青春有夢伴我行作文（通用10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的青春有夢伴我行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春有夢伴我行作文 篇1
青春是什麼？青春是人的一生中最美好的歲月。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃勃，朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊涵著巨大希望的未知數；其春是人生之花，是生命的自然表現；青春是一個普通的名稱，這是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練。
正是青春時期我們都會有屬於自己的夢想，對人生也充滿信心。夢想是鳥兒飛翔的翅膀，不展開翅膀，你永遠不可能知道你究竟能飛多遠。一個人心中有了夢想，就會在希望中生活，並不斷地創造生命的奇蹟，多彩的夢想是人生的寶貴財富，人在一生中能走多遠，在很大程度上取決於童年的天地有多大。有夢想的人，天地就廣闊。夢想一旦萌發就夢牽魂繞，無論能不能實現，始終是一種激勵。
在每個人的心中都有一個夢想的舞臺。要想實現夢想必須去努力，去付出，用誠心追求夢想。如果有了夢想，卻沒有確定的航行的目的港，任何風向對他來說都不是順風。在追夢期間是不會風平浪靜的，總會遇到許許多多的挫折，所以我們應該具有嘗試失敗的勇氣，力求上進；而不應畏懼風險而停滯不前。為了夢想，勇敢去追，終將有成。“一份耕耘，一份收穫”，夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們就會沐浴在夢想的光輝之中。同樣要牢記：在最難的時候，一樣要記住，堅持下去就會峰迴路轉，柳暗花明，這才是真實的人生！
青春有夢伴我行作文 篇2
愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。當我們處於青春歲月，我們卻誰也注意不到這份充足又珍貴的美好時光。正如辛棄疾的愛上層樓，我們的“樓”不在鮮活生命、奔忙軀體之上，而在於我們自以為的轟轟烈烈中。當我們口口聲聲信誓旦旦，對著天空許下青春的承諾，又有誰知道我們說的是什麼呢？我們都是弈秋的弟子，此時的春光格外動人。
望著暮春三月草長鶯飛，心思早如連綿的野草，離魂暗逐郎行遠。口腹之慾，玩耍之樂，有哪一個不動人心懷呢？我們體力充沛，精力旺盛，有大把時間足以揮霍，因此浮生半日，人間遊戲，不過是漫長人生中的有趣插曲。南柯太守不知道夢境的虛幻，身處苦海就不知道回頭是岸。沒有詩人在青春年代紀念青春，除去畫中香帕羅襪盈盈一笑的二八少女，誰也不在意自己正處於將一去不返的青春中。以至於如今，那些屬於青春的片段，汗水、心態、歷程，哪些是隨著年華增長而不可複製的？青春可以復現，而我們紀念青春，不過是因為“君生我已老”，對著失去的東西茫然無措，又不肯舍下心來，一直惦念而已。
青春有夢伴我行作文 篇3
《沉默的羔羊》裡漢尼拔說：人們總是在追求觸手可及的事物。讓我們設身處地，這句話說得難道沒有道理嗎？不觸手可及，如何生出瞭解比較之心？無從比較，也就沒有渴求之心。我們對於身邊的小利往往不捨貪圖，而面對那些真正偉大的成就卻興不起一絲嫉妒。如何比較？年歲消逝華髮漸長，白頭搔更短時急切之情如何消得？當回望他人，青春少艾之時必然更加惆悵。失去了歲月，然而保留了記憶。失去時的不甘，亦添回憶時的嚮往。萬般柔情頓時湧上心頭。過往的回憶已然如此不堪，再次面對現實，無力落差之感油然而起，化作駱駝背上的最後一根稻草。於是我們試圖緬懷它，追念它。在夜以繼日輾轉難眠中，青春這個詞，誕生了。
