一句格言的啟示作文600字（精選10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一句格言的啟示作文600字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
格言的啟示作文1
隨著時間的流逝，許多名言警句在我的記憶中已被風沙漸漸磨平，而這句“不經歷風雨怎能見彩虹”的格言已印我的心上，在心靈暗處成為一顆璀璨的明珠。
記得那次，媽媽答應我帶我去爬白雲山，當晨曦的第一縷陽光射進我的視窗，我早就已經洗漱完畢，蓄勢待發，靜等媽媽一聲令下，衝向白雲山。我剛走到山前，就被這白雲山的氣勢給震住了：拔地而起的山峰直入雲霄，好像戴了一頂白茫茫的帽子，前來爬山的人絡繹不絕，車水馬龍。
走到山腳，我才發現，也不是那麼高嘛，便三步並作兩步，迫不及待地想看看山頂的美景，想不到，沒走幾步，就累得氣喘吁吁了：彎下腰，雙手插腰，大汗淋漓，眼睛微眯，嘴裡不時地吐出熱氣。我心想：休息一會兒再出發吧，反正還有很多時間，也不缺那麼一點兒時候。我隨意地抬頭看了看，還有那麼多路，要走到何年何月呀！要麼等一會兒回去，在家裡舒舒服服地看電視好了。不！不行！堅持就是勝利！不經歷風雨怎能見彩虹？到達山頂也可以休息，不是嗎？還可以看到許多美景呢！嗯！我便拍了拍塵土，繼續爬山。
啊！終於到了！我愜意地呼吸著新鮮的空氣，欣賞著山下的美景：看似高大挺拔的松樹現在已盡收眼底，成了一個個小綠點；奼紫嫣紅的花兒爭奇鬥豔、紛紛開放，彷彿一顆顆耀眼的鑽石點綴在毛絨絨的一大片綠色的漂亮的毯子上……頓時，我明白了：不經歷風雨怎能見彩虹！風雨，是你在生活道路上的絆腳石，彩虹，是你成功後的光彩，不經歷困難怎能獲得成功後的光彩！
格言的啟示作文2
因為我愛讀作文，愛寫作文，從讀作文中一句“尺有所短寸有所長”，成了我最喜歡的格言。它像一盞指引我進步的明燈，時時照亮我前進的路，它像我學習之舟上的一張漲滿風的帆，時時為我鼓勁加油，它就像我生活的伴侶，時時激勵著我前進。哲學家上知天文，下知地理，可以算的上“尺”，然而他也有不會的事情，那就是“尺”之“短”。相對來說船伕是粗人，也可以說是“寸”，但他熟悉水性，性情善良、豪放，能在哲學家遇到水上危險時救他，這不就是“寸”之“長”嗎？由此可見：尺寸的長短，並不是一定的。尺短寸長的事也處處可見。在古代就有這樣一個故事。
三國時期，曹操的勢力最為強大，但他的野心還想把江南給“吞下”而且曹操有百萬大軍，兵強糧足，孫劉聯軍只有五萬人馬，糧食也不是很足，可以說是“寸”，但是曹操計程車兵都是北方人，不熟悉江南的環境，於是孫劉聯軍利用天時地利之便，擊退了曹軍，三國終成鼎力之勢。
在現實生活中，我們更應該明白“尺有所短，寸有所長”的道理，儘管我們還未成年，還有這樣，那樣的毛病，但我相信只要我們有毅力，就能改掉這些缺點與不足，要記住自己雖然是“尺”，但也有“短”，自己是“寸”，但也有“長”。這就是這句格言給我的告誡。
我們要謙虛向上，發揮自己的長處幫助別人，並從中改正短處，爭取做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。就是因為作文不但給了我無限的樂趣，而且還給了我一個個意味深長的道理。所以我變得更加喜歡讀作文，寫作文！
格言的啟示作文3
讀背了這麼多的格言，讓我至今還記憶猶新的是羅曼·羅蘭的這一句話：其實困難並不可怕，可怕的是我們不敢去面對它。
造成困難的因素是多方面的，儘管人們希望事事如願，但也只是他們的良好祝願罷了，不論從古到今，不論是偉人還是平凡人，不論是大人還是小孩兒，都不能完全避免困難、挫折，所以困難是無處不在的，因此，如果我們不想受到傷害，就一定要勇敢地去面對困難：困難是探險者的那條長滿了荊棘的路；困難是阻擋小溪前進的那塊大石頭；或者是剛學會走路的小孩兒無法跨越的那道高高的門檻……
