【推薦】我奶奶作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我奶奶作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我奶奶作文 篇1
作業寫完了，我在家裡悶得慌，突然我想到，這周不是推普周嗎？正好可以教奶奶說普通話。
於是我跑進奶奶的房間，對奶奶說：“奶奶，我教您說普通話吧。”奶奶為了能和我有“共同語言”，她勉為其難答應了。
我讓奶奶跟我說：“飛機。”可奶奶卻說成了“灰機”我放慢語速對奶奶說：“是‘飛機’不是‘灰機’。”可奶奶就是改不過來，總是說“灰機”，我非常無奈。雖然奶奶發音不夠標準，但她已在盡力規範自己的語言，費了很大的勁才把奶奶教會。我決定再教奶奶一個禮貌用語，我慢慢說：“對不起。”奶奶重複一遍，說：“跪布底。”哎，又錯了，我嘆了口氣，這個老師，可真是有點難當呀！奶奶看著我的樣子，不好意思說：“瞧我這笨嘴笨舌的，就是發音不準。”我忙牽著奶奶手說：“別急，我剛開始也是這樣的。”
這時，爸爸喊我們吃飯，我大聲喊：“馬上。”奶奶也跟著大喊：“馬上。”哦！奶奶這次居然說對了。我對奶奶豎起大拇指，奶奶笑了，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，爸爸媽媽笑著說：“我們家的楊穎真了不起，成了小小推普員呢！”
我奶奶作文 篇2
今天我閒著沒事做，看見爺爺奶奶也是，於是我對他們說：“爺爺奶奶，要不我教你們說外語吧！”奶奶毫不猶豫，忙說：“好好好，快啊！”於是我將我的小黑板擰出來，在上面寫上“Apple！”我對他們說，我念一遍你們念兩遍。我用菜杆當教鞭，指著單詞，念道：“apple（安婆）”奶奶說：“什麼安婆，我只聽過外婆雞婆之類的，還沒聽過安婆呢！”我又念道：安婆。爺爺開始唸了：安婆。奶奶也隨著唸了起來，我拍手叫好，“好，下一個單詞——swan（天鵝）。”爺爺奶奶異口同聲地說：“蒜？”我聽了怪好笑的，糾正一下：“是‘斯屋安’不是蒜，ok？”爺爺奶奶還是不會念，唉，算了吧，蒜就蒜吧。我有寫下一個單詞good（好），我念上了：“鼓的。”爺爺奶奶哈哈大笑，說：“還癟的呢！”說完又笑了起來。我認真地說：“是‘哥唔的’！”他們見我沒好氣的說，便也認真起來了。唉，勉強過關吧！他們的樣子太好笑了！！！他們念英文就像面部抽筋一樣。太好笑了。
唉，看來我教爺爺奶奶out了！
我奶奶作文 篇3
我有一位大字不識一個，卻“上知天文下知地理”的奶奶。
最近在課文中剛好學習到了天氣諺語，讓我想到有一次奶奶告訴過我：“螞蟻搬家晴必雨。”當時我問奶奶這句話什麼意思，奶奶和藹可親地說：“不管是不是晴天，只要你看見了螞蟻在搬家，就說明馬上要下雨了，如果你還在外面玩耍就要趕緊回家。”聽了奶奶的話，我心裡暗暗地想，奶奶沒有讀過書怎麼會知道呢？我才不相信。
一個風和日麗的早上，奶奶讓我幫忙去買些水果，順便去倒垃圾，到了垃圾桶邊，我低頭髮現了一群螞蟻，排成一條長龍，有的搬食物、有的搬樹葉，還有的搬糖塊。這時，我就想起奶奶和我說過的“螞蟻搬家晴必雨”這句話。我趕緊抬起頭看了下天空，晴空萬里，我心裡偷笑著奶奶應該是說錯了，這麼大太陽怎麼會下雨。於是，我就去了水果店。可是等我從水果店出來時卻驚訝地發現天已經暗下來了，天的一邊烏雲密佈。我趕緊提著水果，撒腿就跑，像箭一樣飛速地往家裡跑，生怕等下被雨淋個落湯雞。我一到家，果然外面就下起了傾盆大雨。我心裡不得不佩服奶奶，於是趕緊拿著水果過去給奶奶吃，並和奶奶說了句：“奶奶你真是個天氣預報員啊。”
