重新整理了我的生活作文(7篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的重新整理了我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重新整理了我的生活作文1
當我看到這個題目的時候，我想起了我們的“中華夢”。我個人為了自己的夢想已經在人生的道路上奮鬥著。
曇花為了自己多年一現的夢想，甘願承擔往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰。這些為了夢想，它不願躲在角落，掩飾自己的光彩；為了夢想，它不願隨波逐流，享受平凡的生命；為了夢想，它不願退縮膽怯，錯過難得的機會；為了夢想，它不願萎靡不振，擁有悲慘的結局。
我們的夢想在經歷歷史的滄桑，又在續寫它的輝煌。
夢想伴隨著成長的腳步，在我們心中慢慢建立起來。十年前，自己的想法還很稚嫩，幻想著有一天能與嫦娥共舞，和夸父賽跑，拜孫悟空為師，跟哪吒學藝……然而，有一天，看著電視上的一個阿姨，講著一口流利的外語，微笑的臉龐流露出驕傲與自豪，這讓我羨慕不已，此刻心中建立了一個新的夢想，我長大後要和她一樣，當一名外交官。曾經稚嫩的想法彷彿就在瞬間，從腦海中消失。孰不知，它猶如種子一般，在心田紮根……
夢想伴隨著成長的足跡，在心中慢慢成熟起來。恍然間，四年過去了，那時已經上四年級的我，開始學習了一門新的學科-英語。它就是我一直嚮往的、期待的“夢”。它讓我的生活更新穎、生動。想起來心中難免有些歡喜和激動，因為這是我實現夢想的第一步。每當閒暇時，我都會隨手拿起英語書，津津有味地看起來，每當無聊時，我都會聽聽英語磁帶，也算是鍛鍊聽力的好方法。我喜歡和英語字母交朋友，更喜歡和它們一起玩耍，它們把我帶入了英語的世界。孰不知，當年的那顆種子，早已在心田慢慢發芽……
夢想伴隨著成長的步伐，在心中慢慢堅信起來。現在，我已經是一名中學生了。早已褪去了兒時的稚氣，身高變高了，年級變高了，成熟了，懂事了，一切都在成長中改變，但唯一沒變的是心中的那份夢想，“外交官”在我看來，依然是令我驕傲的職業。我希望有一天，自己也能站在國際的舞臺上，說著流利的英語，自豪地給外國人介紹中國的文化。而我，始終朝著這個目標努力著。我堅信：付出總會有回報，總有一天，我的夢想會變成現實。孰不知，當年的那個小芽現已變成小樹，早已在心田慢慢成長……
“有夢就去追”不管它多麼遙遠，多麼困難，只要相信自己就是奇蹟。堅持自己的夢想，相信我們都可以實現自己的夢想。“與其用淚水悔過今天，不如用汗水拼搏明天”把夢想當做目標，從現在起，帶著夢想出發，帶著夢想啟航，帶著夢想飛躍，讓夢想找到屬於它的歸宿……
重新整理了我的生活作文2
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課餘生活。
我是一個對書痴迷的女孩，從小就和書結下了不解之緣。記得三、四歲的時候，我特別喜歡哭鬧。有一次，我不知為什麼又大發脾氣，號啕大哭，媽媽實在不耐煩了，便隨手扔了一本連環畫給我。誰知我竟破涕為笑，津津有味地翻看著。從此，我便對連環畫產生了濃厚的興趣，一幅幅精彩的連環畫讓我愛不釋手。當書中的主人公開心時，我會高興得手舞足蹈；當書中的主人公煩惱時，我會絞盡腦汁為他出謀劃策；當書中的主人公……一轉眼，我開始了小學生涯，學了拼音，認識了字寶寶，我已經不再滿足於只有圖片的連環畫了。一年級時，媽媽送給我一本注音版的《格林童話》，雖然看書很費勁，字要一個一個地拼讀，然而，我並沒有因此而放棄看書，相反更激發我讀書的慾望，對書如痴如醉。從書中，我瞭解到了什麼是真假、善惡、美醜。隨著年齡的增長，我開始接觸中外文學名著。我為《西遊記》中機智勇敢的孫悟空喝彩，為《紅樓夢》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜，欽佩《三國演義》中膽識過人、神機妙算的諸葛亮，為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，憑著對文學創作的執著和酷愛，我在《人民文學》主辦的中國校園文學“新人杯”全國作文大賽和第二屆全國中小學生“新課堂”創新作文大賽中脫穎而出，在學校組織的各類作文比賽中屢次奪冠，並有多篇文章、詩歌刊登在《雛鷹》校刊上，詩歌《春天到》還發表在《慈溪日報》上。我喜歡在文學的土地上耕耘，相信我的文學之花一定會更加燦爛輝煌!
