語文小學三年級下冊作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的語文小學三年級下冊作文，歡迎大家分享。
語文小學三年級下冊作文1
假如教室太悶熱了，我們就去樹蔭下讀書。
膝蓋上的書頁被我緩緩翻動，太陽透過樹蔭，照見撒落在地面上的落葉。最近發生了幾件令我煩惱的事，我的心情異常糟糕，書頁不再翻動，我把書本煩躁地推開，看起周圍的人群。
放學的鈴聲已經響了，一二年級的同學們都排隊了，一個個挺直的身板漸漸走出校門，高大挺拔的大榕樹下只剩下同學們捧著書那認真的側臉。
突然我感到手臂上癢絲絲的，仔細一看，瞧！一隻小螞蟻隨著一片飄零下來的落葉，飄在我的臂彎上，我用食指和大拇指往手臂上一捉，那隻螞蟻就“蹦”到我的兩指之中，我用雙指輕輕夾住它的身子，它在我的手指中掙扎著，試圖要逃脫，我凝視著它，心中有些不忍，把飄零下來的落葉拾起，讓小小的螞蟻重新回到落葉上，再將落葉放在身後的石頭縫旁，那隻小螞蟻就順著落葉的根脈，快速地躲進石縫裡，一會兒就不見了蹤跡。
我凝望著那個石縫，心中不覺生出對一隻微小螞蟻的敬佩之情：這麼小的螞蟻，卻這般執著，著實令人震撼，可又是什麼力量指引著它？沒錯，直面困難的勇氣，使它在逆境中掙扎為自己求生。
我又打開了書本，書中的普希金的話映入眼簾：“假如生活欺騙了你，不要心焦，不要煩惱，陰鬱的日子要心裡平和，相信吧，那快樂的日子就會來到。”
一陣清風吹過，我回味著這句話。
林清玄有篇散文中寫到一位年輕人把煩惱寫在沙灘上，希望讓海水把煩惱沖走。我為何不把煩惱寄於清風中，讓吹拂著的清風把我的煩惱吹散？
又一陣清風吹過，心情為之清朗，我在心中低喃：“清風，你會接受我的煩惱嗎？”
樹蔭下，那緊皺的眉頭放下了。
語文小學三年級下冊作文2
清晨的第一縷陽光悄悄地探頭，卻無意中驚醒了我，伸了個懶腰，深呼了這清晨新鮮的空氣，頓覺神清氣爽。幸福的味道瀰漫在這略帶潮溼的空氣周圍。
穿好衣服，洗漱完好後，我推開家門，漫步於家附近的林道之中，陽光猶如傾瀉的瀑布灑落於這枝丫交錯縱橫的荒林之中，當陽光微微刺痛我的雙目時，這才恍然大悟，已經是冬天了。夏天的樹葉繁密與這一刻的荒涼蕭條形成了多麼鮮明的對比啊！瑟瑟寒風吹來了，吹亂了我的頭髮，卻吹不去我心中的那股熱潮。我想：這些樹一定很幸福。你聽，這略微略弱的“沙沙沙”聲不就是的證明嗎？那是樹正在宣讀它的幸福宣言。因為森林的繁密，樹才覺得幸福，你感受到了嗎，幸福的感覺？
又向前走了幾步，一陣恬淡的幽香遠遠飄來，寒冷的冬日，能有幾朵花，著實讓人興奮。不由得加快了步伐，隨著親眼目睹那凋殘的花容時，一棵心頓時又沉了下去。越靠近那香味卻越是濃烈。忽然發現，這凋殘的花也沉浸於幸福之中，那泌人心脾的幽香就是的證明，那是它在向路人展示它的幸福，因為有泥土的`無私奉獻，花才覺得幸福，你聞見了嗎，幸福的味道？
思緒剛拉回來，一陣掃興的烏鴉叫聲打破了這和諧的畫面。無奈抬頭仰望天空，似乎這隻烏鴉正叼著什麼東西似的。突然想起了，烏鴉反哺的故事，這一刻，這“嘎嘎”的烏鴉聲彷彿為這寒冷的冬天添上了一絲溫暖，我想：巢中的老烏鴉一定很幸福，你瞧，那匆匆的飛行軌跡是的證明，那是它正心繫家中老鴉，因為有小烏鴉的孝順，老鴉才覺得幸福，你聽見了嗎，幸福的聲音？
我，看見了，聽見了，聞到了，感受到了幸福的存在，這一刻我發現幸福原來就在自然中。
我們缺少的不是幸福，而是感受幸福的心。
幸福的自然，自然的幸福！