雞蛋浮起來了三年級作文（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的雞蛋浮起來了三年級作文（通用25篇），希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮起來了三年級作文1
今天，聽老師講了一個有趣的故事：公元七十年，羅馬皇帝命令迪杜統帥羅馬軍隊，進攻耶路撒冷，途中經過死海，迪杜讓士兵把俘虜扔到海里，可是他們卻安然無恙地回到了岸邊。這個“死海不死”的故事引起了我好奇心，於是，老師讓我們做一個雞蛋浮起來的實驗來了解為什麼“死海不死”。
我準備的材料是：一顆雞蛋、玻璃杯、大量清水、攪拌棒、食鹽。首先，我在玻璃杯中倒入多半杯清水；接著我把雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋就緩緩地落了下來；然後，我舀了一勺鹽放入杯中，咦！雞蛋怎麼不浮上來？難道是我搞錯了？於是，我就再舀了一大勺鹽倒入杯中用筷子輕輕地攪啊攪。過了好一會兒，雞蛋還是沒有浮起來，我有點失落了。這時，媽媽提醒我“是不是鹽太少了”？於是，我再次往杯中放鹽，一勺、兩勺、三勺……啊﹗雞蛋慢慢地浮起來了﹗我高興地歡呼雀躍。可是它剛浮到中間就不動了。我不甘心，繼續往進加鹽。哇﹗雞蛋像一個小胖娃娃，竟然搖搖晃晃地躺在了水面上，多麼悠閒啊﹗這個實驗我終於成功了﹗
原來，雞蛋浮起來的實驗原理就是水中鹽量很高。同樣，死海不死也一樣，都是因為湖水含鹽量極高，造成水的比重大於人的比重，所以即使不會游泳的人掉到湖中也不會沉底，甚至還可以躺在水面看書或抽菸，真是名副其實的“不死海”。
雞蛋浮起來了三年級作文2
“鈴鈴——”班會的時間到了，同學們安安靜靜地坐回教室裡。這時，只見班主任李老師滿面笑容地走進來，神秘的對大家說：“今天，我們來做一個有趣的實驗。”
實驗開始了，老師先拿出一隻食用雞蛋、一杯鹽、一碗清水和一根筷子。老師先把一碗清水放在桌面上，再拿起雞蛋放下水，在老師把雞蛋放下水那一剎，雞蛋象一個不會游泳的小孩一樣沉下了水底，老師用筷子弄它，可是它怎麼也浮不起來。這時候，只見老師拿起了一點鹽放到水裡去，突然，奇蹟出現了，雞蛋上浮了一點，老師再放一些鹽進去，雞蛋又浮起到水面上來了，就像一位游泳高手在仰臥一樣。老師告訴我們，水雖然有浮力，但這一碗水卻不能把雞蛋浮起來，而把鹽溶於水，就變成了鹽水，而鹽水的密度比清水的密度大，那麼雞蛋於鹽水中時就輕而易舉地浮了起來。
從這個實驗告訴我們，在這個世界上，有著許多有趣的事情，只要我們留心觀察，認真發現，就一頂會有更加多的發現。
雞蛋浮起來了三年級作文3
今天的課和以前的有點不同，老師說：“今天我們要做一個實驗。”老師拿來一杯乾淨的水，一個雞蛋和一些白色的粉末。我懷著好奇的心瞪大了眼睛。
老師告訴我們這是一杯無色、無味的、透明的水。觀察好後，老師讓一個同學把雞蛋放入水中，雞蛋緩緩地沉到了杯底。老師又請了另一個學生把那白色的不知名的粉末倒入杯中，然後用一根木棒攪拌起來，看著雞蛋在杯子裡忽上忽下，忽左忽右，我真擔心雞蛋會從中裂開。過了一會，雞蛋就靜靜地趟在了杯底。老師說：“同學們，你們知道怎麼讓這個雞蛋浮起來嗎？”我們都疑問地搖了搖頭。在同學們疑問的眼光中，老師繼續放入白色的粉末，隨著老師加入的粉末量增加，雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我們都不可思議地張大了嘴巴。老師告訴我們，加入的粉末其實是鹽，隨著鹽的增加，水的浮力就變大了，雞蛋自然就浮起來了。