天涼秋好，方知世事苦痛，方識得真正的愁滋味。當初的愛上層樓，而今來看仿若小子玩鬧，但看看那種充沛的生命之感，又有誰不喜愛呢？青春，它總是活在我們的頓悟裡，存在於與他人風華正茂的比較裡。某一天，垂垂老矣，我們恍然驚覺，我們擁有過青春，我們也再不能擁有青春。這時，你才知所謂青春。
青春，是一種遺憾，一種追憶，一種徒然，一種落寞。它悄悄從你手邊溜走，帶走你烏黑的發，你眼裡的光，唇間的笑。它讓你從歡快到麻木，極盡所能地引誘你。像馬戲團的小丑一樣，擺佈你，矇騙你，讓你甘之如飴。不然為何每臨傍晚，暮鼓聲起，老人們乘涼念舊時，總愛說一句“青春啊”，而不是“啊，青春”？
青春已然如此不堪。然而屬於青春的故事，卻在心靈深處久久難忘，在世間久久傳說。青春到底都會逝去。然而眼下從未結束的，卻處處都是青春。
青春有夢伴我行作文 篇4
青春是一節結了疤的枝，開出了一朵疼痛花，即使過程很艱辛，但也開出了美麗的花，人生也是如此，成功的路上有許多的磨難，但我們也無願無悔。
縱使他人·空笑我
苦難對於強者來說是塊墊腳石，對於能幹的人有筆財富對弱者卻是萬丈深淵，而剛步於初中的我無疑是個弱者，我不願走出童年也不願步於這殘酷無情冷血的戰爭，可弱肉強食，成王敗寇要麼贏，要麼輸，我不得不披上那鎧甲無數次衝鋒陷陣，只為勝利時的光榮，也許成功的過程中，那麼多的冷嘲熱諷，也許那麼多的傷害但我不畏懼，我也會登上成功的巔峰，傲視群雄。
夜初靜·人不寐
夜的香氣瀰漫在空氣中，以成了一張柔軟的網，把所有的歡愉都裹進在裡面，萬物都好像在一呼一敗的節奏時沉睡也只有我點著檯燈在書海中尋找光明，尋找著希望，如水月色灑在我的書上萬千柔情灑落，一紙素紙喚起無限思緒，回憶小時候的我曾誇下的海口：我會成為一個女強人。有句話說得好，世界上最大的浪費就是現實中的我與幻想中的我之間的距離，夜靜了，夜深了，我還在努力。
勇爭頂·看人生
我喜歡站在無遮無礙的地方，讓太陽烘暖我的血液，讓風像流水一樣擦身而走，有大人說：小孩子不要學那麼厲害。我當時就反擊：我不知道什麼是年少輕狂，我只知道勝者為王。如果你現在不努力，看著別人從你身邊走過，你不追不趕，我想問你長大後用多快的速度能趕上他？你憑什麼認為你能趕上他？人生最快樂的一件事是站在這頂上看別人在爬在搶在趕，而你則一覽眾山小。
在這最好的時光，在之又最好的地方，為何不做最好的事情？讓我們把青春的汗水灑在這片土地上，如果不是我們，又會是誰？如果不是現在，又是何時？
青春有夢伴我行作文 篇5
青春年華，好比人生中的花季，正是我們最美好的時光，少壯不努力老大徒傷悲。青春，只有努力奮鬥過，才可能一生無悔。
青春，需要努力。正值青春年華，十六歲的我們還沒有步入社會，臉上洋溢幼稚與活潑。我們通常會以為我們已經很成熟了，但是隻要有這種想法的人，往往是幼稚的。不過正因為什麼也不懂，我們才需要努力；正因為青春，我們才要拼搏。沒有人不經歷磨難就能成熟，人生就是要一次次的挑戰，一次次的碰壁，在成功與失敗的交集中，體驗喜悅與難過的淚水，才能總結經驗，豐富人生。青春需要奮鬥，因為奮鬥過了，才不會虛度光陰，讓時間白白浪費。
奮鬥的青春才有價值。如果你的青春是在一次次的奮鬥中度過的話，那麼當你年老時，回首你的青春時期，你會覺得非常充實，因為你奮鬥過，沒有像一條鹹魚一樣，每天漫無目的，無所事事，幹躺著混日子。你在人生中最美好的階段，選擇了最合適的方式：去享受揮灑汗水的青春。因為青春的最佳拍檔就是奮鬥。沒有奮鬥過的青春，是毫無意義的。當你回首時，你會因為自己的碌碌無為而感到後悔。然而，你不可能再回到那段時光。
