這本書給了我啟示作文（通用60篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的這本書給了我啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這本書給了我啟示作文 篇1
自從我愛上閱讀以來，印象最深的是我閱讀過的《只追前一名》這本書，因為這本書帶給了我很大的啟示。
這本書講述的是：有一個小女孩，她從小就長得十分瘦弱，每次上體育課只要跑步，她總是跑最後一名。這讓小女孩感到非常沮喪，甚至開始憎惡起這門課來。但是小女孩的媽媽語重心長地安慰她：“孩子，你記住，下一次你的目標是隻追前一名。”從此小女孩記住了媽媽的話，每一次跑步她都這樣做，逐漸從倒數第一名到倒數第二名到倒數第三名到…一個學期還沒有結束，小女孩的跑步成績就到了中等，小女孩嚐到了跑步的甜頭，於是在學習上也立刻貫徹起來。她每一次都將超過自己前一名的同學作為目標，學習成績也越來越好了。她就是朱成，重新整理哈佛校史的中國女孩。
讀了這個故事讓我想到自己在體育課上的表現。其實我也很害怕上體育課，只要體育老師一喊跑步，我就會非常緊張，也總是跑倒數幾名，所以我也很討厭上體育課。尤其是學校開運動會時害怕自己的參加會給班級拖後腿，但是讀了這個故事後我記住了小女孩的媽媽說的話，每次跑步都只追我前面的那一位同學。在學習方面我也牢記這個方法，漸漸的，我的成績有了提升。
這本書給我的啟示是：當我們對遠大的目標沒有信心時，不妨將大目標分解成一個個小目標，讓每一個小目標激勵我們前進，這樣我們就會有更大的信心一步步走向成功。
這本書給了我啟示作文 篇2
人們常說：“開卷有益。”但是，有人說“讀書未必有益，讀不健康的書有害。”在我看來，開卷有益。
中國著名作家冰心曾經說過：“好好讀書，好好讀書，好好讀書。”閱讀是一件奇妙的事情，它可以幫助我們學習更多的知識，幫助我們學習更多的知識，用知識武裝我們的大腦，豐富我們的大腦。讓我們多讀書的時候好好學習，寫好文章！我可以得到老師的表揚，我想讀對我們健康的好書。我必須像英國作家尤安艾肯一樣熱愛閱讀，我必須做三件事來滿足我們在新世紀的需求，成為21世紀的新型人才！我們必須熱愛閱讀，珍惜我們的需求。別等了，白年輕頭，空悲！我一定要好好學習，成為祖國的棟樑！
這本書給了我啟示作文 篇3
書籍是人們生活和學習中不可缺少的夥伴，也是人類歷史長河中科技進步和人們創造智慧的源泉。
書籍給了人們豐富的智慧，孕育了一個有著奇妙想法的多彩世界。每當我在閱讀的時候，我都會很開心，因為我可以品嚐到書中的神秘。讀書需要一種發自內心的真誠虔誠的讀書態度，耐心的讀書，而不僅僅是假裝。只有這樣，我們才能理解其中的奧秘，分享其中的快樂。如果讀書的時候有什麼不明白的地方，我們不要忽略，我們先說清楚，想想當初為什麼不明白。開啟我們心中的小尷尬，追尋真相！
書是我的一生，也是從小伴隨我長大的伴侶。它們不僅象徵著我的一生，而且構成了整個中國人的靈魂，代表著中國人的靈魂和歷史長河中沉睡的歷史故事，記錄著人們美好的嚮往。讓我們明白生存的意義和世界的真相，如何做一個有抱負的中國人。
書籍是我成長的夥伴，是書寫我人生樂章的魔筆。我也從中學到了一個歷久彌新的啟示：人應該是有遠大目標和遠大理想的人，做事情要發自內心的慈善，說話得體不要做對別人不好的事情。當你遇到困難時，你應該勇敢地面對它們，征服它們，不要向它們屈服。
這本書給了我啟示作文 篇4
我最喜歡讀書，就像莎士比亞說的：“書是整個世界的養料。”從書中我也吸收了很多“營養”，得到了很多啟示，讓我明白了做人的一個道理：對別人好就是對自己好。
記得有一次，父親給我推薦一本小故事書，我好奇的迫不及待的看了下去。書中有一個小故事，講的是世界石油大王洛克菲勒年輕時在一個小鎮向傑克遜市長學習的道理。傑克遜市長的房子前面種了一個漂亮的花壇。因為穿過他家的路被雨弄髒了，穿過市長家花園的人把花踩壞了。這時候鎮長並沒有責怪走的人，而是下大力氣把泥濘的路修好，讓大家重新走在平坦的路上，從而更加受到鎮上人民的歡迎和喜愛。
這本書裡的小故事讓我明白了“善待他人就是善待自己”的道理。我也想起了不久前發生在我身上的一件事。
一個週六的早上，和往常一樣，是我練習游泳的時候了。教練說每個人都要遊八圈才能休息。游泳游泳，我同學周浩天慢了下來，我措手不及，他踢了我腦袋一腳。“哎呀，好痛！”我浮上水面大叫，周浩天急忙回頭說對不起。這時，我想到了書中的啟示。雖然當時覺得很痛苦，但還是勉強笑了笑，說：“沒事，沒事。”於是我們又游泳了。當我跑到第七圈時，我感到無能為力。這時，周浩一直來給我打氣。後來，他先上岸了。我到了，他笑著把我拉上岸。
在生活中，我們離不開同學和朋友。讓我們都成為懂得善待他人，生活在幸福和關愛中的人。
這本書給了我啟示作文 篇5
在我的腦海裡，我已經記住了許多名言、詩詞和句子。但給我印象最深的是高爾基先生說的話，“我像一個飢餓的人撲在麵包上一樣撲在書上。”因為這句名言不僅通俗易懂，而且生動地再現了讀者的求知慾。對於不喜歡讀書的我來說，讀書既是激勵，也是鞭策。
記得小學一、二年級的時候，覺得自己語文成績還不錯，讀不讀不重要。但是到了初三，語文成績一直處於較低水平，尤其是閱讀題。一次單元考試後，我媽耐心的跟我分析我語文起不來的原因。媽媽說：“課堂學習的知識是基礎，但課外閱讀也很重要。平時要養成多讀書，多思考的好習慣，不斷豐富自己的知識，讓自己的語文成績慢慢提高。”聽了媽媽的教導，我明白了讀書的重要性，慢慢的書成了我的好朋友。
現在，每當我完成作業時，我總是喜歡潛入我的書房，在書海中自由漫步。書讓我著迷，讓我忘記一切。我好像是書裡的白雪公主，美人魚，灰姑娘和小紅小紅帽.有時候因為讀書上癮，經常忘記吃飯睡覺的時間，有時候會和夢中的主人公說話。這時候我才真正體會到了什麼叫“吃飯睡覺全忘”，也深刻理解了高爾基的名言“讀書中的飢餓”。
經過一段時間，我的學習成績逐漸提高，最明顯的表現就是作文和閱讀。現在寫作文，永遠不會覺得沒什麼可說的，看題能很快掌握全文。我認為我學習上的進步是因為我熱愛閱讀的好習慣。閱讀不僅增加了我的知識，也給我的學習和生活增添了無盡的樂趣。
我愛看書！我很想把自己投入到書本上，像吃麵包一樣吸收書本的營養。
這本書給了我啟示作文 篇6
現在的孩子很少一個人出去玩，父母怕危險，不放心。我們不得不在家學習和看電視。這樣，我們可以從中獲得知識並接受教育。我愛讀書，我讀了這樣一個故事：
故事講的是，有一天，小作者走在路的右邊，思考著一個不可阻擋的問題，突然，一道白光在他眼前閃過。突然傳來突然剎車的聲音，馬的叫聲，路邊行人的叫聲。他突然抬起頭，看到一個年輕人懷裡抱著一個嬰兒。嬰兒睡得很安穩，但他不知道自己差點陷入死亡的懷抱。這個年輕人除了幾處擦傷外，沒有內傷。旁觀者為這個年輕人的機智和勇敢鼓掌。
他問鼓掌的大叔們，他們說：“這個小夥子好勇敢，然後就講了講前後發生的事。”原來有一家人帶著孩子幸福地走在街上，一步一步推著嬰兒車。他們去百貨商店買衣服。他們上山下山的時候人太多，擠在下面。突然，媽媽“嗖”的一聲不小心把手拿開了。嬰兒車滑下山坡，一個年輕人試圖救他們。這時候開快車的車根本停不下來。乍一看，要撞車了，小夥子也沒多想，站了起來。嬰兒車因為速度快，時間性強，所以得救了。
年輕人的行動讓人叫好！而當年輕人毫髮無傷的時候，更是叫好！只要我們有一顆善良的心，在事情發生時足智多謀，勇敢無畏，我們就能拯救世界。
鳥欲高飛先振翅，人慾上進先讀書。書籍是人進步的階梯，它可以帶領我們走向成功的彼岸。
這本書給了我啟示作文 篇7
書籍是開啟人們智慧的金鑰匙。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”在人們眼裡，這句話一點不假。正是因為書，我們才有了今天的“資訊時代”，所以我們讀書，就像一扇門，隨時可以開啟，獲取無限的知識。
我從小就很愛書。雖然看不懂，但是一接觸到，就覺得無限的知識在向我溫柔的心裡傾瀉。多麼自然和諧。
直到小學二年級，我才真正理解了這本書的含義。它讓我在人生旅途中永不放棄。我看《魯濱遜遊記》的時候就明白了故事裡的人物是多麼強烈的想要活下去！之後我也模仿他們，勤儉節約，養成了不浪費食物的好習慣。
小學二年級後，我踏上了初三的新徵程。初三的時候，我不僅滿足於故事書，還迷上了作文書。有一次，我爸媽罵我，我像個“淚流滿面的人”一樣衝進房間。我在房間裡傷心地哭了。突然，一本作文書出現在我眼前。我開啟一看，有趣而生動的情節彷彿把我帶進了“書的王國”。我在“幻想體驗”裡游泳，感覺很多知識像洪水一樣向我湧來。我敞開心扉，享受知識帶來的快樂和無盡的樂趣。漸漸的，我把書中美好的文字運用到了學習中，作文有了新的提高。這時，我不禁感慨：“書幫助了我的學習。多麼沉默的老師！”
時間過得真快，日月如梭，轉眼間我就上小學五年級了。這時，我的閱讀知識已經填滿了我的頭腦，我越來越意識到閱讀給我的啟示和快樂。我熱愛書籍，它為我創造完美人生奠定了基礎，給我留下了永久的回憶和終身的啟迪！
這本書給了我啟示作文 篇8
我從小就喜歡讀書。很小的時候，我就被書籍封面上五彩繽紛的顏色所吸引。有些繪本是我小時候最喜歡的東西。經常纏著父母給我講書裡的故事，陪著書裡的故事進入夢香。
上了小學以後，我漸漸學會了越來越多的單詞，開始自己看自己喜歡的書。父母給我買了很多好看的書，對我說：“要想讓學習變得輕鬆，就要多讀書！”所以，每天睡覺前，我都會拿起枕頭上的一本書，認真讀一讀。漸漸地，父親把我的問題帶走了，我也能一一回答。
記得有一次，父親問我：“你看完《十萬個為什麼》知道什麼？”在腦子裡想了一會後，我自信地說：“我知道海馬寶寶是海馬爸爸生的，我知道……”爸爸連連稱讚：“是的，知識是豐富的。”所以我知道書給了我知識。
我愛看書，看過很多書。讀書給了我很多啟示，讓我無休止的享受和使用。讀書教會了我很多，其中最深刻的就是無私的給予別人。
曾經看過一篇文章叫《天津助學老人白芳禮》。本文主要講的是一個74歲的老人，靠騎三輪車多年積攢的5000塊錢，捐給家鄉學校教育。同時，他繼續在城裡騎三輪車教書。十幾年來，他攢錢，用蹬三輪車攢下的35萬元，資助了近300名貧困生的學費和生活費用。最後，在他93歲的時候，被診斷為肺癌晚期。被“中國感動”的白老人悄然結束了他不平凡的一生。他無私的奉獻和不求回報的精神深深打動了我，讓我下定決心長大後要把精力投入到這個世界上。
“黑頭髮不知道早學多難，白領導後悔晚學多晚。”讓我們多讀書，因為它是知識的源泉！
讀書教會了我很多。它教會了我什麼是真，什麼是好，什麼是美，什麼是假，什麼是醜。它教會了我生活的真正意義。我愛看書！
這本書給了我啟示作文 篇9
“讀書可以提高一個人的氣質和修養。”大家應該聽說過《小女孩的眼睛》吧！這個故事講的是一個小女孩老老實實幫媽媽買蘋果，目的是不把爛蘋果賣給顧客。讀書的時候我天生就有感情。生活中也有這樣的故事。來聽聽吧！
我父親有一個朋友叫楊凱。他是麵館老闆。他不欺騙任何顧客。可以說他的菜好吃又便宜，新鮮又不差。暑假的時候，我和爸爸去他店裡幫忙。爸爸和他一起做飯，我收錢。時光飛逝。快六點了。開門！顧客很多。他們面帶微笑地走進商店，面帶微笑地離開商店。有時候收錢的地方一點都不熱鬧，但是有時候很熱鬧。而我只是在店裡逛了逛，吃了吃。哇，一盆大雞腿出來了，還很燙。然而，一隻蒼蠅嗡嗡叫著飛到了那裡。突然，蒼蠅消失了。我看了看四周，一個人也沒有。仔細看，哇！它在盤子裡。我不知道是這樣，就死在裡面了。可能是被燙死了。嗯，應該是這樣的。就在這裡一個服務員端著碗麵去拿雞腿。當時他心裡一片混亂。畢竟他沒說。不知道他心裡有多糾結！於是魔鬼出現在我心裡。魔鬼說：“你在擔心什麼？這是他的店，不是你的店。要小心，要善良。”天使反駁道：“不，楊凱是你父親的朋友。你不能毀了他店的名聲。”“名聲，不管我的事，有什麼了不起的？”“哼，你可以這樣。他是你叔叔和你父親的朋友。你不能忽視它！”啊！我的頭和心都要爆炸了。就這樣，我在糾結的心裡做了一個果斷的決定，就是——告訴服務員。我把真相和原因告訴了服務員，得到了叔叔和爸爸的表揚！我比以往任何時候都快樂的原因是，我幫助過別人，我足夠誠實，我把自己做得很好，我所做的值得我良心譴責。
