三年級描寫植物的作文350字（精選52篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的三年級描寫植物的作文350字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級描寫植物的作文350字 篇1
紫藤花也稱桐花，是一種藤類植物，喜歡纏繞形攀爬，直到爬滿倚賴物為止。但讓我念念不忘的還是它那美妙的味道。
紫藤的莖上有小刺，是為了更好的“抓”住一些建築物，然後，爬上建築物。它喜歡長在河溝旁，可有一株紫藤偏偏長在了大家家對面，已經覆蓋了門前的小亭子。清明節前後，紫藤花開了，淡紫色的花兒一串串垂下，那花朵像一隻只展翅飛舞的蝴蝶，所以，也有人叫它蝶花。一陣風兒吹過，紫藤花散發著淡淡的清香。
紫藤花半開時是吃的，每當這個時候，奶奶總要摘一些做給大家吃。要想吃得原汁原味，的辦法就是蒸菜啦！第一把花洗淨，把它攤開晾到半乾，然後，裹上面粉，放進鍋裡蒸上大約30分鐘。出鍋了，空氣中飄蕩著紫藤花那迷人的芳香味。大家再拌上醬油、香油、鹽和醋，再加上點兒蒜泥，吃起來清香綿軟，肉肉的，那滋味就像春季的味道，被人難以想象……
可是紫藤花期非常短，一個多星期便凋謝了。漂亮又美味的紫藤花，大家相約明年再會吧。
三年級描寫植物的作文350字 篇2
向日葵，雖然沒菊花的優雅，也沒水仙的儀態萬方，即便如此，我還是十分喜歡向日葵。
向日葵一般可達1——3.5米，可達9米，它的花瓣大多數都是黃色。向日葵還沒完全成熟的時候，花蕊都是棕色中間帶有一點淺綠的，而完全成熟向日葵的則花蕊全是棕色。
向日葵有哪些用途是減少脂肪。向日葵完全成熟後花蕊會結出一種果實，名叫“葵花籽”，它在日常十分容易見到，它可以用來吃，也可以用來榨油，大家平時炒菜用的油就是用它榨的。
向日葵有一種別的植物沒的習慣，它們的頭跟著太陽轉，從東邊轉到西邊，但只有未成熟未長大的向日葵才會跟著太陽轉，為何是正面跟著太陽轉呢？由於向日葵莖部有一種向日葵自有些成長素，那種成長素十分懼怕太陽，而長大後的向日葵莖部的成長素會愈加少，所以就不需要天天跟著太陽轉了，不跟著太陽轉的向日葵固定東南方向。
向日葵和別的植物真是獨樹一幟，我喜歡它！
三年級描寫植物的作文350字 篇3
在我上小學一年級搬新家的時候，母親買了兩盆小綠籮。母親說：綠籮可以把有毒的氣體清除，美觀且非常不錯養。
我發現又細又長的莖從黑色的泥土中冒了出來，莖上都排著一片又一片的葉子。母親在黑色的土上撒了一些菜鳥石子，這給平靜的泥土增添了很多生趣。
轉眼間，我上小學三年級了，綠籮也長大了，最長的有2米多長呢！真是一片綠油油的。假如從遠處看就像長長的綠色瀑布，又像女生長長的的頭髮垂在地上。當你走過去，就會感覺自己在樹林裡一樣。
綠籮有一股淡淡的清香，會叫你春風滿面、心情愉快。綠籮的葉子有各種各樣的形狀：有些是橢圓形的，有些是愛心形的……這麼多葉子挨挨擠擠像在一塊說悄悄話呢！輕輕地愛撫片片綠葉，表面特別光滑。
我有時會發現綠籮長出了黃色的葉子，它們彷彿在說：“我要喝水”“我要陽光”……我會把黃色的葉子拔掉，給它們澆水，移到有陽光的地方。
漂亮的綠籮，天天都會釋放清爽的空氣，給我的家帶來了健康和幸福。我天天都會去看它，愛撫它，給它澆水。它會一直伴隨著我，它永遠都是我的好朋友，我愛它。
三年級描寫植物的作文350字 篇4
今天，我家又來了一盆植物成員，名叫長壽花，它可是大家家的長壽女孩。
長壽花，別名壽星花，假川連，珈藍菜屬植物。它生產於馬達加斯加島。它長著橢圓帶波浪碧綠的葉子、粗壯的根莖，直挺挺的，然而，在這部分葉子裡，卻夾著那小巧玲瓏的花苞，白裡透黃，黃裡透紅，彷彿一個個花仙子，猶如迷你冰淇淋，彷彿一個個小燈籠，甚是討人喜歡。
幾星期後，它們的小燈籠變大了，有些含苞待放，有些直接開出像礦泉水瓶蓋般大小的紅花。紅的耀眼，紅的透明，它們不像玫瑰那樣豔麗，也不像荷花那樣優雅，它只不過默默的散發出清香，被人心情愉悅。
這棵長壽花上長滿了大小不一的花苞，每一朵都表現源於己不一樣的美，它的花期非常長，花蕊像帶貝殼的珍珠，婷婷玉立，它們在太陽下享受了4個多月，終於合上了它們的衣服，睡著了。
我愛長壽花，更愛這植物王國！
三年級描寫植物的作文350字 篇5
我家的陽臺上有不少花。有吊蘭、綠蘿、含羞草……其中，我最喜歡仙人掌。由於你只須長出一顆仙人掌，過了幾個月，它立刻長出不少不少的仙人掌。
這盆仙人掌是我6歲的時候母親買的，目前已經有5年啦！
從遠處看，彷彿一個軍人正在戰場上。走近看，就是一個威風凜凜的大巨人。
我看見仙人掌的根，緊緊抓在泥土裡，彷彿有不少營養吸收不完呢！記得以前，我摸仙人掌的刺的時候很軟。可我這幾天摸了仙人掌的刺非常硬。害得我被仙人掌的刺戳了一下。我再也不敢摸它了。
又過了幾個月，我發現仙人掌日漸地開出了花骨朵兒。伴隨時間變長，仙人掌非常快就長出了它的花兒。它的花是嫩黃色的，下面還帶一點紅色。聽爺爺說，它還能敷在大家受傷的地方。如此會非常快就好了。
我喜歡仙人掌，我要繼續把它養好。
三年級描寫植物的作文350字 篇6
你知道嗎，當你依附自己的時候，哪怕是一株柔弱的小草，也會向你展示它堅韌而寬厚的綠色；你找到過：嗎？當我們每天歡笑哀慟的時候，身邊就有一群群天然精靈默默關注著我們成長的足跡。今天讓我們一起走近它們，從中選擇一個，為它畫一幅人生的圖畫。因為他們，我們的生活變得豐富多彩；有了他們，我們的世界充滿了生活的節奏。
這些精靈能是誰？它們可以是走在牆上不怕風雨的爬山虎，可以是傲然挺立在曠野上一排排不屈不撓的白楊，可以是在風中高飛隨遇而安的蒲公英，可以是悄然綻放純潔溫柔的茉莉。
這些精靈是生命旅程中的強者。精靈有生命的姿態。雖然他們中的一些人很弱，但他們的生命力很頑強。如在風中搖曳，人生雖短，卻勇於犧牲自己；他們需要的人太少，太多。只有心中有情的你才能看清楚，只有心中有愛的你才能釋放生命的光輝。現在，請你掃視一下你周圍的世界，或者開啟視覺視窗，選擇一個你最喜歡或者最瞭解的，畫的漂亮，細細品味，靜靜思考。
三年級描寫植物的作文350字 篇7
我家的小河邊有著一株蘭花。它不像桂花一樣小巧玲瓏，也不像它的兄弟梅一樣欺霜傲雪，它只是不喜歡和其它花爭美，在秋天默默開出美麗的花，在冬天落寞。
蘭花四季都很美。
春天，不少的花都開了。這時正好是花朵界中的比美大賽，每一朵花都綻放出了自己最美的姿態。鬱金香絢麗繽紛，桃花羞澀粉嫩，迎春花笑容燦爛……而小蘭花這時候它還沒有開出花來，只是一個小小的觀眾，它為花朵們鼓掌，為花朵們歡呼。
夏天，小蘭花長高了一點兒，時不時會在草坪間的昆蟲派對上跳舞，隨著風盡情地舞動。青蛙歌手唱出夏天的歌兒，蟋蟀們也從這這片葉子跳到那篇葉子上去。到了盛夏時分，小蘭草終於開出一朵小花。
初秋，小蘭草已成了一朵獨一無二的蘭花。這朵蘭花是白色的，潔白的花瓣，配以金色的花蕊，讓這朵蘭花成為初秋裡最美的仙子。再看這朵黃色的蘭花，黃色的蘭花花香縈繞，醉人心扉。
冬天，蘭花的花朵雖然零散的掉了，些許的花朵就這麼垂著，也是很好看的。這般憩息的模樣，好像就等著一陣春風，讓它們再次甦醒。
蘭花之美，美得儀表高雅;蘭花之香，香得幽遠飄逸;蘭花之純，純得皎潔無暇。我喜歡蘭花。
三年級描寫植物的作文350字 篇8
我喜歡的水果有很多，有聖女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是數不勝數啊!可我最喜歡吃的愛是那橢圓形的誘人的桔子。
遠看桔子，它像一團火，近看又像一個小拳頭，更像一盞小燈籠。那許多的桔子，掛在樹上，像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。
成熟的桔子的皮是金黃色的，只有一點青色的小斑點，那斑點所有的桔子上都有。這恐怕是桔樹媽媽為桔子寶寶們做的一個記號，防止桔子寶寶太頑皮，跑到哪兒去不見了。桔子皮摸起來有一點粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香向我襲來，那中間還夾著酸酸的氣味，有趣極了。
看著誘人的桔子，我忍不住忙將桔子皮剝開，那裡面桔紅色的果肉便露了出來。那桔子皮還沒有完全脫落的時候，果肉在中間，桔皮就像花瓣一般圍繞在周圍，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮極了!桔子不僅含有非常豐富的維生素，而且還作用不小呢!桔子皮曬乾可以入藥，也可以泡茶，還可以熏製臘肉、臘魚等等;桔肉可以做個水果拼盤，還可以榨成果汁，做成桔子罐頭。
這就是我最喜歡吃的桔子，朋友，你最喜歡吃什麼呢?
