精選野外生存作文合集七篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的野外生存作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
野外生存作文 篇1
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始生命季節裡的徘徊，開始新長征路上的生存。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始生命季節裡的徘徊，開始新長征路上的生存。
學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的撥出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。
學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡自己，我們要戰勝脆弱。
學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
也許，到這裡，你明白生存的真諦，懂得生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部……
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求著生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；
秋季，收穫累累的碩果，人們奉獻著生存；
冬季，冰封的世界裡，人們堅強地生存。
原來，生存的四季那樣美。學會生存，學會把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因為_冬天既然來，春天還會遠嗎？
野外生存作文 篇2
野外拓展訓練作文
回想起那天參加的野外拓展訓練，我就開心得不得了。現在，我和大家分享一下我們訓練時的苦與樂吧！
週二早上，我們在餐廳匆匆吃過早飯，急忙收拾好物品，就和我們班的劉冰豔、呂昀潞等十幾個同學排著整齊的隊伍到操場上集合。
不一會兒，教官就全部到齊了。報數、整隊……一切就緒後，教官一聲“出發”，我們按秩序坐上車，懷著激動的心情，唱著歡快的歌聲，很快我們就到了“青少年活動中心”。
帶我們訓練的教官名叫“雪豹”，但是他不像傳聞中的那樣非常厲害，相反對我們很是親切。教官把我們帶到了一個空氣清新的地方，那裡到處都是花草，特別漂亮，聞著花香，我們的心情愜意極了。我們先是為小隊起名字，經過隊員熱烈的討論，我們的隊名終於產生了——精英隊。在“血雨腥風”的對戰中。我們“精英隊”表現出色，因此得了滿分10分。可是“ACE隊”是由六年級學生組成的，在接下來的對歌比賽中，我們唱的每一首歌他們都會，所以他們又得了滿分10分。我們只得了5分。但是我們並沒有灰心，一直堅持到比賽最後，我們相信“精英隊”是好樣的。
訓練接近尾聲，教官又把我們帶到另外一個地方做遊戲。遊戲規則是：看著圖片寫四字詞語，只有五分鐘的時間。我們“精英隊”配合默契，共寫出了21個詞，獲得了第二名的好成績。
中午，我們要野炊了，我們幾個會做飯的，和教官一起做飯，其他隊員自由活動。很快午飯做好了，吃著自己親手做的飯，比媽媽做的飯還要香。
下午，我們自由活動，教官讓我們用石膏捏各種小動物，做成的作品就是送給自己的禮物。我做了一隻可愛的小羊，看著小羊，它好像對著我笑呢。小羊，你是不是在和我一起分享今天的快樂呢？
那天，我和同學們都特別開心。
野外拓展訓練作文
那是在上週日，我參加了一次野外生存拓展訓練。
我們進行了許多動腦動手訓練，其中最具有挑戰性的一個就叫做“達芬奇密碼”。我們分成四隊，比賽規則就是每隊在一副完整的撲克牌中挑選一種花色，再將挑選的牌打亂，一人上去翻開一張牌，要按從小到大的順序排列，如果第一張翻對了，那麼就開始翻後面一張，如果沒有翻中，也沒事，只要把這牌的位置記住後再合攏就行了。
