生活中的鏡頭作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的生活中的鏡頭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的鏡頭作文1
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，在生活中，總會發生一些有意義或印象較為深刻的事。
那一次，我陪同媽媽到市場買菜．一個小灘引起了我的注意，那小灘是賣蔬菜的，一個小姑娘在看著，她長得挺秀氣的。我又仔細地看看她，她的衣服有幾個補丁，兩隻眼睛像探測器一樣，注視著每一位經過小灘的顧客。我忽然覺得她有點可憐，對媽媽說：“媽媽，我要吃蔬菜。”說著，還指了指那個小灘，媽媽就帶我走了過去．“青菜一斤多少錢？”媽媽問。問．“只要一塊。”小姑娘的聲音很好聽。“來一斤吧。”媽媽說．小姑娘熟練地抓起一把青菜，熟練地把菜放在秤盤裡，熟練地把秤一提，說：“剛好一斤。”媽媽在錢包裡找了個底朝天，也沒有找到一塊的，只有一張一百的．小姑娘見狀，對媽媽說：“阿姨，我幫你去換錢吧。”媽媽點點頭，把那張一百的大鈔那給了她，她接過錢就走了．不一會兒，小姑娘把錢拿給媽媽，媽媽隨便拿了一張，就遞給小姑娘，帶著我離開了．“阿姨，請等一等？”小姑娘熟悉的聲音從我們身後傳來。我回頭一看，是她。她手裡拿著四塊錢，對媽媽說：“阿姨，你剛才給了我5塊錢，這是找給你的四塊錢。”“哦，謝謝你，小姑娘！”媽媽感激地說。她憨憨地笑了笑，離開了。
我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股熱流湧遍了全身，她那善良、美好的心靈使我終身難忘。
生活中的鏡頭作文2
潮水漲了又落，落了又漲；小草黃了又綠，綠了又黃；花兒開了又謝，謝了又開；候鳥從南方飛來又飛回，飛回又飛來。就像這樣，生活是一部電影，每天發生的事是生活中的一個小鏡頭。隨著我一起去這電影中的一段看看吧。
這是剛開學不久的那一陣，鏡頭鎖定了我的一個朋友。那天，我們從教學樓出來，正好看見一個弱不禁風的女孩在拖著兩張“定海神針”似的桌子。她那身子瘦弱得能被一陣風颳跑，胳膊細得一掰就會折斷。我注意到她了，但也並沒為之所動。我的同學拍了拍我，說：“走！我們去幫她！”我知道他的脾氣，便非默許不可了。我們兩人一人搬一張桌子，但沒走幾步就累得上氣不接下氣。根本不必說桌子重若千鈞，只是單說腿磕在桌沿上就最少有十多次，一路上不止地發出“咣啷咣啷”的碰撞聲。我搬著吃力，他搬著竟然更吃力。他蹙緊眉頭，走兩步，就不得不停一會，再搬起，再放下。他一步步地挪著，才走了不遠，就又把書桌放下來，甩了甩手，接著又一步一步地挪著走。那每走的一步啊，都是那麼艱難！我們以無比沉重的步伐終於把書桌搬到了二百步開外的後院。他把書桌放下，眼前的一幕令我大吃一驚，在他的左手中指流出血來，血已經淌到了手指根。他卻向我擺擺手，輕輕地說：“沒事，舊傷，沒想到我搬不了……”我一聲不吭地看著他，耳邊傳來不住的道謝聲，“謝謝，謝謝!”他笑了，那笑容是多麼燦爛，多麼動情！但一種酸澀之感襲上我心頭，怎麼也笑不出來……
我忤在那裡，半晌無言，腦中卻冒出一個念頭——這鏡頭啊！它會伴隨我們一生的錄製，也許永遠也不會完結吧。它，承載著我的希望之帆一同遠航，寄託著我的童年之夢一同飛翔！這電影中有澎湃的潮水、柔嫩的小草、繽紛的花兒、可愛的候鳥……
生活中的鏡頭作文3
每個人的生活就像萬花筒，多姿多彩，而我的生活中，認識了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的小鏡頭是我的好朋友——黃承浩。
