青春的模樣作文（通用28篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的青春的模樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的模樣作文 篇1
或許，每個學生都要經歷那樣的時光，壓抑灰暗的教室，堆積如山的卷子和習題。紅色的"高考天數”亮得人刺眼，無數個凌晨，只有檯燈的暖黃燈光為伴。還有漸漸篤定的信念——我要高考，我要上大學。
或許每個學生也要經歷那樣的年華，在十幾歲的年齡，有些情緒如野草一般瘋長，少年靜默無言心事，好看的手指在空中劃出一道完美弧線。少年淺笑臉頰，萌動的粉紅心緒開出了一朵小小的花。那些被曖昧泡過的話語，在空中傾瀉而出，那些青春，我們最美好的時光。
16歲的居然在高考前幾日向心儀的女生告白，卻被媽媽看見，為了給女孩道歉，他從樓上摔下，住醫院，高考落榜。不得以的他，只有重新走回復讀的時光。
班主任是擁有百分之百升學率的撒老師，在那些苦難或悲傷，年少輕狂的日子裡，在那些與同學，朋友彼此打氣，嬉笑的日子裡。在那些不見陽光，青春肆意的奔騰的日子裡，他們一起走過了最後的高三時光。
在那一天，居然失戀的日子裡，車水馬龍的街道，霓虹燈閃耀迷亂，長髮飄絮的女孩向前走去，路漫漫，少年的心卻驀然沒了節拍。
在那一天，幾個男孩子彼此瘋過，為心儀女孩製作的小驚喜，一群損友，永遠沒個正經樣。
一階梯，一樓道，小小的生日快樂，卻讓人紅了眼，粉紅色的線條清晰。還有那個夜晚，滿是愛的蠟燭盛開在學校的樓下，“我喜歡你”的聲音堅定而有力。
那些試卷飛舞狂亂，與一腔夢想為伴。
在最後的最後，高考前一天，撒老師說。
我希望你們以後，都能開心，快樂。
明天我們就要走進高考考場，天南地北，散落各個地方。畢業照上你們的笑臉還是那麼年輕漂亮。可再也不會有那樣暗無天日的一段日子，再也不會響起老師的惡言，為了高考，一切都是為了高考。
“累死你一個，幸福你一家”
那些曾熱血整個青春的口號，也再也不會響起，我們，他們，倉惶的站在18歲的門口，目送那個兒時的自己，匆匆離去。後來再也不回想起背誦的古詩，做過的數學題，只是感激那些年，我曾那樣勇敢過。
年少啊，本應是春暖花開的模樣。
我們無法宣洩對應試教育的不滿，但在多年後，物是人非。當我們有了最好的偽裝，可以輕鬆的迎合著社會虛偽的笑臉，可以穿行在各個酒香會所，高檔賓樓，我們不再年輕，是否會深深的懷念當年的自己。
當年啊，橫衝直撞，年少輕狂，血液裡滿滿的勇氣和激情，那個時候，我們倔強，在通往夢想的道路上。
希望在我高三時也有這樣一段時光，奮筆疾書，堅持自己的倔強，咬緊牙關卻決不放棄，我告訴我自己，我是我的神，在我活著的地方。
希望在我十八歲的成人禮，也有過一段無怨無悔的，熱血澎湃的，驕傲明亮的青春。
希望那一年的六月，是遍地的碩果累累，人生夢想，在我身上綻放。
居然在成長，賈迪在成長，曉凡也在成長。
希望向上的青春，終將成長為最美好的模樣。
青春的模樣作文 篇2
曾國藩說：“天可補，海可填，南山可移，日月既往，不可復追。”青春是生命中最絢爛的時刻，有的人碌碌無為卻好高騖遠：有的人則心態平穩愈挫愈勇；而他卻是在與病魔的抗爭中活出了最美的青春模樣。
他是程浩，知乎著名的ID。因為知乎上精煉卻富含真理的回答，他收穫了不少的關注，有人羨慕他年紀輕輕就坐擁幾十萬粉絲，但人們不知道的是，別人眼中的坦途，從來都不是一帆風順。從小一身的疾病令他癱瘓在床，只能終日與電腦為伴，他伴隨著一種不為人知的疾病誕生，小時候被醫生斷言活不過五歲。他的青春不像同濟大學的學生滿懷抱負，不像抗疫一線的護士勇敢無畏，而是充滿著與病魔的較量。他忍受著常人無法想象的肉體和精神上的雙重摺磨，也曾墜入自我懷疑的深淵，從對命運的控訴中逃離出來，他成功地救贖了自己，與命運和解。或許上帝被這個天生傲骨的新疆小夥感動，才給了他二十年的時間去人間走過，而這一路，痛苦必然大於歡笑。
在青春的大好年華里，他扛著醜陋的軀體苟活於世，因無法行動，他也曾墜入網路的毒圈。他每天沉溺在網路遊戲的虛擬世界中，用當時尚且可以控制的雙手，完成一場場毫無意義的血腥殺戮；或用粗俗的話語謾罵一個素未謀面的網友，僅僅是因為對方遊戲一個無關緊要的失誤。似乎他只能用別人的傷痛與憤怒，才能證明自己還活著，只能用虛擬世界裡的荒唐勝果，才能麻痺現實人生中的殘酷失敗。那時他只十五歲，正是人生的朝陽熠熠生輝之時。後來，一個雷雨的夜晚讓網路崩潰，他也從此醒悟過來，原來自己引以為傲的世界是如此的脆弱不堪。可以說，這個名叫程浩的十五歲少年，他的人生從這個夜晚才正式開始。
正如尼采說的，“凡不能毀我的，必使我強大”。他開始閱讀，用平均一天十幾萬字的速度，一點點充實自己的破碎的生命。他成為了知乎平臺上的大ID，用自己對生命的理解去答網友的問題，生命的最後幾年是他遲來的卻不會缺席的青春。
像程浩所說的，人生可以是一杯水，也可以是一片海，關鍵看一個人的內心，如果挫折是一滴墨，你會變得渾濁不堪還是明澈如初呢？他用生命詮釋了什麼叫做心靈的大海，什麼才是困境中的微笑，在痛苦中追求幸福是他的青春模樣。
同樣是青春，十五六歲的光陰，解答程浩的一個問題：你覺得自己牛在哪？或許我們沒有時間像他一樣海量閱讀，但我們的生命是充滿無限可能的，而他卻只有二十年的底線；或許我們現在還做不到像鍾南山那樣，將知識為利刃，直戳病毒的心臟，但我們正值青春，青春的汗水終將賦予我們力量，讓我們成為下一個下下個鐘南山。
我們承擔著更為艱鉅的使命，我們的青春模樣便是讀書寫字，是從像程浩這般的人身上汲取生命力量，厚積薄發，衝向更遠的星辰大海。青春就像轉瞬而逝的煙火，卻用盡全部力量照徹夜空，看你是否願意點燃。
青春的模樣作文 篇3
青，即生生不息、銳意萌發的顏色；春，即四季之源、展招力量的符號。青春的摸樣，便是銳意拼搏、多彩多元與有包秉天下的氣魄的你我。
青春的姿態是拼搏。偉人曾說：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”青春，便是可以心無旁騖地追求自己一生事業的最佳時機。很多人小時候暢談自已長大後的夢想，然而大部分只是“嘴上談談”而不付諸行動。青春本就是辛勤耕耘、孕育理想碩果的季候，我們不能誇誇其談卻是行動上的矮子，孔子認為“君子敏於事而慎於言”即是。
與其磨破嘴皮，不如用實際去證明自己。80後星空攝影師葉梓頤從小就有飛上虛空的夢幻，她在成長過程中不斷探尋並學習相關知識，用十年時間去澆灌自己的星空之夢，終於成為星空攝影師，拍下屬於自己的那顆“夜室中最亮的星”。青春，便是上下求索地拼搏進取。
青春的整體是多元。不知何時起就有了“學生綜評系統”，它宣示著“博時代”的到來。同樣，自2021屆高考便有了“六選三”的全新改策，以往的理科生與文科生從此便不再有了鮮明界線。青春，本就應發現世界、發現多樣的自我，沒有誰是簡單的平面，人人都是立體而飽滿的綜合體。我們在年少之時就應吸納無限知識，這些營養便會輔以我們更加多彩的青春。
《詩詞大作文會》第四季總冠軍陳更表面看來是“詩詞才女”，但她的真實身份實為北大理工科研究生，這種看似矛盾的現象實為統一，我們在生活中的所學並非為某一事專門服務，而真正的博學才可達到融會貫通。殊不知生物學家達爾文酷愛美術，而物理怪傑愛因斯坦亦沉醉於小提琴的曼妙音符。青春的我們應像那黑洞一樣，在世界認清我們的真面目前不斷吸納能量與知識、認識全新的自我，之後便可讓世界為我們綻放出的多彩絢爛的光華所點染。
青春的胸懷是包秉天下。人們常說“家事，國事，天下事，事事關心”，說得便是不要學成書呆子。青春不止於你的成績與學習，更在乎培養完善的人格與關懷天下、勇挑大任的品格。23歲戰地記者楊瑧曾說：“每次採訪，我都從來沒考慮過自己是否勇敢這件事，我只是害怕，我所做的配不上他們的苦難。”