三年級描寫植物的作文350字 篇9
當我還是個孩子的時候，我特別喜歡玩橡皮泥。說到這裡，還有一個小故事！
我記得那是一個春天，門前的路邊鮮花盛開。那時候，我還快樂地用彩色橡皮泥捏出不同形狀的小花：先是用黃色做雄蕊，用紅色做花瓣，然後用棕色包牙籤做莖，最後用綠色做葉子。就這樣，我手裡美麗的小花也快樂地“開放”了。
那時，我突然想：如果把這些小花種在土壤裡，它們會不會像路邊的花一樣開得越來越鮮豔？我一說完，立刻砰的一聲關上門走了出去，高興地抱著它們準備播種——首先在花盆裡挖個洞，插上小花，然後蓋好土。從那以後，我不會忘記每天給他們倒些水，總是希望他們能給我帶來驚喜。
日子一天天過去，但我發現它們並沒有改變。我悲傷地問母親。聽了這話，我媽媽突然大笑起來：“繼續讀，橡皮泥做的花怎麼能種呢？它們沒有生命！”
聽完媽媽的話，我突然意識到我在想：唉！我真的很蠢。然而，雖然橡皮泥花沒有長大，我仍然記得它這麼多天都是徒勞的，我仍然很開心。
三年級描寫植物的作文350字 篇10
我來到了萬灣，看到了像雪一樣的梨花，才看了它一眼，就深深的愛上了它。
梨花的樣子就像一個孩子可愛的笑臉，不管誰見了它都會讚不絕口，它的樣子就像這生機勃勃的春天，不管誰見了都會揚眉吐氣，它好像就是人們的自豪，我愛梨花。
梨花的顏色就像一個用白玉做成的一串串的珍貴首飾，就算是玉皇大帝見了也會驚歎不已，它的顏色就像一塊毫無汙點的白雪，從遠處望去是一大片一大片的雪地呀！
不僅我們覺得梨花美，就連古時候有些詩人也在誇讚雪花的時候寫到了梨花，如岑參寫的詩：“忽如一夜吹風來，千樹萬樹梨花開。”這句詩讚美了雪花顏色的雪白，但同時也表現了詩人對梨花的喜愛。古今往來梨花一直是人們讚美的物件，人們把對梨花的愛全都化在這優美的詩句裡。
我愛梨花，因為它雪白的顏色深深地吸引了我；我愛梨花，因為它嬌豔的樣子使我深深地愛上了它；我愛梨花，因為梨花是世上最美的花，我愛梨花，因為梨花是天下最豔的花……
我喜歡梨花，你們喜歡它嗎？
三年級描寫植物的作文350字 篇11
我曾經見過那色彩豔麗，嬌嫩多姿的荷花，也目睹過深紅似火，香氣撲鼻的玫瑰花，但最令我迷戀的還是陽臺上的那盆茉莉花。
茉莉花是一種可以做油、入藥的植物，山上、田野裡到處都有。初夏是它們生機勃勃的時節。茉莉花長出了新的花苞兒，像一個害羞的小姑娘，和綠葉相比，還略小一點兒。過了一兩天，花苞漸漸地由小變大，成了一朵潔白無瑕的花兒，柔軟得好像絲綢一般。從頂部看去，裡面彷彿飄著薄薄的輕紗，點綴著一顆顆芝麻大小的嫩黃的花蕊，同時微微散發出一陣陣清新淡雅的香味。
又過了幾天，在片片濃綠的葉間，有了三四朵盛放的花兒。有的花脫離葉的修飾，獨立在碧波中，這是孤傲的；有的花昂首向天，高高地站在葉上，這是清高的；有的花則躲在葉裡，悄悄露出幾片白色的花瓣，這是羞澀的。
七月流火，安靜溫暖地依偎在花托上，一點點地消瘦，一點點地憔悴，然後在習習的秋風中旋轉、跳躍、舞蹈、躲貓貓……像一個調皮的孩子。
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”茉莉花，美在我的眼裡，美在我的心裡。
三年級描寫植物的作文350字 篇12
晚飯後，我們一家人在十七房景區散步。夏日的酷熱已經消散，涼風習習格外宜人。
我們一路走一路看，道旁的石榴樹掛著大大小小淡紅的果子，大的有乒乓球那麼大，小的只有彈珠大小；橘子樹也結果了，墨綠的葉子間掛著深綠色的小果子，分外可愛。風吹過，滿牆的爬山虎隨風擺動，像綠色的波濤，橘紅的凌霄花點著頭，好像好客的主人在歡迎我們的到來。
走到池塘邊，我看到圓圓的蓮葉，有的貼著水面舒展著，有的立在水面上隨風輕輕擺動，一個個尖尖的花苞立在蓮葉間。轉過一片又一片池塘，找尋過一群又一群蓮葉，我只看到了花苞，一朵開著的花都沒有！我問媽媽，“為什麼花都不開？是我們來得太不湊巧嗎？”媽媽卻說：“這不是荷花，這是睡蓮。”“睡蓮？是要睡覺的睡蓮嗎？”我追著問。媽媽微微一笑，只說：“明天早上來看看就知道了。”
我記掛著這件事情睡去，第二天早早起床去看望睡蓮。啊，眼前的景色太美了！深深淺淺、層層疊疊的綠葉間，搖曳著乳白淡黃、淺紅深紫的玲瓏花朵，還有一群白色的、紅色的鯉魚好像把蓮葉當成小傘，在蓮葉間活潑地游來游去！
原來，睡蓮晚上真的要睡覺啊！美美睡過一夜，第二天才會是這麼精神、這麼美麗的花朵。
三年級描寫植物的作文350字 篇13
秋高氣爽的一天，我到樓下去玩。剛剛到樓下，我就聞到了一陣濃濃的花香，原來竟然是那小小的桂花散發出來的啊!真不可思議!
桂花雖然不像薔薇那麼優雅，像杜鵑那麼豔麗，像荷花那樣一塵不染，它的花瓣也不如牡丹那麼多那麼大，但是它的香味卻是獨佔鰲頭，千里能聞花香啊!金秋十月，桂花已經競相開放了，遠遠望去，桂花樹好像一瓶金黃色的香水，正叫我們去聞一聞它的香味呢!近看，桂花一共有四片花瓣，小小的，金燦燦的，真惹人憐愛。
突然，一陣涼爽的秋風吹來，一朵朵桂花離開桂樹媽媽，像雪花一樣慢慢地向下飄落。好像一大群蝴蝶仙子在翩翩起舞。一瞬間，大地媽媽就蓋上了一條金黃色的毯子，十分引人注目。
看著看著，我忽然覺得自己好像就是一朵桂花，穿著金黃色的禮服，坐在樹枝上，默默地為人類散發著香味。一陣秋風吹過來，我就隨風而去，不過一會兒，我就飄落到了地上。螞蟻爬過來，告訴我今早和大家一起搬東西的快樂。蜜蜂飛到我身旁，告訴我清早採花蜜的快樂。蚯蚓從地下探出腦袋來，告訴我在地下捉迷藏的快樂......
過了好一會兒，我才想起我原來不是桂花，我是在看這些小巧玲瓏的桂花呢!
