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小學寫人作文400字

【精品】小學寫人作文400字10篇

  在我們平凡的日常裡,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的小學寫人作文400字10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小學寫人作文400字 篇1

  他,矮矮地個子,排在男生的“頭排”一對亮晶晶的大眼睛,能說會道的嘴巴,一雙小巧玲瓏的手能幹出各種各樣的事情,他每天穿著都很普遍、低調。你們別小看了他,他的成績可是名列前茅的呢!

  記得有一次,數學老師在黑板上寫了一道題目,只有一個提示語,我們大家你看看我,我望望你,都不能知道其中的“柳暗花明”只有他,用著一個富有才華的頭腦,和一雙小巧玲瓏的手,在用筆演算著,不一會兒他就算出了答案,他高高地舉起了手,老師讓他說,他流利的說出了答案,老師卻說:“思路正確的,但不夠簡便。”說著他又坐下去思考,在他又知道怎麼簡便計算時,又說得多了一步,做著做著,他做出了既簡便又正確的答案,我們不禁向他投出羨慕的目光。你們肯定認為他是一個“書呆子”,那可不是,他的象棋可是我們班的一絕!跟他斗的同學不僅拍案叫絕,又佩服,又嫉妒,他每次都三下五除二的把對方幹掉,幾乎是人仰馬翻,我看後,非常妒嫉,便買了一本《象棋手冊》,鑽研了一個暑假,開學後跟他鬥時,一開始有點棋逢對手的感覺,可是最後,最覺得難纏,最終還是被他打得人仰馬翻。

  你們知道他是誰嗎?他就是班長—柳天潤呀!

小學寫人作文400字 篇2

  之前,我只喜歡管好自己的事,從來沒有幫助過別人,透過這次事後,我開始變的樂於助人了。

  今天清晨一大早,一陣緊促的敲門聲打破了正在睡夢中的我,我打了個哈欠,揉揉眼睛,然後懶洋洋的起身去開門,一開門,只見媽媽戴著“黑眼眶”走了進來,順手遞給我一把鑰匙,說拜託我幫她送過去,我很不情願,可看著媽媽蒼白的面容,我只好猶猶豫豫的答應了。我慢吞吞的騎著車子,心裡別提多後悔了,寒風像刀一樣刮在我的臉上,我費力的騎著車子,小手早已變的通紅通紅的了。可我答應了媽媽,就一定要送過去,於是,我更加堅定了信心,過了不久,我順利的把鑰匙給了孫阿姨,阿姨一看是我一個人,還冒風給她送鑰匙,阿姨不僅誇了我,還送我一大堆我最愛吃的水果。我心裡美滋滋的,在回去的路上,我心底特別高興,我幫了媽媽一個忙,這樣,媽媽就不會這麼辛苦的送鑰匙了。

  一回到家,媽媽正躺在床上美美睡覺,看著媽媽的臉慢慢的紅潤,我從心裡感到興奮,等媽媽一醒,我立馬七嘴八舌的向媽媽訴說著,媽媽一聽,十分的高興,我見媽媽的肩膀很酸,還幫媽媽捶了捶背呢!

  從這以後,我開始愛幫助別人了,同學之間,家人之間,陌生人之間,我幫助了他們,幫助別人是快樂的。

小學寫人作文400字 篇3

  我左顧右盼的星期天終於來啦!在星期天將有一個激動人心的時刻!是什麼激動人心的時刻呢?我的舞蹈老師重新回來上課了,這是她以前教過的班級裡的所有女孩兒的期待!我愛她!

  記得這個星期天是少年宮秋季班的第一課,早晨,我激動地來到了舞蹈教室,那個已經闊別一年的舞蹈教室,在這個教室裡有太多太多我和韓老師的美好回憶,自從她生病住院以後,我就沒去過那裡,我怕自己控制不住眼淚。走進教室的一瞬間,我看到的是昔日我與韓老師的回憶:第一次上舞蹈課,韓老師用舞蹈給了我自信,一次次排練,韓老師編排舞蹈時的身影……聽到的是昔日我與韓老師對話:我不認真練功,她悉心教導,我在練習中受了傷,她用心呵護……

  想著想著,我看到了韓老師的身影,我飛奔了過去,我看到了韓老師,她永遠那麼年輕,那麼美麗。那時的激動與歡喜無法用言語來形容,我對她只有淚水和擁抱,她對我只有愛撫和安慰!一次次微笑道出了思念;一次次擁抱加深了感情。此刻的心情無法用語言來描述,只有一句話:我愛你,韓老師!