是啊，世界無邊廣闊，沒有誰有相同的經歷，更不會處處是平安與快樂。我們青年的模樣，應用熾熱關懷的眼神去包秉天下，更應懷有赤誠的濟天下之心去運用頭腦中的知識。
青春是箭，風雨兼程地射向遠方的青雲之志；青春是畫，濃墨重彩地鋪陳多樣的恣意年華；青春是火，熊熊燃燒著點亮廣闊的世界之光。
青春的模樣，便是這奮鬥路上不斷拼搏、不斷飽滿、不斷拓荒的你我。
青春的模樣作文 篇4
“認識你的童話街，向世界宣稱的愛情萬壽無疆。”——蘇瑾年
一切泛白，沒有規律的壞掉，爛在心裡。以局外人的身份看待自己的經歷竟會感到如此的不知所措，亂糟糟的，理不出頭緒。
人生像極了一場錯綜複雜的網格，不知道的角落可能會遇到形形色色的路人甲，擦肩而過，點頭之交，僅此而已。剩下的時間大多用來回憶，療傷，繼續受傷。
周圍的人高調的嘲笑著別人的分手，無知的擺弄著自己的小情調，單調迴圈，直到他的離開，世界破碎在眼前，幸福便飄渺的無可救藥。然後，發了瘋的回味愛情的味道，時間久了，味道也慢慢變酸，變質，腐爛。
痛了，人就變了。一點不假。
失戀的味道，一遍一遍湧上鼻尖，酸的很，不自覺的流淚，裝作無所謂，雙眼緊盯著最後離開的地方，幻想最後一次離開時的場景，一遍一遍放映給自己看，折磨自己。
他的離開，你的墮落。不再有因果關係。你在他的世界消失殆盡，他在你的世界光芒萬丈，價值連城。
習慣久了，真成了一種病。病入膏肓倒不至於，沒有食慾便時時上演。
裹緊曾有過他溫度的外衣，嗅出的味道刺鼻，辣眼，蜷縮著。身邊的沙發空出很大空間，坐臥不安，還是不適應突然間騰空的空間，壓抑的要死。刪掉手機裡的他含糖度極高的訊息，一併刪掉他的電話號碼，儘管爛熟於心。
不在乎存在或是消失，永駐心裡。
相同的淡藍色，一種是回味，一種是自我折磨。淡藍色的書包，書的封皮，街角小商店的門牌。這麼久了，還是喜歡著淡藍色，單純而不庸俗，清新而不墮落。感覺很好。
焦急著等著16路車，通往泉城廣場，你說想看噴泉，恰好是上午十點。
擁擠的人群，一群一群地更換著位置。嘻嘻鬧鬧地上車，檢票，風風火火地霸佔靠窗的位子，粗魯地開啟窗戶，車裡悶得很。車子發動，順勢灌進幾股涼爽的風，吹在臉上，涼爽在心裡。
接著剛才的話題，天南海角的談論著，言辭一句壓過一句，堆積在視窗，隨風飄散在車後，和著碾壓過的灰塵，沉澱下來，又被陸續疾馳而過的車子帶走，黏在車輪上，帶向遠方。
完成一個世紀的輪迴。
廣場上擁擠的人群，吵鬧著，苦笑著。
“嗤”第一股水花衝破地平線，被眼光穿透，晶瑩剔透，折射著新時代下獨有的光暈。周圍頓時間安靜下來，就那麼幾秒，世界似乎停止轉動，耳根清淨的很。
之後，喧鬧繼續。
空氣凝重的多了，潮溼的多了，往事忘掉的多了。聽著你說的感言，心裡無比贊同，口頭上滿是挑釁的味道。
你，水的模樣，卻寒於水。
分手季，我們的青春，風的模樣。
青春的模樣作文 篇5
青春的樣子，是每天都要過的不平凡啊。
俞敏洪說，人需要一種渴望，一種夢想。正值青春，我們有的是時間大展宏圖，我們有的是功夫追逐夢想。青春，要懷揣夢想。周恩來，那個最為中國人敬佩的總理之一，在青春年華喊出了：為中華之崛起而讀書，他的夢想，是天下為己任；艾塞克牛頓，物理學的奠基人，年少便飽覽群書，靈動的雙手設計出了種種實驗幫助人們解決生活難題，他的夢想，是讓自然科學發揚光大。如果說是夢想讓他們的人生開花結果，那麼他們的青春年華，便是一顆小小的種子。青春，看似短暫，是漫長人生的一小部分，可是它確是最有活力的。用這個寶貴的機會，以夢為馬，不負韶華。也許道路中艱難險阻，荊棘遍佈，可曾要放棄，可曾要失望，但是不能忘的是，我們是青年，我們是奇蹟的創造者。當達到了夢想的彼岸，站上了高峰，回望一路的風雨，才不會覺得辜負了人生最好的年華。有夢，追夢，是青春的模樣。
看過籃球巨星特雷西麥迪35秒得到13分幫助火箭隊取得勝利的那個夜晚；也還記得常山趙子龍一身是膽為了阿斗七進七出奮勇殺敵。他們用血汗，有青春，鑄就了熱血傳奇。青春的模樣，本該要熱血。熱血，不是狐朋狗友稱兄道弟欺負弱小，也不是腦子一熱不計後果魯莽行事。熱血，是憑實力絕境翻盤的快感，熱血，是滿身傷痛還竭力嘶吼，這就是青春，沉著冷靜，挑戰極限，贏得勝利。學校的籃球，足球賽，給了我們展示青春熱血的機會。多少小腿抽筋依舊在奔跑的少年，多少場下嗓子喊啞還在堅持的同學。學習中考試中也是如此，光鮮亮麗的成績背後，是多少天的不眠不休，是多少次放棄了休息……青春，衝吧，竭盡全力釋放全身的能量，青春，衝吧，這是屬於我們的時代！
好好想想，是誰在你迷茫的時候給了你寶貴的建議，又是誰在你需要安慰的時候給你一個寬厚肩膀……也許是同學，老師，家長……作為青年，我們可曾說過一句謝謝。年齡逐漸長大的我們，不再是小孩子，有些為人的道理，我們青年要自己去踐行。感恩，便是如此。所謂青春，在感恩中長大。如果夢想和熱血是青春的火，學會感恩便會讓青春柔和似水。我們是情感最豐富，最敏感的青年，我們也應該將我們的愛回報給為我們準備舞臺的“前輩們”。也許是每天回家給替媽媽做頓飯，也許是週末陪爸爸下盤棋，或者是遵規守紀從不讓師長操心…。青春的樣子，便是會對周圍人講一聲謝謝。
青春多麼美好，讓我們的青春和生命充滿力量，充滿激情和活力。不要說我不行，不要說下次吧。青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別啊！珍惜它，讓它成為我們人生中最寶貴的不平凡！
青春的模樣作文 篇6
人，生而在世，萬種活法。你選擇的活法，代表著你甘願變成什麼樣的人。在我看來，生而在世，必須奮鬥，不要在該奮鬥的年紀選擇了安逸。因為只有奮鬥，才能讓你的青春精彩到極致
一直以來，我都在重複著一成不變地生活，在歲月的年輪裡麻木地運作著。當我終於陡然睜開眼時，我才意識到我已經是一個即將畢業即將踏上中考戰場的初三學生了。教室的最前方貼著一行字——窮則思變，差則思勤，篤志好學，有志竟成。我將它融匯成兩個字：奮鬥
我後知後覺地回顧本學期，浮現在我眼前的是什麼呢，是一節節我神遊的課，一張張我胡亂應付的卷子，一個個我大意漏掉的知識點……這時候，我好像終於醒了，終於醒了。我初三了，還有多少時間可以給我揮霍呢？該改變了，該奮鬥了。我媽媽曾經對我說過這樣一句話：不要在該奮鬥的年齡選擇安逸。現在回想起來，真的感慨萬千，我終於真正理解了這句話
從此刻起，我要跟過去的自己說再見了。我要將“奮鬥”兩個字刻進我的生命裡，並將付出行動。不放過任何一節課，不漏掉任何一張卷子，不浪費一點一滴時間。也許，我會厭倦這樣由做不完的題拼湊起來的青春，但我清楚地知道，我不想做一個庸碌無為的人，不想要一個渾渾噩噩的人生，不想要一個毫無熱血的青春
我的初中生活即將落幕。一百多天，是那麼漫長，又是那麼短暫。“是時候奮鬥了！”這個莊嚴的聲音在我耳旁響起，穿越我的耳膜，滲透我的腦髓，流入每一滴血液裡。是啊！我該奮鬥了，該奮鬥了
不要在該奮鬥的年紀選擇安逸，要記住你希望造就的人生的樣子，並時刻為之不懈努力，讓你的青春精彩到極致。
青春的模樣作文 篇7
青春的模樣，究竟是什麼？他們告訴我，在國家危難時挺身而出，在民族存亡之時治痛鞭打。可我還是不明白，什麼是青春的模樣。 ——題記
憶，純粹，澄澈，氤氳著一枚旖旎的香。順著那香氣，我尋到了革命舊址——廣州農民運動講習所。磚紅色的牆，牌匾上蒼勁有力的字型，這一切的一切都讓你夢迴當年，那戰火紛飛卻充滿著紅色激情的時代。農講所，好似一位巨人，矗立在繁華鬧市之中，那莊嚴的雄厚的身軀彷彿都在提醒著過路人：和平來之不易，我輩應當珍惜。
青春的模樣·激情
“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”我正低低地吟誦這句詩詞。一抬頭，透過老舊的雕花窗戶，隱約望見那意氣風發的青年的背影。
“潤之，看完這一頁，就睡了吧！”妻子楊開慧小心地催促著。”我找到了！找到了！”青年似乎沒有聽見妻子的話。”就走農村包圍城市，武裝奪取政權的道路！”他的眼球里布滿紅血絲，頭髮像枯草似的——這是他連續好幾個月徹夜不眠研究革命理論的成果。
