生活中的啟示作文10篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生活中的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的啟示作文篇1
生活，宛如情節曲折的故事，永遠是精彩的。可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。
記得有一天放學，我像平常一樣揹著書包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門口的時候，看到一群人圍在小區門口，我走過去一看，原來，一位老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個大約一年級的小孩撞著了，看小孩站在那裡的樣子也不像受傷了，但卻在哭。可能因為小孩年齡小，沒經歷過這樣的事，嚇哭的吧！這個小孩的家長正在衝那位爺爺嚷嚷：“看你，怎麼把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起。”
小孩的家長不依不饒的說：“你這麼大歲數了，走路不長眼呀！”老爺爺又說：“對不起，怨我，都怨我。”小孩的家長又接著說：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰？還怨我呀？！”說著，還推了一下老爺爺，差點把老爺爺推倒在地……看到這裡，我就匆匆進了小區的大門。在路上，我想：“既然那個小孩沒受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢？那個小孩的家長心胸怎麼那麼狹小呢？”透過這件事，我明白了：一個人的一生中可能會遇到很多不愉快的事，也難免會犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。
生活中的啟示作文篇2
科普讀物是一種能讓我們懂得更多科學道理的書籍。我曾經就讀過這樣一本書，裡面講的是如何讓廢舊物品再度生存？我一開始覺得很好奇，但是讀著讀著，我發現這其實就是在說如何低碳生活！讀到書中的一些段落，使我想到了我們在生活中可以如何去低碳生活。
說到節約用水，我們小學生完全可以做到。如果我們小學生每人每天節約一瓶水，全國的小朋友算下來，一年下來就要節約一個水庫的水呢！如果我們每人都種下一棵小樹，一年下來我們的環境就會更乾淨了。低碳生活從我做起，從身邊的小事做起。
再看看報紙上這樣的一則新聞：一個小女孩用她家堆積如山的硬紙板做成了一個個大小不一的盒子，這些盒子還被分了類，如果她家有廢舊物品的話，她就會用這些盒子去存放這些物品，然後再進行改造一下，你還別說，這沒用的東西，經過她的手都變成了有用漂亮的裝飾品，我真佩服她。
讀了這些科普讀物，我不僅知道了低碳生活中蘊涵著許多科學，它還給我給我帶來了無窮的快樂。科普讀物讓我學到了課本上沒有學到的知識。科普讀物改變了我對科學的看法，我想只要願意去閱讀更多的科普讀物，那麼科學就會在我們身邊發生，我以後一定多讀科普讀物，增闊我的眼界。
生活中的啟示作文篇3
生活，就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。今天，做花瓶給了我啟示。