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的.好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鑽在書堆裡……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。
書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對書的那份痴情更讓我深深地愛上了它……
重新整理了我的生活作文3
生活是無奈的，也是苦澀的，一連串的打擊接踵而至，讓我無力面對。而那個蘋果，卻徹底改變了這一切，使我充滿了信心與鬥志面對生活中的種種困難。
月考即將來臨，我有些期待，也有幾分恐懼，既有想要一雪前恥的鬥志，又有臨考前的忐忑不安，而大考前的物理小題訓練卻是雪上加霜，讓我僅有的一點鬥志也蕩然無存。物理老師傳我到辦公室訂正試卷，走出教室，走廊上的寒風刀割一般直往我的身體裡鑽，與不遠處燈火輝煌的萬達廣場形成鮮明對比的則是我慘淡的內心。低著頭怕看見吳老師那失望的眼神，只聽她長嘆一口氣後開始為我一題一題地講解錯題，訂正完畢，我準備逃回教室的一個轉身，一個再熟悉不過的聲音叫住了我，是朱老師。
本以為會降臨一場狂風暴雨，我把頭埋的更深了，然而結果卻與我想象的太不一樣：朱老師用溫柔的目光注視著緊張無助的我，許久沒有說話，之後從桌上拿起一個蘋果遞給了我，面帶微笑如春風化雨一般，一下子融化了我的心，所有的緊張與擔憂，自責與無助一掃而光。朱老師那淡淡的微笑也似乎定格了一般，好像在傳遞著這樣的話語：“加油，你一定可以的！”
滿懷感激地接過蘋果瞥了一眼，小小的，扁扁的，與街邊水果攤上那些又大又紅還閃爍著光澤的蘋果相比，它太不起眼了。朱老師發話了：“這個蘋果可是正宗的阿克蘇蘋果，我的好朋友特地從新疆給我帶來的，外表普通可是內在豐富啊，那裡特殊的氣候環境給予了它極甜的口感，所以它還有一個特別的名字，冰糖心蘋果。
一番介紹讓我忍不住重新打量起它：紅紅的果皮上泛著點點嫩黃，摸上去如小寶寶的肌膚一樣細膩與光滑，我似乎看到薄薄的果皮下蘊含著充足的水分，稍稍一捏就能將汁水濺出來似的，咬上一口一定脆爽香甜………
我把它當寶貝一樣握在手心，走出了辦公室，思緒萬千：朱老師為什麼要送給我這樣一個蘋果呢？僅僅是當做一個小禮物給我些許安慰與鼓勵嗎？不，不是的！朱老師是在用這樣一個蘋果告訴我：其貌不揚，被人忽視的事物其實往往有豐富的內涵，就像沒有光環普普通通的的人只要透過自己的努力就能擁有一顆“冰糖心”，一顆積極上進、永不言敗的心。我恍然大悟，我也要做一隻這樣的蘋果，綻放自己的芬芳。
從那以後，那隻蘋果重新整理了我的生活，我就像一臺系統重新整理後的電腦獲得新生似的，不知疲倦地運轉起來，偶爾想開小差時我會想起那個小小的蘋果，寫作業不認真時我會想起朱老師含笑的臉龐，課後偷懶不想刷題時我會想起那番意味深長的話語…
那個蘋果，賦予了我無限的力量與勇氣備戰月考；那個蘋果，重新整理了我的生活，讓我告別了膽怯與自卑，擁有了前行的力量；那個蘋果更是給予了我深刻的啟迪，使我又離成長前進了一大步。
