關於目標作文合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的目標作文8篇，希望能夠幫助到大家。
目標作文 篇1
1. 結構嚴謹重點突出
2. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
3. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現出作者良好的語言駕馭能力
4. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
5. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字裡行間跳動著的童心使文章也有了生命力
6. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
7. 文章簡潔明瞭語言平淡樸實
8. 作者觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
9. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
10. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
11. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感並運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
12. 小學生能有這樣的體會令人刮目相看
13. 對…的比喻用得妙
14. 運用多種感官描寫十分仔細
15. 簡單交待時間地點和結果…
16. 語言簡練規範開篇吸引人
17. …以…開頭較有新意前因後果娓娓道來
18. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
19. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
20. 開頭直奔主題也是一種寫法
目標作文 篇2
一心向著自己目標前進的人，整個世界給他讓路。
——題記
人的一生總在不停地努力前進，但怎樣才能達到自己的目標呢？
有人說，需要勇氣一路伴隨；
也有人說，需要信念一直長存；
還有人說，需要意志永遠支撐。
一心向著自己目標前進的人，勇氣幫助他。
還記得很久以前，有一個毛孩，他四處為家，靠拿著話筒唱歌衛生。也許第一眼看到他時，人們都會覺得他很噁心，一身的黑毛真的很像猩猩。但他——令我佩服，因為他並沒有因為這樣而放棄生活。他愛唱歌，也很會唱歌，於是他毅然拿起行囊，開始自己嶄新的生活。這是他的目標。也許正是因為他一心朝著自己的目標，勇敢地邁出了堅定的步伐，他漸漸為人們所接受與喜愛。
勇氣幫助有心的人，我這樣覺得…
一心向著自己目標前進的人，信念幫助他。
曾聽說一對夫妻為宣傳08年奧運會，步行走遍各地。白天他們到當地宣傳，晚上睡在自己破破的卡車裡。至今他們已過去新疆等偏遠崎嶇。雖然這是一次艱難的旅程，但他們從來沒有放棄的念頭。為了安靜，有時他們甚至選擇睡在墓地旁邊。這是一種信念、一種力量，使他們如此堅定地踏上了這次遠端，為了自己的目標。
信念幫助有心的人，我這樣認為……
一心向著自己目標前進的人，意志幫助他。
還記得曾經站在舞臺上，拄著柺杖有力地唱著《水手》的那個人嗎？你永遠也不會忘記，我相信。堅強的意志讓他站了起來！他說：“風雨中，這些痛算什麼！”只要朝著目標前進，世界為你讓路。
意志幫助有心的人，我這樣堅信……
目標作文 篇3
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的那就是成為一名誨人不倦的教師。
教師是個神聖的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。我渴望當上老師，渴望成為為社會作出貢獻的人。
要實現這一理想，光憑熱情是沒有用的，必須為實現美好的理想而努力奮鬥。
為了實現我的目標，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。我要認真對待每一節課，作業要認真完成，在學習中要努力獲取豐富的知識。不僅如此，在生活中也要關心他人,做個有愛心的人。
如果，我有幸成為老師，我決不會因為學生做錯題而責罰他，而是耐心地給他講解。當我正在上課時，要是碰到有同學在開小差或在講空話，我不會大聲責罵他，更不會對他進行體罰。我會用最溫和的語氣教育他，讓他認識到自己的錯誤，及時改正那些壞習慣。我會好好對待每一位學生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情遨遊在知識的海洋中。
