實用的三年級聖誕作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級聖誕作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級聖誕作文 篇1
我們英語班的聖誕夜真是讓人其樂融融，回味無窮。
上課鈴響了，大家都滿心歡喜的等待和老師一起開聖誕晚會。結果令人失望的是老師竟然正常宣佈上課。而且平時活潑可人、笑容可掬的老師今天卻莫不做聲，更加嚴肅認真。就這樣，我們在“依舊”的課堂中度過了第一節課。大家真有些懊喪。
下課鈴響了，同學們還沒來得及任何反應，老師忽然“啪”地把教室的門關上，燈也滅了。“啊——”大家在黑暗中疑惑著、猜想著……
“唰——”燈亮了。首先映入我們眼簾的是黑板上赫然寫著“聖誕快樂”四個大字。“噢——”瞬息安靜之後，同學們歡呼起來，圍著老師大聲喊著、跳著，互相祝福著：“聖誕快樂——”過了一會，學校的廣播響起來，讓全校師生和家長到操場上集合跳集體舞——兔子舞。
首先指導教師說明遊戲規則，做示範。然後音樂響起。班主任老師站在最前面，每班第一名同學搭著老師的肩膀，後面的同學一個接著一個排成一排，隨著音樂齊聲喊著：左、左、右、右、前、後、前、前。……
一片笑聲，一片童音，一段樂曲，一段舞蹈，一份快樂，一份祝福，交織著，融合著，猶如奏起一部《快樂交響曲》。
美麗愉快的聖誕狂歡夜就在我們的笑聲中、叫聲中落下了帷幕。今夜將永記我心中。
三年級聖誕作文 篇2
小朋友，你知道聖誕節是幾月幾日嗎？我就來告訴你吧！聖誕節就是每年的12月25日，聖誕節前一天的晚上就是平安夜，那就是。
聖誕節的平安夜，我們一家人吃完大餐。我爸爸買回來了聖誕樹，也買了聖誕樹的裝飾品，我和媽媽開始裝飾起來，爸爸給我們遞東西，我和媽媽先把樹頂上 的星星掛上，再把裝飾品掛上，聖誕樹裝飾好了，好美啊！我用一張小紙條寫我不聽話和聽話的內容寫下來，又寫了想要什麼禮物，再寫了祝聖誕老人節日快樂！萬 事如意，笑口常開！忽然，爸爸對我說：“乖孩子才有很大的禮物，你乖嗎？”聽到爸爸的話，我哭了，對爸爸說：“犯一點錯也不能嗎？”“不是不能，是隻有一 個小小的禮物。”爸爸說。我睡了，在夢中，我夢見我和聖誕老人擁抱，聖誕老人對我說：“祝你節日快樂！好好學習，天天向上！”我輕輕地哭了。
聖誕節的早上，我在聖誕樹裡發現了一個小盒子，盒子裡有一支鋼筆和一個信封，信封上寫著：孩子，謝謝你，我也祝你好好學習，天天向上，長大做一個幫助別人的人，做一個聰明又愛學習的人。我又哭了。
我愛聖誕節，我也愛聖誕老人。小朋友們，我也祝你們好好學習，天天向上，節日快樂！
三年級聖誕作文 篇3
少了聖誕樹，聖誕節就少了過節的氣氛，關於聖誕樹有多種不同的傳說。
一個是說：大約十六世紀，德國人把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，成為聖誕樹。後來，德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的樅樹枝上，然後點燃蠟燭，看起來像是引導人們到伯利恆去，今日已改用粉色小燈泡。
還有一個傳說記載，很久以前，有一位農民，在聖誕節遇到一個窮苦的小孩，他熱情地接待了這個兒童。兒童臨走時折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面都掛滿禮物，以答謝農民的好意。
聖誕樹首先見於德國，後又傳入歐洲和美國，以其優美的姿態，成為聖誕節不可缺少的裝飾。聖誕樹的種類繁多，樹上滿是裝飾品，但樹頂一定有顆大星星，象徵三賢士跟隨該星找到耶穌，只有一家之主才可以把希望之星掛上。
三年級聖誕作文 篇4
我家書架旁有一個可愛的“聖誕老人”那是去年的冬天裡媽媽送給我的.，我一見到它，就喜歡得愛不釋手。
它戴著一頂三角形的紅色帽子，紅帽子的頂上有一個拇指般的大小的鈴鐺。只要你輕輕的動它的紅帽子，就會發出鈴零零的聲音，多麼悅耳動聽呀！瞧，它那小眼睛，多麼像兩顆黑色的小珍珠，每當我想偷懶的時候我看著它，它也正目不轉睛地看我，彷彿在對我說；“小主人，你快點寫作業，快點陪我玩。”聖誕老人最引人注目的是它那白花花的鬍子，像一團蓬鬆的棉花糖，貼在圓滾滾臉蛋上，真想咬一口，試試甜不甜。它穿著一身大紅色的外衣，就像把夕陽穿上了一半，外衣上有一顆生機勃勃的松樹，見到那松樹我就想起聖誕節。瞧，它那圓滾滾的大肚子，彷彿剛吃了一個又大又肥又烤雞。你知道嗎？它的腿有一個小小的秘密，你們想知道嗎？就讓我告訴你吧！你往下按的話、他就會變成七個小矮人的其中之一，當你拉它時，它就會變成一個又高又大的巨人，彷彿要和我的個子一樣高。
這就是我家的聖誕老人，多麼可愛，多麼活潑呀！希望它能可以實現我的聖誕願望。