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快樂的聖誕節小學三年級作文

快樂的聖誕節小學三年級作文(精選11篇)

  在我們平凡的日常裡,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的快樂的聖誕節小學三年級作文(精選11篇),希望對大家有所幫助。

  快樂的聖誕節小學三年級作文1

  聖誕節是紀念耶穌誕生的日子,傳說聖誕老人會在這一天的夜晚給這一年中表現好的孩子送禮物。今天,我到了學校,老師就給我們一人一頂聖誕帽。全班統一戴著聖誕帽好看極了,我們上乒乓球課時,有一位老師給我們拍照留念。

  下課時,我和同學玩的時候有一位大哥哥走過來,對我說;嗨,聖誕小精靈,你們真可愛。中午,我們全班同學帶著聖誕帽,站著整齊的隊伍邁出校門的那一瞬間,我驚呆了,家長們都自動分開,站在馬路的兩側歡迎我們,有的家長甚至鼓起掌來,頓時我的心裡充滿了甜蜜,我為了有這樣的一位老師媽媽而感到幸福和自豪!

  晚上我做了一個夢,夢見聖誕老人揹著一個圓鼓鼓的大口袋來到了學校,聖誕老人摸出一個紅彤彤的大蘋果,送給我這個聖誕小精靈,他還把更多的禮物分送給我們一年一班的所有聖誕小精靈,我和同學們拿著聖誕老人的禮物,小臉笑的和聖誕帽一樣紅!

  快樂的聖誕節小學三年級作文2

  我盼啊盼,盼了一年。聖誕終於要來了,我盼望已久的聖誕節還有三年就要到來了。

  還記得上一年的聖誕節,我的媽媽帶這我走陽光城去玩。我們坐車到了陽光城以後到處都是五彩繽紛的聖誕樹,走在路上每個商店的們口都站著一位聖誕老人,走進超市也有一位聖誕老人在那裡發一些小禮物。我和媽媽都拿到了一份禮物,我拿到禮物後愛不釋手,當我們要離開這個超市時我和聖誕老人握了手。

  我們來到陽光城的廣場後人山人海,水洩不通。到處有過節的熱鬧氣氛,人們都戴著聖誕帽,有些小孩子還蹦蹦跳跳的到處跑!

  回到家後,爸爸想,媽媽天天做飯,就送給媽媽一條圍裙吧,媽媽的圍裙都破了好幾處了。媽媽想,爸爸天天刷碗,就送給爸爸一條圍裙吧,爸爸的圍裙都破了好幾處了。

  說幹就幹,他們去兩家不同的商店,買了兩條不同的漂亮的圍裙,幷包了裝,放進了聖誕口袋,還把自己的秘密和禮物告訴了我。哈哈哈哈!他們的想法都一模一樣,禮物也一模一樣,真好笑。

  盼望著,盼望著,聖誕節就要來臨了。真恨不得明天就是聖誕節。

  快樂的聖誕節小學三年級作文3

  以前,我不知道有個聖誕節。現在,我知道聖誕節,就是聖誕老人會給小朋友派發禮物的節日。

  因為要考試,有太多作業要做,等我想起今年的聖誕節時,已經是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說:“媽媽,我還沒過聖誕節呢!”

  媽媽說:“聖誕節是外國的節日,相當於我們的春節。我們不過外國人的節日,我們過我們的春節!”我還是嘟著嘴說:“可是我太想過聖誕節了!為什麼聖誕老人就不能給我派發禮物啊?”媽媽眼珠子一轉,躬著腰,笑眯眯地對著我說:“聖誕老人也會給你派發禮物的!”

  我眼前一亮,瞪大眼睛,急切地問:“真的啊?在哪?在哪?”媽媽又笑眯眯地說:“只要你積極投稿,用不了幾天,聖誕老人就會給你寄來禮物嘍!”我一聽,立馬一蹦一跳地跑進書房,一邊跑一邊說:“那我現在立即動筆寫!”媽媽又樂呵呵起來,我也開心地笑了。

  我希望用手中的筆,寫出精彩的文字,投向快樂的信箱,換取聖誕老人派出的新年禮物!耶!