書可以讓人學到知識，也可以讓人學到真理。那些道理如果放到生活中真的是學到的吧？之所以要多讀書，是因為“書是知識的海洋。”"書籍是人類進步的階梯。"
這本書給了我啟示作文 篇10
童年就像一串珍珠，光滑圓潤。每一個都像一盞明燈，每一個都是那麼珍貴。
他們發自內心地指引著我，激勵著我。這些，長大後，會成為不可磨滅的童年記憶。
我記得我第一次讀楊阿姨的虹影的書時，我被吸引住了。短短几下，終於把散落的珍珠連成一串。這個故事深深地刻在我的心裡。
在一套書中，《能聞到孩子味兒的烏龜》給了我更多的思考和啟發。是的，當我們看到杜真子被她媽媽強迫去讀那些看似有用的“必讀書籍”時，我們怎麼能不生氣呢？特別是，杜真子的母親說：“你愛讀的書肯定不是一本好書！”更刺痛我內心的是：為什麼我們愛讀的書不是好書？再說了，就算我們愛看的書不是好書，那些非要讀書的人又怎麼能繼續讀下去呢？
看到天使在烏龜背上做著自己的夢，還有她在夢裡甜美的笑臉，我的心也是甜蜜的。笑貓和萬年龜的長談讓我有了充分的瞭解。現在，真正天真爛漫、快樂的孩子太少了，因為像杜真子的母親這樣的父母太多了。他們趕走了我們的純真和樂趣。
杜真子的母親讓他們每天這樣學習真的是不對的，就像馬立克小濤的父親說的：“如果你暑假上了這個班和那個班，給你的孩子留下這麼多作業，最好不要放假。”然而，有些父母說這是對孩子的愛。但是烏龜說：“有些父母以愛為名，讓孩子天天學習，這樣孩子會失去很多童年的快樂。”所以烏龜說現在小孩子的味道越來越少了。我覺得烏龜大師說的很對，也很有道理。孩子就是孩子。不能為了學習而失去童年的快樂！我們應該學會合理利用時間，努力學習，不要失去童年的快樂。我希望父母能理解我們孩子的心情，幫助我們找到更多孩子的品味
他們是以愛的名義。”萬念貴說，“這些成年人常常以‘一切為了孩子好’為藉口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地做傷害孩子的事。”的確，很多老師和家長會說：“這是為了你好！“等等來強迫孩子學習。
在這個飛速發展的時代，金錢氾濫，功利氾濫，同一個名詞“童心”大概應該是孩子的“痛”。只要看看笑貓日記就能看出端倪。例如，杜真子的母親渴望工作，並要求立即見效；而天使的母親，缺乏童心將是未來一大社會問題。楊阿姨以自己的敏銳抓住了這一點，有策略地展開了故事，發明了一隻類似“仙女”的老烏龜。他透過吸入“兒童味”神奇地延長了自己的生命，其中隱含著深刻的含義。
萬年龜只能帶著一隻微笑的貓來馬小跳家，因為馬小跳身上有小孩子的味道。你可能會問，小孩子是什麼味道？其實我不知道一個孩子是什麼味道。我只知道有孩子味道的孩子才是真正的孩子。真正的孩子眼裡有一種純粹的感覺，真正的孩子有自己的小秘密，那些小秘密是無辜的，是孩子心裡不能告訴別人的。
馬小跳的媽媽是他月經的姐姐。雖然杜真子的媽媽每天都去美容院，但她沒有她姐姐年輕。那是因為馬小跳的媽媽知道，心不老，人不老。楊阿姨的書寫了我們所有孩子的心聲。
這本書改變了我的夢想；指引了我的方向。它就像一盞明燈，照耀著我，指引著我。是我童年的第一個里程碑！
北京市海淀區xi二七小學五年級賈幹路：
這本書給了我啟示作文 篇11
一個單元終於寫完了，讀書讓我受益匪淺。我也對作者深信不疑，語重心長的話讓我豁然開朗。
雖然單位已經學會了，但我的心久久不能平靜。所以很多名人因為讀書而成為有影響力的人。雖然我也喜歡看書，但是就是隨便亂看。有時候看完一本書就說不出主要內容了。
有時候我會盡力去挖掘書中的內容，只是為了得到書的表面含義，而不是去了解書真正的內在本質。毛澤東爺爺曾經說過：“好好讀書，粗看，不求解答。”意思是：我喜歡讀書，我想理解書中深刻的含義，不能像書一樣說話。
反思了一下，覺得自己得對未來有個規劃。我想舉一反三：以後書不能吞了，讀書要做一些必要的讀書筆記，也要準備一本書做讀書筆記；如果可以的話，可以做一些卡片，在上面寫下自己平時積累的好詞好句，在業餘時間多看幾遍；也可以直接在課外書的空缺中寫出自己的見解或經歷；還有一個摘抄的方法我們都可以用，就是把自己認為好的字寫下來。
我會為像我這樣渴望讀書的人堅持不懈。
學了這個單元，受益匪淺。
這本書給了我啟示作文 篇12
夕陽西下，昏黃的光線篩進我的紗窗，映照在我的臉龐，再這氣氛中，我閱讀了一本感人的好書，一股沸騰之情綻放在我的心房，剎那間，我熱淚盈框、感動不已，那一瞬間的震撼，足在我的心中餘音繞樑，回味不已──這種千金難換的感動即是“書”，這一個精神食糧對我最大的意義！
而把這份情傳下去即是一本令我感動流淚的好書，他收錄了許多人的小故事，有勵志的，有賺人熱淚的……當我讀到這許多無奈又不幸，但尚能在灰暗中力爭上游，埋在社會一角的小故事，他們皆用輕鬆又細緻的文筆創作著，更令我有想哭的悸動。
書中《打電話》這篇故事，訴說著一個小孩在母親不告而別後。在學校的公共電話亭，假裝和媽媽聊著學校功課進步的事，但是到最後讀者才恍然大悟，原來她只是在電話中幻想著得到媽媽的讚美，尤其當我讀到──“媽媽！我想你，我不要上學，我要跟你在一起，你為什麼還不回家？你在哪裡？”話筒掛上的一剎那，語音自話 筒傳來：“下面音響十點三十二分……”我瞬間有著“噴淚”的衝動──在當下，我感受到有家人是多麼幸福的事呀！
而《殘照》一文，更讓我我 看到小人物情深的故事，在生死之間更形淒涼與珍貴呀！至於“失誤的行程”則傳達父子之間因誤會而悔恨一生的故事。所謂“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這正是此事的最佳註腳吧！這故事告訴我們一時的負面情緒可能造成一身無法彌補的遺憾，我們應該引以為戒，否則當你的人生髮生這種悲劇，想亡羊補牢，卻是為時已晚了！
人生，就像一隻候鳥的飛行，過程中會歷經許許多多的打擊與挫敗，但為了讓自己為在人生舞臺上發光發熱的巨星，我們都該用勤 奮不懈來灌溉自己的希望與理想，把灰暗的情緒與包袱一一拋卸，用感恩與惜福來揮亮我們的心靈，這樣我們必將經過人生挫折的淬練，找尋到沒有遺憾的人生歸途。
這本書給了我啟示作文 篇13
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我不禁感動得熱淚盈眶，心中彷彿有數千個波濤在一浪接一浪地衝擊著我的心。這本書不僅給了我一個新世界，更給了我一片屬於我的藍天。
書中的主人公保爾是一位堅強、勇敢的共產黨員。他一生坎坷，但毅力給了他無窮的力量，讓他擁有了像星空一樣燦爛無比的人生。他人生的起點是認識水兵朱赫，從那時起他的心就被共產黨吸引住了。經過幾番波折，他終於成了一名共產黨員，出生入死，英勇殺敵，在戰鬥中受了不少傷，但是無論傷勢有多嚴重，他總像一根柔韌的野草，被一次一次壓倒，又一次一次站起，從不放棄努力和追求。
他熱愛祖國。在戰場上，他幾次重傷都大難不死，後來他雖疾病纏身，但卻依然不放棄工作，即使有休假養病的機會，他也依然鍥而不捨，站在工作的崗位上。
他敢於向命運挑戰。有一種自強不息、奮發向上的精神。他是個苦孩子，他生活在社會最底層，受壓迫、欺辱，處在飢餓和死亡線上。但是，他敢於向不公平的社會地位挑戰，敢於改變自己和勞苦大眾的命運。
他堅強，受傷負險不叫苦。他認真，起早貪黑作文不休假。他善良，孝順兄母寬待人。無論是風霜、雨雪、烈日、塵暴，沒有什麼可擊垮他！無論是傷寒、肺炎、流彈，沒有什麼可以擊垮他！
書讓我們成長，《鋼鐵是怎樣煉成的》更是給我帶來了新的人生態度。每當我遇到困難而退縮時，每當受挫落淚時，我會想起保爾，想起保爾那句智慧人生的名言：“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當你回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……”就這樣，保爾的精神和品格鞭策著我，使我不懈努力，戰勝一切挫折與困難。鼓勵著我面對人生的任何挑戰，決心要把自己練成一塊無堅不摧的鋼鐵。
英雄，從時代的洪流中誕生。保爾最終在他的人生扉頁中寫下了光輝，我靜靜品讀這本書，慢慢感悟人生的真諦，或許一切就像奧斯特洛夫斯基說的，人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因為有限的生命留下了無限的愛和美好的憧憬，生命的長度繼而被延成無限。
書帶給我們這麼多的知識、啟示。我們應該多讀書，讀好書，好讀書才能豐富我們的頭腦。讓我們以後走進書的殿堂，好好讀書。
這本書給了我啟示作文 篇14
這幾天，我有一點感冒，媽媽給我買了一些感冒藥回來。我不知道這些感冒藥怎麼吃，吃多少，便只好向媽媽求助。"媽媽這個藥怎麼吃啊？"媽媽正忙著做家務，顧不上我："兒子，你自己看裡面的說明書好嗎？"
我打開藥盒拿出裡面的說明書，晃眼一看，全是密密麻麻的字。不僅中文，還有英文，就像一群密密麻麻的小螞蟻，看得人眼花繚亂。一個說明書用得著寫這麼多東西嗎？我滿臉不屑。可為了找到用法和用量，我只好硬著頭皮看下去。仔細一看，這說明書上有很多介紹，包括成分，性狀，功能主治，規格，用法用量，有效期……看著看著，我竟然忘記了吃藥，只覺得自己好像來到了一個童話世界——說明書上的字變成了一個個小精靈，快樂地在我眼前舞蹈。他們每個人的舞姿是那樣曼妙。仔細一看，我還發現沒有兩個人的動作完全一樣。大家各司其責，為我呈現了一場美麗的表演。
“吃藥了嗎？”媽媽的提醒讓我如夢初醒。我突然覺得手裡輕飄飄的說明書變得很重，它真是太有用了，這都是因為寫說明書的人多麼仔細，多麼認真啊！
如果讓我來寫說明書，恐怕吃藥的人會出大問題，甚至喪命也不奇怪！因為我平日一向太粗心太馬虎。比如讀課文的時候老是會讀多字或讀少字。寫作業的時候也常常會漏題，還讓漢字“缺胳膊少腿”。想到這，我簡直臉紅到了脖子根兒。
一份小小的說明書，讓我收穫了大大的道理：做什麼事情都必須要認真仔細！
這本書給了我啟示作文 篇15
有這樣一本書，它的主人公曆盡千辛，開墾荒地，獵取野獸。心地善良的他還救了一個野人，名叫星期五，到最後終於發現了一條通往倫敦的商船，，回到了家鄉。想知道這本書是誰嗎？就是它講述了一個人在孤島上頑強生存的《魯濱遜漂流記》。
文中主人公魯濱遜是英國人，因為他想出去遠航而被父親阻止，他便和父親吵了起來，而最後離家出走，幸運的是，他搭上了朋友的船，可是在大海上因發生巨浪撲向船體的情況，使船分裂成許多碎片，除了魯濱遜，其他人全部喪身，他被流落到附近的一座孤島上，而生存下來。他把船上所有的東西全部打撈上來，準備在上面生存，等待看到的商船之後他便在島上探險，經歷了許多艱難的事情，他還救了2個外國人，之後又救了一個野人，由於是星期五德時候救的，所以取名為星期五……
讀了這本書，我認為一個人在富裕家庭的魯濱遜，能面對突如其來的災難是非常了不起的，他還在不斷的磨練意志。他非常勇敢，面對野獸他毫不畏懼，勇猛的向前衝，擊退了野獸。
我們應該學習他勇敢無畏的精神。
這本書給了我啟示作文 篇16
書是給我們知識的重要來源，一本書可以解決心中的困惑，書也可以豐富自己的智慧，我喜歡在休閒的時間拾起一本書，享受閱讀的樂趣。
讀好書可以充實自己的閱歷，我最喜歡讀有關歷史的書籍，因它記載人類的根源和傲人的事蹟。我要介紹的書是歷史故事，我最喜歡的一則是《廉頗與藺相如》，這則故事是在說藺相如完璧歸趙，與廉頗將軍負荊請罪的事件，我非常佩服藺相如的機智，它居然能不負趙王之託，不但沒有把珍貴的和氏璧獻給秦王，還把玉璧完好如初的帶回，在官位崇高時，還知道要與官員們和睦相處，它的聰明才智使我相當的敬佩。另一則我也非常喜歡是《大禹治水》，這故事訴說著堯在位時，發生了一個嚴重的水患，人們只能躲躲藏藏，請了鯀來治水，卻用錯方法，反而水患更加的嚴重，到後來請禹來治水，禹到處的巡視災情，途中都沒有半途而廢，反而非常認真的要把這個艱辛的工作完成，它為了所有的居民，連走過自己的家門口，也忙的忘了要探望自己的妻兒，好幾年過去了他終於完成治水的工作，這則故事讓我知道做任何事情一定要堅持到底，才能得到最好的結果。