平時只要有空，奶奶就會念一些閩南童謠給我聽，講一些她小時候聽到的閩南神話故事，如狗不吃芋頭、貓不吃豆粥……其中，我最喜歡的閩南童謠是那個“天上一塊銅，掉下來壓到人……”我奶奶雖然不識字，但是在生活中經常教我一些閩南風俗和生活中的小常識，是個充滿智慧的老人，也是我生活的老師。
我奶奶作文 篇4
小時候，最喜歡放風箏，每當看到風箏在天空中高高地飄揚時，我都十分地開心，看著風箏越飛越高，線越放越長，我也好希望能夠像風箏一樣不僅可以飛得高，還不用擔心會摔下來。
那個時候，我就是一隻剛起飛的風箏，害怕一切，畏懼一切，想飛得更高，卻又不敢鬆手，僅依賴於那根緊緊抓住我的線——我的奶奶。奶奶雖沒讀過什麼書，但道理卻懂得很多。她從小就教育我，什麼該做，什麼不該做，又該怎麼去做，她就像一本《大百科》，彷彿無所不知、無所不能，那時，在我的心裡，奶奶就是至高無上的，我按照奶奶說的做，同時依賴著她。奶奶就像是黑暗中的一盞明燈，指引著我前進的方向。
當風箏越飛越高，線越放越長，焦躁不安的情緒也產生了，對線的約束也就越來越厭惡了，風箏想掙脫線的束縛，它想飛得更高。它認為沒有了線的牽制，自己能飛得更高。
“作業寫完了嗎？又看電視，快去寫作業，下午還要去學校呢！”奶奶一回來就又開始嘮叨了。“我知道，不用你說了，煩躁！”我氣沖沖地走進房間，“啪！”一聲關上了房門。到了初中時期，我變得越來越不耐煩，奶奶的那些“大道理”我都聽膩了，我已經長大了，我有自己的思想，自己的觀點，自己的看法，我不需要別人來管我了，我想有個獨立的空間。可奶奶卻還是把我當成一個不懂事的小孩，一天到晚嘮叨個不停，我受夠了，我想掙脫這條束縛著我的“緊身線”，我想自己飛翔。
終於有一天，“風箏”可以獨立了，她不用被“線”牽制了。
“明天我和爺爺要去外面辦事，不在家了，可能要晚上才回來，早上給你錢自己去買東西吃吧！中午你就在家吃泡麵。”奶奶這天晚上囑咐我道。“好！好！”我開心極了，連聲應和道。我終於可以一個人了，沒有管束，沒有嘮叨，好自由啊！
“糟了！遲到了！”我猛地從床上爬起，一看鐘，哎呀！都七點二十了！我隨便穿了一件衣服，如同往常一般叫著：“奶奶，幫我把麵包放進書包裡，我要遲到了！就是你，都不叫我……”我一邊說著，一邊走出房門，看見屋子裡空蕩蕩的，那時，我才反應過來，今天奶奶不在家！我拿起放在桌上的錢，一把抓起書包，換上鞋匆匆茫茫的就出門了。
走出家門，一陣刺骨的涼風迎面吹來，我冷得直哆嗦，牙齒凍得“咯咯”直響，“唉，以前每天早上奶奶都會安排好衣服，讓我穿得暖暖和和的，可是現在呢？”我小聲抱怨道。
匆匆忙忙到了學校，總算沒有遲到，才上了兩節課，我的肚子便唱起了“空城計”，我趴在桌上，無精打采的，我都快餓暈了，只有那肚子還在不停地“唱著歌兒”。
終於放學了，我箭似的衝出教室，一回到家，又大聲地說著：“奶奶，我肚子餓了，吃飯吧！有什麼好菜呀？”我看著空空的桌子，又不禁想到以前一回家桌上都是豐盛的菜餚，一放下書包就能吃上香噴噴的飯菜，可如今我也只能自己去吃泡麵了。之後我還得自己洗碗，唉，自由的日子還真不好過！
一切都做好了，我靜靜地坐在房間裡，看見窗外一隻風箏高高地飛著，風箏越飛越高，線死死的拉著它。一陣風吹來風箏在空中猛烈地掙扎著，它想掙脫線的約束，它想飛得更高。終於，風箏掙脫了線，它在空中旋轉了一圈，接著慢慢地下降，最終重重地摔倒了地上，那精緻的風箏變得破爛不堪了，它摔得粉身碎骨。我目睹了那驚心的一幕，這是我才明白風箏沒有線的牽制是不能高飛的。奶奶的嘮叨束縛著我，不讓我犯錯，不讓我“摔”得那麼慘，她的嘮叨給我的生活指明瞭方向。
“無規矩不成方圓。”沒有嘮叨的日子很無趣，沒有線的風箏，即使再美，也會迷失方向，最終會重重地墜下……
