精選三年級雪的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級雪的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級雪的作文 篇1
雪，是人們喜愛的。冬天，那滿天的雪花，曾給人多少美妙的遐想。孩子們更喜愛雪，看著雪花從空中飄落，他們會手舞足蹈。雪多美、多奇異呀！
前些天還有點暖和，昨天，天氣驟然變冷。中午，凜冽的寒風颳起來。到今天旱晨，我睜開朦朧的睡眼，一看外面，呀，下雪，我好高興啊！
雪花是美麗的，今天清晨，我看到雪花有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣兒，還有的像張開的六把小傘……真是千姿百態美不勝言。
三年級雪的作文 篇2
星期六，我和弟弟告訴媽媽：“我們去樓下玩一會兒。”媽媽同意了。
因為剛剛下過雪，我和弟弟就在離家不遠的地方玩雪。玩著玩著，我們聞到一股臭味，仔細一看，原來是有人拉過大便，怪不得這麼臭！我捏著鼻子叫弟弟：“弟弟，弟弟，你看，有人拉大便，咱們還是早點回家吧，要不然就會被這個東西燻死。”弟弟說：“好。”
走到半路，我們又聞到一股飯菜的香味，抬頭一看，從玻璃窗上看到一戶人家正在吃團圓飯，很多人，很熱鬧。我沒好氣地說：“今天，咱們可真倒黴，聞過大便味道，又聞這飯菜的味道，真倒胃口。”弟弟說：“是啊。”
回到家裡，媽媽說：“你們怎麼這麼快就回來了？”我就把事情的經過告訴了媽媽，媽媽安慰我們說：“那我帶你們去別的地方玩雪吧。”我們說：“好。”
過了一會，媽媽帶我們去了一戶人家家裡，我問：“這是哪兒呀？”媽媽說：“這是你小姑家，你不記得了嗎？”我說：“記得。”剛走進去，就聞到一股新買的衣服的味道，仔細一聞，發現這股難聞的新衣服味道是從我身上發出來的，原來我今天穿著新衣服吶！
唉，這味道！
三年級雪的作文 篇3
雪，它非常美麗，它是透明的，它代表著人們美好的心靈。
推開窗戶，外面雪白一片，雪花像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。雪給大地鋪上了一層白地毯，給樹穿上了一件白棉襖。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊。
走到外面，寒風刺骨，冰凍三尺。但是，美麗的雪花形態各異，沒有哪兩種是相同的。有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開的的六把小傘……真是千姿百態，美不勝言。
雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮。人們觀賞後，心中想著，這雪就像人們純潔心靈的象徵。雪被古人比成飄忽的“柳絮”，盛開的“梨花”，它是多麼值得人們呤詠贊美啊。雪是來也匆匆，去也匆匆，一晃春天到了，讓我們期待明年的瑞雪吧。
三年級雪的作文 篇4
北京的春天，今年很有特點。清明時節，下了一場雨雪，別有一番情趣。
你聽說過“雨雪”嗎？那天，我迎著春風走在路上，開始感覺暖暖的。不知什麼時候，天空變得灰濛濛的，下雪了！不！下雨了！啊！從空中飄落下來的不知是雨還是雪。仔細瞧瞧，雪中有雨，雨中有雪。雪，並不是大片大片的雪花，而是像米粒兒一樣的小顆粒；雨，也不是成串成串的雨滴，而是在空中飄飛著的水星兒。它撒下來是雪，一落地便成了雨；它飄下來是雨星兒，落到地上卻看不見了。春天的雨雪滋潤著大地、孕育著生命，處處洋溢著春的氣息。
雨雪過後，迎春花黃了，桃花紅了，梨花白了，小草綠了，天更藍了。護城河那滿盈盈的春水，在陽光下歡笑著，在清風中舞蹈著，彷彿在告訴人們：春天來了！春天來了！
呼吸著春天的氣息，觀賞著湧動的春水，我感覺到了春天跳動的脈搏。一場雨雪，醉了京城！美了首都！春意中的北京，是我摯愛的家園！
三年級雪的作文 篇5
清晨，我剛醒來，“下雪了”“下雪了”的喊聲就從我未關緊的窗戶中傳了進來。就是雪仙子為大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎？哈哈，必須就是。
我走出了家門，嗬，外面好一個粉裝玉砌的世界。大雪紛飛，如片片鵝毛聞風飛舞，紛紛揚揚，又似梨花繽紛落地，香聞十里，更像我的思緒，飛揚飛揚，快樂紛飛。路邊電杆上的電線怎樣變成了銀白色的琴絃？就是雪仙子開了個玩笑吧，她用那無暇的雪，造就了無聲的音樂世界！北風駕馭一片片冬的精靈――雪花，來到了北國大地，讓我們感受到了快樂。
哦，潔白無暇的雪花就像柳絮一樣，為我們架起了通天雪簾。啊，這就是通往快樂的雪簾，就是通往天國，只有快樂沒有憂愁的天國雪簾，雪就是多麼的無私啊！
啊，雪，你像嬰兒的心靈一樣明澈，如天使的羽翼一樣純潔，似我思緒般快樂飛揚。你像一隻只白色蝴蝶在天空中播撒快樂的花粉。鵝毛般的大雪漫天飛揚，像玉一樣潔，如銀一樣白，像煙一樣輕，似柳一樣柔，一片一片一片片，不緊不慢，千片萬片，漫天飛舞。
雪啊，你帶走了我所有的煩惱，為我帶來了快樂，雖然就是一點點，但我會永遠珍藏心田。
雪啊，你輕輕的走了，正如你輕輕的來，你給我帶來了不尋常的感情――喜悅、高興。
三年級雪的作文 篇6
春天的新芽是人們眼中報春使者，因為它給人一種大地甦醒，萬物復甦的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的感覺；秋天的金黃令人嚮往，因為它代表豐收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗，冬天的雪花是我的最愛，說不上為什麼，可能是由於女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了這種飄逸。