三年級描寫植物的作文350字 篇14
我家的院兒裡，有一棵桃樹。到了春天，它就吐香噴豔，在春風中綻蕊吐芳。
這些桃花，遠看就如一個個怕羞的小姑娘，紅著臉，往綠葉後躲，進看呢？又恰如一隻只停在枝頭的粉色蝴蝶，好看極了。呼呼一陣暖風吹來，桃花就隨風搖曳，於是蝴蝶就飛動起來。淅瀝瀝春雨下過，桃花上掛起雨珠，就好似大哭過的娃娃臉上的淚珠，好可愛哦！我喜愛桃花，起先，只是因為它的美麗、清秀，可是有一件事讓我記得是去年的事兒了，那一天，我和舒佳在桃樹下玩兒，她看著誘人的桃花出神，突然眼前一亮，摘下片花瓣，撣去粉，輕輕一吹，沒想到卻大叫起來，說桃花苦若黃蓮，我半信半疑，也摘了一片，放進嘴裡一嘗，咳！可不是，苦極了。一時間，我楞住了，桃花它送給人的是清香，不是嗎？拿起花瓣一聞，香氣撲鼻，可是，桃花留給自己的，卻是苦汁，這是什麼一種偉大的桃花精神啊！
我愛典雅的水仙，我喜華麗的牡丹，我也憐亭亭玉立的荷花，但我最喜歡的，還是那嬌嫩、溫柔的桃花。
三年級描寫植物的作文350字 篇15
要是你來到我的家裡，你就會發現，我家的冰箱上有一盆植物，它不僅綻放如荷花，而且通體綠瑩瑩，令人望一眼便會感到舒適。
我說到這兒，你應該知道我說的是什麼植物了吧!它就是多肉。你仔細觀察，會發現我的多肉葉片上有一個棕色的斑點，遠遠望去就像被蟲子咬了一口似的。多肉如同翡翠一般的綠葉就像荷花展開的雙手，在涼風習習的雨中搖擺。
咦?為什麼多肉不喜歡多喝水呢?原來呀，要是盆中有太多水，不會游泳的多肉就會被淹死。多肉格外喜歡太陽，每當太陽出來時，它都樂呵呵地對我笑，彷彿在說：“陽光曬到身上，暖和和的，真是太舒服了!我太喜歡太陽啦!”
記得有一次，我們一家人帶著多肉到戶外和好朋友玩耍，我和好朋友依依準備比賽跑步。站在起點線上，我朝多肉看了一眼。“咔”的一聲，比賽開始。只見依依快速地向終點飛奔，頓時，我渾身充滿力量，這力量之源大概是多肉對我的鼓舞：“加油!加油!你可以的!”最後我超過依依，在終點和我的多肉成功“會師”。
我永遠愛我的小多肉。
三年級描寫植物的作文350字 篇16
我最喜歡“好朋友”是向日葵，今天讓我來說一說它吧!
向日葵的花瓣是黃黃的，花盤是棕色的，中間是綠色的。從整體看，就像一個圓圓的“笑臉”，正對著我們笑呢!花盤中間的葵花子就像漫天的星星插在“笑臉”上。向日葵的葉子是翠綠的、扁平的，就像一把把小雨傘。它的根也非常粗壯，它可以緊緊地抓著泥土，所以，它可以長到1米到3.5米，最高可以長到9米，好高啊!向日葵的莖上面佈滿了小小的刺，摸上去癢癢的。它還有淡淡的清香，每次我靠近他的時候。總能聞到它的香味，都讓我覺得特別舒服。
向日葵每天都向著陽光。早晨，太陽在東邊，向日葵也朝著東邊。傍晚，太陽在西邊，向日葵也朝著西邊，向日葵就像是太陽的僕人一樣。主人走到哪它就轉到哪。
向日葵很奇怪，它頂部只開一朵花。不像其他花一樣一次開很多花。為什麼呢?我想是向日葵要想把花開大，並讓果實飽滿，必須得集中所有精力，因此也沒有足夠的養料開大第二朵花。
我要像我的好朋友向日葵一樣樂觀向上、專一專注、笑臉迎人。
三年級描寫植物的作文350字 篇17
我家院子裡的架子上爬了一棵紫藤，每當開花的時候，整個院子都會被紫色包圍，太陽光都變成了紫色。不開花的時候，它的葉子則是令人喜歡的。
春天，氣溫漸漸上升，沉睡了一個冬天的植物甦醒了，枯乾的紫藤開始長出嫩葉子。隨後淡紫色的小花長出來了，一串串掛在樹上。遠遠地看，就是一片紫色，近看又有點像淡紫色的小葡萄，仔細觀察才知道，那不是圓的葡萄，而是扁的花瓣。
春天別人家是光禿禿的房頂，我家屋頂上卻是一片紫色花海，我覺得我們家是一大片灰色中的一個彩色小點，與眾不同。
夏天到來之後，花都落了，葉子則開始蹭蹭往上長，沒幾天，房頂又被綠色覆蓋了。在外面曬了好長時間，回到院子裡的紫藤樹陰下，頓時感到十分涼快。就算不進院子，看見了這一大棵紫藤，也能使人心裡感到很清爽。
到了秋天和冬天，紫藤的葉子全掉光了，只剩下光禿禿的木頭，看上去像死了一樣，沒有生機。但是一到下一年的春天，紫藤就又開花了，再次走向生命的巔峰。
紫藤花漂亮、生命力頑強，不管哪個季節，總有讓人喜愛的地方。
三年級描寫植物的作文350字 篇18
世界植物多彩，芬芳迷人。有人喜歡高雅的杜丹，有人喜歡火紅的木棉樹，有人喜歡清香的雞蛋花樹……而我，卻喜歡我家的蘆薈。
當春姑娘邁著輕盈的步伐來臨時，她便帶著自己那神奇的畫筆為大地送顏色。春姑娘把黃色送給了迎春花，把粉紅色送給了桃花，還把蔥鬱的綠色送給了蘆薈。瞧！蘆薈身穿碧綠衣裳，伸展它那細長而又鋒利的枝條，真像一個帶著鋒利長矛計程車兵，在守護我的家。蘆薈長得似花非花，有點像仙人掌，但又和仙人掌不一樣，仙人掌是一節一節長得，蘆薈是一層一層長得。蘆薈的模樣真是千姿百態，它們有的彎著腰像是站累了；有的交錯著身子像在做遊戲；還有的躺在花盆上跟要睡覺似的。
蘆薈的生命力極強，不需要人們盡心呵護，它一點土壤、陽光和水就能茁長成長，即使是一根莖也能成活。蘆薈的用途可多了，既可以當食物，做成可口的美食，也可以做藥材，有消炎止癢的作用，還可以做美容，很多美容產品都要用到蘆薈，絕對是純天然的護膚品。
我愛蘆薈，愛它那似花非花的模樣，愛它那頑強的生命力，愛它那無所不能的用途。
三年級描寫植物的作文350字 篇19
我在公園見到一棵松樹。
這棵松樹長得像金字塔一樣，又像一把傘一樣，還像屋頂一樣，高大、俊秀，挺拔。無論在多麼惡劣的環境下仍然聳立地生長著。
樹冠蓬蓬鬆鬆，像小女孩穿的蓬蓬裙一樣，好看，舒服。
樹幹筆直筆直，就像一個站崗計程車兵一樣，魁梧、正直、樸素。
松樹的枝葉一年都是那麼綠，那麼茂盛。遠看葉子一簇一簇、一團一團，像棉花糖一樣聚集在一起、像雲一樣掛在樹葉間。近看翠綠翠綠的葉子好似針一樣，又似刺蝟的刺一樣，還似太陽的金色光芒一樣一根一根立著。不用摸也能感覺到硬硬的。
每每想起松子的奶香味，就好奇松樹的葉子是什麼味道，忍不住聞了聞，只有一絲絲的竹香味，好似品嚐到了堅強勇敢的味道。
我最欣賞雪天的松樹，不畏嚴寒、不會枯萎。白雪覆蓋在松樹上，松樹依然挺拔、筆直。松樹的挺拔、筆直減少了白雪的寒氣。讓我不禁想起了陳毅的一句詩：“大雪壓青松，青松挺且直。”
松樹堅強、挺拔、勇敢這種品質一直陪伴著我成長。
三年級描寫植物的作文350字 篇20
金秋十月，當桂飄香，落花成陣卻如此樸素……
桂花和秋天很像，一樣，擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。桂花比不過春天的迎春花，嬌小可愛。；秋天的桂花比不過夏天的蓮花，神聖純潔；秋天的桂花比不過冬天的梅花，傲雪挺立。桂花只是像秋天，默默的付出著。
就算桂花怎樣普通，我也依然愛著它，我愛的也許是它那濃郁的氣味吧！
桂花開放時的氣味格外迷人，樹上的花非常多，散發出淡淡的清香，讓人心曠神怡、流連忘返。
秋天的夜晚，我在桂花樹下乘涼，一陣秋風吹來，細小的桂花飄灑滿地，頓時一粒粒桂花鋪在地上，黃金遍地，細小的桂花鋪出了一張金黃的地毯。
桂花的氣味，不僅令人嚮往，它的用途也不少。它可以深加工成桂花糕、桂花酒、桂花酥、桂花糖……
桂花的精神，正是那一小朵，桂花十分的小，五六遍花瓣簇擁著花蕊。桂花是明白的，明白他們的平凡渺小、微不足道，正是因為如此，所以他們才連在一起發出如此濃厚的香味吧！
如同秋天一樣，隱在香韻下的才是它們的精神。桂花教給了我：外表的渺小，也許只是在掩蓋內心的強大，只有紮實走好每一步，才能獲得最後的成功！
三年級描寫植物的作文350字 篇21
當又一個金色的秋天來臨的時候，一棵棵桂花樹上開滿了金燦燦的桂花。輕輕的微風悠然地吹拂過來，星星點點的桂花挾雜著一陣沁人心脾的幽香，如同到了仙境一樣。
每當桂花盛開的時候，我便會情不自禁的走到一顆桂花樹下，踮起腳尖，托起手掌，摘下一朵美麗而小巧的桂花。把桂花捧在手裡，你便可以看到它那嬌小的花瓣若有若無地向外微張，精細又帶有潔白的花莖總會讓人更加喜愛著美麗的花朵。一朵朵桂花又好像一群美麗的姑娘穿著淡黃的長裙在翩翩起舞，微風一吹，“小姑娘”們就跳的更好了！
桂花並不想那些一枝獨秀的花那樣富貴，而是如梅花一樣一棵樹上一簇簇的開著，幾乎對旁邊那些諷刺他們的花兒視而不見，永遠堅持自己的決定。
記得在小時候，我總愛和同學一起採集桂花，用它來做桂花香水，那時，天真的我們總是將自己製作桂花香水，那時，天真的我們總是將自己製作的桂花香水保留著，視為無價珍寶。
當又一個金色的秋天來臨的時候，我總會站在桂花樹下，想著做人的道理，想著快樂的學生，想著童年時的我……
三年級描寫植物的作文350字 篇22
有的人喜歡優雅清香的桂花，有的嬌羞欲滴的月季花，有的人喜歡高貴華麗的牡丹，而我最喜歡的是聖潔美麗、不失風雅的荷花!
