有關小學三年級的作文彙總八篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
如果去秋遊,我建議大家去開封清明上河園賞菊花,那裡的菊花非常美麗!
一進大門,是一個巨大的花壇,旁邊的木頭架子上放著(遊園)的地圖。接著往前走,拐幾個彎兒,你就到了美麗的“百菊賽”旁邊,那裡的菊花五顏六色,形狀各異,吸引了不少的遊客。菊花有圓滾滾的“繡球”,還有正在炸開的“爆竹”……菊花真的是美不勝收!
更吸引人的是“漂”在湖上的菊花船,那一盆盆菊花在水面上,就別提多美了!
你覺得我建議的地方好不好呢?
小學三年級的作文 篇2
炎熱的夏天終於過去了，院子裡紛紛揚揚飄灑著一片片金黃的落葉，啊！秋天來了。
人們常說，秋天是豐收的季節。有首兒歌唱的好：“秋天到秋天到，地裡莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”五彩斑斕的秋天透著成熟的氣息，充滿著豐收的喜悅，秋天是慷慨的、無私的，然而它只對勤勞的人慷慨無私，它的禮物是對他們的回報。
秋天，美麗的季節，收穫的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣另人嚮往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白雲飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子裡，也許藏在綠油油菜地間。
我愛秋天，愛秋天那特有的絢麗多彩，生機勃勃，更愛秋天那累累的收穫和無限的希望。
小學三年級的作文 篇3
你想知道未來的鉛筆盒是什麼樣子嗎？今天讓我來告訴你吧。
未來的鉛筆盒是透明的玻璃製造，即使摔到地上也不會碎。鉛筆盒還會自動分層。
鉛筆盒有七層。第一層放自動鉛鉛筆，第二層放鋼筆，第三層放的是圓珠筆，第四層放毛筆，第五層放抄作業本，第六層放橡皮，最後一層是草稿紙。
鉛筆盒上面有一個手紋按鈕。只要你把你手上的十指按上去它就會識別人的指紋自動開啟。要是別人把十個指頭按上去，它就不會開啟，反而裡面就會出現一個拳頭，打到他的肚子上。
鉛筆盒非常結實堅固。不管怎樣摔都鉛筆盒都不會壞，反而會發出刺耳的警報聲，這樣就沒有人能開啟它了，除非是他的主人，你要把它打開了頂層，上面還有一個語音器。你說拿出來什麼它就把什麼東西彈出來。鉛筆盒還能減輕重量，你要讓它減到一克，它就會減到一克。你要讓它加到一百噸，它就會加到一百噸。
放學的時候，你可以不用拿著鉛筆盒。它會自動飛起來跟在你的身旁，要是有人想趁機拿走鉛筆盒，那可不容易，鉛筆盒後面會噴水，水可不是一般的水，是零下五十度的水，只要噴到人的身上就把人凍僵了。
怎麼樣，未來的`鉛筆盒厲害吧？我想，科學家一定會發明出這樣的鉛筆盒。
小學三年級的作文 篇4
童年是一隻漂泊在汪洋大海的船隻，無憂無慮；童年是一隻飛翔在天空中的小鳥，自由自在。童年是一個美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年裡，有一件十分有趣的事。
那是在一個炎熱的夏天，天氣很熱，我拿著扇子使勁地扇，但還是很熱。“要是現在有冰涼的東西那該多好啊！”我自言自語的說。說著，我看見爸爸手裡拿著一個大西瓜，便跑到爸爸面前撒嬌：“爸爸我要吃，我要吃。”爸爸拿我沒辦法，就切給我吃，我拿起一塊西瓜，不管三七二十一就吃起來，不一會兒就吃完了，感覺很舒服，忽然我好像想起了什麼，馬上跑到爸爸面前說：“爸爸，如果把西瓜籽吃進肚子裡會不會有事？”“當然有事。”爸爸很神秘地說。“西瓜籽會在肚子里長，一直長到頭上，然後生出一個西瓜。”
我聽後，很害怕，每天都提心吊膽，擔心那一天西瓜長到我頭上。這樣的擔心受怕是我不敢吃太多的飯和喝太多的水，生怕西瓜籽吃了“肥料”後長得更快。
始終紙包不住火，爸爸媽媽看我每天都這樣，便問我：“最近怎麼了？老是吃不飽，問你問題，又是十問九不答，是不是有什麼事情瞞著我們？”我只好都招了，爸爸聽見後哈哈大笑。“傻丫頭，我那是騙你玩呢，沒想到你當真了。”爸爸說完後又哈哈大笑。“真的是逗我玩的，你不會再騙我了吧？”“是真的，我沒騙你。”“太好了，我可以吃東西了我再也不用擔驚受怕了，等一下，高興歸高興，我現在肚子好餓，媽媽快去煮東西，我要大吃一頓。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩、幸福的童年。
小學三年級的作文 篇5
我家有一個“活寶”叫金虎。
