寫抒發情感的作文範文（通用8篇）
我們人類的情感非常豐富，喜怒哀樂都是我們的情緒。下面是小編精心整理的寫抒發情感的作文，歡迎大家分享。
寫抒發情感的作文 篇1
我的初中生活 初中的生活裡，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。 在以前的時候，在學校裡什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。
學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。 可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。 個個都說初中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。 鬱悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校裡的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然後又投入工作裡。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。
我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。 初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。 也許在你的初中生活裡，也有過無數個苦與甜吧。 對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
寫抒發情感的作文 篇2
牽掛是人間一種美好的情感，它在人們彼此的心間跳躍，傳遞著愛與關懷。有了牽掛，兩顆無論多麼遙遠的心都能連在一起。我們的日常生活也少不了牽掛。
當我們身在遠處時，老是有一顆心在家裡呼喚著我們的心。 多吃點，補充營養。 早點睡吧，別累壞身子。 天涼了，注意多穿點衣服。 這一系列的話正是家人對我們無限的愛的表達啊！沒錯，牽掛讓家人的感情更加親密。
畢業的時候，眼淚湧入同學們的眼眶。 以後你可要好好學習啊！ 注意身體健康！ 遊戲可別玩太多，當心眼睛！ 這些叮囑對方的話使人感到一種 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人 的.情感。牽掛使朋友的友情更加深厚。
還記得汶川、玉樹曾發生的地震嗎？那場突如其來的災難，讓我們和災民心心相扣， 萬眾一心，眾志成城 成為我們心中國共產黨同的信念！我們可能不能為災民做什麼貢獻，但我們簡單的一句 別怕，振作點，災難會渡過的！ 就讓他們受傷的心得到安慰！為災民捐款、捐衣、捐物 都是對災民牽掛的表現啊！牽掛又是一種 落地為兄弟，何必骨肉親 的情感，讓陌生人心手相攜，共渡難關。
2010年上海世博會開幕式文藝表演在上海世博園中心舉行，兩位來自青海玉樹地震災區的藏族朋友也出現在舞臺上，讓人格外牽掛。
牽掛是一種情感，是一種美好的情感。有了牽掛，國家才會變得更加和諧；有了牽掛，社會才會充滿溫馨；有了牽掛，世界會變得團結美麗！但願牽掛永遠不會消失在人間！
寫抒發情感的作文 篇3