他那顆愛心的精神使我記憶猶新。
那有一天早上，我倆一起晨跑，在晨跑的過程中，我們倆同時遇見了一位推著滿載著青菜的三輪車老大爺，黃承浩二話不說，就跑過去幫老大爺把滿載著青菜的三輪車推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時，三輪車往後滑，正要在老大爺身上壓過，黃承浩心神很鎮定，躍身地頂住了車輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而黃承浩身體瘦小，支撐不了這麼重的三輪車，我看到三輪車慢慢往後移，連忙衝過去和李小明一起推，瞬時，我才意識到了要把滿載著青菜的三輪車推過拱橋有多難！我幾乎用盡了我全身的力氣，但三輪車卻絲毫一動不動，黃承浩馬上想出了一個辦法，就是我們三個人一起用力推，磚頭頂著車輪。果然，我們終於成功了，可是，我和黃承浩已滿頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒有，老大爺高興地說：“謝謝你們！你們能留個名字嗎？”，我們聽了會和地微笑走了。
黃承浩的愛心品質總是迴盪在我的腦海裡，激勵著我，教會我如何做人，他在我的生活中，那精彩的小鏡頭多麼令人佩服，多麼令人神往，我就是喜歡他，他永遠是生活、學習中，摧我奮進的好朋友。
生活中的鏡頭作文4
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛圖書館裡那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐後地湧進了圖書館。留披肩發的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑髮的，白髮的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角佈滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標，那粗糙的手，細膩的'手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒……
圖書館裡騷動了一陣之後，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋裡了……
一個戴眼鏡的小夥子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什麼，時不時地扶扶那滑落到鼻樑上的眼鏡；一位梳披肩發的姑娘，此時已顧不及去整理那有些散亂的長髮，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，定要把那束劉海兒剪了；一位頭髮花白的老人，鼻樑上架著老花鏡，眯著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊捨不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人，悄聲無息地離開了圖書館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎麼也忘不了。它似乎告訴了我什麼，到底是什麼呢？……
生活中的鏡頭作文5
生活中有無數的小鏡頭，總能夠使人從平凡的小事中有所思，有所想。
