青春的足跡作文(4篇)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的青春的足跡作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
青春的足跡作文1
每每走過一處地方，那兒便留下了你步步的足跡。
匆匆的三年時光轉眼就快要結束了，在那校園裡，處處留下了我青春的足跡。
每每看著黑板上每天更新的數字，距離中考已經不剩多少天了，在這些剩下的寥寥數日裡，我要每一步都走得更踏實，走得更堅是，走得更自信......
每每想起兩個星期前的體考，可謂是驚心動魄，險中求勝啊!但我終於還是可以昂首挺胸的喊：我成功了。
那天早早的，我們便在學校裡集合好，準備著去與體考決戰，我們都在心裡無數次的告訴自己：只許成功，不許失敗。
加油，你可以的，旁邊的同學都在為我加油，看著同學們第一跳就直接滿分，我的壓力越來越大。可終究還是到我了，我盯著那條滿分線，心裡很是沒底，我用力一跳，考官發話了：19分，我失落的坐在地上。很快又到了第二跳，我分析前一次的失敗，但還是沒有跳過。這時，你拍了拍我的肩膀，並對我說：別慌，還有一次機會，加油，你可以的，你的眼神裡顯得是那麼堅定，我像是脫胎換骨一般我跳過了!
不久，又開始考引體向上，可以說這個專案是我最有把握的了。不出所料，我這次輕而易舉的拿得了滿分，但我並沒有沉浸在喜悅中，而是馬上去給別的同學加油，就像剛才你們鼓勵我一樣。
考完前面這兩個，剩下的就是長跑了。太陽將熾熱的陽光無情照射在我們身上，但我們沒有就此認輸，我們圍在一起，伸出彼此的手，搭在一起：加油，我們對彼此說。
在那400米的跑道上，儘管最後我們汗流浹背，但我們不能倒下，必勝的決心促使我們不斷奔跑衝刺滿分。
這裡，不僅有我青春的足跡，更有陪我一起奮鬥的你們。
青春的足跡作文2
青春，在它走過的歲月裡染上了走過的美好殘酷。青春需要熱情，它既是歲月中的點睛之筆，也是年少時的衝動，只為未來沒有遺憾。青春的本色是純真的、樸素的，20xx年的開始為我的青春標上了足跡。
當你一個人坐在鏡子面前，看著鏡子中美貌的自己，最高興的是你還有努力和未來可言，而悲傷的是終有一天這樣一副美麗的面孔終將會被歲月銷燬。聽我說，你現在只需要把手握緊，厚積薄發。你只有付出，付出你的時間，賭上你的尊嚴，拿出你的全部。當你含著淚在深夜裡回憶著過去時，其實，沒有一個人想在青春年少時成為一個普通人。在那些曾經受過的傷害中，終有一天都將會成為十分耀眼的勳章。這些，都是你送給未來的自己的最好的禮物。
在這一年的開始，不同的堅持在目光裡融化。它是久違的不渝的熱情，是生命中始終伴隨的記憶。天路和遠方，前方的路都已為你鋪好。
青春將我們送到這裡，是為了去更遠的地方，相信自己，你未來會有無限可能，因為夢想沒有終點站，只有下一站。相信自己，當你成功的那一天將會是你最驕傲的那一天。你的青春足跡踏向了未來。當你坐上了這班列車，經過了若干個轉換點，時光在歲月中已經消耗無幾。願冬季的雨雪霏霏迎來春日的楊柳依依。說夏天的那一片驕陽，曾經撫平了關於我們的記憶，秋季的那一片落葉，開啟了內心深處的心事。一年中兜兜轉轉，我們經歷了數個春夏秋冬，在染上成長足跡的同時，也收穫了一份喜悅和一份勇氣。
五彩斑斕的青春，在碧綠的草地上，你是否看見了深深淺淺的腳印，那是我留給青春的足跡。當你坐上這班列車時，你的旅途就早已開始。
青春的足跡作文3
黑夜去了，黎明來啦;冬天去了，春天來啦;童年去了，青春來啦;快樂去了，煩惱來啦!
自從步入了，我們的生活就佈滿了天羅地網的煩惱，阻礙著我們，糾纏著我們，為什麼說“我們”?因為還有一個叫青春的女孩子，青春生活在我的夢裡，她和我是從一個模子裡刻出來的，隨著我樣子的改變而改變，她是我的知己，傾聽我的訴說，排解我的憂傷。說著，我便拿出來一個紫色的大信封：
“親愛的青春：
你好!最近我又開始煩了，老師佈置的作業太多了，不是要寫的就是要背的，天天弄的精力兩空，就連夢裡還念著“restau rant”。老師上課的內容與課程的難度都增多了不少，特別是，隨便幾個字母一湊就是一個新單詞。這不，馬上就又要了，我還要砸破腦殼應付，哎……每天都會大腦超載，昏昏沉沉的，這灰色的日子彷彿一眼望不到盡頭，噢，我的上帝!我該怎麼辦呀?“
走出房間，我又開始了日日月月歲歲年年漫漫長長的生活。
“親愛的王遠：
你好!我是你的知心天使——你的青春。對於你的心情，我非常理解。你現在很快樂，對嗎?因為你這次取得了一個優異的成績。這種快樂的感覺會與你的付出等分，這不就是所謂的一份耕耘，一份收穫嗎?”
“可愛的遠兒，我是你的青春。我是很奇特的，我有雙奇特的眼睛，一個看到的是你奮筆疾書的身影，一個看到你捧著獎狀燦爛的笑容;我有兩隻神奇的`耳朵，一個聽到你愁眉苦臉的嘆息，一個聽到你歡天喜地的笑聲;我有兩隻與眾不同的腳，一腳踩著你的過去。
青春的足跡作文4
我看見過奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插雲天的雪峰，那遼遠廣闊的大草原……真是江水如畫！但在我心中永駐長存的只有存留我青春足跡的校園—三中。——題記
我的母校就是有著輝煌歷史的高邑縣第三中學。在學校的門口有一塊石頭，有稜有角的，上面還刻著“宏道”二字。在向前走有五星紅旗在空中飄蕩。還有一棟教學樓他上面刻著我們的校訓：“心有責任，行有規範。”還有一條標語是：“沒有藉口，立即行動。”穿過這兩棟教學樓就是我們的宿舍和食堂。在這個小院裡有乒乓球檯，鞦韆架。旁邊還有一些植物。再往西看，那就是我們的操場了，我們經常在那裡玩耍，跑步。也可以說是我們的一個娛樂天地了！
同學們在教室裡朗朗的讀書聲；車棚裡整齊劃一的車輛；校園裡優美的環境；操場上碧綠的草坪，紅色的塑膠跑到。都在散發出一種書香氣息，令人神往！
校園裡最美的風景莫過於全校同學在操場上一起跑步的場面了。全校同學在藍天白雲的映襯下，身著三中的校服顯出每個人的英姿颯爽，像一群蓄勢待發的猛虎。當跑操的鈴聲一響，每個人都開始狂奔。喊著嘹亮的口號：“文者稱雄，武者稱霸，初二六班，雄霸天下。”是啊，多麼霸氣的口號啊！同學們在這個跑道上揮灑著自己的汗水，釋放著屬於自己的天性，譜寫著自己的青春，為自己的青春譜寫出最美的讚歌！
校園裡的每一個景物都是一道美麗的風景線。教室中同學們認真聽著老師講解習題是一種安靜和諧的美；操場上同學跑步是一種氣勢磅礴的美！
三中，存留著我們最美的青春，令我們久念；三中，在我們的心中永駐長存！