“百靈鳥從藍天飛過……”每當這首《我愛你，中國》響起時，“五星紅旗迎風飄揚……”每當歡快的《歌唱祖國》回想在耳旁時，“我和我的祖國……”每當輕快的《我和我的祖國》唱響時，“五十六個星座……”這首激情的《愛我中華》唱響時，我激情澎湃，一種民族自豪感油然而生。我愛你，我親愛的祖國——中國。祖國，在你960萬平方公里的國土上，在你13億華夏兒女的努力下繁榮興盛，和諧安寧，正以雄健有力的腳步，邁向世界強國。祖國，正如一隻東方的巨龍昂首屹立於世界民族之林。
小時候，不懂事的我玩弄著地球儀，看到那上面有一隻昂首的雄雞，它眺望著大海，依傍著群山，母親告訴我：“那就是你的祖國，中華人民共和國。”上小學時，老師第一個教給我們的字是中，第二個字是華，老師說：“中華，你們每個人都是中華民族的一員，學好漢語，寫好漢字，是你們每個人的責任。”音樂課上，老師彈奏著《我愛你中國》在我幼小的心靈受到極大的震撼，愛國之情在我的心中埋下了深深的種子。
祖國啊！你是一座山，一座巍巍峻嶺的山；你是一條奔騰不息的河。你有一雙寶石般烏黑的眼睛，你有大地般黃色的皮膚，黃土高原是你的胸脯，黃河長江是你的血液，長城是你揚起的手臂，泰山是你站立的腳跟。我們汲取著你甘甜的乳汁，增獲到巨大的勇氣和力量，祖國母親充溢無比自豪的依戀。
哦，我的祖國，回眸腳下的這片土地，曾經有著蔡倫紙上書寫著的智慧，曾經是勁歌鐵馬狼煙四起的山河，曾經有著秦王掃六合德風采，曾經是赤地千里水深火熱，曾經有著唐王朝開放自由的輝煌。我的祖國，經歷過千瘡百孔，經歷了滄海鉅變，像一隻沖天騰飛的巨龍，舞動神州雄風萬里；像日月同輝的火把，點燃了燎原的星火。
祖國啊！六十年了，你從古老的中國走到今天的繁榮富強，百靈鳥的歌聲傳送著你的歷程。從近代走來，維新運動的風雷，辛亥革命的霹靂、五四運動的吶喊、南昌起義的槍聲無不向我們展示著拼搏與進取和反抗。中國共產黨人在暴風雨中頑強拼搏，在暴風雨中顯示著對祖國的忠誠。從現代走來，新中國的成立我們揚眉吐氣；改革開放，我們開拓創新；一國兩制的制度，使紫荊花的芬芳為你傳香，使《七子之歌》燃起媽祖廟嫋嫋的煙火；鳥巢的煙花，水立方的獎牌，神七的飛躍，是唱響60華誕的序曲，是搏動心臟跳動著五千年的脈搏。
我的祖國，我深愛的祖國，我的血液裡奔騰著黃河長江，我的皮膚上印記著祖國的色彩，我的肩頭上扛著民族復興與繁榮的使命，我的心中烙記著億萬人民的重託。正如詩人裴多菲的聲音：“我是你的，我的祖國！都是你的，我這心，這靈魂……”在祖國六十華誕的日子裡，我站在煤礦山上的黑金地理，飽含著熱淚，喊出一個來自黃土高原的肺腑之言——騰飛吧，中國！
寫抒發情感的作文 篇4
蟬鳴是窗外日漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤。——題記
中考的鐘聲已經敲響，同學們都在為中考做著籌備，為我們的目的而奮鬥。這個夏季，是一個不同的夏季，它是一個值得努力、奮鬥的夏季。
一陣清風吹過，不經意的抬頭，看到同學們奮鬥的身影。今天，老師佈置了一個作業，不需要交，只有一題，但非常難。如果平時的話，大夥早就不做了，等老師講才做，但今天不同，大夥都埋頭苦幹。看著大家班成績最好的同學，正在草稿紙上拼搏著，草稿紙都算完一張了，還沒算出來。再看看成績差的同學，也在算題，努力過後還是不會做，就去問成績好的同學，和他們一塊討論，一塊考慮。今天這麼努力是為何呢？只為了題前面的“中考真題”。看到這部分，我也低下頭，在草稿紙上畫著、寫著，可自己太笨了，根本即使不出來，我約著幾個好友去問老師，老師和大家講了一遍又一遍，換了一種又一種方法才讓大家聽懂。老師這麼耐心地教大家，是為了什麼呢？還不是為了讓我們的學生能考上自己理想的高中。和大家一塊奮鬥的不止有老師，還有爸爸媽媽。每次假期回家，爸爸媽媽一直把所有些家務都攬下來，並且還在旁邊為大家扇風，為大家端茶送水。這也是為了讓大家考上自己理想的高中。連老師、爸爸媽媽都這麼辛苦，大家有哪些理由不奮鬥拼搏呢？