  就在這時,我和韓老師聽見了一陣陣叫喊聲,定睛一看,是賈南、楊露和王語桐,她們也像我一樣激動,像我一樣愛韓老師。

  忽然,所以的一切都消失,出現在我眼前的是天花板,原來是一個夢。我多麼希望這個夢能成真啊!

小學寫人作文400字 篇4

  從前,有一個鄭國人,他的鞋子壞了,準備到集市上去買一雙新鞋子。他想:上次表哥幫我買的鞋子小了一點,穿著有點不舒服,這次我自己買就得買一雙大小正合適的,於是他拿了一條小繩子認真地把自已的腳量了一下,把多餘的線給剪了,高興地說:“這就是我要買的鞋子的尺寸了。”正在他得意洋洋之時,傳來妻子叫他吃飯,他就順手把那條小繩子放在椅子上了。

  吃了飯,他匆匆趕路,好一會兒才趕到集市上。集市上可真是熱鬧,有的在賣鮮活的魚蝦,有的賣衣服褲子,有的賣新鮮的水果……他邊走邊看,終於來到一個鞋店,他對店主說:“我買一雙鞋子”。

  店主熱情地迎上去:“請問客官,您要多大的鞋子?”

  “要……”鄭人一時啞了。他摸遍渾身上下的口袋,也找不到那條小繩子。

  “你找什麼呢?”店主看了看鄭人的腳,從櫃子上拿來一雙鞋子請鄭人試一試。

  “我放哪兒去呢?”鄭人摸摸後腦,“哦,對了,我量好了放在椅子上顧著吃飯,出門時忘記帶了”。他跟店主說:“我先回家一趟,很快就來。”於是,他急忙轉身,匆匆回家去了。

  好容易拿來那條小繩子,返回到集市上,集市卻散了。

  “唉,來晚了!”他垂頭喪氣地搖了搖頭,蹲在鞋店門口唉聲嘆氣。就在這時,他一位朋友路過此地,關切地問:“你怎麼了?”他把事情的來龍去脈講了一遍。

  “你這不是多此一舉嗎?”熟人哈哈大笑地說,“你用自已的腳試試不就行了!”

  他說:“我寧願相信量好的尺寸,也不相信自已的腳。”

小學寫人作文400字 篇5

  我叫劉明鑫,要問我的名字有什麼含義,我只能告訴你,它所包含的意義是:我長大以後很有錢,而且是我辛苦掙來的,並不是靠不光彩的行為得到的。讀到這你一定會問,為什麼有這樣的含義呀?其實這只是我自己的理解,我名字中的“鑫”字有三個“金”字組成,進當然代表金錢了,而“明”字就代表光明正大,所以就說明了我的錢是光明正大的得來的。

  在我們班,我是一個有名的假小子。從小就混在男生堆裡,上樹、爬房頂、跳河無所不為。小時候的性格讓我上學後成了一個敢作敢當的人,同學們和我的關係都很好。而且,我在班裡成績數一數二,同學們有了不懂得問題總是來找我。這幾年有代表學校參加了幾次比賽,普通話、作文各拿了一個獎回來,老師也很喜歡我。

  但誰也不是十全十美的,誰都有缺點,我也不例外。我做事總是大大咧咧,什麼也不在乎,這導致我成了一個“小馬虎”。記得有一次,我因把應用題裡的0.32看作了0.23,與100分擦肩而過,回到家,媽媽批評我:“總是讓會做的題丟分,將來高考馬虎一次,你就完了。”媽媽總是這樣說我,我怎麼總改不了。像這樣的事多的數不勝數,就因為這樣,讓我不知多少回都與100分說拜拜了!

  這就是我,一個敢作敢當又有點兒馬虎的人,你認識了嗎?你也趕快向我介紹你吧!

