花生三年級作文（精選32篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的花生三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
花生三年級作文 篇1
我給你們猜個謎語吧，麻房子、紅帳子，裡面住個白胖子。你們知道是誰嗎？那就是“花生”啦！我給你們介紹介紹吧！
花生的樣子像“8”字；像葫蘆；像粘在一起的球。花生穿上了一件土黃色的衣裳。花生的條紋像波浪；像老人額頭上的皺紋；我的手一摸凹凸不平的。我搖了搖花生，它嘩嘩響，像在對我說：“別搖了，別搖了，我的頭都要快爆炸了。”我剝開花生殼，花生寶寶的樣子真是可愛極了，像一位剛剛在花生媽媽的肚子裡出來的寶寶，睡在搖窩裡。我拿起一粒花生，聞了聞。啊！好香，香味就像小精靈一樣往我鼻子裡鑽。我一嘗，味道香香的、甜甜的、脆脆的，立刻迷住了我的鼻子。現在我告訴大家一個小常識：花生外面的膜叫“紅衣”，可以補血的哦！
花生可以做成美味的花生食品，如:八寶粥、太子奶......多吃花生可以潤肺止咳，提高智力。
花生都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，他們每天都要給花生施肥。所以，我們一定要愛護，不要浪費他們的辛勤汗水。最重要的是，我們要多吃營養的花生。
花生三年級作文 篇2
門吱呀一聲關上，“爸爸，你去哪兒？”“我去買花生米呀！”“買花生米幹嗎？”“我來教你炒花生米！”爸爸興奮地說。
過了一會爸爸回來了，提著一袋花生米，要告訴我怎樣炒花生米。
他先把花生米洗一遍，又把鍋洗洗，就放到灶上面，“嘣”地把火開啟，使鍋底的水燒乾，端著油壺往鍋裡放油，像澆花一樣。油“嘟嘟”冒泡了，燒熱了，“嗖”的一響花生米全滑進鍋了。爸爸像個指揮家揮動著鍋鏟，翻動著花生米。看著爸爸神奇的樣子，我搶過鍋鏟亂炒，爸爸急了，說：“不是你這樣炒的，要來回炒。”說著爸爸示範了一次。我學著爸爸的樣子，鏟一下鍋底，又鏟一下鍋兩邊，“對，就是這樣炒的！”爸爸笑了。過了一會兒，一粒兩粒花生米炸響了，“起跳”了。“快炒熟了。”爸爸說。我說：“加點兒鹽。”拌炒了幾下，我的傑作出鍋了，看著我炒的花生米，口水從牙齒縫裡流了出來，我用筷子夾了一顆花生米放到嘴裡，“啊！真好吃！”
花生三年級作文 篇3
今天，劉老師給我們帶來了一袋美味的花生，花生是土黃色的，上面有長長的條紋。
發給我的花生像個胖乎乎的小寶寶，有的花生像一個人在那裡發呆，好像在想什麼事情，還有的像葫蘆，上小下大。
有的花生和我的大拇指一樣大，有的卻比我的小拇指還小。
劉老師把花生放在我們的耳朵邊搖了搖，發出了叮咚咚的聲音，好像有人在打鼓，又好像它在說：放我出去，還我自由。哈哈，真可愛！
劉老師把花生殼剝開，把花生仁拿出來，我看到了一對穿著紅衣服的雙胞胎，我好開心，都有點捨不得吃了呢！
花生有許多種味道，比如原味的、甜的、鹹的、辣的等等。我最喜歡吃甜的，還有原味的。上週奶奶給我買了一袋甜花生，我半個小時就吃完了，嘴裡還有一股甜甜的味道，美味極了！
這堂課真有趣，我不僅吃到了美味的花生，還學到了許多關於花生的知識。
花生三年級作文 篇4
外公種的花生豐收了！今天，我們一起炒花生。
媽媽坐在灶洞前的小凳上，左手拿著一把芝麻桿，右手拿起一隻打火機，輕輕打火點著，把芝麻桿小心翼翼地推進灶洞。火苗越竄越高，把鍋底燒得紅通通的。
爸爸站在鍋前，拿著鏟子，看鍋底泛起了白煙。只聽外婆一聲令下“可以放鹽了！”爸爸趕緊拿起一碗鹽，迅速倒入鍋裡。接著，用鏟子不停地翻炒著白白的鹽，只聽鹽發出“吱吱”的響聲，又泛起了煙。“總司令”又下令“可以放花生了！”爸爸把半袋花生倒入鍋裡，又白又胖的花生不斷翻炒，發出悅耳的“刷刷”聲，它們歡快地舞動著身子，跳起了美妙的篝火舞。
媽媽把火燒得更旺了，火苗越竄越高，爸爸越炒越快，花生越跳越黃。漸漸地花生披上了金黃的外衣，一股香味從鍋裡飄出來。我饞得直流口水，說：“快給我吃一顆吧！”爸爸從鍋裡拿出一顆花生，我迫不及待地剝開花生殼，紅紅的花生寶寶正躺在裡頭呢！我連忙抓起來小心翼翼地放進嘴裡。啊！又香又脆，好吃極了！外婆又說：“可以把花生盛起來了！”爸爸把花生放進小竹籮裡，不停地搖晃著，白花花的鹽掉進鍋裡，又把花生放進了盤子。
