渴望自由的小鳥作文（通用10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的渴望自由的小鳥作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏!
渴望自由的小鳥作文 篇1
鳥兒渴望得到天空，河流渴望得到魚兒，花兒渴望得到陽光......而我，只渴望能夠得到自由！
一隻麻雀，把它關在籠子裡，第二天早上，你會發現，它已經死了。
一條河流，把魚兒捕盡，第二天你就會發現，它已經變得死氣沉沉。
一朵花兒，遮住它的陽光，第二天你就會發現，它已經枯萎了。
而我，一個人，把我關在籠子裡，將魚兒趕盡殺絕，又將我陽光遮去，那麼，試問，我將會怎樣？
我是一隻鳥兒，我只需要一片任我翱翔的天空，一直呆在籠子裡，翅膀退化，終將有一天，我被釋放，我需要飛翔，可我沒有翅膀，不知當初關我的人會怎麼想......
我是一條河流，我只需要幾條活潑亂跳的魚兒，一直死氣沉沉的，終將有一天，我會褪下美麗的衣裳，變黑髮臭，不知當初將魚兒趕盡殺絕的人會怎麼想......
我是一朵花兒，我只需要金黃色的陽光灑遍我的全身，一直活在陰影下，終將有一天，我的根貧瘠了，腐潰了，我的花凋謝了，枯萎了，我的蕊黯淡了，蜷縮了，不知當初遮去我陽光的人會怎麼想......
“生命誠可貴，愛情 價更高，若為自由故，二者皆可拋。”
渴望自由的小鳥作文 篇2
不懂事的時候，我就想當一隻歡樂的小鳥，因為小鳥能在天空中自由的飛翔。長大了也有了理想，不想去做一隻永遠長不大的小鳥。可現在，我多想邊做一隻無憂無慮的小鳥啊！
“你已經不小了。明年就要畢業了，還在這裡玩，快去做作業去。”每當媽媽說這句話時，我都是無奈的去做作業，坐在桌前寫著小山似的作業。有時候真想不通，畢業班怎麼了？那上畢業班的學生就不能玩嗎？不能有自己的自由？不能有自己的想法？憑自己的能力不是佷好嗎？幹嘛讓我們去死學？就算學了，也沉受不了有什麼用呢？還是廢掉啊！
透過那扇湛藍的窗戶，小鳥又在天空中自由自在的飛翔了。“唧唧唧唧，唧唧唧唧……”我再也無心做作業了，一下撲到窗前，望著天空中的小鳥，我幻想起來：變成一隻自由的小鳥，擺脫了作業，在天空中飛翔起來，飛呀飛呀……“你在幹什麼？你還有時間發呆？”
“一聲槍響打破了我的想象”媽媽用可怕地眼光望著我，“我又被關進了籠子……
我要自由！我渴望自由！我要當小鳥！我要飛！
渴望自由的小鳥作文 篇3
哎，我是一隻沒有自由的小鳥。
每天的作業很多不說，而且我沒有一點隱私權。每天，我的媽媽要把我的書桌翻個遍，把每一個本都一頁一頁檢查，平時沒事隨便畫些小貓小狗啥的，就給我開會，說什麼我這樣影響學習，考不上重點高中，甚至扯到人生髮展。若平時我自己練一些小練筆，有對於她來說不正常的內容，就說我學壞了，偷偷談戀愛了之類的話，其實她說的都是不對的。哎，我真倒黴！
侵犯我隱私的還有呢。
自從我有了一部小靈通以後，我媽媽要把我的所有記錄查個底朝天，萬一要有我與我朋友的通話與互相發的簡訊，就會說：你還有時間跟他打電話呢！這類的話。
嗨！我真悲慘。我都14了，連個自由的權利都沒有，我與犯人有什麼區別呢？
我跟媽媽說，她說這樣對我好，我很氣憤，我希望我爸爸能幫幫我，誰知我爸爸說：你媽媽是對的！
哎，誰能同情我呀。
其實，人人都需要自由。如果，媽媽，你若沒有自由，你會怎麼想呢？我勸告家長朋友們，在有些時候，應該給孩子一些自由，以免在孩子身上造出心靈的傷害。
渴望自由的小鳥作文 篇4
每天，揹著沉重的書包，來來回回的上學，媽媽說：“快做作業，我先吃飯了，你做完作業才吃飯。”我只回答一聲“哦”，拖著沉重的步子，走回房間，把書包丟到地上，發出“邦”一大聲，媽媽來了，生氣地說：“叫你寫作業！快！”我把書包拖回房，我鎖上門，又把書包一丟，躺在床上......
