是一條白色的垃圾紙巾，而那人又把車騎得飛快。天哪，難道他以為自己是在放風箏嗎？想到這我不禁笑了起來。
我發現，原來快樂真的很簡單，只要你don’t worry，就可以be happy。
快樂很方便攜帶，因為它就在我們的心中，而樂觀是快樂的鑰匙。學會樂觀，放飛快樂，直到永遠。
樂觀的面對生活作文 篇10
美麗的花兒謝了。
悲觀者：即使花兒多麼的美麗，都逃避不了凋謝的命運。美麗的東西總是一瞬即逝。
樂觀者：花兒含笑離去，因為它曾展先過自己的美麗，留下一陣芬芳。它孕育了永恆的種子。
樹上的葉子黃了，風吹過，有的飄在空中，有的落在地上。
悲觀者：葉子枯萎了，只能被北風呼啦啦地撕列粉碎，或是被埋藏在一層的塵土中，無聲無息地慢慢腐爛。
樂觀者：葉子隨風飄揚，一定是去尋找自由快樂的天堂：葉子熱烈地親吻大地，一定是感到累了又回到母親溫暖的懷抱，期待著明年的甦醒。
一輪彎彎的月兒靜靜地掛在夜空中。
悲觀者：這一定是輪殘月，只殘留這絲兒光亮，輝煌早已不在。
樂觀者：噢！是輪新月啊！它會越長越圓，越長越亮，一定會長成神秘夜空裡最美麗的月亮。
悲觀者傷心地嘆息，樂觀者欣喜地發現。
我不是完全的悲觀者，也不是絕對的樂觀者。傷感時，我是個悲觀者；快樂時，我又成為一個樂觀者。悲觀看世界，太過灰暗：樂觀看世界，又過於幻想。所以，大多的時候，我平靜地看世界，發現光與影子總想隨。
樂觀的面對生活作文 篇11
生活如同一面鏡子，樂觀者總能看到好的一面，就如同在黑暗中看到光明，對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，對生活就會十分沮喪，失去信心也失去了成功的機會。
同一件事情，不同的態度會出現不同的結果。有兩個皮鞋推銷員來到了同一地方，他們都看到了這的人都不穿鞋，樂觀的人給他老闆打電話說：“老闆，這的人都不穿鞋，我們能夠試著讓他們穿鞋，皮鞋的銷路會很好。”而另一個卻很沮喪的說：“老闆，這的人都不穿鞋，皮鞋在那裡不會有銷路的。”於是，樂觀的人留了下來，最後獲得了事業的成功。
樂觀不僅僅能夠獲得事業的成功，而且還能夠獲得生命的延續。有個人患了絕症——癌症，他心中的夢想是當一名作家，於是，他一邊把他的親身經歷寫成小說，一邊用心的配合治療。最後他的小說寫成了，並且讓讀者很感動，也獲得了一個大賽的一等獎。此時，病魔也被他樂觀的心態戰勝了，他又獲得了生命。
樂觀能夠讓你快樂，樂觀能夠讓你走向輝煌，樂觀能夠讓你走向成功，更重要的是樂觀還能夠讓你重新獲得生命。
樂觀的面對生活作文 篇12
如果說樂觀是一朵綻開的花朵，那澆灌它的必定是開朗的心態。以前的我比較情緒化，可有些事換個角度看看倒也不是那麼糟糕，當然心情也會明媚起來。
一次上體育課，老師讓我們做操，可能是因為不夠用力和認真，我和一部分男生被留了下來，其餘的同學都去喝水啦，還有一些同學在前面看熱鬧——看我們做操，邊看還邊指指點點嘲笑我們。我們能怎麼辦呢？只好忍氣吞聲。我心裡想著，算了，不能喝水，也只能怪我們沒把操做好，他們願意笑就笑去吧，喝水嘛，下課有的是時間。一想到這裡我就快樂起來了，做操也有勁兒了。
剛做完就下課了，可是回教室的途中發生了一個小插曲：回去的路上，有女生笑我們男生，我一聽是說我的，倒也還無所謂，依舊不溫不火，但是我聽話鋒一轉，波及到了我的朋友身上，這下我可忍不了了，反手給了那個笑得最來勁的女生一拳。那個女生立馬不笑了，委屈的淚水在眼眶裡直打轉。結果可想而知，我被老師狠狠地批評了一頓，本應該垂頭喪氣的我卻一反常態，昂首挺胸走進了教室，老師批評我是在幫助我，下次再遇到類似情況的時候，就可以避免發生今天的狀況了。這樣一想，人也似乎輕鬆了許多。
以後我會以更加樂觀的心態去迎接困難，面對挑戰。