我們圍坐在盤子旁邊品嚐起了花生，一趣分享豐收的喜悅。
花生三年級作文 篇5
這是一個設計巧妙的花生玩具。它的外表和真的一樣，但是比真的花生大好幾倍呢！跟我的手掌一樣大，它的表面凹凸不平，摸起來很粗糙，因為它跟真的花生殼一模一樣，它的顏色是米黃色的。
開啟花生殼一看，裡面有兩隻小鳥停在兩片色大葉上，它們互相瞧著，好像兩兄弟正在親密交談，小鳥的眼睛是黑色的，嘴巴是粉色的，背部是黃色的，肚子是白色的，尾巴也是白色的，非常漂亮。它們不停地發出啾啾的叫聲，只要按下它們旁邊的蘑菇，它們就會停住叫聲，因為蘑菇就是控制開關。
小鳥的底下還有一幅美麗的畫，裡面畫著一片大森林，藍藍的天空裡面有一隻小鳥在飛翔，還有鮮嫩的蘑菇和可愛的小兔。小兔子正在跳舞，旁邊紳士般的狐狸手裡拿著一把小提琴，在給小兔子伴奏。它們身後有蘋果樹，樹上已經結滿了蘋果，附近還有一幢矮小的房子，這大概是動物們可愛的家吧。
這是一個美麗的花生玩具，真讓我愛不釋手，你們見了肯定也會喜歡的。
花生三年級作文 篇6
週末，我和朋友們在剝花生。
我們先剝花生把它裡面的花生米放進盒子裡。看誰最先剝完。我們在剝花生時，每個人心裡都有不一樣的。有的著急，有的開心，有的胸有成竹。
李老師說：“易品柯第一個剝完，第二個市周晨妤……。”。然後我們在花生殼上畫了一幅畫，有的畫心，有的畫船，有的畫小人，真是奇異無比。
花生殼不僅可以畫畫，還可以用來擺圖案，有的用殼一個一個連起來擺成一棵樹，有的用殼來當船，真是奇奇妙妙的作品。
生花生吃了可以防癌症，你說神不神奇。
熟花生最好用來招待客人，因為客人來你家，沒吃的心裡也會有點兒不開心。花生吃了有這麼多的好處客人吃了心裡會樂滋滋的，我們不能小看花生。它的好處說也說不完。
最後，我要說：“有一個貝，它用自己的肉和血磨成珍珠，但是很小。你別看貝小就不要，就像花生米一樣，花生雖小，作用大，我們要一個一個探索，發現其中奧秘。”
花生三年級作文 篇7
秋天到了，湛藍的天空如同洗過一般潔淨，果實累累的果樹上有許多又大又圓的果子。我盡情地享受著這金秋時節。
一個秋高氣爽的星期天，我和媽媽來到位於上莊水庫旁的花生地裡刨花生，我非常興奮。看，花生地好像是一片綠色的海洋，每一株花生秧都享受著陽光的沐浴。我想，藏在地裡的花生寶寶一定又白又胖，非常好吃！
我迫不及待的開始拔了，先戴上了手套，眼睛尋找著目標。突然，找到了一株又綠又大的花生秧，我用力一拔，沒拔動，花生們仍躲在他們的老巢裡，不肯出來，真是氣死我了！接下來，我憋足了氣，雙手抓住秧子的根部，使出全身的力氣，再次用力一拔，它終於被我拔出來了，我卻結結實實的摔了個大屁蹲。看著根上綴著那麼多的花生，我心裡高興極了。再仔細一看，這些花生足有十多粒，他們有的像數字8，有的像小葫蘆，有的大，有的小，也有的什麼也不像，都可愛極了。於是，我興致勃勃地摘起花生來，一個、兩個、三個……就這樣，我拔完了摘，摘完了拔，竟然摘滿了一個塑膠袋的花生，我非常高興。
回到家，品嚐著勞動的果實，我心裡美滋滋的！
花生三年級作文 篇8
“加油，加油……”這是快樂魔方在進行花生大戰呢，快跟我去看一看吧。
比賽規則是：全班分為三個小組，每個小組擁有許多花生，看誰剝的花生最多，誰就是勝利者。
只聽“三、二、一”，我們就開始剝花生，有的同學把花生咬開，有的拿鋼筆當道具敲，有的用拳頭砸，還有的找有裂縫的花生剝。真遺憾呀！我們隊四個人竟輸給了一組三個人的隊，原來我們組的老師只是作為補充的。
很快開始了第二輪比賽，看誰用筷子夾的花生仁兒多，剛開始我們都覺得不過是幾粒花生嘛！不到一分鐘就可以夾完，結果剛開始就緊張的忘記怎麼用筷子啦，花生不是掉下去的，要不然就是滾到袖子裡，像一個個調皮可愛的小孩子，不讓筷子動他們。有些人為了自己隊能贏得勝利，一直在旁邊喊“加油”。開始倒計時了，夾花生的人立刻手抖起來，終於，我們隊總算不是最後一名了，雖然沒有贏，但我們也努力了。
今天的花生大戰真好玩呀！
花生三年級作文 篇9
花生花生，我就來介紹一下它吧。花生又名叫落花生、地果、唐人豆。花生可延年益壽，人們又叫它長生果。它營養豐富，非常可口，所以又叫植物肉素中之葷。
先介紹它的外殼吧。外殼上有許多小軌道呢！它看起來還很像小嬰兒呢！上面是頭，下面是腳。它飄出來的香味可是荷花仙子散出來的。我把花生放在課桌上，按了一下花生的小嘴巴，就可聽到它嬌滴滴的哭聲。