古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書讓我在無聊的時侯充實我的學識，讓我生活充滿樂趣。
這本書給了我啟示作文 篇17
本人大名王小蝶，小名小蝶，不知何時，我和書結下了不解之緣。我喜歡看書，什麼時候只要一有空閒，我就會捧著一本書看起來，好多書都被我翻爛了，《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《黃岡作文》……裡面的人物是那麼吸引我，因為我太愛看書了，我和書的故事，真是兩天兩夜也說不完。
記得一個星期天的下午，我坐在陽臺上，一邊感受著溫暖的陽光，一邊捧著心愛的《公主童話》，做著各種美好的遐想……突然，爸爸走過來，竟然主動提出要帶我去新華書店看書，我毫不猶豫的答應了。到了書店，我很快選了幾本感興趣的書，我坐在椅子上，津津有味地看了起來。爸爸說：“小蝶，我去一樓選幾本書，再上樓來找你。”我說：“嗯，早去晚回。”不久，爸爸回來了，和我一起看，書店裡的鐘“嘀嘀”地走著，時間過得飛快，爸爸的書看完了，可我的書還沒看完，爸爸說：“小蝶，要走了。”我說：“爸爸，再讓我看看嘛。”爸爸說：“好吧。”於是，我又看了半小時，爸爸說：“小蝶，我們走吧，你看書店裡的人都走光了。”聽到爸爸的聲音，把我從看得如痴如醉的書裡吸引了出來，看到爸爸要發脾氣的面孔，我才依依不捨的把書放回去了。到了家裡，我們在桌上吃飯，我還牽腸掛肚地想著我的書，“爸爸，你明天再帶我出去看書好不好？”我一副可憐巴巴的樣子說道。爸爸說：“只要你想看，我天天帶你出去看。”我高興地說道：“好呀！爸爸萬歲！”
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”對呀，糧食哺育我們的身體，書籍才能滋養我們的靈魂啊！
這本書給了我啟示作文 篇18
“啪”的一聲，我把房間的門重重的摔上。嘴裡還不停的抱怨著媽媽不讓我看最心愛的電視節目。我滿心不滿，眉頭緊鎖，撅著嘴，趴在桌子上。毫無寫作業的心情。
我隨手從桌子上拿起一本很薄的書，《孟母三遷》，四個大字在我眼前。我的心中不免有些激動，因為，那是媽媽在我很小的時候給我買的啟蒙讀本。我早已把它淡忘了，即使就放在書桌上，我也不曾再看過它。一層薄薄的灰塵遮住了它往昔的樣子。我用手擦去書上的灰。雖然這個故事我已經聽過了很多遍，但還是帶上了好奇，翻開了這還帶著漢語拼音的《孟母三遷》。
每一頁都是由一大張圖片和簡單的幾行字組成，使我感到既熟悉，又陌生。故事還是一樣，可我讀書的心情有了變化。我不再是以前的新奇與快樂，信用既是無形的力量，也是無形的財富。儘管天這樣黑，外面下著傾盆大雨，可我還是急忙騎上腳踏車不顧一切地向書店奔去。逛了幾十家書店，可就是沒有一模一樣的版本。我只好每一本比原來還要精美的《我的媽媽是公主》。第二天，我把精美的新書還給了同桌並真誠地道了歉。同桌卻說：“你不是故意弄丟的。這本新書就送給你了吧！”“不行！雖然我有了新書，但我的誠信丟了！”故事講完了，我想對大家說：“信用既是無形的力量，也是無形的財富。”
這本書給了我啟示作文 篇19
“砰”的一聲，我生氣地把房門使勁地關了起來，我嘴裡還不停地念著：“這個媽媽，人家最喜歡看的電視都不讓人家看。今天還是週末呢。老是叫人家寫作業，寫什麼寫呀！真討厭。”這時，我無奈地趴在書桌上，嘴裡還小聲地罵著媽媽。我趴在桌子上，一點寫作業的心思都沒有。我隨隨便便地從書架上抽了一本書，誰知竟抽到了一本媽媽在我小時候送我的啟蒙書—-《孟母三遷》。
這本書是注音版，我已經很久沒翻了。這本書上已有了一層薄薄的灰。這本書大概的內容是：孟母生了一個孩子叫做孟子。孟母家的旁邊是一座墳山，孟子常常和一些朋友去那邊玩孟母認為這樣對孟子非常不好就搬家了。這次孟母家的旁邊是一個殺豬的地方，孟子就整天去學殺豬，也不讀書，所以就又搬家了。這次孟母家的旁邊是一個學堂，孟子就去專心讀書了。可有一次孟子感覺很煩，於是就逃學了。
孟子回到家中看見書。母親把一個已織好的布給剪了。孟子看到以後就明白了母親為什麼這麼做，所以就發奮讀書了。我讀了這篇文章就知道了孟母三次搬家，把織好的布給剪了都是為孟子好。母愛是全天下最偉大的，母親做什麼都為你好。我明白了孟母的心情，我為什麼就不理解媽媽的用心呢？媽媽做這些都是為我好，我為什麼還要罵媽媽呢？媽媽叫我去努力學習是希望我長大能為國家做一些貢獻。看完了《孟母三遷》，我明白了媽媽為什麼老是逼我努力學習於是我現在每天都快快樂樂的努力學習，我不會辜負媽媽對我的期望。
這本書給了我啟示作文 篇20
張牧笛的詩很純淨，像漂浮在天空中的遊雲，有著乾淨的惆悵。那隨清風飄走的只是華麗迂腐的表象，那褪去光鮮後的純淨，只得引領人們沉入，靜靜地沉入那片滿含深情的詩海……
“我是個愛寫詩的孩子……我不懂詩歌，但詩歌懂我，它以大自然交集的悲喜，深入我心靈的空白”(《我是一個愛寫詩的孩子》)我不會寫詩，也不愛寫詩，但我卻極其喜愛讀詩。我喜歡那些佈滿憂傷的文字在眼底浮動，那樣，我會很滿足，快樂的感動在每個細胞中竄動。她愛寫詩，我愛她寫的詩;她是小有名氣的作者，我是默默無聞的讀者。我和她有不同的生活方式，我和她都在演繹著生命的劇場。我們的身份不同，職責不同，對世界的感知也不同，但值得肯定的是我和她都有夢想，我和她的信仰一定也在某個神聖的地方閃著某縷神聖的光--我相信!
“我想在那樣的地方，守著幾滴淚，幾聲笑。在流動的寂靜中，邁著安詳的腳步，把一切的喧囂踩碎……”(《想》)她的詩，袒露的是她的世界。她用小女孩的方式為自己編制了最夢幻的王國，她天馬行空的幻想在空氣中兜兜轉轉。乘著露水，披著陽光，那幸福的微笑在天際劃下弧線。都是90後的孩子，都肩負著父母親殷切的希望，都擁有不服輸的韌性和要強的尊嚴--所以我們努力:努力學習，努力生活，努力做好每一件事--只有在心靈寂靜之時，我們才會呼喚出那掩藏在未豐滿的羽翼下的童真，一點一滴地滲透，讓整個人脫胎換骨似的改變，讓幻想在空白的思想中彩繪美麗。想，簡簡單單的想，想那些永遠碰觸不到的美好;想生活中的瑣碎，用另一種角度去發生。在寂靜的空間中想，坐在白雲上想，懷抱著風兒想。唯有想，我只有想，我還要許許多多的想，我要讓它成為我生命中的一部分，我要讓讓它消除我疲憊的鈍痛感，我要讓它點亮生命中的那些黑暗……
“看不見的風再吹”，吹起的是青春的號角，那透明的自由，那無形的渴
望--讀她的詩，你會感到青春不只是可以熱血沸騰，它也可以安靜地流動，似細水長流般，古典的純粹，卻也最容易流進人們的內心深處。最肆意的青春--我們也可以這樣詮釋…
這本書給了我啟示作文 篇21
讀一本好書，就是和一位高尚的人對話，讀書，是我懂得了一個個深奧的道理；讀書，使我明白了許多許多稀奇的事……
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，一個奇妙的東西；書，一個高尚的東西。書，使年幼無知的我，變成了一個滿腦都裝滿知識的“小書蟲”。
從小，書便使我最好的朋友，從小，我便沉浸在三味書屋裡，是書，他讓我明白了許多許多。
在我那充滿“書香“的書架上，拜訪著不計可數的好書，其中有一本書，它讓我一生受益無窮，它的名字便叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，它的外表不大，它包裝十分精緻，黑色的書面上，印著幾個亮閃閃的大字：鋼鐵是怎樣煉成的。
它的作者，是俄國著名作家，被人們譽為“鋼鐵戰士”的奧斯特洛夫斯基，奧斯特洛夫斯基在大病之時創作了這本書。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，起初，我只是抱著試試看的心態，但隨後，書的第一頁，便深深吸引住了我。讀完這本書，我受益匪淺，書中的主人公那堅持不懈、勇敢、持之以恆的精神深深打動了我，是他，使我受到了心靈的震撼，是他，成立我一生受益匪淺的老師。讀完這本書“鋼鐵是怎樣煉成的”那幾個大字，彷彿深深鐫刻在我的心中。
讀書使人向善；讀書是人避惡；書，它是我一生的伴侶。
這本書給了我啟示作文 篇22
高爾基曾說過：“讀一本好書，就是同許多高尚的人談話。”是啊，古今中外，多少本書讓我明白了許多人生哲理，但我最衷愛的還是我國四大名著之一的——《水滸傳》。初讀水滸，我深深地被裡麵人物的高強武藝和人與人之間深厚的情誼所吸引了。為了救出宋江，梁山好漢不惜冒著被朝廷砍殺的危險，毅然去大鬧法場，救出宋江，這份情誼是多麼珍貴啊。他也使我明白了，真正的友情是要能與夥伴同甘共苦。他更加提醒了我，要珍惜每一次的友情，因為這來之不易啊！再讀水滸，我不免有點抱怨起這本書的作者了。
108位好漢經過千辛萬苦，好不容易聚集到一塊了，但又因順從了皇帝，去攻打邊塞之國，而死的死，傷的傷，一個整體又被拆得四分五裂了。但，為何，我不僅沒聽到他們埋怨的聲音，反而聽見了他們爽朗的笑聲？是啊，過得如此充實，即使失敗了，那又怎樣呢？我不禁有點感激起這本書的作者了。並且我也明白了，努力做一件事，雖然不一定能成功，但一定會有所收穫的，至少，你過得是充實的。重讀水滸，我不禁對作者筆下塑造的宋江充滿了興趣。我佩服他不管遇到什麼事什麼人都是那麼的從容、淡定，總是以德服人，不像李逵一般橫衝直撞，以武力來解決一切。但我又對他深深的討厭起來，若不是他執意歸順朝廷，梁山好漢也不會因此而四分五裂了。
宋江還真是個名副其實的“爛好人啊”！不過，現實社會中的“爛好人”已經少之又少了，大多數人都處在勾心鬥角中。再說如果社會上都是“爛好人”的話，雖然社會和諧了，但人卻缺少了自己的原則與獨特的見解，只是盲目跟從著，那這個社會的文明與科技只能停滯不前。看來，要成為一個真正的好人不僅要做到以德服人，還要有個性獨特的見解與原則啊！社會需要人才去領導，需要“真正的108將”去守護，去發揚，而一代代的108將倒下去了，現在輪到我們了，讓我們這些“108將”去重新建設這個美好的社會吧！把責任與義務擔在我們肩頭，我相信我們會比故事中的好漢們更加的出色！
這本書給了我啟示作文 篇23
這個暑假，我讀了一本很有意義的書——奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中給我印象最深刻的地方就是作者對生命的詮釋。
“人最寶貴的就是生命，生命對每個人只有一次”。這強有力的話語充分說明了生命的珍貴。“每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無而無恥”。這更說明了生命的短暫和價值。書中主人公保爾柯察金珍惜和熱愛生命的精神，同時也反映在許多有名的科學家身上。
世界著名生物學家達爾文在進行了幾年的航海考察活動以後，身體變得十分虛弱，但他還是用他僅存的時間完成了生物學鉅著《進化論》，給後人留下了寶貴的精神財富。
同樣是世界聞名的女科學家，曾經兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，並且自己的肺病也越加嚴重的同時，仍然堅持化學研究，最終又一次取得了成功。
這些勇於戰勝困難的精神本身就是珍惜生命的表現。由此可見，珍惜生命是每一個成功人士必備的價值觀。
另外，在我們身邊也有許多珍惜生命的事例。大家都熟悉的張海迪姐姐，她自幼失去了下半身的知覺，但是，她仍然以堅強的意志戰勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學位。她的精神支柱就是保爾柯察金珍惜生命的偉大精神。
在我們現在的學習和生活中，雖然不能像這些人一樣做出那麼大的貢獻，但他們珍惜生命的態度永遠值得我們去學習。我們應儘可能地用實際行動來詮釋生命的意義，如幫助殘疾人打掃房間，看望並關心醫院中的病人等。
親愛的同學們，讓我們以書中的保爾柯察金為榜樣，學習他珍惜生命的態度。也只有這樣，在不久的將來，在我們回憶往事的時候才能真正不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。讓我們從現在開始珍惜生命，用渺小的生命去塑造偉大的生活吧！