每到夏天，碧綠的荷葉邊鋪滿了家鄉的小河。遠遠望去，那一片片荷葉像一大片綠色的海洋，她們手拉著手，心連著心，如同好朋友在開心地說著悄悄話呢!一陣微風吹來，一池的荷葉都在舞蹈。走近了看，那些荷葉千姿百態，有的像一把把小傘，下雨時，小魚們紛紛躲到傘下避雨;有的荷葉才冒出了一個尖尖的小腦袋，好奇地打量著這個世界;有的荷葉平鋪在水面上，像一個大圓盤。我蹲在河邊，輕輕地撩動河水，濺起的水珠灑在荷葉上，一顆顆晶瑩剔透的小水珠在荷葉上面滾來滾去，可愛極了!
在碧綠的荷葉中，還若隱若現的藏著一群小仙女。她們有的還是花骨朵兒，好像一個害羞的少女;有的展開了兩三片花瓣，露出了粉色的臉;還有的全展開了，像一個亭亭玉立的美少女。我被這美麗的荷花深深地陶醉了，看著看著，我覺得我自己彷彿就是一朵荷花，也隨著風兒一起舞蹈，和魚兒一起嬉戲……
荷花不僅美麗，並且全身都是寶。荷葉可以入藥，也可以泡茶，生出來的蓮蓬可以去火，而香甜的蓮藕也是我們餐桌上常見的美食。
我喜愛家鄉的荷花!
三年級描寫植物的作文350字 篇23
植樹節早就過去了，但是植樹節什麼都沒做！
這幾天我一直在想，種樹的目的是什麼？有些人每年植樹節都種樹，但有些人真的不知道種樹的意義！在我的腦海裡，小時候種過樹！那時候還很小，只是玩玩而已。現在在城裡上學。突然，我好像知道了種樹的意義！
在城市的喧囂中，在塵土飛揚的天空下，我明白了植樹節種下的樹是種在什麼樣的“歷史背景”裡，因為我們破壞了自然環境，因為我們破壞了人們心中嚮往的淨土，因為我們親手“割破”了地球母親美麗的外衣！我們過去呼吸的空氣清新；我們之前看到的植被，綠色宜人；從前的樹高聳入雲，鬱鬱蔥蔥；現在，一切都變了，空氣不新鮮，草木不純綠，樹成了矮的新植物！我們嚮往的世界，這幾十年已經變得面目全非！
樹，你一直生活在歷史的長河中，從未消失。你被時間之輪碾過，但你從未退縮！這種堅韌和毅力讓我們人類佩服！感謝你一直陪伴我們走過風風雨雨！
不自覺地回想起魏巍唱的那首歌:“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的地方”，我想在這裡換一句歌詞，“只要每個人都種一棵樹，世界就會變成一個綠色的天堂”。
希望下一個植樹節能對這個家有所貢獻！！
十年樹木，百年樹人！！！
三年級描寫植物的作文350字 篇24
”東風嫋嫋而搜狗，香氣和霧氣流過走廊。我怕晚上睡覺，就點了高蠟燭，化了紅妝。”這首詩是宋代著名詩人蘇軾寫的。這首詩的名字叫海棠。我最喜歡的花是海棠。這個週六，終於如願以償，來到了南京“金陵第一景區”莫愁湖。剛來莫愁湖的時候，一股淡淡的香味撲面而來。這是什麼香味？是杏花嗎？還是荷花香？都不是。杏花已經凋零，蓮花還沒有到開放的季節。這是什麼香味？帶著這個疑惑，我來到了莫愁湖最美的地方——海棠特園。你一進入公園，首先看到的是海棠。突然明白了香味的來源:海棠的香味。
海棠有很多種:紅心海棠、白海棠海棠、湖北海棠、西府海棠、垂絲海棠、鐵更海棠……而我最喜歡的是垂絲海棠:巨大的樹枝托起滿是鮮花的樹。兩片幼葉之間掛著一根手指大小的小細繩，細繩的另一邊是一個小巧玲瓏的海棠。一朵小海棠花有9片花瓣。陽光下，花瓣是紅色的，但邊緣鑲著一圈白色。一陣微風吹過，海棠花像害羞的小女孩一樣跳舞！像一串小風鈴在微風中，唱著快樂的歌。
”一抹褪了色的粉餅，塗抹新紅的海棠。茶花時間到了，樹莓牆發芽了。”海棠花不愧為“國色天香”、“花神”、“花貴妃”、“貴人花”！
三年級描寫植物的作文350字 篇25
我家門前種了一朵春花。春風一吹起來，它就張開它喇叭般的嘴，像春天的信使一樣歌唱。
春天的花朵在春天充滿活力和美麗。遠遠望去，它的藤蔓像柳枝，微微向下彎曲，像少女的長辮子，金色的報春花像點綴在少女頭上的小發卡，像夜空中閃爍的星星，在藤蔓間浮現。走近後發現有的只鋪了兩三片花瓣，好像在叫其餘的夥伴趕緊開啟；有的六瓣全部鋪開，露出黃色的小雄蕊；有的是鮮紅色的花骨，吃飽了看起來就要爆了。
我繞著櫻草花走了一圈，仔細欣賞著。看看這個。金色的花瓣在微風下頻頻向我點頭，邀請我與她共舞！再看那一個，吸著我倒的清水，希望能儘快開啟，彌補這個美好的世界！
我被它迷住了，覺得自己也是櫻草花，穿著金色的連衣裙，站在花盆中央，享受著陽光浴。一陣微風過後，我跳著《春舞》，一起唱著優美的《春歌》，迎接春天的到來。我的金色連衣裙隨風飄動，綠色的藤蔓抑制不住心中的喜悅，一起扭動著身體，快樂地起舞跳躍。
站了一會兒，我突然意識到，我不是櫻草花，我只是盛開！
三年級描寫植物的作文350字 篇26
“採菊東籬下，悠然見南山”是千年以來膾炙人口的名句，描寫了菊花超凡脫俗的氣質。菊花開放在萬花即將枯萎的深秋季節，在田野村舍旁、在木柵竹籬邊、從不與百花爭豔。菊花一般在凜冽的秋風中，獨自盛放，恬淡脫俗。
菊沒有青松挺拔，沒有大海壯闊，沒有音樂美妙，但它清香淡雅、千姿百態、不畏寒霜，在秋季百花凋零之際開放。在田野裡嫩黃的、小小的雛菊夾雜著草叢中，一朵朵、一片片點綴了草地，驚豔了草坪。在花匠的花盆裡，一朵朵黃色的、粉色的、白色的五顏六色的菊花層層疊疊，嬌豔開放，溫暖了整個深秋。還有各種各樣的垂絲菊花，無數條花瓣垂下來，一團團一簇簇，美不勝收!
