永遠的好朋友作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的永遠的好朋友作文，歡迎大家分享。
永遠的好朋友作文1
每個人都有自己難忘的人，而我最難忘的人是我之前的好朋友———相宣亦。
我難以忘記她，並不是因為她是我的好朋友，而是因為她是那樣的關心我。
記得有一次，期中測試後，我本滿懷信心的在聽著老師報分數，可是當老師報出我的分數時，我的心彷彿跌下了萬丈深淵，88分。天哪，這怎麼會是我的分數？當我再次定睛端詳著我的分數時，我的心再次震了一下。原來，這不是夢，這是真的！回到家後，父母把我痛罵了一翻，頓時，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉。終於，我忍不住了，大哭起來。
週末，她按照我們每週的約定，來到了我家。坐定後，她便詢問起了我的成績，我聽了，頓時緊張起來，心想：如果她知道了我的分數，一定會笑話我的。於是，我便結結巴巴地說：“還，還是算了吧。”她聽了，激動的叫道：“你還把不把我這個朋友當朋友啦！”聽了她的話，我沉默了許久，回答道：“88。”她驚訝的看著我，好像我在開玩笑似的，片刻後，她安慰我道：“別難過了，沒關係的。”她見我還不開口，又說：“一次沒考好不要緊，下次繼續努力。”當我正想開口時，她又唸唸有詞地說道：“更何況成績並不是衡量一個人的唯一標準呀！想開點。”聽她說了一大堆話，心裡的這道坎，終於邁過去了。
又是一個週末，她又來了。剛一進門，還沒坐定便問我：“怎麼樣？有沒有從陰影裡走出來？”“喝了您這心靈雞湯，走不出來都難啊！”我打趣地說道。聽了這話，我們都笑了。
可惜的是，自從我轉校後，就再也沒有看見她的笑臉，再也沒有聽見她銀鈴般的笑聲。
她是我最難忘的人，也是我永遠的朋友！
永遠的好朋友作文2
還記得我們一起啃過的棒棒糖嗎？還記得我們一起看過的動畫片嗎？還記得我們喜歡哪一個公仔嗎？......和你分開已經數年了，你是否記得我呢？
“我們要永遠的記住對方，長大後一起玩......”這句話在那個時候我們常常說起，7歲的孩子的心靈是純真的，是開朗的。我們最喜歡櫻桃小丸子了，買的書，買的包包，穿的都是她。我們就是心連心的好姐妹。記得那一次，我們一起到圖書館逛逛，一起暢遊在書的海洋裡，品嚐著書香的甜蜜，我們多麼開心啊！在人山人海的圖書館裡，我們手拉著手，著看看，那看看。終於，有一本封面很可愛的書吸引了我們，我們同時把手伸出去，見我們都戀上同一本書，善良，溫雅的你用一隻閃閃發光的`手搶先把書拿到了，可是卻伸向我，用一種友好，親切的眼神把書遞給了我，我有些感動，連忙用我最快的速度把書掃個光，好讓你早點看，其實我看出你對這本書的好奇，期待。看完了，我馬上遞給了你，你很開心，全神貫注地翻開它細讀起來。我在旁邊靜靜地欣賞著你的姿態，多麼婀娜，多麼婉轉。你那微微掀起的嘴角粉粉的，體現出你獨一無二的容顏。不知不覺，我自己好像沉浸在瀰漫的芳香裡，頓時忘了時間在走，你看完書了。我早就想把它買回家，我見你依依不捨的看著書封面，就知道你對這書有多麼喜歡。可是，我自己心裡也是喜歡加喜歡啊，最恨的是，書架上找不到和這本一模一樣《我和我的朋友》。我們拖著緩慢的腳步一點一點向收款臺走去，服務員見我們都沉默著，給我們來了一個句號：“你們誰付款啊？”服務員用一種疑惑的眼神看著我們。突然，一句充滿深情的話躍出畫面：“她。”她用手指著我。意思是這本書是我的。我好感動，她還是讓給了我。
我們回了家，在搬家的那一天，我託她父母把一個禮物送給她，我相信，她一定會很高興的。就這樣，我們好久沒見面，都差點忘了她的聲音了。不過她的笑臉永遠留在我心中！
永遠的好朋友作文3
吉祥，我永遠的好朋友。我的內心積攢了許許多多想對你說的話，希望你能傾聽一番。
吉祥，我初見你是在姥爺家，當時，我被你直勾勾的充滿疑問的眼神驚呆了！心想：如果我有你這麼一個朋友該多好！
原本我的這個想法只是瞬間一閃，可是，沒過多久，願望竟真的實現了！
寒假一天，媽媽對我說：“家裡有個驚喜哦！”於是我激動地打開了各個房間的門，最後在小書房發現了這個所謂的驚喜——就是你，吉祥！
吉祥，你有一雙水靈靈的眼睛，金黃的自然發，性情溫和，嫻靜可愛。很快我們就成為最要好的朋友了。可是，作為朋友，我想我有必要提醒你幾點：
