查文庫>三年級作文> 精選孩子的三年級作文彙編十篇

孩子的三年級作文

精選孩子的三年級作文彙編十篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的孩子的三年級作文10篇,歡迎大家分享。

孩子的三年級作文 篇1

  大家好!我是彭浩然,今年9歲。我是個在學習上很獨立,而在生活上又非常依靠家人的人。媽媽總說我,在家裡跟個沒斷奶的寶寶一樣,而我依靠媽媽已成為習慣,一切都那麼地順其自然。

  在學習上,自認為是個能夠獨立自主的人。放學回家,不用媽媽招呼,我會自主完成老師佈置的任何一科作業,而且也很認真,也包括背誦的作業,都能獨立完成。學習架子鼓過程中,雖然練鼓的過程非常辛苦,我也能堅持自己去練習,學習讓我有了很多的收穫,有了很大的成就感,所以我喜歡學習,養成了獨立完成學習任務的習慣。

  在生活上,我就是一個"懶王",什麼都不會做,什麼也不用做,媽媽會給我什麼都安排好的。吃飯的時候,飯盛好了,起床時,衣服都放在床頭了。上學放學時,媽媽都會幫我書包扛到車上。總之,啥也不用操心,一切都會安排好,沒有媽媽,我的生活將會亂七八糟。

  最近,媽媽身體不好,住院了,這也讓我嚐到了苦頭,無比的不習慣。首先就是接送我上下學的問題,平時都是媽媽接送我的,爸爸因為工作忙沒時間接送,只有搭乘隔壁叔叔的車去學校,因為搭人家車,所以要比平時起得早。要自己背書包下樓了,還要自己走到叔叔車邊,叔叔沒來,還得在他車那等,因為是連續下雨天,每每在等的時候,我都委屈的流下了眼淚。媽媽在家時,都是媽媽給我撐傘的,依靠的習慣了,這沒媽的日子還真不習慣呀!

  有一天早上,自己去櫃子裡找衣服穿,翻了這件上衣,覺得跟這件褲子不搭,重新翻,翻到合意為止。雖然每天穿的衣服很得體,但是衣櫃不能看了,幾天下來,被我翻得亂七八糟,我也象徵性的用手去擺正衣服,太亂了,最後沒辦法,我一件一件地去整理,櫃子才變得整齊有序,以前都是媽媽整理,現在沒辦法,我才動手去整理,認真地去做,也能看的過去。

  後來,媽媽出院了,生活恢復了,媽媽依然跟往常一樣,攬下所有的事,我開始有點不習慣了,我試著做我所能及的事。我自己扛書包,自己洗紅領巾和小內衣,自己拿碗盛飯,自己撐傘等等。我改變著我自己,自己的事情自己做,讓自己成熟起來,也讓媽媽歇一歇。生活中的小事情,我要獨立完成。我要做個在學習上能獨立,還要在生活獨立的好孩子。

孩子的三年級作文 篇2

  上海火車南站,1937年8月28日,那是一個美麗的夜晚。到處燈紅酒綠,熱鬧非凡。川流不息的汽車賓士在大街上,真不愧是我國第一大城市。

  突然,一陣轟隆隆的聲音從遠處傳來。原來是幾十架日本轟炸機,從天上扔下了成千上萬顆炸彈,頓時,到處硝煙瀰漫,那聲音傳遍整個上海。

  一顆顆炸彈摧毀了上海,整個上海成了一片廢墟。天橋斷了,房屋倒了,滿地都是破磚碎瓦,屍橫遍野,到處都是殘缺不全的屍體,到處都是血,真是慘不忍睹。此時,一個三歲的小女孩,坐在那裡嚎啕大哭。她的旁邊有兩個人橫躺在地面,原來,那是她的爸爸和媽媽。她的爸爸媽媽為了保護她,被炸彈給炸死了。小女孩傷心叫著:“爸爸媽媽,你們醒醒吧!……爸爸、媽媽……”她多麼希望自己的父母能夠醒過來!

  後來,有一個人見到了她,那個人就是世界上最偉大的女性之一宋慶齡。她非常喜歡這個孩子,所以收養了她。從此她又過上了幸福生活。

孩子的三年級作文 篇3

  也許是你過於羨慕外面的世界,提前匆匆地來到人世,儘管你很痩很小(只有4斤3兩),但是你頑強地與新世界抗爭;你一點一點地吸允,一點一點地成長,儘管比正常孩子緩慢,卻對新生活充滿渴望,用你的大眼睛看著人世間的喜憂。