此次前行，他只帶了兩個箱子，一個裝著為數不多的幾件衣服，另一個則裝滿了革命書籍。為了革命，為了新中國的前途，他可以日夜不眠，可以滴食不入，就為了找到適合當下形勢的道路。
如今的我，站在狹小卻莫名明亮的“毛澤東同志工作室”前，站在歷史的遠處。那兩個沉重的箱子，那張陳舊樸素的書桌，那個潔淨樸實的白床單依舊還在，可偉人已去，時光的車輪也滾滾向前。可我們永不會忘記，也不敢忘記，只因毛澤東同志將青春的激情投入到革命建設中，才有了我們如此燦爛的現在。
青春的模樣，便是激情。她如是說。
青春的模樣·奉獻
“廣大農民必須要團結起來！”穿過農講所講臺，有一個聲音默默在心中響起，使我的心為之一振。
那是澎湃。他本是廣東富裕家庭的“公子哥”，可在看清當下形勢之後，毅然決然地投入農民運動中。為了使農民信服他，他脫下量身定製的貴重的長袍，換上了和他人一樣的短衫，活生生一副“土農民”的樣子。
那三尺講臺，跨越了百年時光。亭邊重疊的身影，又在演繹著怎樣的故事？是激憤，頓悟，還是對歷史滄桑的感慨？我們不待而知，只能越過那重要的歷史長廊去一探究竟。
澎湃先生，一生致力於革命事業，將自己的青春奉獻給國家，在農講所多次開辦革命演講，培育了多個農民幹部，為中國革命產生了重要影響，原來，奉獻，便是青春的模樣。
我·青春的模樣
當今的我，有幸在無數革命先烈的艱苦奮鬥中用生命換取來的和平年代。這個時代的我，不需像戰場上計程車兵衝鋒陷陣，也不必要四處宣傳革命理念。可我青春的模樣究竟是什麼呢？
此次前往農講所，我找尋到了自己心中的答案——青春的模樣，便是把祖國的命運與自己的命運聯絡起來。作為學生，我刻苦學習；作為子女，我尊老愛幼；作為社會主義接班人，我為國而奮鬥。即使力量渺小，仍“星星之火，可以燎原”，做好每一件小事，便是青春的模樣。
這，便是青春的模樣。我收好筆和本子，收好心中的思緒，邁步向農講所走去。
青春的模樣作文 篇8
南方的夏天進入了尾聲。窗外，一方被暴雨沖刷得澄碧的天空中，總會掠過片片或獨行或結隊的鳥的影子。它們的翅膀在高空氣流中翕動，穿梭，勇往直前，恰似最美的青春模樣。
去年的冬天，我不得不像往常一樣早起，步行上學。冬日的黑夜格外長，往往是天還黑著，我就必須要出發了。推門而出時，總看見一盞盞路燈亮得淒涼，冷風嗚嗚地往人衣領裡灌，天黑得可怕，路上一個行人也沒有，走路時手腳凍得麻木。走在路上，對學習、對生活的不滿霎時填滿胸膛。但路上並不是總寂靜無聲的。樹枝間，灌木叢中，一片片鳥鳴，咿咿呀呀，從黑暗中響起。冬日清晨慘淡的光線中，鳥影撲朔。鳥兒們早就醒了，它們醒得比時間更早。它們鳴叫著，滑翔著，召喚太陽。黑暗中，這點鳥聲突然使我振作起來，並充滿勇氣：既然鳥兒都能與黑夜抗衡，我有什麼理由失落於眼前的小小困境呢？想到這裡，我便會在寒風中奔跑起來——我也要做勇敢的，不懼黑暗的飛鳥。終於在校門口站定時，抬起頭，天光已然泛白，朝陽在遠方燃燒。熔金般的雲彩間，一隻年青的大鳥向著遠方飛去，它的翅膀剪著日光，消失在其間，背影柔和堅定，宛若一個浴火而去的勇者。
我仰頭看著，耳邊鳥聲不絕。漸漸地，漸漸地與教室裡早到的學生們的讀書聲糅雜成一片，更具活力。眼前，天色明朗。我明白，那隻直面挑戰的、充滿希望的飛鳥剪影，便是青春最美的模樣。
很久以前，我曾經到年邁的曾祖父家做客。彼時，他已年逾九旬，卻仍獨居鄉下。他的屋簷上，有一個小小的燕子巢。燕子成日進進出出，斑白的糞便染在乾淨的水泥檯面上，他也不惱，只是拿了書來，就在那簷下看。“看啊，”他指著放大鏡下，象形文字中的一個燕子圖騰：“燕子來了，春天就來了。燕子就是青春，一年之計在於春，青春要好好為國奮鬥啊！”他說這話的時候，總會拍拍我的背。他當了數十年教師，退休後，仍不輟學習。樑上之燕，也許寄託著他對青春，對家國的嚮往吧。簷下，望著那一對年復一年進出的飛鳥，我收穫了關於青春的，更為雋永的理解：青春是對光陰的珍惜，是月月年年的，亙久不變的志向與追求。
那時的春風吹皺了他的臉。他凝望著春鳥，卻不知未來還有幾個春天，生命中還有幾次這樣的凝望了。但燕子和老人，亦可以將青春永存。
當我厭倦了當下，厭倦了青春時，總會再看向天邊飛鳥。它們奮力地鼓動翅膀，堅決而目標明確地衝過陽光，穿過雲彩。它們極少停歇，亦從不向歲月低頭。回過神來，心中總要平添幾分嚮往。嚮往著，飛鳥般美好的青春姿態。
青春的模樣作文 篇9
初三了，快畢業了，驀然回首，和同窗好友一起灑出的那些青春汗水以及那不可回頭的青春時光，它們像風一樣颳得越來越遠了。想起這些時，我百感交集，心潮澎湃……
忘不了每每初春開學時，個個久別重逢的面孔，以及那久違的熱鬧氣氛和溫暖的問候語，忘不了夏日炎炎的課堂上瀰漫著風油精的味道，忘不了秋季運動會上個個為班級榮譽而拼搏的身影，忘不了的還有那冰天雪地裡拍著雪球展開的急仗。
忘不了三年生活裡與老師之間的“叛逆”，正因為有了他們，我才能夠成長，才能讓心智變得更成熟。忘不了昔日與同學因某一事物的觀點不同而就地展開激烈的辯論，那場面甚至達到了菜市場討價還價的氛圍。可正因為有了這些，才讓我更加珍惜這來之不易的友誼，讓我知道這世界上除了親情，師生情，還有友誼的存在。同樣忘不了的還有課堂上埋頭苦幹的緊張氣氛，是他們讓我有了學下去的動力！
忘不了和朋友集體逃課而被老師罰站一下午，但在這一下午的時間裡卻讓我知道了生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。更忘不了曾幾何時因考試沒考好而埋頭痛哭的那傻樣，但每哭過一次的背後，是堅定加倍努力的決心。
流光溢彩之間，時光將從輕快的筆尖中溜掉三年，如同風一樣的過去，徹底地走遠，就不再回來了。而我現在站在初中的尾巴上，悄悄地將那些流年往事想念，終於能夠明白了，原來，我們的青春竟長著風的模樣……
青春的模樣作文 篇10
青春該是什麼模樣，桃面，丹唇，柔膝，青蔥歲月？但其實，青春不是年華，而是心境，青春是真摯的情感，永恆的活力，未泯的童心，純淨的心靈，是生命的深泉湧流。
青春是青澀的內心，少了一絲套路，沒有圓滑處世，沒有世俗的利益至上，沒有面具之下的真假難分，有的是剛剛接觸時的坦誠含蓄，沒有所謂的尷尬，有的是我們站著，不說話就十分美好，而最真摯的深情就是悄然染紅的臉頰和頻繁擺弄的髮梢，是偶然回頭時的四目相對。嫣然一笑，勝過千言萬語。就像送出一塊糖，那塊糖那麼微不足道，可送出去的動作十足複雜。其中彎彎繞繞，柔腸百結，久久不息，原因不是窘迫，而是用心，像極了了青春的模樣。
青春是不減的活力，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負，這就是青春的真實寫照，年輕的靈魂總是對生命抱有無限的熱忱，好像一隻鳥，飛躍永恆，沒有迷途的苦惱，東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳，生如夏花之絢爛，就是青春的模樣。
青春擅長髮現生活的美好，我們總是在追求生命的繁盛，卻忽略了生活的本質，青春的快樂總是很簡單，球場上揮灑的汗水，努力之後的成功，傷心時的一句牽掛，生日時的一句問候，甚至是在路邊發現一朵象徵著好運的五瓣丁香，它的快樂來源於春花秋月夏蟲冬雪，和一切美的事物。所以當下雨時，別人撐起了傘，抱怨起了天氣，你卻能在雨中翩翩起舞。快快樂樂的度日並從中發現生活中的詩意，這就是青春的模樣。
青春是世界以痛吻我，我要報之以歌。人們總是把單純美好當做幼稚，把深思熟慮和懷疑當作成熟，很多自詡為成熟人士的背後，不過是膽小鬼的核心，膽小鬼連幸福都會害怕，碰到棉花都會受傷，有時還被幸福所傷。他們為了避免受傷，放棄了一切可能，關上門的那一刻，也將風景拒之門外，但觀被說幼稚的少年，他們經歷過傷痛卻未曾想過放棄，他們見過黑暗，卻相信世界美好，他們見過流言碎語，卻相信人心本善，他們見過生活的苟且卻依然擁有詩和遠方，有時不是不知，而是知道卻也不會因此改變初心，所以流淚時，他們會望向天空，透過淚水，陽光中他們再次見到彩虹。人們常說心中有什麼看到的就是什麼，我想他們的心中一定擁有一座天堂。心靈總有一片淨土就是青春的模樣。
