蒲公英盛開時初中作文（精選45篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的蒲公英盛開時初中作文，歡迎大家分享。
蒲公英盛開時初中作文 篇1
小時候，我住在鄉下。窗外有一片草地。草地上密密麻麻的長著一種可愛的小草——蒲公英。
秋天到了，蒲公英開放了。整個草地變成了金黃色的，就像給大地鋪上了一層輝煌的地毯。大家都說：“金色的草地真美。”
早晨。草地並不是金色的，而是綠色的。因為蒲公英的花瓣合攏了。而快臨近中午時蒲公英開放了草地又變成金色的了。大家都說：＂蒲公英和我們一樣，到了晚上就回家睡覺了。他和我們約好，中午是一起玩！”
蒲公英成熟後是我和夥伴們最快樂的日子了。我會揪下一株蒲公英，大喊夥伴的名字“何琪”！當她不知情的轉過頭時，我便用力呵一口氣，蒲公英的茸毛便一下子飛到她臉上，落在她的頭髮上。當然她也會“報復”我。每當我們被對方吹得滿臉茸毛時，就會丟掉那株蒲公英的花莖，大笑起來。我們都覺得，蒲公英是最可愛的天使！就這樣，我們為了尋開心，揪掉了這些不起眼的小草。
一天我突然發現；以前落有蒲公英茸毛的地方長出了一點小苗苗。這時我才明白：原來蒲公英具有這麼頑強的生命力！後來我不再隨便揪蒲公英了，因為我發現，蒲公英不僅是一位可愛的天使，而且還是一位頑強天使！
蒲公英很頑強。風將她帶到任何一個地方。讓她去生長。林蔭小路旁，校園籬笆旁，甚至是臭水溝，廢墟邊。她都會頂開硬土。頑強的生長，她不會去埋怨，而是默默的生根，發芽。她不需要人類刻意的栽培，悉心的培養。她不認同命運對她的支配。她要盡力的改變命運。成長為真正的天使！在人類中不也有這兩種人嗎？一種努力地去奮鬥，拼搏。克服艱苦的環境。一種只會怨天尤人，聽天由命。
蒲公英，願你的情操永遠潛藏在我的內心深處！蒲公英你是最可愛的天使！最頑強的天使！
蒲公英盛開時初中作文 篇2
在我家的院子裡，盛開著許許多多白絨絨的蒲公英。每年的夏天，我總會情不自禁地駐足觀賞，久久凝視……
開得多麼熱情的蒲公英！有的在微風中翩翩起舞，有的好像在悄悄議論什麼。那撐著花朵的枝，就像一把把小雨傘的柄，托起一個個透明且蓬勃的傘蓋；那透明的小花就像一個個調皮的孩子挨在媽媽的周圍，她們圍成一個圈，好像在玩“拾手帕”的遊戲。那俏皮的花萼緊緊裹住裡面的孩子，生怕她們一不小心就摔下來似的，多麼動人的場景啊！
看著這些在陽光下綻放的蒲公英，我想了很多，很多——
這些白絨絨的蒲公英是美麗的，就像夏天的眼睛，凝望著這個世界。它們不是生長在陽春三月，而是驕陽似火的夏天；不是長在肥沃的土壤裡，而是紮根於貧瘠的土地。它們不像牡丹、玫瑰那樣需要人類的培育，不管多麼貧瘠和荒涼，只要紮根於此，便在這裡生根、開花、結果，最後重新播種希望。
蒲公英沒有牡丹的華貴，也沒有玫瑰的豔麗，但是，不管是在石埂邊、田野上，還是房前屋後，都能看見它們嬌小的身影，一朵朵，一簇簇怒放著。它們那纖細的身子在充滿燥熱的風中左右搖擺，但始終挺立著。風把它們稚嫩的孩子吹走了，它們不哭不鬧，而是樂呵呵地，降落在地面上，依舊頑強地紮根、生長，它們是播種希望的“人”，他們緊緊地與土地相擁，挺起胸膛去對抗烈日狂風。它們好似仙女灑落人間的白色耳環，給田野、給大地帶來了詩情畫意。
我凝視著這些蒲公英，就如同看到了千千萬萬為祖國的未來辛勤奮鬥、頑強拼搏的勞動者。他們不都像蒲公英一樣平凡嗎？他們是很普通，但他們那種甘於奉獻、不畏艱辛、頑強拼搏的精神卻極其偉大。他們紮根於土地，用他們頑強的意志向祖國貢獻一切，讓祖國大地變得更加豐饒。
蒲公英，我要從心底唱一首讚歌，來高聲讚頌你。
蒲公英盛開時初中作文 篇3
漫天的蒲公英在空中飛舞，隨著風飄去遠方。即使未來是無限的迷茫，但心中有執著的追求，堅定的信念。
每當到了春回大地的時節，人們常常可以看到在風中搖曳的蒲公英，並不顯眼，它只是靜靜地依偎在其他植物身旁，看各種花兒盡顯芳華。當清風拂來，一把把小傘飄向天空，在空中跳躍，迴旋。隨著風流浪，那些小小的、潔白的翎羽在風中舒展，這就是它的翅膀嗎？上面承載著它多少的希望，對大地無限的眷戀，對遠方未知的渴望與迷茫……漸漸地，它飄得越來越高，越來越遠，朝著夢想的方向，朝著太陽昇起的地方。
或許沒有人會注意到它，但它全然不顧，只是朝著自己的目標飄飛，這也許就是夢想的，執著的力量吧。它從不向大地低頭，總是驕傲地望向天空。在自己短暫的生命裡，它從不放棄，堅信夢就在前方，在心中嚮往的地方。它堅信，夢能到達的地方，腳步也能到達。它不曾悔恨，因為它為自己的夢想努力了，即使沒有成功，但它付出過，所以不會後悔。也許，在人們看不到的角落，它正在萌發，正在為自己的夢想而努力。
只要有風，便可以飛翔。只要有夢，便可以抵達遠方。人生便如這蒲公英，或許平凡，但有自己的夢想，併為之奮鬥。蒲公英的樸素，執著與堅守使它們平凡的生命變得閃耀。無論經歷著多麼質樸而又簡易的追求，卻始終堅守這一顆放飛希望的心。即使夢想的果實不是那麼美好與甜蜜，擔任執著於追夢的苦旅。
心中有夢，便可以綻放，在一個個微風輕拂的日子裡，蒲公英漫天飛舞，跳躍，迴旋，落地，隨著風的旋律飄去遠方。
蒲公英盛開時初中作文 篇4
我是一株樸實而純潔的蒲公英。被太陽公公溫暖溫暖的氣泡簇擁著，被淘氣的雨弟弟撓著癢，被夜裡的風姐姐撫摸著入睡。
我生長在草地裡，那兒有我無數的兄弟姐妹，親朋好友。看哪！鵝黃的花瓣，圍繞著漂漂亮麗的花心。在“日光浴”下的我，像一環金光耀眼的金盤。我驕傲地昂首挺胸，神氣地向親人們擺擺動作，扭扭身子，別提多麼快樂了！
很快，我就由一朵小金環成了一株雪白的毛茸的球。我非常好奇，又非常驚喜，原來長大了的我，這麼可愛！像“窈窕淑女”一般，又像小龍女那樣冰清玉潔呀！可是，我的朋友們有的不滿了。見她們噘著嘴，生氣的火光快使她們那處“精華”——白色的茸毛成了酒紅色：“這樣的‘爆炸頭’多難看喲！”“一點也不配我苗條纖細的身材！”“啊！這是誰呀？一副怪樣子！”她們七嘴八舌地發洩自己的“難以接受”。可能唯一以為這是個有趣的變化的，那就只有我了。我開心地笑起來，由微笑到小笑，再又“咯咯”亂笑，最後笑到差點把腰都折了，我的親人們真是好玩極了！
後來，我的“白球”居然被微風輕柔擦過，球分解成了一段段細小精緻的扇形種子，多麼燦爛美麗！它們乘著降落傘，慢悠悠地開始紛飛，四處瞧瞧。乘搭著它們零星夢想：大千世界，一起旅行！哇！它們一路上飛呀飛，這不，飛到法國巴黎來了。埃菲爾鐵塔多美呀，細緻優雅；接著飛往泰國，感受一下騎象的風味；之後衝往內蒙古大草原，遠眺著萬馬奔騰的壯麗場面……
啊，我是一株蒲公英，大自然快樂的一員！
蒲公英盛開時初中作文 篇5
我在後院的花壇裡發現了一株蒲公英。圓嘟嘟的花球，隨風搖曳的花莖，被密密的枝葉和燦爛的黃色小花緊緊簇擁著，好像一個單純可愛的小公主。
風漸漸大了，我憐愛地望著它，用手圍了一個小圈，把這個單薄的小可愛護在其中，希望能留住這片美麗。風是那樣的清爽怡人，不帶一點點雜質，從我身邊輕輕滑過。也許，這風回成就更多的淡雅之美呢！這樣想著，我慢慢地挪開了手。小小的絮可毫不留戀，它們乘風而上，悠然而舞，不追問自己從哪裡來，也不憂慮自己往哪裡去，坦坦蕩蕩，絮是那麼的快樂！可，莖禿了。被風奪取美麗的花莖變得沒有一絲光彩，離了絮的莖好似一個離開了女兒的母親，失落，而又悲傷。但更令我詫異的是，莖卻跳起了舞，用毫無掩飾、光禿禿的身體跳出了最美麗的舞姿。我怔住了，隨後與花莖相視而笑。我明白了它簡單的心。子女到它地生根發芽，再創淡雅風采，這何嘗不是件樂事呢？我匆忙回家，找出幾塊擋板，擋在了它的四周，就讓它來維護這株蒲公英最後的美吧！
大了、大了，雨在放學之時瓢潑而下，肆無忌憚的狂笑。忽然腦海浮現出雨中孤寂的它。我不顧一切的奔跑著，忘了雨，忘了學校，忘了世界······我的心中只有孤立的它在守望著什麼······可我的飛奔，看到的只有一枝被折斷的花莖。看著不遠處幾個打著傘嬉戲的男孩兒們，我什麼都明白了。我把這枝莖放在了一個盒子裡，掩埋了起來。眼前，似乎又浮現出絮飛揚的自由，莖優雅而美麗的舞姿。無聲的淚瞬間落下，不為那花絮的坦蕩，只為蒲公英那顆簡單的心。
蒲公英盛開時初中作文 篇6
童年生活是大海中的一朵朵浪花，每朵浪花都在不經意間飛濺出一段難忘的趣事!
