生活中的一朵浪花作文(通用8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的生活中的一朵浪花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的一朵浪花作文1
浪花，對於一望無際的大海來說，是那麼渺小，可是渺小的浪花也會時不時湧出，總讓人記憶猶新。
太陽躲在白雲後面，卻始終散發出熱量，雖是冬天，但是天氣卻悶熱得要命，一絲風都沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了，我像往常一樣踏上了公交車，人擁擠的好像罐頭裡的沙丁魚，找不到一點縫隙。我默默在心裡抱怨，沉重的書包讓我更加難受，悶熱使我踹不上氣來。沒過兩站，書包的壓迫讓我的肩膀疼了起來，我已經不渴望天氣變涼了，只想快點卸下書包，這怎麼可能呢？車上早已坐滿了人，就算是站著都覺得擁擠，哪會有地方讓我放下書包呢？況且也有很多老人站著的，就算有人讓座也不可能輪到我吧！
我正準備抬頭望向窗外分散下注意力，一個阿姨站了起來，是要下車了嗎？我要去“搶”一下座位嗎？算了，還是站著好了。沒想到那位阿姨站起來後並沒有直接朝後面下車，而是面帶微笑說了一句：“小朋友，你坐著吧！”我下意識轉過頭，愣了愣，不知所措的呆滯了幾秒，心想：還有那麼多老人站著呢，我還是不坐了吧，於是我擺了擺手說：“不了不了，我站著好了。”
“沒事沒事，我馬上到了，”阿姨笑了笑，好像知道我的心思，“你們讀書也很累的”不知道為什麼，總覺得一股暖意湧上來，消退了熱意，我又愣了愣，很驚訝，甚至忘記了道謝。一陣微風吹過，涼爽讓熱氣消去了一半，似乎所有事物都變得美好起來。
我四處望了望，看到了那個阿姨，她明明還有好幾站才下車啊……這讓我心情更加複雜，不知道如何是好。我的心情就像原本平靜如一面鏡子的湖泊，突然泛起一陣陣微波，久久不能平息。
後來，我早已記不得那件事是什麼時候發生的，不記得那個阿姨長什麼樣子，不記得那天有多熱，但是這麼一個平凡又渺小的事卻讓我總是回憶起，總是讓我心潮澎湃，對一切又重新有了動力。
幾千朵幾萬朵幾億朵浪花凝聚在一起也會形成大海，一件渺小的事情也會讓人感動。生活中有很多細小的浪花，只不過需要我們的細心地去發現浪花。
生活中的一朵浪花作文2
漫步海邊，靜靜聆聽浪花拍打岸的聲音，清新寧靜，伴著海風的吹拂。似乎為平靜的水面添了些許生機……
待到家長會開完，已是黃昏時分。路上行人往來匆匆，如陀螺一般忙碌著。晚風拂過面頰，已覺微涼之意。而我們卻無暇顧及這些，只在焦急著等待回家的末班車。輾轉反側，幾度回顧，只有刺眼的燈光打在我們臉上，從身邊迅速滑過，繼而疾馳而去;路上的行人往來匆匆，都在本想家—那個唯一的停靠點;遠處的燈光在忽閃著眼睛，一紅，一綠，似在張望遠方。我想，燈光眺望著的，正是家的方向吧……
焦急的等待過後，一切都未改變。車輛仍在疾馳，行人依舊不履急促，路燈依然眺望，眺望，而我們，也依舊站在路旁，等待回家的末班車。一輛破舊的三輪車滑過我們的視線，媽媽的眼中似乎有了一線生機，大聲呼喚著那個鄰村大媽的名字。三輪車在聽到了呼喚聲後，像時光停滯般“嗚”的一聲停止了飛馳，靜待著我們的臨近。我們加快了腳步，像遇到救星般飛快的跑過馬路，來到另一側，未等停下腳步，就如離弦的箭般衝上了車。