十六歲的我，茫然的走在小路上。步入了青春期，伴隨著成長出現，逐漸開始感到迷惘，不知道下一步該怎樣走。不過與其去費勁心思的想怎樣抄近道，怎樣走的順利，不如踏踏實實走，一步一個腳印，不斷摸索前方的道路。人生路上不可能一帆風順。遇到阻礙不能逃走，因為他會追著你跑，你一天沒解決他，他就一天跟著你。不如靜下心來面對他，然後挑戰它。就算被他打的頭破血流，也要硬著頭皮衝上去。用自己的毅力去嚇倒他，打敗他。世上無難事，只怕有心人。用自己的努力，自己的換水換來勝利。那種感覺是再爽快不過的了。
青春需要奮鬥，因為奮鬥過了，青春。才會有意義，有價值。因為青春，所以我們有的是機會去嘗試，去挑戰。要抓住機會去吃苦，去奮鬥，這樣的青春才更有意思。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春歲月，只適合奮鬥！
青春有夢伴我行作文 篇6
歲月匆匆，彈指間，青春如手中的細沙般從指縫流逝。請珍惜所擁有的青春，那將是你難以忘懷的回憶。
——題記
午後的操場上白色的校服在綠茵茵的草地上跳動。天色蒙上一層淡灰，光束穿過厚厚的雲層打落，投射出星星點點的光圈，學生們輕盈的腳步踏過這一個個光暈，像是走過了這一場青春的盛宴。
教學樓裡，上課的鈴聲清脆響亮，卻沒有一個同學感到悅耳。幾個人正邁著悠閒的步子在走廊踱過；幾個人圍成一群意猶未盡地聊上幾句才肯哄散而去；幾個人坐在位子上，慢悠悠地在書堆裡探索生物書的存在。
科代表站上講臺，“請同學們拿出生物書！翻開頁！”無奈課間的喧囂熱情餘溫尚在，吵鬧聲像是潮水般鋪天蓋地地湧來，淹沒了科代表孤立無援而顯得格外渺小的呼喊聲。難得有幾個同學聽到了科代表的呼聲，懶懶散散的嗓音聽起來令人昏昏欲睡。可惜這幾把讀書聲像是寒風中瑟瑟發抖的小火苗，若隱若現，不一會兒，又被淹沒在眾人的喧鬧中。
“老師來了！”不知是誰在一片混亂中喊了一句，霎時，剛才還十分響亮的喧囂像是一陣輕煙被風吹散了。只見生物老師從門外走進來，而今，朗朗的讀書聲已在教學樓內迴盪。
“同學們，距離地理生物中考只剩下了三個月的時間。”老師開了口，卻像是時間靜止了，教室裡鴉雀無聲，只能聽見教學樓外上體育課的哨聲。或許是大家都沒想過，中考離我們這麼近了吧！
“珍惜時間，珍惜青春，不讓初中留遺憾！”短短的幾句話，卻讓我不由的感慨，青春真的如指間的沙子般漸漸流逝，卻怎麼也抓不住。第一次邁進新教室的日子彷彿還未走遠，現在回首卻發現它已漸行漸遠。我們還有多少青春可以消磨呢？時間是如此無情，竟不給我們一點喘息的餘地；時間又是如此慷慨，給了我們如此美好的青春。
所以，請珍惜自己所擁有的青春吧！之前的喧鬧，又何不是一種美好的回憶？但我們更應該充實自己，這才是珍惜青春的最好方法。
操場上依舊人聲鼎沸，星星點點的白色仍在跳動，青春的號聲吹響了我們前進的樂曲，激勵我們奮發圖強。珍惜自己所擁有的青春吧，不讓青春留遺憾！
青春有夢伴我行作文 篇7
“加油……”“啪啪啪！”操場上一片沸騰，啦啦隊員們的暖場很給力，我們六班和九班的籃球賽馬上舉行。
前幾天曾打過兩場比賽，一贏一輸，所以這一局至關重要。九班的運動員人高馬大，我班派出三名主力隊員小李小胡小楊，另有幾名替補隊員候場。看著他們瘦瘦的身軀我不禁有些擔心，這是一場硬戰啊！
一會兒，雙方運動員們穿著統一的球衣上場了。九班隊員藍色的短袖短褲，把健壯的身軀襯得滿是青春活力。他們將雙手置於胸前，雙腿像扎馬步一樣蹲坐，眼中折射出太陽的光亮，目光沒有一個不在於裁判員手裡的球上。一聲哨響，裁判員將球拋向空中，只見我們班小李同學如猛虎撲食般跳了起來，沒等球落下來，就搶佔了先機。九班的同學也不甘示弱，一個箭步過去，用那“無影手”擺弄了一下，把球從小李同學的手中拍了下來。當然，我們班想去搶奪，可弱小的小胡似乎暫時沒發揮出他的作用，跟九班的幾位高個猛漢實力懸殊，沒能成功攔下那球隊。我班的小楊同學也被他們的花樣技巧牽得團團轉。那個拿著球的對方隊員，把球傳給了他們的主力。“砰！”好像就是一眨眼的時間，我隱約看見籃球筐動了一下，隨後就響起的是九班的吶喊與助威。他們趁熱打鐵，又進了一球。我班的同學急了，一連幾次好機會都沒能投中。但是，這點小挫折不算什麼，我們班的啦啦隊拼命呼喊：“六班，加油！“那聲音直衝雲霄，老天似乎聽到了我們的心願，小李同學接過隊友傳過的球后，不給敵方搶球的機會，一個漂亮的轉身投球，進了！
