【推薦】《秋風》作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的《秋風》作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《秋風》作文 篇1
抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。”秋情纏繞，才下眉頭，又上心頭。秋情是深夜怨婦的孤枕，是羈旅客子寓所的哀嘆;是深閨盛不下的相思，是戍守將士羌管的悲鳴。
當無邊落木蕭蕭下，當殘花敗盡剩枯枝，落日樓頭上，思婦喁望，誤識鴻雁歸舟。那滿腔的愁緒何以排遣？那填膺的愁苦向何人訴說？
離情最苦，一旦品嚐，刻骨銘心，撕肝裂膽。“碧雲天，黃花地，西風緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。”崔鶯鶯十里長亭送張生進京趕考的別離場景，令人透心徹骨，唏噓不已。難怪雜劇家王實甫先生寫到此處，悲愴懷抱，呼天搶地，口吐鮮血，昏死過去。實乃真情感人，場景傷人，他觸碰到了作者內心最柔軟的部分。
“細雨夢迴雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒，多少淚珠何限恨，倚欄杆。”李璟位高為帝，生性懦弱，加上內外矛盾重重，江山危如累卵，面對秋風秋雨，觸景傷情，悲愴難耐，自傷懷抱。“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”李煜和他父親李璟一樣，治國理政無能，卻是寫詞賦詩的行家裡手。中國文化史上有個怪現象，外敵入侵，國破家亡之際，往往催生片刻的文化繁榮，他們長以家國往事，山河破碎為題材，詠歎之，長歌之，抒發胸中塊壘，思念江山情懷。
秋風緊，天氣寒。古人往往在這個季節寄送寒衣，捎書鴻雁。我生活的城市東北方向，有聞名中外的齊長城，我曾數次登臨，秋登為最。當我撫摸著厚厚的牆體，思緒飄遠。古時戍守的將士枕戈待旦，警覺靈動的目光彷彿就在眼前。寒風漸緊的秋季裡，是否也翹首等待遠方寄來的寒衣？古人已漸行漸遠，鳴鏑戕矛也已銷聲匿跡，但戰爭的烽煙和斑駁的長城，將永遠留存在厚重的歷史裡。
《秋風》作文 篇2
走，也許是那麼優雅，那麼順其自然，但是，當你在漫步遐思得時候也許你會發現路邊已無人存在甚至連花兒也都失去了往日的神采，變得憔悴，一切似乎都已經晚了。
朋友們，忘卻那最優雅的步伐，給自己插上一對動力的翅膀，在世界中盡情奔跑，飛翔。那麼你就會看到那開得最豔最燦爛的花兒，是那麼的美麗。
學習也是如此，當我們在知識的田地裡漫步觀賞外界的“美好“時，殊不知別人已經在辛勤耕耘，留下了一片片奔跑的足跡，學習總需要動力，需要速度，在漫長的學習中，什麼都有可能改變，但不變的是時間，時間一定，路程相同。最重要的就在於我們是選擇奔跑，還是選擇漫步。
我們總是在時間中消磨自己，當考試成績公佈時，你會發現你比別人差的是那麼多，那麼的不足，也許你還不知道原因，在那裡鬱悶讓我來告訴你吧：是速度，奔跑一定要比走要快得多的多。
勤能補拙，笨鳥先飛，我們不能總依賴別人，去重複別人走的路，我們要創新，要趕在他們的前面，終有一日你會發現我們終於超過他們了!
在我們求知的生涯中，也會需要一些時機創造，有些人會傻傻的等待時機的到來，而有些人總會去創造時機，這就是我們的動力，動力催促著我們的步伐，使我們的步伐變得堅實而有力，輕快而又敏捷。
是啊，以後我們要走的路還有很長很長，路的盡頭也許是曙光，也許是黑暗，這就要看我們怎樣去走了。路邊也許會有那些美麗的花，會有那些刺人的荊棘，我們不要光欣賞那些美麗的花，要知道那些都是短暫的，只有我們鼓足勇氣邁著飛快強健的步伐越過一路的荊棘，我們就會看到那永恆的曙光!