規則講完後，教官便讓我們開始和組內成員商討，之後便開始比賽。
比賽結束後，我們小隊獲得了第二的名次。教官指著那支最落後的“烏合之眾”，瞪著眼睛，把他們好好訓了一頓，訓完後便讓其他隊伍來分析他們敗在哪裡。冠軍第一小隊的隊長舉手發言了：“因為他們根本就沒有討論，或者說只有一小部分人在討論，大多數隊員都在顧自己玩。”教官豎了一個大拇指，便開始循循善誘、耐心教導：“戰士們，你們知道‘團隊’這兩個字是怎麼寫的嗎？對，‘團’就是由‘口’和‘才’組成的，代表的就是要進行充分的討論！進行嚴謹思維的討論！‘隊’字呢？‘人’和耳朵旁，代表什麼？代表著要用耳朵去聽別人說話，去聽誰的話？聽隊長的！隊長是老大，是靈魂，是主心骨，如果失敗了就說明他（她）在決策上存在失誤。我們只有團結才能取得勝利，我們要互幫互助，不排斥，不拋棄，始終牢記：我們是一個團隊！”話音剛落，五十幾個隊員情不自禁地鼓起掌來。
返程的路上，我慢慢咀嚼著教官的話，團隊！團隊！呵，不也可以把它運用到生活中嗎？嗯，這是一堂促我反思、引領我成長的課！
野外生存作文 篇3
今天，我和我的幾個朋友；來到了區政府的小樹林，來了一次野外求生。
我們揹著揹包來到了小樹林裡，然後大家在地上休息，我在一邊燒火取暖。我開啟自己的揹包，從裡面找打火機，結果，把包翻了個底朝天，可就是沒有打火機，火柴也沒有。我問他們道：“你們帶打火機了嗎？”“沒有，你不是說你帶嗎。”“完了，我們要挨凍了。對了，我的手錶上有放大鏡可以生火。”我把表對著一張紙，等著它著起火來。五分，十分，十五分，終於，紙著了起來。我們趕緊把柴放到火裡面。
休息了十多分鐘後，我們又繼續往前走，走了好久才發現，我們迷路了，我們只好往回走，走了半個小時也沒有找到我們生火的地方，我們亂成了一鍋粥，我只好拿出一把小刀，在樹上做個記號，然後和他們繼續往前走。
我們又走了將近半個小時，我們才走出了那片林子。
這件事令我很難忘。
野外生存作文 篇4
上週末媽媽帶我去參加“野外求生存訓練”。週六早晨07：30我們在深圳體育館南門集合，然後坐著大巴去佛山的一個水庫。到達目的地後，我們開始搭帳篷。媽媽不太會搭帳篷，她就去問旁邊的叔叔，我就幫媽媽拿工具，準備支架，終於把帳篷搭好了。
搭好帳篷之後，我們就開始分組，競選隊長、副隊長、炊事員、值更員、安全員、取水員、採摘員。我們分到c組，我們給我們的小組取名“飛虎隊”，我們的口號是“飛虎飛虎，我最威武；飛虎飛虎，生龍活虎”。我競選上了炊事班長，負責撿柴火，生火做飯。每個人一天只發一兩米，我們就去荒地裡挖野菜。我挖到芋頭和紅薯，但是它們都很小。我們每餐都煮野菜粥，很難吃，但是沒有其它東西，我也只好吃了。星期天的中午，一個叔叔捕到一條大魚，給我們熬魚湯喝，真好喝啊！
星期六的晚上，我們參加了篝火晚會。我圍著轉來轉去，又跳又唱。晚會結束之後，我們就回帳篷睡覺。這是我第一次睡帳篷，我非常喜歡，睡到早上6點集合時我還不想起床。早上起床之後，我們做了健生操。因為我們拔河贏了，得到了獎勵：一包紅糖和一塊生薑，我們煮了紅糖姜水喝。星期天下午我們回到深圳。參加這個活動，我體會到要珍惜糧食，珍惜生活環境。
野外生存作文 篇5
在這個社會中，必須要學會生存，學會獨立。這才能在這個競爭激烈的社會中立下足，才能有所成就。
我曾讀過沈石溪的小《在讓狐狸騙一次》。我極力想推介給大家，裡面有很多關於生存的話題。文中這樣寫到：“紅狐在育小狐一年之後，就如後媽一樣，把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一隻狐狸。但讀完後面，我才真正有所感悟。我繼續往後看：“紅狐幾個月前為保護小狐，而瞎眼睛”。我感到母愛的力量和疑惑。為什麼母狐可以為小狐而犧牲，而幾個月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛自己的孩子呢。不，不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對這個家絕望，讓他自己生存。因為常常窩居家中的小狐容易夭折，這一切的一切是為小狐。文章結尾這樣寫到：“母狐瞎眼，沒有能力捕食所以忍耐著，拒絕小狐的一切食物，直至活活餓死。”我讀到最後，不禁留下淚，多麼偉大的母狐呀