我奶奶作文 篇5
一天早上，由於我吃飯太慢了，媽媽大發雷霆。我們匆匆忙忙走近校門，我突然大叫一聲：“哎呀！我的美術袋忘記帶了！”媽媽聽了更加生氣了，大吼一聲：“自己回家拿！”誰讓我吃飯太慢呢？我只好自己回家拿美術袋了。
我剛走到馬路邊，看著來來往往的車，心裡不由得一震：這還是我第一次過馬路，這該怎麼辦啊？真擔心啊……可是，我不得不自己過馬路啊？不然美術課用什麼呢？我只好硬著頭皮向家的方向走去。
正當我過馬路的時候，我忽然感覺背後好像有一個人在緊緊跟著我。他是誰？我回頭一看，原來是一位老奶奶。她用關切的目光看著我，好像再說：“不用怕，有我保護著你呢！”我的心裡情不自禁泛起了一陣感動。不一會兒，我們就通過了馬路。奶奶也彷彿完成一個任務似的，要走遠了，我急忙跟奶奶說：“謝謝你，奶奶！”奶奶笑眯眯地朝我揮揮手，漸漸走遠了。就這樣我在奶奶的幫助下順利通過了馬路。
雖然我很難有機會再次遇到那位老奶奶，但是我會永遠感謝她，對我第一次過馬路時給我的無聲的幫助。
我奶奶作文 篇6
我小時候愛唱歌，愛唱京戲。五歲的時候，我就能表演京劇《紅燈記》，清唱河南豫劇《朝陽溝》。奶奶為了開發我的智力，為了提高我的生活品位，給我在藝校報了電子琴班，並花了20xx多給我買了一架電子琴。
我學習的地方離家特別遠，還要過馬路，為此奶奶一直陪伴我，擔當起了接送我的艱鉅任務，同時也擔當起我的陪教。不管是颳風下雨，還是酷暑嚴寒，奶奶一直陪著我，走過了三年半的時間。我們所經歷的艱辛，奶奶對我的大愛，歷歷在目。
在課堂上，奶奶準備一個筆記本，把老師講的全部記下，還有我彈琴中的錯誤，老師留的作業，奶奶每節課都如此。她一共記了三大本。我們上課是一個半小時，奶奶也陪坐一個半小時。回到家我每天練一個小時，奶奶也陪坐一個小時，每次都把曲子練好迎接下一節課的到來。
我利用中午時間練習一個小時，奶奶也不能睡午覺，坐在我旁邊聽我練，有的地方她認為我彈得不對，就一句句領我唱譜子，拍著手，體會它的節奏感，然後再讓我彈。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下來彈，如《大海的浪花》、《草原讚歌》、《阿里山的`姑娘》、《太陽出來滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。
當我學《孤獨的牧羊人》，有一段我的手就是彈不好，我急得砸自己的手，奶奶看見後沒說什麼，她讓我不彈了。奶奶理解這種學習中的單調和枯燥，就讓我玩，休息，等我情緒穩定了，她給我耐心的講道理，講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓勵我堅持。並動腦筋想辦法，她說：“你把曲子比成敵人，把你的煩心發洩在鍵盤上，用力敲打。”我的心裡有宣洩的地方，就用力彈，忘記了煩惱。終於把這個難點攻下來了，我的力度也上來了，彈得非常好。學校開晚會老師經常叫我表演。
我慢慢長大，學的曲子也難了，奶奶為了讓我理解曲子的內涵，就給我放《卡門》歌劇碟片。又如彈《花兒為什麼這樣紅》一曲，奶奶給我講戰友犧牲的情景，讓我情感的爆發，應透過手指表現出來，身體也應隨著音樂的旋律而動。就這樣一支支曲子都被我掌握。