那是一個週日，我在鄰居張阿姨家裡玩，而張阿姨正在家裡洗衣服。這時，她兒子從房間裡走出來了，手裡拿著一張考試卷，上面寫著一個大大的“100”字，“哇！強強，你好厲害啊！滿分耶！”可強強並沒有那麼高興，說：“媽媽，這張試卷，雖然老師給我批了一百分，但剛才檢查的時候，我查出來一道題目，要扣掉2分，應該是98分”。張阿姨聽後，對強強說：“那你明天上學的時候跟老師說一聲，分數不是100分不重要，誠實才是最可貴的，只有誠實，才是媽媽的好孩子，記住了嗎？”強強點了點頭，“媽媽，我明白了，我知道怎麼做了。”一直在旁邊聽的我不由得為張阿姨的那一番語重心長的話感到敬佩。
“媽媽，您快來看，我們家裡的水錶裡面的小指標怎麼不轉動了啊？”強強好像發現了新大陸似的在衛生間裡大叫著。這時只見張阿姨卻神色驚慌地說：“小聲點啊，被人聽見了影響多不好啊，來，別看了，媽媽來考考你！”“水錶從上個月的20號到今天已經有多少天不轉了呀，你算算這個題目。”強強脫口而出：“11天了啊，這個還不容易嗎，小兒科！”
張阿姨直誇強強聰明，可我心裡卻疑惑了。正在這時，負責抄水錶的叔叔來了，張阿姨趕緊迎上去，：“哎呀，他叔，你看，我們家的水錶剛壞，這不，我正想去找你修呢？你卻正好來了，省得我跑一趟了，多好！”
強強在一旁正開口說話：“不是……”張阿姨立馬眼睛一瞪，對著強強說：“還不快進房間寫作業去。”強強聽了，一副傷心的樣子，低頭回房間去了，看到此景，我心裡五味雜陳，很不是滋味。
從這件平凡的小事中，我明白了一個道理：誠實其實距離我們並不遙遠，只有時刻將誠實放在心中，落在實處，誠實才能夠稱之為誠實。其次，教育孩子也要誠實，不能只言傳，但是要更加註重身教，家長們要以身作則，言行一致，給孩子們樹立一個好的榜樣，這樣才能收到更好的效果。
生活中的鏡頭作文6
生活是一張紙，在空白之中書寫色彩；生活是一片海，在茫茫之中尋覓真諦；生活更是一臺相機，一個個鏡頭記錄著我們的點點滴滴。時間的車輪滾滾駛過，生活的片段轉瞬即逝，但也有些被我們封存在心靈的深處，久久不能忘懷。每每回想起那場景，淚水禁不住再次湧出。
去年冬天，雪花漫天飛舞，我揹著書包穿過繁華的街道，這是我每次放學回家的必經之路。昔日裡那喧鬧的氛圍已不復存在，給人一種冷清之感。我也不由得加快腳步。當我走到我家旁邊的衚衕口時，猛然發現不遠處似乎躺著一個人，周圍的車輛都繞他而行，隱約看見有幾個行人向他靠近。
出於好奇，我也湊了過去。雪花覆蓋在他身體上薄薄的一層，他好像絲毫沒有感受到寒意，一動不動。稀稀拉拉的人群中發出陣陣嘆息，人們都在竊竊私語。有人說他是醉漢，有人說他是乞丐，有人說他是羊角風，還有人說他是車禍病人……人們都議論紛紛，可是沒人出手相救。
我頓時雙腿打顫，瑟瑟發抖。忽然人群中擠進一位清潔工老奶奶。她毫不猶豫蹲下身子，用她那雙粗糙的雙手輕輕的拍打著那個人身上的雪花，她將自己的環衛服脫下，緊緊的把他裹住。她轉過身子試圖想把那個人扶起來，一次，兩次……周圍的人終於按捺不住，大家一擁而上，將那個人抬起來急匆匆離去……
它，一個小鏡頭，就這樣深埋在我的內心深處，那件橙色的環衛服在我心中久久不能忘卻。我相信，在這些小鏡頭裡，我們會感悟許多。是啊，生活中只要我們對人多一份尊重，少一份冷漠，懂得將心比心，世界將會更加美好。
生活中的鏡頭作文7
我們的生活中有許多值得我們深思的事情，雖然微不足道，但是意義重大。
我的媽媽是一名高中教師。有一回，她把我送到辦公室後，說：“琪琪（我的小名），媽媽要去開會，你在這裡乖乖的，我一會兒就回來。”那時候我四歲，正是活潑好動的年齡，我畫了一會兒畫，感到無聊，想玩電腦。可是，我並不知道怎麼開，搗鼓半天也沒開開。心灰意冷的我想去找媽媽，就去五樓了。那時，我認為五樓有會議室的。