這個實驗既有趣又有科學性，還簡單易學。我們喜歡上這樣的課！
雞蛋浮起來了三年級作文4
聽說水裡加上鹽攪一攪，雞蛋扔下去便會往上爬，我對此很好奇，於是決定做一個小實驗。
實驗前，我準備了一個杯子，一個雞蛋，一包食鹽，一瓶水和一根攪拌棒。
實驗開始了，我先往杯子里加了一瓶水，把一個圓溜溜的雞蛋放入水中，從側面看過去，像一個放大鏡把雞蛋放大了。雞蛋像一隻蝸牛，慢慢地落到杯底，活像一隻吃飽就睡的大肥豬。
接著我往杯子里加入少量的食鹽，食鹽一下子落到了杯底，像是給雞蛋鋪上床單。用攪拌棒攪一攪，雞蛋像裝上了飛行器，飛向杯口。可過一會兒，雞蛋又落到杯底了。
最後我又加入食鹽，隨著食鹽的加入，雞蛋又“飛”了起來，露出小腦袋。我十分疑惑，難道有魔法？
我查閱資料，原來，當雞蛋沉在水中時，它排開的水和雞蛋的體積相同，但鹽水密度比雞蛋大，所以受到的浮力大於雞蛋受到的重力，因此雞蛋浮了起來。
實驗真有趣，科學真神奇。我們要親自嘗試才能得到自己滿意的結果。
雞蛋浮起來了三年級作文5
今天，我一來到教室，就發現教室裡多了幾樣東西，有食鹽、一個比較大的杯子，一支筷子。我奇怪了，難道今天的作文課成了實驗課嗎？
老師說：“今天，我們來做實驗吧！”大家聽了，都非常期待。老師先把雞蛋放入水中，不知怎麼的，雞蛋像喝醉灑的醉漢快速地沉入了水底，奇怪的是，從外面看，雞蛋好像吃了一大堆飯菜。然後，老師向水中放了一些食鹽，用筷子不停地攪拌，像跳水中芭蕾，當老師停止攪拌時，雞蛋似乎要浮上去了，但它看四周沒有敵人，就晃了晃懶洋洋的身子又去“睡大覺“了，大家都失望極了，以為實驗失敗了。
老師又加了一大把食鹽，頓時，水變得十分渾濁，不一會兒功夫，雞蛋搖搖晃晃的像剛睡夢初醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。雞蛋終於浮出了水面，就像潛水員的氧氣罐裡的氧氣沒了，只得露出水面來呼吸空氣。
你知道雞蛋為什麼會浮起來嗎？老師告訴了我們實驗原理，原來，在水中加了食鹽，水的密度變大了雞蛋就浮起來了。
雞蛋浮起來了三年級作文6
你們猜把一枚生雞蛋放入清水中會怎麼樣呢？
我們先來設想一下，我覺得雞蛋應該會沉下去，但是有幾位小朋友覺得，雞蛋會浮上水面。還有人說，應該是在水中間漂浮著。俗話說耳聽為虛，眼見為實，我們就來自己動手實踐一下吧！
我們開始做實驗了，我的心情既緊張又激動，緊張是因為做實驗怕不成功，激動是因為這是我第一次做實驗。做實驗要準備的東西有清水、透明水杯、雞蛋、大量的鹽、小木棒和小勺子。
首先我們把雞蛋輕輕地放進盛水的水杯，再往杯中多次加入鹽，然後拿小木棒輕輕地攪拌，杯中頓時湧起了一陣龍捲風，接著我專心致志地觀察雞蛋，雞蛋居然浮起來了！雞蛋如同剛入水的潛水艇一般浮在水面。
你知道雞蛋為什麼會浮在水面嗎？是因為清水的比重小於雞蛋的比重，所以雞蛋浮不起來，雞蛋的比重小於鹽水的比重所以浮了起來。
雞蛋浮起來了三年級作文7