樂觀的面對生活作文 篇13
生活中，我們常常會從小事中得到啟示。有一件事帶來的的啟示，讓我記憶猶新。
那天，天空哭泣了起來。我和同學們穿著雨衣，在水坑裡跳來跳去，水坑濺出了水，像一朵朵小花。我們玩了一會兒，路面上因為有水所以越來越滑。突然，我沒站穩，一不小心掉進了一個大水坑，身上溼了，同學們哈哈大笑了起來。此時，我面對著四個選擇：A大哭著跑開。B把嘲笑我的同學也推進水坑，C沒關係，回去換件乾衣服，D大笑著說：“游泳的感受真不錯！”但我選了選項A。
雨像斷了的珍珠一樣，不停地落著，我哭著跑回了家。媽媽見我這樣一頭霧水，連忙問我怎麼了？我哭著把剛剛的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽後，坐到我身邊平靜地說：”多多，選擇A的人自尊心太強了；選B的自尊心一定也很強；選C的是一個很不錯的人；而選擇D的人，擁有樂觀的精神！多多，下次遇到不好的事別哭了，高高興興去面對不就好了麼？說不定，樂觀可以讓壞事變成好事呢！”聽了媽媽的話，我覺得很有道理，就急忙去找到剛剛一起玩的朋友，對他們說：“游泳的感覺真不錯！”他們聽著笑了起來，我也跟著笑了。
這是一件很平凡的小事，但我從這件小事中學會了樂觀。
樂觀的面對生活作文 篇14
生命，常見又重要的詞語，自以解它，卻沒人能真正領悟、滲透它蘊涵著的奧秘。生命，靠心態來維持———樂觀！
同樣的事，關鍵在你或他這件事的心態如何。像，在沙漠中，假設你只有半瓶水，你可以滿心歡喜的說：“哇９有半瓶水！”也可以痛哭流涕：“唉，只剩半瓶水了!”一般都有兩面性，看你，怎樣去！樂觀的心態，你就等於擁你的幸福世界，這種樂觀的心態可以感染到身邊，讓同你一起往幸福走去。今天，你可以抱怨著，玫瑰下長滿了刺。今天，你也可以歡呼雀躍，刺上面，開滿了鮮豔的花朵。總而言之，今天所的取決於你，而你該學的則是如何來度過它！生命也是一班列車，上車的乘客都喜歡往憂心忡忡走去，樂觀的，很少。今天，樓上的鄰居不經意間將水瓶砸到你頭上，你可以惱火地說：“下次注意點！”也可以風趣地說：“下次能換根火腿？”人喜歡，我明白的大家：樂觀，你就。
樂觀，不僅僅是心態，也是一首歌，學會唱，你在人生的舞臺上最耀眼的星星！你會感到，在你身後，有一群同你，雖姍姍來遲，但卻撲出光芒萬丈的路，他通往與幸福！樂觀，同樣看似簡單的詞語，學會它，你就好朋友、好家庭、好鄰居！學會它，你就領悟生命的真諦——樂觀。
樂觀的面對生活作文 篇15
偉人的童年和我們這些凡人的童年自然是大不相同。雖然我們很清楚這一點，但還是很難想像到，高爾基的童年是如此悲慘。
在很小的時候，他的父親就離開了他，母親和他前往了一點都不友善的外公家。那裡的人和事都令他討厭。外公很熱衷於批評孩子們，而母親也一氣之下離家出走、自謀生路……
雖然高爾基的童年遇到了很多冷酷無情的人和事，但一次次的，阿廖沙不都是樂觀地面對嗎？所以，不難看出，除了有社會的黑暗、人民的困苦外，更多的，還是高爾基本人的樂觀。
他在被外公打過、被同學嘲笑後，仍然笑口常開；在朋友離開、母親去世時，心中仍然燃燒著希望的火苗。要知道，做到這一點，在他那個年齡段是很不容易的。我的小侄女朵朵，今年七歲了，和阿廖沙一般大。有一次，她和同學吵架，被老師批評，之後，她就不肯去上學了。無獨有偶，我上學前班時，班裡有一個同學罵了別人，被老師批評，之後，他就天天鬧情緒，不想去上課了。這些，都是不樂觀、不積極向上的表現。
所以，無論在什麼場合下，我們都要保持樂觀的心態，永不放棄希望和努力。
樂觀的面對生活作文 篇16