小學寫人作文400字 篇6

  高尚,就是隨手撿垃圾的好習慣;高尚,就是拾金不昧的品德;高尚,就是幫助別人的行為。我們身邊就有許多這樣的人。

  有一天,我的家裡缺點醬油,於是我下樓到附近的一家超市去買。我剛走到樓下,發現有一位小朋友在樓下玩耍,他瘦瘦的,眼睛是棕色的。由於我還要買東西,我也就沒太注意。當我買完東西準備上樓的時候,我看見剛剛那位小朋友在看什麼東西。他把那個東西從地上拿了起來,仔細翻看著。

  我從他背後悄悄走近一看,原來是一個錢包,並且裡面還裝有幾百塊錢。他並沒有把錢放進自己的褲包裡,而是拿著錢走開了。我抱著好奇心跟了上去,發現他正站在玩具店櫥窗外望著裡面的一架飛機呢。透過他猶豫不決的眼神,我想他此刻內心應該非常糾結。

  後來,他走進了玩具店,呆呆地望了一會兒他心愛的飛機,然後緊緊地握著錢包,默默而堅定的走到失物招領處。他走了進去,把錢包遞給工作人員,並把事情的原委告訴了他,工人叔叔不停地誇他是個好孩子。

  不一會兒,只見一個阿姨焦急地走到失物招領處,想問一下她掉的錢包是否有人拾到並交到這裡,她說:“我剛才估計是在選購東西的時候,錢包不小心從褲包裡滑落了。”店員對她說剛剛有一位不大的小朋友把您的錢包撿回來了,那位失主萬飛感激,連忙對小朋友說:“謝謝您!您是一個品德高尚的人!”

  高尚的人並不分年齡大小,高尚的人也不會因個頭大小而存在差異,我覺得高尚是中華人民傳統美德,我堅信我們每個人都是高尚的,高尚只存在人的一念之間,因此我們要樂於助人,創造一個更好的世界!

小學寫人作文400字 篇7

  說起我身邊高尚的人有很多,可是我最敬佩的人還是我奶奶——周鳳仙。

  一個星期六,我奶奶答應過我要帶我去公園玩。我們上公車找了一個好位置就坐下了,沒一會兒,人越來越多,這時,正好一個孕婦上了車,看的出她在車上擠的很吃力,這時奶奶站起來對孕婦說:“妹妹你坐這裡吧。”但孕婦直說:“還是您坐吧!”在奶奶的強烈要求下,孕婦坐下了,嘴裡直說:“謝謝,謝謝。”奶奶過來跟我擠著坐。

  到了站我們下車了,沒走幾步我們就看見前面一個男子的錢包掉了出來,奶奶二話沒說就把錢包撿了起來,我還以為她要留給自己,沒想到她撿起錢包就去追前面那個男子把錢包還給了他。

  我們剛來到公園就看見一個小女孩蹲在角落裡手捧著臉,淚水從指縫裡流了出來,我們走過去問她說:“小朋友你在這裡幹什麼啊,你的媽媽呢?”“我和媽媽來公園玩,不小心走散了,我找不到媽媽了。”小女孩停止了淚水說。“那我們來幫你找媽媽吧。”奶奶抱起小女孩說。

  我們帶著小女孩找了半天還是找不到她的媽媽,正準備再找找時,一位婦女跑過來一邊說:“寶寶,媽媽找你好辛苦啊。”一邊抱起小女孩,說著轉過臉對奶奶說:“謝謝你,阿姨,謝謝你幫我找到女兒。”

  婦女走了以後我就對奶奶說:“奶奶你真傻,在公車上你明明有位置坐幹嗎還要讓給別人,擠的我熱死了,自己不會坐著啊。而且剛剛你撿得的錢包,還要還給別人,不會拿來給我們花啊。現在又幫小女孩找媽媽,浪費了我們玩的時間。”奶奶聽了我的話就對我說:“人不要貪小便宜,而且助人為樂是我們的快樂之本,要用真誠對待每一個人。”聽了奶奶的話我才發現奶奶原來是一個這麼高尚的人。

小學寫人作文400字 篇8

  農曆八月十五,是中國人民傳統佳節—中秋節。這是我們中華民族和和美美、團團圓圓的日子。

  節日這天,爸爸、媽媽帶著我們姐弟倆到鄉下的外婆家玩。中秋節這一天的.天氣晴朗,大人、小孩們的心情也格外好。大人們買來了月餅和其他各式各樣的東西,大部分都是吃的,他們聚在一起嘮家常;而我們孩子們則在鄉間的田埂上、草叢中玩起了遊戲、捉起了迷藏。

