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高一與橋的話題作文900字

高一與橋有關的話題作文900字

  橋有許許多多,有縱橫南北的立交橋;有飛跨懸崖的鐵索橋;有歷史滄桑的石拱橋;有飛越天塹長江的斜拉橋;還有一座無形的橋等。你記憶最深刻的一座橋是什麼呢?

  橋_900字1

  橋有許許多多,有縱橫南北的立交橋;有飛跨懸崖的鐵索橋;有歷史滄桑的石拱橋;有飛越天塹長江的斜拉橋……而我心中的橋卻是一座無形的橋,是連結著無知到成熟的橋,是連線著失敗到成功的橋,她就是我們的王老師。

  王老師老了,她的頭髮上開始落霜,臉上也出現了怎麼抹不平的皺紋,而她的腰圍也同其他女人那樣漸漸地向外發展。

  “同學們,相信老師,老師會尊重每一個學生,做每一個學生的知心朋友的。”這是王老師常說的一句話。她總是把那一束束慈善的目光,傾注給每一個求知若渴的孩子,讓那偉大的母愛融進每一個幼稚的心靈,用那特有的方式使每一個學生都覺得生活在看假平平淡淡的日子裡,今天總有不同於昨天的事情發生,覺得生活是那麼美好。

  我們家有一個小小的不足,受外婆的遺傳,母親有點口吃,我也有點口吃,所以總覺得低人一等。初上學校,愛面子的我總不說話,生怕口吃被別人笑話,三年級時,曾舉手發言一次,引起班級學生鬨堂大笑,老師和善的讓我坐下,從此以後,我再也不舉手發言了。剛上五年級新調來的王老師上課,大面積的提同學回答問題,有一次正好提到我回答,我的心立刻提到了喉嚨口,一站起來,口吃無法形容,“這…這…這…”這道題三個字的說不完整,同學們又一陣大笑,王老師用她那獨特的眼神示意,大家靜下來,親切地說:“請你用普通話回答,因為普通話比較慢,你會說好的。”看著老師滿有期望的眼神,我試著用普通話回答,每當我下一句接不上來時,老師又接我的話提示了幾個詞,好半天總算把一道問題答完整了。老師第一個鼓掌,誇我非常好,同學們在老師的帶領下,也都鼓起掌來,我的臉一直紅到耳根,那心裡的高興勁就甭提了,我第一次嚐到了成功的喜悅。

  雖然我有一個小小的不足,但我也有我的長處,那就是能寫了篇大家認為比較好的文章。學校舉行演講比賽,我代表我們班寫了一篇,我想讓別人演講,王老師為了培養我的說話能力,鼓勵我自己演講。在一片掌聲中,我慢慢地走上臺,眼睛偷偷地看了老師一眼,正好我們四目相對,我發現,好眼神裡充滿了信任,充滿了關懷。我好像頓時信心倍增,勇敢地開始演講。

  “同學們……”我一開口,奇怪,我所有的緊張煩惱都飛到九霄雲外,侃侃而談,嘴巴也沒有一點不適,臺下的王老師也翹起大拇指,好像在說:“你真棒!”

  “咔!”快門一響,我被攝入鏡頭,成為永久的一瞬間。

  我獲得了一等獎,王老師和同學們向我祝賀“你成功了!”

  是啊,我成功了,不止是演講。

  我愛形狀各異的橋,更愛這座架設在我們人生道路上的無形的橋。

  家鄉的橋_900字作文2

  我的家鄉在人傑地靈的崇州,文錦江繞城而過。在文錦江的一片碧水之上,五座並列的水泥橋凌波而過,飛跨於南北兩岸,浮現在文錦江中,由高到低依次為崇州大橋、老西江橋、廊橋、新西江橋、南河大橋。在這眾多的橋中,我最鍾愛那歷史悠久的老西江橋。

  站在遠處遙望老西江橋,大橋就像一彎新月一般橫臥在江面上,又好像一條彩色繽紛的帶子,把兩岸聯絡在一起。橋下,二十五根兩人合抱粗的橋墩,如巨人一般穩穩地把寬寬的橋面託在文錦江之上,屹立在江水之中。橋面上,行人車輛穿梭來往,熱鬧極了。

  大橋的中間是大約3米寬的車道,兩側則是寬約1米的人行道,邊上有護欄,可防止行人落入江中。人行道邊上每隔大約50米就有一個玉蘭花的路燈,整齊地排列著,像一個個等待檢閱計程車兵。清晨,大橋迎來了第一輛早班汽車;深夜,橋上閃爍的燈光送走了最後一批夜班工人。白天,汽車來往穿梭,人群熙熙攘攘,汽車的喇叭聲,腳踏車清脆悅耳的鈴聲,小販的叫賣聲,匯成了一支美妙動聽的交響樂;每當夜幕降臨,橋兩頭的飯店、酒吧,顧客盈門,橋上散步的人絡繹不絕,玉蘭花燈亮了,倒映在水中,波光粼粼,猶如繁星點綴在文錦江中,更顯出湖光水色的迷人魅力,成為崇州的一處勝景。

  站在橋上環顧四周,更讓你感到心曠神怡:橋兩頭種滿了青蔥翠綠的榕樹、柳樹,枝條侵入水中,水面泛起陣陣漣漪;空中,阿娜多姿的白鷺在空中盤旋著,一會兒筆直的衝向高空,一會兒在高空滑翔,一會兒又徑直地俯衝下來;水中的魚兒自由自在地游來游去,悠閒自得地吐著泡泡。這種種美景,給人一種美的享受,使觀賞的人既願久立四望,又想坐下來低吟一首奇麗的小詩,讓人好像置身於仙境,盡享天倫之樂。

  老西江橋不僅景色美,還有許多動人的傳說。

  傳說在明清時代,這裡曾是一處熱鬧非凡的水路大碼頭。可後來,河水暴漲,人們十分希望有座橋。於是黃貢生便帶領群眾修橋,可銀兩不夠,沒有建成。後來,玉帝知道了,派了一位老神仙來幫助大家。這才建成了老西江橋。

  啊!老西江橋,你不畏嚴寒酷暑,默默地躬著身軀,任憑人們在你的脊背上踏過,任憑車輪在你的`脊背上滾壓,任憑腳下流水的一刻不停地衝擊……然而,你從未有過半點倦怠,也從未有過半句怨言,你只是埋頭在自己的崗位上,履行自己的職責,無私的奉獻,奉獻……

  啊,我愛你——老西江橋!你是我童年中一段美好的回憶!

