青春風采作文（通用26篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的青春風采作文，希望對大家有所幫助。
青春風采作文 篇1
流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽的光芒，青春的我像一隻剛剛學飛的雛鷹，面對外面的世界既嚮往又害怕，常常想展開“翅膀”飛向高空，常常又因為害怕而萎萎縮縮，面對已經“高高在上”的其他雛鷹，既羨慕又自卑，是青春，是它告訴我：青春就是自信，是它使青春的我抬頭挺胸面對一切突如其來的挫折。
是青春給了我活力
在小路邊熙熙攘攘，在操場上奔奔跑跑，我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草，它們在為我的活力微笑，它們在為我的朝氣綻放，我可以拍著胸脯為自己的活力而驕傲，是青春，是它告訴我：青春就是張揚，推開夜天窗，對流星許願，給我們一雙翅膀，我們就能勇敢飛翔，能夠接受夢幻的太陽。
是青春教會了我堅強
哭哭啼啼是小時候的我，現在的我不會因為一點兒小事而哭鬧，坦然地面對外來的困難與委屈，因為我的肩膀已不再小，可以挑起外來的壓力，是青春，是它告訴我青春就是堅強，既然困難已經來臨，我又何不既來之則安之，讓這暴風雪來得更猛烈些吧！因為沒有值得我流淚，值得我哭泣的人不會讓我流淚，堅強才是我真正的翅膀。
是青春賦予我多愁善感
不經意的一個微笑讓我心動，無意識的一個動作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來沒有體驗過真正的寂寞，因為我有愛我的父母，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂愁，因為多愁善感而有了一顆善良，感恩的心。
青春，一個充滿朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來的瓊漿玉液，細細品嚐才能體會其中的滋味；有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿朝氣與活力，讓我們情竇初開，灑脫不羈。
汗！青春的營養物質，青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿；淚，青春的溶劑，青春被溶解而稀釋，稀釋的青春被溶劑，分解得只剩下一副剛強不屈的身軀。青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力；青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；青春期的我，不知為什麼變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂鬱；青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。
青春是兩顆連在一起的心，是友情，青春的友誼是無私的，純結的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以後，仍然令人如此懷念，有人說：撇開友情就無法淡青春，也許吧，因為友情是點綴青春最美麗的花朵，縷縷雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕。
滴滴友情的細雨落入我的心田，種下淡淡的友誼，有一天，在夢裡上帝對我說：“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過，你相信嗎？”“我相信！”我傻傻地問上帝，“那我們的相遇叫呢，那該需要前世的多少次牽手呢？”上帝沒有回答我，他沉默，醒來，我輕輕地對自己說：珍惜今世我們的相遇吧！
青春是光，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎，青春是雨，朦朧卻不多情，假如不去把握，就會變成眼淚，在傷心時破碎，青春是風，來也匆匆去也匆匆，假如不去拘留，就會在不經決間消逝，無情地飄走無蹤。人生就是一張白紙，我們每個人手中都有一隻畫筆，未來就靠我們的雙手去繪畫出來，因此我們應該用五彩繽紛的畫筆，卻創造一個屬於自己的人生。
青春風采作文 篇2
青春，稚氣的孩童露出了羨慕與期盼，成年人回憶著當年的美好，眼中流露出一股不可掩飾的溫情。
如今，那令萬人嚮往的冠冕青春，戴在了我們的頭上。我們的青春如那安塞腰鼓，像那飛揚的流蘇，像那豪邁的鼓聲，像那激昂的腳步，也像鄉間小路邊的蒲公英般瀟灑，又如蘭花那樣淡雅靜謐。但我們也深深感受到：自己肩上的擔子重了。
時間給了我們黃金年代，時代給了我們歷史責任，祖國和人民給了我們殷切的期盼。
黃河的奔騰咆哮，長江的源遠流長。秦兵馬俑的氣勢磅礴。長城的蜿蜒起伏。古代編鐘的氣勢恢宏，悠久的歷史，飄揚的國旗，閃亮的國徽一切的一切，怎能讓我忘記展現青春風采，再創中華輝煌！
粱啟超曾說過：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界！我們是祖國的花朵，是新時代的驕傲。風華正茂，朝氣蓬勃的一代啊，怎樣挺起中國的脊樑？怎樣使中國邁向世界的步伐，更加堅定，更加鏗鏘？
祖國需要我們，需要我們將祖國的前路點綴的一路花香！需要我們去撫平歷史上的傷痕，那記載著滄桑，卻又如此頑強的歷史。我們雖不能改變歷史，但我們能奮發圖強，改變中國的命運，使中國的未來更加輝煌燦爛！
開學來我的夢，中國夢。的口號響徹校園，要再創中華輝煌，要有遠大的理想和抱負，要有創輝煌的夢想，更重要的是，要有追求夢想，實現抱負的毅力與勇氣！
但，只有遠大的理想是不夠的。
就算我們擁有萬人仰慕的青春年華，如果我們現在放棄了學業，加入社會，我們又能夠為祖國做些什麼呢？學習，是我們步入社會的必經之路，只有在知識的海洋裡汲取營養。才能實現夢想，為祖國做出貢獻，才能加快祖國前進發展的步伐，使祖國邁進的每一步更加堅定輝煌！
但是，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。是行不通的。現代社會，不僅要求學歷，更要要求實力！只有經常經過生活打磨的人，才能更好的步入社會，挑起祖國的重擔。大家一定不要做那眷戀在屋簷下的雛燕，要做雄鷹，去接受天空的風雨考驗，這，才是青春的風采！
沒有理想的人不可能顧及學業，不顧及學業的人不願接受風雨的考驗，不願接受風雨的人就更不可能再創中華輝煌！
青春的風采，應是理想遠大的，應是朝氣蓬勃的，應是追求上進的，應是搏擊風雨的！
中國的希望已越來越明顯，因為有我們，有我們展現青春風采，再創祖國輝煌的誓言！
青春風采作文 篇3
理想，在我國古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因為理想是沙漠中的綠洲，是暗夜裡的燈光，是吹響生命的號角。
詩人流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”青少年失去了理想，生活就會失去光彩，生命就會枯萎。有了理想，生活就會充滿希望，生命就會閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟樑。物尚有理想，作為萬物靈長的人，作為跨世紀的青少年，作為新時代的弄潮兒，我們就更應該有理想。從遠古時代的盤古開天地到如今的知識爆炸、資訊革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。但他們受到時代的限制，有許多人感到生不逢時，飲恨終生。江州司馬，淪落天涯，淚溼青衫；東波居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢”；陸放翁臨終低吟“萬事空”；秋瑾女士獄中詠歎“秋風秋雨愁煞人”……然而，那種令人詛咒的日子已經一去不復返了。現在，我們的祖國已是“天公重抖擻，九州生氣揚”的時代了。
今天，是昨天父輩們用蘸著鮮血的理想建成的；明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創造！過去，祖國在無數中華兒女的理想和信念上站起來；將來更需要我們用開拓和進取使她富強！我們大家正處於風華正茂、年富力強的青春時期。青春正是人生的春天、早晨的太陽，蓬蓬勃勃，燦爛火紅，絢麗多彩。青春是人生的黃金時代，充滿活力，富於探索，勇於追求，敢於創造，在青春的世界裡，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力，應當使枯枝長出新葉，沙漠變成綠洲。這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！
青少年朋友們，科學的時代，深奧的宇宙，資訊的社會，多變的春秋，一天一個樣，一時一個氣候，為了揭開生活的秘密，實現自己的理想和追求，我們要丟掉煩惱和憂傷，丟掉埋怨和嘆息，丟掉悲觀和失望，從狹窄的個人主義小天地裡勇敢地走出來，從金錢的方孔裡勇敢地走出來……挽起理想的手臂，挽起知識的手臂，昂首挺胸地向前走。我們每個人都是一束纖維，織起來便是一葉巨大的風帆，就可以推動祖國的航船前進。
同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，我們應該用青春擁抱未來。前方，是新世紀的曙光，是我們的用武之地。我們正當青春年少，應當以超越古人的雄心壯志努力學習，艱苦奮鬥，用辛勤的汗水來灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
青春風采作文 篇4
少年時代是人生路途中的一個轉折點，為了能有一個美好的未來，青春的我們綻放著屬於自己的風采。
—題記
青春的風采，有廣博的知識.