太陽炙烤著大地，運動員們的臉上都掛著豆粒般大的汗珠，但他們的腳步一刻也沒停留，仍在不停奔跑。九班的吶喊聲一陣超過一陣，覆蓋住了我們班的聲音，他們帶著這股士氣，不斷拼搏。進了！進了！又進了！面對敵方的接連進球，我們班都沉寂了下來，已覺得這局似乎沒救，甚至還看到九班的同學在拍手慶祝。但是沒法，比賽得繼續！
只要還有一絲希望，他們就會拼搏，我從他們的眼中看到了堅定！“我們來一起為他們加油吧！”不知是誰說後，我們便大聲了起來，我們的助威好似給了他們力量，在無數次傳球與阻攔後，球落到了小楊同學手中，為了不讓敵方把球搶過去，他決定賭一把，於是快速順著籃球框投了過去。球在空中劃出一道美麗的弧線，萬眾目光聚集於此，只見球在籃筐上彈了一下，落入了筐中。“六班好樣的！”男同學激動得大喊：“還剩下最後一分鐘。”讓人驚喜的是，我班小李同學在最後一刻，瞄準籃筐，又進了一個三分球。目前場上的比分是8：8平，裁判員決定加時比賽。
僵持了幾分鐘後，九班的同學可能因為體力不支，沒能攔住我班的球員“神投手”——李王凱，這時，我班進了這決定勝負的最後一球。頓時，場上炸開了起來，我們都跳起來歡呼，互相擁抱，互相擊掌，在一旁的老師也露出了欣慰的笑容。再看看九班，一個個失魂落魄的，好像不相信他們輸了似的。最後，我們班以10：8戰勝了九班。
這場比賽拼的是智慧和意志，這是青春的揮灑——它如一首動聽的歌，一令歡快的詩，一副炫彩的畫。青春的旋律將伴隨著我勇往直前。
青春有夢伴我行作文 篇8
同樣只是一個平凡的夜晚，當我坐在書桌前正準備拿起筆繼續我未完成的暑期作業時，耳邊響起了一陣旋律，是的，我聽清楚了，那是一首關於青春的旋律。這一瞬間，我的頭腦閃過了很多東西，於是我放下了手中的筆，打開了我跟前的電腦。我想，我需要把這些東西給記錄下來……
都說青春的年華如夢似幻，青春的年華充滿朝氣，對於90後來說，現在正迎來了最珍貴的青春。然而，在大多數人的眼中，90後更多的是“懶惰、隨意、迷惘、自私、腦殘”的代名詞。作為一個97年出生的孩子，我想從我個人的角度表達一下自己對作為一個90後的想法。
作為90後，我們出生在一個進步的、和平的、發展的、民主的時代，於是我們追求自由，習慣表達自己的想法，也喜歡跟隨潮流，因為我們要追上時代進步的步伐，要與時俱進。且說說我的個人經歷吧。我不僅是90後也是一個獨生子，更重要的是，我是一個會合作的90後。所謂會合作，即能適應時代發展要求，能與各方面協調合作。
在我的生活裡是有寵愛的，但沒有溺愛，父母對我的要求很嚴格，甚至有時候會用他們自己的觀念來指導我的行為，但我並沒有因為這樣就與父母產生衝突，我選擇平心靜氣地和我的父母交流，向他們表達我的想法，也會盡量配合他們，在不傷害他們的同時，也獲得了自己追求的民主。做一個會合作的90後，在追求自我的同時我會尊重自己的父母，和父母合作。