吉祥，你有個好習慣，就是不睡懶覺，每天早晨按時起床，然後出去散步。可是，你總亂跑，如果你能夠聽懂我說的話該多好啊！這樣我就可以告訴你現在拐賣的騙子很多的，你的親屬“點點”就是受害者之一呀。況且我把你打扮的那麼可愛，難免招蜂引蝶。你要知道，我是永遠愛你的，是不捨得你離開我的！
吉祥，人們都說身心健康的人就是幸福的人，可是你的“心”是健康的，但是“身體”缺少營養。有一段時間沒給你吃“山珍海味”，每天只有“清淡小吃”，你便絕食，每天這不吃那不吃，只是躺在小床上自己發呆。知道我們把新鮮的肉食放到你嘴邊，你才一小口一小口地吃起來，滿是公主風韻。吉祥，你知道嗎？絕食是不對的，傲氣更是不對，有損身體，傷及心態。所以，好好吃飯吧，把身心擺正，讓我們看見你最好的一面！
吉祥，雖然我不知道你到底是喜歡我還是討厭我（我常常逗弄你），但是我永遠都會愛著你的。
雖然你的智商在眾多犬類之中排名第九；雖然你的可愛指數名列第六；雖然你的性情不是最好，檔次不是最高，但有你這隻愛犬伴我，這一生也就心滿意足了。
永遠的好朋友作文4
魯迅先生曾說：讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。而我也一直把書籍當作人生中最好的朋友。
還記得我很小的時候，總是聽父母給我講一些童話故事；可是他們忙的時候就沒有時間給我講了。我自己翻看一些兒童讀物的時候，看到那些精美的圖畫很喜歡，但是我更想要知道那些配在旁邊的文字講的是什麼。於是我就跟著父母學習了拼音，開始看帶拼音的書；慢慢的，我認識的字逐漸多了起來，可以看不帶拼音的書了。
剛開始的時候，我讀的是兒童方面的書籍，比如《海底小縱隊》《天方夜譚》《米小圏上學記》《窗邊的小豆豆》等；後來，在老師和父母的引導下，我開始讀一些文學名著和科普讀物，如《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》《紅樓夢》《十萬個為什麼》
慢慢的，我越來越喜歡讀書，越來越喜歡這個我一生中的摯友！有時候經常看著書，不知不覺已過了吃飯的時間，更是有一次，因為手裡握著鋼筆，看書入了神，結果什麼時候把筆吃進了嘴裡我不知道，被爸爸笑話為藍蘑菇。各種各樣的好書陪伴著我成長，那一套套經典的繪本，讓我哭笑不得的系列小說，神秘莫測吸引我放不下手的探案傳奇，指引我前行的勵志故事，讓我看到了每個英雄形象後面的付出與努力，為我揭開了地球和宇宙之間的神秘面紗，在我面前逐一呈現這個世界的斑斕色彩
幾百冊圖書，幾百萬字的閱讀，從不識字到現在的暢快閱讀，書籍給我帶來諸多快樂與享受，真的是茶亦醉人何必酒，書能香我不需花！
讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。透過閱讀，我開闊了眼界，增長了知識，漸漸地樹立了正確的道德觀和是非觀。在生活上，我懂得了感恩父母和師長、關心同學；在學習上，我逐漸學會了自主安排時間、獨立思考，詞彙量豐富了，理解能力大大提高了；面對困難和挫折，我樂觀自信、頑強而不服輸。
讀書是快樂的事，我願在書籍這個好朋友的陪伴下，在知識的海洋中劈波斬浪，向著成功的彼岸奮勇前行！
永遠的好朋友作文5
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話、一輩子、一生情、一杯酒……”每當聽到這首歌曲，就會使我想起已朝夕相處六年的好朋友——劉景佳。我們大家都親切地叫她“佳佳”。
佳佳的個頭不算高，黑黑的頭髮，大大的眼睛，小小的嘴巴很是精緻。從一年級開始，我們便是很要好的朋友了。我們之間也發生了許多難忘的事，但是我最難以忘卻的是上個學期末的一件事。
那一天放學時，我正要走出教室，突然想起我的語文同步練習冊沒帶回來！於是，我連忙返回教室，可左翻翻右找找始終不見我的練習冊的蹤跡。“它能跑哪去呢？”正當我抓耳撓腮、焦急萬分之時，佳佳大大咧咧地走了過來，問我：“男男，怎麼了？”“我的語文同步練習冊找不到了，可今天晚上還要寫呢！”我著急地回答。“那我幫你找一找！”“好吧！”我們幾乎把班裡翻了個遍，也沒有看到那本練習冊。“咋會丟了呢？我怎麼寫作業啊？”我抱怨道。她思索了一下，搭著我的肩膀對我說：“走吧，咱們去影印一下我的。”於是，我們急忙跑到了我們院裡的影印店，可剛到店門口，便似乎有一盆涼水把我們從頭澆到腳——影印店沒開門！“這可怎麼辦啊？”我望著已近黃昏的天空焦急地說道。“要不咱們去院外的影印店吧！”佳佳說。“但得先跟家長打聲招呼！”我們徵得家長同意後，拿上錢，便匆匆地跑向院外的影印店。