到了五樓以後，老遠看見有會議室的牌子，我開心地跑了過去，可是眼前的一幕讓我感到晴轉多雲，會議室裡一個人也沒有！只有一個保潔員阿姨。我又跑回辦公室，辦公室也沒有人啊！我又跑回五樓，還是沒有媽媽！我害怕了，一邊哭一邊跑來跑去。
這時，那個保潔員阿姨出來親切地問我怎麼了，我把事情一五一十地告訴了她，她想了想，微笑著說：“你先回去吧，你媽媽一會兒就會回來的。”我抹把眼淚，點點頭。
回到辦公室後，我繼續畫畫，不一會兒媽媽就回來了。我把事情的經過告訴她，媽媽一臉驚奇。
從這次事後，我再也沒見過那位阿姨，隨著時間的推移，她的身影在我腦海中已經模糊，但她親切和藹的形象一直留在我的心裡。
如果還能遇見她，我想說一聲：“謝謝您！是您的一句簡單的話語驅散了我幼小心靈裡的恐懼。”
生活中的鏡頭作文8
“大家跟我讀一遍……”教室內書聲琅琅，同學們都在教師的帶領下認真學習。同學們個個聚精會神、精神飽滿，在書上圈圈畫畫、塗塗寫寫。教室裡飄著陣陣書香。
這時，一陣急促的腳步聲傳入教室，高跟鞋和地面接觸的“嗒嗒”聲，腳步聲，皮鞋和地面“奏”出的“啪啪”聲，腳步聲將大家的心思拉到了樓梯，坐窗邊的同學早已耐不住性子，頻頻向窗外探出腦袋，期望能一探究竟。
“好了，誰明白答案？”張教師拍了拍手，又皺起了眉頭，似乎被窗外異樣的腳步聲所幹擾了。說時遲，那時快，突然，像被一陣風吹過，腳步聲戛然而止。不一會兒，我們帥氣的錢校長和美麗的玉副校長便出此刻窗處。
兩位校長細心地聳著肩，小步地走著。就像一個笨拙的舞者，跳著滑稽的“芭蕾”，十分逗人。錢校長穿著笨重的皮鞋，努力地惦著腳尖，差點摔倒，玉校長正要喊出來，卻被錢校長用手即時止住了。他皺了皺眉頭，示意玉校長到辦公室再說。玉校長也用奇怪的舞姿——踮著腳，手中捧著厚厚一疊資料，卻聳著肩膀，每走一步彷彿都像一件重要的事情，像走錯了就將掉進坑裡似的。
這奇特的走路方式讓我十分不解。他們為何要“跳芭蕾”呢？忽然，我似乎明白了什麼。啊！原先他們就是那些腳步聲的製造者，起初，他們就像普通人一樣行走，而走了一會兒後，他們生怕影響同學們上課學習，便放輕了腳步。他們原先是這樣才跳“芭蕾”的呀！
此時，我感到無比欽佩。他們“跳芭蕾”的一個小細節，就折射出一個品德修養的大精神。從這個有幾分“狼狽”，似乎有失“尊嚴”的舉動中，我看到的是一種發自內心的對他人的尊重。
生活中的鏡頭作文9
暑假我和媽媽、爸爸一起去了南山釣魚。
鏡頭一：爸爸釣魚
我爸爸可是一位釣魚高手，他能保證要不了幾分鐘就會釣起一條魚，但是他今天卻刷洗了一下“世界記錄”：釣魚的時候，我想去廁所，我就把我的魚竿給了爸爸，一會兒左邊的浮頭在動，一會兒右邊的浮頭在動，可真忙壞了老爸，拉!兩條大魚被鉤了起來，我想它們倆可能是“情侶”吧!
鏡頭二：媽媽釣魚
我媽媽釣魚可就是靠運氣了，她釣魚時不是在吃瓜子，就是在說話，不是在說話，就是在東張西望。可是她以前從來釣不起魚，但今天靠運氣卻釣起來了一條，真把她得意了一陣。看吧!她又在吃瓜子了，可是又有一條魚就是不爭氣，偏偏又上了媽媽的魚鉤。她往上一拉，魚就在她的魚線上跳舞了。
鏡頭三：我釣魚
不知道是魚兒們不喜歡我的魚料，還是老天不讓它們上我的鉤。連媽媽都破天荒地釣起了魚，我連半條都沒有鉤起來，我可生氣了。”叭”地一下，我把魚竿砸在地上。爸爸看見了，就對我說：“釣魚要有耐心，不能東張西望，要專心看著不動”。聽了這些話，我便親自實驗一下是不是對的，我就拿著魚竿，重新把魚料撒在水裡，十秒、二十秒、三十秒……浮頭在動，一、二、三，拉，“啊!好一條大魚!”我讚歎到。爸爸和媽媽都誇我能幹。
最後我們一共釣了十七條魚，爸爸釣了十二條，我釣了二條，媽媽釣了三條。釣魚真好玩，我還會來南山釣魚的!