今天，羅老師準備了一隻透明的裝滿水的玻璃杯，一個雞蛋，一小袋鹽，真不知羅老師葫蘆裡裝的什麼藥？大家都在議論。
試驗開始了，羅老師先輕輕地拿起了那個雞蛋，小心翼翼地放進了玻璃杯，雞蛋像個優秀的潛水員一下子就沉到杯底，一動不動，美美地熟睡起來。這時，老師拿起那包鹽，向水中撒了一些，雞蛋寶寶動了幾下，好像做了一個夢，被夢吵醒了。緊接著，老師撒了好多鹽，雞蛋伸了個懶腰，調皮地轉了好幾圈。老師繼續往杯子里加鹽，鹽像雪花似的飄下去，可那隻雞蛋在杯子裡卻無動於衷。沒想到，老師又加了好多鹽。耶！雞蛋又有反映了，瞧，它居然坐了起來，隨即一下子往上竄，最後穩穩地浮在了水面上，晃悠起來。
咦，雞蛋為什麼會浮起來呢？原來，當鹽水的比重大於雞蛋的比重時，雞蛋便會浮起來了。看來，生活處處皆學問，處處留心皆科學哪！
雞蛋浮起來了三年級作文8
星期六的作文課上，王老師給我們做了一個有趣的小實驗。
實驗開始了，只見王老師變魔術似的從講臺下拿出一瓶純淨水、一個裡面塞著一塊洗碗布的玻璃杯和一袋食鹽。王老師先把玻璃杯裡的洗碗布取出，小心翼翼放在手心，把它攤開。我眼前一亮，裡面竟然藏著一個雞蛋！接著，王老師拿起純淨水，擰開瓶蓋，把水倒入玻璃杯中，直到水位到了杯子高度的三分之二。王老師輕輕地拿起雞蛋，小心地把雞蛋放到入水中，雞蛋直接下沉了。王老師取出雞蛋，扶住玻璃杯，往杯中倒入一些食鹽，再用一根又細又長的筷子飛快地攪拌著水，直到水變成可灰白色為止。這時，王老師輕輕地把雞蛋放到入鹽水中，雞蛋在鹽水中彈跳了幾下，漸漸沉入水底。這時，一位同學站起來說：“”一定是鹽加少了！“
多麼有趣的實驗，我也要自己動手做一做這個實驗！
雞蛋浮起來了三年級作文9
今天，老師帶著大包小包走進教室，說：“今天我可以讓雞蛋浮起來。”“哦！”老師的話音剛落，我們就議論紛紛，我們班的“話王”一個勁兒的說不可能不可能，老師說：“不信？那你們看著吧！”
第一步：老師拿起一個勺子，勺了一勺鹽，準備放進一個裝著水喝雞蛋的玻璃杯裡。有些同學懷疑這是藥水，就嚷著要嚐嚐看是不是鹽，老師把那勺鹽給每個人都嚐了嚐，這下大家都安下心來了。
第二步：老師勺了三勺鹽放進水裡攪了攪，那位“雞蛋先生”還是沉在水裡。“話王”得意了：“看！我說對了吧！”
第三步：老師又勺了三勺鹽放進水裡，水變白了，雞蛋居然浮起來了。老師問：“誰想嚐嚐這個水。”“話王”舉起了手，老師給他喝了一口，不到一秒，他就把水吐了出來：“好鹹呀！”
老師告訴我們鹽水的浮力比水的浮力大，所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟！
雞蛋浮起來了三年級作文10
今天早上，老師在教室裡給我們做實驗，主題是“雞蛋浮起來了”。
老師問我們：“同學們，雞蛋放進水裡會沉下去還是會浮起來呢？”大家異口同聲地說：“會沉下去！”老師說：“你們答對了。”忽然一位同學一邊舉手一邊站起來問：“老師，把雞蛋放進水裡雞蛋會沉下去，那怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”老師就說：“就讓我們來做個小實驗看看吧！”
老師先把雞蛋放進水裡，雞蛋像塊堅硬的石頭沉到了水底。在水裡的時候，雞蛋又像一條正在睡覺的小魚。接著，老師把少量的鹽放入水中，就像下起了小雪，但雞蛋沒有浮起來。最後，老師把大量的鹽放進水裡，就像下起了暴風雪。隨後，雞蛋終於浮了起來，就像一隻烏龜慢吞吞地游上了岸。