小時候，我總喜歡跟在大哥哥們的身後到外面玩。春天到了，五顏六色的花兒競相開放，潔白的蒲公英夾在百花叢中特別引人注目。一陣微風吹過，空中便飛揚起一個個漫天飛舞的小天使，像絨球飄舞，似柳絮紛飛。我伸出手去摘，可手剛碰到蒲公英，一個大哥哥衝過來：“小孩子不能摘蒲公英玩的，否則晚上就會尿床。”大哥哥看著我疑惑的望著他，又對我說，“小妹妹是個好孩子，不想變成壞孩子吧，對不對？”我點點頭，“嗯，我要做乖寶寶，不摘蒲公英，不變壞孩子!”大哥哥們或許覺得我聽他們的話，都開心地笑了，我也跟著他們笑。
一天傍晚，在我家附近的草坡上，有好幾個孩子正採摘著蒲公英，潔白的小花映入我的視線，我疑惑起來，她們也摘蒲公英，晚上會不會尿床呢？要是會尿床，他們還會摘嗎？想到這，好奇心驅使著我趕過去，忍不住伸出手去，這是大哥哥的話忽然在我耳邊響起：小妹是個乖寶寶，聽大哥哥的話，不摘蒲公英。此時，暖暖地微風吹來，那一個個潔白的小天使在眼前輕盈地飛舞著，美麗極了，我經不住誘惑，還是摘下了一朵蒲公英。
晚上，我和表妹睡在床上。半夜裡，我夢到自己尿了床，周圍的人都指責我是個壞孩子，我哭了起來。
醒來一摸床單果然是溼的，我嚇出一身冷汗，大聲哭起來了。媽媽聞聲跑來，驚異地對我說：“表妹尿床，你哭什麼啊？”我一聽，立即破涕為笑，一家人被我的舉動弄得摸不著頭腦。
童年生活是人生道路上一道美麗的風景線，而童年時的那一件件令人啼笑皆非的事如同一縷縷陽光，溫暖著我的心田。
蒲公英盛開時初中作文 篇7
路兩旁長滿了蒲公英，風姑娘用嘴一吹，就顯得搖搖欲墜，有的更頑皮，追著風姑娘不放，忽然，撲到一個人身上，毛茸茸的，有點癢……
小時候的我也是頑皮的，經常在一條小路上嬉鬧、玩耍。那條小路上的蒲公英長得極為茂盛，不知是種子落下得多還是太陽公公照耀得好。他們像一群可愛的娃娃，臉圓胖胖的，好像身子都支撐不住一樣，在左右搖晃。隨便摘下一顆，用手指夾著，輕撥它的莖，就會有許多種子像漫步一樣飄落下來，種子的毛髮是柔軟的，一團一團的，像極了娃娃粉嘟嘟的小臉。女孩在這玩得不亦樂乎，一會兒拿著蒲公英去逗蝴蝶，一會又把田間的蚱蜢給嚇跑了，惹得他咯咯直笑。
直到玩得太陽落山，有一位年過花甲的老人來尋她，女孩高興地大聲喊著外婆。隨手拿起一顆蒲公英，高高舉起向外婆臉上一吹，散落的蒲公英飄到外婆的臉上，晚霞中外婆的臉顯得更加紅潤，皺紋更加清晰。外婆帶著疼愛嗔怪到：“臭丫頭，回家吃飯了。”女孩沒玩夠，嘟囔著嘴不肯回去，外婆伸出手抓起女孩稚嫩的小手就走，女孩一臉不情願，但還是乖乖地跟著。
回到家後，看見一盤金燦燦的桂花餅，頓時掃去臉上的不快，滿眼放光地望著桂花餅，這是外婆親手做的。餅皮有很多層並且金黃酥脆是外婆做桂花餅的一大特色。咬上一口，香得彈牙，只聽見“咔哧”一聲，芝麻、酥皮、桂花、糖油落入我的口中，融合在一起，成了一道無法比擬的人間美味，它撥動著我的味蕾，輕輕開了胃的大門，讓我連吃了好幾個 。每每想起，都覺得是在溫柔鄉里流連忘返。 現在，香甜的桂花餅味道已慢慢從我的味覺中褪去了。蒲公英長滿的小路上再也看不見外婆緩慢的身影了，但我想說;“外婆，你還好嗎?我好想你。”想到這，眼淚就不知不覺得流了下來，畫面也變成朦朧的景象……
那條路上的蒲公英還開得茂盛吧，外婆的愛也依舊在蔓延著……
蒲公英盛開時初中作文 篇8
一顆種子，一陣微風，就能營造一片蒲公英的燦爛。
--題記
穿過綠樹成蔭的林間小道，眼前是一片開闊的天地。白白的蒲公英裝點著大地，鋪陳一塊雪白的地毯。沉浸在蒲公英的國度，我醉了。
徘徊於這片白色天地間，一個人靜享屬於我的白色時光。“啊!是蒲公英耶!”一聲驚訝劃破靜謐。小沫，就這樣與我邂逅。
徜徉在這片白色花海中，我與小沫的身影被陽光拉的老長老長。奔跑著，感受風拂過臉頰的清爽和太陽曬在身上暖暖的踏實感。我們迎著蒲公英，一路跑過，留下一路綻放的笑容，暖暖的，甜甜的。
鼻尖滲出細細的汗珠，腳步漸漸放慢節奏，小沫歪著頭笑得像陽光一樣燦爛，向每朵盛開的蒲公英say“Hi”。我也學著小沫的樣子。盛開的蒲公英，陽光般燦爛的笑容，相同的姿勢，成為我生命中最美的記憶。
而後，一起倒在白色花海中，傾聽蒲公英內心深處最純真的聲音。小沫說過:“我最愛蒲公英，它們為了夢想會執著追求，無論身處何處，都不會忘記彼此。”小沫的話，在我的白色時光中留下深深印記。
這些可愛的小精靈，圓圓的腦袋，白白的絨毛。風一吹，它們就飛走了，去追逐夢想了，伸出手掌迎接它們，卻遲遲不回來。
是否，蒲公英飛走了，就不再回來了?
“我就像一棵蒲公英，現在，起風了，我也該飛走了，去追逐我的夢想了。”盛開的蒲公英訴說著離別，小沫，漸行漸遠於來時的路上。眼淚，劃過早已風乾的淚痕。
小沫，將是我白色時光中遺失的美好。
沒有了小沫，我像是一隻冰激凌，暴曬於初夏之太陽光之下，沒了靈魂，慢慢融化於這片盛開的蒲公英中。
就像一棵蒲公英，飄飄悠悠隨風飄逝，找不著方向。起初的目標只是追夢，但我自己也不知道夢的歸宿究竟在哪，夢的旅途究竟有多遠。那個夢，就是小沫。
一個四季的輪迴，又一年蒲公英花開，我仍在原地苦苦守候。“啊!是蒲公英耶!”那個熟悉的聲音，又回來了嗎?
--後記
蒲公英盛開時初中作文 篇9
我家門前有一條小徑。每到夏天小徑兩旁便黃黃地開滿野花，秋天便結滿了蒲公英白白的、薄薄的絨球。清晨，初升的朝陽映著蒲公英，會放出一團團五彩的光。
我媽媽是銀行的一名會計，工作十分清閒。小時候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起在門前的小徑上散步。隨手摺下一個小絨球，向著晚霞用力一吹，紅色的天空中便多了一群美麗的精靈，它們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠方去了。
可是後來，媽媽所在單位搞競聘上崗。媽媽為了保住自己的“飯碗”，不得不整天泡在工作中，再也沒空陪我到小徑上去玩了。而那一徑的蒲公英依舊爛漫地開花，開心地結果。
去年秋天，媽媽又和我一起去小徑散步了，我很高興。而媽媽似乎比以往又多了一份惆悵。我們依舊各掐一個絨球在手上，可當我輕輕地將它們吹向天空時，媽媽卻凝神注視著那群白色的精靈，眼裡滿是迷茫。媽媽終因年齡問題被單位解聘了。
從那時起，媽媽的身影便整日停在了家中。除了做做家務，她便常對著電視機發呆，要不就為一件小事大發一通脾氣。家裡靠爸爸的工資生活也還過得去。可是媽媽就是閒不住，不久又託爸爸給她找工作，可爸爸沒上心。爸媽為此也吵過幾回架。媽媽到底是怎麼想的，我們都不知道。而那蒲公英，我想她早已忘記了。
今年秋天，當小徑再次結滿花蕾時，媽媽忽然又忙了起來。她每天早出晚歸，常常拿著電話滿屋子走，聲音時高時低，放下電話後，又匆匆忙忙地出去。聽爸爸說，媽媽和她的姐妹們辦了個“家政服務中心”，媽媽是頭。
又是一個秋天的傍晚，我透過窗子，看到小徑上點點銀星和火紅的夕陽，這時有人在拍我的肩膀，我回過頭，是媽媽。她微笑著說：“去小徑上看看蒲公英吧!”我們漫步在這雪白的“地毯”上，我發現媽媽臉上的那份迷茫不見了，取而代之的是自信與希望。今年的蒲公英比去年“它們很勇敢，很堅強，無論在哪兒都開得很好。”她揚起一絲微笑，輕折一個小絨球，輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨秋風徐徐落下。
蒲公英盛開時初中作文 篇10
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”每當讀到這首詩時，我總會落下一、兩滴眼淚。我以離開家鄉20年了，想回到家鄉去看看，於是，我坐上飛機，返回故鄉。
在返回的途中，我的腦海裡想著很多問題，如：家鄉會變成什麼樣子呢？老師們還好嗎？小時的同學都在哪啊？......
終於回到我的家鄉—奈曼了。下了飛機，眼前的一幕令我驚呆了。原來狹窄的馬路邊的寬闊，矮小的平房全部變成了鱗次櫛比的高樓大廈，人們身上穿的衣服都是世界名牌，顏色豔麗，非常好看。每家每戶都有了電腦，還有掌上電腦呢！看到這些，和以前的奈曼相比，簡直是天壤之別。
和高樓大廈相比，還有一種高科技的別墅，有許多功能呢。
這種房子門前有一個小鍵盤，需要輸入密碼才能把門開啟。還裝有一個攝像頭，只認識來過的人或主人的朋友，如果是不認識的人，輸入密碼也沒用。玻璃都可以調節溫度，使室內冬暖夏涼，傢俱都是全自動的，如：沙發、椅子、茶几、衣櫃......沙發的主要功能是坐在上面，會看到一個凹進去的小洞，是指紋識別器，只要指紋與主人的相同，就會自動為您按摩。剩餘的傢俱功能也很奇特，就不一一介紹了。
接下來介紹餐廳，在飯桌上有一個電腦鍵盤，只要在上邊輸入菜名，等一會兒，機器人保姆就會把菜端來，如果想喝飲品的話，在右邊又有一個個按鈕，按鈕上全是飲品的名稱，有咖啡、果汁、汽水、可樂、茶......點那個,機器人就會送過來。
浴室裝置是受電腦指揮的，可以預約洗澡時間。如果想一回家就洗上熱水澡，就給家裡的電腦發指令，告知使用浴室的時間，到時候浴缸裡便會放慢熱水，做好洗浴的準備。
晚上休息時，會看到床頭旁有一個“休息”按鈕，一按，走廊裡的燈就會自動關閉、沒有關的窗戶也會自動關閉。別墅外邊將啟動安全模式，壞人、小偷統統進不來。
蒲公英盛開時初中作文 篇11
窗外，冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白雲在漂浮。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來了，蒲公英的春天悄悄地來了一縷微風撲面而來，夾雜著蒲公英的種子，它們怡然地在空中跳舞，小小的空降兵無所畏懼，它們不怕暴風雨，暴風是它們的引見著，指引它們飛向自己生長的地方；暴雨則催促它們在貧瘠的土地上生長根系，開出絢麗的花朵。
蒲公英的春天來了，花季少年的成長還會很遠嗎？乘著春風的翅膀微風帶來陣陣迎面的溫暖，也帶走了我的思緒。去年春天的這個時候，蒲公英剛剛冒出小小的腦袋，而我則是一個初中二年級的學生。無憂無慮，無所牽掛。當微風再一次吹拂到臉頰上時，我卻沒了輕鬆和自在。蒲公英的春天來了，中考還會遠嗎？大人們常說時光飛逝，如今我可是親身體驗到了。多麼想再一次站在春天的衣袖下，享受清風拂面，笑看蒲公英飛舞的感覺。心裡積壓著沉重的思緒，家長語重心長的話語迴響在耳邊：春天來了，中考也快來了，你準備好了嗎？仰望蔚藍明淨的天空，蒲公英的種子掠過指間，頓時大徹大悟，我不會再畏懼了。
乘著微風的翅膀，像蒲公英一樣勇往直前！千磨萬煉還堅勁，任爾東西南北風種子落進土壤，自然要生根發芽，途中的艱辛可想而知。果實卻最可喜，蒲公英亦是這樣。
等待花苞綻放的那一瞬間，心情是多麼激動。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢，花芯點綴著燦爛的輝煌。這色彩那麼的振奮人心，多麼像我們經歷過種種困難後成功的喜悅。暴風雨過後，嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使，是花季少年即將成功的預兆！等待等待著，等待著蒲公英結籽的喜悅；等待著，等待著小傘兵飛向藍天的振奮。等待著接受挑戰，等待著戰勝困難，等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉蒲公英的春天來了，花季少年長大了！思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍的、澄澈如鏡的天空中飛舞！
蒲公英盛開時初中作文 篇12
陽光照耀著大地，一枚枚蒲公英種子正掙脫母親的懷抱飛往天空，追逐著自己的夢想。
第一次與蒲公英相識，是去年暑假，在奶奶家的園子裡，我和奶奶，一起採摘蒲公英的葉子。蒲公英在陽光下伸展開綠色的腰肢，託舉出一朵朵潔白的絨球。奶奶說：“蒲公英把自己的種子拋向了天空，它就可以隨處生根發芽。蒲公英的葉子可以治炎症，還可以泡成蒲公英茶，有疏肝理肺的功效。”這讓我感覺很好奇。
回到屋子裡，奶奶拿出已經晾曬好的蒲公英葉子給我泡了一杯茶。熱水倒進杯子裡，乾枯暗黃的葉子在水中慢慢的伸展開，很快，茶水變成了淡綠色。我迫不及待的端起來，聞了一下，一股被陽光炙曬過的青草的味道，讓人感覺很溫暖，很親切。我忍不住喝了一大口。“呸，一點也不好喝，真苦。”奶奶戳了一下我的頭，嗔怪地說：“誰叫你喝得那麼急，你輕輕的喝一口，在嘴裡慢慢回味它的味道。”我聽了，輕輕的抿了一口，仍是苦，慢慢的，變成了一種清爽，感覺頓時精神了許多。
“奶奶，再來一杯！”我大喊道，奶奶聽了笑著又給我續了一杯，於是就在那個夏日的午後，我慢慢的品著一杯蒲公英茶，感受著它賜給我的一份獨特的韻味。
又是一個涼爽的夏夜，我漫步在小區樓下的草坪旁，見草叢中匍匐著一棵課幼小的蒲公英幼苗，它們長有細細的鋸齒的葉片在地面上肆意的伸展著。我很不解，蒲公英為啥不能像其它的花那樣，直起腰身生長？這時，我突然感覺腳底軟軟的，一抬腳，發現自己正踩著一株蒲公英。我自責傷害了一個生命，可抬起腳一看，蒲公英並沒有受到任何傷害，我突然懂了，蒲公英選擇這種姿勢生長，正是為了保護自己避免因踐踏而帶來的傷害，說這是一種隱忍，莫不如說這是一種生存的智慧。
蒲公英只是一株平凡的小草，卻擁有著不平凡的品質，它生命力頑強，懂得生存的智慧，有樂於奉獻的精神，這正是我們身上缺少的品質。
我願意做一株蒲公英，在大地上頑強的生長，在風中自由的放飛自己的夢，造福別人，也快樂自己。
蒲公英盛開時初中作文 篇13
蒲公英在盛夏開放，在暖風中飛舞。它的種子是希望，跟隨暖風飄向遠方。
學校的後面是一座山，山不高，山下有一條小路，路的盡頭就是山的頂峰。夏天時，山上的野果很多，學生們經常跑去摘野果。這座山就像一塊碧綠的翡翠，綠的發亮，綠的誘人。在這塊翡翠中，有幾處白點，這就是蒲公英了。
興趣使然，我又登上了這座山。
清晨的空氣很新鮮，晶瑩的露珠在陽光的照耀下閃閃發光。沿著彎彎曲曲的小路，我再次來到了一片草地上。這裡蒲公英很多，雪白的蒲公英一朵一朵地挨在一起，就像綠草中的一片雪地。微風輕拂，彷彿一名少女在輕擺她潔白的裙角。
忽然，風變大了。蒲公英的種子們隨風而起，開始了它們的旅途。不過，在這些蒲公英中，有一朵蒲公英上還有一個種子在輕輕搖擺。看著這朵蒲公英，我不由地想起了去年的一件事。
那年暑假，我和鵬、晟三人相約來到這裡，也是盛夏，也是蒲公英遍地，我們摘了許多野果，坐在草地上享用它們。
這時，鵬問我：“曉松，你長大了想幹什麼?”