如果說生活就是這樣，那麼我們每一天的生活又是為了什麼？日復一日的重複又有什麼意義呢？由此我們的生活不能一成不變，更不能任水自流，也不能自怨自艾，隨波逐流，人生要充滿希望，要對生活寄予厚望，每一天都是嶄新的一天，每一天都是從新開始的一天，不論你的昨天有多麼的荒唐，新的一天都有機會去改變，那麼如何改變這一苦惱呢？這就是心態問題，保持良好的心態，就能讓你開心生活每一天，今天我要說的就是“樂觀”的生活態度，也是對生活的心態。
那什麼是樂觀呢？其實很簡單，樂觀就是對任何事情都保持著一份清醒與簡單，把事情儘可能的往好的方向去想，不管事情後期發展怎樣，只要是你用心去做，用行動去證明，心有多大，舞臺就有多大！而且這也叫做心理暗示，就是所你把事情想的很簡單，想的很樂觀，做起來事情就真的會很容易，最後你就真的可以把事情做好，這就是樂觀的心態。
在這裡我希望大家都保持著這樣的心態，並且把這一樣的心態帶給身邊的人，讓你成為正能量的核心，成為樂觀的人。
樂觀的面對生活作文 篇17
記得有一位詩人說：“有時天晴著，心卻下著雨；有時天下著雨，心卻晴著；心晴則天晴，
心雨則天雨！”的確，心存快樂就會；看山，山秀；看水，水清；看天，天藍！
然而，心存悲哀就會：看雲，雲幻；看雨，雨寒；看花，花殘！
古人云：“境由心生，所見不同所悟亦不同！”面對波濤洶湧的江水，有人抒發“把酒酹滔滔，心潮足浪高”，也有人發出“問君能有幾多愁，恰似一張春水向東流”的哀嘆；面對煙波浩瀚的大海，
有人高唱日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡。”，也有人在低吟“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”
在這個世界上人與人不同，則心與心就不同：有人為鮮花凋謝而傷悲，卻有人說她彷彿聞到了果實的芳香。看得出來，對待同一個事物也會得到不同的看法與結果。
有人能感到快樂，但也有人能感到煩惱產生苦悶。所以，要想使自己的一生感到快樂，則調整心態是關鍵！
那麼就讓我們迎著陽光敞開心扉，讓內心永遠光明，永遠豁達！！！！！
樂觀的面對生活作文 篇18
我是個樂觀的人，我相信雨果說過的話：“笑，就是陽光，可以消除人們臉上的冬色”，無論遇到什麼困難，我都用微笑去面對它，大家都說我是個“陽光女孩”。
我長得比較胖，在路賞經常會有人對我指指點點，親戚朋友也都好心地對我說：“該減肥了，這樣才漂亮。”買衣服的時候，看到許多漂亮的衣服都穿不上，我很難過，但我想：“人應該更加註重內心，而不是外表。只要我身體好，再胖一點也無所謂，再說，如果現在是唐代，我還是一個美女呢！於是我照常吃嘛嘛香，身體倍棒！”
我的成績一向很好，但是我一次考數學，由於一時大意，只考了87分，看著卷子上紅紅的“×”，我不禁哭了起來。但隨後我又想：失敗乃成功之母。這是老天賦予自己一個鍛鍊機會，只要認真吸取失敗的教訓，就會讓我不犯同樣的錯誤，就會讓我更快的成長起來。這樣的想法讓我高興起來。我把這份試卷貼在書桌前，時刻給我以警示。
要問我為什麼能這樣樂觀，因為我始終堅信：“烏雲後面依然是燦爛的晴天”。對生活笑吧，這樣，你就能覺察它的美。
樂觀的面對生活作文 篇19
你不能改變現實，但你可以改變你的態度。不斷的失敗給了我們經驗和教訓，但我們應該樂觀開朗。有時候，不是你不能放手，而是你不想放手。每個人都說笨鳥先飛，他們說的是真的。如果他們的表現不令人滿意，他們應該先飛。如果老師說，“請做兩次作業”。請不要不高興，你不要改變主意，做兩次作業來加深你的印象？
一棵幼苗是如此樂觀，它衝破了種子堅硬的外殼，茁壯成長，不屈不撓。可以看出它在種子中含有多麼強大的生命力。一棵大樹也有一顆樂觀開朗的心。秋天，樹葉變黃，儘管有陽光和雨水，有風和雨。但是那棵大樹仍然頑強地站在那裡。