  你很小,你也很弱。這使得你來到這個世上就倍受疾病的折磨。你吃的少卻拉的多,看著哥哥呼呼地猛漲,你卻依然瘦弱,媽媽心痛。一次次的尋醫問診,終於治好你的病。4個月的時候,你住院了,因為肺炎。那是你至今唯一一次住院。為了減少你的疼痛,爸爸媽媽要求護士給你用萬用針頭,這樣不用每天扎針。當針在你的頭上時,你只哼哼幾聲,沒有哭。你好像理解了有病當治的道理。你知道,那時你有多堅強!然而由於護士的疏忽,沒有及時清洗針頭堵塞了,你頭部流血了。看著你哇哇大哭,我心如刀絞,爸爸為這事和護士大吵一番。你咳嗽、你高燒,沒有到特別痛苦,你不會鬧人,你就是這樣堅強。

  從小你具備男孩子的優點。你愛蹦,爸爸手舉著你,你能一直蹦個不停。爸爸的胳膊酸了、疼了,你依然在蹦,每一次看你笑如畫美,爸爸都不忍心打斷你。還總是炫耀:“你看,別看我們小虎痩,腿上都是肌肉。”你還特別愛玩球。見了皮球,你如獲至寶,“球球,球球……”地一路追過去,即使有東西把你絆倒,你也不哭,爬起來依然追你心目中的球球。

  長大了,上學了,堅強的性格依然追隨著你。記得那次發燒,那沒有去上學,臨走時你要求哥哥把作業給你帶回來。中午看著你發著高燒趴在桌上寫作業,媽媽很感動很心疼,勸阻你,但你依然堅持做下去,媽媽也覺得汗顏。又是一次發燒,那次老師給你們佈置的是一篇描寫春天的作文,可能這時有的孩子就放棄了,你卻帶著病痛寫了一篇《春天來了》,表達了你對春的期盼。媽媽看了你的文章給你發到了部落格上,並且加上(媽媽評:孩子是在身體不舒服的情況下寫的,寫的比較短但我感覺好像是一篇童話,立意比較新穎,表現出春的愛心和對春的愛。真是不容易,媽媽為你的毅力和愛心驕傲!)雖然這篇文章沒有被推薦,但是媽媽看到博友們為你的精神所感動。

  你看!

  我的天空 評論:春姑娘好美,好善良,子傑好有愛心,好堅強!

  大東評論:願春姑娘把我們的生活變得更加美麗!把健康還給你!

  神采飛揚評論:春姑娘高興地走了,她走過了許多需要幫助的貧困人家,幫助了很多人......所以我最喜歡春天。這是孩子文章中閃光的地方,從春天能想到幫助他人.....所以孩子眼裡的春天與眾不同!

  ...... 諸多博友都對你的文章給予了肯定。媽媽知道可能你沒有生病時,寫得會更精彩,但是生病時的文章更加體現了你的精神,你的渴望,你的真情。

  孩子,媽媽寫了這麼多你堅強的事,媽媽是想告訴你:你從來都是不怕困難的,不管你是否意識到。儘管你在某些方面缺乏自信心,這只是一時的。你是堅強的,只要經過你的努力你一定能克服困難。

  記得你剛學畫畫時,曾經被複雜的線條嚇哭了,但是經過幾個月的學習,你的作品不照樣收到老師的表揚嗎?還記得,初上四年級,由於功課和打球的壓力,你也曾煩躁不安,但是經過調整,你不也挺過來了嗎?

  所以,孩子!媽媽希望你向對待其他一樣,堅強起來,樹立你的自信心,媽媽相信,只要風雨過後總能見著彩虹,只要挺起你的胸膛,就能把你面前的困難打倒!

  堅強的男子漢,讓我們一起面對你心中的“魔鬼”和麵前的“敵人”吧!

孩子的三年級作文 篇4

  他中等身材,顯得有些瘦。清秀的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛。鼻樑上架著一副藍色的眼鏡,鼻子下方有一張能說會道的嘴巴。他就是我的同班同學蘭冉。

  蘭冉性格文靜,不像其他同學嘻嘻哈哈,喜歡打打鬧鬧。他最大的特點是喜歡讀書,讀了很多書,知識面很廣,可以說是我們班的“閱讀之星”。他常常沉迷在書的海洋裡,忘了周圍的一切。有一次,他放學回家,一邊走路,一邊看書。走著走著,突然撞到了一個東西,他叫了一聲,連忙說對不起。可是,沒有人回應,他抬頭一看,原來是碰到了公交車站的站牌。

  還有一次,他正在書房聚精會神地看《水滸傳》,媽媽想讓他去買包味精。媽媽叫了兩遍他才出來,可是他對《水滸傳》還是愛不釋手。他一手拿著錢,一手拿著書,往樓下走去,不知不覺走到了店鋪門口。老闆問:“這位同學,你要買什麼呀?”他被書中的情節吸引住了,竟回答《水滸傳》中英雄的名字。老闆聽了哈哈大笑。他這才回過神來,不好意思地說要買一包味精。老闆和藹地說:“這是小吃店,味精要到隔壁的小賣部去買。”蘭冉趕緊往隔壁的小賣部跑。