重新整理了我的生活作文4
家校聯絡冊一本本傳下來，開啟，紅筆寫下的字映入眼簾“繼續努力！”合上本子，笑意卻上眉梢。
喜歡與您在家校聯絡冊上交流，好或不好時，看到你的讚揚或鼓勵，我總能收穫到一股力量。而每每遇到考得不好時，我會刻意不寫分數，不寫對手，岔開隨便寫些什麼。但您卻一直關注著我，瞭解我的分數，一次次識破我的招數，寫下鼓勵的話，溫暖著我。
月考前一週，成績大幅度下降，家校聯絡冊中的一次次“對不起，我考砸了。”刺痛了我的眼睛，發下時，我膽怯地不敢翻看，我不知道，你會用什麼樣的表情寫下怎麼樣的話說。但，本子上那一段段話語，一句句鼓勵，一份份從未放棄的心意，讓我熱淚盈眶。猶如您那溫暖的擁抱，安慰了我彷徨的心。我竭盡所能，利用空餘時間，刷著題目。因為我知道，但您寫下這一段段話時，又是一種怎樣的付出。您頸椎不好，嚴重時頭暈手麻，然後你不僅改好我們作業，還費心費力的與我們溝通。
這學期剛開學時，你便在第一頁上給我定了目標：“要是打敗了同桌，我會有多高興呢！”拿到本子的一刻，我便立即甩開了暑假的愉悅，投入到學習中去。“老師，他的英語太好，我只能鍛鍊我的理科了。”“嗯，好。”“老師，我的物理超過了他10分。”“不能掉以輕心哦”……
每一次的話語，或是簡短，或是很長。有表揚有鼓勵。你也曾偷偷在同桌的家校聯絡冊上透露有關我定他為對手的事。在這鼓勵中，我打敗了他。您是否感到欣慰和喜悅呢。
還記得初中剛遇到您，你在第一次月考前寫過：“力爭前200！加油！”我將每一天晚上刷題情況告訴您，你會表揚我，有時會在話後面畫上一個笑臉。圓圓的，眯著雙眼，很簡單，但卻令我喜悅一天。“昨天數學考好了，喜歡你，丫頭！”或許一個短短的“喜歡你”又能使我幹勁滿滿。感冒的時候，你會關心地寫上“如果不舒服，可以申請少寫作業噢。”運動會上為班級爭光亦或是在春遊時幫您拍了幾次照片，您也會謝謝我，如同鄰家姐姐一樣。
那次月考考差了，但您卻相信我每一個下次一定能考好。
開啟家校聯絡冊，一頁頁翻閱，滿是叮囑，滿是關懷，滿是鼓勵，滿是信任。您的話一次次重新整理我的生活，為我的初中生活增添了無限的色彩，而我也因為你的話語，向著目標，努力前行著。
重新整理了我的生活作文5
“讀萬卷書，行萬里路。”書是漆黑的夜裡照亮回家路的明燈，書是狂風暴雨中一把溫暖的雨傘，當二氧化碳讓我們昏昏沉沉，書就是讓我們神清氣爽的新鮮氧氣。假如來一場說走就走的旅行，只讓你帶一件東西，你會帶什麼？玩具？零食？遊戲機？我會帶上一本書。
記得小學學過一篇課文《竊讀記》，在那篇課文裡，林海音每天一放學就急匆匆地趕往書店，藏身於於眾多顧客之中，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨地離開。我真正地感受到林海音對讀書的熱愛和渴望，學習了這篇課文，我對閱讀的熱愛就慢慢地超過了對那無聊的電視劇的熱愛，讀書時也不會像以前那樣囫圇吞棗了。
從一刻起，從《楓林渡》到《平凡的世界》，每閱讀一本書都是進行了一次不一樣的旅行，讓我沉醉。詩人崔郊在《贈婢詩》中說過：“侯門一入深似海，從此蕭郎是路人。”但我卻說“書門一入深似海，從此電視是路人”。從那以後，我與同學談論的不再是哪個電視劇裡好看的演員，而是哪本書裡有個精美的句子。
