查文庫>三年級作文> 三年級猜猜他是誰作文男生版10篇

三年級猜猜他是誰作文男生版

三年級猜猜他是誰作文男生版10篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的三年級猜猜他是誰作文男生版10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級猜猜他是誰作文男生版10篇1

  在我們班有這樣一個男孩。他長得非常壯實,在那濃濃的劍眉下長著一雙水汪汪的大眼晴,他那高高的鼻樑上卡著一副小眼鏡,眼鏡下面長著一張能說會道的小嘴巴。他平時愛穿一件藍色的衣服,看上去特別熨貼。

  他非常喜歡跑步,在操場上總能看見他跑步的身影。他還非常喜歡踢足球,他是我們班球隊的一員,每學期的球賽都能看到他颯爽的英姿。有一次我和他比賽賽跑,經過了一陣拼搏,我使盡了吃奶的力氣,還是沒能跑過他,結果我還是輸了。在休息時,他告訴我要像他一樣雙臂快速擺動,步子邁大些才能跑得更快。

  他還特別很善良,平時只要看到有同學遇到困難時,他都會主動上前幫助同學,伸出援助之手。我記得有一次,有一個同學上美術沒有帶手工紙,正當他急的像熱鍋上的螞蟻時,他二話沒說,就主動把自己的紙抽出一沓遞給那個同學,我覺得他特別值得我學習。

  這就是我的好朋友,一個愛運動又很善良的同學,你們猜到他是誰了嗎?

三年級猜猜他是誰作文男生版10篇2

  他是一個男生,中等個兒,不胖也不廋,短短的頭髮乾淨利索。

  他很愛笑,一個小笑話就能讓他笑個不停。他最擅長彈吉他,唱歌也非常好聽,在元旦聯歡會上,他為大家表演了吉他彈唱——《大海》,大家都被他的吉他演奏和優美的歌聲吸引住了。他口才很好,他的朗誦很有感情,他不僅是學校的宣講員,每次各種演出的主持人中也少不了他的身影。他很樂於助人,有一次我忘記帶筆袋了,他主動把鉛筆借給了我。

  但他也有一些小缺點,愛咬手指就是他的壞習慣,他總是把手指甲咬得長一塊兒短一塊兒的。

  同學們,你們猜到這是誰了嗎?偷偷告訴你們,這是我的同桌於佳澤。

三年級猜猜他是誰作文男生版10篇3

  今天,我給大家介紹一名同學,你們猜猜他是誰。他有一張瘦瘦的臉,一雙單眼皮的小眼睛,一頭烏黑的頭髮,總剪成齊劉海的帽子形狀。他的個子不高,胳膊和腿都較細,但運動中卻很有力量。

  他的性格也挺有趣。有時候,坐在教室裡,看上去很安靜。有時候,他也很淘氣,課間會與同學們一起打鬧,偶爾還會因為淘氣被老師點名批評。

  他最喜歡的是輪滑和滑冰。聽他媽媽說,他從四歲起他就開始學滑冰,特別努力。每個人都有夢想,有的想當教師,有的想當作家和科學家,記得一次班本課上,他寫他的夢想是希望將來能參加奧運會。除了滑冰,學校組織的足球賽、運動會他都積極參加,在上學期學校運動會的60米短跑中,他還取得了第五名。

  體育之外,他也非常喜歡學習。語文、數學和其他科目,他最喜歡的是數學課。前兩天,老師選了幾名同學,給大家示範講解列表法試題,其中就有他。

  這就是我給大家介紹的同學。同學們,你們猜出我說的他是誰了嗎?