“我?”我愣了一下，隨即神秘莫測地笑了笑。“別賣關子啦。說，長大後到底想幹什麼?”鵬催促道，晟也好奇地看著我。
“當然是當一名科學家，我的理想可是要破解宇宙的奧秘。”
“切。”鵬不屑地撇了撇嘴，晟也是無趣地繼續吃野果。
“別小看我啊。那你們呢?你們長大後想幹嘛?”
“當然是要做個老闆。”鵬興奮地道，“這樣我就能賺很多錢了。”
“晟，你呢?”
“我要當一名數學家。”
不知怎的，那天的蒲公英顯得格外白，格外好看。
看著眼前的這朵蒲公英，我的眼眶不覺地溼潤了。還是同樣的地方，還是熟悉的草地，只是當時的朋友已不在這兒。
我輕輕地摘下這朵蒲公英，面向遠方。
呼，我輕輕地吹了一口氣。
最後的蒲公英種子也飄了起來，它乘著盛夏的暖風，帶著希望，緩緩的飄向神秘而未知遠方……
蒲公英盛開時初中作文 篇14
我喜歡許多花：富貴的牡丹；優雅的蘭花；雪白的梨花……在這麼多花中，我最愛不起眼的蒲公英。
從春天到秋天，我們小區草坪上，都有蒲公英的身影，每次經過那兒，我都會情不自禁地停下腳步欣賞一番。
初春，草坪上就會冒出許多細細的杆，風一吹，杆就搖晃起來，一副弱不禁風的樣子真叫人擔心。
很快，春天過了一半，那些杆都變壯了。更美的是，杆上開出了一朵朵大大小小的花，花是黃色的，那種黃，比明黃多了一分柔和，比米黃多了一分明亮，令人心曠神怡，百看不厭。
夏天來了，蒲公英在等夏天的烈日下笑得更歡了，那一朵朵黃花間，冒出了許多白色的小球，一個個圓滾滾，胖乎乎的，夾在一片黃色中，很是可愛。風一吹，那絨球上的絨毛便四處飛揚，那些絨毛，其實是蒲公英的種子。明年，草坪上一定會多出幾株蒲公英！
秋天到，蒲公英都謝了，我真是依依不捨啊！那一朵朵漂亮的黃花，那一個個可愛的絨球，就那樣無聲無息地消失了，我都還沒看夠呢，只能等到明年的春天到來。多麼希望蒲公英能天天開放。
我在觀察蒲公英時，發現它是出開放，日落合攏。早晨，蒲公英在太陽的第一縷光中悄然開放，露出燦爛的笑容；日落時，蒲公英也跟著太陽合攏花瓣，縮成一個小球。多麼有規律啊！真是有趣。
蒲公英其實有很高的營養價值，可平時我們看到它時，它總是默默無聞，很不起眼。它不像荷花那樣亭亭玉立，不像蘭花那樣清新飄逸；，不像牡丹那樣國色天香……可它卻有無私奉獻的品質。
生活中有許多像蒲公英的人們，老師、清潔工、送奶員、護士……他們或許不起眼，但卻為人們，為社會默默地奉獻著，這種精神是多麼偉大，我長大後一定要做一個像蒲公英一樣的人！
這就是我最喜歡的花——蒲公英，同學們，你們喜歡它嗎？
蒲公英盛開時初中作文 篇15
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡馥郁芬芳的玫瑰，有人讚美勃勃生機的薔薇，綻開滿牆，把夏的濃烈演繹，而我獨獨喜愛蒲公英，它易生長，長起來成片遍野，金黃的花如碎金散落，白絨絨的球更是孩子們秋天拼命追尋的最佳玩伴，但我喜歡它是因為它不局一方寸土，洋洋的飄遠，傳播生命與愛意。
蒲公英的個頭矮矮的，到了花季會長出嫩黃的花，鵝黃色的花蕊，十分的小巧玲瓏，卻又並不那麼惹眼，別看它花小，可它的用處卻很多，比如：可以涼拌、可以做湯、可以泡水，還可以入藥抗癌呢。
蒲公英的一生雖然平凡，但卻給了我很多啟示。暑假期間的一個午後，我來到樓下幫媽媽取快遞，刺眼的陽光曬的我抬不起頭，不經意間看到了花壇裡的那些花，月季、串紅……等都不約而同的向太陽低下了頭，是呀，這麼熱的天恐怕沒有那個花能神氣十足吧，這時，路邊的一株蒲公英吸引了我的目光，它依然抬著頭，傲氣的舒展著花瓣，好像在說，太陽啊，無論你多麼的毒辣，都擊不垮我，這是一種多強的生命力啊！
有人說蒲公英像老師，三尺講臺奉獻青春，傳播知識，用知識澆灌祖國的花朵；有人說蒲公英像邊防戰士，不懼嚴寒和酷暑保衛我們的國家，而我認為蒲公英生命力頑強像殘奧健兒。
他們，珍惜生命，他們，有的雙眼失明，有的雙耳失聰，有的失去了雙手、雙腳……很難想象他們平時是怎麼艱難地生活的。可是，他們並沒有讓自己陷入低迷，消極，而是選擇了做一名殘疾運動員，代表國家出戰殘奧會，他們沒有腳就用手去爬行，他們失去聽力，就用眼睛去觀察，這種克服困難不認命的精神，實在是一種頑強的勇氣，他們為國爭光，取得了一次又一次的成功，得到了無數的獎盃，他們拼搏的精神，值得我們學習和敬佩。
他們不就是那頑強的蒲公英嗎？
蒲公英盛開時初中作文 篇16
冬月，撥開這冰天雪地，仍然可見那棵趴在泥土裡，綠意猶存的蒲公英。
蒲公英又名黃花地丁、婆婆丁、華花郎，是多年生草本植物。蒲公英是一種很有趣味的植物。每年春天，蒲公英在小黃花凋落之後，就會結出白絨絨的種子。我們從野地或者院角處摘下蒲公英毛茸茸的小圓球，鼓足氣吹去，茸毛小傘就會四下飛散，飄飄蕩蕩，有的越過院牆，越過千隔萬阻，輕快自由地飛往高高的天空。這些看起來似乎極其平凡而柔弱的小傘兵，一旦落地紮下根來，就會長成一棵又一棵生機盎然的地丁。我覺得地丁這個名字，特別適合這種植物。它們好像一根釘子扎進地裡，哪怕你去扯，去踩，哪怕它遭受什麼樣的踐踏和蹂躪，它還是可以一回又一回地爬起來，不聲不響地蓄積生命的力量，開出小小的充滿希望的花朵來。
我十分愛它這忍耐、堅強和樸素的純美。於是在道行樹下挖了一些帶回家種。
這些紮根在土地深處的蒲公英很難挖。它們不願意離開陪伴、撫養它歷經春風秋雨的土地。我想它的根系緊抓的不僅是泥土，還有無數美好的回憶和艱難度過的歲月的痕跡。這種強迫離開應該是充滿創傷的。所以蒲公英搬到我的花盆中後，萎靡了好一段時間。它垂頭喪氣地趴在那，葉片也蔫幹了，彷彿折斷了翅膀的飛鳥，蜷伏不振，前路堪憂。我一天一天去看它，終於認定這移植的蒲公英是無法再生存下去了，於是，慢慢把它淡忘了去。
有一天，在我不經意的時候，它突然在花盆裡站了起來，揚眉含笑，勇敢地生活下去了。而且，經年累月，我這蒲公英已經繁殖起來，在遠離大地的高樓一角，一棵接著一棵，精神抖擻，綠油油、脆生生地生長起來。
殘夢固然有著殘溫，但是天總是要亮的，路總是要往前走的，遭遇了生命無故的壓迫，也還是要勇敢地生活下去，開出花來，派出希望的小傘兵，即使遠離了大地母親，也一樣生活著，希望著，用一顆明亮的心，去尋找碧空下同樣明亮的世界。
蒲公英盛開時初中作文 篇17
以前我家有裡的園子有一棵雪白的蒲公英，每天我一有空就來看這美麗的蒲公英。
蒲公英很美麗，一身都是雪白的衣服，從近看就像一個小降落傘兵，從遠處看像一個個雪白的娃娃，多麼可愛呀。如果把蒲公英畫成一個有愛心的媽媽的話，這個畫家可能就是全世界最有想象力的'畫家了。蒲公英不像別的花朵一樣膽小，它從不滿足於呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。蒲公英的形狀很單條，沒有像玫瑰花一樣美麗，沒有像菊花一樣五顏六色，沒有像桂花一樣香，沒有像水仙花一樣形狀獨特。它就是一個圓溜溜的小圓球，外面有一個個小娃娃幫小圓球圍住。
我願意做一朵蒲公英，任憑風把我吹到哪裡。什麼地方才是我的降落點？陽光告訴我：“你去小河邊，那裡有充足的水分”大樹爺爺急急忙忙地說：“別聽它胡說，你有頭腦，你想想一去小河邊你就會被水給淹死。我看呀你去沙漠吧，那裡有許許多多的寶物。”小鳥聽了說：“你別聽它的，我的兄弟聽你們家族說沙漠有很多寶物，它們就急急忙忙地去看，可是誰知道，一去那裡，地下就是一片沙漠，太陽把我們的兄弟給搞地口渴死了，他們沒有了力氣，也就飛不動，結果什麼寶物都沒有看見結果白白地去送命了。我看你呀，還是和我去我的巢吧，在那裡我可以給你充足的水分，還可以很你一起玩。”我聽了心裡想：我要靠自己的力量找到自己生長的地方。風越吹越大，我就慢慢地飛在高空，我還是第一次有這種飛翔的感覺，飄悠悠，飄悠悠.....風在我的身旁，陽光照耀著我，春姑娘在我的身邊告訴我，自己在飛翔是多麼快樂。小鳥在我的身邊告訴我應該在哪裡降落。漸漸地風慢慢地吹，我也慢慢地降落，我想風伯伯可能已經找到了我自己生根長葉的地方，我心裡想那裡應該沒有煩惱，沒有哭泣，沒有傷......，應該只有快樂的笑聲，那笑聲是甜美的，是甜蜜的。我降落在一個樹木茂盛，百鳥鳴叫、 百花開放的世界裡。
蒲公英盛開時初中作文 篇18
清晨，一絲絲微風掠過臉頰。涼涼的，軟軟的，風中夾雜著花的芳香，給人以無窮的享受。
我坐在窗前，心中總覺得有些不愉快，低頭沉思——明天會帶給我什麼，是歡樂？是憂愁？我不敢繼續往下想，因為明天是每個人都無法預料的，明天是一個謎。我倚靠著欄杆，眺望遠方。
一朵蒲公英從牆外飄來，停歇在青菜葉上。任何一絲風的轉移，都將會使她不知所措，因為蒲公英渴望擁有一個家，她再也經不起風對她的冷酷無情，再也受不了風對她的摧殘，她不想一直搖擺不定，好不容易找到一個家，卻無奈又落到了另一家，擁有一個安身之所，對一個生命極為重要——因為家能使我們感覺溫暖，給我們一絲欣慰，像糖蓮子一樣苦中一點甜。風啊，請你發發慈悲之心，停駐在某個角落，不要飄飄蕩蕩，四海為家，傷害早已傷痕累累的蒲公英。你若有一絲憐憫之情，一顆善良之心，就請你滿足蒲公英的願望，給她一個家。
風還是無情地吹著，蒲公英的夢想泯滅了。忽然，千千萬萬的蒲公英隨風飄揚，半空中，蒲公英的影子若隱若現，好美啊，如此美景，真是人間難得幾回觀。蒲公英飄著飄著，像透明的水晶球，根根細如牛毛微微顫動，像名畫家在作品裡施展才華的神奇之筆，描繪出絢爛亮麗的風景線。我情不自禁地奔向蒲公英的世界，這裡是她們的天地，是她們互相傾訴心聲的自由、歡樂之地。因為在這裡，她們手牽著手，嬉戲著，將煩惱與憂愁拋到九霄雲外。我慶幸蒲公英，這些可愛可敬的精靈終於擁有濃濃的歡樂，終於可以享受大自然家庭的溫馨。我伸出粗糙的手，那些小精靈啊，可頑皮了。看，一個個小精靈排著長隊從我手心順滑而過，彷彿在滑滑梯，多可愛呀！她們攜著手在我手心跳著，躍著……
啊！今天又是美好的一天，我不再苦苦沉思，我不再追憶昨天的歡樂，也不再想象明天的未知。
蒲公英盛開時初中作文 篇19
飄搖在夕陽下，晚風中，不知多久，也不知多遠。身背白色行囊，你啟程了。隨風飄蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何處，只知道遠方有你的歸宿。
這一去你便不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅定，為了這個信念，你也從不停步。只是朝著理想的方向，踏著新的腳步，追逐你嚮往的目標，飛向那遙遠的夢。
飄啊飄，你尋找著自己的天地。登上那朵雲，飄上那座山，遊過那個海，再飛過那片天。你相信夢就在前方，就在太陽昇起的地方……
那個小小的、潔白的翎羽在你頭上舒展著，在風中，飄逸得很。上面載著什麼呢?大地的回憶和眷念，童年純真的夢想和希望，還有遠方朦朦朧朧的嚮往……那曾是一種孩提的衝動和希望，使你離開了溫暖的家，置身於這漫無邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無憂無慮、無牽無掛的感覺讓你飄飄然，你醉了。
醒來的時候，你依然飄在風中，在這漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮、無牽無掛。然而，你又有些茫然了，前方真的有夢嗎?征途漫漫，何處才是你夢想的天堂?你又有些徘徊了，夢還遙遠，家又在何方呢?你孤身一人，心中的苦悶又向誰傾訴呢?誰來告訴你，難道就這樣永遠隨風而去嗎?