等待我們去採摘;青春的風采，有養良的品行，等待我們去實踐;青春的風采，有辛勞的父毋，等待我們去回報。
刻苦學習的我們人生能有兒回搏，此時不搏，更待何時?初三的日子很苦，一天到晚無時不跟紙在打交道。早上飢腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰;驗算過的草紙堆積如山;應做的習題足以成海。音體美被統統“吊銷”。
老師的授課內容日益增加，除課本內容外，還時常出一些相關的開放性的問題。於是，我們說:苦吧.這苦就是自己人生的奮鬥歷程。泅過苦海，你會發現在那苦的盡頭，將是一片廣闊的天地。在那裡，我們放吃的情懷.可以自由馳騁;在那裡，我們會把生活描繪得絢麗多彩。把生命裝扮得更精緻。
其實我們並不笨，我們已經知道了學習的重要性，只是有時不夠努力而已。
樂於助人的我們在一個小女孩摔倒的馬路邊，在一位老扔奶沒有座位的公車上，在一個伯伯騎車送水的上坡路，都可以看到我們的身影。因為作為少年的我們:扶起了摔倒的小妹妹，把自己的座位讓給了站著的老奶奶，幫送水的伯伯推那笨重的三輪車。哪裡有困難.哪裡就會看見我們，因為我們繼承了雷鋒叔叔樂於助人的美好品德。
其實我們並不傻，我們已經學會了如何讓他人獲得快樂，只是不想張揚而已!
孝敬父母的我們在人生的道路上.父母是我們的第一位導師，教給我們許多做人的道理，使我們健康成長。現在的我們已經長大，已經懂得回報:在母親節的時候，為母親洗腳，洗去母親在人生旅途中的勞累;在父親生日的時候.親手為父親煮一碗長壽麵，藉以祝福父親生口快樂。雖然這些與父母的付出相比顯得微不足道，但是人生的路很長，我們會努力做得更好!百養孝為先，我們要把中華民族的傳統美德發揚光大。
其實我們並不小，我們已經懂得了回報，只是想法不夠成熟而已!
青春的我們是花，一朵絢麗的花，一朵耀眼的花，一朵燦爛的花。它有著無比的芬芳，散發著誘人的氣味;它代表著美好的時刻，展現餚激情的起步。珍惜青春，放飛夢想。青春的風采定會綻放那朵希望之花，使之愈開愈香!使之愈燦爛，愈奪目。
青春風采作文 篇5
青春是一卷斑斕的畫，我們是巧奪天工的藝術家，用絢麗的顏料描繪人生的藍圖，呈現了亮麗的青春風采；青春是一曲感人的歌，我們是自彈自唱的校園歌手，用簡單的旋律唱出心底最真摯的祝福，歌頌了真摯純樸的青春風采。
高一，英姿颯爽的青春風采
聽，“一二三，齊步走！”穿著統一綠色軍裝的同學們跟著教官的口號一遍一遍地齊步走，正步。他們每個人都神采奕奕，號聲嘹亮，充滿了無限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令，同學們整齊地坐下，方才嚴肅的臉上露出了開心的笑容。稍息片刻，在教官的又一聲口令下，他們個個精神飽滿，鬥志昂揚，整齊的佇列，挺拔的軍姿，鏗鏘的步伐，颯爽的英姿成為一道美麗的風景，充分展示了我校學子的豪邁熱情，積極向上的青春風采。軍歌嘹亮唱響軍訓生活，英姿颯爽展現學子的風采。回首高一，我忘不了那穿上軍裝英姿颯爽的日子，那就是青春的風采。
高二，沉穩的青春風采
現讀高二的我，徘徊在宿舍和教室這兩點一線之間。高二沒有高一的清閒逍遙，因為我們還有三門會考的壓力。高二沒有高三的重負，因為我們還有些許的天真。這不，操場上依然可見高二學子們的影子，籃球場上的奔跑綻放出一種自信的青春風采。那飛躍般的灌籃動作，時常聽見隨即爆發的一陣歡呼聲和鼓掌聲，而他們的臉上依然平靜，並沒有任何的得意。顯得如此沉穩。打完籃球后，又便回到教室，手握著筆桿敲打著自己的腦袋，在冥思苦想中做題目了。在這個高二，我們心胸豪邁，情懷激盪。在這裡唱響青春的夢想，秀出青春的風采。
高三，拼搏的青春風采
在校園內，看到高三的學長學姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。清晨，一陣朗朗的讀書聲隨風而來，彷彿聽到他們在吶喊。他們讀出了一種豪邁的氣概和自信的風采。對我來是說，聽他們讀書也是一種享受。晚自習時，他們在埋頭苦讀，在與時間爭分奪秒，即使沒有老師，也沒有人打破夜的寂靜。無論在食堂還是校園，總會看到他們努力拼搏的影子。他們展現的是一種拼搏的青春風采。仰望高三，我們看到了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰。
讓我們以青春作臺，夢想為伴，跳出青春無悔的熱情，唱響未來美好的明天！
青春風采作文 篇6
校園是一個五彩斑斕、綻放青春風采的世界，校園中的每一個角落，每一個鏡頭，都為我們的青春平添一筆濃厚的.風采，被珍藏在青春的寫真集裡，用不褪色！
青春·譜寫和諧風采
開啟青春寫真集第一頁，一個熱鬧瘋狂的課間活動映入眼簾。下課後，同學們三三兩兩聚在一起“談古論今”“指點江山”“激揚文字”，好不得意啊！他們越說越起勁，不禁熱血來潮，豪氣沖天，真恨不得立刻去“闖蕩江湖”，也創下一翻偉業；女孩子則圍在一起談天說地，時而低頭細語，時而瘋狂大笑，滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室裡充滿笑聲，散發著青春的芳香，譜寫著青春和諧音律，摯唱著七彩的生活。
青春·揚起奮鬥風采
繼續翻看著青春寫真集，把我們帶入了課堂王國，老師在黑板上抄了幾道題，註上提示，微笑著讓我們把它殺個片甲不留。我們在草稿上畫了又畫，寫了又寫，怎麼也算不出。女生望著題目，摸不著頭腦；男生眉頭緊鎖，久功不下。全班開始交頭接耳，最後卻是死一般沉靜。當我們迷惘地注視老師，只見他寫下“無解”二字，全班頓時一片譁然，他又說：“同學們，不要被表面的跡象所迷惑，有時答案就是這麼簡單。”這話蘊含著深刻哲理。知識的殿堂是青春的追逐，我們要充滿信心，振作精神，迎接新的挑戰。青春的我們揮灑青春的智慧，揚起奮鬥的風帆，朝自己的目標破浪前行！
青春·綻放激情風采
掀開讓人激情澎湃的青春寫真集，心中翻滾著濃濃的暖意。這次來到放飛自由的操場。只聽，一聲聲撕聲裂肺的“加油！加油！“的鼓舞聲如此振奮人心！原來正在舉行校運會，那場面真是浩蕩！百米跑道上，教官將時間凝聚在一點上。運動員都全神貫注，始終注視著終點，蓄勢待發，只等那清脆的槍聲劃破寧靜，便像離弦的箭，飛奔向前，衝向終點。伴著眾人的吶喊，任汗水打溼脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力奔跑，只有一個目標，一個信心。當他們到達終點，同學們的激情再次被點燃，青春風采熱烈綻放！
校園寫真集裡綻放著青春的風采，洋溢著和諧的氣息，記載著同學們成長的印跡。它將伴隨著我們共同度過一個個人生驛站，給我們留下永恆的回憶！
青春風采作文 篇7