曾經，是這種經歷教會我們爬上去，讓我們遍體鱗傷，無精打采。回顧過去，有無數的責罵，嘲笑和諷刺。就是跳進坑太深，無法自拔。但還是要樂觀，也許你還有一點勝利的空間。
不要因為上帝的不公平而責怪他。每條路都是他自己的，一切都是他自己的！受苦的是自己，造成損失的是自己，沒有人會受到責備。有些人只失去了他們自己。它們跳得太深，一步一步越陷越深。
樂觀是每個人都必須具備的高尚品質，也是生活中必不可少的東西。沒有樂觀就沒有榮耀。每個人都必須冷靜地面對一切，樂觀開朗，不斷努力自我完善。
樂觀的面對生活作文 篇20
秋風瑟瑟，涼颼颼的。呼——真冷……
“唰唰唰——”樹葉一片片落入大地，打破了秋季清晨的寧靜……
正在這時，一個微弱的聲音的聲音想起：“我們的生命就這樣結束了嗎？”
“是啊，我可不想這樣就結束了呢！！”另一個聲音響了起來，好像在回答什麼似的。
“可我這一生做了什麼呀？我們怎麼能就這樣落入大地呢？”
“冷酷的風……”終於明白了，這是兩片梧桐樹葉落地前的抱怨。
“你們別那麼氣餒嘛！又不是面臨什麼痛苦的事情。在這最後的時刻何不好好 享受這美好呢？”一個和藹的聲音打斷了他們的抱怨，親切的的奉勸。
沉默……
幾秒後，兩片梧桐葉子好似恍然大悟，它們閉上了雙眼，它們在空中翩翩起舞，毫無顧忌地享受著生命終結的前幾秒……
在樹枝上時，它們沐浴著陽光給它們的溫暖，吸吮著雨點給他們的滋潤；享受著微風的輕輕撫摸；愜意的不得了！！
現在它們變黃了，落下了，但是抱著快樂、幸福的心態落下的。所以，它們的生命仍然是非常圓滿的。
只有樂觀面對，才能體會到生命的真諦
樂觀的面對生活作文 篇21
樂觀的人總會隨時拾起身邊的每一滴快樂，而悲觀的人則會細心收藏身邊的每一粒悲傷。於是樂觀的人可以擁有快樂的海洋，而悲觀的人則只能擁有悲傷的沙灘~快樂的人可以越過海洋，達到世界的另一邊，而悲觀的人則只能圍繞了快樂的海洋徜徉在沙灘上……
樂觀的人應該讓現實變成夢想，而悲觀的人則期待夢想照進現實。樂觀的人會堅定的朝著自己的夢想去奮鬥，而且永遠享受奮且永遠享受奮鬥的樂趣……悲觀的人則會不停期待夢想會有一天照進現實，而這種期待也僅僅是希望夢想的光芒照進現實而已，遙不可及~永遠都在忍受期待的痛苦……
我有很多的夢想，我也認為努力就能實現夢想，只要用心，沒有什麼事情是做不到的，不是嗎？在這裡，才剛剛是夢想的起點，而我將從起點開始蒐集所有屬於夢想的點滴，一定會有一天我能擁有夢想的……
你們是樂觀的還是悲觀的呢？可以告訴我嗎？我要抽樣調查下這個世界上是樂觀主義者多還是悲觀主義者多？告訴我：你們喜歡夢想照進現實的快樂還是現實變成夢想的滿足感？
樂觀的面對生活作文 篇22
生活就像一個萬花筒，裡面有許多美麗的圖案。有的是傷心，有的是孤獨，有的是煩惱……而樂觀向上就是最迷人的一個圖案。
假如你很樂觀，你不必再為一次次挫折而傷心痛哭;假如你很樂觀，你不必再因朋友少而感到孤獨乏味;假如你很樂觀，你不必再為一個個小小的困難或糾紛而煩惱自困……多些樂觀，生活就多些快樂，多些精彩!
“人生不如意事常八九”是啊!生活中難免會有磕磕碰碰，要看你如何看待它，它就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你遇事總抱著一種傷心的態度，它自然也就傷心;如果你總是庸人自擾一味迴避，它也不會青睞你;如果你總是自尋煩惱，它也就會給你帶來重重煩惱……所以，我們何必杞人憂天?做個樂觀的人吧!
倘若你很樂觀，你會覺得生活充滿歡笑，樂趣多多;倘若你很樂觀，生活充滿陽光，關愛無處不在;倘若你很樂觀，你會覺得生活充滿自由感，無拘無束……知道了樂觀，那就學會樂觀吧!
