【必備】遊三年級作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的遊三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遊三年級作文 篇1
今天，我們學校組織郊遊活動，同學們都帶著很多好吃的東西，高高興興地來到學校。到了學校，我們做完早操，然後在老師的帶領下，興高采烈地去郊遊了。
我們以班為單位，同學們排成兩列，跟著鮑老師向壺山公園出發。在路上，有的同學有說有笑，有的同學哼著小曲。還有的同學在吃自己帶來的零食。就這樣，不一會兒，我們就到達目的地了。老師們把各自帶領的學生安排到各班的空位上，讓同學們找位子坐下。有的同學大聲喊道：“郊遊真有趣！”我們在自己的位子上吃了一下東西，然後鮑老師過來告訴我們說要去爬山了，我們就放下零食，排隊爬壺山去。
我們剛開始都比較積極努力往上爬，但後來同學們看上去一點力氣都沒有了，然後我和旁邊的同學說：“堅持就是勝利！”我們大家就堅持著往上跑了起來，一直跑到一個大亭子下，看到有許多同學在亭子裡休息了，嘴裡還說著：“爬壺山還真累啊！”我說：“壺山其實不高，只要你堅持一會兒就到了”。他們聽了我的話，還是懶洋洋坐在亭子上沒有要走的意思。我於是又說：“你們不走我可要自己先跑上去了”。另外一個一個同學這時候說：“我們現在這兒等會吧，等鮑老師和吳老師上來了再一起走吧！”過了一會，鮑老師來了，我們大家一起跟著老師爬到了山頂。
到了山頂，又是另外一番風景，我覺得自己征服了這座大山，心裡非常開心。我們在山上休息吃東西，還玩了老鷹捉小雞的遊戲，大家都玩得很開心。
今天的郊遊很有趣，這是我最難忘的日子，也是我最快樂的日子，在這裡，我學到了很多知識，也體會到了爬山的艱辛。
遊三年級作文 篇2
今天放學之後，我一個人慢慢地走在回家的路上。
走著走著，天空突然變得黑沉沉下來，眼看就要下大暴雨了，突然天空響起了轟隆隆的雷聲。抬頭一看，還沒有下雨，我就覺得這對我沒什麼大礙，我就繼續向前走著。我走在人行道上忽然覺得頭上有什麼滴下來似的，我抬頭一看啊！下雨了！不行，我得快一點跑回家了。
正在走的時候，天上又有轟隆隆雷聲了。劈哩嘩啦的聲音更大了。雨就變成了傾盆大雨了。雨再一次下的更大了。天空上又有雷聲的出現了我拼命地往家裡跑，像是雷電要追我一樣。路上的行人紛紛開啟雨傘，這些雨傘就像是一個個會走路的大蘑菇。
雨滴像士兵一樣接二連三地打在我的身上。我焦急地往家裡跑去。很快，我就跑到我家的小區門口了，這時，雨已經慢慢的變小了，於是我就慢慢的放慢了腳步，有驚無險地走回家了。
遊三年級作文 篇3
春遊是每個小朋友最喜歡的，今天我們就去東西湖的紅石榴村春遊了。
早上八點三十我們準時出發。一上車，同學們巴不得能馬上就到目的地。盼著盼著，終於到了。我們一下車，看見路旁有草莓，便想去摘。彭老師馬上阻止了我們：“這裡的草莓都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，他們還指望著有好的收成呢！我們可不能搞破壞！”聽了老師的'話，我們立即離開草莓地，跟著導遊往前走。
在離我們下車不遠的地方，有個籃球場，場地上停放著幾輛小車子。“卡丁車！”不只是誰高叫了一聲，大家一聽，蜂擁而上，急不可待的上了車。我坐的是一輛紅色小車，它的底部有三個小輪子，中間的支架上安了一個小座椅。前面的一個輪子上面有兩個手柄，可以控制車子行駛的方向，下面有兩個踏板，用力一蹬，就像騎腳踏車一樣，小車就往前開進。我騎得正帶勁兒，導遊就召集我們集合，前往下一個目的地。
跟著導遊沒走一會兒，我們來到了湖邊。只見湖水輕輕湧動，波光粼粼，隨風飄過淡淡的清香。再往右一看，哇！撥撥球！有幾個小朋友正在裡面玩得起勁兒呢！我們連忙過去排隊。終於輪到我們了。我們幾個人拖了鞋，踮起腳，小心翼翼的跨進撥撥球。我們一組人齊心協力往右推，可該死的球就是不動。我又試著往左，神了，竟然動了！這是什麼原因呢？因為我發現球壁上有凹進去的地方，於是我便用手抓著凹進去的地方，腳尖踏著凹進去的地方，求由於受到了重力作用，便在水面上滾動起來。我們在裡面大喊大叫，又驚又喜，不亦樂乎。
從撥撥球裡出來，我們都叫肚子餓了。於是找了個陰涼的地方，三個一群五個一組的準備午餐了。我拿出桌布，鋪在地上，當我們的臨時餐桌。我們組的五個人紛紛把自己書包裡好吃的東西倒在“餐桌”上，與大夥分享。
吃完飯後，媽媽還帶我到江堤上放風箏。嘻嘻，我媽媽是我們學校的老師，很羨慕吧！我們同學也都跟著一起上了堤。風箏很大，媽媽把風箏放在地上，放了一節線後跑了起來。風箏飄了起來，媽媽停止跑動，手拽著線，一縮一放，風箏便飛上了天。看著高高在上的風箏，真想也跟著一起飛。
時間到了，該回家了，我們依依不捨的離開了紅石榴村。在回家的路上，我美美的睡了一覺，還做了一個夢，夢見我真的變成風箏，在藍天中自由飛翔。