離中考還有200多天，每次抬頭都能看見牆上掛著的橫幅，每次都會在心裡默唸一遍“中國不過不罷休，努力戰過終不悔”、“生活能有幾回搏，此時不搏何時搏”。對於中考來講，這兩句嘎配套件再好不過了。中考是生活中必搏的一次，也是要搏得好看的一次，即便失敗了，也不會留有遺憾，由於你至少努力過。更何況這兩句還是大夥一同立下的誓詞，更能突顯出同學們地中考的態度。
迎戰中考，青春無悔，你，籌備好了嗎？
寫抒發情感的作文 篇5
忙碌了一整年，初中三年級的學習可算是結束了。
這一年相比初中一年級和初中二年級可謂是稱得上一個天上一個地下。初中一年級和初中二年級的時候，老師抓的沒那樣緊。下課的時候可以說會話、打鬧一番，即使是上課也可以等到老師出去的時候悄悄地竊竊私語。或者是等老師不在的時候用多媒體聽歌，看電影。就由於自習課期間看電影，我班被年級部主任抓了兩三回。
為了不被主任抓住。我班可沒少做的“工作”。
回想起初中這三年的旅遊。有些時候是不稱心的，剛步入新環境，所以來自不一樣的地方同學也不認識，難免會產生隔閡。剛入初中一年級的時候我就和別校的一個人打了一架，還把他們的雙眼打出了血，下手確實是狠了一點。可那能賴我嗎？是他先動的手。不過呢，當步入歧途的時候，即使有理也說不清。不過呢初中一年級和初中二年級更多的還是歡聲笑語。
當從初中二年級升入初中三年級的時候，可謂是從天堂掉到了地獄，一天到晚幾乎我都沒出過教室。在教室裡除去學習還是學習，那驚人的壓迫力，以至於目前回想起來，我都有點毛骨悚然。
在學習上，初中三年級的老師講課的速度和初中一年級初中二年級的老師講課的速度比可謂是飛快，全靠個人的理解能力，不然在這一年大概就會掉隊。
初中三年級又接觸了一門新的課程，再加上其餘的八門，九門課程，一同並進。當然也必不可少各科老師的追促。整個初中三年級，大家就像草原上原本悠哉吃草的綿羊，這九科老師就像牧羊人手裡拿著課本和試題在後面緊緊的追著大家趕。
只單單是上學期要學完初中三年級上下學期全部的課程，下學期轉入複習初中一年級和初中二年級的常識，不要說下學期複習了，光是上學期的學習都可能稱得上來到十八層地獄。由於學的速度比較快，所以作業會有自己找時間去做。
一科作業可謂是驚人。九科作業可以算得上稱為嚇死人。
在學校的時間根本就寫不完，只能拿回家來做。我的學校晚上還有兩節課，所以放學的時間是晚上九點，每次當我寫完作業的時候，鐘錶已經走到了十點半，而且由於還有早自習，所以我早晨五點半就要起床洗漱吃飯去上學。之後的一整天的時間都要在學校度過，這才只不過是週一到週五的在校期間。
要說節假日的時候可以休息了吧？當然沒那樣實惠，各科老師都會將籌備一份大禮送給每一個人，這份大禮便是試題了。還記得有一回週六和週日。老師發下來的試題就有32張，所以初中三年級學生根本就沒節假日。
在生活上，老師也會把時間抓得非常緊，我班主任當初中三年級班主任好多年了，天天早上他都會非常早的來到學校，假如我班還有嘈雜的的聲音不學習的時候。那樣這個時候假如有一個人說出一聲“班主任來了，”眾目睽睽的雙眼望向學校大門口。只見一個人。身著一件黑色的衣西裝，手裡還拿著一件黑色的公文包，邁著快捷的小碎步，那樣等不了幾秒班裡一點聲音都沒了。靜候班主任的到來。
如果哪次考試哪位同學退步了，那樣必不可少班主任在家長會上的吹蓬，所以說大家為了不讓班主任在家長會上“美言”大家也只能拼了老命的去學習，如此的話，各科老師是牧羊人的話那樣班主任便是狼。在課間的時候，班主任也會來到教室，讓大家來在班裡學習，每次開班會的時候，班主任也會給大家強調一些大道理，講就講唄！連續的幾天卻都重複同一個話題，一說就是一大堆，一說就是十幾分鍾。他還說，再說我都說多了，當時我的心裡都想說我聽得耳朵都長繭了。