生活中的鏡頭作文10
生活中有許許多多的小鏡頭。今天的小鏡頭，指向了學校……
鏡頭一轉，來到了一個令學生膽寒的地方——考場。同學們愁眉哭臉地等待著老天的制裁。
“叮鈴鈴……請考生坐在座位上等監考老師髮捲……”廣播中傳出了優美的考試規則，可在同學們看來，是寒冰刺骨的寒音。“考試開始，考生開始答題。”“噩耗”傳來，同學們奮筆疾書，考場上只剩“沙沙”的寫字聲。小戴彷彿一看到考題就傻了，呆呆地坐著，無神的雙眼空洞地望著前方，嘴角微微地抽搐著，眉頭擰成了一個鎖，好一副生無可戀的樣子。而他旁邊的學霸小莉呢，下筆行如流水，筆尖湧出了一個又一個正確的答案。相比小戴，嘖嘖……
突然，考試時出現了一個小插曲：小鄒不會寫，便把脖子伸得長長的偷窺小霖的答案，眼睛瞪得銅鈴一般大，右手奮筆疾書，腳也因為緊張而劇烈地抖動著，呼吸起伏聲很重，這一系列的動作成功吸引了監考老師的注意。“那個同學！零分！”可憐的他，看來是要“通靈”家長了。
考試結束的前十分鐘時，可熱鬧了，同學們一個個眼裡要迸出火花來了，手中的筆以光速書寫著，紙都要著火了……
“考試結束，請考生停止答卷……”終結的時刻到來了。小戴把筆一摔，如釋重負地長舒了一口氣，好像渡過了死劫一般。
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。願我們都能考得一個令自己滿意的成績。
生活中的鏡頭作文11
冷風，小雨，天昏，地暗。
我打著傘，奉著媽媽的”聖旨“去田裡喊奶奶回家吃晚飯。
寒風呼號著遊蕩，放肆以後，又貓著步子，不被察覺地藏匿進我那處未封嚴實的衣衫，繼而陰笑著將我凍至麻木，我拉了拉衣領，疾步走在泥濘的羊腸小道上。細細的小雨瀰漫了個田野，四周茫茫一片。我抬起頭，向前望了望，一個熟悉的身影闖進了我的視野：只見奶奶微微拘僂的背影顫抖在這猙獰的寒意刺骨中她單薄瘦弱，仿若一片殘葉，幾次都差點摔倒。雨水打溼了她的衣衫，臉上豆子般大的雨水向下滴落著，瘦弱的身軀在風雨中搖晃。我震住了，看著奶奶一邊淋雨，一邊幹活的情景，情不自禁地鼻子一酸，眼淚奪眶而出。
突然，只見奶奶一個趔趄，腳一滑，摔進了一旁的田溝裡。我見了慌了神，邊喊邊向奶奶跑去：”奶奶，奶奶，你沒事吧？“”哎，沒事，奶奶老了，不中用了！“奶奶臉色蒼白，顯然被這突如其來的一跤嚇了一跳。她嘆了口氣，搖了搖頭，顯出一臉無奈的傷感。她緩緩的站起身，用那雙長滿老繭的手擦過額頭。那是一雙怎樣的手啊？一條條蚯蚓似的青筋如溝壑一般縱橫在手背上，飽經風霜，活像乾枯的樹枝。我緩過神來，趕忙把雨衣遞給奶奶，帶著一絲感動的哭腔對她說：”快把雨衣穿上吧，彆著涼了，媽媽讓我來喊你回家吃晚飯。“奶奶”恩“了一聲，套上雨衣，和我一起走在回家的路上。
我木然而感動的注視著她所做的一切，眼底汪了一片溫暖。奶奶的背影終於模糊在我溫熱的視線裡……
暗淡的天空，寒風凜冽，小雨淅淅。門口漫長的水泥路上人群寥寥無幾，顯得格外冷清，就像我灰濛濛的心情一般。腦海裡一遍又一遍的浮現著奶奶淋著雨摔入田溝裡的鏡頭，心裡久久不能平息……
奶奶，你是這個家生活的依靠，我愛你，永遠，永遠……
生活中的鏡頭作文12