讓自己跑起來吧!我們一定會擁抱燦爛的明天!
《秋風》作文 篇3
有人喜歡萬物復甦的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，我卻喜歡瓜果飄香的秋天。
今天，我和媽媽去尋找香飄飄的秋天。
秋風吹到天空，天空碧藍碧藍的，像一個巨大的藍寶石。天上的白雲千姿百態，一會兒變成一隻小綿羊，一會兒變成一輛汽車，一會兒又變成一隻小狗。突然，大雁擺成一個“一”字，又擺成了一個“人”字。
秋風吹到樹林，樹林裡的梧桐樹的葉子變成金色的了，像一位位穿著黃金甲計程車兵。金色的葉子落下來，像一個個小精靈在翩翩起舞。“小精靈”玩累了，落在地上睡著了。
秋風吹到田野裡，遠看像一片金色的海洋，還像一片金色的沙濰。近看稻穀彎著腰，像在向我們打招呼，還像在向我們問候說：“你好呀。”。
秋風吹到了果園，紅彤彤的蘋果像小朋友紅紅的臉蛋，黃澄澄的香梨像黃色的皮球和黃色的氣球，橙色的桔子像一個小籃球，紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠。順手摘一個又酸又甜好吃極了。
秋風吹到學校，看見學校正在舉行運動會。運動會上有啦啦隊，觀眾，參賽隊員。比賽要開始了，參賽隊員很緊張，啦啦隊在一邊大喊：“加油！加油！加油！”。
我喜歡這美麗的秋天，這個秋天真是果實累累，豐富多彩。
《秋風》作文 篇4
記得小學讀過一篇文章，題目叫《秋魂》。那裡面提到秋風，說，如果不是秋風將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風把果實卸下高枝，那果實不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風是愛它們的。我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風吹到了初中，告別了小學的校園，告別小學的很多，來到了這裡。後來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風也是愛我們的。
20xx年的秋初，我來到建橋初中。望著比小學大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時象小學生一樣，直腰挺背，對未來充滿希望。經常想關於初中的許多許多。
幾天前還在為自己離開五一班而沒有掉一滴眼淚而洋洋得意，以為自己足夠堅強、決絕，可以走得頭也不回。可終究還是反響，不過是掩耳盜鈴的逃避罷了，我試圖不再有任何想念，因為哪怕一點點都會是太過溫柔的牽絆，看記憶還是一不小心就排山倒海而來，給我以煎熬，懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂苦痛。四季裡深愛秋天。許是愛的緣故，每每秋天來臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來，又擔心秋的離去。在秋天，如果慢慢想起許多往事，就在心裡把它們修改得儘可能美好，然後，把它埋進落葉之中，讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什麼樣彌足珍貴的感情，一次又一次用淚水詮釋瀰漫於時空的幽愁？痛定思痛，陡然從心底升起絲絲涼意，如秋。
