關於三年級下冊作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的三年級下冊作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級下冊作文 篇1
一、教學目標：
(1)知識與技能:
1.培養學生具有豐富的想象能力,從而發展學生在想象中激發自己的創新思維。
2.能夠語言較通順、內容較具體地進行習作。
(2)過程與方法:
透過創設情境、口語交際、小組合作的形式激發學生說的願望,寫的興趣,明確寫作要求以及思路。
(3)情感態度價值觀:
透過想象激發學生的習作興趣,並表達出自己的一個美好心願。
二、教學過程：
(一)激發學生習作興趣
1、同學們,你們喜歡看《西遊記》嗎?(喜歡)那麼在故事中你最喜歡哪個人物呢?(孫悟空)那麼你來說一說喜歡的理由。誰來說說,指名回答。透過同學們的回答,老師發現你們喜歡孫悟空是因為它有神奇的變化本領。老師喜歡它,也是因為這一點。猜一猜,假如老師也擁有這種神奇的變化本領,老師想變成什麼?(同學猜)
大螢幕出示:其實老師想變成一本:“萬能詞典”可以在最快、最短的時間裡,準確、詳細的解答同學們提出的任何問題。
過渡:剛才大家都談了自己的想法,老師發現我們班同學的想象能力非常豐富。今天這節課,老師就帶領大家一起“放飛夢想”。
(二)引導學習審題,明確本次習作要求
看大螢幕:(出示本次習作要求)抽一生讀習作要求,其他同學思考:這段話提出了哪些要求?
先指名回答後,老師大螢幕小結:1、寫自己的夢想。2、想象要大膽,把內容寫具體。
3、寫完後要與大家交流。過度:搞清了本次的習作要求,就讓我們走進奇妙的夢想世界吧!
(三)學生自由想象,教師引導學生口頭作文。
1、假如給你一次變的機會,你最想變成什麼?同桌互相交流。
2、指名回答。(1)教師隨機點撥:(大螢幕出示)變的人可以是現實中的風雲
人物(國家領導、運動員、明星等)、身邊的人(親人、同學)社會上的(清潔工、教師)、童話裡的(白雪公主、小紅帽)、歷史人物(伽利略、##、愛迪生)科幻人物(藍貓、外星人、哈利波特)、動物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、樹、木)等等。
(2)你變成了____,高興嗎?(3)你們都變成了自己喜歡的事物,太了起了,讓我們一起高興地、興奮地、激動地大聲說:“我變成了____!
3、那麼大家再想想:你變成了以後,想幹些什麼事情呢?“你能不能高興地和你的同伴說?四人小組討論交流:“自己變成了什麼?想幹些什麼事情”?當別人說的時候,其他同學要注意聽。聽清之後,你也可以給他提問題,來幫助他把變了後幹了什麼事情的過程豐富起來,好嗎?
4、小組選代表交流:同學們交流得非常愉快,誰願意把你的故事和大家分享分享呀?
5、指名彙報,其他同學傾聽──生生評價、師生評價
教師注意點評:學生思維的廣度及深度。
6、教師小結:其實,說出你的夢想,你變成了什麼,然後幹了什麼,把這些連起來就是一篇很生動的想象作文了,這也是我們本次習作的要求。
(四)佳作引路,章法導寫。(比較習作,強調重點)
假如我是孫悟空
我最喜歡看動畫片《西遊記》了,總幻想自己也能變成那個會七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領的孫悟空。
假如我是孫悟空,在我飢餓的時候,我要把窗戶變成巧克力,把天上的雲朵變成棉花糖,把筆盒變成香噴噴的麵包,把水變成可樂。我要變成紅紅的太陽,讓窗前的小花在寒冷的冬天裡也能快活的成長。
假如我是孫悟空,我要給生病的人變許多靈丹妙藥,讓他快快地康復。假如我是孫悟空,我要讓沙漠變成綠州,在那裡種莊稼,養上一大群的牛羊,我要讓莊稼的收成越來越多,讓所花的勞動力越來越少。當天旱無雨時,我得助農民伯伯一臂之力,我可不管什麼風神、雨神,都得讓它們給我下有三天透雨,讓田裡的莊稼喝個夠。當暴風雨和洪水來臨時,我會拔下幾根毫毛,把它們吹成無數的石塊和沙袋,築起一道道牢固的大堤,來阻擋洪水和暴風雨的肆虐。
假如我是孫悟空,我要用點金術把石頭變成金子,分給邊遠山區的小朋友,讓他們也像我們一樣上學。我要讓天更藍,水更綠,世界變得更美麗!我要讓我的如意金箍棒變成上億根,讓它們豎起一座座設施齊備的學校,使貧困地區的孩子也能和我一樣上學讀書,度過他們快樂的童年。
我想,在不遠的將來,我的夢想一定會變成現實!