  快樂的聖誕節小學三年級作文4

  昨天晚上我給聖誕老人寫了一封信,請他把禮物放在聖誕襪子裡。今天早上起床,我發現床邊的`聖誕襪鼓鼓的,掏出來一看,原來裡面有一雙紅色的聖誕手套,是聖誕老人送給我的禮物!

  哈哈,我真開心!這雙手套是由紅色、白色、粉色、藍色、黑色的綵線織成的,手背上還有一隻可愛的小兔子,真漂亮!我趕緊試戴了一下,手套好柔軟、好溫暖!聽媽媽說,只有做個聽話的乖孩子,聖誕老人才會在平安夜送禮物給她。我明年還會是一個聽話的乖孩子!

  今天非常開心!

  快樂的聖誕節小學三年級作文5

  12月25日是聖誕節,我邀請了兩個朋友我家歡慶這個快樂的節日。

  我們開始進入遊戲環節。遊戲的第一關是裝扮蛋糕,我給她倆一人一個標誌。她們倆一心一意地裝扮了起來。時間到了,我比較了一下,還是王莉莎裝扮的好。於是,我給了一個朋友“勝利”獎章,給了另外一個朋友“安慰”獎章。

  遊戲發第二關叫做“聖誕老人的服裝”,是給聖誕老人配一些服裝,看誰做得好。一番努力之後,我看了一下她們的勞動成果,各有各的長處,只好每人得到“勝利”獎。

  遊戲的第三關是找星星。每個人都順利完成。接下來我們還有買早餐、買禮物、寫密碼等遊戲,每個遊戲都精彩有趣。

  這個聖誕夜,我們家充滿了歡聲笑語!

  快樂的聖誕節小學三年級作文6

  聖誕節之前,外婆說要給我一個驚喜。所以,我一直盼著聖誕節快來。

  聖誕節終於到了。我一大早就起床收拾,外婆中午來。

  中午,外婆來了,我立馬幫外婆拿拖鞋。我問外婆:“驚喜在哪兒呢?”外婆從身後拿出了一個箱子,說:“就在這裡啊。”我開啟一看,哇!竟然是一隻小狗!它身上的毛是灰色的,而頭上卻是白白的。外婆讓我給小狗起名字。我看著小狗左搖右擺的尾巴說:“不如就叫它搖搖吧!”全家人都覺得很好。

  吃過午飯後,我和搖搖玩,我帶它去跑步,結果搖搖贏了。然後我們又在一起玩接球遊戲和拋飛碟遊戲。

  我和搖搖玩得很高興,我真感謝外婆把搖搖送給我!

  快樂的聖誕節小學三年級作文7

  大門前美麗的聖誕樹上掛滿了五顏六色的綵帶,窗戶上貼著聖誕老人的頭像、白色的雪花,石頭頂上掛著彎彎的月亮船。這是今天的幸運星總部,這是我們今天的童話世界,這是我們歡樂的聖誕晚會現場!

  進入大門,老師們都穿著大紅的聖誕服,頭戴尖頂的小紅帽,總部的王老師還戴著一綹白鬍子,就像聖誕老人來到我們中間。活動的第一環節是做木糠杯。

  阿姨先給我們一人發了一杯子,再給我們發一些木康屑和牛奶,我先把木康屑放在杯底,用小勺壓平,再把牛奶按照阿姨教的方法擠在木康屑的上面,然後在牛奶上再撒一層木康屑,這樣一層一層的,就像搭房子一樣。這樣交錯四五層後,最後在奶油上放些果醬,木糠杯就做好了。看著做好的、誘人的木糠杯,我真想馬上就吃一口。