初中三年級將來，學校將取消了初中三年級的所有課外活動。大家就像機器人而學校給大家下載程式就是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”雖然非常想抗議，但哪個敢說呢？只好忍了一年。
要說最難熬的還不是初中三年級這一整年，其實最困難程度過的還不是一整年，而是臨近中考試前的那一個月，班主任規定五點就要來到學校上自習，由他親自看班，一直學到六點半才結束，各科作業數目也比之前增加了不止一倍。那一個月爸爸媽媽都讓我在學校裡就餐，那一個月我真的快成了機器人，而設定的程式便是學習學習再學習，那一個月我除去上衛生間以外，一直都在教室裡度過，當煎熬完那一個月之後，老師便把大家這群羊終於趕到了中考的大門前面，對莊嚴的大門我是又敬畏又害怕，這樣莊嚴的模式和我平時的考試完全不同，在考試之前，老師還叮囑大家考試的時候正常發揮便可以。經歷了三天沒硝煙的戰鬥之後中考終於結束了。
中考這個噩夢，可算過去了。在這奮鬥了一年，就是為了迎接這一次轉生活的轉折的考試，這次考試的結束，標誌著我九年義務教育制的完成，標誌著我的中學畢業，標誌著我要和我的朝夕相處三年的同學告別很長時間，但這也是需要要走的路，想著那分別的時刻，依依不捨，心中有點激動，又有點難過。
從中考結束之後，大家便放假了，比初中一年級和初中二年級的同學早半個多月，這個時候正值是6月中旬，天氣也比較熱，懶得出去，在家的這幾天除去玩就是睡，我感覺自己都快變成了一頭豬了。
經歷了半個多月的等待成績和新學校報名，目前的我已經是一名準高中一年級的學生了，兩個月將來，我便要走上我的高中生涯。
不過這次中考只是我第一的人，只是我學業上的第一個轉折點，這次考試結束只不過是另一場噩夢的開始。
寫抒發情感的作文 篇6
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸。“逝者如斯夫”，大家的初中生涯馬上過去。三月的百日衝刺大會之後，我的心中有很多感悟。
還記得剛踏入初中校園時，老師們就給大家引導了方向—考上高中，那時的我，只能貪圖玩樂，總感覺中考還遠著呢，不著急，不就是中考嘛。但目前我已經是一名馬上畢業的初中學生了，中考已悄然而至，它不再遙遠，也不再神秘，甚至有的殘酷，大家將在生活的分叉路上選擇一條道路，一條並困難透過的道路，只有充滿智慧又勤奮努力的勇士才能笑到最後。
自上初中三年級以來，我的成績一直不穩定，呈降低趨勢，我傷心，爸爸媽媽擔憂，老師憂心。可是成績為何會降低得這麼快呢？我一直在考慮這個問題，是否由於我太安於近況，胸無大志，感覺自己能考上高中就好了。可是，只是去高中混個三年嗎？不是的，我要考上大學，達成生活的大跨越，所以考上高中不再是終極目的。
回想當初在數學上遇到難點不去求知探索就毅然放棄，在物理上沒理解定義就急於做題，在生物上沒背好要點就投身於其它。造成目前的數學、物理、生物成績都不理想，我不禁後悔不已。目前身邊所有些同學都在為中考做籌備而努力著，我有哪些理由不去拼搏呢？我只剩下了100天的拼搏時光，此時不搏，更待何時？
在下面的一百天裡，我要讓朝陽跟著我堅定的節奏，悄然來到學校，照亮每個努力拼搏的學生的心靈，帶給大家力量。讓第一縷陽光映照在大家有著朗朗書聲的教室裡，在我的課桌上，刻上我認真唸書的背影；讓升起的暖陽，照耀在我因訓練跳繩、跳遠而灑下的汗珠上，晶瑩而耀眼；讓晚霞引導著我回家的道路，給我帶來溫暖。孤燈下，讓月光灑在我思索的臉頰上，伴隨在我常識的海洋中遨遊。