《秋風》作文 篇5
清晨，我被捲進秋日的風帆，仰望四周，蒼茫微暗抬望眼向著窗外看去，烏雲滿布，黑暗一片，從天而降的是一場狂風暴雨山那邊卻是濃霧鎖金秋的景色，透過窗戶看世界，花草樹木伴隨微風扇動，帶著夏日裡特有的氣息，在這收割的季節吹動，吹動了天地，吹動了我的心我的心，隨秋風的狂吹，一無反顧的向前！
秋風繼續，雨也來臨，光亮分明風雨飄搖的花草依然盡其力的扇動雨幕的更遠處霧鎖金秋讓人束縛帶著一把黑色雨傘，走在雨中，任憑風雨吹打老樹上的枯葉，無聲地被那無情的雨兒打落，老鴉的那聲破天哀叫劃過天空，萬般愁緒呈現在我記憶秋日的風雨，似人的心情想的太多，於是秋與心便無意識間相互結合在一起，今非昔比，心中的愁恨更多幾分，比往昔更感寂寞淒寒冷清今秋之愁，無法形容這次第，怎一個愁字了得！
鴻雁飛過，最傷心它一邊哀叫，一邊向著北邊飛去為的是在冬臨之際告別這滿是悲傷的地方？一片片枯黃的落葉，沙沙作響，像是被吸入地府的冤魂不甘而咆哮，可最終還是被埋下，直到腐爛雖然它的存在只是一種裝飾！
一種烘托，但是人參或是血蓮或是蘭花或是野草枯棄後也是同樣的遭遇，也是如此的平等上蒼賜予萬事萬物同等的遭遇，這一切有誰甘心？
一切都被風雨淋打著在吹動，是它們在怕的原因嗎？猛吹的秋風，是枯葉死去後靈魂的呻吟怨氣嗎？它們是在向樹枝討命嗎？一陣陣的狂風，一聲聲的討命風兒拂過我的臉龐，激起我的寒暄烏鴉悲涼的哀號，我的愁緒更加的深沉挺過了風雨的吹打，聽熟了烏鴉的狂哀，這被風吹的秋，我隨只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁而感傷！
今秋之愁，似乎永無止境如今秋的風風雨雨，似乎也永無止境，直到視線開始一幕一幕變得模糊雨盡情地下著，風猛烈地吹著意般站在雨中，呼吸著萬物的呼吸，賞析著風雨自由的哀愁，尋找屬於自己的憂傷記憶風雨相融，勾畫了秋日風景的絕色我在愁願，風雨後陽光照我心，喚醒無知的我，從明天起，整裝換容做我勇敢的自己還是那句話陽光總在風雨後！
《秋風》作文 篇6
秋風奶奶來了，她帶著秋天來了。她給大地蓋上了暖和的棉被，她給大樹穿上暖和的衣裳。
有一粒可愛的小果實，在樹上害羞的笑了。秋風奶奶給她帶來了一條火紅火紅的小裙子，往身上一穿，小果實似乎長成了大果實。秋風奶奶告訴小果實，有一個遙遠的地方，叫南方。在那裡，天氣不會變冷，大樹不會變的光禿禿，太陽也不會在白天和你捉迷藏，燕子和大雁都會飛到那裡渡過冬天。我是多麼希望自己也能到南方去啊，小果實心裡想道。這一天，一隻要到南方去的燕子飛累了，落在在小果實身邊休息。小果實見到身邊有一隻正在休息的燕子，好奇地問:"燕子姐姐，你這是要去南方嗎?‘’燕子回答道：'沒錯，天氣變冷了，我要到南方去度過冬天。‘’小果實又問:"燕子姐姐，我也很想去南方你恩帶我去嗎?‘’燕子答應了小果實。第二天，他們出發了，飛到天空媽媽的身邊，飛向遙遠的南方。過了幾天，他們飛到了，小果實再次回到了大地的懷抱裡。
小果實長成了大果實，她在這裡生根發芽，長出粗壯的枝幹，結出了許多小果實，成為了一位媽媽。
《秋風》作文 篇7