也許，我的理想是難以實現的，但我絕不會為此而後悔。因為我深信一句名言“有志者，事竟成”，而且，我在努力實現這一夢想的過程中，會得到很多很多……作文
目標作文 篇4
現在的狀況正處於“陰盛陽衰”，就是女生強男生弱（女生學習成績好，工作能力強，領導能力強），男生都犯賤啊，不過我們女生就有專治他的招。有一孩，他的“地理位置”正處於“四面女歌”嘿嘿，四面八方不跑煙哈，只要he一犯賤就會遭到“暴扁”。比如，他的位子已經夠大了，還往後退（這樣的情況已經出現了N次了，他怎不知悔改呢？），他的後桌（也就是我的`同桌）就會召集姐妹們，嘻嘻，當然，他的後果也不會好到哪裡去。
他動不動就來搞一樣，趁姐妹們都不在就把書包放在他們桌上，又在他們桌上寫作業，我每次只能視而不見。他偶爾會把我同桌的筆袋碰到地下，不過，最後總是他敗下陣來。他的嘴皮子很厲害的，我們說上句他倒下句，老貧嘴。不過，我們女生自有殺手鐧，就是記名，誰讓他在那裡說話，而且還站了起來，冬瓜不記名就怪了。他數學作業全對的時候，就會在我們面前炫耀，不就是作業全對了嘛，有什麼好炫耀的。他只要是有求於我們的時候就只能低聲下氣地求我們，前幾天，我是值日生，管物資的，他的桌面擺放不好我給他記了名，他一看見黑板上的名就想偷偷擦掉，我又寫了上去，他說：“給我把名擦了唄。”“可以，不過先把A扣了。”我說。“好，我去把名擦了。”擦了之後他又翻臉不認賬“黑板上沒有我的名，就不用扣A。”“我早去把你的A扣了，在你擦名之前哦。”
他和我們一起打打鬧鬧，過著最後的小學生活，他就是原浩誠，男生中不服輸的傢伙。
目標作文 篇5
小時候，我的學習目標像迷霧中的燈塔一樣朦朦朧朧，忽隱忽現。是一個個故事化成一縷縷春風驅散迷霧，讓我的目標變得清晰，引導我在茫茫學海中揚帆起航。
學好文化是我學習的主要目標。因此我勤奮學習:學語文，我勤預習。透過閱讀課文、翻查字典、上網搜尋……把每一課的學習任務儘可能地在課前完成，課上就可以積極地參與交流；學數學，我勤總結。數學這門課的方法特別多，只有透過總結歸類才能全面掌握，少走彎路；學英語，我勤說勤聽。聽和說的能力上去了，學好英語也就不難了。對於老師佈置的作業，不管是什麼學科，我都一視同仁地認真完成。去年期末考試之前，我發燒了，但還是堅持上學。我喜歡課外閱讀，擴充知識，本學期我訂了7份雜誌，每一本我都認真閱讀，爸爸媽媽也成套地給我買書，最多的一套有54本，我都讀完了。為了擴充我的視野和知識量，爸爸給我買了各種型別的課外書，甚至把金庸的武俠小說都全部買回來了，大量的閱讀讓我更加了解這個世界的過去、現在和未來。
上幼兒園時，我已經背了70多首古詩了。學校開設的國學課更加引起了我對古文的興趣，所以我自學了諸葛亮的《出師表》、陶淵明的《桃花源記》，劉禹錫的《陋室銘》、紀曉嵐的《河中石獸》等21篇初中生必背的古文，而且都能熟練地背出來。此外，我還學習奧數，學習它很多有趣的解題方法。
學習樂器、書法等基本才藝是我必要的目標。因此我從大班開始就利用寒暑假和雙休日的時間學習二胡和書法，去無錫上一次二胡課要用四五個小時，常常暈車難受。一年級的時候，老師又額外加了星期三的夜課，每次都要八點多鐘才能到家吃晚飯，上課學的只是基本指法和弓法，回家後還要練習，我都堅持下來了。每一次老師的課前抽查，許多同學都很害怕，但我總是第一個上去演奏，接受老師的點評。為了練就一手好看的字，我還同時學習兩種書法，每次上課都要三個多小時，這對於我來說也是一種考驗，但是在刻苦堅持之後也就習慣了。特別是到考級前，除了每週要四個半天出去上課外，不是坐著練習二胡，練到臂膀痠疼，手指磨到紅腫；就是站著練習書法，練得廢紙成堆。寒冬酷暑，就這樣快5年了，二胡雖考過了10級，但是我仍然堅持練習著，書法也即將迎來八級的考試。
培養各種能力也是我的重要目標，因此我積極參加各種活動。我幾乎主持了每一次的班會，參與出版了每一期的黑板報。我加入了學校合唱隊。在第三、四、五屆校園文化藝術節分別獲得了“古詩文擂臺賽”低年級組第一名，“勵志故事演講比賽”一等獎，兩次獲得“運動會女子跳繩”第一名，三年級作文競賽一等獎，“第五屆小數報杯”評選活動中獲得小小數學家稱號。我先後為我校退休教師和去敬老院慰問演出共三次。在這些活動中，我經受了鍛鍊，培養了許多能力。
我要感謝學校和老師對我的教育和培養。同學們，家長希望我們學有所成，祖國希望我們茁壯成長，讓我們一起加油吧！
目標作文 篇6