每年的十月份開封都會舉辦菊展，龍亭、清明上河園、包公府，甚至路邊到處都是菊花，每年到了菊展的時候，媽媽都會帶我們去賞菊。龍亭的菊花展菊花種類最多，從進入大門到龍亭及後院，各種各樣的菊花，真是令人目不暇接，尤其是培育出的多色菊花，一朵菊花上有紅黃綠粉等各種顏色，真的是太美了。
菊花不但可以用於欣賞，還可以泡茶，做成菊花餅，媽媽最喜歡喝菊花水，說是下火明目，尤其最愛泡金絲黃菊，一大朵花在玻璃杯裡盛開，原本乾乾的菊花好像活了一樣，真是漂亮極了。
三年級描寫植物的作文350字 篇27
今天上午，陽光明媚，萬里無雲，愛護動植物就是愛護自己。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對我說：“我們去找野菜吧！”“行，可我不知道野菜長什麼樣”。我疑惑的說。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。我見爸爸東尋西找。時間一分一秒的過去了。爸爸始終沒有找到。於是就著急的說：“咦，田裡的野菜都到哪裡去了？”過了一會兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續發現了野蒜、油菜等等......
我們走著走著，爸爸看一個大洞說：“這洞是人們挖蛇挖的。”“人們不應該這樣對帶小動物們”。於是我們繼續往下走，我們看見花從中、小路旁、青草裡，都有人們用過的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來到了小河邊。本想看看小河裡的小魚，卻一條也看不到。於是，我問爸爸：“溝裡的小魚都到哪裡去了？”“溝裡的魚都被人們捕殺光了。”爸爸遺憾的說。聽了爸爸的話，我想說：“如果有一天，我們面臨巨大的災難，只有動物才能救我們的話，我相信，動物們一定不會救我們的！”愛護動植物，就是愛護自己
三年級描寫植物的作文350字 篇28
今天天空下著濛濛細雨，特別冷，但我們的心情很興奮，很激動，因為我們和老師一起去植物園遊玩。
我們乘著2路車向植物園使去。我們在車裡聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好象在說：“祝你們遊得快樂。”
來到植物園，我看見了一片綠，有深有淺。一棵棵雪松像高大挺拔的衛士一樣，張開手臂，特別威武。然後我看見月季花，特別矮，花也開的特別小，像美麗的小女孩，特別可愛。
我又看見了芙蓉樹，它長得很茂盛，像綠茸茸的大傘。這時我正看的入迷，不知聽誰說：“快來看椰子樹呀。”我一看挺拔而筆直的椰子樹，每棵大約有10片葉子，像芭蕉扇，椰子果五顏六色堆在樹葉下面，像頑皮的孩子一樣。
我們沿著小路來到了水池邊，池水是碧綠的，我一直在尋找小魚，我看了好久，都沒有找到，有點遺憾，心想：如果有小魚在這裡生長，它肯定能生活的非常快樂！
我又走到紫葳樹前，一看怎麼還有紫薇花，這是我第一次看見它，它們為植物園增添了絢麗的色彩。最後，我們來到遊樂城玩，有爬高、盪鞦韆……今天我玩得特別開心。我們歡樂的時光一轉眼就過去了，我們戀戀不捨的乘著2路車回到學校，我想這個美麗的地方——桑乾河植物園，今後我一定還會來玩的。
三年級描寫植物的作文350字 篇29
我家有個“植物園”，你們聽了肯定不信吧！但是告訴你我家有很多植物，所以我家有個“植物園”。
我家的“植物園”的植物可多了：有龍樹，有紅梅，有豆芽，有仙人掌，有寶石花，有海棠花，有吊蘭，還有雜草。一說起雜草，就是使我想起了白居易寫的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
我們先說說紅梅吧！我家的紅梅已經有花苞了，我頭靠近了花苞仔細地聞了聞，淡淡的花香撲鼻而來，像一陣清風吹來……
再說說仙人掌吧！仙人掌長著“一身盔甲”，只要一碰它，那“盔甲”就會保護這仙人掌的身體，用刺扎你……
然後說說龍樹吧！龍樹的根又大又長又粗，看起來像個小娃娃；龍樹的葉子非常茂密，像一隻只蜜蜂擠在一起……
最後說說寶石花吧！一聽這名字就有點怪：為什麼叫寶石花呢？果實是寶石嗎？告訴你，雖然它叫寶石花，但它不會開花，不會結果哦！我家的“植物園”是不是很豐富啊！我建議大家也多買些植物，因為植物可以進化空氣，吸收二氧化碳哦！！！
三年級描寫植物的作文350字 篇30
這幾天，讀完《風來鷹來》這篇文章，讓我情不自禁的想起了一句宣傳口號“愛護動物，保護和平！”。
這些年來，人們不斷的獵殺黑熊、藏羚羊、鷹類等野生動物，而這麼多生命的犧牲，只是為了一時“進補”而已，為什麼我們人類不知道保護野生動物，就是保護自己嗎？你看，如果，沒有生態平衡，我們將來靠什麼活？
書中內容說：中學生組織了一個“愛鳥隊”保護灰面鷲，他們遇到了一個十分頑固的老獵人，最後在愛鳥隊的勸說下終於罷手了。
看到這，我想說：“人們為了貪圖利益，不惜殺害野生動物，製成貂皮大衣，虎皮地毯，鱷魚皮包或皮帶等，更有人只為貪一時口福之慾，竟然獵取大白鯊魚翅、伯勞鳥、灰面鷲，，甚至涉及到兇猛的老虎珍禽異獸，在幾刀或幾槍後，就成了下酒好菜，人類用各種途徑殺害那些珍貴動物，這就是殘忍的屠殺，難道那些人不覺得可恥嗎？
“愛護動物，維護和平”並不是單單幾個字，而是我們必須賦予行動的，人們有生存的權利，那些動物就不應有嗎？我在此希望大家不要為了一己私立而殺害動物，讓他們在大草原上自由的奔跑，生生不息到永遠！
三年級描寫植物的作文350字 篇31
有一種生活在沙漠的植物，它也可以盆栽，這種植物非常奇怪，它就是－－仙人掌。
仙人掌不像花生花那樣，開完花就結果；也不像吊蘭那樣是掛在家裡的；更不像竹子那樣可以用水浸泡著。它是一種擺放在陽臺的植物，因為它是從沙漠來的，所以它不能多澆水，否則會被淹死的。
有一種仙人掌上面開著美麗的小花朵，那種花朵的花瓣有３層，一層層的疊起來很美麗。看到這種花就會讓我想起電視上那些漂亮的跳舞的姐姐手中徐徐張開的一把把精美的扇子。還有一種仙人掌，它的上面長滿了彩色的刺。那些刺非常細小，據說那刺是有毒的，扎到手會紅腫。這些小刺不僅裝扮了仙人掌，也保護了仙人掌。
我比較喜歡仙人掌，還聽過這樣一個傳說：
從前，有一對仙人掌姐妹，她們為了參加森林的植物選美大賽，特意把自己好好的打扮了一番。一個頭頂上戴了美麗的花朵，另一個把滿身的小刺塗上了各種各樣的顏色。比賽的那一天，來自沙漠的兩姐妹別具一格的打扮，戰勝了其他植物，贏得了比賽的勝利。從此，它們不僅僅生活在沙漠了，也來到了平原陸地。
這個傳說讓我認識到所有的花都有自己的美麗之處，包括長滿刺的仙人掌。
這就是美麗的、奇怪的仙人掌。
三年級描寫植物的作文350字 篇32
我喜歡的植物是仙人球，仙人球不像月季花那樣芳香醉人，不像馬蹄蓮那般潔白俊美。
仙人球是一種球狀植物，身上有一道道的"溝"，溝的邊上長滿了刺。
有一天，我忽然發現仙人球上冒出一條蛇頭來，樣子十分嚇人，我看了半天才認出來，原來是仙人球的花骨朵兒。過了幾天，花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開的小鳥，十分惹人喜愛。又約過了二十分鐘，花骨朵全部伸展開來，長長的、潔白的花瓣有次序地圍成一個喇叭筒，中間生著黃色的花蕊，如同一位柔弱而嬌貴的公主。
我忽然覺的自己彷彿就是仙人球，穿著碧綠的外衣，站在陽光裡。一陣微風吹過，我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過了我停止了舞蹈靜靜的站在那，小鳥飛過來，告訴我吃蟲子的快樂，小貓跑過來，對我說:"仙人球，你好啊……"
過了一會兒我才記起我不是仙人球，我是在觀察仙人球呢。
仙人球的美是內在的。她不和別的花爭奇鬥豔，默默地開啟，默默的凋謝，有她自己獨特的品格，獨特的風采!