我驚喜地說：“原來往水裡加入足夠的鹽，就可以讓東西浮起來！”
雞蛋浮起來了三年級作文11
今天，在課上，許老師做了一個小小的實驗，你們想知道是什麼嗎？我現在就來告訴你們，這個實驗就是“雞蛋浮起來了”。
在實驗開始前，許老師準備了五樣東西：一個生雞蛋、鹽、一杯清水、一個勺子和一根筷子，接著老師就帶著我們開始了一次探索之旅。首先，老師在玻璃杯裡倒了一些清水，再把雞蛋小心翼翼地放入杯中。“撲通′一聲，雞蛋一下子就沉入了杯中，就像喝醉酒似的，一動不動。接著，老師往水裡倒了一點鹽，並用勺子攪拌，鹽和水融為一體了，可是，雞蛋就是不肯浮上來。這時，老師說：“你們先彆著急，實驗還沒結束呢！”然後，老師就繼續往杯子裡倒鹽，不停地攪拌。最後，雞蛋果然浮了上來，露出了一個小腦袋來，呼吸著新鮮空氣。我們看到這一場面，都非常驚訝！
老師告訴我們說：“只要你們能細心觀察，就一定會發現世界的奧秘。”
雞蛋浮起來了三年級作文12
今天，在課上，老師做了一個小實驗“雞蛋浮起來了”。
在實驗開始前，老師拿著五樣“工具”進來教室：一杯水、泡沫、雞蛋、一根筷子、勺子、鹽。老師就開始做實驗了。首先，老師在杯中裝了一些清水，再把雞蛋小心翼翼地放入杯中。“撲通”雞蛋像喝醉似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒，就沉到杯底“睡大覺”一動不動了。接著，老師往水裡加鹽，並用筷子攪拌，鹽和水融合了，水變得渾濁了，但雞蛋還沒浮起來。這時老師就說：“別急，實驗還沒結束，好東西還在後面呢，我們繼續加鹽。”然後，老師又加了幾勺鹽，想不到奇蹟發生了，雞蛋彷彿輕了許多，從杯底裡浮了起來，就像個調皮的孩子從水裡探出了腦袋。同學們都大吃一驚，同學們七嘴八舌地說：“雞蛋浮了起來，不會吧。”
老師告訴我們，因為鹽水有浮力，它才能把沉沉的雞蛋“託”起來。透過這次實驗，我明白了：只要你細心觀察，多思考，就一定會發現世界的奧妙！
雞蛋浮起來了三年級作文13
今天，上課之前，我們看到老師在桌子上放了大半杯清水，一小瓶鹽，一個雞蛋，一根筷子。我們問老師，今天要幹什麼，老師笑著說：“今天，我們要做一個小實驗。”
老師先把一個雞蛋放到清水裡，我們看到雞蛋像一個潛水員一樣沉入水底，老師說：“現在雞蛋是沉下去的，過一會兒，我能讓雞蛋像一個頑皮的小孩一樣浮上來“。我開始不相信，老師說著，放了一小勺鹽，攪拌了幾下，然後把雞蛋放了下去，那雞蛋慢慢地一點兒一點兒地沉了下去，像一個喝醉灑的好漢，老師又把雞蛋拿了起來，放了兩大勺的鹽，用筷子攪拌了很久，接著，又把雞蛋放了下去，緊接著，我們用盼望的眼神看著水中的雞蛋，它慢慢地直起了身子，把它可愛的小腦袋冒出了水面。我們有幾個同學用手指把雞蛋按了下去，可是它依然浮了上來。我覺得這真好玩！
老師告訴我們，雞蛋在水中受到的浮力跟密度有關，鹽水的密度大，雞蛋就浮上來了！我們聽了，悄然大悟！
雞蛋浮起來了三年級作文14
今天我帶來了一個簡單有趣的小實驗，和同學們一起分享。
我準備了一個玻璃器皿、一個雞蛋和一袋鹽，實驗是把一個雞蛋放進鹽水裡，你猜猜會怎樣？同學們七嘴八舌的討論了起來。