上車之後，三輪車仍如原先一樣飛馳在馬路，似在追尋著家的方向。媽媽和鄰村的大媽聊起家常，說起各自孩子的去向。我在一旁靜靜聽著，觀賞著兩側的風景。夕陽西下，暮色四合挺拔的小樹向身後飛速的奔去，斑馬線也在急促退回去，熱鬧的莊稼已沒人影，偶路過幾戶人家，昏黃的燈光從窗外映出，於路上的漆黑形成了明顯的對比，更顯屋內的溫馨﹑和諧之感，路上的車輛也變得稀稀疏疏，火紅的燈光似在訴說對家的渴望，更覺才映入眼簾，一會兒便煙清雲散……時間在飛馳中慢慢溜走，與家的距離便也越來越近了。
到了鄰村，還需要騎一段腳踏車才能回家。坐在媽媽的身後，頓覺媽媽的揹著般溫暖，似能驅散秋日的荒涼與冬日寂寥，路上無一人，只有車輪轉動而發出的吱喲聲，我靜靜聽著媽媽急促的呼吸聲，有一點兒心酸，也無意增加了一些責任感。車輪慢慢轉動在小路上，吱喲聲駛進了我的耳朵，也溢進我的心田……
面朝大海，春暖花升生活猶如一片大海，有時需要朵朵浪花才能顯示它的生氣而後不禁，令我感慨青春的魅力以及青春散場後長大的片刻。浪花拍打石礁留下的印跡，更是成長的足跡吧!
生活中的一朵浪花作文3
曾記得一位名人曾說過“真正的舵手喜歡迎著風浪前進，在迎接風浪的過程中才能享受到戰勝風浪的樂趣”。在即將過去的初一學段裡，那朵朵浪花也讓我感受到了前進的樂趣。
我的作文一向是應付了事，全無感情可言，也因此在那天的語文課上，遭到了語文老師的無情的批評，這可是我上學以來的第一次呀！要知道在以往的每一節課上受到老師表揚的一定有我，所以我從來都是老師的寵兒。然而這一次，語文老師卻當著全班同學的面講評我的這篇不成功的作文，看著老師嚴肅的面孔聽著同學們的竊竊私語，我的心都都難過的快要碎了，心中一直在盼望著老師的講評早點結束，至於老師如何講評的我一句都沒有聽進去，只是一直在流淚，我哭的是那樣的傷心，是那樣的放肆，真有種孟姜女哭長城的架勢。
隨後的幾天裡我一直生活在陰影之中，彷彿是被冰凍在了那白雪皚皚的冬天，早已沒有了學習的熱情。但是漸漸的我明白了，老師的講評並不是批評，而是指出我的作文失誤所在，是為了讓我的作文寫得更好。是我誤解了老師。我要振作起來，要重新燃起語文學習之火，重新擁有仰望天空的權利。“只要功夫深鐵杵磨成針”，這句話一直激勵著我，我給自己定了好多密密麻麻的計劃。每天都迎著朝陽奔向學校，在晨風中背誦古詩。伴著晚霞回家，在落日的餘暉裡感受作者的情思。數學課讓我聯想到作文的構思也要嚴謹；歷史複習讓我明白語文的閱讀同樣需要廣博，再看我的筆記本已記滿了古文的解釋和文章的概要，摘抄本更是名言、警句、美詞、佳段大聚會。這時我的日記的內容已和先前的大不相同，它記錄了我被表揚時的甜美，交往中的困惑，成長中的迷茫和挨批時的失落。而現在語文老師給我的評價已由原來的批評指責變成了讚賞和指導。看著老師的評語，想著老師的誇獎，心裡每天都灑滿陽光。
生活中的一朵浪花作文4
我愛看雲，因為雲讓我知道什麼是純潔;我愛看山，因為山讓我知道什麼是嚴肅;我愛看海，因為海讓我知道什麼是博大;我更愛生活，因為生活才可以讓我讀懂人。