理想，在我國古代被稱為志。古人是很重視理想的，即使到了貧無裡錐之地，也要格守人窮志不窮的信念，堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因為理想是沙漠的綠洲，是黑暗的燈光，是吹響生命的號角，詩人流沙河曾說；理想是右，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路引你走向黎明。
清楚少年失去了理想，生活就會失去光彩，生命就會枯萎。有了理想，生活就充滿了希望，生命就會閃光。從遠古時代的盤古開天劈地到如今的知識爆炸，資訊革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。
我國偉大的領袖毛澤東就從小樹立遠大的理想。他為了學到許多家鄉學不到的東西，就決心進東山小學讀書。怕父親反對，長輩。同輩。朋友。老師請到家裡來說服父親並寫了一首詩給父親，這首詩的內容是；孩子立志出山關，學不成名誓不還。埋骨向須桑鋅地，人生不出不青山。後來毛澤東又立下了改造中國的遠大志向，走向了領導中國人民進行鬥爭的道路。
工夫不負有心人，想信大家有了理想，並努力去實現理想，相信大家都會有新的收穫。
青春風采作文 篇8
何謂美？美，不僅在於表面的容顏嬌豔，而恪守在心靈深處的談吐舉止更能突顯美的所在。
美的內涵包羅永珍：“採菊東籬下”乃內心清淨之美；“獨釣寒江雪”乃內心高潔之美；“動人幽意，相逢幾番春換。”則乃風采之悠然，青春之美。在青春的錄製過程中，我們需要做好自己的導演。攜青春之美，展風采本色。
青春風采之自強美。“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”要想青春充滿愛與溫暖，便學做一株向日葵，永遠面朝陽光，自強不息，自成花中第一流。王勃是這葵花，落霞孤鶩，秋水長天，他傲立揮筆，寫就一首《滕王閣序》，訴出自己“窮且益堅，不墜青雲之志。”的自強。霍去病是這葵花，保家衛國，萬里賓士，他跨馬持戈，封建狼居胥之功，卻看淡榮華富貴，那“匈奴未滅，何以家為。”的豪言，展現出他的少年自強。是他們把自強化作一顆顆葵花籽，不爭相鬥豔，積極向上；用自強之水去澆灌心中那株向日葵，才讓自強之花向更好的方向生長，留下最美的笑顏；號召我們去感知青春風采，自強之美。
青春風采之夢想美。“清淡可以飽，夢想接無由。”是什麼，讓種子衝破岩層的禁錮迎向光明？是什麼，讓雄鷹無畏風暴的阻遏衝向雲霄？是夢想。青春的背後都有夢想的照耀，因夢想而閃閃發光。“我欲穿花尋路，直入白雲深處。”此乃黃庭堅的夢想，他高華超逸而又不落塵俗，孤芳自賞，以靜穆平和俯仰自得而又頗具仙風道骨的風格，描繪出他忘卻塵世的夢想。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”這句話用來修飾鄉村最美教師支月英的夢想再適合不過了。她不顧家人反對，遠離家鄉，只為讓那深山的孩子們受到教育。堅守就有希望。這是她的信念，36年，絢爛了兩代人的童年，照亮了自己偉大的夢想；同時使她的青春得以昇華。正是因為他們都是有志之士，心懷夢想，並有著為夢想而持之以恆奮鬥的力量，從而使他們堅定不移，看到夢想的曙光，號召我們去感知青春風采，夢想之美。
青春風采，之文明美。“受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方。”魏源的千古名句是在暗示我們；青春年少，當放眼世界，傳揚文明，胸懷天下。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”諸葛亮的文學傳奇是在鼓舞我們；青春年少，當用文明去感化一切眾生，從骨子裡做一個文明人。“不學禮，無以立。”孔子的禮教學說是在引導我們；青春年少，當以禮待人，將文明撒向你我他。青春的路上，每次的文明都是一次修行，應彰顯文明修養，為社會增添一份優雅，一抹風采；才能給我們的青春以美感，讓人賞心悅目。去感知青春風采，文明之美。
青春的自強宛若“天行健，君子以自強不息。”一樣豪放、灑脫；青春的夢想猶如“為中華崛起而讀書”一樣富有志向和追求；青春的文明恰似“親善產生幸福，文明帶來和諧”一樣平和、安逸。有了自強，青春的夢想會更加華麗，有了夢想，青春的文明方顯豪華。
青春的美，更需“自強”、“夢想”、“文明”來成就，讓我們攜青春之美，展“自強”、“夢想”、“文明”的風采本色。
青春風采作文 篇9
面對青春斯芬克式的笑臉，我們有太多的抉擇；只有用真、善、美的心靈標準去選擇的人，才體現出俄狄浦斯式的睿智；然而用一顆醜陋自私的心去描繪青春畫譜的人，則表現出唐·吉柯德式的幼稚。
青春的年紀，和麥浪裡搖曳的麥穗一樣值得期待。這個飽含未知與可能性的青春，是獨一無二。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”年輕似乎是一張革命的王牌，給一切屬於這個名詞的人鍍著光。十九歲的孫楊成為奧運冠軍；二十歲的羅拉出了書，拍了電影，一夜成了北美洲大陸的一顆明星；二十歲的鄧紫棋在紅館開了演唱會，成為香港諸多歌榜的榜首。你永遠也不知道青春的自己可以有什麼樣的風采，除非你去做。
高三這個時代，這個青春，又可以創造出什麼？我們可以滿懷希望，夢我們想夢的大學，併為之努力，學習很苦，可學習是什麼？可不就是吃苦，不吃苦，怎麼叫學習。高三，不吃苦，怎麼考上大學。願你在多年以後，可以自豪地說：我的青春是一本血淚史。就好像玫瑰香濃而美豔，它的刺尖銳而繁多。逆流而上所要頂住的壓力是強大且源源不斷的高中—通向大學的路，可不就是逆流而上的。
是的，青春之路未卜，或荊棘或泥濘，它並非安逸閒適。只有穿過荊棘，踏過泥濘，才能展現出我們的風采。青春便是蝸牛向葡萄藤上爬，大雁向南飛。馬雲曾說：“你不是怕行動，你只是怕走了一條錯誤的路。”瞻前顧後又豈是青春的風采。
“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”青春不奮鬥，等到想奮鬥時卻沒了能力與激情，豈不可惜。薄伽丘，這個出身高貴應有盡有的富家少爺，面對家財萬貫，他無動於衷，但是後人將他的《十日談》與但丁的《神曲》作比。他生在無悔的文藝復興時代，驚天撼地的他在那樣萬艱阻力中書寫了屬於他的青春的風采。
又是一年畢業季，即將面臨高考的我們，又應該用怎樣的青春去演繹怎樣的風采。高中匆匆，青春忙忙。
“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使，歌謠的歌謠……”
青春風采作文 篇10
清風凝碧，未及歲末芳豔，卻已然一片繁華落盡。斜倚幽窗,在涅磐之中微笑，末冬而落，殤歌千里。只有風采，青春依然。
手持校報，依柳品閱，已自被那豐富的手筆所深深迷倒——你，文之優雅，言之風趣，品意之深遠，字裡行間飛揚著青春的氣息，渲染著理想的色彩!倘佯於此，不覺醉在其中。
——確是這樣!