爭優路上，我們都在進步著。“小調皮”變成了“小積極”，文靜的學生變得活躍、大方……吳境，他曾是“問題生”，在小組長李雯茜的幫助下，他及時改正，課堂上積極回答問題。黃慄君、向喬木兩位同學在“雙優”目標的激勵下，努力學習，奮起直追，成績有了較大幅度的提升；我的好朋友石沁可，她那顆想要爭優的心促進著她一步步前進，她這片綠葉正在漸漸閃亮起來，如今同學們都叫她“小作家”呢。不僅是組員們在進步，我們的班幹部也在一天天進步著。生本課堂上，經常會留下郭菡、查素芹、紀鑫然等同學的精彩發言。值日班長處理事情越來越利落，班級也因她們的管理而更加有序、更加優秀，老師們的臉上總是露出欣慰的笑容……
爭優，讓我們自信、上進。
目標作文 篇7
陽光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風景，好讓我有個奮鬥的目標，我晚上不停的在床上翻來覆去，心裡總想這：金華一中的校園是怎麼樣的呢？
好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發，恨不得用橡皮筋把我彈到那裡。
出發了，一路的風景格外的美麗，和我去的小夥伴很多，都是六年級的，因為它們今年就要考初中了，我還有一年的時間努力。
到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學校，那上面說了。著名詩人艾青在那裡畢業，還有各種導彈專家等等。
啊！好美啊，沒進學校，就聽見書聲琅琅，大家有的在看書，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那麼好的環境上學。考上金華外國語學校是多少人羨慕的啊，如果能在這裡上學真是一種榮譽的啊！媽媽說的，這些大哥哥大姐姐都是我學習的榜樣，因為，能考上金華一中的人，都是年級或班裡數一數二的。
走進校園，看見很美的景色的，碧藍的湖邊有許多的垂柳，微風拂過，垂柳的長辮子輕輕擺動，好像一個美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢！湖中，小魚嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂的小夥伴正在玩耍呢！
在往裡走，看見了許許多多的學生教學樓的，哇，好美啊！一大片綠綠的草坪，還有幾棵柳樹，幾個大哥哥坐在上面看書的，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽光下看好看的書，我真想體驗一下這種感受。
過去，就是教學辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓裡不停地忙碌著，教學樓都要用電梯，這學校真氣派啊！正的看去，一個大鬧鐘嵌在教學辦公樓裡，旗杆上的五星紅旗迎風飄揚，好氣派啊！“咚咚咚”聽見打籃球的聲音，我連忙跑過去。
“好大的操場啊，有兩個操場，一個踢足球，一個打籃球，好棒啊！
看著這麼漂亮的學校，我的心裡想：我能考上嗎？不過只要努力，就萬事能成我的奮鬥目標！
目標作文 篇8
每當冬去春來，風和日麗，萬物復甦，大地處處都充滿著青春的活力，百草吐綠，種子發芽，它們一天天成長，要開花，要結果；雀鳥跳躍，春燕築巢，它們飛來飛去，忙著覓食、撫育小鳥。一年之計在於春，我也開始了新的一年新的征程。
我奔跑著，在學習的跑道上，開始了全新的學習；我奔跑著，不怕山高水遠，千難險阻，我都要努力奔跑，追趕前者；我奔跑著，雖然有時我會迷惘，有時會彷徨，但我快樂著。面對它們，運動場上總會看到我那燦爛的笑容，我會走出困境，我會認真思考，我會站起來，繼續奔跑；我奔跑著，雖然有時會累，有時會疼，但是目標就在前方，勝利就在前方，繼續奔跑吧！
我奔跑著，迎來朝霞，送走夕陽。有時在運動場上，有時在圖書館裡，有時在課堂中，像剛吐綠的小草，像剛發芽的種子，沐浴著陽光和雨露，為開花、為結果而奔跑。
我跑啊跑，跑啊跑，豆大的汗珠順著我的臉頰流下。我跑不動了，躺在跑道上。我看著天空，藍天、白雲、小鳥好像在向我招手，在向我歡呼：“小夥伴，站起來，加油！加油！”此時，我突然想起龜兔賽跑的故事，我暗下決心，自言自語地說：“我不要兔的驕傲，不要龜的緩慢，我要兔的速度，我要龜的毅力。”我站了起來，喝了口老師給我的甘泉，跑道兩邊有我的爸、媽、夥伴，他們一直在為我鼓掌，我又有了力量，邁開雙腿繼續向目標奔跑。
我要吸取失敗的教訓，不驕傲，不自大，認真學習每一門功課，只等到衝刺時追趕上前者；我認真做好每一門功課的寶典記錄，認真領悟，只等到衝刺時攢足了勁超越前者；我認真跨過一個個跨欄，不要因粗心而失誤，只等到衝刺時放開一切衝向終點。
是成功還是失敗，是前進，還是後退。這要靠我平時的努力和勤奮，只要現在苦一點，勤奮一點，努力就會成功，目標就會達到，說不定那第一個衝過終點的人，將會是我呢！
我奔跑著，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，我都奔跑著，為了那目標，前進！向著目標奔跑吧！