孟子“人之初，性本善”的思想廣為流傳，可是現在有多少人心是善良的呢?真希望把他們的心都拿出來晾曬，曬出本色。之所以這樣說，是因為有一件事始終印在我的腦海裡，揮之不去……
那是幾年前的清明，按照慣例，工廠、學校都會放一天假，碰巧，這天也是我們那兒的集市。
母親是一個閒不住的人，於是她就在集市上擺了一個小攤賣飲料。附近設有一個抽獎攤，攤前聚集了不少人。不一會兒傳來一陣喧鬧、歡叫，抬頭望去，原來是有人抽中了彩電。我很羨慕，於是懇求媽媽讓我也去玩一把。媽媽沒有說什麼，只做了一個手勢，我明白了，她是讓我去跟蹤那個中大獎的人。
那人很是狡猾，東拐西繞，險些讓我跟丟了。那人不時的左右看看，似乎在找什麼，也許我天生是個跟蹤別人的料，一直沒有被他發現。他來到了一個深藍色的帳篷跟前，掀起帳篷，將裝著電視的箱子推了進去，隨後自己也鑽了進去。我在外面等著，一分鐘、兩分鐘…十五分鐘過去了，他仍沒有出來，我不耐煩了，於是回了家。
到了家，我把事情跟媽媽說了一遍，媽媽笑了笑，用手指了指，我順勢看去，那人竟然又在那兒抽獎了。我氣壞了，“這人太可惡了!”我憤憤地說道。這時一個人從我身邊走過，嘴裡嘟嚷著：“唉，真倒黴，花了幾十塊，才中了幾支破筆!”隨後，將筆放進口袋，離開了。
我正準備去揭穿他們，可媽媽阻止了我，說：“不要衝動，先看準賊窩，咱再報警。”我聽了，真佩服媽媽的老練。
不得不承認這些設局騙錢的傢伙腦子夠聰明，但是，這些騙子，他們的心靈已經被金錢汙蝕了，他們的心靈已經失去了雲一般的純潔，山一般的嚴肅，也不會得到海一般的博大。我真願變成一朵浪花去沖洗他們靈魂的骯髒，去洗滌他們的心靈的塵埃。讓他們把聰明才智用到正當的工作、事業中去……
我希望生活中潔白的浪花多一點，我希望雲可以更白，山可以更高，海可以更寬!
生活中的一朵浪花作文5
時光飛逝，轉眼間我已度過了十六個春夏秋冬。在這十六個歲月裡，不少事情已經模糊，有的搜尋枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
那是三年前的一件事了——
那天，我手裡拿著老師剛下發的“三好學生”獎狀，高興地走在馬路上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在祝賀我，同學們也向我投來羨慕的眼光，我心裡甭提有多高興了。這時，我身後傳來一陣“吱呀、吱呀”的板車聲。我回頭望去，原來是一位年逾古稀的老爺爺拉著裝滿垃圾的板車。“好臭呀！真是的。”我不禁埋怨道。大概那位老爺爺聽到了我的怨聲，很抱歉地向我一笑。頓時我分明看到他那飽經風霜的臉竟像一把展開的摺扇，頭上僅有的幾根黑髮也已被白髮覆蓋，還有那雙手，是那樣的粗糙。我暗自心想：這位老爺爺年紀都這麼大了，為什麼還要拉板車呢？再說這活又髒又累，誰見了都噁心。也許是出於同情，我打算上前幫他一把。可走到板車尾，看到垃圾車上又髒又臭的瓜皮紙殼，我不禁又放慢了腳步，退了下來“爺爺！”這時我身後跑來一位小男孩，他戴著鮮紅的紅領巾，揹著一個漂亮的書包向垃圾車跑去。他跑上去幫那位老爺爺推車，老爺爺聽見喊聲忙調過頭來，看到一臉稚氣的小孩臉上露出了欣慰的笑容。我心想：那大概是他的孫子吧，看他們那股親熱勁兒就可以知道。這時，由於車顛簸厲害，車廂內的西瓜皮滑落下來，小男孩見了，忙彎下身去，用他那細小而嫩白的手趕走上面的蒼蠅，把那又髒又臭的瓜皮揀起來扔在了板車上……
