烏鴉喝水三年級作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的烏鴉喝水三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
烏鴉喝水三年級作文 篇1
一天，小烏鴉特別渴，它看見地下有一口井，小烏鴉說：“我的祖先是用石頭喝到水的，這井這麼黑，一定沒有水。”
突然，井裡一陣細小的聲音：“這裡本來有水的，可是水不見了。”話音剛落，井旁就出現了八個小腦袋。“你們是誰？”小烏鴉問。“我們是這口井的管理人，我們每天都抽水到這口井裡，每天都有人到這裡喝水，可是現在我們的抽水器壞了，你能幫我們買零件嗎？”中間一隻地鼠說。
小烏鴉帶著二十元就向機器莊飛去，地鼠剛想說要什麼零件，可是小烏鴉已經飛遠了。小烏鴉到了機器莊，可不知道要買什麼零件，就向店主猴子老闆說：“請給我每個零件拿一些。”猴子老闆給了小烏鴉零件，正好二十元，小烏鴉急急忙忙地飛了回去。小烏鴉滿頭大汗的把零件給了地鼠，一隻地鼠高興地說：“正好多了好多零件給抽水機升升級。”
沒過幾分鐘，井裡的水很快就有了許多，小烏鴉喝了個夠，地鼠還給了兩瓶水，小烏鴉開開心心地回家了。
烏鴉喝水三年級作文 篇2
一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。
烏鴉看見了一個瓶子，瓶子裡有水。但水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，這可怎麼辦呢?
烏鴉圍著瓶子邊飛邊想。突然，發現瓶子旁邊有根長長的軟吸管。烏鴉靈機一動，想出了一個辦法。於是它用嘴叼起吸管，放進瓶子裡，學著人的樣子，得意地吸起來。可是，這樣太吃力了。
烏鴉眼珠子骨碌一轉，它又有了新主意。它叼來一個盤子，把吸管的'一頭插進瓶裡，一頭含在嘴裡，深吸一口，又趕緊拿出來放在盤子裡，因為瓶子在高處，盤子在低處，管子裡的水便像斷了線的珠子，不停地往盤子裡流。不多一會兒，瓶裡的水奇蹟般地到了盤子裡，這下烏鴉可高興了，它便盡情地喝起來。“真痛快呀!”烏鴉眉開眼笑地說。
它顧不得收拾殘局，又飛出去玩了。
烏鴉喝水三年級作文 篇3
一天陽光燦爛，小烏鴉和幾個好朋友在樹林裡玩耍。忽然小烏鴉覺得口渴了，就告別了朋友們，獨自去尋找水源。
小烏鴉找呀，找呀，終於在一個小山坡上找到了一個水瓶。小烏鴉急忙飛過去，抱起水瓶就喝。可是水太少了，小烏鴉根本喝不到，這可把它急壞了。
正當它一籌莫展的時候，忽然發現水瓶旁邊有許許多多奇形怪狀、顏色各異的小石頭。小烏鴉心想：“這些小石頭又幹淨又好看，往水瓶裡放一顆試試，看看水位能不能升高。”
小烏鴉想著就行動了起來，它叼起一顆小石頭，往瓶裡一扔，只聽見“撲通”一聲，石頭就掉進了水裡。剎那間，他高興地叫起來：“太好了，太好了，水位上升了。”
就這樣，小烏鴉把石頭一顆一顆放進水裡，水一點一點地上升，直到水到了瓶口才作罷。
烏鴉喝水三年級作文 篇4
（一）
自從那隻烏鴉將石子放入瓶子中喝到了水後，名氣逐步大了起來，被大家尊稱為“烏鴉教授”，他四處給別人講自己喝到水的故事，他的名字也被記到了烏鴉族的光榮史冊上。
過了很多年，“烏鴉教授”的後代大黑路過沙漠，感覺特別渴，一下子從天上掉了下來。真巧，前邊也有半瓶水。大黑想：我的祖先能利用小石子喝上水，我為什麼不試試用沙子來喝水呢？於是，他把沙子一點點一點點地放進瓶子中，結果沙子把水份吸收，變成泥了，大黑一口水也沒喝著，只能忍著渴。
（二）