這本書給了我啟示作文 篇24
有一幅漫畫，雖然看起來很簡單，但是信裡很豐富，很有意義，給了我很大的啟發。
漫畫裡有一片草原，草長得很茂盛。一天，一個牧民來到這片草原，他把馬趕到了草原上。別的馬津津有味地吃草的時候，有這麼一匹馬，正在打瞌睡，瘦得皮包骨頭，萎靡不振。吃草的馬又肥又大。與吃草的馬相比，這匹馬與眾不同。同樣的草原，為什麼有的馬瘦有的馬壯，是因為吃的草不一樣，還是什麼？原因是草地上的大多數馬都在到處找草，但那匹馬總是很懶。當其他馬在吃草、奔跑和玩耍時，它們在睡覺。其他馬褪去舊毛，全身閃閃發亮，而這匹馬粗糙的皮毛卻久久不褪。
看著這幅漫畫，我不禁想起了我們班的期末考試。有的同學三科總分100分，有的同學總分390多分，每科接近滿分。仔細想想，同一個班，同一個老師，差別怎麼會這麼大？教師待遇平等，不徇私。究其原因，不就是學習態度的錯嗎？這個漫畫裡班裡的學生多像馬啊！那些努力學習的學生，如肖航、肖珩等。是在草原上認真吃草的馬，在學習上兢兢業業，一絲不苟。他們總是追求完美，腳踏實地地學習知識。他們爭先恐後，生怕有些學生超越自己。最後成績都是滿分，幾乎都是滿分。而那些上課不認真聽講，對老師的話充耳不聞，左耳進右耳出，沒有學習熱情的學生，就是那種老是偷懶只想睡覺的瘦骨嶙峋的馬。比如肖坤，每次成績都是最差的，上課總是心不在焉，心不在焉。經過老師多次教育，他依然大大咧咧，固執己見，經常看起來像一匹懶馬。
多麼相似的場景，鮮明的對比，強大的諷刺，深刻的啟示！希望這部漫畫能喚醒那些還在沉睡的同學，行動起來，好好學習，好好戰鬥，不辜負現在的好條件好時代，努力成為知識草原上的強者。
這本書給了我啟示作文 篇25
夕陽西下，昏黃的光線射進我的紗窗，映照在我的臉龐。在這氣氛中，我閱讀了一本感人的好書，一股沸騰之情綻放在我的心房，剎那間，我熱淚盈框、感動不已，那一瞬間的震撼，足在我的心中餘音繞樑，回味不已──這種千金難換的感動即是“書”，這一個精神食糧對我最大的意義！
而把這份情傳下去即是一本令我感動流淚的好書，他收錄了許多人的小故事，有勵志的，有賺人熱淚的，當我讀到這許多無奈又不幸，但尚能在灰暗中力爭上游，埋在社會一角的小故事，他們皆用輕鬆又細緻的文筆創作著，更令我有想哭的感動。
書中《打電話》這篇故事，訴說著一個小孩在母親不告而別後。在學校的公共電話亭，假裝和媽媽聊著學校成績進步的事，但是到最後讀者才恍然大悟，原來她只是在電話中幻想著得到媽媽的讚美，尤其當我讀到──“媽媽！我想你，我不要上學，我要跟你在一起，你為什麼還不回家？你在哪裡？”話筒掛上的一剎那，我瞬間有著“噴淚”的衝動，在當下，我感受到有家人是多麼幸福的事呀！
而《殘照》一文，更讓我我看到小人物伉儷情深的故事，在生死之間更顯淒涼與珍貴呀！至於《失誤的行程》則傳達父子之間因誤會而悔恨一生的故事。所謂“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這正是此事的最佳註腳吧！這故事告訴我們一時的負面情緒可能造成一生無法彌補的遺憾，我們應該引以為戒，否則當你的人生髮生這種悲劇，想亡羊補牢，卻為時已晚了！
人生，就像一隻候鳥的飛行，過程中會歷經許許多多的打擊與挫敗，但為了讓自己為在人生舞臺上發光發熱的巨星，我們都該用勤奮不懈來灌溉自己的希望與理想，把灰暗的情緒與包袱一一拋卸，用感恩與惜福來揮亮我們的心靈，這樣我們必將經過人生挫折的淬練，找尋到沒有遺憾的人生歸途。
這本書給了我啟示作文 篇26
在博物館裡，有一本破就的書。它雖然非常薄，還佈滿皺紋，但它卻擺放在最醒目的位置上。到了晚上，博物館裡的東西都動了起來，有的嬉戲，有的交談。大家都一致請求這本珍貴的破書講講自己的身世。這本書挪了挪身子，便講了起來。
在幼兒園裡，山羊老師正在講課：“有沒有人想自己編一個故事？”一陣沉默後，一雙小手舉了起來。是小狗，它站了起來，天真爛漫的說：“家裡有爸爸媽媽和我，我們生活得很快樂。”然後就坐下了。雖然這樣簡短，但山羊老師卻非常認真地記了下來，包上書皮，寫上日期，然後笑眯眯地說小狗，這是你出的第一本書。然後，十分小心地放在幼兒園的圖書室裡。
晚上，書也活動起來了。有厚厚的，十萬個為什麼，安徒生童話，小貓釣魚，狐狸列那------它們為客人做出很大的貢獻，所以自以為很了不起，都瞧不起別的書了。這本書剛出來，有的書就嘲笑它。喲，來了個沒臉的，這麼薄還想在這兒混------別的書也聞聲趕來，都來嘲笑它。它捂著耳朵度過了這一夜。
第二天仍是這樣，有的書竟然罵 它死死掉吧 。它非常傷心，終於 受不了了，從窗戶上跳了下來。這可是三樓啊，還好，因為它很輕，飄了一會兒就落到了地上，就這樣，它在大街上過了一夜，這樣一來，它的身上更薄，更髒了。第三天，小豬來了，它撿起這本書就走了。這本書被壓在了書的下面。這些書每天晚上都來奚落它。它想走，可卻被書壓著，於是，它便成了其他書們嘲笑的物件。不知多少年過去了，這本書的身邊結了很多蜘蛛網。小豬長成了大豬，要搬家了，這本書被扔到了垃圾對裡。周圍很臭，偶爾有一隻蒼蠅在它的身上停留一會兒。在那兒呆了幾天，它又被運到了回收站。路上，它從車上掉了下來，在馬路上被好幾輛汽車軋了幾下。後來，又被撿破爛的人撿走了，堆放在破紙堆裡。又過了若干年，它被一隻小貓收購員拿了起來，小貓收購員發現了上面的作者和日期便驚叫起來。因為以前的小狗現在已是大文學家了。小貓收購員把這本書給了小狗，小狗像寶貝似的把它放在書桌前，它成了小狗的動力。幾十年後小狗去世了，人們為了紀念小狗，把這本書陳列在博物館，這本書就成了博物館裡的展品。
天快亮了，展品都回到了自己的位置上開始迎接遊客。一個遊客來到這本書的面前，讚歎道：“沒有這本書，小狗或許還不會成為大文學家，這本書真應是它的啟蒙老師。”這本書聽到了讚美聲，高興地挪了挪身子。
這本書給了我啟示作文 篇27
“啪”的一聲，我把房間的門重重的摔上。嘴裡還不停的抱怨著媽媽不讓我看最心愛的電視節目。我滿心不滿，眉頭緊鎖，撅著嘴，趴在桌子上。毫無寫作業的心情。
我隨手從桌子上拿起一本很薄的書，《孟母三遷》，四個大字在我眼前。我的心中不免有些激動，因為，那是媽媽在我很小的時候給我買的啟蒙讀本。我早已把它淡忘了，即使就放在書桌上，我也不曾再看過它。一層薄薄的灰塵遮住了它往昔的樣子。我用手擦去書上的灰。雖然這個故事我已經聽過了很多遍，但還是帶上了好奇，翻開了這還帶著漢語拼音的《孟母三遷》。
每一頁都是由一大張圖片和簡單的幾行字組成，使我感到既熟悉，又陌生。故事還是一樣，可我讀書的心情有了變化。我不再是以前的新奇與快樂，為什麼作文的分值那麼高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，乾脆就面對現實吧！
在此後，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”對呀！我可以透過閱讀來提高我的作文水平呀！
此後，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請教媽媽，她說：“閱讀，先要培養興趣。”這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜誌，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘不過起來，作文水平是提高了，可我連日常花費都沒了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事不過三，我已經去了兩次，這次就應該自己找了。
就這樣，我熬過了一個月，終於在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！
這本書給了我啟示作文 篇28
這是一本關於林肯總統為了解放黑奴而努力奮鬥的書籍。林肯總統雖然從小家裡就很窮，但他努力自修讀書，學得許多知識;他的為人也很正直，當他成為律師時，他能設身處地的替窮人和黑奴辯護，因此大家都非常尊敬他。
當林肯總統成為國會議員時，更是提出解放所有奴隸的主張，最後終於成為第十六屆的總統，雖然因此而引發了南北戰爭，讓他覺得非常痛苦，但是隻要是對的事情就要堅持下去，林肯總統下定決心無論如何都必須建立人人平等的國家。公元一八六三年時宣佈瞭解放奴隸的的宣言，從此所有的奴隸永遠都是自由之身了，真是可喜可賀啊！
林肯總統是所有人學習的榜樣，我喜歡他為大家努力的精神，他幫助弱者，不畏強權，終於完成了他的理想，這是我要學習的地方，面對困難不可以退縮，要鼓起勇氣，勇敢奮進，一定會有成功的一天。
讀了有關林肯總統的書，讓我瞭解到現今的和平和公平狀態，都是經過許多偉人的努力，所以我應該更加珍惜所擁有的一切，並且向他們學習，使自己成為有用的人，將來為社會盡一點心力。
這本書給了我啟示作文 篇29
在暑假的時候，媽媽買了一套名人偉人傳記。在我看過的傳記中，我最喜歡也給我最大啟示的一本書就是《擊不倒的生命鬥士──海倫凱勒》。
這本書是海倫凱勒的自傳，以她自己的一生來鼓勵世上的人們。海倫凱勒小時候生了場大病，奪走她的視覺與聽覺。因此她以比手畫腳的方式來表達她想說的話， 同時因為海倫凱勒的父母不知如何教導她，讓她為所欲為，成了個任性又淘氣的孩子。直到蘇利文老師的出現。蘇利文老師用盡一切方法來教導海倫，陪伴海倫在學習之路上摸索、努力。海倫凱勒長大後成為作家，寫下她的一生來鼓勵人們，並且到處演講，激勵世人。
每一個人的一生不可能風平浪靜，在 遇到挫折與困難時，我們要像海倫凱勒一樣努力不懈，才透過考驗。古人說：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”沒有經過失敗、挫折與困難的磨練，怎能得到 成功的甜美果實呢？古人說的好：“成功不會從天而降，掌聲不會憑空響起。”沒有任何一個人整天坐著發呆，成功就送到面前，就如同沒有耕種哪來的收穫。發明大王愛迪生難道沒有經過一次次的實驗失敗就發明出電燈了嗎？當然不是！他們都是有經過挫敗的磨練，與不斷的努力，以及鍥而不捨的精神，才有今天的成就。要怎麼收，先怎麼栽，唯有勤奮的努力，才有美妙的收穫。
看完了這本書，我覺得在人生中風風雨雨是難以避免的。在遇到挫折時，我們如果退縮逃避是無法解決問題的。唯有記取教訓，並更加努力，才有可能克服困難。比如說：學騎腳踏車時，如果沒有不斷的練習，不斷的摔倒，怎麼可能學會呢？所以我們應該要不斷努力，才會有甜美收穫。
這本書給了我啟示作文 篇30
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”書能讓我得到豐富的知識，書可以填充我空虛的靈魂。
在幾天前，我無意中從書架上找到一本《西頓野生動物故事集》我看著看著，不禁迷上了它。
剛剛開始看時，我如醉如痴地看著。我從星期六下午兩點寫完作業，
拿出《西頓野生動物故事集》，拿出零食，坐在沙發上，很舒適。我看著看著彷彿進入了書裡，我就是書裡的老暴，在墨西哥北部上老暴是隻威震四方的老狼王。雖然有那麼一句話說頭腦簡單，四肢發達。老狼王四肢發達，是這一帶最大最壯的狼，它用這健壯的身體，在這一帶只要是它想捕捉的東西，沒有一個逃得出它的手掌。雖然它身體健壯，它的腦袋瓜子可聰明瞭，所與歐獵人下的毒，它帶領的團隊都能躲過。
可是，有一天來了個獵人，他把狼群打散了，在某個地方撒下陷阱。狼群打散後，老狼王很傷心，去找食物，看見食物便小跑過去。跑入了陷阱區，被四臺強力捕狼機夾緊，每臺捕狼機油三百磅，老狼王壓根動彈不得。可憐的狼王就這樣活活被槍打死。
從這裡可以看出人的自私、狡猾，為了錢，有多少人妖老狼王老暴的命，可是又有多少人在老暴的嘴下喪命。為什麼人為了錢，可以不顧自己的性命去幹那件事，又為什麼不能給動物一個自我選擇的能力，人和動物是一樣的，都是地球上的生物，我們可以不相互殺害，人類可以多開發一些動物自然保護區，給動物一些自由的權利。
從這本書中我感覺人類與自然的和平相處，才能得到天地的友善回報!
