【實用】描寫校園的生活的作文400字四篇
在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的描寫校園的生活的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫校園的生活的作文400字 篇1
校園生活是開心快樂的，我們在這裡學習生活，感受著校園的美好氣息，校園生活的點點滴滴我們都記在心裡。
一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園裡一排排鬱鬱蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們計程車兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。
學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命裡最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？
校園生活的點點滴滴都那麼令我們難忘，我們希望可以在校園裡學到更多的知識，更輕鬆開心地生活下去。
描寫校園的生活的作文400字 篇2
在我們學校裡規定每學期我們學校的每個班都要輪值打掃校園衛生一週。這周輪到我們班了。今天我們將進行第一天的衛生打掃，下課鈴響後，全班同學在老師的帶領下，大家興高采烈地來到操場集中。學校要打掃的地方很多：操場、學校大門、辦公廳、休息室，還有又髒又臭的廁所。這要清理起來可不是件容易的事。可是同學 們還是興致勃勃地參加了。
在操場集合後，老師就給同學們分工，大家爭先恐後地拿起掃把和糞鬥幹了起來。有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的食物包裝袋。有的糞鬥把成堆的髒物裝起來倒進垃圾桶裡，有的拿著大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐裡，還有的抬垃圾筐倒垃圾。
看！那邊有一個同學，他是負責掃學校門口的，他那小小的身子彎著腰，弓著腿，正在認真地打掃著。他是誰呢？原來是王傑同學，你別看他個子小，可是他的力氣一點也不小，只見他的臉被太陽賽曬得像個大紅蘋果，牙咬得緊緊的，汗水順著他的下巴往下掉，他的雙手吃力的抓著掃把，他打掃地多麼認真啊！
瞧！那邊也有一個瘦小的身影在晃動。原來是王鈴同學。她正一手拿著糞鬥，一手拿著掃把。雖然她是個女同學，但是她幹起活來比誰都勤勞。只見她左手拿著糞鬥，右手緊緊握著掃把，用力地掃著垃圾，不一會兒，一糞鬥垃圾就被她掃了起來，然後走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進筐裡。
轉眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒的倒，學校的四周被我們掃得一乾二淨。看一看，一塵不染，這裡簡直變了個樣，同學們都笑了。可是一看同學們，不僅手上髒乎乎的，而且身上沾滿了汙水、灰塵和細菌，但是大家沒有一個叫苦喊累。因為我們大家都知道，只有不怕苦有毅力的人，才能成為建設祖國的人才。
描寫校園的生活的`作文400字 篇3
我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也就是這樣。
在我轉學的那一天，我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長久，沒幾天，同學們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學走過來跟我講：“一齊出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問。“去草園！”我說：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預我所料，正當我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進去，自己卻逃走了。我出來後，身上被劃了幾道血跡……。。
我發誓：以後不出去玩了，以後不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一向沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不留意踢壞了學校的花盆，被批評了……
這天，老師要選去參加作文比賽的同學，其中我被選中了。你必須會問我為什麼會被選中呢？好，我告訴你，因為我的文章有在xx網上登過，小朋友明白了，有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢！
在文章的結束，我要感謝選我的同學，因為我還有你們這些好朋友。
這就就是我的校園生活……。
描寫校園的生活的作文400字 篇4
校園生活，風光獨特。
高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師佈置的作業多了，下了課，同學們仍埋在作業堆裡，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不願意。如果老師佈置的作業少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動。看著健兒們在賽場上拼搏的樣子，便想到他們在自己的學習上，也應該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自己的學習時間，抓緊一分一秒，為了自己的學習夢想去奮鬥努力。
太陽昇到頭頂，這是中午的休息。時間若是在週六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，說：是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，於是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏後，哎！我們又輸了。老師卻說，沒什麼，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什麼說的了，只能看書了。
還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那裡借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天說地，談學習，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學，還留在學校裡踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。
校園啊，一道獨特的風景。