又過了一段時間，大黑又渴了，這次，他還是碰到了半瓶水，邊上還有石頭。他想：這回我可不能再犯上一次的錯誤了，得小心點，可是他實在是太渴了。於是就準備把一塊大一點的石頭放進瓶子裡，想早點喝上水，但石頭太大了放不進去，他又用另一塊石頭敲，一使勁，“啪”的一聲，瓶子碎了。
大黑又沒喝上水。
（三）
又過了一段時間，當大黑再碰到水時，是在一片棉花地裡，他想，這回，肯定弄不壞瓶子了，於是他就採用了把棉花放進瓶子裡的辦法，可棉花一沾水，把水都吸光了。
大黑還是沒喝上水。
烏鴉喝水三年級作文 篇5
當年《烏鴉喝水》中的那隻小烏鴉已經變成了烏鴉媽媽。
一天中午，天氣炎熱，火紅的太陽在天上火辣辣的照著，烏鴉媽媽帶著小烏鴉去森林裡找食物。飛著飛著，她們感到有些口渴了，於是，她們決定飛下來找點水喝。她們找啊找，終於在森林裡的一塊大岩石上找到了兩瓶水。可是不幸的是瓶子裡的水不多，每個都只有半瓶子，她們喝不到水。烏鴉媽媽還是用原來的辦法，用嘴叨起小石子，一個一個的放入瓶子裡，讓水面升高。烏鴉媽媽累的氣喘吁吁，滿頭大汗。小烏鴉看到媽媽這樣辛苦，心裡想：“這樣做多麻煩啊！又累又慢，有沒有什麼簡單快捷的方法可以直接喝到水呢？”她忽然發現岩石的旁邊有一根吸管，長度正好和瓶子差不多。於是她撿起吸管插入瓶子裡試了一下，很輕鬆地就喝到了水。烏鴉媽媽看到小烏鴉用吸管很容易就喝到了水，驚訝的說：“你的辦法真好，既省時間，還省力，比我的老辦法強多了！”烏鴉媽媽又問：“要是沒有吸管，還能有什麼好辦法嗎？”小烏鴉想了想說：“如果瓶子不重，我們可以合力把它推倒，如果推不動，我們可以一起抬起一塊大石頭飛上高空，再把石頭從上面扔下來把瓶子打碎！”烏鴉媽媽誇小烏鴉辦法可真多，是個愛動腦筋的聰明孩子，小烏鴉聽到媽媽說的話，心裡美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
烏鴉喝水三年級作文 篇6
七月的天，驕陽似火，一對烏鴉兄弟口渴極了，飛來飛去四處找水喝。好不容易在村子邊找到一口水井，於是迅速飛到井邊，但是井壁光滑而且井又很深，怎麼才能喝到井裡的水呢？這時他們渴的嗓子都要冒煙了！
他們焦急地繞著水井轉來轉去，哥哥的頭快炸了，也沒想出辦法來。弟弟苦思冥想，終於想出了一個辦法，他來到哥哥的身旁，對哥哥說：“我們可以在井裡扔小石頭！”
“對呀，我們用過這種辦法呀！”哥哥恍然大悟，撲扇著翅膀，叼起一顆小石子，就扔到水井裡。
時間過去許久，不知道他們往井裡放了多少顆小石子，井水幾乎沒有上漲，他們不像剛才那樣有信心了。弟弟趴在地上，呼呼地喘著粗氣，哥哥也雙腿一軟，撲倒在地上。
兄弟倆心想：“這可不行，再這樣下去就要渴死了！”他們絞盡腦汁地思考著。突然弟弟發現一隻猴子在樹上睡覺，告給了哥哥。哥哥想到一個主意，興奮地大叫起來：“我們請猴子來幫忙吧！”
他們飛到樹上，叫醒了那隻睡覺的猴子，讓小猴把所有的猴子都叫來。小猴很疑惑，但還是去了。不久，來了很多隻猴子，猴子們奇怪地看著烏鴉兄弟。
“天這麼熱，井裡的水那麼清涼甘甜，我們從井裡打水喝吧！”烏鴉兄弟說。他們把想出的辦法告訴了猴子們，猴子們也都想喝到甘甜的井水。正愁沒有辦法呢。聽了烏鴉兄弟想到的注意，覺得很好。
猴子們立刻排好了隊，烏鴉弟弟把水桶遞給了猴子，猴子們你摟著我的腰，我摟著你的腰，最下面那隻猴子手裡抓著水桶，吊上了甘甜的井水。
烏鴉兄弟和猴子們大口大口地喝著井水，痛快極了！
這個故事告訴我們，遇到了困難不能放棄，要多想辦法。同時，應該學會與人合作，這樣的話，就會解決很多難題！