三年級描寫植物的作文350字 篇33
一棵棵樹不起眼地枯萎，又在不經意間開花、結果。它們像蠟燭一樣無私地奉獻，而我們，不但沒有善待，反而破壞、傷害它們！
有一次，我看到一棵堅強的梅花樹冒著鵝毛大雪，堅定地站立在那裡，絲毫不肯退縮一步，即使快要枯萎了，樹枝快要被北風颳折了，它們也絲毫沒有一點畏懼。它們像中國的五位狼牙山壯士，勇往直前，不顧生命危險，掩護群眾和部隊主力。這樣的梅花，讓人忍不住想為它遮擋嚴寒，多加呵護。
但是，不可思議的事發生了。一位小女孩說：“媽媽，這朵花太漂亮了，幫我摘一朵吧！”那位母親百般勸解，說：“孩子，我們要善待植物，就像……”話還沒說完，小女孩不顧一切地衝了過去，不理她母親的勸告，殘忍地把那枝頭的梅花摘了。那些花兒安靜地掙扎著、無聲地痛哭著。可是，它們的生命就這樣結束了，它們不得不從容地參加了這突如其來的葬禮。
小小一枝梅花，它們在不經意間開花，又在不起眼的地方枯萎。它們像蠟燭一樣在寒冬裡無私地奉獻自己的燦爛和溫暖，而我們是怎麼對待它們的呢？
梅花也好，更多的植物亦是，都值得我們去愛護！善待植物吧！這樣我們的家園才能更加美麗、更加舒適！
三年級描寫植物的作文350字 篇34
瞧，我們教室來了兩位客人，它們是桃樹枝和馬蘭花。
奇怪，它們有腳嗎？哦，原來是朱老師從家裡帶來的。
我們看到它們心裡可高興了。瞧，我們像小鳥一樣議論開了。有的說：“看，馬蘭花多漂亮啊！細細的枝條上長滿了綠綠的葉子，比我的指甲還小呢！它的頭頂上還有一朵朵鮮豔的淡紫色的花兒，是由一片片又細又長的花瓣組成的。花瓣中間有圓圓的黃黃的花芯，像小姑娘戴著一頂小帽子，多可愛啊！”
有的說：“我發現馬蘭花的枝條上佈滿了毛茸茸的小刺，但摸起來卻很舒服。聞一聞，一股很香很清涼的氣味鑽進了我的鼻子裡。”
還有的說：“現在是夏天，我看到桃樹枝後就像看到了春天，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，它們在枝頭對我們微笑呢！我數了數，一朵，兩朵……數也數不清。轉眼到了夏天，又高又大的桃樹上長滿了桃子和許多葉子，葉子有大有小，一片片彎彎的長長的，像一條條彎彎的小船。一陣風吹來，枝條搖晃著，桃子像一群淘氣的小娃娃一樣在當鞦韆。”
我們的教室多熱鬧啊！
三年級描寫植物的作文350字 篇35
有這樣一種花，挺立的枝幹，綠油油的葉子，那葉子大的像一把大大的雨傘，粉紅的花瓣。這就是荷花。
出淤泥而不染濯清漣而不妖這是人們對它的描述，它在人們的印象之中代表著純潔與高貴。在汙濁的淤泥之中，它傲然挺立。依然盛開，展開著它的芬香。在淤泥之中，它是那麼的高貴。像平民之中的貴族一般。荷花，它沒有桂花那樣香氣撲鼻；也沒有牡丹那樣豔麗芬香；也沒有梅花那樣豔麗；也沒有桃花那樣妸娜多姿。但是，她的不與世俗同流合汙的性格卻讓我喜愛。每次被冰冷雨水打彎了腰之後它卻仍堅強的站起；被淤泥重重包圍，但是它依舊是那般的純潔。面對這些它沒有意思的怨言。因為它知道如果沒有著些淤泥給它養料，它不會綻放出這麼美麗的花朵。荷花使人們認識到了，純潔是不會被汙濁的環境所汙染的。其實人們被汙濁的只是自己，我們應該學習像荷花一樣，時刻保持著高貴的節操，不要被世俗所汙染。
我願為一支荷花，在渾濁的環境中時刻保持著自己的純潔，美麗。
三年級描寫植物的作文350字 篇36
我喜歡到玄武湖裡看荷花。站在湖邊，只見荷葉挨挨擠擠的連線在一起，像一把把碧綠的雨傘。荷葉的'柄很長，稍遠些看，似乎光溜溜的，但走進一摸，你就會感到它上面有許多小刺。荷葉的莖生長得很有規律，一個大的，分為兩小枝，每小枝又分另外兩枝。荷葉的正面是碧綠色的，反面是淡綠中摻白的顏色。
在我看來，荷葉的確很美。荷渾身都是寶，藕可以吃；莖切碎了可以餵雞；把米放在荷葉上面蒸，蒸出來的飯可香啦！荷葉也是一種中藥材。荷葉對小動物們也有用處。下雨時，青蛙和昆蟲可以在荷葉下躲雨；有太陽時，荷葉可以為它們遮陽。當蜻蜓等飛蟲飛累了，可以在荷葉上休息……我忍不住採了一片荷葉，用手捧了一點水往荷葉上一灑，水立刻變成了晶瑩透亮的小水珠。春天過後，荷花長出了花苞，是淡粉色的。不久，它們有的怒放，有的含苞待放。美麗的花和碧綠的葉子相互襯托，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！荷不僅渾身是寶，而且荷花還為湖面增添了美麗。
三年級描寫植物的作文350字 篇37
我讚美荷花，讚美她平凡而不平淡的顏色，讚美她出淤泥而不染的高貴品質。荷花，沒有玫瑰那樣的熱情似火；沒有臘梅那樣的不懼寒霜；沒有桃花那樣的小巧玲瓏，卻有自己獨特的韻味。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”難怪古代文人墨客對荷花這麼情有獨鍾呢。
荷花的姿態很美。荷花的莖毛茸茸的，綠油油的莖上像是上帝在創造它時不小心濺到了綠色顏料，顏色是那麼深、那麼濃，馬上要滴下來似的。剛長出來的荷花，像個扭扭捏捏的小姑娘，不好意思的站在那兒；當荷花即將盛開時，就像一個亭亭玉立的、花樣年華的少女在翩翩起舞；荷花完全開放時，會無拘無束的綻放最美的姿態。夜晚水面和月光相交輝映，把怒放的荷花映襯得格外柔和，別具風韻。荷花的香味不是特別濃，聞起來只是淡淡的清香，但是可以讓人把煩惱全部拋在腦後。
荷花不僅美，而且有其存在的意義和價值。荷花可以長成蓮蓬，蓮蓬不僅可以吃，還可以提取蓮子熬湯，有益健康。
荷花用看似平淡無奇卻又別具一格的美，美化了每個人的生活，我愛荷花。
三年級描寫植物的作文350字 篇38
滴答滴答的小雨下了一晚上終於停了。早餐後，我和爸爸媽媽還有姐姐去荷花山莊看荷花。
一進山莊的大門，彷彿走進了美麗的西湖，首先映入我眼前的是一片綠色的世界。遠遠的看見那是一大片鬱鬱蔥蔥的荷葉長在荷塘裡。走近荷塘，看見粉紅色的荷花、碧綠的荷葉密密麻麻的擠滿了荷塘，荷葉上還有晶瑩的露珠，我用手輕輕的搖晃著荷葉，就珠般的露珠就在荷葉上滾來滾去，非常好看。還有一種形狀長得像一個綠色的小喇叭，上面還有許多小孔，聽媽媽說：那是蓮蓬，裡面長著蓮子，我們做蓮子羹時要用它。
透過彎彎曲曲的石徑來到荷塘的深處，我看見一條條五顏六色的魚兒在荷塘的水中歡快的游來游去，向客人們展示著高超的游泳本領。我想：他們一定以為我們是來看他們的吧！這時飛來了一隻蜻蜓，盤旋著停在了一朵荷花上，它讓我想起了楊萬里的《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。一陣微風吹來，所有的荷葉、荷花都左右搖擺，好像在和我們揮手說：“你好，歡迎你們來到荷花山莊。”
這裡真是一個美麗的地方啊！最後，我們依依不捨的離開了荷花山莊。
三年級描寫植物的作文350字 篇39
秋天，一個秋高氣爽，果實累累的季節，我最喜歡板栗成熟了。我和爸爸要去摘板栗。
板栗，的顏色很單調，可是它的味道很美味，尤其是那小個頭的板栗，一想就香。
板栗很特別，它有兩個殼，一個就是它那長滿尖刺的綠色外衣，一根根尖刺，倒立著從遠處看就像一個個小刺蝟。而第二個殼就是它棕色的外殼，這個外殼也是非誠堅硬，想要拔開它，可是，有點難度的，尤其是它果實成熟之後。就算我攻克了它的兩個保護層，果實的外面還包裹著一層毛茸茸的薄衣。不過，對付它卻有妙招，只要將它們放進開水一泡用手輕輕一抹，它就消失了，露出金燦燦的果實。板栗中，有許多爛的，但是隻要吃到好的，那就是人間美味，聲音又脆脆的“咔吱咔吱”就像一首輕快的音樂。
板栗，的吃法有很多比如，生吃，燒著吃，煮著吃，包粽子……每種吃法的味道都不一樣，而且都很好吃。我最喜歡生吃板栗了，因為，生吃的方法簡單又能吃到它原本的美味，吃的時候你會感覺到板栗的鬆脆，和那絲絲的甜味。
我喜歡板栗，它是一個堅強的食物，而且它在我心中是一個勇氣果，一個堅強的勇氣果。
三年級描寫植物的作文350字 篇40
我喜歡菊花，雖然它沒有月季花那樣嬌豔美麗，沒有百合那樣高貴典雅，沒有荷花那樣亭亭玉立……但我依然喜歡它，喜歡它的潔身自好和凌霜傲雪。