願你揚起自信的帆，用積極和勇氣作為舵，駕起你的“樂觀號”，駛向成功的港灣!加油!做個樂觀向上的人吧!
樂觀的面對生活作文 篇23
從小，我就有一種杞人憂天的性格。擔心這個，害怕那個。總是認為自己沒有別人命好。因此，我經常陷入悲傷的深谷，思考著上天對我不公之類的話。但自從那節課之後……
那是一節語文課，老師講普希金的《假如生活欺騙了你》。我翻開課本，一句話映入眼簾——假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裡需要鎮靜：“相信吧！快樂的日子將會來臨”我心裡思考著：這樣看來，我以前遇到一點挫折，自己就變得萎靡不振起來。這些都是在逃避啊！
開始上課了，老師講著：“作者用這篇詩歌告訴我們要用積極向上的人生態度對待前方的挫折無論前方的道路有多少艱難險阻。跌到了就一定要站起來……
這次的月考我沒有考出滿意的成績。一天，都是六神無主。回到家，翻開語文課本，又是那一頁——憂鬱的日子裡需要鎮靜，快樂的日子將會來臨。再往下看一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的就會說、成為親切的懷念
是啊，不過是一次小的月考就足以把你擊敗了麼？絕對不可以。人生當中，要經歷很多的酸甜苦辣。無論是什麼都要以樂觀的態度去面對，不要逃避，勇往直前
得失渾做家務事，勝敗自當笑傲然！
樂觀的面對生活作文 篇24
這學期，我又一次讀了《假如給我三天光明》這一本書。
這本書寫了一個在十九個月大時就又聾又啞的人——海倫·凱勒。她六歲開始學習說話和盲文讀寫，後以優異的成績畢業於哈佛大學德克利夫學院，成為一位知識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一位完成大學教育的盲聾殘疾人。她熱愛生活，興趣十分廣泛，被稱為二十世紀最富感召力的作家之一。她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，毫無保留地獻給了盲人福利和教育事業。
讀了這本書，我身為一個身體健全，而且十分健康的人來說，在日常生活中，我有什麼事情可以生氣呢？海倫·凱勒她雖然有手有腳，但她卻在六歲時就已經開始學習說話和拼寫字母了，而且，她是以一個又聾又啞的殘疾人的身份學習的，她看不見，聽不到都一點也不惱火，而我呢？天生一個完完整整的人，為何要為一點點小事所發火，所生氣呢？哎！海倫凱勒都能克服，我為什麼不能克服呢？這是因為我們沒有像海倫凱勒一樣樂觀地做人。
讓我們一起學會樂觀做人吧！讓我們的未來更加陽光！
樂觀的面對生活作文 篇25
碧藍的天空、天藍的海水、柔和的陽光組成了美麗的長樂海灘。
那兒的海浪可頑皮了，濺起的浪花足有三尺高。那兒的風“呼呼”地叫著，好像在說：“快，快，快來呀！”我換上游泳衣，穿上拖鞋，和瀟予一起奔向遼闊的大海。“大海真美呀！”我驚歎道。“快，下來啊！”瀟予叫著。“來了！”我心花怒放。
在沙灘上，我們爭先恐後地找著海貨。忽然……“啊！”我們不約而同地叫了起來。你猜我們看見了什麼？我們看見了活的海星，腳還會動呢！大人們來了，才把他們鏟走。
“還是去海里泡泡吧！”瀟予說。我把腳伸進了海水裡，只走了幾步就不敢再走了。瀟予拉著我，到了海水比較深的地方。“啊，也沒什麼可怕的！”我想著想著就走到了海水齊腰的地方了。這時，我們看見幾個漁民在拉網，我們也跟著拉。“嘿喲，嘿喲！”我們拉得可起勁了。“快來看，螃蟹，好多呀！”聽到了喊聲，我們迫不及待地跑上了岸。看見這麼多螃蟹，我開心極了。
後來，我們又到“阿胖破店”用餐，那裡的海鮮真香呀！
看著白白的月亮升上天空，我們的旅程也結束了。
樂觀的面對生活作文 篇26
一粒種子，經過風吹雨打，多日不發芽，有兩種選擇：一生，二死。讓你做個選擇，你一定知道要永不放棄，選擇生。不過當你真正成了那粒種子，大部分人就開始氣餒，開始萎靡不振，開始覺得“算了”。“滴水穿石”的故事大家都懂，那這個故事最後的結果是什麼呢？
我想象了一種結果：有可能它不發芽的原因是花盆中有什麼東西導致而成，有一天主人發現後把障礙物拿掉了（但那已是多日之後），種子得以繼續發芽。那麼，選擇生的種子，一定會茁壯成長為一朵漂亮的花，而選擇死的呢？不說大家都知道。那這個故事告訴了我們什麼呢？僅僅是堅持嗎？
我想不是的。它還告訴了我們要樂觀，堅持與樂觀相結合，就會產生一種堅不可摧的力量，任何困難都害怕樂觀與堅強。毅力很厲害，它能打敗一切困難。
實際上，包括我，大家有時候都把困難看的太難。可是困難不這麼認為，你越害怕它，它越附在你身上不肯走。那種粘性，恐怕比502膠還要堅固。那讓它離開你要怎麼辦？用堅持和樂觀試試看吧，我有100%的把握你可以贏。困難並不難的。
我認為，為文章開頭的故事換幾個結尾，結果也是一樣的，不然你試試換個結尾——難道不是嗎？
