精選校園趣事作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園趣事作文4篇，希望對大家有所幫助。
校園趣事作文 篇1
多彩的校園裡每天都發生著一件件有趣好玩的事，說起我們班的趣事就像天上的星星三天三夜都說不完呢！
有一天早上，我正在忙碌地收作業，我們班的“淘氣大王”李子正不交作業，卻笑嘻嘻地跟我說：“組長，我問你個問題，你如果答對了，我就把作業給你。”我口上答應著，心裡想著這小子搞什麼鬼名堂！
他嬉皮笑臉地對我說：“你猜猜，什麼動物最容易腳滑？”我想了想，搖了搖頭說：“不知道，你告訴我吧！”“狐狸，因為狐狸狡猾（腳滑）”等他說完後，周圍的同學都哈哈大笑。我沒答上來，既有點兒害羞，又有點不好意思。“不交作業問什麼無聊的鬼問題。”我佯裝生氣一把將他的作業搶了過來。
還有一次，我們在室外上體育課，老師讓我們練習跑步。班長的口號聲清脆而洪亮：“一二一，一二一……”但我們的跑步隊伍卻歪三扭四，像一條蛇一樣呈S型前進。同學們有的快，衝在最前面，有的慢，落到隊伍後面，隊伍的間隙時緊時鬆。班長都氣得沒力氣喊隊了，就連平時很嚴肅的體育老師都哭笑不得。瞧瞧！我們得抓緊練習了，爭取跑成一條直直的，間隔均勻的線。
還有一種趣事應該是每個校園都很常見的，那就是起外號，我們班也不例外。我們班的外號花樣繁多，有“高跟鞋"、“大蘑菇"、“小狗"……你一定想知道這些外號主人的真面目，你先別急，我來慢慢給你分析。“高跟鞋”是高凱，因為高凱每天害羞地像個小女孩，個子也不高，他的姓名第一個字也是“高”，所以得名。
“大蘑菇”是劉浩東，他每天頂個蘑菇頭上學，圓圓的臉盤，又黑又亮的大眼睛，非常滑稽，外號就此由來。
當然，“小狗”這個外號的主人也不難猜到吧。對，他就是苟瑞，他學習認真，成績優秀，新年聯歡會上與宮連釗同學表演的相聲《吹牛》，笑得同學們肚子痛。他與同學們在私底下的感情十分友善，同學們都親切地叫他“小狗”。他也欣然答應。
雖然起外號是很不禮貌的'事情，但是對於我們班的同學卻是為了增加感情，外號是我們同學之間融治相處友好情誼的見證。
校園裡這一件件有趣的事情都是美好的，它們會成為我們多彩童年最閃光的貝殼，變成一幀幀溫馨的圖畫，儲存在我們美好的回憶中，像寶貝一樣珍藏在我們心中。
校園趣事作文 篇2
夏天到了，天氣越來越悶熱。一到下午，我們就會變得無精打采。老師們為了讓我們大氣精神認真聽講，便讓全體同學午睡半小時。因為大家平時沒有午睡的習慣，所以同學們紛紛抱怨午睡還不如做作業。
第一天午睡時，我拿起早已準備好的枕頭，開始午睡。時間一分一秒的過去，但我怎麼也睡不著。我抬起頭，打算欣賞下窗外美麗的風景，卻發現有很多同學跟我一樣失眠了。有的人偷偷地在桌下看書；有的人吧衣服當成牆，在後面偷偷寫作業；還有的人跟我一樣像一條小泥鰍在座位上東扭一下，西扭一下，始終無法入睡。不過，還是有部分同學睡著了，有幾個因為睡得太香都流口水了呢！
後來，老師點名批評了我，並警告我：再不好好睡覺，就去角落裡站著。如果你覺得熱，就閉上眼睛，靜下心來。這樣，即可以讓自己涼快點，又能自然而然的睡著，不是一舉兩得嗎？古話說：心靜自然涼嘛！說完話，老師用及其嚴厲的目光盯了我足足3分鐘，我根本不敢直視，只能默默地關上我充滿好奇的心靈，很快地沉入夢鄉。
當鈴聲響起時，我依依不捨地從甜美的夢鄉中醒了過來。果然，中午休息好，下午的學習更加精神百倍了呢！
校園趣事作文 篇3
那天下課，我和我們班的徐譽升聊天，他說他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說：“你只要能回答我五個腦筋急轉彎，我就相信你說的話。”他說：“好吧。”
“第一個，你打死了什麼動物，流出你的血？”“蒼蠅。”他說。我說：“錯，應該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎麼，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“剛才我是說，有蒼蠅在我們周圍飛。”我說：“這也算理由。”
“第二個，什麼動物揹著房子走？”他思考片刻，正要答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他一聽，就說：“正確答案是蝸牛。”我說：“什麼啊，聽別人說的也算。”
“第三個，什麼山和海能動？”眼看他又答不出來，那時有人讀作文，讀到一句：那裡人山人海，好熱鬧！他聽了，說：“人山人海。”我說：“這三局算你運氣好。”
“第四個，戰場上什麼地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這時蘇志浩悄悄對他說：“子彈庫。”他說：“是子彈庫吧。”我說：“又聽別人的，下次必須獨立完成，知道嗎？”“恩。”他說。
“第五個，什麼鳥飛不起來？”他說:“是駝鳥。”我說:“今天算你運氣好,我下次再問你更難的問題！”他高興地點點頭。
之所以我這次承認他是腦筋急轉彎高手，是因為他這次運氣好，下次他就不會有這麼好的運氣了。
校園趣事作文 篇4
今天，我在學校裡和同學們發動了一場班級小“火炬”傳遞，我們把不用的書卷成一個小筒，再把這個筒頭用紅彩筆，塗色，然後我們就開使“傳遞”了
透過今天這天事，讓我知道了奧運會是多麼的重要啊!為祖國“爭光”，為奧運“喝彩”我們小學生一定會把奧運精神永傳下去!