  做完木糠杯後,我們還進行了聯歡活動。同學們又唱又跳,有的同學上臺表演節目,“聖誕老人”則拿著吉他跳到桌上彈唱,逗得同學們哈哈大笑。

  半天時間很快就過去了,我們依依不捨地離開了這個“快樂老家”。

  快樂的聖誕節小學三年級作文8

  今天早上,我和爸爸到了麥當勞們那裡有很多人在搬東西,當然我並不知道他們在幹什麼,但是我進去一看原來我們的老師都在裡面啊!我的爸爸和老師說了一聲就走了,接下來的任務就是安安靜靜的坐在原地不動,等待其他人的到來,不過我們的老師都穿的一樣的衣服,有些老師都認不出來了,但是看正面還是看得出來的,就下來的第一個活動就是新每人寫兩張感恩卡,待會到外面去發。

  接下來的任務是沒人10元錢去購物,限制時間在5分鐘,當時我們一聽五分鐘,一下子都要暈了,但是不是一個組五分鐘是一起去,不過還有一個條件,就是每完成一個組,時間就減去10秒鐘,這下有些同學的時間就不夠了,到了那裡我們等老師控制好範圍以後我們點開始以風的速度開始那東西,一組完事了現在時間減去了10秒,我們另幾個組開始緊張了,到了最後我只拿了3包零食,哎悲哀呀,雖然拿了三包,可是你們不要以為我那夠了10元錢,事實不是那樣的,而是我只花了3元錢,我們回到麥當勞以後上了外教課。

  我們上完以後又跳了一個舞我們就去分發感恩卡了,時間是20分鐘,我們分完以後就會麥當勞了,過了20多分鐘,我們開始吃飯了,每人的飯量是:一個漢堡、一份小薯、一杯小杯可樂。

  我們吃完以後便拿著自己的`零食去看電影了,我們在魯信電影城看電影我給王燦宇留了一個空,我們兩個一起看了森林戰士看完以後每人分發了一個毛絨玩具,毛絨玩具有兩種,一種是麥當的,一種是小熊的,我獲得了一隻小熊,王燦宇獲得了一隻麥當,我和人王燦宇等到了他媽媽叫來幫忙接我們兩個的蘇阿姨,帶著我們兩個會書店了。

  今天玩得真開心啊!

  快樂的聖誕節小學三年級作文9

  聖誕節就要到了,我有很多願望想實現,對著窗外的皚皚白雪我輕聲的祈禱:

  親愛的聖誕老公公:請送給我一個時光機。我會非常高興,謝謝你!你看到我的笑容一定會非常開心,對不對?

  我還希望我有可以飛的機器、五十個茶葉蛋、一百個冰棒、一個冰箱、一幅楊貴妃肖像畫、五十條香腸、一支魚竿和一枝自動鉛筆。這些東西應該都很容易整理好,送給我,我會跟我的朋友們一起分享,你說可好?

  你是誰打造的?是上帝嗎?如果是爸爸、媽媽假扮的,我要好好感謝你們。我要好好讀書,不要再讓爸爸、媽媽操心。在這個聖誕佳節獻上我的祝福滿滿。

  快樂的聖誕節小學三年級作文10

  有一個小女孩,她的家人很窮,父親和母親生病,沒有錢在家裡,她不得不去別人去工作。但她的父母還是死了。有一天,她在房子的前面看到一隻小老鼠,它似乎餓了,走了一會兒,小女孩看到它很窮,給了一些食物。吃完後,它跳到小女孩的手上睡覺,過了一會兒,它醒了,快速跳進田裡。原來,這個小老鼠是一個聖誕老人的寵物,它是不小心失去的方式,找不到找到家的方式。從現場回到聖誕老人。聖誕節到了晚上,聖誕老人給了她很多禮物,還給自己的寵物給小女孩。聖誕老人飛向天空。

  快樂的聖誕節小學三年級作文11

  電視裡的舞者,各各都自信昂揚的跳舞每個人都沉浸在悠揚的音樂裡,跳著能讓人看了可以紓解壓力的舞蹈,還有每個舞者身上的衣服,都是多麼的繽紛多采,每個人的表情是非常的燦爛。

  他們跳著夢幻班的舞蹈還搭配了優雅的旋律,增添了舞蹈的美麗,舞蹈對他們來說,各各都怦然心動,身上彩繪了許許多多的東西,可以吸引觀眾注意到舞者們。

  每個舞者都有要跳的舞蹈,各有各自的專長。