但是如果我們意志堅定，矢志不渝的話：探險者會拿起他那鋒利的寶劍，披荊斬棘，開拓出一條整潔、寬敞的大道；當然，眾多小溪也會不約而同地彙集在一起，把那塊早已衝擊得不象樣的大石塊遠遠地拋在後頭；小孩兒也會隨著時間的流逝而漸漸擁有強壯的體魄，輕鬆跨過當年他無法逾越的門檻。是的，在意志薄弱的人的面前，困難就像一場惡夢，時時纏繞著他，直至他的意志逐漸消磨完，它才肯放手，但是在擁有堅強意志的人的面前，它就是一塊磨刀的石器，不斷的增長他的'才幹和磨練他的意志。
困難是雙面刀，我們既不能肯定它的積極作用，也不能否定它的消極作用，所以我們要做一個擁有堅強意志的人，經過困難、挫折的洗禮而更加的閃耀。困難，就像一根彈簧，你弱它就強，你強它就弱；它是成功大道上阻擋你前進的大石頭，搬開它，你就能看到無比燦爛的陽光；它就是一碟菜，你有信心一口把它吃個精光嗎？
格言的啟示作文4
在人生這條漫長而漆黑的征途中，總會有那麼幾句名言，無意中作為了你的引路明燈；在我的成長道路上，也有那麼幾句名言，像一群形影不離的朋友，一直緊緊的跟隨於我。在這幾句屈指可數的名言中，有一句話，使我終身受益。每當我偷懶的時候，是它提醒了我；每當我沉迷於遊戲的時候，是它教育了我；每當我想放棄的時候，是它鼓勵了我。那就是這句格言：少壯不努力，老大徒傷悲。
有一天媽媽準備去上班，出門前她特地囑咐我一個人在家裡收拾房間和洗衣服。媽媽走後，整個家都成了我的天地：看電視，玩玩具……早把媽媽交代的事忘到了九霄雲外。此時，我的腦子裡閃過了這句格言：少壯不努力，老大徒傷悲。如果小時侯不學會做一些力所能及的家務事，練就一顆獨立自主的心，那麼長大後怎麼立足於這個社會呢？於是我立刻關掉電視，收拾好玩具，開始整理房間……還有一次，媽媽有事出去，臨走時說：“兒子，你乖乖在家做作業，做完了可以玩一會兒電腦。”媽媽走了，我坐在桌子前做作業，可是我的心思早已飛到了電腦遊戲裡。賽爾號遊戲是如此的吸引著我，我就象得了“多動症”，在凳子上扭來扭去。就這樣煎熬了二十多分鐘，我終於受不了了，“一本正經”地玩起了電腦。但是我的心裡總是火辣辣地疼，就象偷偷摸摸地做了一件極不光彩的事似的忐忑不安。猛地，我心裡有個聲音在對我說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，頓時，我感到羞愧萬分，重新回到了書桌旁，認認真真的做完了作業……
我將“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話作為自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己，做一個珍惜時間，勤奮努力的人。
格言的啟示作文5
記得小時候，我很喜歡學英語，總是問老師什麼時候考試。老師說，快了。到考試的那天，我自信滿滿的把卷子做好，交了上去。
過了幾天，成績出來了，老師吧卷子發下來，我一看，我竟然才考了50分，我即傷心又失落，我緊張的心緊緊的收成一團，我回到家裡失望的把成績告訴了爸爸媽媽，他們並沒有指責我，而是平靜的對我說：“失敗是成功之母，每個人都有失敗的時候，失敗後因立刻找到失敗的原因，並改正過來。聽了媽媽的話，我緊張的心情才平靜下來。
我開始回顧我考試的時候，原來我把人家的題目要求沒看清楚、明白，人家讓我寫ABC我卻寫了1、2、3。我認真的把考試的過程寫了一遍，在以後的學習中，我總會想起媽媽對我說的一句話，失敗是成功之母，你沒有失敗，就沒有成功，我的心裡也不緊張了，在以後的考試中，我放下緊張的心情，認真的看清楚以後再做題，我始終保持著一顆平靜的心去做題。
在中期考試的時候，我認真的做著每一道題，做完後，我又把卷子從頭到尾的檢查了一遍，到翎子響了，我才把卷子依依不捨的交了上去，過了幾天卷子發下來了，我考了70分，我又失望的把成績告訴了媽媽，媽媽說不要傷心，相對上一次的成績，你已經進步了，要慢慢的一點一點的進步，我在以後的日子裡，每天上課專心聽講，下課多看書，我在第三次的考試中，卷子發下來，每個題，我都見過，背過，我把卷子做成，交了上去，我考了90分。