這本書給了我啟示作文 篇31
這是一本關於林肯總統為了解放黑奴而努力奮鬥的書。林肯總統雖然從小家裡就很窮，但他努力自修讀書，學得許多知識；他的為人也很正直，當他成為律師時，他能設身處地的替窮人和黑奴辯護，因此大家都非常尊敬他。
當林肯總統成為國會議員時，更是提出解放所有奴隸的主張，最後終於成為第十六屆的總統，雖然因此而引發了南北戰爭，讓他覺得非常痛苦，但是隻要是對的事情就要堅持下去，林肯總統下定決心無論如何都必須建立人人平等的國家。公元一八六三年時宣佈瞭解放奴隸的的宣言，從此所有的奴隸永遠都是自由之身了，真是可喜可賀啊！
林肯總統是所有人學習的榜樣，我喜歡他為大家努力的精神，他幫助弱者，不畏強權，終於完成了他的理想，這是我要學習的地方，面對困難不可以退縮，要鼓起勇氣，勇敢奮進，一定會有成功的一天。
讀了有關林肯總統的書籍，讓我瞭解到現今的和平和公平狀態，都是經過許多偉人的努力，所以我應該更加珍惜所擁有的一切，並且向他們學習，使自己成為有用的人，將來為社會盡一點心力。
這本書給了我啟示作文 篇32
對我有最大幫助的一本書，也是讓我印象最深的一本書是《少年天使肯尼》，他只有上半身，卻創造了生命的奇蹟，他的笑容、心地和勇氣，像天使—感動千萬人。
我很喜歡書中的肯尼，他出身於一個貧窮的家庭，從小就失去雙腿，但是他卻不怕困難、努力學習，沒有腳就用手代替。遇到了挫折，他還是試著自己來，書中有一句話：“甚麼事都自己來，不求人，那並不叫不自由；而必須求人，那才是不自由。”肯尼用自己的意志，勇敢面對不幸的事實，所以大家都很喜歡他，包括我。
肯尼的心深深的感動我，他不管別人怎麼罵他、恥笑他，他都不會去理會他們，甚至還會關心他們。肯尼他把自己當成平凡人，甚麼事都自己來，他從小到大，只說過一次我不會，那是他第一次裝義肢的時候，爸爸教他如何用手抓把手讓身體移動，這時肯尼才說了一聲：“我不會。”那是因為突然要一位七歲大，還沒有雙腳的人，用義肢走路，就像是要一位一歲半的小孩子走路一樣。但是肯尼到最後還是用自己的信心和毅力，成功的學會用義肢走路，肯尼真厲害呀！
肯尼一直都是我心目中的偶像，因為他打從內心關“心”別人，就算他的身體上有一些些障礙，他還是會用“心”來看和他差不多的障礙人士，肯尼的愛“心”讓許多已經心灰意冷的人重新找到希望。有一些正常人取笑他，可是他們怎麼沒有想到自己呢？肯尼真是我的偶像啊！
肯尼雖然有殘缺，不過甚麼事情都學著自己來，反而是那一些身體好的人，甚麼都說不要，由此可見，那些身體好的反而比身體不好的還糟。因此我要學習肯尼的精神，永不放棄、甚麼都自己來，而且用愛來關心這個世界。
這本書給了我啟示作文 篇33
他癱瘓的坐在輪椅上，以麻木的雙手支撐著筆桿，盡力著閱覽著文章，在他身上散發出一股令人驚異的意志及鬥志，好像再難的工作也擊不潰他那顆充溢自傲的心，他就是四肢傷殘的作家-陳式武。
閱讀了陳式武先生的鬥爭故事，我深深覺得殘廢並不可恥，反而更讓人敬仰，陳式武先生投身創造範疇已逾40年，如今的他常出現在鬧區中，推著輪椅上賣著 自己寫、自己出書的勉勵書本，他將己身殘而不廢的鬥爭史作品成書，以文字抵禦時刻無情的忘記，他說賣書是為了生計與抱負的實踐。
除此，他還通知自己：“我越自卑越自憐，就越沒有人會敬重我！”所以傷殘的朋友們，開啟你的胸懷，抬起你的頭來，面對現實，英勇行進，出路必定是光亮的，陳式武先生殘而不廢的精力，真值得我咱們學習。
這本書給了我啟示作文 篇34
偶爾的時機，我在家中的旮旯發現一本“醜小鴨”的故事書，順手拿起來閱覽，其間不光影象美麗，內容更是讓人省思。
這本書是在描繪主角醜小鴨的境遇，它一出生就由於表面與其它同類不同而遭到架空，還因而脫離媽媽的身邊處處去漂泊，漂泊的程序也由於外型醜惡而遭到欺 負和輕視，這使得醜小鴨越來越自卑，越來越失掉自傲。總算到了某一年的春天，它發現自己原來是隻美麗的天鵝，它重拾的了決心，揮動著翅膀，高興的飛翔。
故事中最讓我形象深入的是鴨媽媽帶著鴨寶寶們去見爺爺，爺爺發泥鰍給小鴨子們吃，但卻忽視了醜小鴨，不幸的醜小鴨遭遭到親人的不平等對待，看到這兒， 我的眼淚都快流下，感覺很心酸，怎樣連自己的親人都這樣對待它？咱們的社會上是不是也有這樣的人呢？這本書讓我感受很深，咱們絕不能夠由於一個人的表面醜 陋或是有缺點就欺壓他、進犯他，更不能以貌取人，只需用心和對方共處，必定能夠發現對方的長處，假如我們都能夠秉持這樣的心，社會必定會更吉祥。
這本書給了我啟示作文 篇35
因為成績不理想，時常被媽媽罵，久而久之，我開始覺得沒有我，爸爸媽媽會比較快樂，就算我不在了，也沒有人會在乎。表姐知道後，就買了這一本《你很特別》給我。
這本書描述一個住著小木頭人的村落，每個木頭人都有二盒貼紙：一盒星星的獎勵貼紙，一盒灰點的貼紙。他們每天都在做同一件事——幫別人貼貼紙。那裡，有一個小男孩，他的身上被大家貼滿了灰點的貼紙，因此他變得不想出門。但是，有一天，他遇到了一個不可思議的女孩，不管是什麼樣的貼紙，都貼 不住她的身上。男孩也喜歡這樣，他便詢問她是如何做到的，女孩便說：“那都是別人給你的評價，也是別人給你星星或是灰點的貼紙，但是——你自己決定自己是什麼樣子就好啦！”
對呀！為什麼一定要讓別人決定你自己呢！？自己的生活自己掌握，那不是很好嗎？！雖然有時候，朋友們的意見固然重要，但卻不用因為別人給了你一個灰點就覺得自己不好，還是要以自己的思想、自己的意志為主，邁向自己的理想。一個身上被貼滿灰點的男孩都能重燃起信心，看見希望，何況是我們？生命如此美好， 一時的學業挫折、一時的沮喪，絕對是可以跨越的。
記得，別讓現實戰勝了理想！只要有堅定的信念，只要努力不懈，一定會成功的！
這本書給了我啟示作文 篇36
偶然的機會，我在家中的角落發現一本“醜小鴨”的故事書，隨手拿起來閱讀，其中不但圖畫優美，內容更是讓人省思。
這本書是在描述主角醜小鴨的境遇，它一出生就因為外表與其它同類不同而受到排擠，還因此離開媽媽的身邊到處去流浪，流浪的過程也因為外型醜陋而受到欺 負和歧視，這使得醜小鴨越來越自卑，越來越失去自信。終於到了某一年的春天，它發現自己原來是隻美麗的天鵝，它重拾的了信心，揮動著翅膀，快樂的翱翔。
故事中最讓我印象深刻的是鴨媽媽帶著鴨寶寶們去見爺爺，爺爺發泥鰍給小鴨子們吃，但卻忽視了醜小鴨，可憐的醜小鴨遭受到親人的不平等對待，看到這裡， 我的眼淚都快流下，感覺很心酸，怎麼連自己的親人都這樣對待它？我們的社會上是不是也有這樣的人呢？這本書讓我感觸很深，我們絕不可以因為一個人的外表醜 陋或是有缺陷就欺負他、攻擊他，更不能以貌取人，只要用心和對方相處，一定可以發現對方的優點，如果大家都可以秉持這樣的心，社會一定會更祥和。
這本書給了我啟示作文 篇37
童年，像一串珍珠，光滑，圓潤。每一顆，都猶如一盞明燈，每一顆，都是那樣的珍貴。
它們，從內心引導著，啟示著我。這些，在長大之後，都會成為抹不掉的童年記憶。
記得第一次讀到楊紅櫻阿姨的書，我就被吸引住了。隨著幾次短暫的時光，我終於將這盤散落的珍珠連成了一串。這段故事，深深的刻在了我的心裡。
在一套書中，《能聞到孩子味兒的烏龜》給了我更多的思考與啟發。是啊，看到杜真子被她的媽媽的逼迫著看那些看似有用的“必讀書”時我們怎能不生氣？尤其是杜真子的媽媽說的那句：“你們愛看的肯定不是好書！”更深深的刺痛了我的心：為什麼我們愛看的書就不是好書？再說了，就算我們愛看的書不是好書，那些必讀書又怎能看得下去？
看到安琪兒在萬年龜的背上做著屬於她的夢，和她在夢中那甜蜜的笑臉，我心裡也甜甜的。笑貓和萬年龜的一次深夜長談，更給了我充分了理解。現在，真正有童真和快樂的兒童太少了，因為像杜真子的媽媽一樣的家長太多了。她們，把我們的童真與樂趣逼走了。
杜真子的媽媽每天讓他們這樣學習的確不對，就像馬小跳的爸爸說的那樣：“暑假上這個班，上那個班，給孩子留這麼多的作業，還不如不放假呢？”但是，有些家長說這是對孩子的愛。可烏龜說：“有些家長以愛的名義讓孩子天天學習，這樣孩子會失去許多童年的快樂。”所以，烏龜說現在的孩子味越來越少了。我覺著烏龜大師說的很對，很有道理，孩子就是孩子，不能為了學習而失去童年的快樂！我們要學會合理的運用時間，既要好好學習又不能失去童年的快樂。希望家長能理解我們孩子的心情，幫我們找回更多的孩子味來
她們是以愛的名義。”萬年龜說，“這些大人常常會以‘一切都是為孩子好’為藉口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地去做傷害孩子的事情。”確實，很多老師、家長都會說：“這都是為了你好啊！”之類的話為由去逼迫孩子學習。
在這個金錢氾濫、功利遍野的高速發展的時代，“童心”的同名詞恐怕應該兒童的是“痛心”了。就看笑貓日記也能看出端倪，比如杜真子的媽媽，就是功心急切，要求立竿見影；還有安琪兒的媽媽，童心的缺失將是未來一大社會問題。楊紅櫻阿姨靠自己的敏銳抓住這一點，很策略地展開故事情節，虛構了一個近似“仙”的老烏龜，他神奇地靠吸入“孩子味兒”延年益壽，寓意多麼深刻。
萬年龜是靠得馬小跳身上的孩子味兒才能帶著笑貓來到馬小跳的家。你可能會問，孩子味兒是什麼味兒呢？其實孩子味兒是什麼味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真正的孩子。真正的孩子的眼睛裡有一種純純的感覺，而且真正的孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無邪的，是小孩子們心裡不能對別人說的一些事。
馬小跳的媽媽是他姨媽的姐姐。雖然杜真子的媽媽每天去美容院，可她還是沒有姐姐年輕。那是因為馬小跳的媽媽懂得：心不老，人就不老。楊紅櫻阿姨的這套書，寫出了我們所有兒童的心聲。
這本書，改變了我的夢想；指引了我的方向。它就像一盞明亮的燈，照耀著我，引導著我，是我童年的第一個里程碑！
這本書給了我啟示作文 篇38
今天，我從語文書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫雖然不是很長，但是十分耐人尋味。
這幅漫畫上有兩個小同學;一個垃圾桶;垃圾桶旁邊還有一大堆又臭又髒的垃圾。
一個陽光明媚的早晨，有兩個文明的小同學在上學的路上，經過了一個垃圾桶，垃圾桶旁邊還有一堆又臭又髒的垃圾，垃圾上面還有十幾只蒼蠅，看上去十分噁心。兩位小同學商量了一會兒，小女孩說：“究竟要不要把垃圾放回垃圾桶裡呢?”“如果去撿的話，會弄髒自己;如果不去撿的話，就會汙染環境，有害人們健康。作為一個合格、講文明的小學生，我們應該為群眾的利益著想。”小男孩回答道。小女孩覺得十分有道理，變彎下腰，皺著眉頭開始撿起了垃圾……過了一會兒，垃圾就全被她撿完，丟進垃圾桶了。但是，他們還想到：如果還有人亂丟垃圾怎麼辦呢?小男孩靈機一動，立刻從書包裡拿出紙和筆，寫了一條警示語“文明——只差一步”，寫完以後，把警示語貼在了垃圾桶上，就回家了。
透過這幅漫畫，我得到了一個啟示：講文明，是人人有責的!