三年級下冊作文 篇2
假如我是發明家，我會發明許許多多的東西，我會發明，能治病的香菸；能治病的藥材之花；能跑得極快的跑鞋；和畫出美麗圖片的畫筆……現在我就來介紹一下吧。
能治病的香菸，是針對愛吸菸的人，香菸在他們嘴裡面含著，雖然有煙味，但是那些煙味對身體有益。因為在他們吸菸的時候會放射出一些治病的`因素，有病的人可以治病，無病的人可以提高免疫力。
能治病的藥材之花，是專門給生病的人和思想上有病的人發明的，藥材之花的味道是菊花的香味，聞上一聞讓人神清氣爽，有病的人聞上一聞病立刻就好，思想上有病的人，吃上一朵花不好的習慣和思想上的不健康的想法立刻消失，跑得極快的跑鞋，比世界上跑得極快得動物都跑的快，有了這個跑鞋可以讓即將上學遲到的學生立刻到校，運動員有了它可以為祖國爭光。
畫出美麗圖畫的畫筆，畫家有了它可以讓自己的畫更加美麗。熱愛畫畫的小朋友有了它，可以讓自己的畫畫得漂亮。
這就是我的發明，我真想快點長大，做一個偉大的發明家。
三年級下冊作文 篇3
今天是母親節，我打算給媽媽做頓早餐。
早上，我很早就起來了。我從冰箱拿了一個雞蛋，想嘗試做個煎蛋。我把煎鍋拿了出來，開啟火，倒入油。等油熱了，我把雞蛋打碎倒進去。因為是第一次做，雞蛋打的不是很好，蛋黃弄破了。雞蛋在鍋裡滋滋響，有幾點油濺到了我手上，很疼。我才體會到原來做飯是件很辛苦的事。等雞蛋這面差不多了，我把它翻了個個，再煎一下，就完成了。我還給媽媽準備了麵包片和肉包，再加一盒牛奶。
媽媽很開心，給了我一個擁抱。這頓早餐是幸福的早餐。祝願所有的媽媽都健康快樂！
三年級下冊作文 篇4
舅媽幫我報名學習游泳了，我心裡好高興啊！
第一天婆婆帶我到了水尚俱樂部，老師教我悶水，我感到不舒服，拼命把頭抬出水面，就是不聽他的話。好容易ao過了兩個鐘頭，回家時，教練跟婆婆說：“這個小孩太小了，還是退學吧！”婆婆問我要不要退學，我說：“要”，回來後婆婆把學習游泳的事情一五一十的告訴了舅媽，舅媽說：“做事情不能半途而廢，堅持到底就是勝利。”我覺得舅媽的話很有道理，心想：一定要學會游泳。
第二天，婆婆提前帶我到了那裡，我鼓足勇氣跳下水，在教練的指導下，一下子游了十一個來回，老師表揚了我，還叫婆婆給我獎勵，婆婆買給我一支xuegao和一瓶xuebi。經過十天的努力，我終於學會了游泳，告別了教練的課堂。
三年級下冊作文 篇5
人們意識到了保護家鄉環境的重要性，僅僅用了幾年時間，就把家鄉改造成了一塊“風水寶地”。
以前隨處所見的白色垃圾沒有了，街道兩旁綠樹成陰，顯得那樣乾淨、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜，塑膠袋已經禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪，可愛的小魚在水裡歡快的游來游去。人們住的高樓四周紅花綠草，一開啟窗戶，就能聞到花草和泥土的芬芳，清新的空氣讓人感到非常舒服。小區裡也有了音樂噴泉，到了晚上，隨著音樂的起伏噴泉忽高忽低，孩子們在歡樂的玩耍……
我想，家鄉一定會變得這樣美。
簡評：用生動的語言描繪了一幅未來家鄉的美麗畫面，語句通順，用詞優美，
表達了自己美好的心願。