青春不是年輕人的專利，在部落格上廣被關注的知青奶奶倪小英，雖然年過七旬，也沒有經過專業的美術訓練，但是她會用簡單的畫記錄自己曾經的生活經歷，包括插隊，生病這些生活中的苦難時刻，以痛為歌，將生活給予的苦難轉變成藝術。她說：雖然衰老在步步靠近，但這些都是正常的人生軌跡，有誰能永遠年輕呢？我想，至少現在我可以畫畫，可以出去旅遊，還可以拍照，這些都是人生多麼大的樂趣呀！奶奶的身體雖然在凋零，但是她青春昂揚的心未曾老去，所以她可以把流逝的歲月，疊堆成十八歲的天空。
青春不是年齡的片段，而是靈魂的加法，它不是用來追憶的似水年華，而是還未展開的錦繡華章，不求眩目的榮華，不淆世俗的潮浪，只願你炎涼看遍，初心不忘，風雨飄搖五十載，歸來仍是少年郎，沒有忘記感動，沒有忘記善良，沒有忘記自信，沒有忘記夢想，拭劍斫塵夜履霜，熱血湧動心難涼，永遠一副青春的模樣。
青春的模樣作文 篇11
人生不是如砥的道路，喜樂悲歡在人生的舞臺上從未獨幕。我們都不要活成，生而為青年我很遺憾的模樣。 —題記
什麼是青春的模樣？有人說，青春的模樣，是幾千年前“銀鞍照白馬，颯杳如流星”的一腔豪情；是幾百多年前挽救民族之魂的一張張佈滿血跡的臉龐；是幾十年前在工廠和生產車間的一幅幅鋼鐵身軀……而如今，青春的模樣卻是宅家、電子遊戲、二次元，這些彷彿成了90、00後的固有標籤，在世俗的眼光中，新時代的年輕人在優渥的環境下成了“垮掉的一代”。
可是，在2020年初的這場疫情中，更多的年輕面孔走入人們的視線，他們不懼病毒的肆虐，用年輕的身軀扛起了新的使命，毅然決然的轉身投入這場與死神之間的較量。就像人們說的：“哪有什麼天使，不過是一群孩子，換了一身衣服，學者前輩的樣子與死神搶人罷了。”他們叫做中國青年，伸出雙手，卻擁抱了全世界。
90後汶川護士餘沙，兩次主動請纓奔赴一線，“我曾經受到過來自其他人的保護，如今，我也要保護其他人。”這便是她的請戰理由，隻言片語，感人肺腑；00後高二女孩袁天舒，組建了“黃石加油”志願者團，發起了“一萬個口罩”愛心籌款活動，疫情瞬息萬變，可她義無反顧；十五歲少年趙珺延，作為旅居海外的華僑，國外收購的口罩運回需極昂貴的運費，無人願意擔此重任，他卻隻身一人從國外人肉揹回1.5萬隻口罩。少年出英雄，這，便是年輕一代的擔當！
魯迅先生曾說：青年所多的是生力，遇見深林，可以闢為平地，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開墾出井泉的。中國新時代的青年已然為社會發光發熱，我們作為其中的一份子，是否為國獻出了一份力量？還是利用漫長的假期追完了所有的劇，遊戲的段位不斷升高？
我們深知，風華正茂少年之時該做和不該做的事，此刻的我們即使遠離一線，也要做好本分之內的事，自律慎獨，學習科學文化知識的同時，我們還需要更多，我們需要單霞一頭青絲落地時的決絕；需要李慧如遭遇不幸便捐獻遺體的奉獻；需要齊春暉防護工作一步不少的責任。我們要像那蓬勃朝陽，溫暖而光芒四射，我們更要像那堅實的支柱，撐起祖國未來的輝煌。
志和者，不以山海為遠，中國之青年，人生的道路遙遠漫長，或許有時略顯生澀慌忙，卻不懼挑戰；或許面臨挫折的逼退，卻勇往直前。你看到這片土地荊棘叢生，殊不知這是神靈花開的枝椏，這才是青春最美的模樣。
青春的模樣作文 篇12
你站在那，暖暖的陽光鋪在的綿延石徑上；你站在那，夏日晨光的紅白跑道上；你站在那，康橋上夕陽暮靄中；你站在那，風裡，雨裡，人潮裡，暗流逆潮裡。只是你笑著，吟唱道：“這是我的青春，是青春的模樣。”
我只能痴痴地向前走向你，悄聲問：“什麼是青春，什麼才是青春的模樣？”你笑而不答，便邀我去學校的廊亭。聞到清晨的露水，泥土和初綻的嫩芽的芬芳。沙沙沙，是風聲？不，是讀書聲，是翻書聲，是墨痕劃開在白卷上的聲音。我循聲望去，排排齊整上端坐著聚精會神的你，眼中卻滿載星辰。
你引我去半夜的操場，微弱的白光打在漆黑的夜。一陣陣呼嘯而來的風，是同學們跑步的風聲，他們都在這無人知曉的夜裡，揮灑著汗水，眼神堅定地朝著心中的目標奔跑。縱使有過迷茫，有過遲疑，有時停下來喘息，只是，從未放棄。
時空扭曲，情景變換，驀地置身一間潔白無瑕的房間，混雜著藥水氣味兒和冷的人心都冰涼的機器聲。我死死地盯著心電圖上上下跳動的峰谷，看見全副武裝的醫護人員從我身旁急疾馳而過，看見嘀嗒敲響午夜不息的鐘，看見他們迅疾而訓練有素的操作，看見他們防護服下爬滿裂隙的手和滿布血紅的眼睛，他們之中有的尚才長成，有的已然垂暮……
我們跑向原野，紅日在地平線上噴薄而出，紅色，白色，土色，我們已然分不清哪是天空，哪才是大地，天地彷彿交融。
我說累，等等吧，看看沿途的風景。你終於回過頭，卻笑著問：“這些風景還不足夠嗎？”我驀的一愣，你卻催促我繼續，否則趕不上前面的老大爺了。老大爺？老大爺是在晚風中身穿運動背心，腳踏跑鞋的老大爺，脖頸上的汗巾已溼透，他卻笑道：“雖然我年紀大了，但我還是熱愛跑步，熱愛生活。每一次奔跑都讓我感覺青春依舊，我現在的模樣就很青春。”我心中升起的一陣情思湧遍全身，我才知曉。
原來只要心懷希望，在哪都有青春，什麼樣都是青春的模樣。不管你年紀如何，相貌如何，無論是階前草的渺小，還是宇宙時間的浩大，無論是年逾耄耋仍掛帥上陣的無雙國士鍾南山；還是懸壺濟世，但行初心的醫療人員；還是點燈夜讀，激揚文字的意氣書生，還是，每一個熱愛生活，心懷夢想的人都在青春，都是青春的模樣。
你可曾見過夕陽下白帆歸港的地方，那是軍人的永守邊疆，無悔青春；你可曾見過亮了一半的深色天空，那是陪伴逆行者每個日夜不息的青春底色；你可曾見過跋涉山巒上的披星戴月，那是每個奮鬥者在孤獨寒夜中所擁有的青春星河……
我認得你，你是青春的模樣。
青春的模樣作文 篇13
青春應該是什麼樣子，桃色的臉，紅唇，柔軟的膝蓋，綠色的歲月？但事實上，青春不是時間，而是心情。青春是真摯的情感，永恆的生命力，童真的童心，純潔的心靈，深沉的生命之泉。
青春是一顆綠色的心，沒有任何套路，沒有平順的生活，沒有世俗的利益至上，沒有面具下的真假，有的只是觸控時的坦誠和含蓄，沒有所謂的尷尬，有的是我們站著，不說話時的很好，最真摯的愛是悄悄染紅的臉頰和頻頻吹奏的髮梢，偶爾會掉頭四眼相對。微笑勝過千言萬語。這就像送出去一塊糖果，這是如此微不足道，但傳送的行動是非常複雜的。其中，原因不在於尷尬，而在於內心，喜歡青春的出現。
青春是不竭的生命力。每天不跳舞是人生的失敗。這是青春的真實寫照。年輕的靈魂總是對生命有無限的熱情，像一隻鳥，永遠飛翔，痛苦而不迷失方向。東方有紅色的希望，南方有溫暖的窩床，西方有夕陽，北方有清香，生活如夏花般絢爛，是青春的表象。
年輕人善於發現生活的美。我們總是追求生活的繁榮，卻忽略了生活的本質。青春的快樂總是很簡單的。球場上的汗水，努力後的成功，悲傷時的擔心，生日時的問候，甚至路邊發現的象徵好運的五瓣丁香。它的幸福來自春天、秋天、夏天、昆蟲和冬天的雪，以及所有美麗的事物。所以下雨的時候，人們會撐起雨傘抱怨天氣，但你可以在雨中跳舞。快樂地生活，在生活中找到詩意，才是青春的模樣。
青春是世界用痛苦吻我，我要用歌聲報答它。人們總是把樸素的美當作幼稚，把深思熟慮和懷疑當作成熟的構圖，在許多自稱成熟的人背後，他們只是懦夫的核心。懦夫害怕幸福。他們遇到棉花時會受傷，有時也會被幸福傷害。為了避免受傷，他們放棄了一切可能。就在他們關門的那一刻，他們也把風景轉走了。然而，那些被稱為天真的年輕人經歷過痛苦，但從未想過放棄。他們看到了黑暗，但相信這個世界。他們看過流言蜚語，但相信人民的善良。他們看到了生活，仍然有詩意和距離。有時他們不知道，但他們知道，他們不會改變自己原來的心，所以當他們哭的時候，他們會仰望天空，透過眼淚，他們會看到彩虹在陽光下再次出現。人們常說，他們心裡看到的就是他們看到的。我想他們心裡一定有天堂。心中總有一片淨土，那就是青春的出現。