樂觀的面對生活作文 篇27
剛剛在看別人的帖子，發現這樣一段話，覺得不錯，適合自己。“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你對生活樂觀，充滿信心，生活就會賜予你燦爛的陽光；你只知道怨天尤人，最終就可能一無所有。
悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途無量。
太陽每天東昇西落，而每一次都有所不同，每次的日出都是驚心動魄的，每次的日落都是絢麗多彩的。朋友們，就讓我們樂觀的去接受生活，輕快地接受落到身上的事，讓自己自信起來，努力向上看，努力向前看，相信我們每個人都可以創造奇蹟！
那段時間，學校組織講課比賽，輪到我的時候，由於緊張，把該講的都給忘了，該要講的環節也忘了，結果可想而知，我講的是一塌糊塗，評委老師指出了我的不足之處，還告訴我以後要多鍛鍊，多聽課，當時我對自己心灰意冷，可看了上面那段話，我決的自己不應該這樣，我應該迎難而上，只有不斷的改進自己，才能有更好的收穫。
樂觀的面對生活作文 篇28
周國平的小說中曾說過：生命是有限，我們為何不在這有限的生命裡多一點微笑對待朋友、家人呢？
樂觀，就是在病魔纏身的時候仍然微笑；樂觀，就是遇到挫折的時候勇敢面對；樂觀，就是在厄運降臨的時候向最好的結果努力。
我們就拿樂觀主義來說吧，心中讓一切事物呈現出來最美好的狀態。你遇到了難題，你就要想我又多了一個鍛鍊的機會。
我讀過這樣一個故事：當一個人在開車時遇到了紅燈，他的妻子坐在副駕駛座上不停的抱怨，說前面的司機水平不好。這時，遇到紅燈他們剛好沒有透過，並且排在第一輛，這個人笑著對妻子說：為什麼要抱怨呢，當紅燈變綠燈時，我們可是第一個出發的。
無獨有偶，有一名經理，他整天忙於工作，經常出差，非常的疲憊。一次，當他在候機室聽廣播通知飛機故障要晚點起飛，會延誤時間。面對周圍的一片責罵聲，他卻說：不要著急，飛機的晚點給了我們很好的休息機會，更重要的是排除故障會讓我們更安全，這樣不好嗎？
這樣的人，他們是樂觀的。生命本身也應該是樂觀的，眼前的一切事物都是美的。悲觀的生命也就沒有了色彩。
學著擁有一個樂觀的生命，多一點微笑，生活會更多姿多彩！
樂觀的面對生活作文 篇29
小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子此刻最需要的是鼓勵和幫忙，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，期望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!
好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷裡大哭起來。從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅僅要言傳，還要身教。
儘管發著高燒，她還是下床按計劃幫忙巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用乾毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計劃。體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。
母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他最後經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一向在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，最後登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。
樂觀的面對生活作文 篇30
人這一生，得到多，失去的也多。有些東西，可有可無，無非就是過眼雲煙。而這些東西，一旦失去，生命就會因此而殘缺一角，落得個追悔莫及。
人生，說大也大，說小也小，關鍵在於你以一顆怎樣的心去對待。心胸開闊了，世界也就寬廣了;心狹窄了，就只能坐進觀天，什麼完美的東西都看不見了。
對於成人來說，當物質生活對自己過於苛刻時，要樂觀地活。墮落，在這時就顯得一文不值了。只要始終持續一顆用心樂觀的心，你的精神世界就將是富有的。
對於學生來說，當家長對自己過分要求時，要樂觀地做。放棄，在這時就顯得過於懦弱了。或許，他們對你的鞭策是出於對你的那份愛。
對於孩子來說，當父母對自己的要求置之不理時，要樂觀的笑。哭，在這時就顯得絲毫不可愛了。或許表現得乖巧，父母就答應了呢?