透過這三件事，我明白了失敗是成功之母這個道理。
格言的啟示作文6
我聽過許多的名言名句，可我只鍾情於那一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果你們問我為何單單鍾情於這句話呢？那我就得從幾年前開始說起……
我非常熱愛舞蹈，於是，我就讓媽媽為我在學校報了個舞蹈班。
第一次上課，我非常興奮和激動。可是，剛上課我便開始害怕了，因為老師先讓我們壓壓骨，鬆鬆筋，讓骨頭軟些，可壓骨是很痛的。當老師用溫和的語氣對我說：“佩旖同學，你先來做個‘趴青蛙’的動作吧！”我頓時全身僵硬了，踏著艱難的步子走向老師，在老師的指導下慢慢地趴下，然後老師坐在我的臀部上面，慢慢地向下壓下去。剛開始還不怎麼痛，可是隨著老師壓得越來越下，我便開始痛起來，而且越來越痛，實在是忍不住了便叫了起來：“好痛呀！”。而老師好像沒聽見一樣，繼續往下壓，而老師用力地把我完全壓在地上停了幾秒鐘便又起來了，而我一直趴在那裡起不來，因為我已痛到快要感覺不到下半身的存在了。這時的我早已想放棄，可是突然想到語文老師跟我們講的一句名言——“臺上一分鐘，臺下十年功”。說的是：每一位演員在臺上表演的每一個動作，都是他們用了好長時間甚至要花上幾年的時間和汗水才練出來的。就想，要想成功，怎能不努力？我這點痛算得了什麼？我一定要堅持下去！
就這樣，透過日復一日的練習，我終於登上了舞臺，在臺上展現了我那優美的舞姿。功夫不負有心人，我得到了期盼已久的掌聲和觀眾羨慕的眼光，而且我還拿到了一張上面寫著“優秀舞蹈演員”字樣的獎狀！
這句話讓我懂得了：人要想成功，就要堅持不懈。我非常鍾情於“臺上一分鐘，臺下十年功”這句名言，讓它在我心中永遠支援著我成長吧！
格言的啟示作文7
“世上無難事，只怕有心人。”這句名言給了我很大的啟示。在挫折面前，它與我齊頭並進，它像我的良師益友，不斷地傳授給我知識；它更像我的家人，指引著我的生活。
在一個陽光明媚的上午，我和爸爸媽媽來到郊區爬山。一開始，我以為爬山是一件很輕鬆的事，三步並作兩步走，如同一隻小兔子，興高采烈地往上竄。可是，爬了一會兒，天氣越來越熱，周圍一絲風也沒有，我的臉上感覺像火燒了一樣燙，再抬頭看看前面的山路又高又陡，距離山頂還有很遠的距離，我不禁打起退堂鼓，原先的興奮感全沒了。呀，我實在不行了，我一邊握著扶手，一邊氣喘吁吁。心想：爬山實在太累了，反正現在下去還來得及，乾脆不爬了。正當我想往回走的時候，身旁一位白髮蒼蒼的老爺爺笑著對我說：“小姑娘，你不能放棄，我今年80了，但我仍舊往上爬，你擁有這麼一雙有力靈活的腿，難道還不能堅持爬到山頂嗎？世上無難事！只怕有心人！”聽了爺爺的話，我覺得有點慚愧，但是心中卻充滿了力量，繼續咬著牙往前衝！不知歇了多少回，我終於到達山頂了，一陣風吹來，我感覺神清氣爽，把所有的疲勞都被趕走了……俯瞰著山下的一切，我體會到了一種成功的喜悅。
在爬山的過程中，如果我沒有堅持往上爬，半途而廢，那麼就體會不到爬到山頂後自豪、喜悅的感覺。幸好我遇到了這位老爺爺，是他的“世上無難事，只怕有心人！”激勵我成功爬到山頂。一個人如果做事情半途而廢，那就失敗了，如果堅持往前走，那就能夠成功！
“世上無難事，只怕有心人。”這句話讓我受益匪淺。
格言的啟示作文8
從一年級到現在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進步，驕傲使人落後”。我對這句話的感受實在他深刻了。
記得讀三年級的時候，有一次單元測驗，題目比較簡單，我很輕鬆地答完了所有的題。考試的結果發下來的，看著試卷上那紅豔豔的九十九分，我心裡樂開了花。老師當著全班的面表揚了我，我更得意了。
一放學，我一路飛奔跑回家，向媽媽報告了這一喜訊。媽媽聽了，直誇我考得不錯。我聽了，心裡美滋滋的。後來，媽媽告誡我，考了好分數是件好事，但不能驕傲，你要繼續去努力，爭取每個單元都能考出好成績。