他是一隻金毛犬！ 他有一身純金色的毛；雪狼般的氣質；老虎一般的神氣；豹子一樣的速度；構成了我家神威的金虎。我家金虎今年1歲了。但長的額外的大。他是我大舅帶回來的。他剛來的時候怕人，我一走過去他就躲我。好像我成了惡魔一樣。但在往後的日子裡他就和我很熟了。我走那他跟那，但是他有個毛病就是怕人。我帶他出去的時候看到我的好朋友就躲別人像摸下他都不給。有一次特別好玩，我手裡拿這個橘子，剛一剝好他跳起來，一口給我咬了下來，氣的我火冒三丈。他居然不怕我還追這我叫。肯定在說：“你這個主人你真小氣，就一個橘子嘛，用到那麼小氣嗎？小氣鬼。”在以後的日子裡我們都叫金虎叫“守嘴婆”但是他也答應。我們一叫他就跑來。你說我家的小“活寶”好玩嗎？我是很喜歡他。在以後的日子裡我要照顧你成為一隻神勇無比的金虎。
小學三年級的作文 篇6
從小到大，我被爸爸媽媽無微不至的愛溫暖著，讓我每天都感覺很幸福。
記得上個月的一天晚上，正在做作業的我突然覺得耳朵很悶，而且還有點痛，於是我就告訴了媽媽。媽媽立刻放下手裡的試卷，趕忙取出挖耳勺，讓我趴在她腿上，便給我小心翼翼地清理耳朵，可是因為看不清媽媽也不敢往裡挖。爸爸就一隻手打著電筒，一隻手幫忙拉著我的耳朵，媽媽這才放心大膽地把耳勺再次放進我的耳朵，很快就挖出好幾塊耳屎。爸爸開玩笑說：“難怪寶貝耳朵痛，原來耳朵的‘門’給堵住了！”我也覺得耳朵似乎好了一些。
可是，沒過多久，我的耳朵比先前更痛了，痛得連字都寫不好。媽媽問我能不能忍受，需不需要去醫院。看著媽媽手上那麼多試卷，我不想打擾她工作，而且外面下著大雨，我也不想去醫院，就說先忍忍看。媽媽覺得耳屎挖出就沒問題了，以為我是太累了，便對我說：“那就先洗洗睡覺，休息好也許明天就好了。作業明天早點起床做吧！”爸爸幫我洗好並陪我上床，可耳朵痛得使我難以入睡，爸爸看我難受就一邊用手溫柔地拍著我的背，一邊哼著搖籃曲哄我，我這才迷迷糊糊地睡著了。
不知睡了多久，我被耳朵痛醒了，哭著叫媽媽。我不知道媽媽才剛剛脫了衣服上床。聽到我的哭聲，爸爸媽媽決定馬上帶我去醫院。
爸爸冒著大雨開車去同德醫院，一路上媽媽不停地摸著我的額頭，生怕我發燒。在住院部掛了急診，卻要到另一幢門診樓四樓看病，大雨中爸爸揹著我大步流星地走著，媽媽一路小跑追著進了門診大樓。可是上到四樓卻發現“耳鼻喉科”診室的門都鎖著，爸爸急得跑下樓去找醫生。原本陪著我的媽媽也忍不住走過去一間間敲門，細心的她終於發現一扇門邊上醫生的電話，於是拿出手機給醫生打了電話。
很快，值班女醫生上來開了門，對著我的耳朵左看右看，又頂住我鼻子看了看說是過敏性鼻炎引起的耳朵痛，問我近期有沒有感冒，媽媽說是有鼻涕。醫生開了兩種藥說一種回家口服，一種滴耳朵，但即使吃了藥晚上睡下去還會更痛。不過，熬過這晚明天就好了。聽說不用掛鹽水，爸爸媽媽緊張的臉終於鬆弛下來。
回到家已經十一點多了，媽媽擔心我再痛醒，就一直抱著我，直到確定我睡熟才放下。當爸爸第二天告訴我，我才知道媽媽為了我才只睡了五六個小時，而她白天還有好多課要上……
以前我不懂事，有時還會朝爸爸媽媽發脾氣，現在我長大了，透過這件事，也明白了爸爸媽媽是最疼我愛我的人。我會永遠記住他們的愛，以後也會努力回報他們。
小學三年級的作文 篇7
今天爸爸要帶我去他同事家，看剛出生不久的小狗。聽到這個訊息我異常興奮！
來到叔叔家，我看到一共有五隻小狗，個個都很漂亮，眼睛好像黑色的寶石。有的毛像雪一樣白，摸起來毛絨絨的，真是可愛極了！
奶奶拿來牛奶給它們喝，它們你擁我擠，簡直要打起架來，搶著要喝牛奶。有一隻最小的很聰明，趁它們打架的時候，趕緊跑去喝牛奶。
它們太可愛了！我也好想養一隻啊！
小學三年級的作文 篇8
“書籍是人類進步的階梯。”不錯的，高爾基說過的這句話讓我們銘記在心，這句話讓我們記憶猶新。我們的知識是書籍給予的。“書籍創造知識，知識創造海洋”，不錯的，我們的一切都是書本給予的。你們讀過多少書？你們讀過什麼書？你們的讀書滋味是什麼？你們知道我的嗎？
我的家裡放著許許多多的書，有什麼《兒童文學》；《三國演義》；《十萬個為什麼》；《成語接龍》；《上學就看》，當然，還有些無關緊要的漫畫書。
看書看到忘我的境界，那才是真正的用心去看。當你有閒心，去品味古人充滿激情/奔放的詩歌；當你有困難，去回憶小說中那精彩的片段；當你步入了書心扉，就像進入了香甜的夢一樣，一切煩惱的事，都會忘得一乾二淨了。如果認真的看上一本充滿激情的現代名著，好象在聽著一曲充滿愛意的美好歌曲，又象是在飲著瀰漫著芳香的甜美濃茶，那可真是一種非常神奇而美妙的美的享受。
讀書的滋味可不是用幾句話都能表達出來的，是需要你用心去讀，用心去體味的。總之，首先我們要愛讀書，這樣我們才能用心的去讀，去品味，去享受讀書的樂趣，只有多讀書，讀好書，我們才能積累更多的知識，去找到人生的樂趣！