三年級猜猜他是誰作文男生版10篇4

  看!那裡走來了一位老師,她夾著書本,邁著優雅的步伐,走進了教室。烏黑的頭髮長長的,卷卷的,在腦後紮了一個馬尾辮。柳葉似的眉毛下,一雙炯炯有神的大眼睛。只要發現有同學犯錯,那雙眼睛準會盯得你全身冒冷汗,要是有同學表現得好,那雙眼睛就會散發出鼓勵的光芒。高挑的鼻樑上掛著一副金框眼鏡,溫文爾雅。塗上口紅的嘴唇,精緻好看。

  “柔起來像仙女,兇起來像魔鬼”,同學們都這樣說老師。不信?我用我的“攝像頭”帶你去看看吧!只要我們一犯錯,老師吼聲差點兒把黃河水嚇得都倒退回去,像百萬頭大獅子在怒吼。這不,老師的“火眼金睛”很快就發現兩位同學在走廊上吐口水。上課時,她鐵青著臉走進教室,當著同學們面,嚴厲地批評他們,揚起教鞭惡狠狠地敲在講臺上,嚇得同學們大氣都不敢出。

  當然,她也有溫柔的一面。溫柔時,像暖和的春風,撫摸著我們;對待我們像對待自己的孩子一樣細心體貼。教師節的時候,我們對她說:“老師,教師節快樂!您辛苦了!”她笑著點點頭,笑得樣子好美麗,好可愛,像一朵花兒。

  她就是我們親愛的老師,你們猜出她是誰了嗎?

三年級猜猜他是誰作文男生版10篇5

  我有一位好朋友,現在我來介紹一下他。他個子高高的,猶如一個電線杆,別看他又高又瘦,但走起路來顯得特別精神。

  他非常喜歡足球,還參加了校隊,在之前的比賽中我們班都取得了不錯的成績。有一天,我們在他家的院子裡踢足球,我自告奮勇地要當守門員,向他發起了挑戰。

  比賽開始了,我擺好姿勢,只見他自信地站在我對面,挺著胸脯,拉開架勢,右腿高高抬起,猛地向前一踢。我以為我能輕而易舉地接到他的球,正準備衝出來迎接球,但是大錯特錯……。他踢出去的足球像個聽話的小娃娃不偏不倚,正好踢到球門。我不但沒接到球,還摔倒在球門旁的水坑裡,自己倒成了一隻落湯雞。

  我相信聰明的你,一定能猜出他是誰了吧?一起來猜猜吧。

三年級猜猜他是誰作文男生版10篇6

  他,中等身材,眼睛黑亮亮的,像夜裡閃爍的小星星,一眨一眨的;他的膚色是白淨,鼻子微翹;他的頭髮短短的,黑黑的,眉毛彎彎的,睫毛長長的,還有一對大耳朵。

  他的愛好有很多。比如彈琴、寫毛筆字......尤其是寫毛筆字,他的毛筆字作品還被掛在班級的窗戶旁邊裝飾班級。記得有一次,他參加了全校的鋼琴比賽,雖然沒有進入複賽,但是,他彈奏的《星光圓舞曲》是那樣的悅耳動聽。

  有時候他也樂於助人為樂。記得有一次,一名同學受傷了,他迅速的'跑過去把那名同學攙扶了起來,並一直把那名同學扶到了班級,他還主動為那名同學包紮了傷口。他也很堅強,記得有一次,他在操場上摔傷了,流了很多的血。但是,他還是堅持著自己走回了班級。

  這就是他,我學習的好榜樣。你們猜到他是誰了嗎?

三年級猜猜他是誰作文男生版10篇7

  我有一個好朋友,他長著高高的個子,一張白白淨淨的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻樑下,一張櫻桃小嘴能說會道。

  他活潑可愛,性格開朗,最大的愛好是踢足球。二年級時,他參加了班級的足球隊,在足球老師的指導下,他的球技大有長進,尤其是過人技術,完全符合足球老師的要求,我都比不過他。

  他落落大方,從不與人斤斤計較。記得有一次,董X X把垃圾放在他的書桌堂裡,他發現後並沒有責怪董X X,而是悄悄地把垃圾扔到了班級的垃圾袋裡。

  他還是一個樂於助人的小男孩。記得那是一節語文課,老師講完課後,讓我們寫拼音生字,寫著寫著,突然寫錯了一個字,我連忙開啟鉛筆盒準備拿橡皮,“咦?我的橡皮哪去了?”我自言自語道。沒有橡皮怎麼辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,於是我悄悄地對他說:“我的橡皮忘記帶了,可以借我橡皮用一下嗎?”他聽後毫不猶豫地借給了我,我非常感謝他。

  這就是我的好朋友,你們猜出他是誰了嗎?