我沒有把媽媽的話記在心上。這不，壞事又來了——一個單元學完了，又到考試的時候了。考試之前，我沒怎麼複習。我想：“反正我上個單元考的挺好的，這個單元應該沒問題了吧？”正想著，試卷發下來了。我一看，啊！試卷上的題目基本上都是這個單元的重點知識。算了，寫吧！寫多少是多少吧！
這次考試結果發下來了，結果可想而知——我退步了，只考了九十分！放學了，同學們都有說有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺地，我已經走到了家門口。
媽媽開了門，問我：“考了多少分呀？”我回答：“只……只考了九……九十分。”媽媽聽了對我說：“跟你說了別驕傲，好了吧！這次的考試成績充分地暴露了你的問題。如果說上次的成績不錯，只能說明那個階段你掌握得好，而這個階段沒有努力，才有了這樣的後果。你呀，別再驕傲了，應該好好學習。”聽了媽媽的話，我心悅誠服地點了點頭。
這兩次考試使我懂得了：一個人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續去努力。
格言的啟示作文9
在我成長的過程中，學過許許多多的格言，其中讓我印象最深刻的是這句格言——“世上無難事，只怕有心人”，這句格言給了我許多啟示。
記得有一次，爸爸說要帶我去登山，我覺得很好玩，就答應了爸爸。我們來到山腳下，爸爸說：“兒子，這山可是很高的，只有男子漢才能爬得上，如果你登不上，就是膽小鬼哦！”“好，一言為定，我就不信我登不上。”我回答。於是，我們就一起登山了。剛開始我還覺得登山一點也不累，但是當我爬了一會兒後，漸漸地覺得累了，有想放棄的念頭。不過，當我想起剛開始我和爸爸的約定後，我又決定繼續登山。慢慢地，我和爸爸登到了半山腰，我已經非常累了，坐在旁邊休息，對爸爸說：“我不行了，爸爸，咱們還是別登山了，太累了，咱們回家吧。”爸爸說：“怎麼了，想放棄了，這還沒登到山頂呢！你不是學過一句格言嗎？——世上無難事，只怕有心人。如果所有人都像你這樣，爬到半山腰就放棄的話，就永遠也看不到山上美麗的風景了。”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，於是我繼續鼓起勇氣登山。終於，我登上了山頂，看到山頂上那美麗的風景！
“世上無難事，只怕有心人。”這句格言讓我受到了很大的啟發！它將繼續鼓勵我在人生的道路上不斷前行。
格言的啟示作文10
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句格言就像一盞明燈，照亮我前方的道路；就像一陣風，幫我驅趕前方的迷霧；就像一位智慧的長老，幫助我解決困難。
記得上幼兒園的時候，幼兒園組織集體購物，我帶了10元錢去買東西。老師帶我們來到一個小便利店，我左挑右選買了一塊香皂、一條毛巾和一個香皂盒。我結了賬，正好10元錢，我高高興興地拎著東西到外面排隊集合。忽然，我發現地上掉著一管牙膏，我趕緊撿起來，裝進我的塑膠袋裡。晚上我回到家，媽媽問我買這些東西多少錢？我支支吾吾地說：一共10元媽媽看著購物小票奇怪地問：這支牙膏從哪裡來的？我誠實地說：是我撿的。媽媽說：這支牙膏一定是你們幼兒園的小朋友掉的，明天你把它交給老師，讓老師幫忙找找是誰掉的，還給人家吧。我委屈地說：不就是一支牙膏嗎？不說也就沒有人知道啊，這個牙膏還是新的呢！孩子，你聽過這樣一句話嗎？媽媽和藹地說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句話是說一個人不要因為這件壞事很小就去做，也不要因為這件善事很微不足道就不做，媽媽希望你做一個誠實的、愛做好事、不愛佔小便宜的好孩子！我點點頭，記住了媽媽對我的希望。
第二天，我把牙膏交給了老師，果然是另一個班的小朋友丟失的，為此，老師還表揚我了呢！勿以惡小而為之，勿以善小而不為這句格言給我的啟示會讓我受益一生。