菊花的莖又細又長，而且挺得筆直，看上去可神氣了。它的葉子剛長出來時呈淺綠色，用手一摸，有些粗糙。漸漸地，葉子越變越綠，像綠寶石一般。
當習習的秋風吹過公園的時候，公園裡的許多花都漸漸凋謝了，而此時的菊花正競相開放，千姿百態呢。瞧，它們紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，五顏六色，美不勝收。它們有的花瓣向裡邊捲起來，像一團毛線球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像噴泉，從花蕊裡噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細細長長的，末端捲起來，真像千手觀音。美麗的菊花把公園打扮得多姿多彩，公園都成了菊花的世界啦！
菊花不僅可供觀賞，而且還是一味良藥。它能製作成菊花茶，喝了可以散風清熱、平肝明目、清熱解毒。感冒時一定記得多喝菊花茶哦。
我喜歡菊花，喜歡它的堅韌不拔、樸實無華，它不愧是花中隱士。
三年級描寫植物的作文350字 篇41
金秋十月，正是桂花飄香的時節，星期天我隨著一陣陣清香來到村子中央的小公園裡。這裡的桂花正開得熱鬧呢！
瞧！青枝綠葉間，那一朵朵，一簇簇，一叢叢繁星似的桂花，正向我們展示它那優美的舞姿呢！
走近桂花樹，抬頭仔細觀察：只見一朵朵金黃色的桂花很細很小，只有米粒般大，每朵花是由五個花瓣組成的，裡面還有兩個雄蕊，一個雌蕊。數量卻很多很多，它們挨挨擠擠，密密麻麻，如同親密無間的好友正說著悄悄話呢。每一朵小花各有各的姿態：有的還是花骨朵兒；有的像一個個害羞的小姑娘在綠葉間，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的欣然怒放好像要把全部的生命力展示給我們看；還有的站在高高的樹冠上，好像在說：看我站得多高啊……遠遠望去，彷彿綠葉叢中點綴著無數的碎金；又如仙女在枝頭繡的一幅幅小巧玲瓏的十字繡。
站在桂花樹下深深地吸一口氣，哇！一股濃濃的香氣頓時從鼻孔慢慢地順流而下，沁人心脾。看著滿園金色的花兒，聞著濃郁的花香，我呀，真的被陶醉了！使我久久不願離去。
每到金秋時節，整個村子裡都瀰漫著桂花的香氣，真是“桂樹花開，十里香”啊！
我喜歡秋天的桂花！
三年級描寫植物的作文350字 篇42
芹菜呀，芹菜呀，我家有著這芹菜，能減肥，能治病，它的用處多得很。我邊唱我編的兒歌，邊切芹菜。你們猜一猜我為什麼喜歡芹菜。讓我來告訴你們他長什麼樣，有什麼作用吧！
芹菜的莖長長的，渾身都是綠色的。只要用手摺斷它的莖，那透明的乳汁就會自然的流到手上，涼絲絲的。
芹菜的葉與其它蔬菜的葉子不一樣，它的葉子像鴨子的腳掌，腳掌上好像擦過油似的，光滑清脆，給人一種清新清脆的感覺。再仔細看，芹菜的經脈清晰可見，活像一幅地圖。
春天，吃它可以解渴，還可以預防感冒等一些疾病。它的莖葉都可以吃，清涼爽口。夏天，芹菜開花的時候，會引來許多蜜蜂來湊熱鬧，展開它那彩色的雙翅翩翩起舞，好看極了。
芹菜還是一種草本植物呢，人們喜歡把炒著吃、醃著吃，涮火鍋吃等。它還可以幫助人減肥呢。一般人都喜歡吃它。口感香，味道棒。
在弟弟手中，芹菜不是吃的，而是畫的。芹菜的莖就是一支畫筆，把它沾點墨汁，在紙上一畫，一幅畫就出來了。芹菜的葉就是章，印在紙上，就是一個腳掌。
大家不妨也來看一看、嘗一嘗芹菜吧！它不僅是一道好菜，或許還是一些意想不到的奇特功效呢！
三年級描寫植物的作文350字 篇43
脫下紅黃衣，七八個兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味。你知道是什麼嗎？沒錯，就是桔子。
桔子是金黃色的圓圓的像一個車輪子，像一個小燈籠，還像一個小皮球。桔子摸起來涼涼的，滑滑的。放在鼻前聞起來有淡淡的香味。我把桔子皮剝開了，剝皮的進修，我聽到了“吱吱吱”的聲音，有一股濃濃的氣味。剝開的桔子像一朵花。桔子瓤像一個黃黃的小南瓜，上面還有一層白色的輕紗。我大口大口地吃，桔子酸酸甜甜非常好吃。我又嚐了嚐桔子皮——很苦。
桔子桔子的種類很多，比如：金桔、柑桔、無核桔……媽媽說桔子的用處很多。桔子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤肺止痰抗癌等疾病。因為它的紅葉素比較高。桔子的好處不止這些，它還可以做成藥來治療凍瘡，把它放到湯裡還可以做成調味料呢。它能提高細胞活動，減少病毒對細胞的傷害……雖然桔子的好處很多，但是也不能吃太多，因為吃多了很容易上火。
桔子雖然小，但全身是寶。歡迎你來品嚐！
三年級描寫植物的作文350字 篇44
我媽媽有一盆植物。綠色的葉子在邊緣上隨機分佈著許多小刺。它的名字叫蘆薈。
當它來到我們家時，我每天都看。它穿著一件綠色的連衣裙，上面覆蓋著小鞋釘。每次我喝水時，我都非常小心，因為我害怕尖刺會刺痛我。
幾天後，我又去給它澆水了。看著它的形狀，我很好奇。我在想:它的功能是什麼？所以我去書房的電腦前尋找它。之後我才知道蘆薈有很高的營養價值，含有大量的氨基酸、維生素、多糖化合物、各種酶和礦物質，具有殺菌、抗炎、增強免疫功能、消除體內毒素和自由基的功能。
讀完之後，我的眼睛變得明亮，我的思想也在波動。我立刻跑去找我媽媽，把這件事告訴了她。
“蘆薈真的是好東西！”我坐在沙發上。
"順便說一下，蘆薈應該每兩個月澆水一次。不要澆太多水，也不要放在潮溼的地方，比如廁所。”母親一拍腦袋對我說。
“知道，知道！”我回答媽媽的問題，心想，大自然真是太神奇了，每種植物都有它的功能和價值。我以後一定要好好照顧它！
蘆薈，請快快長大，保持健康！
三年級描寫植物的作文350字 篇45
有些人喜歡高貴純潔的蘭花。有些人喜歡芬芳的茉莉花；有些人喜歡欣賞繁榮的牡丹。有些人對不屈不撓的梅花感興趣。而我愛純潔、潔白、高貴的蓮花。
"小荷只露出尖角，蜻蜓站在上面."每當我讀這首詩，我腦海中總會浮現一幅畫面:一個夏天的下午，在一個小池塘裡，厚厚的荷葉鋪滿整個池塘，為炎熱的夏日天空塗上深綠色。小蓮花，像夜空中最亮的星星，點綴著綠色。看！多麼像仙女站在水中的蓮花啊！她抱著她的孩子。轉眼間，他淘氣的孩子探出頭來，頑皮地笑了。突然，一隻大蜻蜓悄悄地落在她身上，但他沒有把她趕走。她嘴角露出一絲微笑。
在中國人的心中，有一個美好的寓意，那就是花的智慧。宋代人周敦頤曾對他說:“獨賦予蓮花出泥而不沾的力量，洗去漣漪而不妖。”在包公的大廳前，還有一幅荷花的圖片，標題是“鄭達光明”。甚至中國佛教也充滿了蓮花。這顯示了中國人民對荷花的美好希望。
蓮花不如牡丹嬌豔，不如蘭花高貴，不如蓮花不屈。但是她用一顆純潔善良的心幫助別人。是的，這是世界上最珍貴的東西。它既不是迷人的外表，也不是顯赫的地位，而是用一顆善良的心去幫助別人，用善良和善良去回報別人。
三年級描寫植物的作文350字 篇46
我非常喜歡花。我喜歡春天的迎春花，夏天的荷花和冬天的梅花……相比之下，我更喜歡秋天的菊花。星期天，陽光明媚。我和父母去瘦西湖看菊花表演。
我剛到瘦西湖門外，遠處就有一股香味。隨著淡淡的香味，我彷彿進入了一個菊花的世界。常棣的春柳兩邊長滿了菊花，吳婷大橋兩邊也長滿了菊花。就連徐苑的大門也長滿了菊花。一盆盆菊花像彩虹一樣聚集在一起，用彩色絲線編織而成。你看，菊花像火一樣紅，像金一樣黃，像雪一樣白，像彩霞一樣粉，競相開放。仔細一看，原來每一朵菊花都有不同的形態，有的像盛開的煙花，有的像紅色的繡球花，有的像張開的笑臉，還有的像“千手觀音”.多多樣啊！
在所有的菊花中，我最喜歡的是《月光下的白色》。它的莖是深綠色的，直直的，看起來非常有活力。葉子也是深綠色的，像張開的手掌。花瓣有點彎曲，像龍的爪子。整朵花看起來像一個雪白的絨球，潔白而優雅。一陣微風吹來，就像一個穿著白紗的仙女在翩翩起舞。
看到這裡，我彷彿變成了一個菊花仙子，我不禁背誦起孟浩然的詩“等到山中度假，菊花時節我再來”。
我喜歡秋天的菊花。
三年級描寫植物的作文350字 篇47
我們家鄉公路旁種著一排排柳樹，讓我把它們介紹給大家吧!