三年級猜猜他是誰作文男生版10篇8

  他是我們班的男生,也是我的好朋友。

  他的身材偏瘦,頭髮很黑、很短,眼睛炯炯有神,還有一對大大的耳朵,像大耳朵圖圖一樣,怎麼樣,是不是有趣極了?

  他的性格很開朗,很外向,很幽默。他的一舉一動經常把大家逗得哈哈大笑。有一次,老師讓我們說一說我們的暑假生活。他說他在公園裡發現了一隻毛毛蟲,接著他模仿著毛毛蟲走路。他學的非常像,把同學逗得捧腹大笑。

  他不僅學習成績優異,而且他的字寫的還很漂亮。老師經常讓他給一些生字寫的欠佳的同學打字頭,他真是我學習的好榜樣。

  他的愛好廣泛。羽毛球、踢足球、彈鋼琴……樣樣精通。他不僅是我們班的足球隊長,還是足球校隊兒的隊員。每次足球賽他都是我們班的主力,踢進了好多個球,贏得了好多場比賽,為班級爭光!

  你們快來猜猜他是誰吧?

三年級猜猜他是誰作文男生版10篇9

  他,一個無所不能的他,一個愛打抱不平的他,他的身上總會發生一些好玩的事情。他的皮膚滑滑的,個子不高也不矮,長著一張櫻桃小嘴,張起嘴來卻是血盆大口。記的有一次,媽媽把午飯燒好了,他便狼吞虎嚥的吃了起來,不一會兒,一盤子的炒肉絲就被他吃得光光的,所以他的家人稱他為“食物小超人”!

  他有一個愛好,就是愛看書。以前他有很多的玩具,但是自從上了小學,就愛上了看書,做不成“玩具呆子”了,但卻做成了“書呆子”。他課間看,睡覺看,中午看,吃早餐也看……他不管什麼時候都看。哎,他看了書就忘了時間。有一次,他在課外看書,看著看著,不好!上課了,廁所還沒去啊!

  他也很愛溜冰。去年秋天,他爸爸買了一雙溜冰鞋,他高興的不得了,急忙把溜冰鞋穿在了腳上,還沒站穩,就“砰”的一聲摔的四腳朝天,但他還是忍著痛爬了起來,扶著周圍的牆壁慢慢地滑著……不一會兒,他便學會了溜冰。可是因為他滑的太快,又“砰”的一聲一頭倒在了地上,周圍的人都鬨堂大笑,他也有些不好意思笑了起來。“功夫不負有心人”。經過一段時間的練習,他現在已變成溜冰高手啦!一有時間他就會給大家表演他高超的溜冰技巧。

  朋友們,你們知道他是誰嗎?他就是我——祁煒凱!要想認識我的話就寫封信給我,我們一定會成為好朋友。

三年級猜猜他是誰作文男生版10篇10

  說起我班的足球門將,我可有一堆話要說,因為他曾是我的同桌,所以我特別瞭解他。他胖瘦胖腳,胖胖的額頭下,嵌著一雙細細的眼睛,一笑起來就剩一條縫了,在嘴巴和眼睛中間突顯著一個大大的鼻子。

  作為足球門將,他的身手和他的名字一樣矯健。記得上學期,五班和六班進行了一場激烈的足球比賽。剛開始不久,對方球員猛地飛起一腳,球直奔我們的球門射來,千鈞一髮之際他絲毫沒有猶豫,迎著飛來的足球撲了上去,球一下子砸到了他的腦門上,球立即被磕出了球門,對方沒有得分,可他的鼻子卻被磕出了血。他只是簡單地處理了一下鼻子就立即返回賽場比賽了。因為他是最棒的足球門將,是最有責任心和集體榮譽感的門將,是值得我們全班學習的門將。相信有他在,這學期五班的足球賽一定會取得更好的成績的。

  你猜到他是誰了嗎?