不說這麼多了，我說得口水都流出來了。不過，還是是介紹它的，我迫不及待地掰開花生，可是，因為用力過大，把花生掰破了，花生殼變成一半是彎彎的小船，一半是被石頭壓破了的小船，裡面走出了一位小仙女呢。小仙女衣服是紅旗袍，旗袍的營養可高了。花生寶寶駕駛著小車去了花生加工店裡，讓加工師給小車散了些香水，花生寶寶開著小車去了袋子裡。終於可以吃了，我先咬一小口，花生就粘在牙齒上了，好像在給我的牙齒上噴香水呢！全部吃了吧，香味也更濃了。
這就是我給你們簡介的花生仙女！
花生三年級作文 篇10
放暑假啦，媽媽說八月份要帶我回老家，於是我每天都盼望著八月快點到來。啊！八月終於來了，我懷著激動的心情跟媽媽回姥姥家。
到姥姥家的第二天，媽媽就幫姥姥下田裡收花生。媽媽說，讓我和兩個姐姐一起去。我從沒有見過花生長什麼樣，也是第一次下田地裡幫忙幹活。所以，儘管天氣好熱，我還是高高興興地和姐姐們去了。
藍藍的天空，潔白的雲朵，綠油油的田野，好美啊！到了姥姥的花生地裡，我看見媽媽拿起鋤頭用力一刨一掀，花生被刨起來了，可是沒看見花生，是一團泥土呀！我一臉詫異，媽媽走過來說：“你輕輕地抖掉泥土”，於是我按照媽媽說的去做，果然看見了白胖胖的花生，我特別高興，接著媽媽又教我怎麼摘花生，一隻手拿著花生秧，一隻手摘花生，我和姐姐們幹了一早上才摘了半籃子花生。看著姥姥和媽媽滿頭大汗，我才知道糧食來得不容易。
於是我想起了一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要珍惜糧食。
花生三年級作文 篇11
今天，金魚老師神秘地拿出了一個藍色的手提袋，悄悄的說：“你們猜這個手提袋裡裝的是什麼？”
有的同學猜是雪糕，有的同學猜是零食，還有的同學猜是文具盒……最後，金魚老師在黑板上寫了“上課吃花生”這五個字。同學們才知道是花生，有的同學說：“吃花生嘍！”有的同學很失望，大概是因為他們不喜歡吃花生吧。金魚老師給我們每人發了一顆花生，她讓我們先不要吃而是先來觀察手中的花生。我的花生穿著土黃色的衣服，花生殼上有凸起的橫條紋和豎條紋，它們交錯在一起像一個個小方格。用手摸一摸花生殼，感覺毛糙糙的，而且很硬。我的花生個子矮矮的，身子胖胖的，外殼上鼓起兩個疙瘩。用手搖一搖花生，裡面發出“沙沙”的聲音，像風吹樹葉的聲音。花生躺在桌上像熟睡的蠶寶寶，接著我用食指和拇指壓碎花生，發出“啪”的一聲，哇！裡面有兩個可愛的花生寶寶，它們胖胖的，穿著紫紅色的紗衣，很漂亮。後來我迫不及待的拿起一個花生寶寶放在嘴裡，香香的還有淡淡的鹹味，特別好吃，我又接著把另一個花生寶寶放嘴裡吃，簡直美味極了！
金魚老師帶來的花生太好吃了，多麼希望每天都可以吃到這麼美味的花生，在小荷學堂上學真好！
花生三年級作文 篇12
金秋十月，學校組織我們到南通農場拔花生。一大早，我們趕到學校排隊坐車，在車上我們就嘰嘰喳喳地說個不停，心裡盼著早點到花生地。
好不容易到了營地，放下書包，我們迫不及待地一路小跑奔向花生地。大片大片綠油油的花生地呈現在我們面前，碧綠的花生葉隨風輕輕搖擺，就像在跳集體舞。老師讓我們三人一組地進一排花生地，我們聽到指令後，就像撒歡的馬兒一樣進了田。
告訴你吧，拔花生可是很有講究的。抓少了拔，一點也不費勁，抓多了拔，得要用上吃奶的勁，一不留神土塊滿天飛。拔起來後，先把泥土抖掉，再在根上找大個的摘，這樣摘下來的花生才是好的果實。摘完的花生秧要排放整齊，遠遠看去就像一道綠葉長城。不知不覺我摘了滿滿一籃，我發現剛摘下的花生看不到花紋，在太陽裡曬一會兒，殼就變得凹凸不平。我抬頭看看別的同學，有的把泥弄到鼻子上，有的一屁股坐到地上，還有的鞋子里居然爬進了蟲子在那尖叫。
活動結束了，跟農民伯伯和花生田說了聲再見，我們每人拎著一袋花生回家跟爸媽分享。拔花生可真有意思。
花生三年級作文 篇13
今天，我走進教室，裡面真熱鬧。我問了問同學，才知道今天要上關於“花生大戰”的課。