明媚的春天來了，春姑娘給柳樹脫下一層雪白的衣裳，換上了淡淡的綠裝，讓綠色的翡翠飛上枝條，讓柔嫩的枝條翩翩起舞。枝條就像小手一樣，她和春姑娘的節奏一致，每一次舞動都像感謝春姑娘似的。她們很美，這讓我想到了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀!”
炎熱的夏天來了，一棵棵柳樹遠望像一朵朵“綠雲”。一陣微風吹過，這“綠雲”好像在說：“好熱，好熱。”可小朋友們卻感覺不到炎熱，他們在這一朵朵“綠雲”下玩耍、乘涼、休息、嬉戲……可開心了!
金色的秋天來了，柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最後成為深黃色。一陣微風吹過，柳樹的葉子像一隻只蝴蝶落了下來，給小路鋪了一條金色的地毯。柳樹不僅美麗，作用還不小呢!如果上火了，那就得請柳樹專家了!你把柳葉洗乾淨，然後泡茶，火就會慢慢去掉……
寒冷的冬天來了，一棵棵柳樹只留下枯枝敗葉，但明年春天一定長得更茂盛。
我愛這柳樹，愛這一年四季的柳樹!
三年級描寫植物的作文350字 篇48
初夏時節，荷花帶著美好的夢想，探出尖尖的小腦袋，來到了這個新鮮又陌生的世界。微風掠過湖面，驚起一片漣漪。放眼望去，荷花在粼粼波光的水面中輕輕搖晃，像一群天真無邪的少女，在湖中表演花式游泳。
荷花那粉粉嫩嫩的花骨朵兒，讓人看了也是別有一番風味。荷花的花骨朵兒，就像娃娃傷心時哭出的淚水。也像一個裹著粉紅色棉布的，臉上泛著紅暈的大胖嬰兒……
我最喜歡只開了三四片花瓣的荷花。因為那時候，荷花就像一個紅著臉的單純少女。只開了三四片花瓣的荷花，雖然沒有盛開的荷花那麼豔美，那麼高尚。卻可以擁有與眾不同的美麗姿態。
六月，是荷花展現英姿的好時機。鋪滿荷湖、荷田，荷塘滿池荷花的美麗景象，讓我想起了楊萬里寫的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
看!在眾多荷葉中，亭亭玉立的荷花，如同一個個披著柔紗的、在湖面上沐浴著陽光和雨水的粉紅仙子，她們含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，讓人陶醉在這爭紅鬥豔的荷花中……
荷花，美麗的荷花，你擁有淡淡的芳香，一種自強的傲骨，一種潔身淡雅的品質。我愛你荷花，一種與從不同的花。
三年級描寫植物的作文350字 篇49
在一片草叢裡，我看到了一個雪白的絨球——蒲公英，它的“小傘”是那麼得濃密。
我仔細觀察，發現蒲公英的一顆顆“小傘”下面都有一顆棕色細長的種子。我撫摸著這顆蒲公英，覺得它是那麼柔軟、可愛。
我知道它很渴望有一天，風吹來，它就可以開始它的飛行旅程了。一陣微風吹來，所有“小傘”都晃著，好像在竊竊私語。這風還不夠大，不能吹走它。
每一把“小傘”都會期待一場大風，然後就可以開始它們的奇幻之旅了，這使它們很開心，但也有傷心：它們會飛到不同的地方，就要分離了，不能在一起了。
它們期待的一場大風來了，就在那一瞬間，所有的“小傘”連同種子一起離開了杆，它們的身體很輕盈，一下子就飄到了遠方……天空上瀰漫著快樂與悲傷，“再見”它們都互相告別。自己將會飛往何處，那就看風了。不一定每一顆種子都會飄到可以繁殖的地方，有的可能落在水面上，有的落到了沙漠……蒲公英也有自己的命運啊。
看著它們飄到了遠方，我也期待我的未來。
三年級描寫植物的作文350字 篇50
我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥鬱，令人心曠神怡。
不知不覺已經走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，後變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形。花白色，極大，有芳香。為美化樹種，耐煙抗風，對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性，可用於淨化空氣保護環境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。
在廣玉蘭樹的周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什麼廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一齊呢？我查了查資料，原先廣玉蘭與色葉樹種配置，能產生顯著的色相比較，從而使街景的色彩更顯鮮豔和豐富。在綠化帶應用中，將廣玉蘭與紅葉李間植並配以桂花、海桐球等，不僅僅在空間上有層次感，並且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調，產生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。
世界上的種種植物都有著它自我的奧秘，我們必須要處處留心、善於觀察、勇於發現。
三年級描寫植物的作文350字 篇51
說起大蒜，大家都認識，咱們在日常生活中也經常見到，吃到，可是如果你仔細觀察大蒜，發現大蒜會發芽，它為什麼會發芽？如果你不明白，那就跟我走進大蒜的觀察世界吧！
大蒜泡在水裡，先有變化的是蒜的頂部，上頭長出了像圍杆一樣的根，它是白色的，在上頭佔了一大片地方。蒜剛長出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的那麼新鮮，看著十分舒服，長芽的樣貌是各種各樣的，在側面看像是字母“g”，在正面看像是鋒利的鐮刀……
以前，我只明白大蒜會發芽，可不明白它為什麼會發芽？經過絢問家人，我明白了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會很悲痛，再也不會發芽了。
芽是一節一節的往上走，走了一半，半路殺出了個程咬金，因為僅有一個冠軍，程咬金這個裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發白，幸好的是還有點嫩紅。它們就這樣重複下去。
經過這次觀察讓我學到了很多知識，明白了植物生命的奧妙
三年級描寫植物的作文350字 篇52
世界上的植物幹奇百怪，有有毒的和沒毒的二種。沒毒的可以入藥，可以塗在傷囗上的良藥，還有身上帶有“武器”的植物。
我也認識幾種植物，蕁麻又稱為“蠍子草”。當你從下往上順著方向抓它時，不會感受到疼；但當你逆著方向抓它或不小心碰到它時，就會感到疼痛難受。蕁麻之所以會蜇人，是植物體上的一種表皮毛在作怪——它能分泌。蕁麻的這種特性可以讓食草動物望而生畏，從而保護自己。
還有一種擁有劇毒的花朵就是海芋，海芋整株都有毒素。人的皮膚接觸它的汁液以後會瘙癢；如果不小心把它的汁液弄到眼睛裡，可以引起失明；誤食了它的莖、葉等，會有喉舌發癢、腫脹、流涎、腸胃燒痛、噁心、腹瀉、驚厥等症狀，嚴重的可致窒息、心臟麻痺而死亡。因此即使海芋的花再美麗，果實再誘人，也不要觸碰，更不要食用哦！
還有幾種草可以解毒，其中魚腥草是在日常生活中很常見的一種草，魚腥草遍佈田間水邊，具有消炎、抗病毒、利尿、鎮痛、止血功效。比較難找的是金銀花，金銀花的莖、葉、花都可以入藥，具有解毒、消炎、殺菌等作用。
自然界有很多有用的植物，請大家仔細去觀察吧！