【精華】聖誕節的作文200字彙編五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的聖誕節的作文200字5篇，希望能夠幫助到大家。
聖誕節的作文200字 篇1
昨天是平安夜，媽媽班裡舉行了聖誕party。小朋友們在一起吃披薩，看電影，慶祝聖誕節的到來，我們玩得可開心了。但是我最期待的還是聖誕老爺爺給我的神秘禮物。
媽媽告訴我，如果在平安夜的晚上在床頭掛一隻襪子，那麼聖誕老爺爺就會悄悄地把禮物放在我們的襪子裡面。
回到家裡我迫不及待地把一隻紅色的襪子和一隻綠色的襪子掛在床頭，就希望聖誕老爺爺能給我兩個禮物。晚上我翻來翻去好久都睡不著，想著聖誕老爺爺會不會來呢？他會不會送我禮物呢？我好不容易才睡著。
第二天早上，媽媽叫我起床，我本想再睡一會兒，可是我一想到禮物就一骨碌地爬起來了。哇！我的紅襪子裡裝著一盒德芙巧克力，我的綠襪子裡裝著一盒飛鏢。原來聖誕老爺爺真的來了，還送了我兩份禮物。我真是太高興了。媽媽也在床頭髮現了她的禮物，是一張賀卡，還有一個平安果。當然這是我送給她的。
這個聖誕節真是太高興了。
聖誕節的作文200字 篇2
一年一度的聖誕節就要來臨，每年的這一天，大家都只知道過聖誕節，卻不知道到它的由來，聖誕節又稱耶誕節，因為這一天是耶穌誕生的日子，因此，大家就把他出生的那一天取名為聖誕。
小時候，無邪的我還信以為真，想像聖誕老公公會揹著又大又重的禮物袋，家家戶戶的跑，像小叮噹一樣，圓圓胖胖的.身體，從煙囪跳下來。那時，我還擔心我家沒有煙囪，怎麼辦啊!現在我懂事多了，知道禮物是爸爸媽媽送給我的。
我想要的東西都得到了，可是，想到有些小朋友三餐不繼，無家可歸，冬天不但沒有保暖的的外衣可穿，飽受捱餓、流浪之苦，更不用說一頓豐盛的聖誕大餐及禮物，同學們的聖誕願望，不是想要電腦、手機，不然就是電動玩具。或許，這些弱勢小朋友的願望就單純想要有個地方，享受天倫之樂罷了吧!
因此，我最想要的禮物，不是奇珍異寶，只是一個簡簡單單的小願望，我希望那些渴望的過美麗白色聖誕的小朋友，能早點完成他們的夢，並且希望那些可憐的小孩可以找到人生溫暖的避風港，聖誕節的喜悅也是要分享的喔!
聖誕節的作文200字 篇3
白雲的頂端，有一個玩具工廠，每天都在做各種不同的玩具，有娃娃、布偶、機器人、電動玩具，數都數不清。
這個工廠，是為聖誕老公公準備的。每年的聖誕節，老公公都會來這裡拿禮物，去送給全世界的小朋友。因為小朋友實在太多，所以工廠才會這麼忙，每天都好忙碌。
有一年的聖誕前夕，大家把禮物都包裝好了，就等聖誕老公公駕著麋鹿來載禮物。誰知道，左等又等，就是等不到聖誕老公公。
眼看要平安夜了，他再不出現的話，小朋友們就收不到禮物了啦！
等了好久好久，終於看見叮叮咚咚的銀色馬車出現了，咦？上面是聖誕老婆婆，原來老公公感冒了，爬不起來，一直睡覺。
所以，那年的禮物，是聖誕老婆婆送的。這個秘密，只有玩具工廠的人知道，小朋友們都沒有發現呢！本作文地址：
聖誕節的作文200字 篇4
又到了美麗的聖誕節，雖然這不是中國的節日，可是對我們這群愛瘋愛鬧的孩子來說，是值得慶祝的。
每到聖誕節前夕，教師裡總會傳出許多議論、許多鬼點子。你聽：“我們可以在聖誕節那天打扮成各種各樣的人，並帶上自己的小禮物。”第二天，我到了教室，真漂亮啊！聖誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮噹、叮噹發出的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，上面掛滿了同學們的禮物。再看同學們的打扮，在日常生活中見都沒見過：公主、天使、魔法師、獵人、老爺爺……甚至有同學男扮女裝，我則打扮成了一個聖誕老人。接著，我們互相辨認起來，這是小麗，她最愛美，打扮成了公主；這是小杰，他酷愛魔法，打扮成了魔法師……到了最後，只有兩位同學沒被我們辨認出來。
隨後，我們按照學號依次從聖誕樹上閉著眼睛摸取禮物，真希望我能得到一份好禮物。這個聖誕節，快樂更神秘！
聖誕節的作文200字 篇5
這個聖誕節，充滿了感動，溫馨和難忘……。我們的英語老師給了我們太多太多。幾張彩紙，一個深情的擁抱，和發自內心的歌聲，讓我們的心充滿了說不出的感覺。
事情是這樣的，聖誕節前一個月，英語老師對我們說讓我們準備節目，在聖誕節時錄下來，當作紀念，畢竟這樣的機會不多。聖誕節那天，她給了我們一個大大的surprise！她讓我們趴在桌上，不許睜開眼睛。然後她把對我們的祝福寫在了彩紙上，然後讓我們睜開眼睛找一找。我沒很感動，但後來，她說，她作為一個老師和一個母親，要給我們每個人一個擁抱，男生可以握手。擁抱時，我看見了，每個同學帶著一種說不出的心情，深深的擁抱了我們的老師。
過了一會兒，我們悄悄商量，齊唱一首《感恩的心》，來感謝我們的老師。老師聽完以後，感嘆我們訊息傳播的這麼快。李功宇開完笑似的說，心有靈犀。
在隨後的語文課上，我們還在猶豫，還唱不唱。最終我們沒唱，雖然她是我們班主任，卻不願意唱，我們自己也不知道因為什麼……。
大概，這就是感動吧……。