實驗開始了，我先把玻璃器皿裡裝滿水，接著把雞蛋放在盛水的容器裡，這時雞蛋是沉底的，我開始往水裡不斷地加鹽，再拿一根吸管像龍捲風一樣在水裡持續的攪拌。同學們都伸長了脖子，張大嘴，仔細觀查雞蛋的變化，這時我的心裡很緊張。心想：這個實驗會不會成功呢？鹽慢慢的在水裡溶解，雞蛋也慢慢的浮了起來。有的同學大叫：“你們看，雞蛋浮起來了！浮起來了！”班級裡一片歡騰，我高興極了！
這個實驗的原理是：開始由於雞蛋的密度大於清水的密度，所以雞蛋沉底。當不斷往清水裡加鹽，鹽水的密度不斷加大，當雞蛋的密度小於鹽水的密度時，雞蛋就會浮在水面。
我成功了，我的實驗成功了，這可是我第一次做實驗真高興！
雞蛋浮起來了三年級作文15
今天，我做了一個有趣的小實驗，實驗的名稱是"雞蛋浮起來了"。
實驗的材料有一個圓圓的雞蛋，一個大大的杯子，還有一包食用鹽。
實驗開始了，我迫不及待地先在杯子倒入一些清水，再把雞蛋放入水裡，雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒，就沉在水底"睡大覺",一動不動了。接著，我用右手拿一根筷子攪拌均勻等鹽融化，在這個過程中我小心翼翼的，生怕碰到了雞蛋寶寶打擾它的美覺。慢慢地，我發現，雞蛋像被誰施了魔法似的浮了起來，感覺像是坐上了孫悟空的筋斗雲上天一般。
我問媽媽:“為什麼雞蛋會在鹽水中浮起來？”媽媽說":因為鹽水比清水浮力大，清水的`浮力小，所以鹽水可以讓雞蛋浮起來。"我說:"哦！原來如此！"
今天我的實驗成功了！
雞蛋浮起來了三年級作文16
今天，老師佈置了一項家庭作業：做一個實驗。做什麼實驗呢？有了！就做雞蛋浮起來的實驗吧。
我從廚房拿來一包鹽，一根筷子和一個透明杯，還有一個雞蛋。首先我把杯子裝了一杯水，把雞蛋放入水中，然後放一大勺鹽，接著用一根筷子攪拌著，可是雞蛋還是沒有浮起來，我失望極了，當我準備放棄的時候爸爸走過來說：“你可不要放棄啊！俗話說得好，事不過三，你才失敗了一次就放棄，也太對自己沒有信心了吧！”再想想愛迪生髮明電燈的時候失敗了幾百多次，最後他還是成功的發明了電燈。
於是我開始對自己信心滿滿的開始了實驗，首先我用杯子裝了半杯的水，然後在放入雞蛋接著我放入三大勺鹽，再用一根筷子攪拌著，最後雞蛋浮了起來，我不敢相信自己的眼睛，於是我用一根小手指輕輕的把雞蛋壓入水中，沒過一會雞蛋又浮了起來。
事實證明在水杯裡放入鹽，雞蛋是可以浮起來的。
雞蛋浮起來了三年級作文17
語文課上，老師拿出一個雞蛋，一個玻璃杯和一袋鹽問我們：“我們如果把雞蛋放入水中,你們說雞蛋會浮起來嗎?”同學們異口同聲地回答：“不可能！”老師笑了:“今天啊，我來變個魔術，讓雞蛋浮起來！”
老師首先把雞蛋放入水中，只見雞蛋靜靜地躺在杯底，毫無動靜，我們笑了。老師說：“好戲還在後頭呢！”
老師在杯中加了一小勺鹽，只見雞蛋翻了個身，搖搖頭，又睡下了，真是個十足的小懶蟲。
老師又加了兩勺，只見雞蛋還是沒動，跳了幾下，好像在生氣地對我們說：“別打擾我，人家和周公約會哩！”
我們問老師：“你的魔術不靈嗎？”老師笑了:“別急，我來給它舒活一下筋骨。”說完用勺子把鹽攪拌開來。嘿！奇蹟出現了，雞蛋慢慢浮上來了。我們個個張大了嘴，驚奇地望著那上浮的雞蛋。
怎麼會這樣呢？經過老師的講解，我們恍然大悟，原來可以透過加鹽來增加水的浮力呀！這個實驗真有趣!
