三年級的動物作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級的動物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的動物作文 篇1
聽，“喳喳、喳喳”，那是鳥兒在跟媽媽撒嬌的聲音，“喳喳，喳喳，媽媽，媽媽，好冷啊！好冷啊！冬天是不是馬上就要來了。”鳥媽媽出去捉蟲剛回來，聽到小鳥們的嘰嘰喳喳，心疼極了。於是，趕緊銜來樹葉做了一條又好看又溫暖的毯子，輕輕的蓋在它們身上，然後把捉來的蟲子一條一條餵給它們吃。天色漸漸暗了下去，鳥媽媽和孩子們一起進人了甜蜜的夢鄉。
聽“嘎嘎，嘎嘎”，那是小鴨在水裡游泳的音樂。看，一群活潑可愛的小鴨子們正在水裡嬉戲呢，它們有的用翅膀拍打著水面，濺起一串串水花，有的剛從水裡鑽出來，正使勁抖灑著羽毛上的水滴，有的用力撥動腳掌，正舉行划水比賽呢，有的鑽到水底下捉魚吃······天漸漸的黑了，鴨媽媽游過來說:“嘎嘎，嘎嘎，回家嘍，咱們回家嘍！”小鴨們說：“嘎嘎，嘎嘎，我們回家嘍，回家嘍！”小鴨子們梳理梳理各自的羽毛，愉快的跟著鴨媽媽回家去了。第二天，鴨媽媽和鴨寶寶醒了，鴨媽媽說：“嘎嘎，嘎嘎，我們出去捉魚吧。”鴨寶寶們撲扇著翅膀，興奮的說：“嘎嘎，嘎嘎，好啊好啊。”於是，鴨媽媽帶著鴨寶寶們來到了昨天玩的地方。它們爭先恐後地跳進了河裡，認真的捉起魚來。一會兒，一隻鴨子興奮的說：“嘎嘎，嘎嘎，媽媽，媽媽我捉到小魚了，我捉到小魚了！”鴨媽媽說：“你真棒！”在鴨媽媽的鼓勵下，鴨寶寶們紛紛捉到了小魚，河面上傳來一陣陣“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”興奮的聲音。
用心聆聽吧，動物世界的聲音是多麼豐富，多麼有趣！
三年級的動物作文 篇2
大家好，我的名字叫蛇，我是無足的爬蟲類冷血動物的總稱。
我身體細長，四肢退化，無足、無可活動的眼瞼，無耳孔、無四肢，無前肢帶，身體表面有鱗片。大家要小心，因為部分鱗片有毒，但大家也不要太害怕，因為大多數沒有毒，所以大家也不要一直不理我，我會很孤獨的.。
我喜歡居住在蔭、潮溼、人跡罕至、雜草叢生……這些都是我棲居、出沒、繁衍的場所，也有的同胞是生活在水中的。我有冬眠的習性，到了冬天，我就會盤踞在洞中睡覺，不吃不喝可以睡幾個月。一到春天，我們就醒了，開始捕食。
我的捕食本領相當高強。能吞進比自己大許多倍的食物，我先把毒液噴向對方，甚至連大象都不是我的對手，怎麼樣？我厲害吧！所以人類對我有恐懼感。
我雖然令人恐懼，但我渾身都是寶，我的血、膽、皮，甚至連我的毒液對人類來說都是寶。
大家聽了我的介紹，大家都喜歡我嗎？如果喜歡，你們就不要傷害我們了。
三年級的動物作文 篇3
從前，小狗、松鼠和獅子是好朋友，它們都在“快樂動物學校”上學，都很聰明、勇敢，經常一起玩耍。
寒假的一天，寒風刺骨，天空飄著鵝毛大雪。三個好朋友在雪地裡奔跑、跳躍。突然，小狗提議說：“我們一起去爬山吧！山上的雪景可能更美！”松鼠和獅子都爽快地答應了。
三個好朋友興高采烈的來到糖果山下，邊走邊議論誰會爬山得第一。
小狗說：“我善於奔跑，一定能得第一。”
松鼠說：“我會爬樹，可以攀在樹枝上，盪來盪去，比小狗跑步快多了。”
獅子說：“哼，你們倆都比不過我。我是森林之王，體格健壯，善於奔跑，步伐矯健，一定能得第一。”
爬山開始了。三個好朋友爭先恐後地朝山頂跑去，生怕自己落後了。一會兒，它們跑到了半山腰，攀在樹上的小松鼠驚訝地叫了起來：“哇！一顆又大又圓的松果！”松鼠想：“太冷了，我不想爬山了，還是享受美食吧！”
寒風刺骨，一陣陣北風像刀子一樣刮在小狗和獅子的身上。北風把樹枝刮的“嘩嘩”響，樹枝上的積雪不停地掉下來。獅子的爪子快凍僵了，每邁一步都很困難。它想：“這麼冷的天，誰會爬到山頂上去呢？我還是回去吧。”然後，它就朝山下跑去，邊跑邊不停地往自己的爪子上呼熱氣。
小狗繼續朝山頂跑去。它想：“我一定要堅持到底！”過了一會兒，小狗終於登上了山頂。這時，北風姑娘不見了蹤影，太陽公公出來了，笑眯眯的，將萬縷金光灑向大地。小狗感覺身上暖洋洋的，開心地笑了。
小狗站在山頂上，看著山下的美景，高聲喊道：“堅持就是勝利！”