老師說：“今天的花生大戰分兩輪。”遊戲規則是：開始三分鐘剝花生，然後再進行花生接龍。第一輪是男生隊。當老師說“預備開始”的時候，男生隊的隊員們都爭分奪秒地剝起了花生。只見他們剝花生時居然使出渾身力氣，漲得面紅耳赤；有人咬著牙，看起來很緊張；有人竟然用頭去敲，有人用牙咬；還有人藉助工具，真是五花八門，什麼樣的都有，搞笑極了。接龍開始了，每人拿著一雙筷子。老師說預備開始時，每個人都很積極。一個同學把花生夾到地上，一個同學都把花生夾破了……“時間到”老師說。同學們才戀戀不捨地停了下來。
第二輪是女生組。比賽開始了，我們都剝起花生來。剝的時候我手心裡都是汗，我有好幾顆都是碎的。我旁邊的女生剝花生的速度真是神速啊！她5秒鐘好像能剝三四個花生。接下來，花生接龍大賽開始了。我拿著筷子很緊張，手都開始抖了。前面那個女生真快，一連夾了好幾個花生。在夾了幾次後，我發抖的手竟然不抖了，速度慢慢就趕上了。當老師宣佈比賽結束後，老師數了數我們的花生。耶！我們女生剝的花生多。
今天的花生大戰真開心！
花生三年級作文 篇14
“加油，加油……”是什麼聲音？原來是快樂魔方比賽剝花生的聲音，接下來我就給大家介紹一下吧。
比賽分成兩輪，第一輪是集體賽，第二輪是個人賽，當老師拿出花生的時候，教室裡立刻炸開了鍋，同學們有的開心極了，有的歡呼道：“老師今天的課堂一定和遊戲有關。”還有的同學眼睛一直盯著那一袋兒花生，想趕緊把花生吃到自己的肚子裡。
留給我印象最深刻的就是第二輪比賽，第二輪的遊戲規則是：兩隊選出代表來用筷子夾花生，誰夾得多誰就獲勝。
兩位代表分別是我們隊的張雨菲和無敵隊的王涵語，我心裡想：一定會是我們隊獲勝，因為她看起來很有信心，比賽開始了，我們隊的張雨菲明顯比對手快很多，她的雙眼一直盯著花生，彷彿在對花生說：“你乖乖的讓我把你夾起來。”花生彷彿聽懂了她的話，她成功地把一個接一個的花生夾了起來，這時我們喊起了口號：“加油，加油。”選手們夾得更認真了，比賽結束了，我們隊的張雨菲終於勝利了，我們很開心。
今天的比賽讓我懂得了一個道理：一定要仔細，不能粗心大意。
花生三年級作文 篇15
“青藤藤，開黃花，地上開花不結果，地下結果不開花。”小朋友們，你們知道這個謎語說的是哪種植物嗎？答案就是花生。
花生小巧玲瓏，長約4至5釐米，它穿著一件黃色的大衣，一頭圓一頭尖，像一隻在爬的毛毛蟲，像一個小小的潛水艇，還像一個大大的數字“8”。湊近看，“大衣”上有一個個小格子，如同一扇扇小窗戶。聞一聞，有一絲淡淡香甜味，還有一點兒奶油味。摸一摸，感覺有些粗糙，像摸在了石頭牆上。搖一搖，裡面來回震動，發出了咕咚咕咚的聲音，好像孫悟空大鬧天宮了一樣。
剝開外套，殼被分成兩半，像兩艘小船搖搖晃晃。花生仁出來了，它穿著深紫色的薄衣，橢圓形的身材，像一個胖娃娃。再聞一聞，真是又香又甜，奶油味也更足了。嘗一嘗，味道一會甜，一會鹹，回味無窮，特別好吃。
花生不僅味道好，作用也很多。它又叫長生果，含有維生素E和一定量的鋅，能增強記憶、抗老化。它還有止血的作用，對多種血性疾病有良好的`止血功效。
大家以後可以適當的多吃點花生，這樣對身體有好處噢！
花生三年級作文 篇16
今天陽光明媚，秋高氣爽，老師帶著同學們到學校操場旁邊的小土地挖花生，因為小土地裡有許多成熟的果實，所以我叫它“豐收的小土地”。
在老師的安排下，大家開始挖花生了。我努力的挖呀，拔呀，卻挖也挖不動，拔也打不動，一顆花生也沒有挖出來。這時小螞蟻來幫我忙了，它爬到我的手上，彷彿在對我說：“加油，你一定能挖到花生的。”李老師也來幫我的忙了，在她的幫助下，我挖到了一串花生。原來花生是植物的根啊！我看到花生的外殼像小葫蘆，黃黃的，撥開外殼，裡面包裹著紅色薄皮的果實。這讓我想到了一道謎語“麻屋子，紅帳子，裡面住著一個白胖子”。我抬頭一看，同學們也在努力的勞動啊。
我也加入了摘棗子的行列，站在梯子上，我找了一棵小棗子，把它摘下來。她小小的，紅紅的，上面還有密密麻麻的斑紋，跟我平時在超市裡買的棗子很不一樣。
活動結束後，有的同學捧著花生，有的同學拿著棗子，還有的同學一無所獲......最後老師讓大家把收穫的果實帶回家，跟爸爸媽媽一起分享。
秋天很美，蘇軾說過：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”秋天是豐收的季節，我明白，透過自己的努力，才能獲得豐碩的果實！
花生三年級作文 篇17
暑假期間，我除了完成媽媽佈置的暑假學習任務外，還會幫忙做一些家務事，就拿今天來說，我學會了收花生。
