青春舞曲作文(6篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的青春舞曲作文，歡迎閱讀與收藏。
青春舞曲作文1
“五四”青年節的到來奏響了青春舞曲，正值十五六歲的花季、十七八歲的雨季的我們在人生的洗禮下愈發鬥志昂揚，滿懷理想，奏響了青春的舞曲，踏上青春之路。
前奏·時間說
青春，燦爛的季節，不應在雨季中彷徨逃避，不應在花季中忘我迷醉。我們已步入人生的黃金時段，青春的舞曲已悄然奏響。“無可奈何花落去”是悵然失落，時間已如斯而逝，往者不可追矣。因此對待時間，應用心測量。我們應珍惜青春的黃金時光，在時間逗停處留下光輝永遠。
奏響時間的前奏，奏響青春的舞曲。
插曲·理想說
青春，多夢的季節，也是容易誤入幻夢的時令。在汪洋狂滔中，始終把握理想的航向，向著太陽昇起的地方前進。
理想，不是空想，不是幻想，也不是消磨時間的礪石。理想應是信仰之本，理想應是命運之舵。
沒有燈塔的航船，在茫茫的大海，天知道它會何去何從？沒有理想的我們，在青春的旅途中，天知道我們會何去何從？因此，我們要擁有理想，把握人生的舵向，朝著人生的成功彼岸奮力前行。
後奏·奮鬥說
青春，多雨的季節。讓理想成為現實，就須在目標與現實之間建一座橋樑，而這橋樑應是由血汗築就的。讓我們揮汗如雨，讓我們不斷奮鬥，讓我們用青春的汗水澆灌理想的花朵。
“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠天靠地靠祖先，都不算是好漢。”鄭板橋彌留之際如是說。“無限風光在險峰”，無超拔蓋世之志無以為繼，無奮鬥之毅力不可高攀。成就心中美麗的夢想，完塑可歌可泣的人生，沒有便捷之徑可走。除了奮鬥，其它均是死衚衕。
奏響奮鬥的後奏，奏響青春的舞曲。
走在青春的大道上，我們意氣風發，鬥志昂揚，微笑著走過風風雨雨，我們穿過花季，跨入雨季，也走過一段平凡而又奇特的青春路。
手牽手，時間伴我們啟程走進青春；
肩並肩，理想陪我們奔跑追逐青春；
心連心，你我他在命運的琴絃上譜寫絢爛的青春。
青春舞曲作文2
歲月的風鈴在耳畔“叮噹“作響，當越過無數荊棘之後，我跨出了青春舞步，和著青春風鈴，一起演奏著青春之歌。
歡樂的“搖滾“
在我這一路走來，青春風鈴中的“搖滾“樂隊是必不可少的，幾乎從我上一年級起，就一直是搖滾，我總是開懷大笑，生活得無憂無慮，這應該是我人生中最快樂的時刻了，還清晰地記得那時我的幼稚，我會為掉了一塊糖而號啕大哭，會因為別人說我一句就去告訴老師，還可以在父母面前任意的撒嬌。不過這種狀況持續了兩三年之久後，我步入了下一個舞臺——
輕快的“華爾茲“
這時候，我應該是上四、五年級了，那時，我只知道我很調皮，還是那樣無所事事，不過還好，成績沒有降，就像是跳華爾茲的舞蹈一樣，異樣精彩，好景不常，緊接著，我走進了下一個緊張的場臺——
稍緊張的“迪斯科“
我進入初中生活了，學習變得緊張起來，我不能像前兩個階段那樣無所事事了，成堆的作業，壓得我喘不過氣來，青春風鈴奏著響亮的迪斯科，在這段時間，是酸，是甜，或苦、或樂、連我自己也弄不清楚，或許，每種皆有呢！
經過了過去時態，迎來了現在進行時態——
緊張的“進行曲“
步入初二，多了一門科目——物理，我清楚，再不努力來不及了，我要把所有的精力都是放在學習上，當然，這意味著我會更加緊張，但是，這不要緊，因為只有在初二的基礎打好，才更有可能贏得初三賽跑上的勝利，對，所有的努力一定會有成果的！現在，青春風鈴演奏的曲子更加緊張了，更加快了，我一定要在我的青春舞臺上表現得更加精彩，更加卓越。