年輕不是年輕人的專利。微博上廣受關注的知青外婆倪小英雖然已經70多歲了，還沒有接受過專業的藝術培訓，但她可以用簡單的繪畫記錄自己的生活經歷，包括插隊和生病時的生活痛苦，把生活給的痛苦變成藝術，把痛苦當作一首歌。她說：雖然衰老一步步逼近，但這些都是正常的人生道路，誰能永遠年輕？我想，至少現在，我可以畫畫、旅行和拍照，這些都是生活的樂趣！奶奶的身體在枯萎，但她年輕的心並不老，所以她可以把逝去的歲月堆積成18歲的天空。
青春不是年齡的碎片，而是靈魂的補充。這不是對過去的回憶，而是一個尚未展開的輝煌篇章。它不求耀眼的榮耀，也不攪動世界的潮流。我只希望你在熱浪中看到它，永遠不要忘記你的第一顆心，五十年的風風雨雨，依然是一個年輕人，永遠不要忘記感動，永遠不要忘記善良，永遠不要忘記自信，永遠不要忘記你的夢想，在夜晚擦去劍、塵、霜，鮮血澎湃，心也難以冷卻。
青春的模樣作文 篇14
青春該是什麼樣子的呢？
清晨第一縷陽光隨著微風撥開窗簾，調皮地躍在了她的臉上。她迷迷糊糊地睜開眼睛，望著潔白的天花板，這個疑問，就這樣浮現在她的腦海裡。看了太多別人筆下描繪的青春，別人的故事裡的跌宕起伏，驟然間才想到，自己的青春又該怎樣描繪？
她來到自己所在的班級裡。一個早上，她都只是安安靜靜地坐在自己的座位上，戴著白色耳機，聽著自己喜歡的歌曲，時而望著窗外發呆，時而看著別的同學嬉笑打鬧。"青春就是這樣的嗎？輕描淡寫，恬靜安然。"她對自己說。好像這是用了一個早上的時間得出的結論，但卻又還是帶著疑問。終究還是沒能徹底弄清楚，青春到底長什麼模樣。
乾淨的陽光隨意穿梭在窗外大樹的枝葉間，灑下斑駁的影子，記錄著某個女生簡單又難解的心事。
下午的時候，她放開性子，跟周圍的同學一起玩鬧，相互追逐，談天論地，歡聲笑語。熱情像是被封鎖已久的困獸得到了解放，整個人活力四射。她頓時覺得世界本該是如此，沒有枯燥，沒有煩惱，也沒有矯情的感傷。"這就是青春嗎。濃墨重彩，似火般耀眼。可一味的歡樂未免也顯得太過單調。"或許，這還不算是答案，至少她並不滿意。
驕陽漸西，光輝漸暖，漸冷。
不知不覺又迎來了放學鈴聲，一個又一個同學離開了她的視線。終於，教室裡只剩下她一個人。忘了在孤獨的教室裡待了多久，只是覺得該回家了，她才慢慢踱步走出教室，下了樓梯。路過高三的時候，她看見還有許多學長學姐正在學習。她凝視著他們，剎那間，青春的模樣逐漸清晰。"努力是青春的別名。青春可以如清風般恬然，也可以似火焰般熱情。不過，只有懂得在自己最有時間最有精力的青春裡為自己的夢想奮鬥，這才是青春。"她在內心裡歡呼。
餘暉鋪滿了回家的道路，渲染了周圍的景物。夕陽西下，她的笑容溫暖了自己。她朝著家的方向，前行……
青春的模樣作文 篇15
時光似一條不息的江，激起的浪花帶走了青春，捲走了年華。
青春是專屬少年的風華，它融雜著倔強，交繪著血淚，祭奠了狂妄，它繽紛著顏色，繚亂了春花，斬破了夏雨，撕碎了秋風，踏破了冬寒它是勤奮的長歌，是懶惰者的墳墓，它是無數小說故事用盡詞彙也描繪不出的一段純美的時光。少年時光，青春年華，這是多少人年老夢迴的年月。年少初識天地，並不知天地厚古有少年江湖客刀光劍影穿梭狂笑，潑酒祭天桃園結義，長嘆一聲天下英雄誰敵手，吾輩盡風流。少年之狂，狂於勇。青春在於敢衝，敢拼，敢搏，敢叫日月換新天，敢拼命衝向前，管什麼苦痛，管什麼血淚，只有前方，才是年少的夢想。
青春之美，美於博。少年是天地間最神奇的物種，他們猶如一群掠過長空的雄鷹，振翅嘯行，擊空破雲，他們敢賭，就算輸了又有什麼干係？少年就算敗的一塌糊塗，也不言悔。青春也不一定是轟轟烈烈的生死相交，有時平平淡淡也是青春。也有“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”那樣小心翼翼的青春。青春呈現出蓬勃的朝氣，呈現出堅持不懈的精神，呈現出多姿多彩的回憶。青春就是如此美好，它有著鬱悶和失敗，但也充滿了鬥志和自信。青春不言悔，抓住時光，向前衝，莫留遺憾，莫等遲遲暮老，忽地夢迴年少，嘆一句，錯過了年歲，卻永遠回不到那段風華。
青春是一道風景，流露出詩情畫意，散發出幽幽芬香，描繪出未來的激情。在生命中留下最燦爛的回憶。
青春的模樣作文 篇16
“青春”之所以為“青春”，是因為它生而具有一種力量，一種狂飆突進的、席捲一切的力量。這種力量敢於打破，更敢於創造；只顧前行，不問退路；永遠昂揚，毫不恐懼，只有有了青春的人，才會有青春之社會，青春之國家，乃至青春之世界。
青春的本質是渴望。失去了渴望，人們就沒有了自信與希望，青春便不復存在。我們渴望瞭解世界的一切，正是這種求知求真的慾望，推動我們不斷探索，不斷追尋。我們說青春是執著的，這種執著並無年齡的限制，學生渴望知識，希望使學業至臻至善；袁隆平爺爺渴望培養出更高產的水稻，兢兢業業毫不懈怠。這都是青春的渴望與執著。“不忘初心，方得終始”，永遠懷有渴望，你就能永葆青春。
青春的表現是創造。一個社會的青春與否，在於人們是否敢於打破舊枷鎖，創造新世界。從遠的說，古代中國在明清時期的沒落、保守與建制要負很大的責任。死抱著祖制那套老東西，考試答案上《四書集註》裡找。正是因為囿限於過去，社會就失去了創新的動力：既然有了“正確答案”，又何必去思考，去創造呢？盲目厚古薄今，盲目迷信陳舊迂腐，社會自然就暮氣沉沉，萬馬齊喑。而近代中國，仁人志士所引領的創新浪潮，衝擊著思想文化、制度、科技的每一個角落，誓必滌淨舊世界的汙滓。這才會有了新中國的復興與騰飛。
青春的精神是勇敢，正是勇敢，所以不懼失敗；正是勇敢，我們不懼受傷。魯迅先生如是說“青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，推開了古人，將自己真心的話發表出來。”錚然有聲，振聾發聵。他自己又何不是青春呢！在那個時代，又有誰敢如他那般，擎起新文化運動的大旗揮舞，吹來了新風、掀倒了舊制度呢？沒有勇敢，創造自然也就無從施展。敢於發聲，敢於擁有自己的見解，使自己的創造在社會上發揮作用，這就是勇氣。
渴望、創造、勇氣，構成了整個青春。這同樣是青春的模樣最動人之所在。
青春的模樣作文 篇17
青春，是一個人最活躍和積極的時光，而作為當代高中生，正值激揚青春之秋，可什麼樣的青春才值得我們去揮灑？怎樣的青春，才是有意義的青春呢？以何種青春的面貌來投身社會，才足夠美好呢？
青春的模樣，要“廣”
青春如同草原上飛奔的野馬，而若讓其侷限在馬槽之間，便只會埋沒了自己。故應將青春活得“廣”些，才能展現其本色。
夢想要廣，所謂“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”不要因為周圍的人或言語動搖或是放窄了眼界，認真對待自己，努力地去想，踏實地去幹，總會達到天地間你想去的那一片地方。眼光放廣，青春，就應該什麼都試試看，努力地鑽一鑽，找到真正潛於體內的那種可能性。
青春的模樣，要“上”
在青春的天地間奔跑，不可缺少的，必為跑的勇氣，和永不認輸的上進心。魯迅言：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。”天才也會失敗，凡人更會如此，但即使一次一次被刺穿胸膛又會怎麼樣呢？只要意志不死，我們終將征服自我、突破自我；只要還有“長槍雖倒，我亦不屈”的精神，又有什麼無法戰勝。
是的，每個人都有界限，但我們應做的絕非在界限面前跪地求饒，而是像特拉瑞斯一樣，長槍永遠指向天際，不要問“我還要死多少次才能學會活著？”，而是如同菜月昂一般，在一次又一次的死亡中迎接烈火中的重生，擁抱奮鬥，不讓青春留下遺憾，比企谷八幡曾說：“夢想不一定忠於我們，但努力卻是不會背叛我們的。”