閱讀讓我的生活翻開了新的篇章。
奶奶年輕時是一名小學老師，在我還上小學的時候爸爸媽媽工作忙，奶奶就經常和我一起看書，看完後還一起交流心得，她喜歡“採菊東籬下，悠然見南山”的生活，我佩服“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣……只不過現在奶奶老了，要我告訴她一些知識了。就這樣，閱讀一次又一次地重新整理了我的生活。
我一直都比較喜歡讀現代文，不怎麼喜歡讀古文，可奶奶想讓我多讀一些論語，唐詩宋詞之類的。記得有一次，在我讀故事書興致正濃的時候，奶奶卻讓我背唐詩，我不想背，就與奶奶大吵了一架。後來這件事誰也沒有再提過，後來，當我用唐詩宋詞直抒胸臆時，我才明白奶奶的良苦用心。
日照圖書館開放了，我帶奶奶一起來讀書，當時奶奶看到書架上那些各式各樣的書笑得合不攏嘴。那天從入館到出館，我和奶奶一句話也沒有說，都完全沉浸在書海之中，在回家的路上我們還交流了各自的讀書體會，我覺得我與奶奶之間一點代溝都沒有。圖書館的開放讓我們的生活中又多了一個好去處。
閱讀不斷地重新整理著我的生活，不斷地改變著我的生活。我可以從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識。我希望可以像奶奶那樣，在閱讀這條無窮無盡的路上一直走下去。
重新整理了我的生活作文6
背書，背書，背書……刷題，刷題，刷題……我的初三生活如此單調，無味。
週末，我正埋頭刷題，老爸神秘兮兮地對我說：“跟老爸出去一趟，有驚喜！”“下週月考，我哪有功夫出去玩？”我板著臉繼續寫我的作業。老爸連哄帶騙將我拽出了家門。
沒想到老爸帶我去了一家寵物店，我興奮得手舞足蹈。我跟他軟磨硬泡了整整兩年的養貓請求，今天終於可以兌現啦！
我一眼就看中了店裡那隻灰色的小貓，只見它歪著頭，圓溜溜的眼睛瞪著我，似乎在說：“你想做我的新主人嗎？”萌萌的表情簡直就像電影裡的喵星人。我們與店家簽好承諾書，便領回了這隻才五個月大的小貓。
我給它取名叫茂茂，希望它茁壯成長。我喜歡撫摸它油亮光滑的毛，我愛看它淺藍如湖的眼，我愛聽它“呼嚕呼嚕”向我撒嬌，我最享受和它躲貓貓、追逐打鬧的美好時光……
每天放學回家，我喚著它的名字，它便跑過來，在我腿邊蹭來蹭去，我一天的疲憊便煙消雲散。我做作業時，它就趴在我的書桌旁安靜地舔毛，我浮躁的心情也慢慢平靜下來。它高興時，就用兩隻前爪交替在我腿上、背上踩著，像按摩一般，踩得我癢癢的直想笑。我抽空給它整理貓砂盆，帶它去洗澡、打預防針，甚至清理它的嘔吐物。老爸說：“茂茂，你有大功勞呢，改變了一個不開心的娃。”
說實話，真得感謝這貓！它的到來，重新整理了我的生活，讓我多了一份愛心和耐心，少了許多怨氣。好心情讓我的學習成績也在悄悄進步了。
週末，是我帶它上樓頂放風的日子。樓頂的平臺上，種有花草和蔬菜。它在菜地裡打滾，跟花捉迷藏，跟草捉迷藏。它逗著小蟲子玩，捉起，放下。再捉，再放。一玩就是大半天。