有一次，我們去了社會實踐，我們先是去坐車，好一會兒才到達了目的地——實踐基地，在那裡，有一件令我深受啟發的事情······到達了實踐基地，前面玩的都是些刺激的、令我害怕還不敢做的遊戲。我盼著後面能有一件令我不害怕的遊戲，終於，我盼來了一件令我深受啟發的事那就是——做彩泥花瓶。
做彩泥？這不就是幼兒園小孩子玩的遊戲嗎？這有什麼難，老師讓我們做這麼簡單的東西。開始做了，老師先發了我們兩塊彩泥，我挑了自己做喜歡的紅色和紫色。
老師說要先把彩泥揉軟，再做花瓶。我挽了挽袖子，準備大顯身手。先揉彩泥，我的雙手前後使勁的搓，搓了好一會兒，也不見彩泥軟多少，唉，無奈地我只是呆呆地望著彩泥幹發愁，沒關係，失敗了再來！又是搓了一會兒，才搓好。接下來到了捏花瓶的步驟了，這回可該到簡單點了吧，就捏一捏形狀。這回我可吸取教訓了，不再那麼大意，開始仔仔細細地捏起來。我先捏了上面的花瓶頂端，比較好捏，這都是因為前面搓彩泥搓的好。
然後，我再捏花瓶底部的圓，這可不象上次的那麼容易了，那個圓我總是捏不好。要不就是扁，要不就是不圓潤。看到這樣的情況，我緊皺眉頭，託著腮幫子，又開始發愁起來，我在想：這裡面有什麼竅門呢？咦，對了，我雖然弄不圓，但是也可以換一種方法走啊。也可以做成扁的啊，雖然不是特別好看，但也是自己的傑作啊，只要是自己的傑作，心裡也是很高興的。扁的彩泥花瓶很好捏，不一會兒就做好了。我望著自己的傑作，心裡很高興。
透過這件事，使我得到了一個啟示：不管你再苦再累，堅定地朝著一個目標去奮鬥，總歸都是有收穫的。
生活中的啟示作文篇4
生活中的學問就像滿天的星星，但是它也需要你去領悟其中的道理。今天就讓我給你講一講吧。
在一個星期天的下午，我寫完作業，這時我看見媽媽正在一旁打掃衛生，我想媽媽平時總是一個人掃地拖地，不如我幫媽媽打掃打掃吧。
我來到茶几旁，看到了茶几上的菸灰缸裡有一些菸灰，幾個菸頭和一些沒有喝完的茶葉水，我想，老爸啊老爸，你可真是懶啊，連沒有喝完的茶水都懶得去衛生間倒掉。我端起這些東西準備去倒掉，可是轉念一想，不如把這沒有喝完的茶水用來澆花，這樣不是不就所說的二次利用嘛。說幹就幹，我立刻把帶有菸灰，菸頭的茶葉水倒入一個爬滿螞蟻、蝸牛等許多昆蟲的花草上。
第二天我去陽臺上給我們家種的花花草草澆水，一到陽臺上，我立刻驚呆了，想知道為什麼嗎？因為我家那盆爬滿蟲子的草地上竟然一隻蟲子也沒有，我想是它們在草地上住煩了，還是找到了新家，還是其他原因。我立即查閱書本，終於我在一本叫《昆蟲大全》的書上找到了答案，原來用有菸灰的水澆花，就可以趕走蟲子。
生活中處處充滿了啟示，只要細心觀察，就一定會發現許許多多有趣而豐富知識的啟示。
生活中的啟示作文篇5
生活中有很多事情會給我們帶來啟示，釣魚的啟示、擲硬幣的啟示、騎腳踏車的啟示……這天我卻因為一次責備得到了一個讓我永久難忘的啟示。
“丁零零”放學鈴響了，我哼著小曲回到了家，爺爺奶奶連忙把香噴噴的飯菜端上了餐桌。聽說有我最愛吃的魚湯，我可高興了！我拿起碗筷，吃著熱氣騰騰的飯菜，全家坐在一起說說笑笑，其樂融融。
我拿起勺子在魚湯裡撈了起來，“天吶！”我特別失望，“奶奶，你竟然沒有給我買青魚尾巴？”奶奶急忙解釋：“寶貝！今天沒買到，奶奶明天再給你燒好嗎？”“不行！討厭！今天我就要吃！”我大聲地叫著。這時一旁的爸爸把臉一沉，“你怎麼跟奶奶這樣說話？一點不懂禮貌！需要什麼可以好好地表達啊！”
這時，我不但沒有聽爸爸的話反而發起了脾氣，“我不喝了！”說完把碗往邊上一推，猛地站了起來，轉身進了自己的房間，重重地把門一關。過了一會兒見沒有人理我，我賭著氣又跑了出來，假裝喝水，故意用力地把水杯往桌上一放，“砰”地一聲杯子差一點就碎了，杯子裡的水濺了一桌子。