雞蛋浮起來了三年級作文18
你相信雞蛋放在清水裡，加入鹽會浮起來嗎？今天就讓我們來驗證一下吧！
準備一個雞蛋，一個盛水的水杯、鹽、木棒、勺子。
首先把雞蛋輕輕放入清水中，撲通”一聲，只見濺起無數小水花。那我讓它浮起來！我慢慢地加入一勺鹽，那落下的鹽像一片片雪，從天而降。拿出木棒把鹽攪拌開來，被攪拌的雞蛋像一位在海里舞蹈的芭蕾演員。但雞蛋並沒有浮上來，而是停在了中間。我沒有氣餒，再一次嘗試，後來我小心翼翼地攪拌，雞蛋還是沒有浮起來的跡象。直到第四次，我拿出小棒專心致志地攪了起來，雞蛋浮起來了，我成功了！我叫了起來：我成功了！”我心裡又激動又興奮。
這項實驗是因為一個比重的原理，清水和鹽水的比重不同，雞蛋比清水的比重大，雞蛋比鹽水的比重小，就出現了浮起來和沉下去的現象。
雞蛋浮起來了三年級作文19
今天上老師拿出了一杯清水、一隻杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子。同學們好奇極了；“今天要幹什麼呢？”
老師在杯子裡倒入半杯肖水。再放一個雞蛋，雞蛋像一個潛水員“撲通”一下就沉入了水底。唉？從外邊看雞蛋一下胖了一大圈。老師再倒入了一些鹽進去。老師不停的攪拌，只見雞蛋就要浮起來了，可是雞蛋看看四周沒有任何敵人，又懶洋洋的沉了下去。同學們又覺得這是不可能了。
老師又放了一大把鹽進去，快速地攪拌著，這時水像一杯牛奶一樣潔白，雞蛋像一個剛睡醒的娃娃，浮了上來，它就像一個缺氧的潛水員在水中露出了自己的圓乎乎的小腦瓜。
同學們很好奇又雞蛋按了回去，突然，雞蛋又彈了回來。這是怎麼回事呢？這是因為放了鹽的水密度大，浮力就大。
雞蛋浮起來了三年級作文20
今天鄭老師迫不及待地告訴我們一個小秘密，那就是雞蛋可以從水底浮起來。哼，我才不信！可是看著鄭老師那自信的樣子，我心裡猶豫不決，非常想知道鄭老師說的是我想的結果嗎？
這個實驗需要用到杯子、鹽、雞蛋、細棒，一切準備就緒，實驗開始啦！
“往杯子里加四分之三的水！”鄭老師說道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰先倒地杯底，爭先恐後地往杯底衝，“往水裡放入雞蛋，一定要輕輕的喲！”我按照老師的指導，小心翼翼地拿著雞蛋，慢慢放進杯子裡，雞蛋像帶著降落傘一樣落了下去。“倒一些鹽，攪拌一下。”我倒了些鹽，這些鹽就像雪花一樣飄落下來，杯子裡變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇蹟出現了！雞蛋一下子就像騎著旋轉木馬轉到了水面上來！啊，鄭老師說的是真的！後來鄭老師告訴我們，這是因為鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒時浮力大於重力，自然會上浮。
我們今天看到了奇蹟的一刻，這讓我們知道了科學的力量有多偉大。
雞蛋浮起來了三年級作文21
今天，我們做了一個實驗，叫“讓雞蛋浮起來”。
老師先拿來一罐水和雞蛋，大家都說雞蛋在水裡浮不起來，老師一試，果然浮不起來。後來，老師拿來一包鹽，有一些同學說：“還是浮不起來！”可有一些同學說：“浮得起來。”於是，老師打算去試一下。
一開始，老師倒了一些鹽，再用筷子攪拌了一下，但雞蛋沒有浮起來。
第二次，老師加了很多鹽，用筷子攪拌了很長時間，雞蛋還是沒有浮起來。有的同學說：“雞蛋一定浮不起來。”但我說：“雞蛋一定可以浮起來的，只是鹽太少。”
第三次，老師又倒了很多鹽，我們把眼睛睜得大大的，看著雞蛋會不會浮起來，果然，雞蛋浮起來了！於是，我們開心地叫著：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦……”
今天的實驗可真好玩，我玩得非常開心。
雞蛋浮起來了三年級作文22