就在青春風鈴演奏進行曲時，我真正懂事了，我堅信，我會成功的。
青春的風鈴陪著我成長，我演繹著一個精彩的人生，在一個又一個音樂的交匯處，我將會變得更成熟。
青春舞曲作文3
青春的歌對於每個人都不同，對於我則是一首充滿了歡笑與憂鬱的歌，一首由滿載夢想的音符譜寫成的歌曲。
我是一朵雲，載著青春的夢想，在天空上這裡飄飄，那裡蕩蕩，遇上一陣風，夢想便淅淅瀝瀝地往地上掉，嘩啦啦，嘩啦啦地便奏響了青春的曲子，點滴地敲動著脆弱的心房，但我不放棄，即使夢想已經冺滅看似無法重圓，但只要我還是一朵雲，我依舊會裝載自己的夢想，繼續飄蕩。因為這裡奏響的是青春樂章之一–不怕失敗篇。
我是一棵芽，頂著青春的夢想，在大地裡這裡頂頂，那裡撐撐，再一用力，頭頂上的泥土被鑽破了，哎呀呀，哎呀呀，我終於衝破泥土投入了空氣的懷抱，這樣又彈起了青春的樂曲，種子衝破外殼，”拍”的一聲足以驚天動地，種子變成了芽，唏哩嘩啦地拍動著葉子，炫耀著自己的嫩綠，貪婪地曬著陽光，讓自己的夢想成長，變成一棵大樹然後枝繁葉茂，生根發芽。因為這裡奏響的.是青春樂章之二 –志向遠大篇。
我是一條魚，伴著青春的夢想，在大河裡擺擺尾巴，拍拍魚鰭，到處快活地遊動，夢想便隨著水流的變換而變成各種形狀，娃哈哈，娃哈哈，夢想的浪花四濺樂得我笑哈哈，青春的樂章便澎湃地奏響，看岸上柳樹多高大，真想魚也可以起飛，在空中飛翔，雖然心知魚的確飛不起，但心裡依然渴望得到潔白的雙翅，即使幻想始終是幻想，無論怎樣都不能因為昨天的陰影而抹殺明天的光明，這就是青春樂章之三 –幻想不滅篇
每個人的青春都不同，歡笑也好帶淚也罷。只要是構成了一首屬於自己的青春圓舞曲。
包紮好昨日的傷口，開啟心扉面向明天高聲歌唱–青春之歌。 ——後記
青春舞曲作文4
過了十二歲那場雨季，我開始步入青春那場征途，長途漫漫，坎坎坷坷，演奏出一首美妙的青春圓舞曲。
我的青春我做主，我學會了放下，學會了舍取，學會了痛，學會了愛……在那途中，或許我會碰見很多坎坷，很多不如意，很多喜，很多悲，但只要我懂得堅持，懂得放下，就足夠了，無論是交響曲還是圓舞曲，只要動聽悅耳，自己滿足，就順了。
一生當中，青春是最應該珍惜的，有價值的利用，適當的發揮它具有的魅力，就不會浪費了。當自己用實際行動來證實了自己的承諾，當自己的夢想不再成為虛幻時，當為自己的成功而感到喜悅自豪時，就是自己的青春綻放得當了。當經過自己努力取得一定榮耀時，當在群眾見證下親手舉著屬於自己的獎盃時，當在努力途中得到別人的掌聲時，就已讓那份青春魅力閃光了。
確實，那青春途中，千萬不能留下遺憾，人間滄桑，有些人在無意讓自己的青春成為了終身遺憾。悔恨當初，遺憾現在，又有何用呢？只要不步那些人的後塵，只要背道而馳，就能夠得到滿足，到人生終結那天也會用一個笑容代過，一個微笑替過。青春總體看來也不過是一條短短的小道，那小道上有泥巴，坑坑窪窪。當站在起點時，信心和堅持好比是粒粒花種，我，兩手捧著花種，漫漫地，邊走邊灑。走過了，回頭望，小道兩旁栽滿了美麗的花朵，含苞待放，如此誘人。一縷縷陽光照在小道上，彷彿是天堂之路，內心湧起的是幸福。嘴角一絲微笑，代過的是內心無比的滿足……
奏起青春圓舞曲，回望著那條小道，一個人打造的，一個人走過的，自己的青春，自己做主，是那麼的美妙，那麼的動聽……