這下可真的激怒了爸爸，爸爸將筷子“啪”地一聲拍在了桌上，怒髮衝冠地對我說：“你還沒有認識自己的錯誤嗎？爺爺奶奶每天為了你能吃上可口的飯菜，一大早就出門買菜，你不但不感激，還為沒有得到滿意的東西亂髮脾氣，真是太不懂事了！自己好好地反省一下！”我的眼淚像斷了線的珍珠“啪噠、啪噠”地掉了下來，我低著頭站在那裡沉思了許久，想想自己剛才的行為覺得很不對，我誠懇地向奶奶道了歉，奶奶原諒了我。
透過這件事情我得到了一個啟示：能得到別人對自己的關愛，比得到一件心愛的東西更可貴！我們都應該懂得去感恩。
生活中的啟示作文篇6
爸爸是一位生意人，生意做得還可以。我想這和他以誠待人是分不開的。
記得有一次，一位生意夥伴給他匯來了一筆錢。爸爸數來數去，始終都覺得不對，最後終於確定是客戶多匯了兩千元。
爸爸看了看這筆多出來的錢，果斷地說：“咱們得把這兩千元錢退回去。”我心中疑惑不解，便說：“爸爸，這可是兩千元，一大筆錢呀！”爸爸堅定地說：“正因為這不是一筆小數目，我們更應該把這筆錢退回去！”爸爸說這話時語音堅決，絲毫也不猶豫。
“孩子，我們是做生意的。做生意最講究什麼？最講究誠信。我們應該以一顆真誠的心去對待別人。如果今天的這筆錢不是兩千而是兩分，我們也應該把它還回去。”爸爸語重心長地說，我似懂非懂地點點頭。
這件事已經過去了好長時間，但是爸爸說的話還有他說話時的神情，還深深地印在我的腦海中。在生活中，我已不止一次地體會到爸爸那句話的重要性。爸爸的那句話就像一盞明燈，經常在我迷茫時，給我指明前進的道路。
生活中的`啟示作文篇7
“呼……”我終於學會了！每當我坐在腳踏車座子上踏著腳踏板飛馳而過時，我都會想起學腳踏車的場景。
那年我只有9歲，對二輪車子一竅不通。可能從小我被腳踏車夾過腳，一看到別的小朋友坐在腳踏車上我都會十分害怕。
我用懷疑的眼神看著爸爸，爸爸堅定地說：“孩子，坐上去！”
那口氣不容我抗拒。我坐在座位上，雙腳蹬起腳踏板，但並沒有那麼順利，我徑直倒在爸爸身上。“孩子，別怕，有爸爸在，你已經是一個大孩子了，必須要學會騎腳踏車！爸爸7歲就會騎車！不要怕摔倒，要勇敢地面對困難！”我似懂非懂地點了點頭。我再一次蹬起腳踏板，半眯著眼睛飛快地向前衝。“啪”大約騎過五十米，腳踏車又倒下了。再扶起又摔倒，再扶起又摔倒……但我又信心，我怎麼能輸給其他的小朋友呢？
騎了很遠，摔了N次。我累了、枯燥了、乏味了。最後我索性躺在了地上，不願意爬起來。我心裡既難受又生氣。因為我氣爸爸為什麼不把我扶起來，只是站在那兒默默地注視我；我生氣，氣爸爸為什麼不把著我，讓我自己騎？我生氣，更氣爸爸讓我學騎腳踏車······
過了一會兒，爸爸才過來對我說：“快點爬起來，騎腳踏車要找好重心，把握車頭，用腳蹬腳踏板控制速度。又練了半個小時，我終於品嚐了成功的滋味。
現在，在學習與生活的道路上我始終沒有忘記學騎腳踏車帶給我的啟示：摔倒了自己爬起來，只要懷著爸爸教會我的這份執著，堅定不移地奔著一個目標，不怕困難，不懼險惡，我將勇往直前！
生活中的啟示作文篇8
一個簡簡單單的道理，相信大家一定理解。同學們能夠透過一件小小的事情，獲得啟發、明白道理，當然，我也是有很多啟發的，但是，有一個啟發，令我的印象是非常的深刻。那件事情是發生在一個晴朗的早晨。