這本書給了我啟示作文 篇39
前天，我從語文書上看到了這樣一幅漫畫，一個伐木人用斧子在砍一棵大樹，而一隻啄木鳥一邊用勁地啄他的頭，一邊說：“這段木頭裡一定有蟲……”。
看完這幅畫後，我不禁想，世界上很多人為了自己的利益，砍伐樹木破壞大自然，使地球的綠色日益減少。現在的一些酒店為了方便，便大量使用一次性木製品，還有一些人，紙和筆沒有用完，就扔進了垃圾箱。實際上我們人類擁有的森林面積越來越少了，如果繼續這樣下去，世界上的森林都毀滅了，我們人類也會給毀滅的。我們應該盡全力去保護森林，因為森林不僅可以美化環境，而且還可以製造氧氣，吸收二氧化碳。所以我們要保護樹木，愛惜樹木，因為樹木不僅是地球的一部分，也是人類的一部分。如果失去了森林，我們人類就無法生存，如果失去了森林地球就不在美麗，鳥兒也沒有了家，大象、獅子老虎等等它們也都沒有了家，沒有家的日子是多麼難過啊!唉!小朋友們更不能到森林裡玩了，如果我們失去了森林，人類將失去更多……二零零五年，美國新奧爾良州遭受到龍捲風的巨大破壞，一九二三年同樣遭到了龍捲風的襲擊，在造成環境損失、經濟損失的同時，還造成了人員傷亡。因此，樹木的重要性就顯而易見。讓我們共同擔起愛樹護樹的責任，愛惜每一棵樹吧。
這幅漫畫讓我明白了，如果人類不好好保護樹木，就會受到大自然的懲罰，善待地球，就是善待人類自己。
這本書給了我啟示作文 篇40
文明是衡量一個人道德，一個人修養的試金石，實踐起來卻很難，有的人把它丟掉了。
今天，我看了一幅漫畫，是一天陽光明媚，鳥語花香，小剛和小紅一起走在上學的路上，在他們談論的熱火朝天的時候，看到了一個刺眼的情景，在不遠處的一個垃圾桶，垃圾桶旁邊都是香蕉皮、糖紙……臭味撲鼻而來。走過去一看：“呀，怎麼這麼多的垃圾呀。”小剛生氣的說：“這麼不講衛生，太沒有修養了吧。”小紅一邊收拾垃圾一邊說：“現在的人一個比一個不講衛生，環境都變成這個樣子了，也沒有人清理。”小剛也說：“就是，社會環境都這樣，隨地扔垃圾，隨地吐痰。”
突然，小剛摸了摸腦袋，像是想到了好主意，他想每次這樣收拾並不是好辦法，他從書包裡拿出紙和筆行動起來。小紅已經累的不行了，生氣地說：“我都這麼累了，你快點和我一起清理垃圾呀。”過了一會小紅見小剛還是沒有反應，回頭一看，小剛在寫東西，就自言自語的說：“作業還沒有寫完，真是個不聽話的孩子。”但是仔細一看，他正在寫提示語，小紅看了看豎起了大拇指，說：“還是你聰明過人。”小剛得意的說：“還是我厲害吧!”他們把提示語“文明——只差一步”貼在垃圾桶上，小明和小紅開心的笑了。
我身邊也出現了這種不文明的行為，比如：我們在教室或校園裡亂扔垃圾，同學們經常往教室裡扔廢紙，窗臺上亂扔東西……其實，把廢紙、垃圾扔進垃圾桶，並不是一件很難的事情，我們要讓自己養成好的習慣，一個人邁出一小步，社會將邁出一大步。
為了美好的明天，我們就應該攜手共創美好的家園，一起努力吧!
這本書給了我啟示作文 篇41
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基曾這樣說過。是呀，人類如果沒有書籍就無法進步，因為人類如果沒有書籍就得不到更多的知識。
在所有的課外書中，我最喜歡的就是中國四大名著之一——西遊記。說到《西遊記》，大家肯定並不陌生。在該書所有的故事片段中，我最喜歡的就是“三打白骨精”。因為我被孫悟空的寧可自己受委屈也要好好保護師傅的精神所感動。我想在生活中，我也要像孫悟空那樣，只要認為是對的，就要堅持做下去，不管有多少委屈或者不理解都要做到底。
說起選購這本課外書，我和《西遊記》可是有很深的記憶的：寒假裡，我去圖書館選書時，第一眼就被它的封面故事所吸引。在書店裡，也讓我也想起每當寒暑假，全國的大多電視臺都要播放由它改編的電視連續劇，這說明電視臺的叔叔阿姨還是想讓我們小朋友們多多瞭解中國的四大名著，尤其是《西遊記》。所以，我認為光在電視上被動的看是不夠的，更要從字面上多瞭解作者吳承恩如何影射古代社會所發生的故事。
書買回來後，沒過幾天，我就讀完了它。這本書告訴我們的是，人生中，幹一件大事，如果確立了一個目標，雖然要經過很多磨難，但仍需堅定信心，頑強拼搏和繼續勇往直前，最終一定能實現！
這本書給了我啟示作文 篇42
我們人人都有書，書是我們的好朋友，還有益我們的健康，減少電視對我們的輻射。
跟許多兒童一樣，我也是個小書迷。但我和別的女孩不一樣，我雖然各個種類的書都喜歡看，但還是最喜歡看歷史類的書，可能有人說我是一個不像女生的女生，我也不反對，因為這就是我的愛好啊，難道女孩就必須要把自己拘束到一種內向的性格里嗎？我覺得不一定。爸爸晚上看歷史書的時候，我可以熬到凌晨三點和他一起看；為了一本《漢武大帝》，我可以連著向爸爸打九個電話，讓他給我送來……有一次，姥姥帶我下樓玩，我順手拿了一本《康熙王朝》裝進袋子裡，想下樓沒事時看看，可這一帶下樓，簡直對我來說是災難啊！下樓後，我把書放在乒乓球案子上，自己去一旁盪鞦韆了。過了一會，有一個我認識的小朋友來找我玩了，我也沒考慮書，就和他玩了一會兒，誰知，書被一個六歲的小男孩悄悄地拿走了，已經漸漸遠離了我。過了一會兒，我該回家了，走到案子旁邊，“啊！我的書怎麼不見了？”我不知所措，驚慌的大喊起來，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，簡直要哭出來了，真是不該把書隨手亂放。沒辦法，自己的後果自己承擔，我只好滿院子的跑著找書。一個小時，兩個小時，滿頭大汗，筋疲力盡的我還是連一丁點的蹤跡也沒有發現。“怎麼辦呀，這麼大一個院子，讓我找一本書？簡直就如同大海撈針一樣困難。正在這時，有一個小男孩從我前面跑過，鬼鬼祟祟的，懷裡還夾著一本書。雖然我不確定，但還是拖著疲憊的身子跟了上去，哪怕只有一點點的希望，我也不會放棄的！那小孩好像知道我在跟蹤他一樣，一個急轉彎，沒影了。”啪！“一本書掉在了地上，我一看，還真是我的書！我把書撿起來，撣掉上面的灰塵，嘴裡自言自語：”這是誰家的小孩，真沒教養！竟然把書隨地亂扔！“不過，我嘴上雖然這麼說，但心裡還是挺高興的，總算把書找回來了！
我是一個性格相似於男生的女生，我是一個不像女生的女生，我就是我，我是——姜思羽！
這本書給了我啟示作文 篇43
從幼兒園起，書就悄悄地進入了我的生活，成語故事、科普、小說、童話……都是我生活必不可少的重要部分。每當我開啟一本書的時候，我就會走進一個五彩繽紛的世界，那裡面充滿喜怒哀樂，充滿驚心動魄。隨著一天天地長大，書成為了我的良師益友，也因為我愛讀書，還當上了班裡的”圖書委員“。
漸漸地，我覺得讀書的時間一點一點被擠走。要上興趣班，不能讀書；要寫作業，沒法讀書；要學鋼琴、吉他，沒空讀書；不知不覺中，我的讀書時間越來越少。我抗議，但媽媽說抗議無效。
有一天晚上，我津津有味地讀著《虎娃金葉子》，那情節跌宕起伏，讀得我欲罷不能。可時間已經很晚了，媽媽一直在催促我睡覺，怎麼辦呢？我心有不甘卻又百般無奈，突然，我靈機一動，腦子裡閃過一個念頭——晚上偷偷起來讀書。等爸爸媽媽都進入了甜甜的夢鄉時，我踮著腳尖，屏住呼吸，輕輕地打開臺燈，如飢似渴地讀起來，眨眼間，眼前好似出現了一張張精彩的畫面：六指頭拔出長刀，與金雕展開了殊死搏鬥，而金葉子為了救六指頭卻倒在了聲中，再也沒有回來……每當讀到了最動人、最淒涼時，我不免會招呼淚珠寶寶和它們一起玩耍、嬉戲。
”滴答、滴答、滴答……“時間一分一秒地過去，唉呀，已經凌晨兩點了，我只好依依不捨地放下書趕緊睡覺。
第二天早上，鬧鐘響的時候我怎麼也起不來，好想再睡一會兒，可媽媽已經把聲音提高了八度，我睡眼朦朧地起了床，媽媽走過來，看看我的眼睛腫得像金魚似的，眼圈黑得像大熊貓，追問我是怎麼回事？沒辦法，敵不過媽媽，我只好如實招來，媽媽聽了哭笑不得，但最終還是答應了我的讀書要求，平時只要趕緊把學校和興趣班作業做完，就還給我讀書時間。
讀書是快樂的，就讓這份快樂伴我一生吧！
這本書給了我啟示作文 篇44
可能有很多同學不喜歡讀書或者是為了讀書而煩惱。
實際上讀書也是一種快樂。
有一次我在家裡看書看的時候是（小公主）的故事我非常喜歡看故事的內容是；講了一個富貴的家庭，這個小女孩叫做薩拉，長得很漂亮，她的父親是當官的，家裡非常有錢。
在她7歲的時候她爸爸開著一輛寶馬車，把她送到了倫敦學校來上學，校長是明親小姐，明親小姐看到她家庭很富於是就稱他為（小公主）他品德高尚，樂於助人，別人說她壞話她就當別人在說別人不理他。
可是在她過生日的當天，她爸爸破產身亡，因為她爸爸工作不順利而死亡，後來薩拉知道了她很傷心，很悲哀，但她很勇敢，不哭不鬧臉色發白，就在這時薩拉從小公主的身份變成了一文不值的小女傭，因此她在明親小姐哪兒生活了很多年，但是透過自己的努力，又回到小公主的身份。
所以我們大家也要向拉薩學習透過自己的努力來完成自己的夢想。
你看讀書給我們啟發多大呀！給了我們很多快樂，所以讀書是快樂的。
這本書給了我啟示作文 篇45
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當我憶起小時候讀書的往事，總是不禁開懷大笑。
小時候，媽媽給我買了很多的《識字故事》，媽媽教我認字時，我總是記得那麼仔細，讀得那麼認真。所以每當我認識一個字時，那小小的心裡便充滿了快樂。一日復一日，一年復一年，我上大班時自己就可以讀書了，雖然我還有很多字不認識，但是，我已經很自豪了。天長日久，我已經不滿足只看那種小人書了，我開始看起了《西遊記》、《八十天環遊地球》等這些古今中外的大部頭，從那時起，書——成為我最好的朋友，和我這個把一切都置之度外的“小書蟲”結下了不解之緣。
後來我上小學了，媽媽給我買了更多的書，慢慢地我喜歡上了一本叫《三國演義》的書，裡面那些精彩的故事情節，像磁石一樣吸引著我。每天只要有閒暇的時間，我就拿起書，迫不及待地讀起來，有時上洗手間也不放過那一點點可供我讀書的時間。
記得某一個星期天的晚上，爸爸媽媽出門辦事，我一個人在家裡寫作業，寫著寫著就想看《三國演義》了，可是又怕被發現，就忍住了。可是過了一會兒，我還是情不自禁地拿出《三國演義》偷看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕？？——這種竊讀的滋味！可是，好景不長，正當我津津有味地讀著《為邀功蔣幹盜書》這一章的時候，可惡的門鈴響了，它打斷了我的“讀書夢”！哦，是爸爸媽媽回來了。我趕緊把書放回原處，把門開啟，然後，又快速地回到自己的房間，忙把作業放在被子裡，外加一枝筆和手電筒。你不禁止要問了：“拿這些東西幹嘛？在被窩裡寫作業嗎？”算你聰明，我就是要在被窩裡寫作業，要不然明天我就挨罰了！晚上，我鑽進被窩裡，把手電開啟，“噌噌”地寫起來，一個小時過去了，我終於大功告成了，可是再摸一下我的臉，天哪！簡直可以煮雞蛋了！
啊！書，你是我一生最忠實的伴侶！
這本書給了我啟示作文 篇46
讀了書之後，我知道了很多啟示。就讓我講給你聽吧！
我的第一個啟示是從一個故事裡知道的。就是《龜兔賽跑》，從這個故事裡，我知道了：如果你某個長處很好，但有人某個長處不比你好。你以為他是不會比過你的，所以你就很懶惰，但最後卻讓別人超過了你自己。這個啟示在我的生活中也發生過。
我的成績一向都很好。有一次，我語數都很好，我的同學成績很低。我以為她下次也不可能比我高，但沒想到，她下一次就超過我了，這時，我就想到了一句名言：驕傲使人落後，謙虛使人進步以及這個故事。這個啟示給了我很大的感觸。