  他真是一個愛閱讀的孩子。

孩子的三年級作文 篇5

  他是一個活潑可愛的小男孩,他長得高高的,眼睛圓圓的,像海一樣深邃,眼珠像美麗的大珍珠,他的鼻子挺挺的長在橢圓的瓜子臉上。

  他特別愛打籃球,他們班的老師和同學都說他打籃球特別靈活。他太愛打籃球了,幾乎到了痴狂的地步,打起籃球來甚至會忘記吃飯、忘記回家、忘記……他在打籃球的時候,由於太投入了,很多時候手錶電話響了,他都聽不見。總是等打完後,才會發現好幾個未接電話。

  你問他籃球為什麼打得那麼好?他認為那是天生的身體靈活,再加上後天努力的共同結果。

  他的缺點是太急躁,比如,在籃球場上,別人不給他傳球,他會生氣的去搶——但也只有在打籃球這件事上,他特別容易犯“急躁症”。他是我們班的籃球“巨星”,他的偶像和目標不是姚明而是喬丹。

  這就是他,一個愛打球,活潑好動的孩子。

  其實,這個孩子就是我。

孩子的三年級作文 篇6

  我們班許多同學都很愛勞動,在這些同學中,我最佩服的是米前宇。

  他的個子不高,不過看起來特別有精神,他留著一頭很短的頭髮,濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神,眼珠還神氣地轉來轉去。

  米前宇特別愛勞動。每次班上做清潔,他總是搶著幹最髒最累的活兒。有一次,老師安排米前宇和其他幾個同學打掃教室,勞動委員分配任務的時候為難了不知道安排誰去拖地,因為拖地非常辛苦。這時,米前宇主動向勞動委員請求說:“讓我來拖地吧。”勞動委員答應了。米前宇馬上行動起來,只見他挽起袖子,分開兩腿,低下頭,彎著腰,雙手緊握拖把,認真的拖起地來。很快,就見米前宇滿頭大汗了,他把外套脫掉,用手擦了擦臉上的汗,又接著拖起來。在米前宇的鼓舞下,其他同學也幹得更起勁了。米前宇有檢查了一下教室的死角,在教室後門的地板上,發現一塊沒有拖乾淨的汙漬,他拿來抹布使勁擦了擦,也沒有擦掉,這才知道是一塊泡泡糖的汙漬,他歪著頭想了想,從自己的學具袋裡拿來小刀,蹲在汙漬前面,用小刀使勁地刮,一下了兩下……最後,終於把汙漬刮乾淨了。看著乾淨的地面,他開心地笑了。在大家的努力下,教室打掃地乾乾淨淨,桌椅擺放地整整齊齊。

  瞧瞧,這就是米前宇,一個愛勞動的好孩子。

孩子的三年級作文 篇7

  大家好,我是xx第六小學三年級(3)班的董欣冉。我是一個活潑好動的女孩子。我長大以後要當一名醫生,這樣疫情期間就可以拯救更多的人,不讓他們再生病,還可以給小朋友們看牙齒,不讓他們牙疼。

  我是一個愛哭的孩子

  我是一個愛哭的孩子。丟東西我會哭,媽媽罵我會哭,爸爸打我會哭,摔壞東西我會哭,玩具壞了我會哭,不高興的時候我也會哭。總之,我是一個特別愛哭的孩子。

  記的有一次,媽媽從銀川給我買了一個粉色的青蛙玩具,媽媽說:“不要把它咬壞。”青蛙玩具是用海洋球做的,是一種特別容易破的`玩具。我玩的時候沒太注意就把它咬壞了,海洋球擠了出來,灑了一地,我哇哇大哭起來,哭得可傷心呢。

  還有一次,爸爸又給我買了噴水壺,第一個已經被我摔壞了。爸爸告訴我一定要用心保護好這個水壺,別再摔壞了。可我又沒太在意,水壺又被我摔壞了,水曬了一地,我又哇哇大哭起來,哭得一次比一次傷心。

  哎,這就是我,一個愛哭的孩子。

  從今以後,我要改掉愛哭鼻子這個壞習慣,要做一個堅強的孩子。

孩子的三年級作文 篇8

  同學們小時候都讀過《狼來了》這篇課文吧,那個放羊的孩子兩次說謊騙人,說狼來了,害得大家上山救羊,原來是假的,大家白跑一趟。第三次真的狼來了,他又一次叫狼來了,結果鄉親們認為他又在說謊,沒有上山去救羊,可是這次狼真的把它的羊偷吃了。從這件事情說明做人就要做一個誠實的人,不誠實做人害人害已。