恍惚間，天空多了一束陽光,安靜地傾瀉在地面上,再去追溯,卻格外耀眼，引得人迫不及待的要在陽光下奔跑，在陽光下歡暢。
我，仍坐在木椅上，細翻《風采》，品讀文情，推敲它那深邃的文筆，思考它那智慧的語錄。只在一瞬間，只覺一束陽光籠罩著我，溫暖心間，洋溢光彩。
默默地倚在“校園咖啡屋”的沙發上，抿一口卡布奇諾，心自無限愜意，在咖啡的濃香中，我看到了“風采”，也自是它才能使早已昏昏睡睡的我為之一振。
——正只有這飄逸的文筆才是一杯茗香之茶，品味悠長。
掀一頁“風采”，感受青春飛揚;
閱一頁“風采”，體會初中跌宕;
品一頁“風采”，享受智慧心跳;
……
品著，閱著。不知什麼時候，竟看見你明亮的雙眸，恰一泉小溪，流向我心間，在你周邊，山花爛漫，蜂鳴蝶舞，綠樹在風下輕輕搖曳,陶醉在這樣的良景芳辰中，吾心自悅。
欣賞著你，快樂，悲傷，感動，震撼，或是氣惱都自瀟然，留下的，僅有這虛幻世境，只有“吾心自嫣然”的那種縹緲卻又真實的感覺。
細細讀你，心自芳香，急提筆扶箋，將心中滴滴感悟刻入紙上，懼怕這份感受，在眨眼之間，瞬然全消。
魚翔淺底，鳥自高飛，世間萬物都在變化，唯有你——《風采》，仍是青春依然。
風自靈動，風采飛揚，青春，總駐足在你的身上。
飛吧!《風采》!在二十二中，你確是無盡華顏，無盡風采!
青春風采作文 篇11
總是一個人看著天邊的火燒雲，像一團滴血的棉花糖，很美。我們就像一隻只鳳凰一樣飛舞在初升的太陽之中。
我們現在生活在一個充滿朝氣的時代。我們做著事，享受著一切的一切。可是，時間會慢慢地從你的指尖流失。你會發現，你已經步入青少年，青春早已接近了你。
青春，正是以它的沒有經驗而顯神秘，以它的神秘而顯新鮮，以它的新鮮而格外誘人。青春沒有經驗，一切都是未知，未知不等於無知，對未知領域的渴望與好奇，是人類一切文明與進步的原動力。我開始思考，開始思考早已在案頭卻被我忽略或遺忘的問題。青春，讓我堅定地抓住它，帶著我一同飛揚。
李大釗說;“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”因為年輕，青春的我們有滿天星斗下細數繁星的閒情逸致，有指點江山、激揚文字的壯志豪情，這一切都足以讓在塵世中摸爬滾打、舉步艱難的人們羨慕不已，與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。儘管在成長的過程中。有些不快，陽光不是時時存在，但我仍慶幸，在成長過程中接受了這麼多的磨練。青春的日子，在我的身後，也在我的前頭，我不會為曾經走過的路後悔，也更不會讓前頭的日子白白虛度。
我們充滿活力，我們擁有青春，我們活得瀟瀟灑灑，悽風苦雨怕什麼，至少我們還有夢。抓住青春的手，我們暢遊在青春的世界裡--一個充滿活力充滿愛的世界，一個沒有邪惡與戰爭的世界，一個團結而有欣欣向榮的世界，我門可以瀟灑地說，不枉此生。
青春的風采，炫在我們之手，永不後悔!
青春風采作文 篇12
青春如同一張白紙需要濃墨重彩才能使它絢爛奪目。我們要使青春的風采成為一生最難忘的回憶。
這個月學校組織我們開展了紅五月歌詠比賽。我們班唱的曲目是《一二三四歌》。作為一首軍旅歌曲男生們發揮了重要作用。在三十多度的夏天裡，我們班正在悶熱的音樂教室中排練，四臺電扇吱嘎吱嘎的響著。我已是汗如雨下，但唱歌的氣勢仍是絲毫未減，聽著這嘹亮的歌聲讓人彷彿身在軍營之中，與那些保衛祖國的邊疆的戰士在一起，雖然很疲憊，雖然大家已是汗流浹背但沒有一人鬆懈，一遍一遍的排練著。因為我們都知道我們是這個整體的一員。我的嗓子已經唱啞了，經常在上課時不得以喝口水，回到家含片也是一盒一盒的吃。在表演時看到燈光打在臉上心中感到一陣緊張，但越是緊張我們唱的越是超水平發揮，一曲唱完臺下掌聲雷動。在舞臺上我們彰顯了青春風采，學會了團結一致。
那次義賣活動可以說是人生中不同尋常的一次經歷。那次義賣我們都捐出了自己的東西為貧困的孩子們獻上了一顆溫暖的愛心。還沒到義賣的時間，但每個班都已經鋪開攤，為義賣做著準備。義賣現場真可謂是人聲鼎沸，有的班還做了促銷活動。我不停地為我們班招攬顧客，我盯準了老師，因為一般老師的購買力是強於同學的。這次義賣我們班賣出了600餘元。這次義賣我們展現了自己的愛心，用行動使貧困的孩子們溫暖。
那次長繩比賽使我們展現了刻苦努力、堅持不懈的青春風采。跳長繩是一個需要每位同學的努力與默契的活動。我跳的並不算好，時有失誤，為了不為班級拖後腿我抓緊每次練習，努力掌握技巧。夏日炎炎，“啪”“啪”“啪”長繩有節奏的抽著佈滿灰塵的地面，抽起了灰塵。“1、2、3”我在心中數著，我凌空一躍，“啪”長繩正中我的頭部，我被抽的一下失去平衡，倒在了地上，臉的一側感到火辣辣的痛，但看到同學們人在努力練習時，我想到我是班級的一份子，便又站起來與同學們在熱浪中練習。最終我們毫無懸念的取得了第一名。
青春是一個人最難忘的時光，在這段人生中我們學到了團結。在這有限的時間中我們的青春會展現他們的風采。
青春風采作文 篇13
青春就像是一萬個人心中的一萬種哈姆雷特，因為它具有不同的風采。我的青春有點滴積累匯聚為啟航遠方的力量，有“今日事今日畢”的決心和努力堅持的信念，青春的風采撥動著我的心絃，青春的風采點亮我的臉龐，給予我心靈飛揚的翅膀。
我的青春風采——厚積薄發。
蘇東坡有言：“博觀而約取，厚積而薄發。”青春便如這樣，一點一滴的積累匯聚成噴薄的力量。小學到高中，我的青春都有學習作伴。從阿拉伯數字和拼音字母到基本的詞彙和常識，從生澀的文字到流暢的語言，從困惑不解到下筆如有神……十二個春秋，我在默默地積累著，等待高考時的噴薄，展現青春的風采。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”我明白，青春的風采並不在於時時刻刻的成功，而是要厚積薄發。
我的青春風采——惜時如金。
文嘉在《今日詩》中說過，“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！”青春是一陣溫暖的風，來去匆匆，我的青春與惜時同在。早起時迎接朝陽，課間時多背下幾個單詞，排隊時手中有一本小書，跑步時聽英語聽力……時間在溜走，而我卻能抓住它的尾巴，盡情展現青春的風采。“成功立業在今日，莫待明朝悔今朝。”我明白，青春的風采並不在於安逸享樂，而是要惜時如金。
我的青春風采——堅持不懈。
冰心曾說，“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我的青春中有汗有淚，一路不停地成長前進。用了幾個晚上背會一個知識點，做無數道題掌握一種題型，成績單上刺目的成績被壓在書下……我的青春不是一帆風順，但我從沒否定堅持的意義，一直堅持不懈地展現著我的青春風采。“逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。”我明白，青春的風采並不在於得過且過，而是要堅持不懈。