命運告訴你，路在腳下。可你卻不禁問自己，路在何方?你曾堅信太陽昇起的地方是你生命的地平線，然而你分明看見，那片希望離自己那樣遙遠。你想把自己託付給這片廣袤與深邃的天空，就這樣無憂無慮、無牽無掛，但你不能，因為你無法放棄自己的夢想。
“風啊，你停停吧!給我些時間理清心緒;風啊，你不要停!別把我丟在這沼澤，送我去你的天堂。”
蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪裡去了?你的勇氣，哪裡去了?什麼時候你把它們都收進了你的白色行囊?噢，蒲公英，請你聽我說，哭過、笑過、彷徨過，人卻總會長大。你看，遠處太陽昇起的地方，霞曦依舊，你的夢就在那裡。快去吧，尋找你真正的夢，永不放棄，永不停步……
蒲公英盛開時初中作文 篇20
在這個萬千世界中，每個角落、每個縫隙都會有小生命的存在。
樹下的小螞蟻在不停地尋找著食物，然後，幾隻一起搬回洞裡，最後，經過自己的勞動，吃到了美味的食物；蜘蛛在忙著織網，等待著美食自己上來；小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，歌頌著夏天的美好；小草在默默地成長；大樹變得更加茂盛……
這個世界，美麗無處不在。只要你細心觀察、仔細尋找，就能發現。
那天，我獨自走在回家的路上，在不經意間，發現牆角有一顆蒲公英。都已經到夏天了，還會有蒲公英的存在？我感到很是好奇。於是，我走到那裡，蹲了下來，準備仔細觀察它一下，覺得非常有趣。它那狹長而又嫩綠的葉子總是向上翹著，好像一把綠色的小傘，到紮在地上。我一直以為蒲公英是白色的，沒想到，仔細觀察後卻發現不是，嫩綠的的葉子顯得非常可愛。它的莖總是直直地挺立著，永不垂頭。如果將其莖折斷，就會從它那吸管似的莖中流出白色的液體。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇擁在一起，顯得安閒、舒適。它的花蕊很特殊，彷彿一個淺黃色的帽子扣在花莖上，還有金黃色的花瓣，環繞在周圍，既高雅又樸實無華。
在許多人的眼裡，蒲公英是一種很不起眼的植物，有時在路旁會長出一個、兩個，但是，微風吹過，就好象在世間蒸發一樣，只留下一枝嫩綠色的莖；有時在花園裡被小孩子發現，由於好奇，就會將它拔起然後吹散，它給孩子們帶來了歡樂，卻使自己在世間蒸發；有時由於自己太渺小，忙碌的人們看不到它的存在，會在不經意間踢到或是踩到它；有時…… 但即使是這樣，它依舊不會放棄、依舊頑強的站立著。
當被風吹散時，它的種子會散落在另一片土地上，生根、發芽，又會長出一顆顆蒲公英。因此，它雖然弱小，但生命力卻是非常頑強！
其實，人也是如此。當遇到挫折時，只要我們敢於拼搏、堅持到底，成功就屬於我們。
蒲公英盛開時初中作文 篇21
在我家的院子裡，盛開著許許多多白絨絨的蒲公英。每年的夏天，我總會情不自禁地駐足觀賞，久久凝視……
開得多麼熱情的蒲公英!有的在微風中翩翩起舞，有的好像在悄悄議論什麼。那撐著花朵的枝，就像一把把小雨傘的柄，托起一個個透明且蓬勃的傘蓋;那透明的小花就像一個個調皮的孩子挨在媽媽的周圍，她們圍成一個圈，好像在玩“拾手帕”的遊戲。那俏皮的花萼緊緊裹住裡面的孩子，生怕她們一不小心就摔下來似的，多麼動人的場景啊!
看著這些在陽光下綻放的蒲公英，我想了很多，很多——
這些白絨絨的蒲公英是美麗的，就像夏天的眼睛，凝望著這個世界。它們不是生長在陽春三月，而是驕陽似火的夏天;不是長在肥沃的土壤裡，而是紮根於貧瘠的土地。它們不像牡丹、玫瑰那樣需要人類的培育，不管多麼貧瘠和荒涼，只要紮根於此，便在這裡生根、開花、結果，最後重新播種希望。
蒲公英沒有牡丹的華貴，也沒有玫瑰的豔麗，但是，不管是在石埂邊、田野上，還是房前屋後，都能看見它們嬌小的身影，一朵朵，一簇簇怒放著。它們那纖細的身子在充滿燥熱的風中左右搖擺，但始終挺立著。風把它們稚嫩的孩子吹走了，它們不哭不鬧，而是樂呵呵地，降落在地面上，依舊頑強地紮根、生長，它們是播種希望的“人”，他們緊緊地與土地相擁，挺起胸膛去對抗烈日狂風。它們好似仙女灑落人間的白色耳環，給田野、給大地帶來了詩情畫意。
我凝視著這些蒲公英，就如同看到了千千萬萬為祖國的未來辛勤奮鬥、頑強拼搏的勞動者。他們不都像蒲公英一樣平凡嗎?他們是很普通，但他們那種甘於奉獻、不畏艱辛、頑強拼搏的精神卻極其偉大。他們紮根於土地，用他們頑強的意志向祖國貢獻一切，讓祖國大地變得更加豐饒。
蒲公英，我要從心底唱一首讚歌，來高聲讚頌你。
蒲公英盛開時初中作文 篇22
金色的風翻飛著五彩的落葉，片片落葉飄落在地上，織成了鋪在大地上的一張色斑斕的地毯。就在這絢麗的時刻，我——一朵不起眼的蒲公英，開始了我神奇又美妙的遠飄生活。
天，一天比一天冷了，許多種子都已經離開媽媽溫暖的懷抱去尋找自己的歸宿，我也要準備離開媽媽的懷抱去尋找自己的未來，去尋找適合自己生長的地方，好讓自己來年生根發芽。
接到風婆婆的訊息，說再過一會兒將有大風，正好適合我起飛。過了不久，大風如期而至，風兒吹得蒲公英搖搖晃晃。不一會兒，我便隨著風兒慢慢飄走。就在我快離開地面時，一隻螞蟻墊著腳，抬起頭，用渴望的眼神盯著我，問道：“薄公英姐姐，你這是要去哪兒啊?能捎上我嗎?我也想去旅行，這樣我們也好一路上也有個伴。”“當然可以啊，我們走吧!”就這樣，我和一隻螞蟻成了驢友，並開始了我們神奇而又美妙的遠行生活。
螞蟻除了愛旅行外，他在螞蟻王國還是位大名鼎鼎的畫家，他隨身攜帶著本子，一有靈感，便馬上把它畫在本子上。他每天晚上都會把一天裡發生的事畫成一幅幅生動有趣的漫畫，他說，等到將來他有了孩子，他要把這些畫傳給它的子孫後代們看。第二天，我們來到了一座公園，公囩里人山人海，可真熱鬧!我看見有一對新人站在絢麗多彩的牡丹花前拍婚紗照，有一家三口出來散步的，有許多年輕人在跑步，還有許多大媽在跳廣場舞的……我正好落到一位正在公園裡拍寫真的小姑娘手中，她把臉捱到自己的手邊，輕輕一吹，我又撲向風婆婆的懷抱，輕飄飄地飛向了空中。
我們經歷重重困難，可謂翻山越嶺，終於找到了適合我生長的土地，這裡既不會太乾燥又不會太潮溼，真是繁衍子孫後代和安享晚年的不二之選。幸運的是，螞蟻兄弟也有就近安家的打算，準備與我一同生活在這裡。
黃昏時節，我抬起頭，仰望天空，靜靜地欣賞著美好的景色。天邊滿是鑲著金邊的玫瑰色的雲霞，夕陽的金黃散了一地，照出了我來時的路。此刻，我慶幸自己是一朵隨風飛翔的蒲公英。
蒲公英盛開時初中作文 篇23
如果有機會，我一定要體驗一次蒲公英的“人生，”那種乘風而翔，隨地啟程去尋找自己的生活的感覺，可以見識到不一般的風景，可以追逐到自己的自由。
那是一次與家人的野餐……在聊天中我抬眸望向周圍，我不由得定住了神，那片綠油油的草地上，一團又一團的白色絨毛，原來是幾顆蒲公英，它們就在那靜靜地站著，沐浴著陽光和雨露，似乎在等待著屬於自己的那陣風。
我便走過去摘起一朵，仔細端詳。蒲公英毛茸茸的，白色的絨毛整整齊齊地長在頂端，好似一顆圓圓的小球，可愛至極。雖然在草地上盡情地吸收陽光、營養，但是看起來又好像弱不禁風的樣子，是懵懵懂懂的，是單調而又枯燥的，是樸實無華的，看起來是那麼的簡單。這與豔麗的玫瑰，清新的百合，神秘的曇花都是不一樣的，但是它也有自己的魅力，也有自己的韻味，可能是脆弱的、普通的，也可能是充實的、堅強的……
我輕輕地一吹，蒲公英散啦，絨毛像一把把小傘分散開來，各自飄向了遠方，它們在藍天之下乘風飛翔，更像是一隻只揹著滑翔傘的小精靈，分別飛向了自己該去的地方，有的成群結隊，而有的是獨自一個。它們當可能會越飛越遠，它們會開遍每一寸土地，它們不畏艱辛，它們會為土地帶來一片生機。它們就像是未來自己的夢想一樣，去拼搏去創造，去尋找自己的自由，即使最後會將自己的一生奉獻給土地，但還是會在有限的一生裡，保持自己平和心態，在即刻享受天空的安逸。
人當然就要像是蒲公英一樣，為了自己去飛行，雖然不知道最後的自己會落到哪個地方，但是你仍會勇敢去闖，只是向著目標的方向。無論飄到哪裡，至少在當下的你，將會是勇敢的，是幸福的，是自由的，是用著平和的心態去面對。
人生不就是這樣嗎？人生只有一次選擇，需要的是你的勇氣，是你的心態，才可以去追尋自己的夢的勇氣，才有不怕最後的心態，不要去管最後的自己是否會後悔。所以，請跟隨自己的想法，去詢問一下自己心中的自由的蒲公英，去看看去那些旅途中的風景吧！
蒲公英盛開時初中作文 篇24
爸爸從花市買了一盆玫瑰花。它的花鮮紅鮮紅的，葉子翠綠欲滴。我一見就特別的喜歡。我幫它換了一個漂亮的花盆，從樓下挖了一些土，培在花的周圍。我的玫瑰花顯得更神氣了。我每天放學第一件事就是看看我的玫瑰花並幫它澆水。但是沒幾天花就枯萎了，我心想沒關係，它明年還會再開的。我還是堅持幫它澆水，可是不知怎麼了，它的葉子也開始變黃了，不久之後就只剩下土和花盆，我非常傷心。
不久的一天早上，我驚奇的發現，我那光禿禿的花盆長出了一顆植物，它的葉子有三角形的牙邊兒，綠油油的，非常可愛。有了它，我的花盆也有了生氣。雖然我不知道它是什麼，但是我決定把它養大。我每天放學回家都會來看看它，幫它澆澆水。它長的非常有活力，似乎每天都在變化，不斷的長大。沒過幾天，它的葉子又長了7~8片，都快有手掌這麼大了，它的葉片又大又綠，每次看見它，它總是微微的笑著，我特別想知道它是什麼。有時我忍不住問它：“你是誰呀？”它總是笑而不語。