  可是我呢?曾經也做過不誠實的事,不知大家還記得嗎?那是上三年級時發生的事,有篇作文我寫的是《自已的事自己做》,內容是寫我每天回家放學以後幫媽媽做家務打掃自己房間,洗澡洗衣服等,這篇作文博得老師的好評,老師表揚我,不但作文寫得好,而且是一個獨立自立的好孩子,並且號召同學們向我學習,我心裡樂滋滋的。

  今天想起來是挺慚愧的,其實我全是在說謊,回到家裡有時吃飯還要媽媽喂,被子要媽媽折,是一個飯來張口,衣來伸手的小懶孩子。一篇作文就騙得老師和同學的信任。現在我一想起這件事就會感到很羞恥,應該反省自己,改正錯誤,做一個誠實的好孩子,否則下場可悲,同樣會像放羊的孩子一樣得到應有的懲罰。

孩子的三年級作文 篇9

  在一偏僻的小山村裡,住著一個叫王芳的小女孩。此刻,她正揹著一捆乾柴走在彎曲的小路上。這時,兩個同村的孩子正高高興興地去上學。“我要是能上學那該多好啊!”她含著眼淚想到,“可家裡窮得連飯都吃不飽,怎麼能上學呢”。

  與此同時,城裡一個有錢的子弟張東正躺在玩具箱上大哭大叫:“我要遊戲機!”原來張東因為成天玩遊戲,不但考試不及格,而且眼鏡也戴在了眼睛上。為此,父母傷透了腦筋,一氣之下把張東的遊戲機摔壞了。這不張東在玩具箱上又哭又鬧。

  哎!這兩個孩子:一個有錢,一個沒錢。有錢的不珍惜好生活,非要玩;沒錢的卻特別想上學讀書,好好學習本領。這差別可真大呀!

  看了這兩個同齡的孩子在不同的環境裡不同的想法,我感到:我現在的生活和王芳比起來真是太幸福了,我要珍惜這幸福,好好學習,成為一個有用的人,讓王芳那樣的孩子都能上學,讓張東那樣的孩子都知道好好學習,珍惜擁有的一切。

孩子的三年級作文 篇10

  這段時間,我們A團和B團合著練了好幾次課。我發現,這些B團的孩子真夠笨!

  大概八點半,趙指來了。先拿一個小時給我們練了練《勇往直前進行曲》,然後便排練《鐵甲艦》。快吹完時,趙指忽然停下了,他和大、小鼓和定音鼓說:“你們把53小節到65小節打一下”。他們聽後,很乖巧的打著,嘴裡還數著節拍。但趙指打著拍子的手卻停下了,他歪了歪頭,看向他們仨:“錯了,再來”。他們一臉茫然地看著趙指,又跟著趙指練了好幾遍,但還是沒對。

  趙指一臉“生無可戀”地倒在椅子上,跟“小不點”劉澤瑩說:“劉澤瑩,你去教教他們”。“小不點”點點頭,跑過去開始教他們。15分鐘、30分鐘、一個小時、一個半小時,當我們看譜子自我練習到要吐的時候,“小不點”終於說了句,好了!

  我們期待地望著三人,但他們打鼓時跟沒練一樣:節奏錯、音符錯。就說大鼓吧,根本不看指揮的拍子,八分音符打成了十六分音符,比我們樂團快了兩小節,真讓我懷疑,他著急幹嘛去?他不會把耳朵豎起來仔細聽聽嗎?再說小鼓吧,就跟不識譜似的,跟著大鼓一起跑。結果呢,樂團也跟著鼓隊的拍子,像撒了韁繩的馬群,瘋跑起來。

  趙指非常生氣,本身紅紅的臉變得更紅了,活像煮熟的大蝦!可那兩個大、小鼓和木頭人一樣,居然還在說話,還在玩!趙指勃然大怒,和那兩個正在玩的孩子怒道:“你們如果這一遍還不行,那就不許放學”!大、小鼓一臉可憐地看著趙指,跟著又打了一遍,居然對啦!我們與三位又和了幾遍,但是,怎麼又不對!服了!這仨人真是先給我們吃了一顆蜜糖,然後又給我們灌了一杯苦水!把我們華華麗麗地給氣死了!

  快下課了,趙指最後打算犧牲自己,用他那靈敏的耳朵再聽聽這“美妙”的鼓聲!給他們再排一排。也許他們會有所長進呢。

  這仨位B團同學太笨了!一個半多小時,居然還不行!可比我們老A差多了!我們老A遇到問題,趙指說幾遍就會了,