那天的天氣非常的晴朗。小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著動聽的歌曲，天氣雖然這麼的好，但是，我的心情卻正在打雷、下雨。為了讓我的情緒能夠平靜一些，我便低著頭，從家裡出去在街上溜達溜達，想要散散心。我在路上一邊走路一邊亂踢東西。我走著走著，無意中抬起了頭，看了看在街上行走的每一位行人，他們的臉上都掛著甜甜的微笑，我很羨慕他們。這時，我便坐到了路邊的椅子上，坐下來一直不停的想：為什麼他們每個人都那麼的開心呢？難道世界上有賣開心藥的嗎？我怎麼就高興不起來呢？這時，我的臉上寫了一個大大的問號。
我坐在椅子上冷靜地想了想。過了一會兒，我猛然站起來抬著頭，對自己十分有信心的說：“世上是沒有賣開心藥的，他們的開心，都是因為他們很樂觀，天天都很開心，我也可以和他們一樣，每一天生活的都很快樂。”
開心，能讓我的生活更加的興奮；開心，能讓我的生活更加的絢麗、多彩；開心，能讓我的生活天天充滿歡笑聲。
透過這件事情，我的到了一個啟示：無論我們哪一個人，每天都要樂觀一點，我們不必羨慕別人的快樂，其實，我們也可以跟他們一樣，天天都做一個“開心果”，開心地度過每一天。
生活中的啟示作文篇9
生活的波折是很大的，我們可能就會跌在這波折之中，只是只要我們能跳出來，尋找破折中的道理，可能會成為人生中的啟示燈，照耀著我們前進的方向。
在繪畫班時，一天下午，我想平常一樣去畫畫，老師說：“這次的話是要參加國際書畫大賽的，無論幾天完成都無所謂，但必須要畫好。”
我選了一個創意素描。畫一個罐子，有隻小雞趴在上面。在罐子的上面畫一個洞，而裡面的食物都漏了出來。兩隻小雞再啄漏出來的水果和花生，一隻貓頭鷹飛到漏洞裡。花了蘋果、石榴。
這只是起好了形，還有打線條呢！
在打線條中，我覺得很枯燥，沒意思。就敷衍了事，打線條很雜亂，有很多細節都忽略了。讓老師看了看，老師覺得不行，指出錯誤的地方，我一而再再而三的改，可還是不行，老師示範給我看。終於大功告成了。
老師把畫寄去。一個月後才有了音訊。
同學們圍著老師旁邊，老師一個個念，唸到我是銅獎。
認真做事才會有應有結果，最後的結果是和平時的努力是成比例的。做任何事要踏踏實實才會有更好的結果。
生活中的啟示作文篇10
生活，在人世間無處不在。有的人悠閒舒適，但卻空虛無聊；有的人辛苦繁忙，但卻充實快樂。生活也是一位老師，它有許多智慧和啟示，就看你是否善於觀察善於發現了。就拿榴蓮來說吧，雖然我接觸不多，卻給我留下很深的印象。
有一次，爸爸給我們帶回一個怪怪的水果，名字叫榴蓮。它是一個令人討厭的水果，全身上下長滿三角形尖刺，像個蠻不講理的“鐵刺蝟”，再加上它散出陣陣怪怪的臭氣，我簡直想嘔吐！
但爸爸並沒有注意我，而是用刀把它的鐵刺皮切開，露出白白的一層。他又將第二層切開，露出了一間間小房間，每間都有乳白色的果肉。接下來，爸爸叫來媽媽和站在一邊一臉難受的我，一塊吃榴蓮。
我大叫起來：“難看死了，臭死了！我不吃！”
爸爸笑笑，並沒有生氣，而是我拉到身邊，讓我嚐嚐果肉的味兒。小心翼翼的我把皮挑開，屏住氣，吃了一口。啊！這味兒妙不可言，甜而不膩，鬆鬆軟軟，又像奶油！於是我放下心，津津有味地吃起來。不一會兒就吃了一大塊。
吃完後，爸爸問我“妮妮，好吃嗎？你從榴蓮中看到了什麼？”
“它的外表雖然不討人喜歡，但它的果肉卻很好吃。”我老老實實地回答。
“那麼，這是不是說明一個道理，看人不能光看外表，而要看內在的，對嗎？”
我想起剛才的表現，害羞地低下了頭。
“榴蓮雖然難看，但還很有營養。”爸爸接下去說，“它全身都是寶，核可以煮、烤著吃，還可以與其他東西合成肥皂，對皮膚有益呢！……”
聽著聽著，我陷入了思考。相對於前兩種人，我想榴蓮應該是後者吧！
看人不能光看外表，要看內在的。爸爸的話深深印在我心中。