青春的模樣，要“真”
青春熱烈，生氣勃發，但正如富蘭克林所言：“青年時魯莽，老年時悔恨。”作為高中生，所謂放飛青春並非浮華，所謂“敢拼敢做”卻不是盲目地亂使勁。對待學問與夢想，必要以嚴謹和靜心的態度去鑽研去追逐，“道不可坐論，德不能空談”，理性地去奔跑，才是應有的青春模樣。
同樣的，對自己，對世界也必以“求真”態度來面對，戰勝自己的虛妄，守住天下的真理，不論社會把我們怎麼樣，我們心中是不可丟棄這些東西的，即使有些力所不及，但也要相信真理和奇蹟，因為“相信奇蹟的人，本身也是一個奇蹟”罷。
國家與時代在召喚，試以這青春的模樣投身於一生滾滾的洪流中，結果必也是青春的。
青春的模樣作文 篇18
青春是一道光。光有顏色，卻無好壞。它終將照耀你的前路，除非你背過身去逃避它。
青春是什麼模樣？有人告訴我，青春應在奮鬥中度過；有人告訴我，青春應盡情享樂。我做不到發瘋一般挑燈夜讀，也不想在公路上飆車。父母問我，青春的你有什麼夢想？想做一名科學家嗎？想成為軍人嗎？我說，我不知道。那你想荒廢青春，畢業後靠出賣體力為生嗎？我聽到失望的聲音。我也不想，那不該是我青春的模樣。
中考成績出來之後，考出了正常成績的我思考著：畢業了，要進入高中了，我該樹立什麼目標？我怎麼做？步入一片陰涼的樹林，光線從縫隙中透射下來，一片寂靜，偶爾幾聲鳥鳴，有時風掠樹葉發出響聲。
樹為什麼要紮根，並要長葉、開花、結果？鳥兒為什麼要鳴叫？我撫摸著樹幹，有些已有數十年，有的還是新苗，有的筆直，有的彎曲。
為什麼要這麼做？
不知道。也許這樣做就能找到意義吧？
有時，樹專注於開花，開出美麗而芬芳的鮮花。有時，則默默積累，為秋日結出豐碩的果實。
那我呢？
我也一樣。青春的我暫時還沒有目標，那我將在前進中尋找目標；若有別人給我的目標，也不見得一定適合我。我想起熟悉的同學們的面孔，如果我去問他們，也許他們也沒有未來的目標吧。或許，考上了心儀的大學，又會重新面對沒有目標的茫然。他們有的選擇堅持努力，有的選擇肆意玩樂，有的在奮鬥中探明方向，有的在放肆中尋找答案。
那就慢慢尋找吧。正值青春，關於它該是什麼樣子，我們有時間慢慢摸索。
我逐漸走到了岔路口。我自信地走向其中一條。腳下樹葉吱吱發響，風聲不斷響起。走出樹林，燦爛的陽光照在我的臉龐。另一條路不知所蹤，但我不在意它。我知道，如果我走那條路，我也會這樣想。既選擇，便無需後悔。
努力的人們，他們的汗水會鑄成前行的路；放蕩的人們，青春的匆匆也會使他們成長。青春終將成為一道光，照亮我們的一生。我們必永不回頭，堅定、自信地選擇自己的那條路，我終能看到我青春的模樣！
青春的模樣作文 篇19
雄鷹在湛藍天際中展翅翱翔，這是青春的姿態；花兒在燦爛花季中競相開放，這是青春的色彩；魚兒在潺潺流水中嬉鬧戲逐，這是青春的快樂；蝴蝶在綠樹繁花中翩翩起舞，這是青春的舞姿。青春，我們有豐富多彩的故事，在青春路上，盡情高歌。
有人說：青春是五月的花海燦爛無比，青春是仲夏的驕陽激情四射；而我想說：“青春是昂揚前進，是奮鬥拼搏。”學校裡，有我們青春的足跡，老師是我們青春的見證人。學校裡，我們努力學習，你聽，那朗朗的讀書聲，是青春的印證；你看，操場上整整齊齊的方塊隊，響徹整個學校的口號聲，不正是我們的青春嗎？學校洗掉了我們性格中的懶惰與懦弱，讓我們學會了責任和擔當，給了我們追求自己夢想的信念。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”青春不是虛度光陰，不是漠視逃避，而是奮發拼搏，努力奮進。考場上，同學們肆意揮灑的筆尖，不正書寫著青春的華章嗎？有些同學害怕面對中考，認為為一次中考而拼命三年不值得，我想說：“青春的確應該是很美好的，但在同時也應該肩負著對未來的責任。既然我們無法逃避中考，那就勇敢的面對，就讓我們用中考來祭奠我們因中考而失去的青春。”
有老師們的鼓勵和陪伴，有朋友們一起為夢想拼搏，無論結果怎樣，這段時光都將成為我們人生中寶貴的財富。總有一天我們的羽翼會豐滿，我們會一起翱翔在蔚藍的天際，回頭瞭望，那天空遍佈了我們的足跡。
青春是惜時好學，是昂揚前進，是頑強拼搏，這才是青春！
青春的模樣作文 篇20
青春期的我們有了自己獨立的想法，我們不可避免的和父母產生了隔閡，於是我們只看得到他們的滿臉不悅和緊鎖的眉頭，只聽到他們的訓斥，卻自動忽略了那些我們自以為是囉嗦的關心和一直以來的默默陪伴，但無論你做錯了什麼，他們生氣也好，無奈也罷，卻依舊會為你出謀劃策解決問題，因為這個世界上，他們是最疼你的人，是你堅強的後盾，避風的港灣。
青春的畫卷，由親情溫馨的粉色打底。
有人說親人是上天決定的，而朋友則是你自己選擇的親人，你可以和她牽著手，哼著同一首歌在街上閒逛，可以在她懷裡放肆大哭，也可以和她一起開懷大笑，分享青春的點點滴滴。我的每個微笑你都能懂，你的每個眼神我都明白，你們可能不會天天待在一起，但你需要他的時候，她一定在。友情就像充滿活力的橙色，為我們的青春畫卷裡填上第二種絢爛的色彩。在每個人的青春裡，可能都會有那樣一個人，他的一言一行，一顰一笑都會在你心中泛起陣陣漣漪。於是，在深夜疲憊至極的時候，在失望無助的時候，一想到他還在努力，便又有了向前的動力。這份朦朧的喜歡，指引著我們去努力，去追趕去遇見更美好的自己。
這份美好的悸動，是我們青澀年華中最細膩的回憶，像淡淡的薄荷綠，檸檬黃交織在一起，為青春畫卷加上清新的一筆。叛逆，幼稚似乎成了我們初中生的標籤，可是我們也有對未來的.憧憬，對夢想的追求那美好的未來，就像充滿希冀的藍色，讓我們為之努力拼搏，為青春畫卷添上點睛之筆。
青春給人留下的回憶和甜美和遺憾，和心酸和孤單，但都是最為珍貴的。都飽含了細膩真實的心情，令人久久回味。在青春路上有守護在身邊的親人，有諄諄教誨的老師，有心意相通的摯友，還有為了未來不斷奮鬥的身影。雖然也會有爭吵，有埋怨，有憂傷，但卻永遠不會有頹廢，因為真正的青春就是永不言棄，努力拼搏，那些一起走過的歲月。那些攜手共度的時光都是值得珍藏的美好回憶。
青春的模樣作文 篇21
人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。是啊，對正處於青春少年的我們來說，駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春。爛漫的花季裡，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。
一日，我與好友在校園裡的那棵枝繁葉茂的銀杏下駐足，聊些什麼，抬眼見瞥見了教學樓後的那排海棠。朵朵花開，在一片濃綠中很是惹眼。便好奇走上前仔細端詳，不大的花，白如雲海，輕輕軟軟，須臾間，好似有癢癢的甜蜜湧上心頭。正當我沉醉於這“人間四月天”之時，一旁沉默的友人發問了：“你說，海棠為什麼沒有香氣呢？”我不知，搖了搖頭，思索。“嘿，你看，是九年級跑完步回來了吧？”我順著她手指方向看去，友人突然一拍手，向我發出邀約：“對，你要不要考慮放學後和我們一起去操場練體育？”她淺淺笑著，滿眼期待。“這……”我猶豫不決，心想現在就練體育也未免太早。“千里之行始於足下，等初三再開始練已經來不及了，來吧！”她拉住我的手搖啊搖，我心一狠，堅定的說：“好，一言為定。”
放學後，我如約而至，友人欣笑著向我揮手，我放下書包，跑上前去……兩圈衝刺下來，只感身若浮雲，氣若游絲，心若飛絮，“我……我不行了。”我腳一軟癱坐在草地上，可身邊兩人絲毫沒有停下的意思，我望著她們同樣疲憊不堪、氣喘吁吁的身影，咬了咬嘴唇，起身追上她們的腳步……
驀然回首，花開花落，雲捲雲舒，可花樹下的邀約，一赴便是一連數月的風雨無悔。我們要拼，為了拿到中招那七十分的體育，為了拿到滿分！為了自己的初心，不負韶華。記得那位姑娘一遍復一邊投實心球時眼裡的拼勁；記得短髮的宋在眾人慢跑偷懶時無怨無悔地昂首衝刺；記得李一日復一日帶我們拉伸，邀約我們奔赴“使命”；記得眾人在星月夜籠罩下訴說著自己的志向……