冬慢慢向我們走來了，它用自己的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的溫暖懷抱；它有時又像調皮的瘋狂女孩，一刻也不願閒著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，終於飛累了，才不情願飛向大地，自己化成了水，卻滋潤了大地。
這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她這雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。
雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數碎玉紛飛，又像百花聖母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。
教室的.前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風吹過，樹枝一顫一顫的，彷彿向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風旗杆，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺啊！
下課了，全校的學生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學生。低年級的同學在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對著天，張著嘴，想嚐嚐雪的甜美味道。
我愛雪，不僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內涵。我想，這潔淨的雪一定知道飄落在這個世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。
冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人們的時候，自己卻悄悄的退了。冬天啊！只有給予，沒有索取，不求讚頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味跟思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”
三年級雪的作文 篇7
冬天雪花在空中翩翩起舞，可美麗了！
雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，如朵朵白蓮，從茫茫天空徐徐降落，看它漫天飛舞，令人神思飄揚。有的小朋友在打雪仗、堆雪人，還有的在冰天雪地裡滑冰，可好玩了。我也多麼想去試一試，雪到底冰到了多少程度啊！小雪花手拉著手排成了整齊的隊伍慢慢的從天空中飄下來，飄到我手上冰冰涼涼的真舒服。
冬天雖然寒冷，但冬天是那麼美好，我們要好好珍惜這個美好的冬天！
三年級雪的作文 篇8
北京寒冷的冬天已經過去，可是在這個寒冷的季節中，一場雪都沒有下，然而在春天的四月，這個萬物復甦的時候，我們卻意外地迎來了一場春雪。
坐在車上，雪片“劈劈啪啪”地落在了車窗上，這聲音可真像乒乓球掉在地上的聲音呀!嘻，它們好像一個個貪睡的孩子，久久不肯離開車窗，它們竟然沒有一點對於遲到地愧疚，真是個倔強的孩子呀!雪越下越大，雨刷擺的速度也從慢變到了快，純潔的雪片打在乾淨的玻璃窗上形狀像一個個圓的餅，但是雪片很快就被雨刷刷了下去，雖然它們呈現在人們面前只有短短几秒，但有一種很短暫的美，這種美是突然的、瞬間的，也是純淨的。
雪，還在窗外下著，車窗上全是霧氣。在薄薄的霧氣地襯托下，窗外的路燈顯得朦朦朧朧，好像有一條若有若無的銀絲綢帶環繞住了每盞明亮的路燈。我輕輕地擦了擦窗上霧氣，隱約能看見在燈光下照耀下，無數個白天使從天而降，落在大地媽媽的懷裡，無聲地化成了水。它們有的三五成群，變成一個大一點兒的球調皮地落到車頂上，為車化妝。這也許是對遲到的一點小補償吧!而車呢，則低頭在“明鏡”中欣賞自己美麗的容顏。或許，車覺得很滿意，於是點亮了車燈，真像幾顆美麗的寶石呀!還有一些雪則落在了樹枝上，從遠處看，就像盛開的白玉蘭正等著人們欣賞呢;從近看，又像一串晶瑩剔透的白茸花。
我能感覺到，風在車外怒吼著，好像在批評著雪：“你竟然遲到了!以後可不能這樣”它邊說邊又指了指雪。雪在沙沙地下著，好像在反駁“您還不是有遲到的時候，那憑什麼說我呀!”雖然雪遲到了，但它還是很愉快地唱起了歌。把這些聲音組合起來，就像支龐大的樂隊在演奏一篇篇優美的樂章。這時，風又把沉睡的草木喚醒。頓時變得精神抖擻的草木互相嬉戲，嘻嘻哈哈唱起歌來。有了草木隊的吟唱，樂章有了一絲抒情的味道：有時是風低沉的男高音;有時是風雪沉靜地低吟;有時是雪奔放地說唱……可真是五花八門呀!不久，又有了一個新成員加入了合唱組：地上的水被車輪奏響的“嘩嘩”聲，它與其他成員配合密切，還不停地譜寫曲子，然後讓其他成員試唱。就這樣，獨一無二的天氣樂團又奏響了一首動聽的曲子，連灌木叢裡的“小觀眾”都抖動了起來，好像在為天氣樂團拍手叫好呢!其實這場美麗的雪為交通帶來了不便，但在我看來，它們的音樂還真可以跟莫扎特的音樂媲美呢!
雪，還在窗外下著。它是早春的雪，也是遲到的雪，那種獨一無二的美，還挺有趣呢!春天已經溫暖了，雪卻依然倔強地下著，這不正是我需要的品格嗎?