在朝著目的奮進的道路上，困難重重，需要迎接著困難可能有非常多，但是我不可以放棄，拼搏了這100天后，迎接我的將會是陽光明媚的明天。
“自己選擇的路再艱難，都要堅持走下去。”既然我正走在求學的道路上，那樣無論前方有多少挫折，我都要奮進，付出過、努力過，將來回想起來就不會後悔。況且我相信：“人間自有公道，付出就會有回報！”
寫抒發情感的作文 篇7
時光匆匆，歲月悠悠。夢幻般的日子——初三已經到來。眼前，大家面對的是中考，這個生活的轉折點。
中考已經離大家不遠，面對中考，大家緊張，大家欣喜、煩惱。大家天天都在教室、寢室、飯店之間奔波，初三的大家，天天早早的吃過早飯，就來到教室，背書、做題、聽課，煩惱的學習充斥著學生的生活，使每一個學生筋疲力盡、無精打采。
幸運的是，還有幾位幽默的任課老師，給大家枯燥乏味的學習生活增添一點樂趣。
看！歷史老師那幽默搞笑的表情動作，惹得同學們鬨堂大笑。在歷史老師講授歷史課時，因為一些要點很難記，歷史老師說：“你這孩子，能人。”孰不知是諷刺人的話語，惹得同學們鬨堂大笑。既緩解了緊張的學習生活，也讓同學們記住了這個要點，真是兩全其美呀！
有“震天雷”之稱的化學老師，看！雖然是上課時間，但同學們還是瞌睡不斷，有些趴在桌子上呼呼大睡，有些手捧腮幫，上下眼皮已經在大戰……“呼”一陣旋風飛上講臺，“上課了”，聲音這樣之大，那些睡覺的學生準睡不著了。不過，也正是由於如此，給他的教學增添一點樂趣，同學們都很喜歡他。
一份付出，就會有一份收穫。即便付出百倍的汗水，千倍的艱辛，只須能走出多姿多彩的道路，也是值得的。
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。學習的過程是艱辛的、艱苦的，假如不經過努力，怎能“守得雲開見日月”呢？學習需要一步一個腳印，現在，大家應當好好學習，度過生活第一個關卡——中考。
拿起書來，靜下心來……
寫抒發情感的作文 篇8
春季的腳步越走越近，中考的戰鼓聲已在耳畔敲響。讓大家面對明媚的春光許下誓詞：三年寒窗揮汗如雨，一生理想圓夢今朝。
咬定目的，不懈奮鬥
流年似水，歲月如梭，無聲無息離中考只有60天。緊張的氛圍，時間流逝，無不勉勵著我勇往直前。雖然它不是一帆風順，它困難重重，但我堅信：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚，苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！無論成敗，我都要堅持我們的追求一路前行，不懈奮鬥。
我高歌，我自信
可能每一個人在這個時候都會問自己，我行嗎？我真的可以考上理想的高中嗎？不要懷疑，不要動搖，堅定地對自己說：“我可以。”
成功的訣竅是什麼？回答說是自信，俗話說得好，“這個世界是由自信創造出來的。”沒自信，談什麼成功，只有瞭解“天生我材必有用”的人才會得到成功的眷戀，成功的洗禮。我將攜帶自信，仰天高歌：“我要奮力向前”。
我的留戀，我的不捨
初中三年級了，驀然回首，又有多少不捨。昔日裡與同學的嬉鬧，老師的悉心教會，好像像放電影似的重新展示在眼前，他們的鼓勵讓我緊張的心情得到放鬆，他們的關愛讓我信心百倍，我會珍惜這最後六十天，拼搏六十天，把握每一分鐘，用優秀的成績回報他們。
同學們，生命不打草稿，生活沒彩排，決勝中考是我不懈的追求，拼搏六十天是我莊嚴的承諾，我自信，我盡力，讓七彩的6月奮飛翅膀，最好的明天已在將來的天空向大家微笑。