海棠無香，是隱忍的付出啊！
以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華，大膽地昂首前行，不要駐足等待！這，才是青春！
青春的模樣作文 篇22
其實，我們應該享受青春。有人說，享受是泥土，只會埋葬前程，追求名利的人往往會身敗名裂，難道它就是一個貶義詞麼？我卻不這樣認為。小草和花兒如果不去享受陽光和生機，它們怎樣變得翠綠、綻放，我們如果不去教室和圖書館享受知識的洗禮，我們怎樣揚起理想的白帆，怎樣使生活變得生機勃勃。青春就是我們手中的一筆鉅額支票，如果我們不去享受，卻把它遺棄在角落，當我們白髮蒼蒼的時候，開啟它時卻發現了支票的期限早已過去，那將會是種什麼樣的遺憾和憂傷？
其實，青春應該要變得絢麗……我們應該讓這個屬於自我的世界變得繽紛和多彩，我們應該要去展現自己的個性和特點，讓它變得豐富多彩，讓絢麗的青春“瘋長”。這裡是青春，我們應該擁有絢麗的舞步。幼年，是令我們歡愉的輕音樂舞曲；中年，將是成熟冷靜的華爾茲；唯有青春少年時，才是二者相容的明媚憂傷的圓舞曲。風再冷，不會永遠不息，霧再濃，不會經久不散。但是，我們年少的青春卻是陽光明媚，我們願張開雙臂，去擁抱我們的青春，讓我們用自己的絢麗的舞步去使青春變得同樣絢麗。
其實，青春同樣也有定義。有人說，青春是苦澀的湯藥，讓我們學會怎樣去銘記那種味道——既苦澀又香甜。有人說，青春是無言的歌，那一個個跳動的音符合著心跳的節拍，走出生命的樂章。青春，可以說它是鮮紅的，熱情似火；可以說它是碧綠的，生機勃勃；可以說它是雪白的，純潔爛漫；也可以說她是金黃的，璀璨輝煌……
我們的青春，有享受，有絢麗，有定義。其實，青春遠遠不止這些……
青春的模樣作文 篇23
何謂青春？
於我而言，不是矯揉造作的多愁善感，而是“弓背霞明劍照霜，秋風走馬出咸陽”的瀟灑；不是仇視一切的無病呻吟，而是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；不是悲觀消極的自怨自艾，而是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯烈。這，就是青春的模樣。
心存鴻鵠志，不聞燕鵲聲
“我的天空裡沒有太陽，總是黑夜，但並不暗，因為有東西代替了太陽。”物質化的現代社會，又有誰記得當初美好的理想，那些懵懂無知的豪情壯志，如同美妙而夢幻的泡沫，被現實的稜角一次又一次劃破。而你，周恩來，面對帝國主義的種種罪行，面對清政府的軟弱無能，面對知識分子消極的“亡國論”，毅然決然地喊出“為中華之崛起而讀書”。而你也做到了，一百年後的今天，泱泱大國，巍巍中華，早已屹立在世界東方，中華復興可計日而待。“心之所向，素履以往，染指流年，不負韶光。”
心懷理想，這是青春模樣。
眾人皆悲嘆，然我復前行
“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄流的話，能做事的做事，能發聲的發聲。”網路生活的發展，逐漸形成一種“喪文化”，青年的心態開始變得無比消極、顏廢。人們嘆息，被寄予厚望的種子卻開出了畸形的花。而你，樊錦詩，身為北大高材生，懷揣著祖國文化遺產研究的夢想，毅然選擇千里之外的戈壁大漠。而你也做到了，從青絲到白頭，從一腔熱血到情深義重。她本是大漠的旅人，卻沉溺於敦煌的神秘，她本是前程似錦，卻將一生獻給大漠。“不馳於空想，不騖於虛聲”，
堅定向前，這就是青春模樣。
無花何謂春，無創何謂新
“創新者與平庸者，不過一步之遙，前者走在前面，後者跟在後面。”現代化社會，人們的生活日趨便捷，青年開始沉浸在虛擬化世界中，不思進取、固步自封，一味的放縱、享樂。而你，曹原，身為中科院少年班的一員，以有“天才“稱號，卻仍是積極奮發選擇在創新道路上踽踽獨行。而你也做到了，成為了在《自然》雜誌上發表兩篇論文的最年輕的中國學者，被譽為“石墨烯的駕馭者”和“中國潛藏的諾貝爾獎獲得者”，“凡益之道，與時偕行”。
奮發創新，這就是青春模樣。
“生來為高山，何必在乎草芥；生來為江水，何必在乎溪流；生來為鯤鵬，何必在乎魚蝦”。生活中任何苦難都無法磨滅你的滿腔赤誠。攜星河，伴日暉，踏荊棘，迎巨浪，站在天之涯，地之角，山之巔，水之盡，舉目遠跳。暮然回首，你會發現，這，就是青春的模樣。
青春的模樣作文 篇24
我們無法用某一個詞語去定義青春，可我相信，在每一個人的青春裡都應該有一個詞語——自強不息。
體育考試是中招考試的第一關，在這一關將要到來時，我們同學普遍都覺得壓力很大。這種壓力從進入九年級就開始了，到九年級第一學期將要結束時，這種壓力越來越大。可我們班上一位平時文化課成績不錯的男同學卻好像很不在意一樣，第一學期期末的體育模擬考試中，滿分70分他只得了40分，居然若無其事，讓人感覺十分不解。
初三寒假前，學校召開了一次家長會，再次向家長們強調要在假期監督孩子堅持進行體育鍛煉，只有這樣，開春後的體育成績提升才有基礎。不過，我鍛鍊了一個假期，也感覺效果不怎麼理想，我就想，不重視體育鍛煉的那些同學不知道開學後體育成績會落下多少。
可是，寒假一開學，我們再上體育課時，先前好像弱不禁風的他，實心球一項的測試竟然得了滿分，成了我崇拜的物件。要知道，他和我差不多，都個子不大，身材偏瘦。我們幾個個子瘦小的同學就問他是怎麼做的。他說：“寒假期間，我每天都練習抓球、拋球的動作，壓、彎、蹬、拋一系列動作，以及輔助的高抬腿、蛙跳等動作每天都練。在練習的時候，還要用心體會，一定要找到最佳的感覺才行。就這樣，我的實心球越拋越遠，分數就滿了。下一步，我要攻克立定跳遠，爭取滿分。”
他的一番話，讓我們很受啟發。
新學期開學後，我們每天下午第四節都要進行體育訓練，我看那位男同學就像變了一個人一樣，每一項都練的很刻苦，特別是立定跳遠。停了兩週，老師說要到市區的中招體育考試現場進行第一次模擬考試。那幾天，每天下午放學後，我都能在操場上看到他加班訓練的身影：向上預擺，向下蓄力，蹬地送腿，反覆訓練，從不言苦。
我覺得，我身體瘦小，爆發力就不大行，他應該也一樣。可是，第一次模擬考試卻狠狠地打了我的臉——他的立定跳遠居然是滿分。至此，中招體育三個專案，他已有兩項分數滿了。我知道，他下一步一定會全力攻克1000米長跑的。
果不其然，在我們學校第二次體育模擬考試前，每天在集體訓練後，他都會額外衝刺幾圈。每天的大課間跑操時，他都要跟在那些長跑滿分的同學後面跑，一點也不願落後。不管是跑前熱身，還是跑後拉伸，他都做得很認真，一點也不敷衍，即使是滿頭大汗，對自己也是“毫不留情”。
所以，第二次體育模擬考試時，他的長跑成績又是滿分。
我不知道，這位身材瘦小，但體育考試滿分的同學對青春的定義是什麼，但我認為青春的模樣就該是這樣自強不息的。每個人前行的路上都會遇到荊棘，但自強不息的人卻能夠披荊斬棘，勝利前行。
自強不息，永不放棄，這就是青春的模樣……
青春的模樣作文 篇25
湧動的雨，青春的模樣，我們的簡單過往。
時光追馬，催人長大，我們肆無忌憚的任性，毫無畏懼的追夢。不必等到風停，不必等到下一個遠方，河水正在流淌，趁陽光正好，趁微風不燥，趁我們擁有美好時光。不知不覺，我們變了模樣，也變得那樣倔強，青春湧動，我們變了模樣，是青春變了模樣。
我們從不言棄，為夢想負隅頑抗；我們總是與家長，老師唱反調；我們喜歡明星偶像，遙不可及卻是心中的一束光。青春不一定要桀驁不馴，但必須個性張揚。也許就是青春模樣。
經常會被老師批評；時常會有令人失望的成績單；每天作業成山疲憊不堪。我們的青春模樣留在了課桌上，留在了教室裡，灑在了操場上。和同學昔日的打鬧，偶爾在學校廣播聽到自己喜歡的歌，靜靜聆聽，運動會上我們演繹著熱血的青春模樣。一切都那麼想要這珍惜。也許這就是湧動的青春，平凡而美好，瘋狂而溫情。