在這個充滿競爭的時代，我的生活也無可避免的面臨著競爭。當然，在我這個年齡段，更多的是來自學習上的壓力和競爭。尤其對於生活在北京這樣的大都市裡的我們這些獨生90後來說，繁重的課業負擔和升學壓力常常讓我們喘不過氣，整天埋頭自己的學業中以至於幾乎與外界失去聯絡，二者也因此讓更多的獨生子女變得冷漠和孤僻，久之也便沒有了與別人合作這個概念了。毫無疑問，為了在學習上不落在別人後面，我的父母為我報了各種補習班，說實話，從學校到各種補習班，真的很累，但是我知道這是不可避免的，因為競爭確實存在，而人，不進則退，因為看清這點，所以我能坦然面對壓力和競爭。而我相信有競爭就得有合作，面對這麼繁重的課業，我喜歡與同學共同探討各種難解的問題，因為在與同學的探討和交流中，往往我能學到的都是自己所摸索不到的，與此同時，透過每一次與同學的交流合作，總能促進我和同學的情誼。做一個會合作的90後，在面對各種學業競爭時，我會選擇與同學進行合作、交流，並讓自己在這種合作中獲得學習的快樂與滿足。
我相信，90後的青春，是美麗的，90後的青春，是無畏的，90後的青春是富有激情的。就像此時此刻，我正聽著青春的旋律，坦然地微笑著，因為我知道我的青春之路是充滿陽光的，更因為我是一個會合作的90後。
青春有夢伴我行作文 篇9
每一個不曾起舞的日子，都是對自己生命的辜負。——題記
“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，肩並著肩，走向彼岸……”隨著羽泉這一首《奔跑》的想起，這首歌已經陪伴我度過了許多坎坷。
陽光透過窗戶，灑在書上，端起一杯咖啡，思緒已經飛向那廣闊的草原。
“滿眼望去，湛藍的天空，綠油油的'草地，在草地上有限吃草的牛兒，在草地上策馬奔騰的馬兒……”我的媽媽還沉浸在美好的幻想，就被我無情的打斷了，我對媽媽說出了我的不情願，原因是我的媽媽趁我在上學期間偷偷的給我報了夏令營，而且還是去內蒙古的。而我的爸爸媽媽就可以在家裡享受幾天沒有我的日子。我當然是不願意的了，於是乎，就發生了現在的景象，我的媽媽不斷的給我輸送夏令營多好多好的觀念，也不知道她哪裡來的那麼多優美的句子用來說服我，估計之前就打好稿子了。經過她不懈的勸說，最後我還是失敗在我媽媽的威尊下，在放暑假的第四天英勇出發了。
坐上汽車，我看到了許多和我年齡差不多大的人，他們的臉上都帶著些許興奮和激動。看到這些將要和我一起旅行五天的同伴，我頓時便沒有了之前的不情願。於是我坐到了一個短頭髮的女生旁邊，不一會兒，車邊發動了。
到了草原之後，已是傍晚，站在軟軟的草地上，不經意間，我看到了太陽落下的情景。一眼望去廣闊的草原沒有邊際，太陽緩緩下落。那種美，我想我是無法用文字來描述的，看到了那樣一幅場景，好像自己心中湧起了一統江山的波瀾壯闊，我連想到了“大漠孤煙直，長河落日圓。”
之後我還嘗試了許多草原上的專案，如果要我比喻起來，那種感覺像極了滿人的生活。夜晚在篝火旁邊，望著浩瀚星空，頓時我明白了，媽媽讓我來的意義。是的，我在這裡感受到了友誼的溫暖，草原的廣闊，少數民族的淳樸。
也許有人一生被痛苦纏身，在用自己的一生尋找快樂的真諦。但是，我覺得快樂不是努力尋找，不是需要足夠的財富，也不需要其他物質的摻雜。純粹的快樂，就在我們身邊，我們只要改變自己的心態，快樂就在任何角落。
青春有夢伴我行作文 篇10
朋友，是一個令我難忘的名詞。如果說友誼是一抹美麗的彩虹，那麼它染拭了我們的生活；如果說友誼是一盞光亮的明燈，那麼它照亮了我們的靈魂；如果說友誼是一泓清澈的小溪，那麼它潤澤了我們的生命；如果說友誼是一座溫暖的火爐，那麼它暖和了我們的人生……
在我認為世上最珍貴的不是財富，而是一份真摯的情誼，因為財富並不能永久，而朋友卻是一生難得的知己！我有一個好朋友，她叫小a，她在“那件事”之後她永遠地成為了我唯一的知己。
以前，我們在班裡是最好的搭檔，我是紀律委員，她是班長管起紀律來一招比一招狠。小a她因為秉公執法所以得罪了好多的同學，而我雖然也很秉公執法，但是我的人緣很好。因為我總是和她粘在一起，所以有很多的同學很嫉妒我們的友情。
那天中午，我回到家剛吃完飯，小a就來叫一起去學校，我就把錢包裝進了書包，並和小a去學校上課。