又過了一段時間，我發現它不再生長了，我心裡有點兒著急，心想它不會有什麼問題吧！這時我又想起了我那可憐的玫瑰花。有一天，我發現從葉子中間冒出了一根直直的，像旗杆一樣的東西，上面還有星星點點的小東西，我趕緊叫來爸爸問：“這是什麼呀？”爸爸看了看說：“這有可能要開花了。”“旗杆”沒幾天就長到了60釐米高，也長粗了許多，“旗杆”上的小東西也長成了一從的花骨朵。花骨朵小小的，尖尖露出了嫩黃色的花瓣，我感覺它一點都不好看，心裡有一些失望。沒幾天，花骨朵突然打開了，露出一撮雪白的、毛茸茸的東西。它漸漸地蓬鬆起來，形成一個圓圓的小絨球，微風一吹絨球，就變成了許多小降落傘，下面還有一個黑黑的小點。我興奮的大叫起來：“是蒲公英！”
“降落傘”帶著蒲公英的孩子，乘著微風，飛向了遠方！
蒲公英盛開時初中作文 篇25
說到蒲公英，我從心裡一點兒也不稀罕。
一到春天奶奶就帶著我去田間啊，去小樹林裡挖野菜，挖的最多的就是它。滿地的蒲公英有的開著黃色的小花，有的已經變成白色的小絨球，奶奶卻專門找那種個頭大又還沒來及開花的蒲公英，連根一起挖出來。奶奶說過，這種沒開花的大顆蒲公英，更有營養，消炎又去火。
我滿不在乎的折斷一枝白絨絨的毛球，深深的吸了一口氣，想把這些帶著降落傘的種子吹出去，不料嘴張的太大，把毛毛吸的滿嘴都是。喉嚨裡癢癢的，費了半天力氣才把它們清理掉。再看看剛剛摘花的手，也被乳白色的汁液粘住了，我順手往褲子上一蹭，褲子也粘上了汁液，粘上了毛絮。這回可有的忙了，到家後媽媽不讓我把髒褲子扔進洗衣機，而是要求我自己手洗。
蒲公英還真是難纏。
辛苦過後，媽媽準備了一桌香噴噴的美餐犒勞我們。我抓起一個冒著熱氣的包子，張嘴就是一大口，狼吞虎嚥的嚼起來。一股肉汁充滿了口腔，怎麼還夾雜著陣陣的苦味？我皺起了眉頭，原來這豬肉蒲公英陷的包子真的難吃。
大人們津津有味的吃著包子，還喜歡用蒲公英的嫩葉蘸豆瓣醬來吃，媽媽還經常用蒲公英的根泡茶來喝。大人們覺得蒲公英渾身都是寶，我卻一點也不喜歡它！
直到那一次，幾朵小花我改變了對它的態度。
考試失利後，我垂頭喪氣的踢著路上的小石頭。草地上零零星星幾朵金光色的小花，也沒有逃過厄運，被飛來的石頭壓的七扭八歪，白色的絨球也被打散，被迫離別媽媽的小傘兵，隨風漂泊不定。我惆悵的思緒也隨它飄搖，不知會停在哪裡。
不久後，我驚奇的發現，二層的房簷上開出幾點小黃花，路邊的牆縫裡也開出了同樣的小黃花，似曾相識的模樣。
注視這它們生長的地方，纏繞了我許久的陰霾漸漸散開了！不論前方的路是順境還是困境，我都要努力生長！
蒲公英盛開時初中作文 篇26
春天的原野上，呈現出一派生機勃勃的景象。千百種不知名的野花都在默默地用自己的身體點綴著大地，而那給大地鋪上一層金黃色彩的不正是小小的蒲公英嗎？她深深地把腳紮在泥土之中，挺直身子，沐浴著明媚的陽光，吮吸著清新的空氣。她頭頂的那一片燦爛顏色，象徵著她對美好世界的追求和對光明前途的嚮往。
隨著時間的流逝，秋天來到了人間。浦公英不冉是亭亭玉立的少女，她成了一個孕育著幾十個兒女的母親。她精心地用甘甜的乳汁哺育著自己的寶寶，並不顧忌自己虛弱的身體。她一輩子都不曾離開過這個地方。她多麼希望寶寶們長大，能夠親自去見識那廣袤的世界，實現她未曾實現的理想。
漸漸地，蒲公英的子女們長得又高又壯。一陣風吹來，母親忍痛把身體使勁搖晃。孩子們驚恐地睜開惺鬆的睡眼，大聲呼喚著媽媽，可蒲公英卻一聲不響，含淚目送著風兒把自己的孩子帶向遠方。
孩子們不停地抱怨著媽媽，為什麼這樣狠心地將他們丟棄。可當他們看到了大自然奇妙而美麗的景色，領略了媽媽的一番苦心時，又對媽媽充滿了不盡的感激之情。
孩子們有的落在山坡上，有的落在原野上，有的落在小河旁。他們決心站穩腳跟，為點綴大地貢獻力量，孕育出新的生命，來把母親的恩情報償。
老蒲公英獨自在寒風中戰慄，沒有人來撫慰她，沒有人來照顧她，但她卻絲毫不後悔自己的所作所為。終於在一陣狂風中，她默默地倒下了，留下的只有對兒女們的一片赤誠的希望。
在蒲公英身上不正體現了那偉大的母愛嗎？母親們不辭勞苦地把兒女撫育成人，把自己擁有的一切都無私地奉獻給了自已的子孫。他們並不渴望得到什麼報答，只盼望子女們生活得快樂、歡暢。
願普天之下的兒女們都能理解母親的一番苦心，都來珍重這偉大的母愛吧！
蒲公英盛開時初中作文 篇27
風吹到哪裡，哪裡就變得軟軟的。
一隻蚯蚓被風吹得頭昏腦脹，可是它已經感覺到，春天來了。蚯蚓開始鬆土，突然，它覺得有一個硬邦邦的東西碰到了它的頭。蚯蚓“哎呦”叫了一聲，仔細看了一下，才知道，那是一顆種子。蚯蚓想：“一定要讓種子發芽。”於是，蚯蚓連忙給它鬆土。
過了幾天，種子覺得自己在慢慢膨脹起來，它覺得很難受。它不喜歡這一片黑暗，使勁地往上頂，終於頂出了地面。它伸了一個懶腰，長出了綠芽芽。
雨下起來了，它才想起來自己已經好久都沒喝水了，於是它“咕咚咕咚”地大口喝了起來。它慢慢地長出了葉子。
一隻西瓜蟲看見了，它心裡想：“這裡肯定很好玩！”於是，它叫來了夥伴們，一起來玩。西瓜蟲爬上那片最高的葉子，它自豪地說：“我是多麼威風呀！”可是，它還沒坐好，就沿著綠芽芽的根滑了下來。它覺得真是太好玩了！於是，西瓜蟲滑了十幾次，滿意地回家了。這天晚上，西瓜蟲睡得很香。
第二天早上，西瓜蟲把這個好玩的地方告訴了其它夥伴。夥伴們排著長長的隊，一個一個地滑了下去。突然，綠芽芽長出了一朵金黃的花。夥伴們不由得在下面讚美道：“哇，這是多麼美麗的花呀！”屎殼郎說：“我要把我的屎球球都送給它！”小螞蟻說：“你的屎球球，還是你自己留著吧。”過了幾天，那朵金黃的花瓣落了下來，長出了一團白色的小降落傘。
其中一個降落傘說：“我聽媽媽說，在一座很高的山上，那裡可以看到很多的東西，我要去那裡看看。”另一個小降落傘說：“我也要跟你一起去看看。”還有一個小降落傘說：“我想在學校旁邊居住，因為我聽到了一個女孩的讀書聲很好聽。”……
風聽到了就說：“讓我來實現你們的願望吧！”於是，風一吹，小降落傘就飄到世界各地了。它們最終有沒有實現夢想呢？誰也不知道。
蒲公英盛開時初中作文 篇28
迎著逆光，裙角飛揚起陣陣裙花，微風吹動一前一後的兩個身影。裙襬，隨風車轉動而波瀾。眼前，是我，還是你。
我望見一片漫天蒲公英飄揚的天空。我晃著頭，搖著身體。借得東風力，一路直上青雲。這才是我——蒲公英。
我看著母親在小路上的背影，漸行漸遠，不由加快步伐追上去，輕輕落在她肩頭，靠著肩，調皮地撓了撓母親的脖子。母親伸手去輕彈肩頭，我趁機溜上她的耳朵，忽然聽見母親低頭呢喃：“這丫頭跑哪兒去了？”母親，我正在你耳畔邊上呢！我踮起腳跟她咬耳朵，可聲音早被風偷去了，正偷樂著聽呢！
母親走回院子，坐在椅子上小憩。我乘風落到院子裡那棵大榕樹的枝葉上，輕手輕腳爬上一片葉子，伏下身眯著眼休息。光影跳躍，躍動間浮動生機，我悄悄走過綠葉鋪成的街道，輕落在你眉心。秀髮不復往日光澤，母親眼角更添滄桑。我於你眉間輕輕一吻，心疼你多年的付出於我。
我紮根大地之上，仰視著你的側顏。如今我只是眾多蒲公英之中的一條，母親，你還會認得我嗎？
母親走來，澆灌著院中的花草。我張嘴接受這甘露。母親蹲下身，將我採擷至掌心。我只覺春風拂面，自己正向四面八方分散，向著風，向著陽光，向著未來。
我自由飛翔於藍空中，千萬朵蒲公英共遊。你是千萬母親中的一名，可就是這樣，四處流浪的我遇見了你，你給了我一個家，一個溫暖的家，一個可以擋風擋雨的家，一個永遠屬於我的家。
我簪在你的髮間，任風喚雨打，也不願走。
“媽媽！”我從來沒有像這樣急切想擁抱你，我的母親，這一刻，我不再是株小小的蒲公英，我就是我。
暮光之中，我望見一朵小小的蒲公英，別在母親髮間，萬物為它失了光彩。
小小的我，獨自飄零在屬於自己的天空，像蒲公英一樣，但我卻比它更幸運。因我，我有了你，我親愛的母親。
願你，願我，歲月相伴。
蒲公英盛開時初中作文 篇29
風旋轉著，猶如一個芭蕾舞演員。穿著那件蒲公英織成的白裙，翩翩起舞。
蒲公英小時候心中便藏有一個夢想，那便是希望能如母親一般的孕育小生命。
到了六月，它便養精蓄銳，在適合的時機便一躍而起，懷著希望勇敢的飛上廣袤的田野。
在顫悠悠的飛行中，勇敢使它不畏懼，勇敢使它變成一棵棵自信、自強的蒲公英。
在艱難的生存環境下，它不去想如魔鬼般惡劣的條件，只是努力紮根。它並不因狂風暴雨而折腰；不因嚴寒酷暑而退縮；不因營養匱乏而放棄……
它被風帶到世界各地，同樣它也許會被風拍進泥濘之中，如墜入地獄一般，將永無天日。所以與其說它是被風兒帶去旅行的，還不如說它更像一個被風玩弄與鼓掌之中的傀儡。
但它是堅強的，毋庸置疑，它一定會生長得比田野中、沃土上的同胞生長得更加健壯。
也許它會在寸草不生的石縫間成長，那峻冷如冰一般的山風使它不能無限向上攀爬，它也會因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它的莖顯得堅韌而蒼老，它的葉片因枯萎而失去了原有的光澤；它的根鬚竟似那柔韌而又強固的筋條，牢牢的拴於地下。
在困難中，它長成了挺拔的松柏，但它身上卻佈滿了傷疤，那血紅的顏色浸溼了那棕色的樹幹。但傷疤在它身上好似沒有一般，而是繼續生長，繼續“受傷”。