三年級下冊作文 篇6
我在暑假裡，我和媽媽、二姨媽、兩個哥哥和妹妹一起去沙坪壩參觀三峽廣場。媽媽說：“我們沒帶相機，去租一個吧！”我們答應了，我們就一起去租相機。我們先去參觀三峽廣場，三峽廣場有山、有水、有橋好熱鬧。我們到橋上照相，橋上有好多人。噴泉隨著音樂的聲音一高一低一左一右。我們就開始照相，我們主要照噴泉。我就急忙跑到欄杆旁，媽媽就給我照相，哥哥就在旁邊逗我笑。我笑得眼睛都眯成了一條線，媽媽說：“注意了，水要噴出來了，自然一點。”媽媽在我不注意時，就給我照了。我們又去了別的地方去照相，照了許多相片，相片洗出來後，我最喜歡這張相片。相片上有高樓、樹、噴泉、水、還有欄杆，三峽廣場真漂亮，我笑得好開心！我沒有去過三峽，我還是期望媽媽總有一天會帶我去三峽看一看，同這個三峽比一比有哪點不同。我熱愛三峽，我一定好好學習，長大後為祖國作貢獻。
三年級下冊作文 篇7
鳥爸爸、鳥媽媽、鳥寶寶和其他的動物生活在一座美麗的森林裡。它們生活得十分快樂。
有一天，有兩個獵人來打獵。他們把野豬一隻一隻打死了，又把狼也一隻一隻打死了，活潑可愛的小鹿和小兔、兇猛地老虎和獅子也被他們用槍打死了。他們把動物的皮剝下來做衣服穿。
他們再次來打獵，看見了鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶。他們一槍射死了鳥媽媽和鳥爸爸。只有鳥寶寶在爸爸媽媽的掩護下逃走了。獵人打完了鳥，抽起了煙。抽完了煙，他們把菸頭丟到了草叢裡。草叢燃起了火，整片森林也燃了起來。鳥寶寶回頭一看。看到燃起了大火，他叫喚著森林裡剩下的上夥伴一起逃離火海。只留下了在火海中掙扎的獵人。
三年級下冊作文 篇8
星期日的下午，媽媽說要包餃子。我懇求媽媽教我包餃子，媽媽猶豫了片刻笑眯眯地對我說：“可以啊”媽媽答應了我，心裡很高興。我們準備好了肉餡和菜餡、和好了面??。東西準備好了，下面就開始包餃子了。
媽媽先把麵糰作成小面劑，然後，用擀麵杖把面劑幹成麵皮。媽媽讓我試一試，我學著媽媽的樣子擀了起來。我擀呀擀呀就是擀不圓，而且還厚薄不均。我對媽媽說媽媽：“麵糰怎麼擀不圓呀！還厚薄不均。這麼難我不想學了”。媽媽確鼓勵我說：“不要放棄，如果你放棄了，那你就學不會了”。聽了媽媽的話，我心裡想：學習成績優秀，跳舞跳得好的我，難道還學不會擀皮，嗨，重新開始擀。經過反覆的練習，終於幹出了圓圓的麵皮。
接下來，就該包餃子了，媽媽給我做了一個示範。我就學著媽媽的樣子，拿起一張餃子皮，輕輕的把餡放在皮的中間，左手的拇指和食指捏起餃子皮的一面和另一面對正捏緊，用同樣的方法把兩邊捏好。這樣一個餃子就包好了。往蓋簾上一放我才發現，剛剛包好的餃子，就像打了敗仗計程車兵一樣，耷拉著腦袋無精打采的。可我並沒放棄，我又拿起一張麵皮，在媽媽的指導下，按這同樣的方法往裡放餡，使勁一捏又仔細地把兩邊捏緊，有一個餃子包好了，慢慢的我包的餃子抬起了頭，一個比一個好看。小小的餃子像雄雞一樣高傲的挺著頭。
我終於學會了包餃子，看著自己包的餃子，心裡是真高興啊！不僅為能吃到香噴噴的餃子而高興，更因為我學會了包餃子而發自內心的喜悅。這件事也讓我明白一個道理。：無論幹什麼事，只要肯努力，就一定能成功。