剛下課，我忽然覺得口渴難忍，就想去買一瓶水喝。可是我剛一翻書包才發覺——錢包不見了！我好著急啊，因為錢包裡有我所有的積蓄。我頭上的汗珠如同烏雲密佈，每一顆都好像豌豆那麼大！忽然我的另外一個挺好的同學用挖苦的話語說：“咳！真可憐啊！沒想到你在班裡人緣那麼好！錢包還會被人偷啊！”我說：“你看我都急成這樣你還挖苦我。咳！誰能告訴我我的錢包是哪個同學偷的？”另外一位同學小c說：“會不會是小a偷的？她中午和你一起走的！會不會……”她還沒說完，我就打趣地說：“不可能，不可能！她對我那麼好，她怎麼可能拿我錢包哪？”“不看看怎麼知道？”那個同學調侃地告訴我。
我半信半疑[注: 有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。]地走到小a面前吞吞吐吐[注: 想說，但又不痛痛快快地說。形容說話有顧慮。]地問：“你有沒有拿我的錢包？”小a搖了搖頭，並且說：“沒有！我怎麼可能拿好朋友的錢包呢？”“不看看她書包怎麼知道她有沒有拿！”小c開始起鬨了。“小c別做得太過火了！知不知道你這樣很傷人的！”我開始生氣了並且給小c提了個警告。“你幹什麼說小c阿！小c又沒說錯什麼！你不看看怎麼知道？”我在大家的起鬨中覺得好無奈只好叫小a拿書包一點一點地翻給我看。之後小a也沒說什麼就按話照做了。在翻書包的時候我看見了我那小巧的錢包，我拿出來的時候全班同學驚訝得連下巴都快合不上，就連小a也覺得好驚訝。
我當時特別氣憤，當我看到錢包時惱羞成怒[注: 由於羞愧到了極點，下不了臺而發怒。]的說：“你拿我的錢包不說，還對我說謊！你的心是不是從來就不把我當朋友而是當利用的工具嗎？好吧！絕交！無話可說。”說著我就走出了班，只留班裡的同學在那驚訝。
雖然我們絕交但是她當天晚上就給我發了條簡訊：小潔，我要澄清3個事實：1我的心永遠都把你當好朋友！2我沒有拿你的錢包！3至於錢包為什麼在我的包裡我也不知道，請你查清楚！我不想失去這個可愛的知己！
我當時氣還沒消就回了一個簡訊：你別在自欺欺人[注: 欺騙自己，也欺騙別人。]了！事實就在面前你讓我怎麼辦？
第二天，小a如同什麼事情也沒發生繼續找我一同上學，當時我媽媽在場我只好很不情願的和她一起走。在路上，我們誰也沒說話一個在前一個在後。到了學校，我總是心神不寧所以今天所有的課我基本都沒有聽進去。
晚上小a跟著我一起回到了家，我說：“你怎麼跟著我回家啊！別人都是看朋友心情行事，而你卻往槍口上撞阿？”“沒有！我看你今天沒好好聽課，就和你一起回來了。”“我沒好好聽課管你什麼事？我們早已不是朋友了！”“不！那是在你眼裡，在我眼裡你永遠是我的知己！知己的忙我能不幫嗎？”我被小a的這句話感動了，那眼淚一下子就不爭氣的留了出來。後來我就乖乖地讓她給我補了課。補完後，天已經開始下雨，我心裡就想送她回去，可是她拒絕了我還說自己帶了傘不用我麻煩，我就沒去送她了。
次日，我到達學校後發現小a沒來，聽老師說，她昨天晚上發了高燒今天不能來。我的心一下子跨了，這不用猜都知道她昨天在騙我。我心裡好自責：要不是我她就不會發高燒了。
一放學我就拿上自己攢的零花錢買了些她愛吃的曲奇小餅乾去探望了她。到了她家，我就把東西放在了床頭櫃上我就想要開始說自己，可是小a就搶先的說：“好了！我知道你對此很自責，不過沒事了。你看看這是什麼？”說著她拿出能證明查錢包是誰偷的資料。
我說：“我早已對那事不再追究了因為我在這一串連的事中學明白了一個道理——友誼由一個緣字開始，友情全憑一個信字延續，朋友全靠一個心字長久！”我們互相地點了點頭……
友誼在空間的來往中加深，情義在時間的流逝中求真，心意在空間的交流中坦誠，距離在相互的問候中靠近，心願在彼此的祝福中驗證。真心祝福朋友幸福開心快樂每一天……