它為何如此頑強？是樂觀，在艱難的處境裡，它抱從和平的心態，樂觀的態度，把磨難當成對自己靈魂的洗禮。也正是樂觀，是他長成了不羈的松柏。於此時，它那兒時的夢想便也實現了。
蒲公英是把勇敢作為一種敢於前進的動力；蒲公英的堅強是為了抗擊惡劣的環境，水分缺失所必備的品質；蒲公英的樂觀則是自身演化出的一種美好情操。
在每個人手中都握著一棵小蒲公英，它若常與躺在溫暖如泉的手中，永遠只是一棵無為的小蒲公英。
而勇敢的蒲公英，會掙脫拘束，雲遊四海；堅強的蒲公英會越過荊棘，戰勝困難；樂觀的蒲公英，才會長成挺拔的松柏。
蒲公英盛開時初中作文 篇30
一個普通得不能再普通的夜晚，到處萬籟俱寂。我獨自躺在床上，玩弄著一棵小蒲公英。這時我情不自禁地想起去伯伯家玩的情景……
那已是幾個月前的事了，記得那天，媽媽出乎意料地叫我到農村的伯伯家玩，而我覺得反正家裡也無所事事，就跟著媽媽去了。
到了伯伯家，我迫不及待地來到他家的大花園：這裡有素潔高雅的蕎花，有亭亭玉立的美人蕉，有如雪似霜的水仙花……這些儀態萬千的花，朵朵爭奇鬥豔，惹得整個花園都瀰漫著花香的氣息。但我卻毫興趣，繼續尋找著奇花異草。這時，我看見幾朵雪白雪白的小花在草叢中忽隱忽現。這朵小花青翠欲滴的嫩葉中還託著一團絨球般的東西。我摘下一朵，輕輕一吹，絨毛就四處散開，落到地上了。我好奇地問伯伯：＂伯伯，這是什麼花呀？＂
伯伯說：＂這是蒲公英。＂
＂原來如此。＂我說，那麼，蒲公英有什麼用途呢？＂
?伯伯看著睜大眼睛，充滿好奇的我，笑吟吟地說：＂當然有了，而且還多得數不勝數呢――蒲公英雖然是住家附近及原野中常見的野花，但它的作用可不少。首先，蒲公英的滋味不錯，聽說以前的人曾將它做成涼拌菜，法國人至今也仍把蒲公英當成一種子蔬菜食用。在歐洲，將花及根入藥，可以達到預防乾燥等目的。蒲公英的根烘乾磨粉後，還可作為咖啡的代替品。我們這兒有人喜歡收集蒲公英的絨毛，製成枕頭。我女兒最喜歡用蒲公英的花編成戒指手環等等。帶梗的花還能做成裝飾用的花球呢！＂
＂想不到蒲公英竟有這麼多的用途呀！＂我分外高興，心中的一個大＂？＂號便這樣破解了。
走在鄉間的小路上，我感悟萬千：是啊，蒲公英雖然比不上荷花婀娜多姿，比不上桃花嬌豔欲滴，也比不上梅花獨傲霜雪，但卻有著一種無私奉獻的精神。春蠶到死絲方盡。蒲公英把自己的花根莖與果實都獻給了人們，自己卻從不花枝招展，也不計報酬，只是藏在一角，默默無聞地貢獻出自己的一切。我們做人也應該做這樣的人，不能華而不實。
想著想著，我進入了甜蜜的夢鄉……
蒲公英盛開時初中作文 篇31
“呼嗚——”嘴巴嘟作一團，鼓一口氣，輕輕一撮，吹出一口氣，手中白色的小花兒四散紛飛，小小的種子像是絨絨的陽傘，成千成百，在陽光下，每一根絨毛似乎也對映地晶瑩剔透，飄飄悠悠的離去，以潤土為枕，天空為被。
伴著蒲公英，無憂無慮的日子不知過了多少；陽光眯眼時醒，夜幕滑下而眠。
也許是因為這片蒲公英吧，不知何時遇見了你。你喜歡蒲公英，喜歡那渺小，卻又努力向著陽光的小小植物。你伴著陽光而歡笑，隨著夜晚而安謐。不知不覺，你我已成了不可分離的朋友。我習慣了向著蒲公英唱出破碎的曲調，你也習慣了不皺眉地聆聽。
這片安靜而執著的蒲公英，成了你我友誼的見證者。你常常用手撫摸它們羽狀的花葉，走路也小心翼翼，一手提裙，一手保持平衡，深一腳、淺一腳，身體時而一歪，眼看就要滑倒，卻又忽地立起來，用小手拍拍胸脯，一副驚魂未定的樣子。也只有我知道，你擔憂的是身下那片小小的蒲公英。
漸漸地，秋風捲走了希翼般的種子。那天的你，說話語氣怪誕，眼神有些躲閃，走路也不留神地踩塌了幾顆斷莖，傍晚臨近，你終於向我吐露實情——第二天一早，你將隨父母遠行。氣氛詭異而尷尬；你這就要告別了嗎？你也要讓我告別你，告別那片蒲公英了嗎？心裡像斷了線的珠子，生生碎裂。
我沉默地望向那片蒲公英，它們也像是將要離去的朋友似的，躺在綠色的草叢中，你也久久不語。不知你何時離去，只是我的生活中再也沒有了你……
又一年，蒲公英盛開，白色的種子飄飛，盛開，又敗；又敗而後盛開。我已想通了許多——告別，難道不是一種開始？花有再開時，人又在來日。你在我腦海裡的身影愈加清晰。望著這片蒲公英叢，我默默補上那遲來的告別，即使我知道，這“告別”對你來說，已是太遲。
“再見。”
又是良久無語……
蒲公英盛開時初中作文 篇32
一年盛夏。
記憶裡的夏天都是那樣美好。在夏日慵懶溫度的催促下，遠處坐在公交車站的人們都昏昏欲睡。夏日午後的陽光有些悶熱，粘稠裹在人們身上。因為夏天的溫度，便使世界如此靜謐，顯得天空又高又遠，看得到流動而又滯留在頭頂上的，千絲萬縷的雲，聽得到撫慰著臉頰的風。
這個時候，總會在路邊找到幾株蒲公英。
它佇立在草叢中，輕盈搖曳在風中，純白色花絮像天鵝絨般，柔軟，美麗。它當然無法與國色天香媲美，顯得有多卑微，但它卻有著無人知曉的偉大。
蒲公英上每一粒種子，都是一個夢，每一個孩子許下的夢。起風了，這些夢想便隨風流浪，四海為家，落地生根，悄悄綻放著夢想的芽。但它們無法知曉風將會把它們送去哪裡，它們也無法改變。
而風就像一隻無形的手，悄悄操縱著蒲公英的種子們，和我們的夢想，我們的未來。不論路途有多艱辛，不論終點有多不盡人意，都無法改變，只能默默接受。
同樣，我們也無法去逆轉命運，那麼，便不要去抱怨，但也不要在途中被磨滅掉了夢想，不要遺忘當年你起行時的初衷、熱血和夢想。
蒲公英隨風流浪時總是那樣優雅，靜謐。它是真的沒有怨言。它可以看見途中的風景，看見途中熟悉的面孔，看見生命的意義，享受著每一刻生命的幸福。它不在乎命運給它分到哪個地方，不管那地方有多貧瘠，有多荒蕪，它依然生長，繼續傳播著孩子們的夢想。它隨性自然，不奢望，不強求。
我也想能夠隨性自然，不受條條框框的拘束，任遊天地之間。現在的我總是去完成別人所剩下的事，多希望有一天我能夠完成自己的心願。就算有一天，我被命運送到了終點，但我也可以驕傲地告訴世界，這一世我沒有白來。在意的不是結局，而是通往結局的過程。
只為與君千金一諾，不為功名，多談笑，多從容，多灑脫。
蒲公英盛開時初中作文 篇33
微風輕拂，芳草幽香。幾團雪白的小絨球乘著這夾雜著百草清香的風兒向遠處飛去。
家中有一個小小的後院，由於長時間未打理，長滿了野花野草。有的是小燕子不小心掉落的寶貝，有的是大肥貓帶回來的戰利品，有的是風先生送來的禮物……
而最惹人喜愛的卻是這一團團可愛的白色絨球，它飽滿，純淨，耀眼。是蒲公英！我俯下身，卯足勁，用力一吹，期望看到它漫天飄揚。可是，看似一吹即散的它們，此刻卻緊密簇擁著，不為所動。可能捨不得這片美好的家園吧。
“呼——”一陣風襲來，蒲公英的身子不斷搖晃著。風兒似乎是在催促孩子們快快去尋找屬於自己的天地。霎時間，一個個雪白的小精靈陸續被送上了天空，似乎要與白雲融為一體，忽地又降下來了，飄泊不定，好像還沒有挑選好歸屬地。
漸漸地，小蒲公英們消失在我的視線裡。我立刻追了上去，因為我十分想知道它們最終會選擇哪裡。
跑著跑著，眼前出現了一條小河。陽光照在上面，波光粼粼的，彷彿有許多閃閃發光的鑽石。幾個蒲公英好像被這番景象所迷住了，緩緩地落到了水面上。唉！這可不是你們生長的地方！我只能眼睜睜地看著它們順著水流漂向遠方……
不遠的地方，出現了幾座金光閃閃的沙丘，似乎是堆滿了無盡的寶藏。幾個小蒲公英被這些“寶藏”吸引，落到了沙丘上。唉！不要被金光閃閃的表象所迷惑啊，這也不是你們生長的地方！無奈我只能看著它們慢慢被沙子埋沒……
最終，我和剩下的小蒲公英們來到了一片黑黝黝的土地上。這片土地，雖然不及河流與沙丘的外表光鮮亮麗，但卻富含許多養分，這才是蒲公英生根發芽的地方啊！
將來有一天，我們長大了，離開父母，步入社會，是否能經得住表象的誘惑，找到真正屬於自己的土壤？
微風輕拂，芳草幽香，雪白的小絨球帶著它們各自的夢想向遠處飄去。
蒲公英盛開時初中作文 篇34
當漫山遍野都是雪白的蒲公英時，隨風飄蕩的，是母親無限的牽掛。——題記
我家在農村，屋後就緊靠著一座山。自我有記憶以來，蒲公英就與我無法分離。在我夢裡，可以找到最溫馨和諧的畫面：年幼的我坐早蒲公英叢裡，不遠處在澆菜的媽媽回首微笑。這就是我的童年，簡單而幸福的歲月。伴著我的，是最重要的，是母親和蒲公英。
春天，屋後的蒲公英生長髮芽，抽出嫩葉——那是一種可愛的綠色！綠得水靈，綠得欲滴，綠得新鮮！這時，媽媽會領著我上山坡幹農活。她把我放在樹蔭下，自己在不遠處幹活，久不久回頭看著我，眼裡盪漾著幸福。秋天，是村子裡最美的時候，漫山遍野都是蒲公英的蹤影，遠遠看去猶如覆蓋了一層薄薄的雪。媽媽依然領我上山坡，她幹活，我獨自坐在蒲公英叢裡玩耍。還是那個眼神，還是那個姿勢。媽媽被定格在白色的蒲公英里，如此落落大方，如此優美從容。又一次，我從鞦韆上摔下來，流了很多血。媽媽二話不說馬上揹著我奔跑下山。媽媽跑得飛快，風一般，瞬間在身後掀起一陣蒲公英“風暴”。純白色的蒲公英飛揚起來，就像沒有方向，沒有目標地亂飛亂濺的雪花，一下子漫滿了整個山坡……多年以後，回想起那一幕，我驟然發現：那亂了方寸的蒲公英就是當年母親的心情！
如今，為了求學，我遠離家鄉，遠離母親，也遠離那遍凱凱如雪的蒲公英。每當我看到有蒲公英從我眼前飄過，我就會想那是不是家鄉的蒲公英？又會不會載著母親的思念？可是，我知道，無論我走多遠，母親的思念都如那漫天飛舞的蒲公英，無處不在。當秋天一到，家鄉的山坡又是一片爛漫的純白，和蒲公英一起隨風飄蕩的，是母親對我無盡的牽掛。