鄭迫不及待地告訴我們一個小秘密，那就是可以從水底浮起來。哼，我才不信！可是看著鄭老師那的樣子，我心裡猶豫不決，非常想知道鄭老師說的是我想的結果嗎？ 這個實驗需要用到杯子、鹽、雞蛋、細棒，一切準備就緒，實驗開始啦！
往杯子里加四分之三的水！鄭老師說道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰先倒地杯底，爭先恐後地往杯底衝，往水裡放入雞蛋，一定要輕輕的喲！我按照老師的指導，小心翼翼地拿著雞蛋，慢慢放進杯子裡，雞蛋像帶著降落傘一樣落了下去。倒一些鹽，攪拌一下。我倒了些鹽，這些鹽就像花一樣飄落下來，杯子裡變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇蹟出現了！雞蛋一下子就像騎著旋轉木馬轉到了水面上來！啊，鄭老師說的是真的！後來鄭老師告訴我們，這是因為鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒時浮力大於重力，自然會上浮。 我們今天看到了奇蹟的一刻，這讓我們知道了科學的有多偉大。
雞蛋浮起來了三年級作文23
今天，老師帶我們做了一個有趣的實驗雞蛋浮浮浮。
老師從袋子裡拿出實驗材料，有生雞蛋，一小袋鹽，一個長柄勺，又取來一個盛了大半杯水的玻璃杯，接著把生雞蛋放到杯子裡，問我們：雞蛋是不是沉下去啦！對的！我們異口同聲的說，雖然我們嘴上說對的，可心裡卻想：老師是要幹嘛？剛才還說雞蛋要浮浮浮的，怎麼雞蛋一點動靜也沒有啊！正想著，老師又把雞蛋撈了出來，我們很納悶：老師又要幹什麼？怎麼把雞蛋撈了出來？就在納悶之際，老師把袋子裡的鹽全部倒進了杯子裡，用勺子攪拌均勻，接著又把雞蛋輕輕的放回杯子裡。神奇的事情發生了，雞蛋竟然慢悠悠的浮了起來，我們都瞪圓了眼睛，嘴巴張得大大的吃驚地望著杯子中舞動的雞蛋。在我們的再三逼問下，老師終於揭開了這場神秘事件的面紗，原來是鹽在水中搗鬼，是它讓水的密度變大，雞蛋受到的浮力增大，這樣雞蛋就浮起來了。
這真是一場有趣的實驗，讓我聯想到了漂浮在死海中曬太陽的人。
雞蛋浮起來了三年級作文24
“叮鈴鈴”，上課了，今天樓老師神秘兮兮地走進了教室，原來樓老師要給我們做一個小實驗。這時，教室裡像炸開了鍋，同學們都紛紛議論起來了，有的同學很好奇，有的同學很興奮，還有的同學很高興，臉上洋溢著微笑。
要開始做實驗啦！樓老師的桌子上躺著一個雞蛋，一袋鹽，一根攪拌棒和一杯水。霎時，同學們七嘴八舌地議論開來，有人死死地盯著雞蛋，以為樓老師要煮雞蛋給我們吃，口水都流下來了。老師先小心翼翼地把雞蛋放入杯中，然後放了一大勺鹽，最後再緩緩地攪拌，但是雞蛋依然沉在水底。老師又放了一勺鹽，使勁攪拌後，雞蛋像一位“醉漢”，開始轉起圈圈，不一會兒又沉到底部睡著了。樓老師不緊不慢地再次加鹽，經過不停地攪拌，雞蛋像一位甦醒過來的“公主”坐著過山車到達了山頂。霎時，全班歡呼著“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”
今天，我不僅學會了知識，還懂得了做實驗一定要沉著冷靜，仔細觀察！
雞蛋浮起來了三年級作文25
今天，老師走進教師對我們說：“今天我們做個小實驗，讓雞蛋浮起來。”話音剛落，同學們都議論紛紛了，有的說：“這不可能吧！”有的說：“我做過，我做過！”還餓的說：“我有點相信。”
老師把她準備的東西從包裡拿出來，一個雞蛋、一包鹽和一杯熱水。
老師把一個雞蛋放入水中，可雞蛋馬上沉入水中。同學們小聲嘀咕著：“雞蛋明明沒有浮起來呀！”“雞蛋好像在水裡睡覺呢！”“別急”。老師說著倒了幾勺鹽，用筷子攪了幾下。雞蛋慢慢浮在了水中，她又加了幾勺鹽攪了幾下，雞蛋竟然從水裡探出頭來了！
同學們驚奇地問老師：“這是怎麼回事啊？”老師回答：“你們知道嗎，鹽水的浮力比普通的水強，水的浮力大，所以才出現了這個現象！”
同學們聽了恍然大悟，我想原來生活中有這麼多的自然現象啊，我以後一定要多仔細觀察、多學習。讓自己掌握更多的自然現象！