總之，樂觀貫穿了人的一生。樂觀不是因生命而存在，但生命卻因樂觀而精彩。沒有樂觀，生命不是完整的;沒有樂觀，生命是單一的;沒有樂觀，生命是低廉的。所以，樂觀之心不可丟失。有樂觀，生活才會更快樂。
樂觀的面對生活作文 篇31
樂觀的精神是一個積極向上的青年必須具備的，樂觀的人，她會用她的言語行為感染周圍的朋友。當一個人成每天憂心忡忡的時候，便容易走向絕望。
一個家庭裡，有必不可少的三個人，爸爸、媽媽還有孩子，每一個人都是無比重要的，如果少了一個人，這個家庭就不會像以前幸福美滿了，雅妮的家庭就是
這樣的，她的爸爸就是因為雅妮的媽媽去世而放棄了，可是雅妮這個天真活潑的女孩就沒有放棄，她依然愛這個家，她一直靠著樂觀的信念支撐著這個家，不
過，她厭煩了這種生活，離開了這個家……過了很多年以後，她的爸爸恢復了精神面貌，改變了自己。
這說明，無論在任何困難下，只要有樂觀的性格，不怕輸的信心，就可以戰勝一切，古人有說過一就話：世上無難事只怕有心人。是的，人生就是一場持久的
遊戲，它考驗的不僅是表面，它考驗的還是一個人的心態，誰堅持到最後誰就是這場遊戲的勝利者，如果，碰到了一次困難就半途而廢，那到什麼時候才能贏
取真正的勝利呢？
人生不是用來享受的，它是一次鍛鑄、一次磨練，也許成功，也許失敗，碰到挫折，我們要用樂觀的心理來面對它。
樂觀的面對生活作文 篇32
樂觀，提起這個單詞都知道是什麼意思，但沒有幾個人能做到。
有兩個在沙漠中迷路的遊客，他們的食物吃完了，手上只剩下半瓶水，第一個人對著那半瓶水嘆息。只剩下半瓶水了，能怎麼辦！但是第二個人很滿意：好！我還有半瓶水！最終，第一個人堅持不住，在沙漠中渴*了。但是第二個人安然無恙地從沙漠出來。
樂觀的人應對自己的缺點：個子小很好。別人會讓我的。我餓三天也沒關係，長黑的我很健康。
這些是樂觀主義。從旅行者的故事來看，為什麼第一個旅行者不能走出沙漠，第二個旅行者可以。他們倆都只有半瓶水因為第二個旅行者有一顆樂觀的心，所以他有進取的態度。正是他帶著這種意志從沙漠中出來的。面對生活中的一切困難，多想想自己能做的事，不要多想自己不能理解的事，多看看你擁有的東西，不要羨慕你沒有的東西。現在很多人生活壓力大，有困難的問題，不能自殺。我認為這是懦弱的行為。因為他沒有樂觀的心態，害怕困難。再大的困難也會過去，風雨後總會有彩虹。
寫了這麼多文章，我想對有消極心理的人說：樂觀逆流而上。享受更愉快的生活吧！
樂觀的面對生活作文 篇33
學了關於生命的文章我對生命又有了新的感悟和啟發，我要讓我的每一天過的有意義。
在《觸控春天》裡我懂得了：不管我們身體是否健全，我們都要樂觀、積極向上。雖然安靜的眼睛看不到了，但安靜用自己的心靈去感受生活，對自己有信心，敢於面對自己的不足之處。誰都有好好生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界，安靜告訴我這樣一個道理。我的感受非常的深刻！我要勇於面對自己的不足之處。
在我小的時候記得是3——5歲之間得了一場大病，每天躺在討厭的病床上，吊著輸液瓶。那時我還小醫生在給我扎針時很那找到血管，開始在手背上扎，扎不上去就在腳上扎，到最後我的手上、腳上針眼非常的多，我忍受著痛苦，看到別的小朋友可以吃很多好吃的零食，而我連雞蛋和牛奶都吃不成，小朋友們還可以在地上歡樂的玩耍，我只能坐在床上，看著就眼饞。但是我沒有氣餒，我配合醫生的治療、做檢查，在我的堅持下我的病終於好了。