青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。或許我沒有創造奇蹟的才華，但是我仍會透過自己的拼搏，展現出我的青春風采，給予心靈飛揚的翅膀。只有這樣，當有一天我回首青春，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經青春的自己告別的時候，我才可以說：謝謝你的青春風采，給予我心靈的飛揚！
青春風采作文 篇14
青春，它就像是一張空白的畫紙，等待著你去描繪它，讓它能夠呈現出一幅美麗的圖案。
青春時期是我們人生中的“黃金時期”，在這一時期裡，我們充滿活力，激情和自信，可以很好地規劃自己的人生，主宰自己的命運。
青春，使我們充滿激情與活力，舞著青春的翅膀，我們盡情飛揚，努力，奮鬥。在學習上你追我趕，互相學習，互相進步，勇於與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。
青春，使我們充滿自信，敢於與困難做鬥爭。在困難面前，我們不退縮，不放棄，不認輸。在學習生活中，我們收穫成功，收穫喜悅。
青春，使原本是一張空白畫紙的我們呈現出一幅絢麗的圖畫。
青春，又如早晨的露珠，晶瑩剔透，太陽一照，它便消失得無影無蹤。所以，你不要躊躇，不要猶豫，應趕快點起理想的燈，樹立起信念的帆，緊握現在，努力拼搏。不要等到青春失去了，才去追求，不要讓青春留下遺憾、後悔。
是的，玩樂能夠使人輕鬆、愉快，但在生命中有比玩樂更重要的事情，那就是不斷超越自己，勇於創造，追求卓越！在這美好的青春歲月裡，我們如一朵含苞待放的花蕾，應該綻放出自己的理想和美麗。
在小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣的一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”可見，青春是多麼的珍貴！隨波逐流，得過且過不是青春的形態，“少年壯志當拿雲，”奮鬥，拼搏才是它的主旋律。
讓我們用我們矯健的雙腿，結實的臂膀去譜寫奮鬥的篇章，讓淚水、漢水凝聚青春的感動。
放飛夢想，綻放青春風彩，我們就從這裡出發！
青春風采作文 篇15
仰望，豁達的高度，謙和而又不虛浮，於生命的彎道綻放華彩，放眼望去，海闊天空。
——題記
青春，像一張白紙，如一方淨土，也是一首天真的詩。18歲的我們正坐在教室裡為夢想而打拼。
打拼中不忘的“理想”
強烈的信仰會贏取堅強的人，擁有理想的人，即使在人生充滿困難和挫折的道路上，也遊刃有餘。披荊斬棘，是青春的勇氣；奮力前進，拼出青春的自信。沒有怕失敗的拼搏，只有不勇敢的懦弱。把自己交給繁忙，得到了踏實，都不是真實。喪失“真實”的青春不過是過些日子，打拼中不忘的“理想”是青春年華的堅定使命。有人說：要在最美好的年紀，穿最美的衣裳，喝醉烈的酒。我要說：“在最美的年紀，在無悔的18歲，義無反顧的去追尋理想，以淡泊與堅守與航標，寧靜的到達遠方”
打拼中不畏的“苦難”
吃苦為實現夢想磨礪意志。人生之路九曲十八彎，成功之路更是遍佈激流與險灘。只有“吃得苦中苦”，才能贏得喝彩，頭戴皇冠。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難，是做雄鷹，翱翔天空；還是做花朵，依偎溫室。高曉松說：“生活不止眼前的苟且，還有詩與遠方。”“奧運王得主”陳若琳5歲開始學習跳水，日復一日，年復一年地訓練旋轉、跳躍、，可謂苦不堪言：“黑曼巴”科比之所以成就卓然，那是凌晨的那份堅守。正是因為能吃苦，不畏難，善實幹，他們才能夠苦盡甘來，碩果累累，成就了自己的輝煌的人生。他們的成功絕非偶然苦難成為每個人成長中的勳章，於一點一滴之中積累了個人的財富。正如吳承恩所言“不受苦中苦，難為人上人。”18歲的我們正值青春最美的風采。又何懼天空中沒有自己？
打拼中不改的“毅力”
毅力為實現青春藍圖提供保障。林肯，英國第16任總統，一個令全世界為之嘆服的偉人，兩次經商的失敗，十一次競選八次失敗，雖然屢遭失敗，但依然堅持，雖然痛苦，但依然微笑。因為他堅信，成功最好的辦法，就是屢敗屢戰，永不言棄。他用行動向世人證明，毅力是決勝的助跑器，是放飛理想的翅膀。青春的我們有著火紅的熱血激情，優勝者固然可敬，但那些雖然落後而仍非跑至終點不止的競技者，才應是十八歲的青春風采者。
十八歲人生青春就像在素描本上畫圈，理想，苦難，毅力就像用筆勾勒描摹，缺了哪一筆都不會“圓滿”。只有三者兼具，才能畫出最新最美的圖畫，繪製屬於十八歲的青春風采！
青春風采作文 篇16
每個人都有自己青春年少的時候，那時候有自己親愛的父母、同學、老師，還有可愛的家鄉和鄉親們，是他們的辛勤勞動，使我們過著幸福的日子。所有這一切，一直牢牢的記在我們的腦海裡，一刻不能忘懷。
1947年1月11日，日本鬼子大鬍子來到劉胡蘭住的家鄉，找到了劉胡蘭對她說：“只要你把你瞭解八路軍的情況說出來，我就不為難你，還給你地，給你錢。”
“你就是給個金娃娃，也別想讓我告訴你們！”劉胡蘭斬釘截鐵地回答。
大鬍子氣壞了，他一揮手，敵軍把一口鍘刀抬了上來。劉胡蘭從容地走上前，躺在鍘刀上。
劉胡蘭一聲不吭，銳利的目光盯得大鬍子直髮抖。
在大鬍子的威逼下，幾個敵軍哆哆嗦嗦走上前，按下了鍘刀，鮮血噴灑，浸紅了白雪掩蓋的黃土地。一個偉大而年輕的生命，走完了她光輝燦爛的人生歷程！
難道，她不懂得珍惜青春年少的可愛嗎？不是的，其實劉胡蘭懂得青春年少的可愛，就因為日本鬼子侵略他的家鄉，殺害她的父老鄉親，劉胡蘭才犧牲她的青春生命和敵人作殊死鬥爭！正是無數個劉胡蘭的英雄壯舉才有了我們今天的幸福生活，她的愛國家愛人民精神永遠值得我們學習！
青春風采作文 篇17
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春裡擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之最，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出花一樣的光彩。
不知道大家有沒有聽過這樣一則故事；一個平時遊手好閒的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白髮蒼蒼的老者，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已後悔的太晚了。於是他痛苦的仰天大漢：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己沒有到那種地步，從此便發憤圖強了。