風吹，草尖輕輕擺動，可把它興奮壞了。它緊張地盯著那草尖，埋下半截身子，蓄勢待發。突然，它箭一般地射出身子，撲過去，跳上跳下。像驍勇計程車兵，獨闖沙場。我忙著給它拍照，錄影片。我的心也跟著它一起雀躍起來。好久沒這麼快活過了，我恍若回到了無憂無慮的童年時光。
茂茂漸漸長大，也越來越頑皮了。它常獨坐門前，歪著頭將我們常轉動的門把手看了又看。後來，它竟一次次躍起，去扒門把手。爸爸笑著感嘆：“這世上所有的生命，都各有各的生存智慧和本領啊！”真沒看出來，為了追求自由，它居然有它的招數，它的執著。看來，我這個主子真得向它學習呢。
有貓咪相伴，重新整理了我的生活，它帶給我快樂，帶給我啟迪。繁忙辛苦的初三生活，也可以如此多嬌！
重新整理了我的生活作文7
你在的世界是綠的，遠處的林蔭，近處的黑板；你說的話語是值得牢記的，重新整理了我的生活，充斥著我的未來。
——題記
講臺上，有那麼一個你，左手邊總是放著改不完卷子，右手中的紅筆好似一刻都沒有停歇過。中午吃完午飯，來到教室，果然，還是你。
你見我們陸續走進教室，不經意間停下了手中的筆，坐在椅子上，對著我們微笑，你的發垂在肩上，隨著嘴角的微微上揚，你的眼睛也彎成月牙，而那眼鏡片怎麼也抵擋不住的，是那雙眼睛中透出的光亮，星星點點，源源不斷地溢位來，格外慈祥。還有那溢滿的萬千柔情與師愛的慈祥，如一汪春水，明澈透亮。即使窗外下著小雨，或許我們也不會感到寒冷，因為，教室裡有你啊。你好像有魔法似的，我不禁被你吸引，緩緩地，竟走到了你面前，你還是笑，45度的，甜美的笑，“快回位置吧，馬上小題訓練了。”你唇齒微斂，吐露出輕柔的話語，如流水潺潺，似秋波澹澹，直接抵達我的心坎裡。
雨，還在淅淅瀝瀝地下。小題訓練完，你要找幾位同學談考試目標分，其中，有我。內心忐忑不安的我走到了你面前，你收起了你的招牌式笑容，取而代之的，是一副陰沉下來的臉。你左手託著登分冊，右手那纖細的食指指著我定的目標分，“太低了！”你的話語中透露著失望與無奈，那眼睛中不禁少了光亮，多了黯然。我低著頭，不敢看你，可目光還是交匯。這目光，好像在告訴我，她心目中的我可以更好。她彷彿知道我已經明白，臉上又再次盪漾起熟悉的微笑：“給自己一些壓力，才能考得更好！”這笑比山花還爛漫，比春水還詩意，撫平了我原先那顆不安的心。話音剛落，還未來得及細細品味，她便又鼓勵道：“革命尚未成功，同志們仍需努力啊！”說著拍了拍我的肩，一瞬間，我的心暖了，心頭的烏雲散了……
她就站在這兒。陽光不知何時冒了出來，透過層層的雲，穿過教室的窗，洋洋灑灑地落下，對映在我與她站著的那個地方，那點點凝聚如燦爛金綢般的光不偏不倚地照在她的側臉上，又順著微卷的髮絲流到身上，她頓時散發著奪目的光。而這光就在這兒編織出瞭如夢似紗的偉大師愛，讓我心中充滿了決心和希冀。
我將目標分提高了5分，或許這是一次對我的挑戰，但正像你所說“同志仍需努力”，不拼一拼，怎麼知道呢？我帶著信心，努力抓緊了期中考試前最後的時間，事實證明，我做到了，我達到了目標分，超越了以前的那個自己。從此，我時刻以那句話鼓勵自己，而那句話，重新整理了我的生活。
生活的重新整理，或許需要一句話，亦是需要一個你，那個送走了一個又一個白天與黑夜，三百六十五天用滴滴汗水和殷殷希望，澆灌我們成長，帶給我們自信的你。