所以我們要珍惜生命，好好的使用它，讓我們過的充實、飽滿。
樂觀的面對生活作文 篇34
我的外公是一個心地善良的人。他胖胖的，矮矮的。每次看他頂著大大的肚子，我總是笑個不停。我喜歡到外公家那裡說說笑笑很開心。
最近，我的外公生病了，住進了我爸爸工作的醫院，媽媽決定帶著我一起看外公。我心想：外公平時對我最好了，每樣美味的食品都給我吃，現在他生病了，我也一樣要去照顧，看望他。
於是，我們帶了蘋果和橙子走到仁濟醫院。不一會兒，我們就來到了外公的病房。我看見了疼愛我的外公，興奮不已，跳到了床上。外公也像平時一樣又給我這個，給我那個。驟然間，有一個護士來到外公的床前，說：“請問是倪雨龍嗎？現在需要檢查眼睛。”外公點點頭。於是，我們跟著護士來到了眼科。眼科的人很多，終於輪到外公了，醫生帶著外公去一個黑洞洞的房間。那裡有許多眼科器具，首先醫生用一個看眼器給外公看眼睛，還詢問外公：“你平時感覺眼睛有什麼問題？”外公想了想，說：“我老是發覺眼睛前面有一個蒼蠅飛來飛去。”醫生聽了後，又仔細的繼續檢查，最後斷定外公得了白內障，明天還需再進一步檢查。
看完眼睛，我陪著外公又回到病房，我很擔心他的病情，心裡捏了一把汗。我希望他能早日康復，儘快陪我玩遊戲。
樂觀的面對生活作文 篇35
認識韓佳哲兩年多了，最佩服的是她的學識。
她很優秀，但是提起上課睡覺，當屬她為首。特別是在物理課上，她的睡功展現得淋漓盡致。老師在講臺上聚精會神地講課，她卻在座位上專心致志地睡覺。她手握著黑色水筆，筆尖觸在課本角上，開始了她的“縹緲神遊”。她的雙眼微閉，頭向下輕垂，筆尖開始了她自己都不知道的“創作”。我偷覷她一眼，忍不住捂著嘴哈哈大笑了。“沉醉不知歸路”的她被我的小舉動逗醒了，這時候，離下課也就剩幾分鐘了。她就這樣度過了半個學期，中考時，她的物理成績居然比我好。
她的作文寫得相當棒，老師常常誇讚：“韓佳哲的作文寫得非常好，幾乎不用修改就可以直接發表。”每當週四的作文課來臨，她就抑制不住自己的喜悅。老師佈置完作文題目，她皺著眉頭思考一下就開始寫作。等我構思好了，她的作文已經竣工了。數學課上，遇到難題，她總是莞爾一笑，繼續埋頭驗算。考試成績出來，我特別緊張，害怕老師批評，擔心同學笑話，她呢，看見我這樣子總是安慰我：“數學老師不會打你的，我的成績還不如你呢？”
她是我們班樂觀開心的小學霸，她一定會乘長風破萬里浪的。
樂觀的面對生活作文 篇36
自信是一捧鮮花，是它讓我感覺到了整個世界的美好;自信是一把鑰匙，讓我一次又一次地開啟成功的大門;自信是一個麥克風，讓我用最動聽的聲音唱出優美的旋律;自信是一個人成功的秘訣，正是因為擁有了自信，我才一而再再而三地獲得成功!
記得四年級下半學期的時候，我剛進入合唱隊。那時的我特別膽小，甚至連唱歌的時候，幾乎不敢發出聲音。這時，許老師發現我的表情極不自然，就覺得我比較膽小。於是，在大家都唱完了，許老師讓我留下。我當時很害怕，不知道許老師會讓我幹什麼。許老師溫柔地對我說：不要怕。她告訴我：一個人只有擁有了自信，才可能獲得成功。我們合唱隊每年都是金獎，希望你好好表現，為學校爭得榮譽!
正是因為許老師這樣地點撥我，我才逐漸變得自信起來：唱歌唱得大聲起來，唱得很到位，經常受到老師的表揚;跳舞也跳得很好，經常出去比賽，為學校爭得一次又一次的榮譽，捧回了沉甸甸的金獎!
許老師，我謝謝您!是您給予了我自信!如果沒有了您的點撥，我也不會有今天這樣的好成績!可能還是那個膽小怕事的小女孩呢!謝謝您!