我一直跟隨著這對祖孫倆，快到拐彎口時隱隱約約聽見那位老爺爺說：“小朋友，你快回家吧！不然你父母會著急的……”“什麼？”我簡直不敢相信自己的耳朵，他們不是祖孫倆，那他……我低頭看著手中的獎狀，它似乎在說：“真羞，你不配當‘三好學生’。”我看著小男孩，覺得他的背影愈來愈高大起來，這時一股無名的力量驅使著我向板車跑去，夕陽下又多了一個高大的身影……
多麼鮮紅的紅領巾啊！他不怕髒，不怕累，助人為樂，這不正是我們所要尋找的浪花嗎？願生活中到處都閃爍著這種晶瑩的浪花！
生活中的一朵浪花作文6
如果世上最美好的東西都只有一份，我願與你一人一半。
——題記
我真的很討厭你，討厭你成天髒兮兮的臉蛋，整天蓬鬆的頭髮，不出一天就皺巴巴的衣服。我甚至看不起你。
於是我冷落你，躲離你，嘲笑你。而你似乎註定要做我的“跟班”，我走到哪裡，你就跟到哪裡，每分每秒“姐姐，姐姐”喚個不停。我喚你為“拖油瓶”，視你為我的負擔，我想我是煩透了你。
那時候，我的零花錢十分的少。好不容易聚集到了一定的數量，換回了蛋糕房裡那塊我垂涎已久的蛋糕。這蛋糕做得真精緻，香氣四溢，我小心翼翼地藏著、掩著，不料還是被你發現。你興高采烈地跑到我面前，“姐姐、姐姐，這是你買的嗎？多漂亮！”我突然有種自豪，“那是，不過花了我不少錢呢！”看你髒兮兮的小手迫不及待地伸向我心愛的蛋糕，我氣急敗壞地吼道：“幹什麼、拖油瓶，不許你碰它！”我將蛋糕捧在懷裡。你的手就這麼懸在空中。空氣凍結了。我突然有些尷尬。你就像只小貓似的可憐巴巴地望著我，嗚嗚咽咽地說：可不可以……”“休想！”不等你說完我便打斷你。“只一半，一半可以嗎？”看你淚光閃閃，我確實有些不忍，只是無奈地嘟囔著說：“只許一半哦。”於是我切了一塊我最不喜歡的部分給你，而你卻像得到了天賜的.寶貝，高興地捧著我的臉親了一下。我有些疑惑，不過是半塊蛋糕，至於嗎？
終於，姨媽將要帶你回去。恰好那天我在上學。回到家時，發現你已經走了，媽媽說你在我的桌上留了東西，我回到房間裡，發現桌子上有半塊芝麻糖，儘管我知道這是你最愛吃的，但作為臨別的禮物又只有半塊，真讓我感到哭笑不得，我想將它扔進垃圾桶裡，突然我發現桌子上還有一張紙片，紙上彎彎扭扭的寫著一行字：“如果世上最美好的東西都只有一份，我願你一人一半。”我突然一震，心頭說不出有什麼東西在碰撞，我拿起那半塊糖放在嘴裡。啊！真甜。
這就是我生活中最難忘的一朵浪花。
生活中的一朵浪花作文7
生活之大，悲歡離合，酸甜苦辣樣樣俱全。如果將生活比作大海，那麼，困難便是第一朵扣擊生活之岸的浪花。
記得那一個冬日，當晚，月亮躲藏了起來，周圍黑漆漆的。北風凜冽地颳著，呼呼的風聲讓人聽來毛骨悚然。
我在燈下寫著作業，寫著寫著，忽然想起：槽糕！明天考試，忘記買筆了。趕快叫爸爸去買！我立刻跑到爸爸面前。爸爸正在專心致志地看報紙，我便對他說：“爸，我明天要考試，沒圓珠筆了，您幫我買兩支，好嗎？”爸爸卻說：“買筆這麼簡單的事情，自己去不就行了嘛！去，不要打擾我看報！”唉——真沒辦法！我只好自己去了。
“呼——”“呼——”風像小刀一般颳著我的臉，我穿上厚厚的衣服直往文具店走去。