  傍晚,一家人把桌椅、茶具都搬到陽臺上,各種月餅也都一齊拿了出來。吃著團圓飯,望著即將要黑的天空,都盼望月亮早點兒出來。起初,月亮像一個害羞的小姑娘,她在跟人們捉迷藏哩!等了許久,她才肯露出了一丁點兒。接著,月姑娘露出了上半張臉,這時,旁邊的雲彩也照亮了,有的雲兒像奔跑的小狗,有的似一朵正在盛開的棉花,還有的猶如……。幾分鐘後,圓圓的月亮全部露出來了,光更亮了。柔和的月光灑在地上,大地像披上了一層薄薄的輕紗。此時此刻,我不由自主地地想起唐代侍人李白的一首《靜夜思》:床前明月光,疑上地上霜;舉頭望明月,低頭思故鄉。

  大家望著皎潔的月亮,想起了在外地不能回家的親人;有的人在月光下舉杯相慶,寄託了美好的願望;煙花冉冉升起,在夜空中綻放!

  中秋節是我們閤家歡樂的日子,是我們思念親人的日子,更是我們不可磨滅的日子。

  夜已深了,我得不和月亮揮揮手,說bye-bye了。

小學寫人作文400字 篇9

  人,這一生就像一部賓士在高速公路上的車一樣,不知疲倦的尋找著屬於自己的出口。有的人向著自己的目標疾馳著,有的人卻沒有目標的尋找著屬於自己的出口。

  自從踏上這條高速路,以前的我以為找到了屬於自己的出口,但是在某個出口停下以後才發現是個錯誤,這個錯誤讓我變的有些迷茫與不知所措。把自己塵封了許久後,我又重新的回到了這條高速路上,繼續的尋找著真正屬於自己的那個出口。看著別人一個個的找到了自己的停靠點,我顯得有些急噪,問自己到底哪個出口才真正屬於自己。於是我沒有目標的繼續前行著,繼續尋找著自己的停車位。路邊美麗的風景一道道的與我擦肩而過,我顧不上去觀賞美麗的風景,因為我知道那不屬於我。只有找到屬於我的出口,才是我最美的風景。

  現在我在這條路上終於有了自己出口的目標,為了這個目標我開心的疾馳著,希望能快點到達。為了這個出口再大的風雨再大的困難我也不怕,因為我向著我的快樂出發。人、因夢想而偉大。這條出口是我的夢想是我今後快樂的領地。我堅信這次的選擇不會錯,我也堅信屬於自己的出口等待著我的停靠。

  向著夢想出發、為了幸福前行。人不怕努力,只要有付出,就一定就會有回報!!

小學寫人作文400字 篇10

  愛,其實,就是這麼簡單,卻令人難以忘懷。

  那是一個陽光明媚的早晨,我和媽媽上街去買老師要的黑毛線衣。我們走向一家店鋪,裡面有黑毛線衣!我走了過去,碰巧剛好是這件衣服,大了很多,而且沒有了小型號的,我苦喪著臉,街上的黑毛衣都賣光了,怎麼辦?怎麼辦?正在我焦慮時。“等一等,我可以幫你改小一點!小朋友!”這時,一位時尚的阿姨走到我面前:“小朋友,我幫你量一下尺寸,我能幫你改小一點哦!”“謝,謝……阿姨!”她甜甜的笑了笑:“不用謝,你家在哪裡呀?我明天改好送去!”,我乖乖把地址給了她。

  一眨眼,又過了一天。可老天不顯眼,下起了大雨,倒黴,倒黴,真倒黴!阿姨應該不會來了吧,我想著想著,又等著,天色漸漸暗了,沒有希望了,阿姨不會來了,正當我絕望的時候,一個模模糊糊的身影映入眼簾。是誰呢?我透過門鏡一看,是阿姨,她手上拿著一件黑毛衣,豆大的汗珠直流。我趕忙開了門,“阿姨進來歇會兒,我給您沏杯茶。”我心疼的說。“不用了,寶寶還在家等著我呢!這件黑毛線衣已經改好了,穿上試試吧!”“嗯,阿姨,吃個蘋果再走吧,我給您去拿。”我連忙到冰箱裡拿了一個紅通通的大蘋果,正當我準備給阿姨時,阿姨卻不見了,看看遠處朦朧的身影,心裡真的湧出一股曖流。

  陌生的阿姨,您真好!