青春舞曲作文5
最悲傷的生活不過如此，最幸福的生活不過如此，所以，我覺得我的人生波瀾壯闊。
——題記
青春是一個人生命中最美好的歲月時光，青春的真正含義是什麼？難道僅僅是這樣的簡單？
青春歲月裡，總有一些人會過的恍恍惚惚，也總有一些人會過的不同凡響。我很幸運，在我的青春中，有那樣一群勤奮的人，和那樣一個自律的人出現。他們使我的青春之路走向正確的道路，我開始不再那麼愛說話，不荒廢時間。開始變的自律，學會運用零碎時間，用盡每一分每一秒來學習。儘管有時我還是會給老師添一些小麻煩，或和同學發生爭執，但是我已經在悄悄改變。而後，我將會更加努力的，將自己的青春用在我們應該做的事情上。
馬雲曾經說過，如果現在我們玩著手機聽著音樂，不去追逐夢想，而是在幹著他們80歲都可以乾的事情，那我們的青春還有什麼意義？是啊，就像程管說的“延遲滿足”一樣，現在我們正是努力學習、努力奮鬥的時候，有些事，可以等我們老了再做，但現在，正是我們應該滿懷信心，去見識更大、更出乎我們意料的世界。
青春是什麼？這個問題也許有許多回答。雨果說：“誰虛度了青春年華，青春就將褪色”。我認為，青春是一種時機，是讓我們去見詩和遠方的，最好的“恰好”。
是的，青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。只有這樣，才會有這樣的一天，當我們回首來時的路，和那個站在最絢爛的驕陽下，曾經青春的自己告別的時候，我們才可能說：“謝謝你，再見。”又或許是“感謝曾經奮鬥過的你，我對現在的自己很滿意，我對自己已經沒有什麼遺憾了”。
爸爸的話：青春是人生的黃金時代，我們要珍惜這它，努力讓自己的青春變成一個無悔的青春。
青春舞曲作文6
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們就進入了美妙而複雜的青春時期。詩人們對青春總是由衷地讚美。歌德曾感嘆道：“哪個少男不善鍾情？哪個少女不善懷春？這是人性中的至善至美！”的確，一進入青春期，我們的生理和心理都有了諸多變化，女孩子們喜歡幾個朋友之間悄悄談論一些小秘密，男孩子們也快變成一個個英俊小青年。男孩和女孩的關係也發生了一些微妙的變化，不再是年少時一起辦家家酒那樣的純真無邪，而是籠罩著一層朦朧的情感。
青春的我們充滿活力。課後，運動場上總會出現我們的身影。每天從早上一起床到晚上閉眼，我們總是永不停息地運動，老師感到很奇怪，問我們：“你們難道不知疲倦嗎？”我們微笑著答道：“青春的我們充滿活力，永不疲倦！”
青春的我們充滿激情。無論是做什麼事，我們都憑著滿腔熱血，把全部精力投放在上面。
青春的我們充滿自信。憑著“初生牛犢不怕虎”的一股闖勁，在許多事情上，我們都能以自信面對一切，相信自己一定行。
青春的我們充滿智慧。俗話說：“自古英雄出少年。”許多偉人在青年時代就展現了他們的非凡才能。霍去病在十五六歲時就出征討伐匈奴；安徒生十七歲發表第一部詩劇《阿爾芙索兒扎》；泰戈爾十五歲開始寫劇本，二十歲出版第一部詩集；宮本百合子十八歲以短篇小說《貧窮的人們》一躍成為世界知名女作家。
青春的我們充滿愛心。每當學校有同學家庭困難，大家會踴躍捐助，你一元，我兩元，禮輕情義重。
感謝青春賜予我們活力、激情、自信、智慧、愛心。如果青春是一支圓舞曲，那麼，我們將唱著它勇敢地面對生活的挑戰！”