“沙——沙——”樹葉被風吹得發出了恐怖的響聲，有些還被卷得漫天飛舞。我不由的停下腳步，不敢再上前去了。為什麼這麼黑呀？我還是回家好了！我不買筆了。
我拔腿就往回跑，像一支離弦的箭一般，眨眼間便衝到了家門口。當我準備開門時，我的手停了下來。我想：如果我沒買到筆，又慌慌張張地跑回家來，那不被爸爸笑死才怪呢。不行，筆還是要買的。我鼓足勇氣，又向文具店衝去。我邊跑邊告訴自己：不用怕，不用怕，很快就到了。
終於，我看到了一盞路燈，我懸著的心放鬆了下來。可是，就在這時，我覺得身後似乎有個人在跟著我，這不禁讓我倒吸一口冷氣，剛剛放鬆了的心又怦怦直跳。我害怕極了。怎麼辦？怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。豆大的汗珠從額頭上直滾下來。
離路燈漸漸遠了，我又突然發現那跟蹤著我的那個人不知啥時消失了。這時我才恍然大悟，那個不就是我的影子嗎？真是長人不長膽，自己嚇自己。
終於來到文具店了，我很快就買好了筆。這時，我不再提心吊膽了，而是歡天喜地地走回家，因為我戰勝了膽小。
生活就像大海，當生活中的第一朵浪花——困難滾來時，我們要勇敢地迎接，要乘風破浪，這樣才能實現人生的價值，我們的生命之花才會美麗綻放。
生活中的一朵浪花作文8
生活如同一片海，慣常風平浪靜，偶爾也會在輕風微拂下，濺起朵朵白色浪花，讓平靜的生活多一絲波瀾，多一絲回味。
她，一個不受人待見的女孩，悄悄地走進了我的生活，就像平靜的海面上濺起的一朵浪花，讓我平靜如死水一般的初中生活多了一絲生機，增了一絲亮色，變得鮮活而豐富。
因是轉學生，加之性格有些內向孤僻，且不善與人交往，所以進班好長時間，她仍常獨處。不多久，關於她的流言四起，大多說她是因為偷東西而被迫轉到我們學校的。漸漸地，同學們都離她遠遠的。有時候放學時，看見她一個人推著車，神情落寞地走向校外，顯得格外孤單、可憐。
那時，受大家影響的緣故，我對她雖談不上厭惡，但也沒有多少好感，幾乎沒有任何接觸。我對她看法的改變是在成為她的同桌之後。
新學期伊始，班主任調整座位，我“有幸”成了她的同桌，很多同學投來幸災樂禍的眼神。起初，心情鬱悶的我始終對她不理不睬的，對她的諸多“搭腔”視而不見，她也似乎很難過。但每次，我有困難時，她總是第一時間選擇默默地幫助我。再堅硬的冰也經不住如春天般溫暖的融化，漸漸地我發覺她並非大家眼中說的那樣。其實，她的心地是非常善良的，內心也是非常渴望與人交往的，只是大家對她偏見太深，久而久之，把她邊緣化了。
真正讓我敞開心扉接納她的是在那天晚自習放學時。那天，天下著雨，恰巧我沒帶傘。正當我焦急而又無奈時，聽到她對我說：“你沒帶傘吧，我們一起走吧。”燈光下，她的臉憋得通紅的，一看就知道為說這句話醞釀了很久。我點了點頭。她興奮得像小孩子般拉起我的手，還往我手裡塞了一顆奶糖。那一刻，我們像非常熟識的好友拉著手走進雨裡。
在之後的日子裡，我開始主動地走進她的生活，慢慢地我們成了無話不談的好友。在我的影響下，越來越多的同學也開始真正去了解她，接納她。開心而滿足的笑容，漸漸成了她臉上的主色調。
每當我回想起我與她之間的故事，心裡總是覺得暖意叢生。她就像我生活中的一朵浪花，點綴了我平淡無趣的初中生活，留下了常可回味的美妙回憶。