這一天，我外婆不在家，於是收花生這件事就落到了我們這幾個小孩和媽媽的肩上。我們躍躍欲試，在聽完媽媽的指導後便立刻開始行動。
我們先把花生掃成一堆，媽媽說收花生時不僅要把花生收好，而且還要把混在花生裡的土和土塊挑撿出來，同時不能踩到花生，收的時候簸箕不能碾壓花生……我心想：這還不簡單？沒等媽媽把話說完便大刀闊斧幹起來。正幹得熱火朝天的時候，突然一聲聲清脆的響聲在我耳邊響起來，我低頭一瞧，花生正四分五裂的躺在地上，原來，是我不小心踩到花生了。我尷尬地撓了撓頭，決定開始認真對待這項任務。收到最底部時，我發現土塊特別多，看來只能用手撿了，這水泥地很粗糙，彎腰一顆一顆撿起可真累人呀！
幾分鐘後，我們終於把花生收完了，我們累得滿頭大汗。雖然收花生很辛苦，但是我從中學會了一個道理，就是無論做什麼事情都不能輕易小瞧它，而是要踏踏實實地做。
花生三年級作文 篇18
今天，我在家鄉里，吃完早飯，一會就去拔花生。我的心情很激動，因為花生是我的最愛吃了，另外還可以榨油。到了花生地，我和表哥和表弟，還有小姨看到很多花生，我和表哥把家裡的大傘和幾張椅子搬到田裡，然後豎起了大傘，把四張椅子四周擺下，中間呢？放一個桶在中間。
我和表哥開始小心翼翼的拔花生，因為花生上面有一條長長的莖，連線花生，這條長長的莖專門輸送營養給花生的，拔上來的花生很多泥，輕輕的搖一下，好像一個個小朋友，在盪鞦韆，好看極了！拔的差不多，我和表哥開始摘花生了，摘花生的要求有：1要飽滿的，2看看花生有沒有穿洞，如穿洞了就壞了不要，因為花生要拿去榨油，香噴噴的花生油就是這樣來的。3小的要看它比較硬的才要。
我們摘錄了半桶，有點累，我突然好想回家呀！小姨跟我說：我們以前兩小時必需要摘一桶，一天摘兩擔，如果我們不趕快摘的話，老鼠和小鳥全部都會吃光，就沒有香噴噴的花生油吃了，聽了這話我又有信心，趕快摘了起來。
花生三年級作文 篇19
今天下午，我回老家看爺爺。我到爺爺家後，我看見爺爺和奶奶在種花生我高興地說：“我也和你們一起種花生吧。”
爺爺用鎬刨溝，奶奶往溝裡撒種，忙完之後，爺爺再施肥，最後再用鋤頭蓋上土。我看了一會兒說：“我來撒種吧”！奶奶說：“好的，你在撒種時，一次撒2—3個花生，不要太多了。”由於我穿的是硬底鞋，點完以後由奶奶來踩種。接著由爸爸來施肥，最後奶奶用鋤把溝平上。在點種期間，我還看到了蚯蚓和地蠶，爺爺說：“蚯蚓是益蟲，它可使土壤疏鬆、改良土壤、提高肥力，促進農業增產，而地蠶是害蟲，它會破壞種子，損害幼苗”。於是，我看見蚯蚓就保護它，而地蠶我看見一個踩死一個。
就這樣，我們一直幹到4點多，我乾得很起勁，正在這時，奶奶說：“起風了，天氣漸涼，你快去找媽媽吧”。我說：“我要數一數我共種了幾條壟花生，以後還要經常來給它澆水，施肥，等到秋天時，我要親自來收我自己種的花生。”數完之後，在奶奶的督促之下，我依依不捨地離開了。
花生三年級作文 篇20
我家地裡的花生已經十分飽滿了，今天，我決定去田地裡探索一番，嚐嚐鮮。
來到了田地裡，我先準備了一個矮凳子和一把鐵鍬，然後去挖花生了。首先拿起鐵鍬，飛快地將鐵鍬用力地向花生挖去，因為太用力了，鐵鍬被我插在泥土裡，拔不出來了，我費了九牛二虎之力才把鐵鍬拔出來。
有一點洩氣的我，又重新開始挖花生了。這次，我小心翼翼地將鐵鍬插進地裡，然後手用力地頂住，另一隻手抓住花生的葉子，兩者合力，一把扯了出來。剛開始，花生是沾著黑乎乎的泥土的，但我靈機一動，將花生們左右搖晃著，一大堆泥土“嘩啦啦”地掉了下來，可我一看，才三顆花生，心想：這些花生好少，其它花生都到哪裡去呢？最後一看，原來我力氣過大，把花生都弄掉了。
快要放棄的我，準備再來一次。這回我不緊不慢地將鐵鍬插進了泥土裡，當我覺得可以時，並輕輕一挖，撬起花生葉，趕緊拔了上來，這時，一顆完好無損的花生出現在我的面前，之後，我又順利地挖到幾顆，我開開心心地將這些花生一個一個地拔了下來。
帶著“戰利品”回到家，媽媽看見袋子裡圓鼓鼓的，於是問我：“這裡面是什麼？”我興奮地說：“這裡面是花生。”媽媽說：“今天我們吃花生吧。”我說：“好。”
花生三年級作文 篇21
學了課文《落花生》後，高老師給我們佈置了一項課外實踐活動拔花生。