眼淚...不由自主的流了出來......什麼時候，我，變得這樣懦弱了？我也不知道。我把MP3開啟，放歌聽，聽到《笑著流淚》時，我停止了哭，聽著這首歌，真好！媽媽在敲門：“你在幹什麼，我叫你做作業，不是叫你聽音樂！把它關掉！”我關掉了MP3......
現在的我是六年級，壓力很大，很多朋友們提到，逃學，蹺課，但我？我不要放棄，我的夢想，未實現。可是我不想當一隻“籠中鳥”，我想要自由，自由的飛翔，自由的`成長，自由的學習。特別是來了一個新班主任後，我過的生活簡直是地獄般的生活！
黃老師說，人生中的有無數種表情。但我，只剩下苦。人人都說苦盡甜來，但我一點也不這麼覺得，只是......
總之不管怎樣說，一句話：“我渴望自由！”
渴望自由的小鳥作文 篇5
我是一名二年級的小學生，每天都要困在家裡做作業。有的時候想看一會電視，媽媽就把我叫回去讀書。每天晚上睡覺的時候我在想要是我是小鳥該多好呀！不用整天呆在學校裡上課，不用放學回家寫作業，也不用被關在家裡讀書。小鳥是多麼地自由，要是我是一隻小鳥，我該少了多少煩惱啊！
時針滴答滴答，我沉沉地睡去，忽然間我發現自己突然有了一雙翅膀，我在天空中往下看。看到了人們在做晚飯，有些人坐在餐桌前吃飯，五個小女孩跳繩，五個小男孩打球，我還看到了湖邊有一個老爺爺在釣魚，山上有許多人在爬山，還有的人在超市裡買用品、在理髮店燙髮剪髮呢這時的我沒有了學習的壓力，想去哪就去哪，此時此刻我才真正擁有了屬於自己的時間。
丁零零鬧鐘響了，我從夢中驚醒，又到了上學時間了，剛剛的美夢還記憶猶新，可現在又被拖進無情的現實，我在心裡大聲吶喊：我要是一隻小鳥該多好呀！
渴望自由的小鳥作文 篇6
清晨，當東方的太陽剛露出頭時，森林便熱起來了。鳥兒們都從各自的窩裡探出身來，由樹葉指揮著，風兒伴奏著，群鳥們高聲歌唱著。當然在這個熱鬧的大家庭中，也有我——一隻小布谷鳥，我一會兒飛向天空，一會兒俯衝下來，一會兒又繞著森林翻飛盤旋，生活真是自由自在無拘無束呀！
可好景不長，噩運降臨了。有一天我離開了美麗的大森林，離開了媽媽溫暖的懷抱，想一個人到外面去走一走，看一看。經過長途跋涉，我在一個美麗的公園長椅上停下了腳步，正當我欣賞著四周的風景時，突然，我發現一位爸爸帶著四五歲的孩子拿著一張大網躡手躡腳地向我走來。我知道來者不善，善者不來。怎麼辦？怎麼辦？難道我要坐以待斃嗎？不，我要趕緊逃走，我展開雙翅，用盡全身的力氣拼命飛向一顆大樹上，我俯視著他們，心想：“哈哈，這次你們可抓不到我了吧！”
正當我洋洋得意的時候，沒想到，小孩爸爸卻從褲兜裡掏出了一個打鳥神器——彈弓。還沒等我弄過神來，子彈以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”的一聲向我飛來。瞬間，我感覺天旋地轉，頓時便沒了知覺……
當我醒來時我卻在一個牢籠中，我想展翅高飛卻四處碰壁，想大聲鳴叫讓同伴們聽到把我救出去卻無人回應，我又想把籠子撞開，但任憑我撞得頭破血流，籠子依舊完好無損，我趴在裡面，我的心徹底絕望了……