生存，簡單的詞語，深刻的道理。人們注重生存，所以人們常常學習生存。例如；國家注重應急演練；CQTV科教頻道，有一個特殊的節目“荒野求生”教你如何在野外生存……
生存是一種本領，是每一個人必須要掌握的，而且還必須要有強烈的'求生慾望。大家都知道日本的90級地震吧。它牽動著許多人的心。當時海嘯來臨一棟棟的房子，漂流在一望無際的大海上。像那藍色的宣紙上滴幾滴水墨顏料。在幾周後，日本搜救隊發現一隻小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。隨後被救出。那小狗是幸運的，如果說，那隻小狗沒有強烈的求生慾望，它怎麼能在危險來臨之際存活。
在生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養的人一碰就撒嬌，顯然如那長居洞中的小狐，只會坐享其成。不勞動、不鍛鍊，只會永遠也長不大。我們人類的生活沒有大自然中那麼複雜，但我們要像母狐所希望的發展，要學那狗一樣有毅力。只要奮鬥，只要獨立生存，終究有一天，你會有所成就。
野外生存作文 篇6
三天的營地生活又接近了尾聲，最讓我們期盼的野外生存訓練開始了。教官開始發放測向儀和卡片，我又高興又緊張，高興的是終於能運用我們學過的知識了，緊張的是，只有40分鐘時間，如果我們沒找全卡片不就太丟人了嗎？第一組出發了，也許是蔣沛杉來過多次，十分熟悉，沒等我們第二組做好心理準備，她們就跑回來了，我們有些手足無措，怎麼辦，衝吧！我們電臺來到操場，分好工，何玥鑫聽，我和肖竹雅找。
我們在路上，一邊用眼睛找，一邊從耳機裡散發出來的餘音判斷是幾號電臺，不放過任何一個細節，突然，在博物館門口的時候，何玥鑫喊起來：“我聽見了，一好電臺！”我們全都十分興奮，走進博物館，把大門後面開啟一看，有一個電臺，我們全都激動得跳了起來，我趕緊拿了一張卡片一看，哎！四號電臺！我們都象漏氣的皮球，“怎麼辦？”我問，何玥鑫沒精打采的說：“繼續找唄！”我們又發現了3、0、2、5號電臺，只差一號電臺，看著其他人都拿著卡片，滿意地 往回跑，我和丫丫都有些灰心，沒了剛來時的興奮。正當我們唉聲嘆氣的時候，何玥鑫右手拿著一張一號電臺的卡片，揮舞著，一邊跳，一邊跑，一邊還朝著我們大喊：“張文莎，肖竹雅，我找到了！”我太高興了，甚至不敢相信自己的耳朵。我和丫丫飛奔過去的，激動的問：“真的嗎？真的？”當然是真的，快走！”我們終於完成了任務，後面的隊員也很快就找到了
。所有的隊伍都找到了卡片，我們都可以去野炊，陽光十分燦爛，路上我們開心極了，一會兒被教官逗的哈哈大笑，一會兒拉起了歌，“哈哈”“哈哈”“來一個，來一個！”伴著愉快的歌聲和歡聲笑語，我們來到了野炊場。
野外生存作文 篇7
上週六，我經歷了一次難忘的雨中親子活動，體驗了“堅果部落”的野外生存訓練。
石頭等教練把我們小朋友稱為“小堅果”，爸爸媽媽們是“大堅果”。他們先教授我們怎樣穿戴防護裝備、怎樣系安全繩，還有遇到蛇、螞蝗等危險時如何應對。我們專注地看著教練進行示範，認真地跟著練習，因為這些安全知識都能在山上保護我們。
之後，我們來到山上，開始“峽谷穿越”，大家一個接著一個，把安全繩系在纜繩上，一步一挪向峽谷上方前進。空中正下著濛濛細雨，越往上走，山勢越陡峭，山路也很溼滑，我們都要靠安全繩的幫助才能爬上去。在接近山頂的時候，我前面的趙冠宇和他媽媽突然滑倒，我幫助他們穩定身子，重新站起來。
其實，往山上爬還不是最艱苦的，向下速降才是最困難的。“叢林速降”是對大小堅果們最大的考驗，要透過安全繩在坡度70度以上的陡坡速降下來。我藉著安全繩慢慢地往下降，一不小心就會摔倒，所以我格外小心，但還是好幾次被藤蔓纏住腳，費了千辛萬苦之力，還有爸爸的幫助，才翻身起來繼續下滑。
最後將近6個小時訓練完成後，我已經感到精疲力盡了，但我終於明白了一個道理：堅持就是勝利。爸爸還表揚在整個訓練過程中我努力幫助同學。