在去花生地的路上，金黃的稻穀告訴我們秋天到了。我們伴隨著無與倫比的風景，不一會兒就到了目的地。外公領我來到一塊地前告訴我那就是花生。原來花生的葉子是橢圓形的，尾部還有一個尖角。我迫不及待地伸手抓住葉子就往外拔，可葉子上的細藤被我扯斷了，花生依然穩穩地待在土裡。外公笑著說：花生的家可是很結實的。說完他就用鋤頭把花生周圍的土刨松，我再抓住蔓藤輕輕一拉，蔓藤底部的花生就破土而出了。這些花生有的大，有的小，有的顏色深，有的顏色淺，它們像一個大家庭一樣緊緊團結在一起。外公讓我捏一捏，顏色深的捏起來硬硬的，說明可以摘下食用，顏色淺的捏起來很軟，說明裡面的果實還未成熟。我按照外公的指示，將那些顏色深、捏起來硬，而且顆粒飽滿的花生一一摘下，裝進我事先準備好的桶裡。沒想到一條蔓藤上能摘下幾十顆花生，不一會兒，我的小桶就裝了半滿。
花生不像一般的果樹那樣高高掛起引人注意，而是默默無聞地埋在土裡，等待厚積薄發，就好像課文《落花生》裡表達的那樣人要做有用的人，不要做只講體面，而對人們沒有好處的人。
花生三年級作文 篇22
金秋九月，豐收的季節。學校組織同學們參加綜合實踐活動——拔花生。
這是我第一次參加拔花生活動，心裡有些小興奮。下午我們在老師的帶領下，排著隊有秩序地登上了大巴車，載著我們駛向了目的地。一路上我們歡聲笑語，車窗外小鳥為我們歌唱，大樹向我們招手，不知不覺中就到了，我們趕快下了車向花生地走去。我們高興地跳著叫著：“快看，綠油油的花生地！”“哇！好多呀！”同學們七嘴八舌地說了起來。
開始拔花生了，我們來到老師指定的地點，說幹就幹。我彎下腰找準一顆有點鬆動的花生秧，雙手握緊使勁兒一拔，花生秧就帶著它的寶寶們離開了溫暖的家。“哇！花生果真多呀！”它們像一個個快樂的娃娃，抓著媽媽的衣角不捨得離開。我趕緊把它們摘下來放進袋子裡，突然一個不速之客爬到了我的手上，我嚇得尖叫起來，同學們幫我解了圍，趕走了這隻小蜘蛛。
很快活動就結束了，我們依依不捨地離開了花生地。這次活動我收穫的不僅僅是花生，更多的是勞動的快樂！
花生三年級作文 篇23
“麻屋子，紅帳子，裡面住著個白胖子。”沒錯，就是花生。同學們把帶來的花生放在桌子上，興奮極了！我只吃過花生，還沒有細細觀察過它們呢！
花生穿著一身土黃的粗布大衣，上面有一條條深深的橫線和豎線，凹凸不平的，構成了無數個小方格，很像我們下五子棋的棋盤。花生的形狀多種多樣，有的像一個小葫蘆，有的像斷了翅膀的小鳥，還有的像一個小豌豆。我聞了聞，有一股泥土的味道。老師說花生是長在地下的，難怪身上髒兮兮的。我拿起花生放在耳邊搖一搖，發出“哐啷哐啷”的聲音，彷彿花生寶寶在裡面歡快地跳舞呢！
我剝開花生，花生殼成了兩半，像一個葫蘆瓢，又像花生寶寶的搖籃。你瞧，花生寶寶穿著紅色的緊身衣，舒舒服服地睡大覺呢！我用指甲好容易才把它的紅衣服脫掉，原來它的皮膚是乳白色的，我嚐了嚐，甜中帶著苦味。同學拿給我幾顆熟的花生粒，我輕輕一搓，紅色的襯衣就掉落了，皮膚變成了古銅色，像是被曬黑了一些，可是香味十足，我忍不住放進嘴巴里，又香又脆，讓你吃了還想吃。
花生的用途很廣泛，可以做花生醬、榨花生油，還可以當作下酒菜呢！
花生被人們稱為“長生果”，我太愛吃花生了！
花生三年級作文 篇24
“麻屋子，紅帳子，裡面住個白胖子。”對了，就是花生。今天，我們就觀察花生。
花生的形狀千奇百怪，有的像葫蘆，有的像小企鵝，還有的像蘑菇。花生的外殼是土黃色的。我拿花生跟自己的大拇指比了一下，它比我的大拇指小一個指甲。我把花生拿起來放在耳邊搖一搖，“咚咚咚”小花生著急地拍著門，要和我們見面呢！我用手摸了摸花生的外皮，又摸了摸桌面，咦？感覺完全不一樣哎！花生的外殼是一件有花紋的新衣服，所以手摸上去感覺很粗糙，而桌子面很光滑。我拿起花生放鼻子前面聞一聞，一種像牛奶的濃濃的香，還有一種淡淡的鹽味。我們實在受不了“愛吃蟲”的“魔法陣”剝開“外衣”吃著“紅帳子”和“白胖子”。
花生的本領可大了，那個“紅帳子”有補血的功能，對人體的幫助很大的，花生米可以榨油，剩下的渣子經過加工可以變成餵動物的飼料。那個不起眼，一吃就會被扔掉的花生殼，經過加工就可以變成高階燃料。
今天，我不但吃到了香香的花生，還學到了好多知識，我的收穫真不少。
花生三年級作文 篇25
暑假裡，媽媽把我送到大媽媽家住幾天讓我體驗農村生活。大媽媽家在城楊，那是個美麗的小山村。