我升入了五年級，學習劍橋英語和電子琴的時間發成了衝突。奶奶和校長商量，決定大小課同時上，兩條腿走路，並加大力度爭取提前畢業。那真是快節奏的生活。星期五一放學，就背書包往家跑，進屋喝點水就和奶奶揹著書包坐汽車往藝校趕，學習是老師手把手教，我認真地學，奶奶在旁邊詳細的記筆記，下課後，我們忙奔汽車站往家趕，到家天都黑了，進屋洗手、吃飯、做作業，把作業處理完後開始練琴，像《匈牙利舞曲第五號》、《土耳其進行曲》、《輝煌的大圓舞曲》等，我們就是在這種快節奏下拿下了這些曲目，老師為了嚴格要求我，都在原有的速度上給我提升了，奶奶每天陪著我，兩個兩個升，後來五個五個升，像《輝煌的大圓舞曲》，我終於練到了230的速度，這個曲子的後半部分，是250的速度，當我彈完曲子的時候，我感覺手都不是自己的了，奶奶怕我彈得不精準，給老師打了電話，讓老師在電話那頭聽，我在這頭彈。老師聽後認為很好，我們才放心。
爺爺奶奶為了留下我的生活日記，每學一級，都用心錄製下曲目。奶奶給我化好妝，穿上美麗的衣服，自己報節目單，兩首曲子過後奶奶就給我換一身衣服。爺爺拿著錄影機，一會直起身，一會兒向前，有時跪在地上給我錄影，並製成光碟，就這樣年復一年，我已錄製了四盤曲子，把我的成長史變成了永恆。奶奶說：“等你長大了，好好看看你會有很多感觸，對你人生有好處。”
我今年8月11日在西安音樂學院老師嚴格的考核下，我通過了十級考核，當我走出考場，我心裡說：奶奶辛苦了，謝謝你的大愛。
我奶奶作文 篇7
奶奶中等身材，留著齊耳的短髮，鄰居都說奶奶是個和藹可親的老人。奶奶最大的優點就是樂於助人，也善解人意。奶奶的笑容既燦爛又慈祥，不管走到哪裡都給人很陽光的感覺。
奶奶特別疼愛我，奶奶把我當做“心頭肉”，我在生活中幾乎每時每刻能感受到奶奶對我的愛意。每當我放學回家的時候，都能看見奶奶在學校大門口等我；回到家中，又能看到奶奶在廚房忙碌的身影；廚房裡時常飄出一股一股飯菜的香味，聞到這香味我的食慾就來了，肚子裡咕嚕咕嚕的直叫喚。
在家裡我就是一個既頑皮又淘氣的小屁孩，總是惹奶奶生氣。記得有一次我的作業沒有完成，老師很嚴肅的批評了我。後來我乾脆把作業藏起來了，自己也躲起來了，奶奶丟了飯沒吃，到處找我。奶奶找到我，把我拉回家以後，我的姑姑拉著我的手去他房間，說“小不點”你一定要好好聽家裡人的話。我氣憤的回答姑姑，說“為什麼要聽啊”姑姑便跟我說起了奶奶之前的事。我很認真的聽姑姑講完奶奶痛苦的童年故事，頓時眼淚不停的掉了下來。擦乾眼淚走到奶奶身邊，抱著奶奶說：“奶奶我錯了，以後我一定會好好聽你們的話，不再惹你們生氣了”。聽完姑姑的一翻話，我感到奶奶與別人的奶奶不一樣：我的奶奶是一位非常有責任心的人，非常勇敢的人；也是一個非常可憐的人。
今後我一定要聽奶奶的話，我會好好珍惜奶奶的愛，永遠不會忘記奶奶對我的疼愛。同時也希望所有的小朋友和同學一定要孝敬自己家的奶奶。
我奶奶作文 篇8
在這個豐富多彩的大世界中，有著許多值得我崇拜的人，如老師、同學、親人……但最令我崇拜的人是奶奶。
奶奶花白的頭髮在黑暗中閃閃發光，混濁的眼睛在那佈滿皺紋的臉上鑲嵌著，一笑起來眼睛就像一條縫，歲月的滄桑都印在了奶奶的臉上。
記得有一次，我看中了一張貼畫，亮閃閃的很好看，眼睛就離不開了，就嚷著讓奶奶給我買。可奶奶一臉嚴肅對我說：“買貼畫沒用，不能吃，也不能學習，還浪費錢。”於是，我在街上使性子，發脾氣，可奶奶一聲不吭。回到家後，我故意把自己鎖到屋裡，奶奶看我這樣，就對我說：“我不是不給你買，而是買了沒什麼用，還會使成績下降啊！”聽了奶奶的話，想到剛才對奶奶那樣，我很後悔、慚愧。
奶奶還很關心我。有一次下學時，天空打著雷，又下起了大雨，爸爸媽媽又不在家，我只好自己走回家，心想：這下可完了，非得變成“落湯雞”不可。誰知剛出校門，就聽到有人叫我，我回頭一看，原來是奶奶，正打著傘等我呢！我高興地撲到奶奶懷裡，和奶奶一起回家。回到家裡，我才發現奶奶的衣服有半邊都被雨打溼了，但是奶奶還不停地問我：“你有沒有淋溼呀？”
奶奶做的一切，令我敬佩不己。這就是我又喜歡又敬佩的人——奶奶。