這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春。因為，青春逝去就不再回來了，等到後悔的時候卻已無法挽回。每個人都經歷的青春，相信每個人的青春中也有那麼一段令你值得的回憶。但是，你是否會毫不猶豫的說：我沒有辜負青春！我看來，那並不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那麼，處在黃金時代的我們，該怎麼辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進？我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇後者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛的快樂一輩子，來個“今朝有酒今朝醉”呢？然而，你可曾想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯塔洛夫斯基中的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有這麼一段話：“這就是青春，充滿的力量，充滿著期待，支援，充滿著求知和鬥爭的方向，充滿著希望和信心的青春。”
人人都知道，迷人的彩虹出自太陽的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的勞作。
今天，我們處在優勝略汰的時代，前有師長掌航，後有父母鼓勵。可謂“天時地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面臨挑戰永不言敗。
讓我們學那穿雲破霧得海燕去搏擊八方得風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。
青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓他過早流逝；為它自豪，它畢竟是我們自己史書上最光輝的一刻！
青春風采作文 篇18
人生旅途慢慢，我把青春詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道驛站不斷，我卻不願停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙。驀然回首，驚覺原來這道旁有的不僅僅是殘香。
青春是墨筆生香
安適靜謐的午後，捧一掬香茗，執一本書卷，我的青春與古人相逢，如古墨生香。與“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的將士王維的悲懷相逢；與“對酒當歌，人生幾何”的英雄曹操的感嘆傷悲相逢；與“久在樊籠裡，復得返自然”的隱者陶淵明的淡泊釋然相逢。翻開那泛黃的扉頁，書香瀰漫開來，我的青春是這樣安靜，與揮筆寫詩的文豪在這一刻相逢，分享他們的愛恨匆匆，我多想隨他們揮灑墨水，展示我的青春，我的風采。
青春是一點憂愁
青春是場跌跌撞撞的旅行，青年是敏感的，青年有許多弱點，而青年的可愛，不僅在於他的優點，也在於他的弱點。這個年紀的我們，好像天生玻璃心，脆弱的很離譜，會為了一部電視劇，一場電影落淚，會因為短暫的離別難過，還會替路旁的流浪狗傷心，而這些，只是路過我們的青春便勾起了我們的憂愁。可又正是這一點憂愁才讓我們變得如此特別。如此，也是一種成長。當我們頻頻回首，才發覺這一點憂愁，也留下了獨特的烙印。青春本就是一本太過倉促的書，感謝憂愁，展現出獨特的風采。
青春是追夢時節
也許青春總和夢想綁在一起，原你是那個勇敢的追夢少年。你奮筆疾書，揮灑汗水，永不停息，你日夜鑽研留下的淚水難以忘懷，你忙碌的身影，鮮少停歇，你累了可以休息，但不可以放棄，三年只為搏一六月夢，夢的方向叫做闖，不追夢的青春枉為青春。不吃苦，不受累，要青春做什麼！青春只是夢開始的地方，切莫辜負又夢想的自己以及這良辰美景好時光。讓我們與雷霆碰杯，同日月爭光，帶著追夢赤子心勇往直前。狹路相逢勇者勝，我們都是自己的勇者，在青春裡逐夢，使我們不變的風采。
青山隱隱，綠水迢迢，站在青春的門口，窺見那門內流轉的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致，更有梧桐細雨，西窗紅燭；站在青春的門口，窺見那門口流淌的，是令人心族搖動的濃愁；站在青春的門口，我已看到那意氣風發的少年，整裝待發。唯青春不可辜負也，唯風采不可丟棄也。
青春風采作文 篇19
冷雨殘花，花開顏，拒溺愛，青春之路多艱，不求逸安。
手牽手，父母伴我們啟程走進青春。
肩並肩，師長伴我們奔跑追逐青春。
心連心，你我他在命運的琴絃上譜寫下青春。
對於每個人而言，青春均是美好的，青春就像一個匣子，裡面儲藏著激情和活力。古往今來，不乏讚美青春的詩篇。正因如此，青春才顯得珍貴。而我們對青春也是如此的沉迷和留戀。
可風雨無常，父母的手在溫暖也只能溫暖我們一時半刻而非永遠，師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼，社會，投來的希望也只是我們青春的籌碼，但我們不可隨意拿著青春去賭明天。
青春之路縱慢慢而多艱，青春之航，任雨打而風吹，那麼索性以勁風為號角，扯纜繩做琴絃，拿清聲當伴奏，礁石間，狂浪裡，我們放歌，我們呼喊：“讓暴風雨來得更猛些吧”！
周恩來，一位舉世文明的世界偉人，他在少年時便立下遠大志向：為中華之倔起而讀書。在以後半個多世紀裡，他始終在為中華崛起而奔走，奮鬥，他為祖國，為人民任勞任怨，鞠躬盡瘁，死而後已。他的人生是精彩的，雖然他的青春佈滿坎坷，但他的青春是閃光的，是無怨無悔的。
顧城一句話說得好：“黑夜給了我們黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。青春亦是如此，路上充滿艱辛，但我們卻要向著前方邁步。
“青春”一個充滿生機和活力的詞語，我們從懵懂無知到漸步成熟，我們腳下的汗水承擔著我們夢想的分量，我們要用有限的青春去為未來打拼，不悔自己的青春。
或許，偶然有一天，我們摔倒了，本來有掙扎爬起來的力量，卻早已忘了爬起來的思想，因為思想中一旦有了依附，骨子裡便失去了堅強，我想，那時我們可能已經老了吧。
歷史要別，人要老去，是誰也不能阻擋不了的自然之力，是任何人都辯解不了的真理，人類的渺小被歲月一層一層的抽絲剝繭，明明白白地橫恆在歷史的姿態裡，無論是追求年輕的外表，抑或是追求年輕的心，歸根到底，這都是一場與自然之力的戰鬥，也是一場註定要輸的戰爭。
但那又能怎樣呢？縱然粉身碎骨，我們也要活出自信，活出風采。
青春終將逝去，我們能做的只有把握剩餘的青春，努力活在當下。
青春風采作文 篇20
不知你是否記得那年盛夏，我們攜著大學生活的無限憧憬，踏進中學這神聖的殿堂，轉眼間時光飛逝，在你為了夢想在不斷拼搏的同時你又是否記得起自己最初的夢想，是否還會回憶起青春的味道。
懵懂的歲月以悄然逝去。我們的青春不約而期的到來，天真無邪將永遠定格在昨天，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們就踏上了那條名叫“青春”的未知路。沒有期待的那份驚喜，也沒有可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺，我們依舊平凡，我們有的只是那顆火焰般的熱情洋溢的心。