第一天早飯後，大爸爸把我帶到田間讓我拔花生。起先可把我樂壞了，迫不爭待地跑到田裡，不管三七二十一，見東西就拔，“咦！”怎沒花生？大爸爸在一旁樂哈哈地說“你拔得是青苗，花生在這邊呢”。啊！真丟人，花生長得啥樣也不認識。我和大爸爸來到花生地開始拔花生。大爸爸是農民，他是熟練地拔起來，可我拔來拔去盡是些葉子，不見花生露面，我有點不耐煩地請教大爸爸。他耐心地教我拔花生的方法，在大爸爸的指導下，我雙手握緊花生的根部用力往上一拉，只聽“噗”一聲，白花花的花生衝土而出。“哇！”好大一竄花生，大大小小有幾十顆，成熟的粒大飽滿，嫩的晶瑩雪白，可好看了。我一鼓作氣連續照樣拔了十多株，累得我氣喘吁吁，滿頭大汗，再看我的手上、身上已經滿是泥。經過二個多小時的勞動，我累得筋疲力盡，不過花生裝了兩大袋，也算是滿載而歸了。我在分享收穫喜悅的同時，也深刻地體會到當農民的艱辛，也懂得了糧食來之不易。今後，我將尊重勞動，做好愛護糧食的領頭人。
花生三年級作文 篇26
春天到了，土地裡都長出了樹苗，小松鼠在地裡種下了一地的花生，可是，計劃卻趕不上變化，小松鼠有事要離開一段時間，所以就需要請小老鼠幫它看花生地，小老鼠爽快的答應了。
小松鼠走了以後，小老鼠每天給花生灑水、施肥、除蟲。很快，花生在小老鼠的悉心照料下，發芽了。小老鼠非常開心，周圍的景色也變得很漂亮，低頭看著小草探出了頭，小花在招手，連旁邊的大樹葉越來越綠了，像是一把綠色的大傘。
可是到了秋天，小老鼠發現花生不但沒有結果，還漸漸凋落了，他又傷心又害怕，竟站在花生地裡委屈地哭了起來。旁邊的小草、小花、大樹看到小老鼠傷心的哭了，也慢慢褪掉綠色，變成了金黃。火紅的太陽像一把寶劍似的都要把眼睛刺穿了，花生樹的葉子也漸漸凋落了，光禿禿的一點兒也不像之前長出來的花生樹了。
小松鼠回來以後，小老鼠把事情的經過告訴了小松鼠，小松鼠卻笑著說：“花生的果實其實是長在泥土裡的。”小老鼠這才恍然大悟，接著兩個小夥伴一起用力把花生拔了起來。開開心心的回家了。
花生三年級作文 篇27
星期三的下午，李老師興高采烈地走進教室，微笑著對我們說：“同學們，今天下午不上課，我們去學校的菜地裡拔花生”。同學們一聽都高興得跳了起來。
說幹就幹，大家快速地站好隊來到菜地裡。今天的天氣可真好啊！藍藍的天空，像一個藍寶石。雪白雪白的雲，像一個個棉花糖。天氣不冷也熱，絲絲微風吹拂著臉龐別提多舒服了！
拔花生開始了，李老師說：“男生先拔，如果大家表現好呆會還可以去摘棗子。”一聲令下男生們飛快地衝了出去，我們開心地拔著花生。每根藤上都結著一串花生，一使勁一串花生“滋溜”一下拔出來了。看著那一串串花生我們別提有多高興了。
拔完花生老師又帶領大家摘棗子，棗樹很高，老師借來了梯子。這一次輪到女生先摘，我發現女生都很勇敢地爬上高高的梯子，但一點也不怕，老師們都在下面緊緊地扶著梯子，害怕大家摔下來。樹上結滿了棗子，我們盡情地採摘，收穫了滿滿兩籃子花生和棗子！
一下午的時間就在我們的歡聲笑語中渡過了，除了收穫了花生和棗子，我更深深地體會到李紳的詩《憫農》“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的真正含義，也明白了老師的良苦用心。
花生三年級作文 篇28
今天中午，我不想睡覺，就開始想我是種植園的成員，應該種個什麼東西，說幹就幹。
我首先把花生準備好，首先，我爸加多寶喝個底朝天，然後把瓶底打兩個洞洞，這項工作看起來簡單，其實做起來非常費勁。首先，把瓶底用圓珠筆弄兩個成“凹”字的溝，然後用剪刀把溝加長，就變成了兩個小洞洞。接著，我把快開口的小溝用剪刀磨了又磨，終於磨出了一個小型口，就開始把剪開，一刀、兩刀、三刀……中越我建好了，但是，剪得向大海的浪直直的一樣，於是，又開始修。我修改了好長時間，才算把花瓶做好。
緊接著我挑選了一個又大又長的花生，拿著花瓶，就輕輕的把門開啟一個小縫，靜靜的出去了，又輕輕地關上門。貓著腰走出單元門，然後找到了一片鬆鬆軟軟的土。就抓起一下把，把裡面的小石子和雜草都挑出來，把土放到花瓶裡。就這樣反反覆覆的做了六次，有小心翼翼的把花生放了進去。然後又放了幾次土就回家了。但是，我發現我的花瓶太高了，埋得土卻太少了，就開始又一次修改花瓶。
但是，因為我做東西時聲音太吵了，被老爸K了一頓。
花生三年級作文 篇29