數日後我逃出了可怕的牢籠，但腳上卻多了一根長長的線，線的另一頭牢牢地攥在小男孩的手裡。我竟然成了他的玩偶，我要聽從他的指揮，讓他開心快樂。這種生活還叫生活呀，真是牛馬不如，生不如死。
我渴望自由，我渴望回到大森林，我更渴望回到爸爸媽媽溫暖的懷抱裡……
渴望自由的小鳥作文 篇7
在一個小山村裡，有一戶人家，這戶人家家裡養了一隻小鳥，這隻鳥天天被關在籠子裡，非常可憐。
有一天，一個小和尚路過這裡，看到了這隻小鳥，心裡非常可憐它。於是，這個小和尚每天都來給這隻小鳥帶麵包渣和穀粒。
終於，這個小和尚在一座大山上採集到了一種能夠讓人聽懂動物語音的草藥。他把這種草藥吃下後，再次來到鳥籠旁。突然，他聽到了一個求救的聲音：“誰來救救我呀，我整天被關在鳥籠子裡，太悶啦！我想要自由！救命啊！”小和尚往上一看，原來是那隻小鳥發出的哀鳴。小和尚跑到屋裡，看到這家主人不在，而且門也沒有關，趕緊從房間裡面翻箱倒櫃的找鳥籠的鑰匙。
“找到啦！”小和尚歡呼道。於是，小和尚跑到鳥籠旁，用鑰匙打開了鳥籠子。小鳥飛出來了，鳥兒非常的感謝小和尚。小鳥飛出來後唱出了悅耳動聽的歌兒。
小鳥要飛走了，可是它的眼裡卻滿含淚水，一邊飛一邊深情地說：“謝謝你，謝謝！……”小和尚依依不捨地向鳥兒道別。然後，小和尚慢慢地走回家，心裡還在默默地想著那隻鳥兒。
過了不久，那戶人家回來發現鳥不見了，急忙去外面找那隻鳥。等他們打聽到是小和尚放走了他們的鳥兒就連忙跑到小和尚家裡去，非常生氣的對小和尚說：“是不是你把我家的小鳥抓了？快把鳥兒還給我們，要不然我們可就報警了！”
小和尚爭辯道：“關在籠子裡的鳥兒，它的聲音是悲傷的。自由自在的飛翔在天空的鳥兒才會放聲歌唱。所以我們要愛護動物，你們天天把它關在籠子裡，它發出的是哀鳴，這難道不是虐待動物嗎？”
渴望自由的小鳥作文 篇8
小的時候，我親手抓過一隻鳥，本以為它會在我家幸福的過下去，快快樂樂的。可是我完全想錯了。
那隻全身灰毛，黃嘴巴的鳥，天天都在咬籠子的一根鐵絲，我想：這隻小鳥怎麼了，為什麼一直在咬籠子的鐵絲。我給了它一些鳥食，可它吃都不吃，只是接著咬那根鐵絲。我又給了它一碗水，它也不動。直到午餐的時候，它才去吃，但卻一直仰望著天空。
後來我一直在暗中觀察，發現它一直在咬那根鐵絲，隨著一日又一日的過去，鐵絲竟有一點點損壞了，可離出去還差得遠，但小鳥還是不放棄。
有一次，它看見一大群鳥在它前方飛過，它便興奮地大叫起來，試圖想叫那群鳥一起幫它咬。可是它們咬了許久也不行，小鳥們看這樣不會成功，只能遺憾地飛走了。透過陽光的照射，我似乎看見那隻鳥，流下了一滴小小的淚珠正發著閃爍的光。我懂了：原來它是想要一樣曾經有過的東西——自由！
我想了想：要不要放它走呢？可這是我好不容易才抓到的，以後可能再也抓不到了，但這是別人的自由啊！算了，還是再看幾天吧。
但在第二天，它再也不咬了，只是躺在那裡，永遠地睡著了。
之後，我看見同學家也有一隻鳥，我恨不得把它放了，因為我曾經錯過了一次機會。
從那時到現在，我一直很羨慕那隻鳥，因為它是為自己的自由而死的。
渴望自由的小鳥作文 篇9