母愛如純潔的蒲公英，紛紛揚揚地漫滿了我的天空。這些美麗可愛的白色精靈將綿綿不絕，永恆地活在我的世界中。
蒲公英盛開時初中作文 篇35
三月的蒲公英，我藍色的夢，搖著我的童年的歡愉和哀傷，一向在我內心潺潺的流淌。
你拍一，我拍一
又是一年三月三，鷂子飛滿天。我和小靜離開我們的樂土蘿蔔田做鷂子，蘿蔔田很寬廣的，也是很美的，因為內裡滿是我們所寵愛的蒲公英，累了，我和小靜便躺在蒲公英上，這裡的統統都讓我們沉醉，醉到想睡，睡夠了就會起來玩阿誰你拍一，我拍一的遊戲，這裡很溫馨，只需鳥聲和我們歡樂的笑聲，風兒來了，我們又能夠放鷂子了，蒲公英有能夠飛起來了，每當此次此景，我們都有一個胡想，我們是兩個歡愉的小神仙，我們在飛，和蒲公英和鷂子一起，蒲公英是我們的精靈，但是這只是一個胡想，一個藍色的胡想。
必然要幸運
幾年疇昔了，當我再踏入這塊樂土時，蒲公英沒有變，我變了，小靜也變了，我們都長高了，最首要的是我們不再見腳丫抵著玩阿誰你拍一，我拍一的遊戲了，但這份童真是永久也不會消逝的，因為它永久在我們內心深處。一天，小靜和我又離開了這兒，我們不再神馳當小神仙，是啊！小靜長大了，你分開的時候，奉告我：不論如何，你必然要幸運呀！我墮淚了，我曉得，我必然會幸運，但我也但願你也幸運啊，小靜！
蒲公英，永存
現在，我長大了，我很幸運！這聲響彷彿有些抽泣，不但是嘴，另故意，一種從未有過的孤傲滿盈在我的心頭，現在已事過境遷，小靜你此時在悠遠的天國，你孤單嗎？傳聞你阿誰處所也很美，但卻離我卻太悠遠，我只能想你，銘記你那光輝的笑容和開朗的聲響，我只能每天吹一朵朵蒲公英花兒，願它載著我的祝賀和密意給你，但願你還記得我們的夢，還記得我們的蒲公英，奉告你我們的蒲公英還是那樣蓬興旺勃，星星點點。我想對你說每一年三月三去我都看我們的蒲公英，因為那邊有我們的故事，有我們的歡笑和哀傷，有著我們全部童年。
蒲公英盛開時初中作文 篇36
蒲公英的頑強晴朗的天空裡只有了了幾朵雲，陽光燦爛耀眼，我，一顆蒲公英種子，和許多兄弟姐妹們棲息在母親的身上，悠閒地享受這溫暖的陽光。突然，一陣強風吹來，我們這些種子被吹散了，離開了母親的懷抱。
風一直帶我在空中無方向的飛翔，一會兒將我拋向高空，一會兒又讓我從雲端跌落。過了很久，一座大山擋住了我的去路，由於強大的撞擊力，我一下子失去了意識，陷入了黑暗。
當我慢慢睜開眼睛時，四周沉浸在一片黑暗中。我想伸展四肢，卻發現狹小的空間幾乎讓我動都不能動，我看到頭頂上方有一條縫隙，從縫隙向外看去，我看見了些許光亮。看著四周的石壁，又抬頭看那細縫，這麼惡劣的環境，生存都難，怎麼可能再見到美麗的太陽呢?想到這，我不有的悲傷起來。然而腦中卻漸漸浮現出母親可愛的樣子，我曾經是多麼渴望成為一株蒲公英啊……不!我不要在這黑暗的地方呆一輩子，我一定要長大，我一定要見到陽光!
之後，我不斷的在貧瘠的泥土下紮根，不斷的尋找稀少的養分，貪婪的吸收從縫隙滲進來的雨水，不受四周岩石的限制，不顧一切地向縫隙出生長。直到我的根深深的扎進石塊與石塊間的泥土，我的身軀充滿了這個狹小的地方，儘管稚嫩的莖早已被壓迫得扭曲變形，我看著那條細縫，呵，我就快要成功了，我又能重新看到外面的世界了!
一天清晨，我感覺到四周非常的溫暖，不像以往那樣的冰冷潮溼。我睜開眼一看，視野意外的寬廣，哦，我看見了，我看見了!我看見了天邊那輪噴出萬道光線的太陽，看見了被陽光染成金色的海平面，還看見了生機勃勃的綠色大地!此時我發現原來我所生長的地方是懸崖上的一處石縫。本應該在黑暗世界中永遠沉淪的我努力了無數個日日夜夜，靠著頑強的拼搏精神掙脫了命運的桎梏，成為了一株在懸崖上迎風飄揚的蒲公英!
蒲公英盛開時初中作文 篇37
花的世界是繽紛多彩的，有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡富貴嬌豔的牡丹，有人喜歡頑強向上的太陽花，有人喜歡高貴典雅的鬱金香……而我最喜歡的花，是普通而又純潔的蒲公英。
蒲公英大多生長在路邊、河灘邊、山坡上、草地上和田野裡。若是不仔細尋找，你很難發現她藏在哪裡。你如果拾起一朵蒲公英仔細觀察，就會發現小小的她其實長得分外美麗可愛。
春天，蒲公英悄無聲息地破土而出了。細細的莖剛長出來的時候很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。她的葉是綠色的，邊緣有起伏的波浪。她躲在草叢中，和其他蒲公英共同編織出一塊綠色的法蘭絨。
初夏時節，蒲公英就悄悄地開放了。既有如銀似雪的純白，也有如幻如夢的金黃。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成黃白相間的錦緞。如果來到一片開滿蒲公英的田野裡，站在高處向下望，你會發現那成片成片的金色和白色，彷彿一束束溫暖的陽光將你籠罩住，暖暖的，很舒服。
看多了，才注意到，蒲公英不僅開花時樣子美不勝收，而且她的生命力分外頑強。多少人踐踏她、多少人打擊她，她卻生生不息，甚至愈發生機勃勃。平日裡她只是在一個角落安靜地、謙卑地觀察世界，就算有人要帶走她，她也絕不反抗，不會用花刺和毒汁來傷害人們，這是對世界多麼徹底的愛!隨手摘下一朵，輕輕一吹，白色的絨毛在空中飄蕩，各自起程，飛向更遠的地方，這是對世界多麼廣闊的愛。就是這樣無窮無盡的奉獻，就這樣飛翔在天際，不在乎世人的目光是否在她們身上定格，只求找到一片合適的地方，把根留住。
蒲公英是我見過的最奇特的花朵。不是多麼奔放，也不是多麼清秀，而就是這樣一朵平平凡凡、普普通通的小花，卻總能觸動我心中最柔軟的地方。我喜歡蒲公英，喜歡她美麗的身影，喜歡吹起她時那如詩如畫的景象，喜歡她平凡而偉大的一生，喜歡她的對自由的嚮往，更喜愛她純潔的心靈……
蒲公英盛開時初中作文 篇38
一粒蒲公英種子隨著風飄啊飄啊，終於落了下來。這是一片茂盛的土地，四周開滿了色彩鮮豔的美麗的花朵。第一個看到蒲公英種子的，是一隻小蝴蝶，它撲打著翅膀，飛到蒲公英的上方，問：“嘿，朋友!你好，我是小蝴蝶。你呢?你是誰，我怎麼沒見過你?”蒲公英種子回答說：“我是蒲公英種子，是被風帶到這裡來的!”小蝴蝶說：“時間不早了，我的朋友，我要去傳播花粉了。再見啦!”說完，小蝴蝶便飛走了。說來也奇怪，本來寂寞的蒲公英種子，卻因小蝴蝶的熱情招呼，而豁然開朗。
以後的每一天，小蝴蝶都會找蒲公英種子聊聊天，這似乎已經成了小蝴蝶的習慣。如果有哪天，沒有去找蒲公英種子聊天的話，就會覺得怪怪的，好象少了些什麼一樣。可是，當某天清晨第一縷陽光照射大地時，小蝴蝶卻不見了那位老朋友。小蝴蝶瘋狂地到處亂找，希望可以找到老朋友。但，它並沒有找到。這一切，都被已埋在土裡的蒲公英種子看在眼裡，它暗下決心，一定要快快發芽，不讓老朋友擔心!
第二年春天，百花盛開，爭嬌鬥豔。小蝴蝶沒精打采的傳播著花粉。它沒有注意到，有一個剛發芽的“小草”在注視著它。
秋天很快就到了，蒲公英種子早已長成蒲公英。當小蝴蝶從它頭上飛過時，蒲公英叫住了小蝴蝶，它說：“老朋友，你還記得我嗎?”小蝴蝶先是一愣，然後仔細端詳起蒲公英來，突然想起了什麼，問：“你是……是蒲公英種子嗎?”蒲公英笑了，說：“太好了，你還記得我。只是我已經不再是種子了。”小蝴蝶剛想說些什麼，一陣風吹來，蒲公英上的種子飛起，小蝴蝶呆住了。蒲公英微微一笑，說：“老朋友，能再見到你，我太高興了，再見啦!”小蝴蝶僵在了那裡……
蒲公英把生命最後一刻的美留給了小蝴蝶;小蝴蝶也把最後的歡樂帶給了蒲公英。
蒲公英盛開時初中作文 篇39
很多人喜歡嬌嫩的百合，喜歡高貴的玫瑰，我卻喜歡最普通的植物——蒲公英。
記得小時候，我很喜歡蒲公英，當時也許是因為蒲公英很奇特。有一次，爺爺載著我在馬路上賓士，小小的我看見馬路邊上生長著許許多多的蒲公英，我覺得很奇怪，這白白的東西是什麼？好吃嗎？爺爺似乎看出了我的心思，說：“這是蒲公英，用嘴一吹，蒲公英就會變成一個個小降落傘飛走。”說著，爺爺就把車停在路邊，給我採了十幾朵蒲公英，我開心極了，用小嘴一朵一朵地吹，蒲公英真的變成了小降落傘，飛起來了。我突發奇想，對爺爺說：“爺爺，我要找一朵超大的蒲公英，用力吹，那些大降落傘就是我的飛機，我乘著‘飛機’周遊世界”。爺爺笑著，說：“好好好，爺爺幫你多采一點，你手握好，我開車時，蒲公英飛起來了，就成大降落傘了。”說幹就幹，我東采采，西瞧瞧，不出十分鐘就弄了一大堆，爺爺給我找了一個籃子，把蒲公英放進去之後，就又開始騎車了。我坐在後面，手拿蒲公英，讓它們自由地飛翔，果然，那些小降落傘匯成了大降落傘，我伸手去抓，卻抓不到，也許是車開得太快了，我盡力安慰自己……
回想起這件事,我還真有點純真。我想:童心是冬天,白得簡單,純得透明,那時候的我真是太可愛了。站在田野裡,有時那一大片一大片似曾相識的蒲公英，在秋風中,它們搖戈著自己的身軀,向大自然展現自己最美好的笑容。蒲公英把自己獻給了世界 ,寧願自己灰飛煙滅也要裝點這世界。我伸手接住了蒲公英的種子,突然覺得它好美,那麼無暇。我們應該學習蒲公英給予我們的啟示:一個人活在世上,不應該為祖國做些貢獻嗎?哪怕是芝麻大的小事也要盡全力去做好.