還有一個啟示也是從一個故事裡知道的，這個故事是：《烏鴉兄弟》，給我的啟示是，人不能太懶。在極其惡劣的情況下，不要老想著別人回去弄，而是自己去動手做。不然最後落得兩手空。
我說的只是一點點，書還有很多啟示，希望你去多多觀察。我相信你也能找到書的啟示。
這本書給了我啟示作文 篇47
俗話說：書是人民智慧的結晶，我們的知識是靠書來增長的。書，能讓人做一個懂禮貌的人；書，能讓人的詞彙變得更加豐富。
你看了一本叫你怎樣做人的書，就會懂得人不能沒有禮貌，不能不講信用。假如你騙了某個人，也許你會獲得很多報酬。但是你覺得被你騙的那個人還會相信你嗎？如果訊息傳開了，你還會有尊嚴嗎？所以騙人如騙己。沒過幾天，被你騙的人再來找你，小心夜長夢多。所以騙別人對自己並沒有什麼好處。
如果多讀書，你的詞語就會很豐富。一次上課時，老師說出一個詞語的解釋。這個詞語我們以前從來沒見過。老師金口一閉，同學們左思右想。我看了看周圍，全班只有一個人舉手。那可是我們班的詞語大王啊！他之所以獲得這個稱號，那是因為他讀的書多，書上的好詞好句都要背一下，所以才積累了那麼多的詞。
讀書不僅可以讓人增長知識和智慧，還可以讓我們的詞語豐富，還可以讓我們學會怎樣做人。以後就是我們的朋友，我們爭取每天都要跟她玩呦！
這本書給了我啟示作文 篇48
這段時間我迷上了看小說，因為它比普通的書更具吸引力。小說的種類可以分為很多種，比如推理類小說《福爾摩斯探案集》，科幻類小說《流浪地球》，武俠類小說《天龍八部》等等。而令我入迷的則是由貝爾格里爾斯寫的《荒野求生》。
這一本書講述的是貝克、龍瑤和周健乘坐“海豚號”進行帆船旅行，不了肆虐的颱風破壞了砂壩，抬高了海床，“海豚號”龍骨被撞斷，瞬間沉沒。情急之下，三人只得遊向最近的一個荒島，等待救援。裡面的情節跌宕起伏，它讓我喜歡上了與野外生存相關的事物。看完這本書後，我上網搜尋到了由貝爾格里爾斯所主持的《荒野求生》系列紀錄片，裡面講述了貝爾去往各個無人區，教我們如何在極端的環境下生存並且找到回到文明世界的路。
以這本書為契機，我搜索到了許多與生存類有關的沙盒遊戲，這類遊戲更多的是以第一人稱進行遊玩，這種遊玩方式更能營造出超強的代入感，使我身臨其境，讓我更好的體會到了在荒野生存的艱難。但是每當我在遊戲中遇到困難的時候我就會想起貝爾在書的最前面寫道了這樣一句話：“永遠不要失去希望，這是生存的基石。”頓時讓我信心大增，不過野外生存出了要心懷希望以外還要相信自己和永不放棄的決心，才能獲得最終的勝利。
相信和堅持雖然說起來容易，但卻是很少人會做到，但只要能做到，就一定可以成功。就像我以前一直不會游泳，所以想放棄學習，但是最後我還是堅持了下來，最後我不僅學會了最基礎的蛙泳，還學會了仰泳，自由泳。
我相信，只要有頑強的意志和永不言棄的.精神，無論什麼困難我都會戰勝它們。
這本書給了我啟示作文 篇49
“收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。”合上書本，腦海中仍久久浮現這這樣一句話：有價值的生活？我反覆咀嚼著，想要探清它根本的味道。《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼古拉？奧斯特洛夫斯基，奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個工人家庭，他只念了三年的書，十歲左右就開始幹活謀生。奧斯特洛夫斯基幹過各種職業，可以說他是一個普通的工人，當然他也是紅軍戰士，更可以說他是共青團基層幹部。《鋼鐵是怎樣煉成的》的中有大量情節都取材於他自身的經歷。細細品味書中關於的保爾？柯察金一切的起起伏伏，他的成長、命運的波瀾無不牽動著我的心情，感受著他積極向上的精神。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說。它告訴我們，堅韌頑強的保爾遇到的不僅是戰火、困難、真槍實彈，還有精神層面的折磨。當代的人更多的是精神上的困難。但艱難困苦是短暫的，只要執著於心中的信念，在突破障礙、戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨鍊人生的火焰。這一切的艱難困苦會在我們人生的畫卷上增添出光輝的一筆。就像保爾，成就一個生命不息、奮鬥不止的布林什維克形象。
有這樣一句我們耳熟能詳的詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，但我們很少去細細品味。和保爾的經歷相比，我們才明白現在遇到的困難是多麼的渺小，也許未來還有更多的困難等待著我們，但這是必須要去經歷體驗，是我們無法逃脫的，是我們成功的必經之路。何況當今的社會是競爭激烈的資訊社會，如果現在我們還只是在學校學習，面對那小小的挫折就抱怨責備，那未來的路我們要如何去面對！因此無論我們遇到什麼困難都應勇敢的站起來，勇敢的面對一切挑戰，勇敢地接受挫折與失敗！堅信自己的力量！堅信勝利就在我們前方！因為只有滿懷堅定地信念和充足的信心，擁有務實的目標，才能無畏的奮發。
從另一角度看，保爾的經歷還告訴了我們什麼才是人生的意義。人生，不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時間。莎士比亞說：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長了。”在這既長又短的人生裡，我們應該做些什麼呢？平平淡淡的就這樣度過嗎？儘管不可能像保爾一樣為革命付出，那麼我們還不能為身邊的人付出嗎？現在的我們總是不願意付出，只想索取，不知道付出也是一種快樂。人生如白駒過隙，一晃即逝。看來很長的人生其實很快就會過去。所以讓我們活出一個有意義的人生，活出一個有價值的人生吧！至少不會辜負這個生命的存在。
“人最寶貴的生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過。回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭’。”這句話無疑是整本書最震撼的一句話，其實這句話是經常聽到的，也常常被我們引用到作文中去。歷史上，馬克思，恩格斯，毛主席……等等的偉人，他們都印證了這句話。
是的，保爾的一生是偉大的，是光榮的。我們該向保爾學習，學習他在學習時虛心求教，刻苦專研；學習他在生活中積極樂觀，不畏挫折；學習他做人做事，寬容大度，謙虛謹慎。
這本書給了我啟示作文 篇50
我常常在媽媽的書櫃裡翻出一些有趣的書來品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書。這本有趣而又神秘的書名使我翻開了它。
我一開啟書便習慣性的翻到作者簡介的部分。我有愛了解作者的習慣，簡介裡的內容將會影響我讀書的心情。
這是一個高中女生在高中時寫的一本校園小說，短短的簡介勾起了我對作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開了書，如飢似渴的讀了起來。文中真誠、樸實的語言雖沒有華麗之感但卻使我感到格外親切，彷彿我自己也進入了那個充滿真愛與故事的高中校園裡。
文中的各個人物都給了我許多啟示，許多不同平常的感覺。謝欣然那手人見人誇的好字讓我羨慕不已，從文中我得知她從一年級開始每天都有一節書法課。一天一節書法課，這聽起來是多麼的輕鬆！但又有多少人堅持了下來。
我也立志要練一手好字，一方面是因為媽媽總在別人面前說我字醜，害得我恨不得找個縫鑽進去。另一方面是因為老師告訴過我們一個人的字代表著那個人的第二張臉。我可不願意丟臉，因此在一個寒假裡我每天都會練三個小時的毛筆字。一個寒假下來我取得了小小的成就，我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。
我還在讀著那本書，“殘酷”的高中學習生活讓我打了個冷顫，大量的練習題！一天5小時的睡眠！全部都使我驚歎不已。我清楚的知道，如果自己小學還不學好，那麼到了高中更會辛苦得直掉眼淚。這個認識使我上課再也沒有分心過，因為我答應了自己，答應了那本書，不再做“辜負”自己的事情！
這本書給了我啟示作文 篇51
吳承恩老前輩寫的那科幻小說：《西遊記》，這本書可以是說轟動了全世界，《西遊記》被拍成了好多個版本，同時，外國還有人在翻拍這個《西遊記》呢！我現在可以說是吳承恩老前輩的頭號粉絲，因為我每天都在讀你這本書。
這本書主要有四個角色，先說孫悟空，孫悟空法力高強，會七十二變，有正義感，做事雷厲風行，那為什麼孫悟空自己不去取經？那三個人也沒有什麼用，自己一個人的力量不是很大嗎？其實我覺得，這個孫悟空的原因是有兩點：一是因為孫悟空是個急性子，著急去取經，二是孫悟空知道自己的實力一個人的力量沒四個人的強大。
你再來說一說豬八戒的性格，豬八戒本來是好吃懶做，巧舌如簧，喜歡女色，但是他很聽從自己師傅的話，服從領導的決定，放到現在說，豬八戒現在這一類人是最受歡迎的人。
沙僧在這劇本里差不多就三句話：大師兄，師傅，被妖怪抓走了，大師兄，師傅和二師兄被妖怪抓走了，二師兄大師兄被妖怪抓走了。從這幾句話中可以看出沙僧呆板，一絲不苟，但是呆板木納，腳踏實地，沒有太多的花花場子，遇事不會變通。
師傅唐僧只會唸經，不會法力，但是他卻能駕馭這法力高強的四個徒弟。說明他還有幾把刷子的，但是他的思想過於保守。
這一本書給我的啟示，一個人的能力是有限的，正所謂孤掌難鳴，獨腳難行！只有要齊心協力、團結一致、共同努力，才能更好地完成一件事。就像推一塊大石頭，一個人是推不動的，只有大家一起推，才推的動。俗語說：一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵，團結力量大！
這本書給了我啟示作文 篇52
他癱瘓的坐在輪椅上，以麻痺的雙手支撐著筆桿，努力著批閱著文章，在他身上散發出一股令人驚異的毅力及鬥志，似乎再難的事情也擊不潰他那顆充滿自信的心，他就是四肢傷殘的作家-陳式武先生。
閱讀了陳式武先生的奮鬥故事，我深深覺得殘廢並不可恥，反而更讓人敬佩，陳式武先生投身創作領域已逾40年，現今的他常出現在鬧區中，推著輪椅上賣著自己寫、自己出版的勵志書籍，他將己身殘而不廢的奮鬥史著作成書，以文字抵擋時間無情的遺忘，他說賣書是為了生存與理想的實踐。
除此，他還告訴自己：“我越自卑越自憐，就越沒有人會尊敬我！”所以傷殘的朋友，敞開你的心胸，抬起你的頭來，面對現實，勇敢前進，前途必定是光明的，陳式武先生殘而不廢的精神，真值得我們學習。
這本書給了我啟示作文 篇53
每個人都有秘密，我的秘密可能與你們不同，下面聽我慢慢給你一一道來吧。
在五年級下學期的時候，我的數學成績不穩定。而我同桌的朱彥蓉一直比我好。有次老師發考好的數學試卷，我嚇了一跳相差五分，心裡真是難過。我就暗暗下定決心：下次數學考試的時候數學分數一定要超過她。
從那以後在課堂上，老師提問的時候，我想以最快的速度思考答案，爭取搶在她的前面。可是開始她的速度總是比我快。我毫不氣餒，俗話說‘笨鳥先飛’嘛。在上課前我總是先把老師當天所要教的東西給預習一下，使我對老師講的心中有數。放學作業做完了，我總會增加五條思考題做對弄懂。這樣我的思考速度明顯有了提高。一段時間我的舉手速度，答題正確率，令朱彥蓉大出意外。她忙向我討教“秘訣”。我笑著對她說：“這是我的秘密，無可奉告！”