當某一天你因不斷奮鬥成功的時候，你是否還依稀記得，在自己成功的路上。曾幾何時，我們如大海上的一艘小帆，懷揣著不羈的嚮往，在翻湧的海面上，搖曳著青春的旗幟。曾幾何時，我們像天空中的高傲旋鷹，帶著不竭的信念，在廣漠的空中，歌頌著青春的絢麗。曾幾何時，我們若蛻變中的小毛毛蟲，擁著不屈的希望，在無際的世界，歌頌著青春的夢想。
青春，散發出淡淡的幽香含情，青春裡擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”
從我們懷揣著對大學生活的無限憧憬，再到現在的為此奮力拼搏，面對那遙遙的夢，其中需要付出多少努力都不盡人知，而我們能做的僅僅是不為路上的風景而彷徨，拼盡全力去摘取那最終的果實。前路並非茫茫，一切亦非未知。正如巴爾扎克曾說過的一句話“拼著一切代價，奔你的前程”。所以拼盡全力，去拼搏出自己想要的一切，無論結局如何，至少自己曾經為之努力過。
我們每個人，無時無刻不在用熱血與汗水在努力去詮釋著青春這首高昂的歌。或許青春並沒有什麼別樣的風采，但他有的，是讓你在跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧之後，在一聲聲旋律裡，在我們還能想起的時候，雖五味雜陳卻回味無窮。
匆匆那年，那年的我，簡單的生活，不一樣的心情。青春本無味，其味由心生，可以說青春就是一杯純釀，細細品味才可嚐出那絲絲的甘甜。在這詩一般的青春路上，面對著燈塔許下美好的願望願我的青春綻放出別樣的風采。
青春風采作文 篇21
青春，一個充滿個性與張揚的時代；青春，一個充滿友情與關愛的時代；青春，一個充滿智慧與力量的時代；青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。青春，有你，有我。
青春，是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹。剛步入學校這個神聖又奇妙的地方，教室裡朗朗讀書聲，窗外嘰喳的鳥鳴聲，操場上銀鈴般的歡笑聲，各種聲音充斥在耳邊。悅耳的鈴聲響起後，操場上處處是跑著、跳著、追趕著的孩子，青春的生命力完美呈現，給人無限遐想。青春就是這樣，在你無助時帶來希望並給未來畫上一道彩虹，踏著彩虹攜著希望，青春慢慢溜走了
青春年少的日子，世界總是暖色調，可以張揚的年齡，盡情肆意著青春的美好。
青春，是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁。初中的生活就是成長的過程，一個學會抵擋千軍萬馬的過程；即將叛逆期的年齡，就像暴風雨前的平靜，在這青澀的青春裡，時常會感到迷茫，卑微，心裡的一方淨土被別人所打擾，世俗的攀比擾亂了自己所執著的信念，在這乾澀的青春裡，有了幼稚又苦澀的理想。青春大概就是這樣吧，堅定不移的執著和百折不撓的韌勁構成的牆，阻擋了世俗，抵擋了千軍萬馬。
青春年少的日子，天空總是蔚藍，太陽永遠火辣，過剩的熱情洋溢在臉上，點綴著青春的符號。
青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿。十六七歲正值青春，每天忙的身心疲憊，天昏地暗，關上了勾人的手機，離開了喧鬧的人群，十二點的鐘聲敲響了每個夜晚，不知捧書堅持了多少個夜晚，那青春步步緊逼，催人奮進當你回憶起這段青春時，會驕傲、會自豪，因為你一路披荊斬棘地爬了過來。青春啊，就是汗水夾雜著淚水一起拼搏的樣子，模糊了眼角，熬紅了雙眼。
青春年少的日子，年輕的心很大，大得可以裝下整個世界，頗有一番指點江山，激揚文字的豪邁。
古言：青春者，人生之春，人生之王，人生華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。每個人也都展現了與眾不同的風采，讓我們把握住青春的餘熱，不負此行，不虛此生。
青春風采作文 篇22
歲月的年輪是記載著我們心情的文字，歡快的笑聲、以上的曲調、成長的無奈這是多麼寶貴的記憶啊。青春的溪流正從這些字跡中緩緩漂走，漂到很遠很遠不知在何時。我已匆匆步入了十六歲的人生旅途，還未來得及告別那似懂非懂、半夢半醒、那如花般美麗的十五歲、十四歲、十六歲，這帶著雨點的季節沒有通知一聲就降臨。
我漫步在花叢中，風兒向我招手，他們的吻輕輕滑過我的臉頰，雲朵為我遮陽，他們的笑讓我格外歡快，太陽沐浴著我，渾身暖洋洋得，我是如此幸福，聽話，擁有回憶的人才是最幸福的人。
所以，我的青春，我張揚。青春是人生的舞臺，我在舞臺上大釋靚彩。我要張揚我青春的個性、青春的風采，舞出青春的色彩。伴隨著青春旋律，那是一顆花苞在藍天下盡力展示自己最美的姿態。在青春的舞臺上，我不用掩飾、不要過多的玄虛。只是直率的表達我內心的感受。
成長的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是一串串深深的腳印印在每一處的里程碑上，儘管我時長學會把成長的車慢慢向前開去，可那畢竟不是公交車，走過的路無法再返回。
所以，我的青春，我自信。一條嶄新的、從未涉及的路，我對此充滿了好奇與感知，我相信，在這條路上，會留下屬於我的清新風景。於是，我懷著一份自信，踏上了旅途，我用自信的眼光對待每一件事物，吸取陽光雨露，因為花兒要仰頭開放才美。
徜徉在青春的海洋中，偶爾會感到一絲憂傷，但時間是忘憂得，一些事情會隨著時間流失而被帶走。
所以，我的青春，我感受。我的生活，必須要有“酸、甜、苦、辣”來點綴，與其把時間用在“療傷”上，還不如用來品味書香、領略文人風采。書青春昇華得步驟，透過書，才發現世界如此浩瀚，自己卻是如此渺小，至於渴望去涉足、去傾聽偉人的聲音，我還要欣賞，那滔滔江水，婀娜垂柳、豆蔻梢頭得幾隻黃鸝在清啼、大千世界的奇觀異景大自然的美，同時是安撫人心靈創傷的良藥。欣賞山川之美，修身養性，還是欣賞那黃昏下的金字塔、黎明破曉時的紫金城、屹立在英國的神秘巨石柱這些古文明，充分彰顯了世界古人的辛勤和汗水，品味和欣賞。就好比一支彩筆為青春的花苞繪上客人的內涵。
但青春也是彷徨的，在被動與主動之間選擇，在微笑與痛苦邊緣掙扎，但畢竟這會過去的。青春在成長，任性少年如無其事的一個呼哨，輕描淡寫了青春，其實我們也有過。
告別纏綿的絮語，沒有太多時間去留戀，我們匆匆趕上時間的腳步，卻在一處令人駐足的風景上又被時間落下，我們永遠都是追趕時間的人。
只有在生命的最後一刻，回憶青春的“喜、怒、哀、樂”然後帶著一絲淡淡的微笑，漸漸的沉睡過去永遠的沉睡過去
我的青春，我的風采，青春就像一張紙，一張潔白的紙，只有我們自己才能準確無誤得畫出自己腦海中的東西，每個人都有屬於自己不同的青春。所以，我的青春我做主，我張揚，我自信，我感受。