北京暫時告別了恐怖的霧霾，一縷縷陽光透過樹葉，照在了我們的課桌上，空氣中瀰漫著一股讓人感到愜意又安詳的香氣，同學們紛紛來到教室，段考已經結束了，教室裡已沒有了考試前那種凝重緊張的氛圍。
“叮鈴鈴…”上課了，語文老師拿來了一個大籃子，裡面放了各式各樣、花花綠綠的東西：棒棒糖、名信片、小本子、書……大家的目光像被吸鐵石吸引了一樣。只聽老師說：“請大家開啟語文課本第一頁，上面有你這一學段努力的成果，就是有約印章。今天我們來個競拍會！”“拍賣會是什麼呀？”“怎麼拍啊？”同學們交頭接耳，議論紛紛，茫然又興奮。“我來拍第一件物品，以下咱們請出幾位同學接著拍。只見老師滿臉喜氣地舉起一本書，“林海音的繪圖本的《城南舊事》，兩個章起價，有出價更多同學嗎？”老師將溫暖的目光掠過每個同學，“5個”，“8個”“9個”大家的聲音由低沉到洪亮，由膽怯到從容，“十個章第一次，十個第二次，十個第三次。”最後這本書在同學們豔羨的目光中被“富翁學霸”收入囊中。
第一位同學競拍師——肖陽上場，望著眼前一堆精緻的玩意兒，一時猶豫起來。因為每個人只能拍出五個東西，他站在那裡，彷彿要把所有好東西都自己拍出似的。在老師和同學們的催促下，他只好隨便拿出個小本子，說：“嗯，小本，兩個章起價，開始！”開始同學們都不太敢，坐在那裡，互相對視，希望有個人可以給個開頭。“兩個章”一個同學終於開始了，其他同學也不甘示弱，“三個章”“三個章第一次……第二次……”咚！他拿老師的鐵杯子重重地敲了下桌子“成交！”耶！那個同學好像得到寶一樣開心，去講桌上拿走那個小本子，並跟小主持人合影。
“一個章起拍”“一個章”“兩個章”“兩個章第一次”“兩個章第二次”“成交”教室裡瞬間充滿了各種聲音：拍到獎品的歡呼聲，差一點拍到獎品的後悔嘆息聲，老師和同學的笑聲……
今天的大獎品來了，是老師曾經的紀念品——十一學校的龍娃，同學們都想得到它，都做好了犧牲所有印章的準備。“這個龍娃七個章起拍”“七個”“八個”“九個”，同學們一個接一個地說，讓小主持人無話可接，站在那裡，聚精會神地看著，聽著，生怕漏掉一個聲音。經過幾輪交鋒，只剩下兩個“有錢”的同學，“十一個章”一個同學說，另一個同學對他笑了笑，搖了搖頭，非常自信地在全班同學面前大聲地說：“十四個章！”哦，全班所有人都倒吸了口涼氣，沒人能出比她更高的“價格”了。“十四個章一次……二次……”咚的一聲，成交了！那位同學驕傲得笑著走到前面，領取了她的“戰利品”。這個有趣有意義的語文課在下課鈴聲中圓滿結束。
透過這節語文課，我得到了寶貝，更學到了許多，也意識到學習重在平時的積累，要會合理規劃好自己的學習生活等，這是我最喜歡的一節語文課！
渴望自由的小鳥作文 篇10
我想變成一隻鳥，因為整天不是呆在一個村裡，要不就是學校，生活不是很好。
如果我變成了一隻鳥，我可以想去哪裡就去哪裡。我可以自由自在地飛，我會飛去我從來沒有去過的地方，到野外去玩，，裡面有很多鳥的食物，可以隨便吃；到黃山看看那些奇石是什麼樣子的；去泰山看看那裡的山高不高；去灕江玩玩，看看是不是像書上說的那麼好。真棒，我想去哪就去哪，即使是北極，沙漠，海上。啊！如果真的能變成一隻鳥，我現在就要變。
想想，那滋味真是太好了，我真喜歡。