直到現在,我還是很喜歡蒲公英,唯一改變的是我喜歡蒲公英的原因。小時候是因為蒲公英奇特,現在是蒲公英的精神,我無法預知將來我對蒲公英的感情，但有一點我仍然堅信:蒲公英永遠是我最喜歡的植物。
蒲公英盛開時初中作文 篇40
夢之花開的地方，生命便欣欣向榮。——題記
仲夏的黃昏，漫步在田間。路旁開滿了蒲公英。風一吹，蒲公英的花絮便漫天飄落，像雪白的精靈在空中飛舞。我甚愛蒲公英，也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暫了，努力地生長，努力的綻放，可微風輕輕一吹，它的生命完結了，不是嗎?我輕輕地嘆息。
前方，一個俏麗的身影映入我的眼簾。她站在路旁，捧著一束蒲公英，指尖輕輕地滑過蒲公英，留戀的目光凝視天空，久久不肯收回。是她，鄰家的小女孩，她的父親早逝，母親又患病在床。生活的重擔並沒有壓垮她，她依舊微笑著面對生活。我詫異地走過去，輕聲詢問：“你，很喜歡蒲公英?”她微笑地點頭：“嗯!”“為什麼?”我注視著她，目光裡有幾多不解。她好像明白了我的心思，飽含深情地看著手裡的蒲公英，幽幽地說道：“因為我有夢想，我不放過希望，就像蒲公英一樣，努力地生長，努力的綻放，只是為了實現飛翔的夢想!”她的嘴角掛著一抹微笑。我不禁地問道：“你的夢想是什麼呢?”她用手指了指北京的方向，“那裡，北京大學。”望著她那堅定又有自信的臉，我不禁呆住了。
是啊，她不就是這樣一棵蒲公英嗎?生活的坎坷，命運的不幸，並沒有擊垮她，並沒有使她放棄飛翔的夢想，她的心早已和蒲公英一樣翱翔在天際。人生因有追求而美麗，生命因有夢想而精彩!
想到這裡，不由向她投去了深深的一瞥，多麼頑強的女孩啊!多麼令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服，不放棄。看起來弱不禁風，骨子裡寫滿執著堅韌。不綻放則已，一旦綻放則漫天花絮。這就是蒲公英，這就是霍金，這就是海倫，這就是張海迪。
我緊緊地握住小女孩的手，語氣堅定地說：“讓我也做一顆蒲公英吧，和你一起翱翔天際!”
夢之花開放的地方，就一定會有荊棘。只要用心將夢想放飛，就會綻放漫天的美麗。因為心的堅定，愛的執著，點亮了不凡的人生。
像蒲公英飛翔的不僅是她，還有我們，還有夢想!
蒲公英盛開時初中作文 篇41
我現在已經是漂亮的蒲公英，不知何時我的孩子就要離開我，出外獨立長大成花了，突然一陣大風吹來，我身上的孩子都被風吹到四處去，這時，我不禁想起，我以前也是這樣離開媽媽的……。
以前，我還是顆幼小的種子時，一個人類的小孩子走向我們，我們原以為他只是走過去而已，可是他居然用他那隻巨大的腳來踢我們，害得我和我的兄弟姐妹那麼早就離開媽媽出去旅行了，在毫無心理準備下飛啊飛，飛啊飛，隨著接二連三起的風飛了兩天兩夜，飛過了城市，飛到了一個沙漠，那時，我的以為我死定了，還好， 我飛到一座沙漠的綠洲。
在那裡，我漸漸的發芽，就在有一天，我看到一個小女孩，她逐漸靠近我，這種情形讓我想起以前那恐怖的回憶，所以，我心裡祈禱著：千萬不要踢到我啊!難道我 的生命就要到此結束了嗎?幸好，那個女孩不是要來踩我的，她把我小心翼翼的移到一個小盆裁裡，然後，那個女孩就把我給帶回家種在陽臺上。
她每天幫我澆水和除蟲，日復一日，從未停歇，然而長大的過程不可能一路順風，就像帆船在海上航行，也不可能都一直風平浪靜，突然，來了一個颱風，它夾帶著 強風豪雨，終於，我抵擋不住強風了，從二樓的陽臺掉下來，還好有一隻飛鳥經過，我正好就掉在他的背上，可是這場大災難還沒結束呢!
這時有一隻大老鷹飛了過來，那隻鳥急速的翻一圈逃走了，但是因為那隻鳥翻了身讓我掉了下來，幸好，我掉到一個枯葉堆裡，為了存活，我就在那裡用盡力氣拼命 的抓牢泥土，重新挺直身軀大，就變成現在的我了，所謂不經這番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，也許就是要經過重重的考驗，才能開花結果吧!
現在的我終於長成美麗的蒲公英了，雖然不久後，我終究會枯萎，但我的孩子隨風而去，即將展開他們精彩的一生，我們蒲公英的美在這世上是永遠不會消逝的。
蒲公英盛開時初中作文 篇42
牡丹有著令人讚歎的容貌，月季有著令人喜悅的繽紛，蘭花有著獨特的清高與優雅，而蒲公英，只是路邊默默無聞的小野花。
初見蒲公英時，只見它高高地挺立著，一副昂首挺胸，很神氣的樣子。翠綠翠綠的的莖細細的，好像輕輕一碰就會折斷，它的顏色是從根部往上由白變綠的漸變色，到了頂端，已經成深綠色的了，是不是很有意思呢？如果你仔細觀察，還會發現，那莖上面還有一層毛茸茸的細毛呢，看起來很柔軟的樣子。
蒲公英的花瓣是金黃色的，當陽光照射，它就會閃閃發光，一片金燦燦的。花瓣裡面的花蕊個個都伸出頭來，要一覽外面精彩的世界，一個個還戴著橙黃色的小帽子，可愛極了。好奇的你也許會去摸摸它，那你可就佔光了，它會把小帽子與你共同分享，也給你的指頭戴上一頂小帽子。
到了夏天，蒲公英金色的花瓣會慢慢枯萎，代替它的就是一個毛茸茸的球球。那毛茸茸的球球會越長越大，越長越蓬鬆。再等些時候，它就完全成熟了。這時，你再趴近了細看，就會看到很多把“傘”。“傘”的下面會有一個膨大的種子，樣子真像是一個個傘兵啊。我摘下一枝毛毛球，用力一吹，它們便全都飄飄悠悠地飛了起來，好看極了。媽媽說，它們落到哪裡就會在哪裡生根發芽，無論環境好壞，它們都會竭盡全力地用自己的力量裝點大地，為大地增添一份美麗。
蒲公英不像牡丹那樣雍容華貴，不像月季那樣五彩繽紛，也不像蘭花那樣香氣宜人，而就是這路邊不起眼的小花，卻能在第一時間告訴你“春天來了”，它金燦燦的花朵也讓人倍感溫暖。
在我們身邊，就有像蒲公英一樣品質的人，這就是我們的老師。她總是默默無聞地奉獻自己，為了學生們更好地成長，她不辭辛苦地日夜操勞。在燈光下備課，為學生們批改作業，悉心呵護著這些“種子”，為它們日後的飛翔貢獻著自己的力量。
蒲公英盛開時初中作文 篇43
爺爺家住在湖北螺山鎮的長江邊，岸邊生長著許多美麗的蒲公英。春天，蒲公英剛剛從泥土裡探出頭來，杆子兩邊長出了一大一小嫩綠色的嫩芽，在淅淅瀝瀝春雨的滋潤中，顯得更加嬌嫩了。
夏天，蒲公英葉子長得非常綠，先長出黃色的花瓣和花蕊，在兩三天後便慢慢地凋謝了。它接著在黃色的花蕊上長出了白色的頭頂，看上去像一個圓圓的棉花糖；又似是一個小娃笑嘻嘻地在草叢中看風景。
微風輕輕吹來，蒲公英白色的種子從黑色的花蕊上飛跳下來，越飛越高。它們在空中飛舞著，像一把把白色的小傘在空中調皮的晃來晃去，非常可愛。我在地上追逐著，奔跑著，心情也跟著飛了起來。一路歡快奔跑著追逐那毛絨球似的蒲公英，想看一看它們會飛到哪裡，只要你一不留神它們就不見了。天空中飛舞著的蒲公英是那麼的美，我的心是那麼的歡躍
好一會兒，蒲公英輕輕地飄落在地上。有的像小娃娃輕躺在地上睡覺覺，有的則立在綠色的草叢裡，顯得非常耀眼。
秋天，大部分蒲公英都被涼爽的秋風吹散得不見了蹤影，只剩下一些蒲公英仍舊在草叢中堅定地挺直著腰桿，它們比夏天的蒲公英是小了很多。杆子是翠綠色的，葉子也變得更加深綠了，看起來有些暗淡無光。
冬天，蒲公英只剩下一段杆子在地面上，但地下的根卻仍然頑強的生長著，等待著明年春天的到來，等待著夏天再次在空中飛舞它們優美的舞姿。
生命力頑強的蒲公英，不禁讓我想起在今年春節期間與新型冠狀病毒做頑強鬥爭的醫生和護士們。他們不畏懼可怕的病毒，勇敢地堅守在各自的崗位上，爭分奪秒地搶救病人，與病毒進行著艱苦的鬥爭。現在新型冠狀病毒已完全被打敗，取得了偉大的勝利。各地的人們以不同的方式去感謝醫生和護士們，向他們致以崇高的敬禮！
蒲公英啊，你是那麼的美麗，我深深地讚美你。
蒲公英盛開時初中作文 篇44
“現在要好好學習，長大爸爸一定給你當個公務員！”“現在你的主要任務是學習。”“姐姐要幫弟弟學習呢！”“……”一句句話迴盪在耳邊，重的壓在心裡，彷彿像個無底洞，越是掙扎陷的越深。
晚餐過後，媽媽在廚房洗碗，我和爸爸，弟弟在客廳看電視。“婷婷”爸爸叫道,“嗯”?爸爸看著我,說：“在新的學校習慣嗎？感覺如何？”“還行”。我面無表情，我知道接下來爸爸肯定會說一些希望我好好學習，他們再辛苦也無所謂，只要我認真讀書之類的話。“在這個學校一定要比以前更努力的學習，考出好的成績！”這時，媽媽也從廚房出來了，“爸爸媽媽一定給你當個公務員，現在要努力學習，加油！”媽媽的眼神中透出一絲期盼。“嗯”我不敢看媽媽的眼睛，也許他們不知道他們說出的這些話對我來說是什麼，我現不是小孩子了，當然知道公務員有多難考，我並不是害怕學習，只是不希望爸爸媽媽為我付出那麼多，也並不是討厭他們提前為我鋪好了路，而是他們為我鋪這條路太艱苦了。爸爸媽媽都不是富二代，都是一步一步拼搏到現在，我有這麼好的條件已經很難得了，現在又要他們為我更努力的拼搏，我怎捨得？自己有兩個缺點太大了，總是容易忘記要好好學習，經常跑去玩。第二個缺點是總是堅持不在，週末根本沒辦法靜下來。
長大了懂事了，但心還是沒長大，我的心還是很稚嫩，會整天想著玩，但童年不存在了，就好似飄落的蒲公英，找不回來了，童年的那份歡樂我始終沒有忘記。難道童年走了，遠了，曾經的美好景象也跟著一去不復返嗎？儘管如此，還是得管住自己，不能再像以前一樣任性，不能在給父母添麻煩，不能再懶惰，不能再……飄落的蒲公英就是如此嗎？以前只是覺得飄落的它很美，真的如此，就讓它接著隨風去吧。
蒲公英盛開時初中作文 篇45
春天的田野裡，長著一叢叢開著金黃色花兒的蒲公英，當它的花謝了，葉子中間長出了一個小絨球，風兒一吹，小絨球就散開了，一粒粒像降落傘一樣的種子，就會在空中飛舞……我看到那自由飛翔的蒲公英，就想到了我的知心好友——小王。
小王長得比較黑，個子就比我矮一點，在班裡也算是高個兒，眼睛有神，頭髮短短的，體型比較胖。小王很喜歡打籃球，而且打得特別好。因為他是看了喬丹這類人在打籃球上特帥、特厲害，所以他也想像喬丹那麼厲害，想成為喬丹那樣的籃球酷男。所以他才會去學籃球、打籃球，直到籃球打好了，或是運球、技巧用好了，才會停止自己的籃球訓練。
去年夏天，我、小王和其他同學舉行了一場籃球賽，打了很久，我們的配合很默契。但是對方好我們實力相當，還多次以用“看不見”的犯規方式來搶球。
上半場結束了，我們隊因為對方犯規，比分打成15：19，落後4分，是個大落後。中場休息有20分鐘，我們就湊錢買了牛奶補充身體能量，同時也部署了戰術。下半場開始了，對方還是用同樣的犯規方式來克我們。但我們因為部署了戰術，而對方沒有，我們還分析了對方犯規的規律，我們採取了新的打法，也用了大家商量確定的戰術，成功地躲開了他們的犯規手法，一舉開始讓分數乘勝追擊，從15分提升到了19分，而對方只是從19分到了20分。下半場的最後，我們又配合了一波。在小王的努力下，我們在最後又進了三球。
比賽結果出來了：22：21，我們反超了對方一分，我們贏了！大家都很高興，而小王則更是欣喜若狂，因為他是我們之中最喜愛、最積極籃球運動的人。
一看見蒲公英，我就會想到小王那追求理想和自由一樣，就像蒲公英那自由和理想的小傘飛舞在空中，就像小王追求籃球理想的人生道路一樣，很遠，也很讓人努力！