匆匆那年，多希望是永遠，我們此時如果感受到這就是青春的湧動，而我們正值青春模樣，我們定會欣喜若狂。是啊，青春是一場大雨，即使感冒了還想再淋一次。這場雨不眠不休的在他心裡打下無數個漣漪。雨停後，停下自己佇立時的安靜，留下一頁哀而不傷的回憶。
翻開我們的筆記本，傾述著被誤解的隱痛，勾勒著小小歡喜，彷彿青春的美好自己，感受到青春湧動的氣息。還記得當看到《青春派》里居然因為青春時的情竇初開，放棄了改變命運的機會，而展現瀟灑倔強的青春。不是每個人都向居然一樣在畢業時，對自己心儀的女孩表白，但每個人都可以為湧動的青春去瘋狂。
在璀璨如錦的年華里，我們帶著自己最薄的翼，青春褪為身後的風景。當世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢，但我們內心總會再次勇敢開放，這就是我們的青春模樣，瘋狂倔強的模樣。
歲月把明媚的陽光砸撒在我們身上，天空明淨蔚藍，夢想正在綻放，青春悄悄湧動。不要怕前路漫漫，不要怕人間冷暖，我們無畏風雨，勇往直前。用燦爛星空，綻放不一樣的自己，不一樣的青春模樣。
後記：雨中故事，青春模樣，我們的獨家記憶。
青春的模樣作文 篇26
十八歲，人生最美好的年華，十八歲，青春最真的模樣，它會是怎樣的你？是懂得責任與擔當，替家人分憂？是懂得拼搏與奮鬥，朝著夢想？是懂得感恩與努力，笑對磨難？十八歲，找到最真實的你。
庫切曾說：“除了手頭的青春，你一無所有，但就是你這手頭為數不多的東西決定了你是一個怎樣的人。”十八歲的青春像位不太嚴密的師長，但它卻教會我成長。五年前的一場事故僵硬了母親溫柔的笑容（從此她成了植物人），本就不太富裕的家庭又加風霜，它又在父親的臉上肆虐，滄桑了他的臉龐，但他默默撐起了這個家，他的苦，我懂。我的青春，不苦，有父母陪伴我就有了家。他們是我最堅實的後盾，讓我有前進的方向。十八歲，我的肩上多了責任擔當，十八歲，我在成長，你呢？
心中有夢，便有了前進的方向。主席說過：“幸福是奮鬥出來的。”無奮鬥不青春，點亮自己你就是一束光。承認目標，承認野心，承認永不服輸，承認世界並不溫柔，但我骨骼堅強，精神煥發。像蔡依林那樣，不是天才，但努力成為地才；像李宇春那樣，野蠻生長，不屈不撓；像易烊千璽那樣，以夢為馬，不忘初心。有夢就有希望，十八歲，我學會了追夢，你呢？
既然選擇了詩和遠方就不要退縮，要知道在人生的河流中，磨難和挫折都不過是一朵朵激湧的浪花，你看那浪花飛起、細碎、微小，它打溼了你的心情，卻也照映著路邊的風景。面對困難，寧可逆流而上，絕不隨波逐流。這個世界本就無法包容“還好”，它只能接受“優秀、更優秀、超級優秀”。
已經踏上一輪複習的戰場，我們都是戰士，只有不斷向前衝才能贏得漂亮。校園裡努力的身影隨處可見：早晨起床鈴響後那一個衝向操場的身影，洪亮的操前讀聲傳來，他的青春是激情昂揚的；午飯時那一邊吃飯一邊仔細背單詞的身影，他的青春是刻苦踏實的；晚自習時，那一動不動地仔細改錯回顧的身影，他的青春是自信明朗的……十八歲，我在努力，你呢？
高考你對我們不留情又何妨，不留情我們就證明給你看，我們值得你的讚美，就這麼一直勇敢地、有力地、義無反顧地跑下去吧，到那時你會發現，在時光柔軟的道路上，成長的小徑上花香馥郁，你會以你喜歡的生活方式，活成自己希望的模樣。
青春的模樣作文 篇27
輕輕合上這本書，腦海中閃回著書中一個個人物、一篇篇故事、一個個令人豔羨的分數、一段段鮮活而生動的青春。我們看到他們也曾哭過笑過，痛過累過；他們也曾彷徨迷惘，焦慮無助，但無一例外的是經過三年時光的錘鍊，一路跌跌撞撞，學習成長，最終他們都守得雲開見月明，結出一個無愧於心的“碩果”。這是時光賜予他們的禮物。他們的經歷於我們而言，是不可複製的，但總算是為正在黑暗中摸索前行的我們帶來了指引道路的些許星光。
他們告訴我們要直面荊棘，在坎坷中成長。通往成功的道路不會一直風平浪靜，就像王子解救公主的路上總是會遍佈荊棘，面對接踵而至的困難與失敗，我們該怎麼做？逃避嗎？身邊有一位同學考完試總是不敢對答案批改，總覺得用紅筆在自己的卷子上畫那麼多八叉是一件很殘忍的事情。然而，我們要知道，漏洞不會因為我們的膽怯而自動補上，一個糟糕的成績也不會因我們的退縮下次就更高一點。書中一位後來被北大中文系錄取的閆一凡學姐，在數次考試失利後一度想過放棄，但她最終還是選擇了勇敢面對。她這樣寫道：“一張張重新展開的答題卡，好像一個個傷口顯露在面前，漸漸發覺，曾經不敢接受的那些失敗其實並沒有想象中那麼可怕。在這之後，墜崖一般的挫敗感雖然次次襲來，但從未打敗過我。”是的，直面自己的失敗可能是痛苦的，但由此帶來的成長卻是無可替代的。我們要做的便是勇敢地舉起寶劍，斬斷前路的荊棘，收穫自己的成長。
他們告訴我們不糾結於過去，勇往直前，凡所過往，皆為序章。在學習生活中，感到挫敗是常有的事，但沉湎於過去帶來的糟糕心情是沒有意義的，正如書中一位學長所說的“再大的痛苦也會在時間的淘洗下變淡，不要去想，也無需去想。”而我們要做的是及時有意識調整心態，把自己從負面情緒的漩渦中拉出來，把握當下，一天比一天多一點努力，一天比一天多一點成長，有一天，當你回首時，你會發現，自己已經走了很遠很遠了。
他們告訴我們要穩紮穩打，用實實在在的付出讓自己變得更加強大。仰望星空是必要的，腳踏實地更是必要的，每一個令人羨慕的成績都不是一蹴而就的，也不是憑運氣拿到的。書中有一句令我感觸很深的話“曾經以為考砸很大程度上是運氣作怪，卻從沒想過自己擁有一些絕對實力後，會自然感到運氣一說顯得那樣蒼白無力”。考試前總會有這樣的感覺——惶恐不安，戰戰兢兢，心裡總想著好像還有什麼不太會，如果正好考到了，我怎麼辦？我想，所謂“絕對實力”就是那一份能讓你心安的底氣，就像老師背書提問的時候，如果心裡清楚自己已經完全掌握這些知識，就不用低頭著心裡默默祈禱“不要叫我，不要叫我”，而這些從容和底氣，都來自於日復一日的鞏固與練習，書中有這樣一句話“你懂了多少，只是決定你能力的上限，而你練了多少才決定你能力的下限”。是的，只有多練，多整理回顧，實打實地付出自己的努力才能夠把知識完全掌握，熟練應用，將其內化為自己的儲備，一步一個腳印，讓自己更加強大。
很喜歡書裡的一段話，便將它作為這次分享的結尾吧：也許我們的青春既沒有轟轟烈烈的愛情，也沒有跌宕起伏的傳奇，我們似乎活在影子裡，但這一點都不會令人失望，聚光燈下有光鮮的故事，影子裡的人依然心向光明，這便是青春最好的模樣。
青春的模樣作文 篇28
世上的人誰不喜歡笑呢?笑，是人快樂的標誌，要不，怎麼叫“喜形於色”呢?笑，同樣可以感染別人。在我的心裡，永遠有這麼一個微笑的模樣，調皮，可愛。
她是我的好朋友，也許是接觸較多，我發現她笑的時候，總是淡淡的微笑，卻似乎盛著許多東西。
唉，又一道題不會做，“真討厭”，我忿忿地說。“濤，借作業看看。”我碰碰旁邊的她。她轉過頭:“怎麼，又抓瞎了?”她臉上仍是一副笑模樣，有自己作出題後的歡樂，但那雙含笑的眼睛裡還有一絲著急。我說:“別急，我只要看看你的，不瞧二遍，一馬上就會，快給我呀，”“不行，你就這毛病，不愛動腦子，你再好好看看題。”我假裝生氣道:“還賣上關司，了”。轉過頭去。憑我的經驗，只要我一生氣，她馬上會改變態度。過了一會兒，沒動靜。“怎經驗也不靈了。”我偷偷扭頭看看，她正笑著,看著我呢!她走過來坐在我前面的椅於上，看了看，點著我的腦門說:“瞧瞧你馬虎到何種程度?”把錯誤指給我看。我也拍腦袋,“真是的。”她“哼”了一聲，轉過頭，我急忙一推她,“生氣啦?”她一回頭，正捂著嘴笑呢！眼裡滿是笑意，我們都笑了。
有時候，我問她:“你為什麼總是笑呢?”她眨眨眼晴:“笑還不好?笑，是人身休健康的標誌，儲嗎?”“調皮，打你。”我追著含笑跑開的她。
真的，跟她在一起，確實是很快樂，因為她的笑很可愛。讓人覺得世上一切都美好，可親。儘管，這笑有時很調皮，但，不是嗎?它幫助了我。
我的記億中，永遠有這麼一個笑模樣，調皮，可愛。