“阿姨，麻煩給影印一下這幾頁練習冊，謝謝！”我們邊喘著粗氣邊說。影印完了，天幾近黑了，我們快步奔回家。臨別時，我對佳佳說：“佳佳，謝謝你！你真果斷勇敢！如果沒有你，我今天就完不成語文作業了！”
“好朋友不應該互相幫助嗎？”她滿不在乎地說。
的確，朋友是花千金也買不到的！我相信我們會是永遠的好朋友！即將度過六年的小學時光，不知未來初中的我們是否還能一同學習、一同玩耍、一同互相幫助？也許我們會不在同一班，甚至不在同一學校了，想想有些傷感。但無論怎樣，我們都會是永遠的好朋友！
永遠的好朋友作文6
我是個愛哭的女孩，天生膽小，可是膽小愛哭的這個缺點卻導致許多人都不想和我做朋友。於是我開始改正這個缺點，慢慢彌補自己的弱點，可是其他人卻沒有看見，每次見到我都不理睬，有人雖然跟我說話，卻總是時不時說我的壞話，給我起外號，甚至有人還欺負我，這讓我失去了信心。
一年級剛入學時，我認識了一位朋友——武夢希，她是那麼天真可愛。直到現在她還是我的好朋友，我高興她也高興，我傷心她也傷心，並且安慰我，我忘帶東西，她總是借給我。除此之外，她還幫助我很多，我和她就像親姐妹一樣那麼親密。每次和她玩，就彷彿自己的快樂是掌握在她手上。
有一次，我上計算機課用的腳套忘拿了，著急地快哭起來了，武夢希見了，對我說：“高蘊珂，你怎麼了？”我把我忘帶腳套的事告訴了她，她二話不說，從懷裡取出一副腳套塞進我的手裡。“那你怎麼辦？她笑著說自己還有一副。可就在那堂課上，她因沒有腳套被老師罰站了一節課，原來她是騙我的。”叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我脫下腳套，在樓道里四處張望，找武夢希，突然武夢希站到我面前，我剛要還給她腳套，她卻調皮地眨了眨眼睛，對我說：“給你用吧，免得以後又忘帶了！”我正要對她說一些歉疚的話，她突然拉著我的手說：“站著上課其實很舒服的。”我的眼淚流了出來，不知對她說些什麼，只是將她的手握的更緊了。
武夢希，這麼一個樂於助人的朋友，難道不值得我信賴嗎？
武夢希，你永遠是我最好的朋友，一個讓我充滿感激的朋友。
永遠的好朋友作文7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的 小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地摔在地上，又踩上幾腳，說：“現在扯平 了，你的也壞了。”還沒等我說完，陳明就走了，只留下一句：“我再也不要見到你。”
開始時，我有些後悔，後悔自己把他的船摔壞了。可看看他的態度，一見到我，就像老鼠見到了貓似的，飛一般地“逃”了。他的行為讓我改變了看法：哼！是他先把我的船摔壞的，我沒有錯。他不理我，我也不理他。
從那時起，我們之間像隔了一堵冰牆似的，下課不玩在一起，放學不走在一起，吃飯不坐在一起，連上課回答問題，都不一起舉手。在我們的強烈要求下，我們的座位從“近在咫尺”變成了遠在天涯”。
大家都知道這件事，其中還有一個女同學跑去告訴了我們的班主任。我原以為班主任知道了這件事後，肯定會把我和陳明叫到辦公室裡，教育我們，讓我們寫檢討書。可誰知，過了兩個星期了，老師依然毫無動靜。
又到了兩週一故事的時間了，我們的班主任走了進來，說：“以往都是同學們講故事給我聽，這次讓我講一個故事給同學們聽吧！”說著，班主任滔滔不絕地 講了起來：“從前有兩個好朋友，他們形影不離，可卻因為一點小事，就鬧不和。後來，其中一個人向另一個人道歉了，另一個人也承認了自己的錯誤。沒過幾天， 他們兩個就和好了。”說著，班主任意味深長地看了看我和陳明，走下了講臺……
下課了，我和陳明不知不覺地走到了一起，只見陳明低著頭，說：“對不起，是我不好。”我聽了，答道：“應該是我說對不起。哥們兒，原諒我吧，我們繼續做好朋友——永遠的好朋友。”“好，我們再做好朋友，永遠不分離！”陳明激動地說。我們兩個抱在了一起，臉上露出了久違的笑容。