徐雨晨，我的好友加閨蜜，每天中午都教我摺紙。
一天中午，我找她教我折戒指，我問她這個難不難，她說：“一點兒都不難，我來教你。”她折一步，我學一步，只見她兩隻手左翻右折，靈巧的很。不一會兒就折完了。看她折的戒指精緻的很，我折的卻千奇百怪，有的地方寬，有的地方窄，還歪七扭八的，怎麼看都不順眼。徐雨晨在旁邊笑著說：“你折的這是什麼呀！”她邊說邊給我調整，“摺紙的時候要一心一意，不能急於求成，慢慢來，耐心點，仔細點，否則你折一年也還是這個樣子，你再試一下。”我按她說的專心折起來，嘿，還真有點樣子了。
還有一次，徐雨晨找我要和我一起做個小實驗——規則就是左手畫方，右手畫圓……她話還沒說完，我就囔道：“切，3歲小孩都能做的事，我怎麼可能不會做呢？”
看著我信誓旦旦的樣子，她慢悠悠地說：“要同時進行！”
“難嗎？我不覺得！”
“不難，就開始吧！”她笑得頗有深意。
我左手提著圓珠筆，右手拿著簽字筆，快速畫起來，可這手就是不聽使喚，一會兒往左，一會兒往右，時間快到了，我快速地將方塊與圓圈封口，收工！
我得意洋洋地望著自己的作品，這方塊簡直就是一個“四不像”，乍一看，像一堆羊絨毛，仔細一看，像一塊不規則的切片面包！看來並不像我想的那麼簡單。
後來，徐雨晨告訴我，這是一個有趣的實驗，就是想告訴我們，做什麼事情都要以一心一意！
做什麼事情都要一心一意，不能急於求成，我一直記在心裡。
生活中的鏡頭作文13
人世間總能看到一些溫暖人心的小小舉動，可能他的源頭就是你身邊的人，甚至是你的親人，現在，就讓我說幾個溫暖人心的小鏡頭吧！
寒假的時候，我回天津了，那時的北方很冷，而且還下著小雪。有一個老婆婆病了，老公公帶老婆婆去看病，老婆婆一直喊手脹，因為藥液被北風吹得很冰，輸到血管裡就很脹。第二天，在醫院裡，老婆婆問老公公帶藥了嗎？老公公說帶了。可是老婆婆並沒有看見藥液，正要發脾氣，只見老公公從懷裡把藥液掏了出來，讓藥液有了溫度再輸進血管裡，血管就不脹了。老婆婆感動得眼淚都要流下來了。知道老婆婆和老公公是誰嗎？就是我的姥姥和姥爺。
我家的鄰居陳奶奶是個熱心腸，去年冬天，陳奶奶的鄰居李奶奶病了，李奶奶家的兒女都外出打工了，陳奶奶知道後，又是給李奶奶買藥，又是倒水喂藥，忙前忙後的。李奶奶看見陳奶奶這麼照顧自己，很是感動。在陳奶奶的細心照料下，李奶奶的病很快就好了。李奶奶握著陳奶奶的手激動地說：“真是遠親不如近鄰啊！”
還有我家樓下的蔣爺爺，他也很喜歡幫助人。我經常看見蔣爺爺在馬路邊拿出橡皮、錘子、鉗子，這兒敲敲，那兒釘釘，沒多長時間，一輛壞了的腳踏車便“手到病除”了，可是蔣爺爺卻不收一分錢。有一次，一個人硬往蔣爺爺手裡塞錢，蔣爺爺立刻漲紅了臉，眼一瞪，頭一扭，手一甩，氣哼哼地進了屋不出來了。
社會上還有許多許多的溫暖人心的小鏡頭，需要我們一點一滴，仔仔細細地去發現。我希望藉著三月的春風，每天都有很多很多溫暖人心的小鏡頭，讓這個世界變得更美好，更溫暖。
生活中的鏡頭作文14
生活就像一部有趣的紀錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀錄片又有新鏡頭了。
