我的數學老師三年級作文5篇
在我們平凡的日常裡,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的數學老師三年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的數學老師三年級作文1
我的數學老師姓代,長著烏黑髮亮的頭髮,炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴,高高的鼻樑上還駕著一副眼鏡。
今年的3月份我因爺爺病逝,請假一個星期,落下了許多功課,代老師就利用課間的10分鐘給我一點一點如上課般認真的補習,此時的我被這份無微不至的關心打動了。等代老師看到我作業本上一個個鮮紅的對勾時,她微笑著向我點點頭說:“很好。”
我印象最深刻的是這個假期的數學補課。當我遇到不解的難題時,她總是很耐心的給我講解。當我休息20分鐘的時候,她總會拿出各式各樣的好玩具和美味的食物給我。
代老師您的愛就像陽光一樣照耀著我,我就像一顆小樹在您的照耀下慢慢成長,慢慢茁壯!代老師我永遠愛您。
我的數學老師三年級作文2
每次上課的前幾分鐘,數學老師一般先講解一些安全知識,然後教授新課。數學老師不僅在課堂教學上有方法,在學習技巧上更有一套呢。他總結的“課堂三心”分別是“專心聽講”、“細心作業”和“耐心複習”。
學圓時,我對圓只有一點了解。透過老師的一番講解,我明白了O是圓心,r是半徑,d是直徑。同時,在數學老師的教導下,我也學會了畫圓。
一次上課,我覺得畫圓十分有趣,就在本子上畫起圓來,畫到第二個圓時,我意識到自己分心了,第一心“專心聽講”沒有做到。我立刻收起圓規開始聽課。老師講課不深奧,很容易懂。這堂課我收穫了很多。
有了這次認識,我也悟出道理,人在同一時間只能做一件事情。如果上課時自己在幹其它事情,這部分內容就記不住。這就叫一心不可二用。我相信,“課堂三心”做到了,學習成績一定能上升。
我的數學老師三年級作文3
我的數學老師是孟老師,她從一年級就開始教我數學了,每次上課都是一點一點地講,只要有同學聽不懂,她就會再講一遍,直到他聽懂為止,生怕他拉了班級的後腿,孟老師可真不愧得到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的讚揚啊!
那次,我和同學在體育課上玩,我一個不小心,摔了個小姆腳趾頭骨折,誰叫我這麼不小心呢!我只好在家待了兩個星期,哪知道在這兩個星期裡,孟老師還抽出星期六來看我,還帶來了同學的問候,這已經讓我激動無比了,她還親切地詢問我的病情,我差點激動地掉下淚來。
十年樹木,百年樹人,我長大以後,一定要成為為一名合格的好老師,為祖國培養出一批批人才,成為人民認可的老師。
我的數學老師三年級作文4
我們的數學老師姓楊。她很年輕,我猜她只有二十五歲左右。雖然我不知道她的真實年齡,但我知道她的生日是每年的3月12日,那天剛好也是植樹節,好巧啊!
楊老師也長得很漂亮,一頭烏黑的長髮。有時用漂亮的皮筋把頭髮紮起來,有時又隨意地披在肩上。她還有一雙水汪汪的大眼睛,我們表現出色的時候,這雙大眼睛就會告訴我們,楊老師她有多麼開心;如果我們上課做小動作,東張西望的時候,這雙大眼睛又會告訴我們,她已經生氣了,後果可能很嚴重哦!
上課的時候,有些學生喜歡把手放在課桌的抽屜裡做小動作。為了讓大家改掉這個毛病,每次上課時,看到誰把手放在抽屜裡面,楊老師就會請他站起來聽課。等他站姿端正之後,就允許他重新坐下聽課。現在,上課把手放在抽屜裡面的'小朋友越來越少了,大家的課堂學習效率更高了。
楊老師真是一位漂亮大方,對學生嚴格要求的好老師。我真喜歡她!
我的數學老師三年級作文5
她,一頭漂亮的頭髮又黑又黃,總是扎著一個馬尾辮的頭髮。眼睛小小的,卻很有精神,一副眼鏡架在鼻樑上。嘴巴小小的,身材很苗條。她就是我的數學老師任曉惠。
記得在三年級的時候,有一天下午,數學課上,任老師在講題,講的是解決問題。我一聽暗暗竊喜:這題我爸早教過我了,這麼簡單!老師講解時,我就胡亂聽了一會兒,當老師讓我們做題時,我很快就把作業寫完了。
我是第一個找老師批改的。老師看了一會兒,皺起了眉頭,臉上堆起一個嚴肅的表情,問我:“你剛才聽講了沒有?”“我只聽了一半。”我低下頭羞愧的說。任老師二話沒說,就開始給我重新講解。講完之後,讓我回去重寫,一遍、兩遍……同學們陸續回家了,漸漸的班裡就只剩下我一個人了。寫完後,我把作業拿給老師重新批改,老師認真的逐題核對,最後,任老師說:“這才對呀!收拾書包吧!”
我為有這麼一位負責任的老師感到很自豪!