  橋作文3

  我的家鄉是美麗的江城——武漢,它依偎在萬里長江之畔。熟悉武漢的人都知道,武漢有座長江大橋,是啊,它猶如一條巨龍巍然屹立在洶湧的江水中。

  聽媽媽說,武漢長江大橋至今已有五十餘載的歷史了,它可是我們武漢城市發展壯大的歷史見證人呢! 遠遠望去,長江大橋像一位不屈不撓的勇士,不管江水有多麼湍急,它都紋絲不動。站在大橋上,平坦寬闊的瀝青路,氣派極了。橋面上,一輛又一輛大大小小的汽車排著整齊的“隊伍”,井井有條,川流不息。機動車道的兩旁,行走著前來參觀大橋及長江風光的各地遊客們,他們不時拿出相機,在大橋上留下美麗的身影,也留下了美好的回憶。橋下,堅固的橋墩任那江水嘩嘩地衝擊著,一年又一年。 告訴你們,別小看武漢長江大橋跟別的橋沒什麼兩樣,經過我仔細地一番觀察,發現它還是汽車、火車兩用橋呢!上面一層供汽車和行人使用,而下面一層則是專門供火車使用的呢!每當火車經過大橋時,伴隨著“轟隆隆”的鳴響,長江大橋看上去是那麼威風八面。我扶著大橋的攔杆,吹著迎面而來的江風,看著長江兩岸的高樓大廈,比比皆是,而很多年前,那裡曾經都是低矮破爛的平房。

  當夜幕降臨時,城市的四面八方燈火輝煌,那燦爛的燈光照耀在江面上,啊!好似點點繁星散落在了長江裡,多麼夢幻啊! 遙想五十多年前,就在1957年,當武漢長江大橋建成通車,幾千年長江有舟無橋的歷史徹底結束了,就像毛主席在詩詞《水調歌頭·游泳》中描繪的那樣:一橋飛架南北,天塹變通途。 如今,隨著我們科技水平的騰飛,武漢長江大橋現在也有“兄弟姐妹”啦!各種各樣的橋都閃亮登場,分別是長江二橋,長江三橋,陽邏大橋……我相信,我們的武漢長江大橋一定不會再孤單了。

  當然,我們城市的交通也是越來越暢通了,城市的發展越來越繁榮了,我們的生活也越來越美好,越來越現代,這一切,不都說明了我們祖國的不斷強大,日新月異嗎? 我愛那雄偉壯闊的萬里長江,我愛宏偉的武漢長江大橋,最應該感謝的,當然是我的祖國,是我們聰明勤勞的人民,還有那令人驕傲的祖國六十年經濟發展,科技騰飛的歷史變遷啊!

  橋韻_900字作文4

  對啊!橋是什麼?誰會考慮這個問題呢?

  著名的橋樑學家茅以升卻仔細地考慮過這個問題。他說“橋不過是一條板凳,兩條腿架著一塊板,板上就可以承擔重量。把這板凳放大,‘跨’過一條小河,或是一個小谷,就形成一座橋。”

  不!橋,不是這麼簡單的!不是的,絕不是的!

  如果是的話,那愛心橋算什麼呢?那天上迷離的彩虹橋又算什麼呢?所以,它並不簡單。在我的內心深處有兩座不簡單的橋,它們是——

  親情之橋——萬年橋

  歲月像過濾的篩網,篩去記憶中的泥土,留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老,領略過長江大橋的矯健雄偉。然而,我卻總是時時惦記著家鄉古城那座小橋,記著我童年夢幻的小橋。一到放假,縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

  那是一座擁有高齡的石拱橋,橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美,江美,橋也美,橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

  大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而,轉學、搬家、升高中及住校,旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時,愉悅平靜的感情湖水,不免泛起點點惆悵的漣漪。

  聽,橋下傳來鳴琴一般的水聲。它,就是太平橋,一座飽含我童年與親情的橋。

  友情之橋——萬年橋

  窗外雨瀟瀟,把思緒浸潤得葳多姿。冬已去,春光一縷送來溫馨一片,故鄉的橋連著難忘的友情。

  還記得那座古韻悠悠的小橋麼?我記得,我們記得,我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一夥年少天真的夥伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行,帶著真誠,懷著希冀,揣著夢想,走過風雨中的古橋,走過豔陽下的古橋。

  幾叢青苔,幾棵小草,抑或是幾粒小螺,悠然展示著小橋的殷實和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路,足音空,當是現實與歷史相互碰撞的回聲······

  古橋的學名叫萬年橋,我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚,走過童真,走向靚麗的花季。

  古老的徽州文化造就了你,座座峋的牌坊託舉著你,細細柔柔的炊煙籠罩著你,雙雙深情的明眸掛念著你。啊!親情之橋——友情之橋,純潔的色彩,矯健而有不失優雅的身姿,是我人生道路上的一縷春風,一抹陽光……