又要考試了，我嚴陣以待。這一次，我比任何時候都用心。我拿著試卷，用筆仔細地算呀畫呀不輕易的放過每一條小題。做附加題時，被其中的一條難住了。我冥思苦想，豆大的汗珠從頭上直冒。我暗暗提醒自己，不能輕易放棄，堅持就是勝利。終於我找到了解題方法，一口氣把他做完了。最後我還認真地檢查了一遍才放心交了卷。當老師公佈成績的時候，我竟然超她2分，朱彥蓉一聽，垂頭喪氣拉下臉。她哪裡知道我的秘密呢。
現在，我又有新秘密了，下一個競爭對手——徐子涵。我相信一定能超過她。
這本書給了我啟示作文 篇54
那天下午我像一隻興奮的小鳥一樣“飛”回了家。我為什麼那麼興奮呢？因為我終於考完了四年級所有的期末考試了！回到家，我準備把四年級所有的教科書都扔掉，因為我曾在一書上看到一句話：把書扔掉，就是把煩惱拋開。
我抱著四年級下學期所有的教科書，走向垃圾桶，並扔了進去。頓時，我的心裡有一種說不出的快感。餵魚的媽媽看到了我的這個舉動快步地走過來。她看了看垃圾桶的教科書，皺了皺眉頭，接著就把書從垃圾桶裡一本一本地撿了回來，還拍了拍上面的塵土。她捧起書。走向書櫃，把它們放在了最下面那層櫃子，我感到很奇怪，於是快步地走向了書櫃，蹲下來看，“咦？”我非常驚訝地叫了起來，原來，這裡竟然存放著我一到四年級所有的教科書。我驚呆了，疑惑地問媽媽：“媽，這些書已經過時了，你為什麼還儲存著？”
孩子，一本書就是你的一個朋友，你為什麼要拋棄你的朋友呢？書中的知識的確有可能會過去時，可一本書就代表著你小學美好的時光呀。”媽媽笑著回答。
我聽了媽媽的話，震撼了！是呀，每一本書都是我的朋友，我怎麼能輕易地把“我的朋友”丟棄了呢？對，每一本書都是我童年的見證。我輕輕地對媽媽說：“媽媽，以後這個書櫃由我來整理吧！”媽媽沒有出聲，只是笑著點了點頭。
這本書給了我啟示作文 篇55
書是人生的導師，也是生活的嚮導，還是我們精神的食糧。
——題記
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是一件特別美妙的事情！在我讀過的書裡，我印象最深的就是四大名著之一《西遊記》。
西遊記這本書講述的是唐僧去西天取經。在孫悟空、豬八戒、沙僧的保護下，歷經九九八十一難，終於順利的取得了真經。我印象最深刻的是孫悟空大戰紅孩兒，紅孩兒可以噴出神火，孫悟空為了救師父，自己差點就被熊熊大火燒死，可悟空還是不放棄，想盡了一切辦法，最後終於救出了師父。孫悟空那懲惡揚善、堅強不屈的精神時時刻刻都鼓舞著我。
記得我六、七歲的時候，把媽媽給我買的玩具娃娃給拆了，我告訴媽媽，媽媽說讓我自己給安上，之前，我不管用什麼方法都是安不上，我想放棄了，突然我想起《西遊記》中孫悟空為了救師父永不放棄的精神，我想我不能輕易放棄，既然都已經拆開了，就一定要裝上。我把之前拆解過程的每一個步驟、每一個環節又重新的揣摩了一遍，最後，終於安裝成功了。於是，我興奮的地趕緊跑過去告訴媽媽，媽媽說：“孩子，你做的很好，做任何事情都要有始有終，不能半途而廢。”
還有一次，我看見媽媽用針線在毛巾上繡了一朵小花。我看媽媽繡的挺漂亮，我也想試試，於是，趁媽媽去買東西時，我偷偷的繡了幾下，結果把媽媽繡的給弄亂了，沒辦法，只能拆了，我把我繡的小花給拆了下來，之後，我又重新按照媽媽繡的每一個針腳進行認真的揣摩，最後，終於繡成了一朵令人滿意的小花。過了一會兒，媽媽回來了，看見了我繡的小花，問：“這是誰繡的？”我說：“這是我繡的。”媽媽驚訝的說：“孩子，你繡的很好，你終於成長為一個懂事的孩子了。”其實，這都是我看了《西遊記》這本書之後從中得到的啟示。
一本好書，就是一位人生的導師，也是一位生活中的益友。你每時每刻都離不開書的引導和書中人物的精神品質。熱愛讀書吧！書會帶領我們走進知識的殿堂、遨遊知識的海洋、帶領我們到達理想的彼岸。
這本書給了我啟示作文 篇56
有一本書，它上面一個字也沒有，卻蘊含著許多人生的哲理;有一本書，它沒有標明誰是它的作者，但是人人都是它的作者，人人都可以在這本書上面寫自己所遇到的困難。這本書的名字就叫做——生活。
在生活當中，我們會遇到許多多的困難和折磨，但是有人就可能會讓一些困難和折磨從兇器翻身變成掌聲，可以說困難就是他手中的筆，寫下了一首首可歌可泣的故事。生活中還有許多別人提出的警告，也許就是這些警告帶我們走上了成功之路。
比如說在我三年級的時候，有一個晚上去公園玩，媽媽再三告訴我不要到河邊玩。讓人興奮的是我在公園裡遇到了我的好朋友——吳嘉彥，我們熱火朝天的玩著，玩著玩著就走到河岸邊(河沿邊長滿了青苔)，一不小心摔跤了，在地上摔跤沒關係，這可是在河邊呀!我頭腳朝天，腳旁邊是一片江水，要是再下去一點的話就會……幸好有人把我拉了上來，吳嘉彥也被“拯救”了上來。
透過這件事我明白了生活中別人的勸告也很重要，這是我想到了一句話，只是我自己改了一下：不聽“媽媽”言，吃虧在眼前。
這本書給了我啟示作文 篇57
我從小到大看得最多的書就是中國四大名著之一的《西遊記》。它是吳承恩先生的傑作，講述的是孫悟空和唐三藏以及八戒、沙僧去西天取經的故事，它給人一種百看不厭的感覺，讓我看了一遍就喜歡上了它。
看完這部小說，我得到很多的啟示。在西遊記中唐三藏取經時的全心全意，還有孫悟空打敗妖怪時那不怕艱難險阻，勇往直前的精神。從孫悟空從石頭裡蹦出來時，就告訴我們要追求自由。在三打白骨精中，八戒的做法又告訴我們：不要被人的外表所迷惑，要看人的內心。而在這九九八十一難的戰鬥中又告訴我們大家要齊心協力，團結一致才能成功。神通廣大的齊天大聖孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨到底是人是妖，所以，孫悟空不僅善於降妖捉怪，而且斬邪除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那麼順利了。豬八戒雖然貪吃，卻力大無比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不知道人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動上帝，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終於取得了真經。
在四個主人公中，我最喜歡的是孫悟空，因為他聰明、機智、勇敢，能分辨好人與壞人。無論遇到什麼困難或是妖魔鬼怪，都能勇敢地去面對，並且堅持到勝利為止。讀了本書，我懂得唐僧師徒四人的執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神，也懂得在學習、生活中，應該學習他們的這種堅忍不拔的精神，不能遇到點挫折就退縮，而是要勇敢地去戰勝困難，努力才會有成功，如果半途而廢就永遠做不成事情。
這本書告訴我們許多啟示，如果多多品味，還能有更多的啟發呢！
這本書給了我啟示作文 篇58
收穫，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中採釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙；更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。
讀書如同跨時空的遊玩，收穫生命中美麗的風景線。我經常同“詩仙”李白一起暢遊美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收穫水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收穫了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書的真諦！
讀書是在體驗生活，收穫了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書的奧秘，體現在生活中；而生活中的智慧，書中也無所不有。可見，生活與讀書的關聯，多麼緊密，多麼不可分割。所以說，讀書就是在體驗生活，體驗生活百態，體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收穫了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書的真諦！收穫，存於我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收穫：考不好收穫書中的經驗，放鬆時收穫書中的愉快，玩耍時收穫自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在於書籍中。
我愛讀書，因為它給了我無盡的收穫，收穫在讀書！
這本書給了我啟示作文 篇59
書籍是在時代的波濤中航行的思想之路，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代的人。
海倫凱勒，這個名字經常聽到，關於它的一些故事我也略有耳聞。而今年剛好拜讀了她的《海倫凱勒自傳》。
一歲半的海倫凱勒因為先後生病，成了一個聾、啞、盲的重度殘疾兒女孩。她憑著及自己的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服常人難以想象的困難，經過堅持不懈的努力，終於考上了大學，成為了一名著名的教育家，演說家。她以自強不息的頑強毅力，在莎利文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，並致力於為殘疾人造福，建立慈善機構。
這本書給了我啟示作文 篇60
俗話說得好：“書是人類進步的階梯。”在書中，我們可以得到做人處事的道理和啟示，讓你得到更多的進步。我也從書也得到了或多或少的啟示。
想必大家都有看過高爾基寫的《童年》吧，就是這本書，讓我懂得了珍惜童年的幸福生活。
這本書講述了阿廖沙三歲到十三歲的童年生活。
阿廖沙三歲時，父親病故母親將他帶回了自己的孃家。可惜，外祖父卻是一個自私、貪婪的小業主，在外祖父家，他過著奴隸般的生活。但資本主義的俄國發展打斷了他的發財夢，從此便破產。可憐的母親改嫁後生病而死，十一歲的阿廖沙被無情的外祖父趕出了家門，在社會上自謀生路。
阿廖沙的兒時的生活是如此的悲慘，這使我覺得我們是幸運的，更是幸福的。我們天天被父母寵著，慣著，相反，阿廖沙卻每天都飽受著外祖父的責罵，毆打中。但是在這種悲慘的環境下，他善良、光明的心卻沒有變，而且還讓他成為了前蘇聯最偉大的無產階級作家。也許，這種環境，便是使走向成功的秘訣吧！
我們應該學會珍惜，珍惜我們現在美好、幸福、純真的童年，每天都坐在寬敞、明亮的教室裡讀書，讓老師手把手地教我們；回家後，又被父母親寵著，有大魚大肉吃，還可以聊QQ，聽音樂，打打遊戲……真的太幸福，跟阿廖沙的童年生活真的是恰恰相反，是他童年生活的好幾倍。
我們現在的生活來之不易，我們應該珍惜，珍惜這段即將要離我們遠去的美滿而純真的童年生活。不要等到真正離開童年的時候，才在怨恨：為什麼在之前我沒有好好的珍惜我美滿而且幸福的童年生活呢？到那時，就是真正來不及了。
這就是我從《童年》中，得到的啟示。我們也要多讀書，把冰心奶奶用一生總結出來的讀書經驗牢記：
讀書好，多讀書，讀好書！