“開啟黎明的窗,心靈不再被塵封著，在窗外，追逐天際那無邊的夢想，成長的風帆，把年少不真實的輕狂揮灑得漓淋....靜靜尋找成長的曙光，澎湃心，浪踏藍天清曲，少年時代壯志飛揚，飛揚飄動的.情，期待金秋的高陽，希望餘光不禁歡唱。”不禁低吟出這首詩歌，我有些恍惚，歲月悠悠，離別只是成長道路的一擇階梯，何必如此傷感呢?命運的安排，有時就是這樣吧……
拋開腦中的一切思想，我來到盪鞦韆的地方，坐了下來。隨著鞦韆一上一下的搖曳著，心中的傷感漸漸被微涼的秋風吹散了。又是一年秋風勁，這一學期，我要更加努力!又是一年秋風勁，我已經慢慢成長，褪去沉重的稚氣外殼，漸漸長出羽毛，準備展翅翱翔在我的藍天之中……
一把傘，撐了很久，雨停了，也捨不得收;一朵花，豔了很久，直到謝了，也捨不得丟;一種情，叫做成長，10年過去了，也不會散……
《秋風》作文 篇8
著徜徉的步覆，向，這個秋天輕盈姍姍的走去，去盡情地擁入這秋風綿綿的紅塵。去聆聽那一片片泛黃的秋葉，在歲月的間隙中，隨風舞動，習習飄落，輕輕的掠過墜地的聲音。走在，這秋季的輪迴長河中，儘管！秋，帶著它一身原有的蕭索。也帶著它肆虐般的淒涼，行走在這茫茫不盡纏綿歲月的秋意裡。
在紅塵中，在那秋風的吟唱裡，也在身心暗暗的角落裡，那沉寂的音符。也被這秋風的流程給換起，也在心際處得意釋懷的輕呤一曲。靜靜的走在一湖山巒的秋水膀，碧波的秋水，翠綠蓯蓯的蘆葦，也給這季節中扔爭添了一道有力的風景。在一陣輕風拂過，也吹皺了平靜的水面。遙望遠處。一抹夕陽的餘輝映紅了天際。在涼風許許夕陰中，懷抱著一份對深秋那悽清般的思戀，待侍得走向這個季節的深處，去觀望一片片吹落的風景。去聆聽一曲繾綣音律，去吟唱季節的讚歌。
輕輕的走在這季節，秋的年輪上。印出的痕跡裡，那痕跡上也是否寫滿了對這個季節逐多的詩篇。愜意的前行，一條條幽幽長長小路。也是否廷申向了，那秋的那一邊
喧囂的街市在這時是否離的很遠，靜靜的，揚起的微風，吹過髫畔。那無計遮汗顏的徜徉，在攆走的歲月時光裡。只有濃濃的秋風，能暢開我惆悵的心絃。在這裡才能釋懷，把秋風吟秋韻，才能，在翻開的書頁上，拙上留下秋的印跡。
樹上凋零的落葉，墜下了一地孤獨，盎然的時光，俏然遠去。淡淡的芬芳，還停留在那牆邊薔薇的殘花裡。茪蔭己遠去，唯一的就是靜靜的守著，陪著深秋的光陰逐見渡去。
一片片夜幕的餘輝渺渺騰起的雲煙，在朦朦朧朧煙塵中。那一片山林，這一片湖水，這一條悠長小路。也都是，秋的素描印刻在這世間的畫布上。我心去精心的收藏，用詩去吟唱，用筆去書寫，用歌去讚揚。弛步的紅塵，遊走的歲月，伴隨著深秋的輪迴，我依然“愛在深秋”。
天邊的餘輝，被夜幕緩緩的隱藏，在呢喃沙沙涼風中馳步走去。留戀的秋色，秋水於長天一色。“蕭蕭度黃昏，夜伴孤人長”離開繁華喧囂。在秋思的唯裡，追尋一處避逅的清閒，在遠去的航程上也能得到心處上幽靜。秋是淒涼的，不像春天那樣盎然，也不像夏天那樣熱情炎炎，更不像冬那樣殘苦無情。不過我更喜歡這個季節的斑斕，無論用激揚的文字書寫，或用淡雅詩篇抒情，都不會過錯。
弛來的路，回侔層層山巒，翠林，柳岸花明，卻盡撫著一番番秋的輝煌。唯心的釋懷，在這詩的秋裡暢響，輕吟的秋韻，在畫裡收藏。在這秋季的航程上，我要用執誠思緒留下這一段，數於這個時光的那一抹印痕。“秋風蕭蕭，寒意潸然”一路走去，在渡去的長河中，把一顆焦虛的心，封存在這時節中，悠然我思，盡情的，能得到一個飄零的季節，給於希冀的寄託，揮袖別離，在心際裡，把你釋懷，在秋風裡把你吟唱，在文字裡給寫一首秋韻。