上了一個星期的補習班，終於盼到了週末的休息。我們一家子準備舉辦一場別開生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當裁判。比賽專案是籃球和足球。獎品可豐厚極了！是一個“獎盃”，老爸特意在淘寶上訂製的。
第一場籃球比賽開始了。我學過籃球，自認為這場比賽有一定的優勢。我胸有成竹地運著球，繞過姐姐又繞過爸爸，只聽得媽媽的一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強中自有強中手啊！媽媽見狀趕緊跑過來鼓勵我：“兒子，加油！”看來，我這媽媽已經忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊的快樂裡了。不管這麼多了，我繼續“戰鬥著。”“嘟！”爺爺吹響了哨子，一場激烈的比賽結束了，我為我們隊贏得了五分，而爸爸隊卻以高出我們一分的成績贏得了第一場比賽。
我十分不服氣，決定在下一場足球賽中重新贏回本該屬於我的榮譽。
休息片刻，第二場足球比賽開始了。我靈巧地帶著球與姐姐左躲右閃，離球門越來越近了，對準球門，我用力地一踢，只見爸爸猛地一撲，成功地攔下了我的球。唉！真是技藝不精啊！不過，我暗暗鼓勵自己：別慌，一定能踢進去的。緊接著，歡呼聲此起彼伏。耶，進了、進了，兒子真棒！耶，又進了，老爸真牛！時間如梭，哨子聲又響了。這一場，我們隊以十比八的成績獲得了勝利。
最終爺爺奶奶宣佈：“雙方各贏一場，無法決定勝負，下個週末繼續比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀錄片”中的一個美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個美好回憶。
生活中的鏡頭作文15
生活中的小鏡頭是五彩繽紛，各式各樣的，下面我就為你講講吧！
那天，寒風刺骨，雪花漫天飛舞。我縮了縮身子，拉了拉領子，想快一點回家，一件事讓我停下了腳步。一輛腳踏車躺在小路上，路人一個又一個從腳踏車旁走過，沒有一個有停下來的意思。
此時，我的心裡很矛盾，是把腳踏車扶起來還是轉身就走呢？如果扶的話，雖然得不到表揚，但至少贈人玫瑰手有餘香。如果轉身就走，從道德上總有一點說不過去，可……
一位老人的行動打破了我的沉思。老人伸出嶙峋的手抓住了車把手，使勁一拽，車好像絲毫沒有要起來的意思，只是微微抬起，又躺在路上繼續睡覺。老人並沒有走，他往手上哈了一口氣，準備讓腳踏車站起來。
我再也看不下去了：我作為一名少先隊員，居然……想著，我大步流星的向老人走去，要助他一臂之力。不過，這些已經是多餘的了，老人用他瘦弱的身軀頂起了腳踏車。他的臉上露出了欣慰微笑，我呢？在一旁看呆了。
老人回過頭來，目光正好撞見我，我趕忙避開，匆匆的走了。當我再回頭望時老人已經消失在街尾，此時，我暗暗發誓勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
當然嘍！那麼久老爸老媽都不見我，急的團團轉。
一些小鏡頭，看似很平凡，但平凡的只是外表，不是內在。