星期五中午，天氣晴朗，我們跟著老師一起去學校的快樂農場摘花生。
地裡的花生好多呀！我們都迫不及待地想要開始，我牢牢地抓住花生的莖，使勁一拉，拉出了一串串的花生。我趕緊把花生身上的土給抖掉。“哇！你們看，這些花生好像一個個小葫蘆。”我不禁讚歎道。
拔完花生後，就要開始把花生摘下來了。首先，我們抓住花生，使勁一拽，一下子，手掌心裡就握著許多胖胖的花生娃娃。仔細一看，它們彷彿是葫蘆娃兄弟，正等著蹦出來的時候打敗妖精呢！
但是，我有點怕髒，遲遲不敢伸出手去摘。老師看到了這一幕，溫柔地鼓勵我：“不要怕髒，要勇敢。是大地孕育了花生，花生填飽了我們的肚子，所以大地也孕育了我們！”聽完老師的話，我鼓足勇氣，輕輕地用手去摘。果然，比我想象的容易多了，花生上的泥土也並沒有我想象的那麼可怕。手髒了，用水衝一下不就乾淨了嗎？我越幹越來勁。
原來，拔花生、摘花生並沒有那麼可怕，反而讓平淡的生活變得有趣起來。
花生三年級作文 篇30
去年國慶節，我們一家人回了姥姥家。姥姥地裡花生都熟了，我們準備幫姥姥刨花生。
剛到地裡，只是看見一片綠油油的土地，並沒有花生。我想:花生在哪兒呢？正想問哥哥，突然腦子一閃，原來花生藏在地裡。這我都給忘了！
接下來，我們就開始刨花生了，老爺、爸爸、媽媽在地裡刨花生:他們拿著叉，腳一蹬，叉就鑽到土裡面去了。接著，他們用力一翻，一串帶著泥土的芳香又白白胖胖的花生出世了。媽媽這熟練的動作，我看得入神了。這時，媽媽叫我:“欣然，過來把花生上面的土清理清理！”我這才回過神來，趕緊跑過去。拿著媽媽剛刨好的花生，把上面的土清理乾淨了。
過了一會兒，我直起腰來，看了看大家，大家都幹得熱火朝天的，沒有一個人閒著。當然，我也不例外，我一直幫媽媽清理花生上面的土，清理得手都疼了。正想休息一會兒，但看見媽媽一刻也不停的地在刨花生，我被媽媽的幹勁所感動了，也更加起勁地幹起來了，儘管已經滿頭大汗了，但我也沒有停下。
不知過了多長時間，大家都忙完了，這時，姥爺就該把花生全部裝進三輪車裡，拉回家。
雖然大家都很累，但也很開心！因為我們收穫了很多。
花生三年級作文 篇31
國慶期間，我們去外婆家做客。
到的時候，看見外公外婆正在忙碌地摘花生。場地上的花生藤堆成了一座小山，根部綴滿了顆顆飽滿的花生，就像一群擠在一起的胖娃娃。瞧，這花生多數是雙子的，表面凹凸不平，頭上長得像鉤子。外婆說，那叫龍爪花生。這麼一說，還真像是龍的爪子呢。
喜愛勞動的我，馬上坐在門檻上，一顆一顆認真地摘起來。媽媽給我拿來一個籃子，我就把花生摘在籃子裡。本來以為摘花生是一件簡單的事，刷刷幾下，很快就有一小籃了。可是我發現，我摘的花生顆顆都連著一條小尾巴，堆在籃子裡，亂七八糟的。而外公外婆摘的花生，個個都是光溜溜的，堆在籃子裡，美麗又整齊。我認真地看他們是怎麼摘的，原來摘花生的時候，應該在它的尾部稍稍用力，這樣，小尾巴就不會連在花生上了。我很快就學會了，認真地把之前摘的花生重新弄了一下，條條尾巴拽下來後，我的花生果然整齊多了。餓哦可比外公外婆仔細多了，被蟲咬過的不要，太小的不要，畸形的不要。漸漸地，籃子越來越重，我的手也越來越髒。望著沉甸甸的一籃子花生，我開心地笑了。
啊！這真是快樂的時光啊！
花生三年級作文 篇32
小朋友們，你們知道花生生長在哪裡嗎？像蘋果一樣長在樹上？像葡萄一樣長在架子上？還是像菱角一樣長在水裡？早晨，我們早早地吃完早飯，就來到外婆家，跟外公去挖花生。我們拿上工具就出發了。
來到花生地，遠遠望去，一叢叢綠色的植物映入眼簾，卻不見一顆花生。我著急地問外公：“外公，花生到底長在哪裡呀？”外公拍了拍我的腦袋說：“跟我走，一會兒你就知道了。”說完，外公就拿起小鐵鍬，走到綠色的植物旁，蹲下來，說：“這就是花生藤，花生就長在這藤上。”外公先用小鐵鍬鬆了鬆土，再輕輕一拔，哇！一顆顆花生裹著黑色的泥土出來了，我興奮極了，原來，花生是長在泥土裡的。把花生藤在地上摔了摔，泥土掉落了不少，花生顯得更精神了。
爺爺挖花生，我和媽媽忙著摘花生。一顆、兩顆、三顆……我慢慢地摘著，忽然，有個蟲子趴在我手裡的花生上，我嚇得大叫一聲，趕緊扔掉了花生，卻被媽媽嘲笑了一番，說我膽小鬼。
時間過得好快，不一會兒，我們就摘好了滿滿一桶花生。我們抹去了臉上的汗水，帶著勞動的果實，高高興興地回家了。