這就是我的青春風采，只屬於我的青春風采。
青春風采作文 篇23
6月14日我參加了“青春風采”第七屆中國下一代藝術人才展示暨關愛留守兒童愛心義演甘肅賽區比賽，並榮獲鋼琴專業少年組壹等獎。有64位比賽選手，我取得了比較好的成績。
一開始，我是沒有信心的，在鋼琴老師的鼓勵下，我才報名參加了比賽。為了準備這場比賽，我提前一個月就開始認真準備參賽曲目——莫扎特的《幻想曲》。
到了比賽的日子，因為比賽的地點離我家很遠，又七點鐘開賽，所以我早上五點就起了床，換上了演出服，媽媽給我畫了淡妝，打的去的。
到了現場，意外地發現孫老師的另一個學生也來參加比賽。我是第46號，雖然我還不夠10歲，但還是把我分進了少年組。
比賽開始了，很多選手現場發揮的並不好：有彈到一半忘記了從頭來的；有怯場彈得磕磕巴巴的；還有年齡大卻彈著很簡單的曲子的……
輪到我們這一組了，我到後臺排隊。我的前面是兩個大姐姐，所以我很緊張。
到我了，我走上臺，左手扶著鋼琴鞠了個躬，開始彈奏。本來我上場前很緊張，但我一開始彈奏，我就不緊張了。我融入了這首曲子裡，就連評委為了節省時間說：“可以了”，我都沒聽見，還是彈完了整首樂曲。
評委給我的評語是：我的參賽曲目對我這樣的年齡來說，曲子有些大了，但整體上來說我完成得還不錯。
“青春風采”，既是藝術人才展示比賽，又是關愛留守兒童愛心義演活動，優秀選手將有機會得到全方位宣傳及全國公益慈善巡迴義演，獲獎選手還有機會參加中外文化交流及赴臺灣公益演出呢。
對我來說，最大的收益是得到了一次機會難得的鍛鍊。
青春風采作文 篇24
青春是一首激昂的歌，青春是一支飛揚的舞。
——題記
青春是一首詩，雋永的字句裡流露出理想的渴望；青春是一首歌，律動的節拍跳動著時代的音符。在青春的歲月中，無數的文人墨客為他惋惜，喝彩。雨果曾說：“誰虛度年華。青春就會褪色，生命就會拋棄他們”，屈原曾雲：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵。何處買青春？”是啊，青春難再，千金難買，唯有用心澆灌，方可展青春風采。
青春擁有著一種特殊的力量，這種力量能讓你創造自己的精彩。當一個人的肢體受到嚴重打擊時，毫不猶豫的選擇好好活著。5歲的他因患脊髓血管瘤導致高位截肢，但他從沒有放棄過，自學小學、初中、高中、大學全部課程，翻譯了多部作品，自創作品《輪椅上的夢》、《生命的追問》等。這便是青春的力量，即使翅膀折斷，但心依舊在飛翔，依舊可以創造他的出彩青春。
青春是資本，是展示自己的絕佳時機。16歲的葉詩文在2014年倫敦奧運會上一奪兩冠，並打破世界紀錄和奧運會紀錄。讓世界為之驚歎。如此年輕的“95”後以她獨特的魅力贏得世人的讚賞，她的青春在泳池裡綻放異彩。從小開始追逐夢想，不懈追求每天刻苦堅持，終展現了她的青春風采。這便是青春的資本，在這個階段創造屬於自己的風采。
青春易逝，需不懈奮鬥。看那飛來飛去的麻雀，它們真的是在爭分奪秒，飛飛跳跳，一味地尋覓食物。它們始終處於無任何思考的餘地，只能拼命的無休止地為生命而努力活動。如果不這樣做，麻雀很難生存下去，稍有偷懶就會因缺少營養而死亡。而我們人類與它有何不同？如果我們在青春期稍有偷懶，就會因為缺乏知識而跟不上時代，最終慘遭淘汰，更不用提創造風采了。
莫扎特曾說：“很多人使用青春的幸福做成功的代價的”；朱博渠曾說：“百首壯志馴大海，青春浩氣走千山”；莎士比亞也曾說：“時間會刺破青春的華麗精緻。”青春是一個美夢，青春是一朵鮮豔的花，但終有醒來，凋落的一天。所以我們要珍惜它，讓它以絢爛的方式收尾。
少年，你要記住：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。去創造屬於自己的價值，展示屬於你自己的風采吧！
青春風采作文 篇25
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭裡沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的樹葉，青春是一片雲的詩，還是一副畫？
我不知道，然而我堅信，青春是一首搖搖擺擺的歌，雖沒有驚天動地的熱情，但卻有動人心絃的曲調。
迎著風，沐著雨，我走過了十五年的溝溝坎坎，走進了青春，在人生漫漫路途中印下了我歪歪斜斜的足跡，這是我最初的成長，也是我最初的感動。當走進青春，偶然拾起往日曾不屑一顧的文章時，才發現那些隻言片語不僅僅是一些文字的述說，而是閃爍著或明或暗的光芒在我記憶的天空中。
我走在人來人往的大街上，而我最關注的是我們90後的孩子。他們穿著時尚打扮光鮮，可又有誰能明白我們90後的孩子渴望的是什麼？
有人說：“少年情懷總是詩”。可是我們都是懷揣這青澀的夢想與美好的憧憬徘徊於這個多彩的世界中的人，卻每一天都在迷惘和彷徨中度過，難道這就是青春嗎？青春難道就是一頁殘破的試卷伴隨這絕望的淚水嗎？不！決不是！我相信90後的孩子永遠是陽光底下最明媚的一道風景線。
青春是我們人生中最閃亮，最耀眼的一個時期。青春，不屬於愛，也不屬於尋愛。我們應該為自己的夢想而奮鬥，別給自己的人生下太早的定義，過早地去涉及那種神聖的情感。因為我們還年輕，成熟的愛一切都需要時間和經歷的，年輕的舞臺上好好地展現自己，積極地為自己的未來努力奮鬥，將來的人生才有完美的結局。
朋友們！讓晦澀化作灑脫，讓執著無悔的步履告別沮喪與迷惘，讓沸騰澎湃的熱血澆鑄青春跳動的詩行！把青春唱出色彩吧！
青春風采作文 篇26
砰”的一聲槍響，激起萬千吶喊。
現在，正在進行最為緊張激烈的女子800米長跑。現在，太陽正透過雲彩撒下柔和而溫暖的點點光線。現在，陽光正映在我們班的運動員W的捲髮上，落在班級大本營緊張的空氣裡，凝固。紅白相間的跑道上，一擁而上的人群不久便分成了幾大陣營。W和另一名選手穩穩地在第一方陣前進。陽光有些慵懶地漸漸褪去，跑道劃分成了陰陽兩面。金秋的風中帶著一絲甜蜜的桂花香氣，頭頂的紫藤蘿微微搖曳著，尋找最佳角度。這一切似乎都有些厭倦了，W還是跑在第一名的身後，大本營裡的吶喊變得緊張，一聲聲“加油，加油”顯得不夠激情，略帶擔憂。“鈴……”最後一圈的鈴聲突然響起，擊打著耳膜，也撞擊著心。
W的鎮定瞬間轉化為瘋狂，前方不遠處的她奮力揮動手臂，邁開大步，拼命地向前衝擊。她的頭髮也耐不住寂寞地散開，黑色的捲髮在陽光下“殺氣騰騰”。她像一個武士，雙腿就是她的長劍，發瘋了似的衝向前方的對手。
當她經過我們面前時，吶喊聲掀起一片高潮：“冠軍！冠軍！”每個人都拼盡全力地助威，彷彿我們也是她身上的一個運動細胞，與她同行。我們的呼喊，是志在必得的成功，是信心滿滿的勝利。最後一圈，她神奇地將對手甩在了身後。她髮絲凌亂，看起來身心俱疲，當她倒在陽光下的跑道時，像極了最後一個武士。大本營裡的我們歡呼擊掌，甚至搬出擴音器高呼“敢打老虎”。此刻，我們的心與心連在一起，成了一座青春的舞臺。在這裡，陽光均勻地灑在每個人的臉上，盪漾著經久不散的笑容。我們在臺上各自演繹，卻又互相配合默契，盡情展示青春風采。